Базовый массив_РВСН им. Петра Великого (Серпухов)

Цель исследования-совершенствование процесса формирования профессиональных знаний, двигательных навыков, педагогических умений преподавания оздоровительной (базовой) аэробики у студентов высших учебных заведений по физической культуре.

Цель работы - разработка и научное обоснование программы физической реабилитации больных с вертеброгенными рефлекторными деформациями на стационарном этапе восстановительного лечения.

Цель исследования - обосновать эффективность использования физкультурно-оздоровительных занятий в профилактике заболеваний и проведении активного отдыха водителей БГАС, работающих в условиях Севера.

Цель исследования - разработать, теоретически обосновать педагогические основы формирования позитивного самоотношения студентов в процессе физического воспитания, реализовать их в процессе изучения образовательной области "Технология".

Цель работы - выявить дидактические условия, обеспечивающие эффективность формирования познавательной самостоятельности младших школьников личностно-ориентированного образования.

Цель исследования - разработка и обоснование комплексной методики физической реабилитации инвалидов в позднем периоде инсульта.

Цель исследования - разработать систему занятий с применением нетрадиционных форм реабилитационно - восстановительных мероприятий, включающих в себя помимо подвижных и спортивных игр-компьютерные коррекционные игры для детей с ДЦП.

В работе выявлены социально-педагогические условия и факторы, определяющие становление профессиональной компетентности и эффективности функционирования тренера в институте современного спорта на примере гребного спорта.

Цель исследования - провести теоретико-экспериментальное обоснование методики формирования готовности студентов средних специальных физкультурных учебных заведений к освоению инновационных технологий физического воспитания.

"Цель исследования - формирование навыков профессиональной деятельности учащихся учреждений среднего профессионального образования строительного профиля на основе комплексного использования средств учебных дисциплин Физическая культура"" и ""Безопасность жизнедеятельности""."""

Цель работы - провести анализ процесса формирования и обоснование путей совершенствования организационно-педагогических основ олимпийского образования в России.

Цель работы - разработка и научное обоснование методики физической реабилитации больных при эндопротезировании тазобедренного сустава по поводу коксартроза 3 и 4 степени.

Цель работы - разработать содержание и методику обучения построения комбинаций боевых действий для студентов институтов физической культуры.

Цель исследования - разработать и внедрить поэтапную программу физической реабилитации для детей 7-12 лет с бронхиальной астмой.

Цель исследования - разработка методики формирования социолингвистической компетенции в процессе обучения студентов вузов физической культуры.

В работе разработана и обоснована методика использования средств физической реабилитации в восстановлении двигательной активности инвалидов с рассеянным склерозом.

Цель работы - совершенствование методов обучения техники тройного прыжка с разбега с использованием системы локальных отягощений, расположенных на центрах масс пояса нижних конечностей, и изменяемых условий опорного взаимодействия как совокупного средства совершенствования техники прыгунов тройным при одновременном развитии физических качеств.

Цель работы - получение и обобщение сравнительной информации об изминениях в ценностных ориентациях различных групп современного студенчества относительно их здоровья и имиджа в связи с особенностями профессиональной направленности вуза.

Цель исследования - совершенствовать учебно-тренировочного процесс многолетней подготовки гандболисток-вратарей высокой квалификации.

Цель работы - теоретическое и опытно-экспериментальное обоснование педагогической системы повышения эффективности процесса формирования культуры речи будущих специалистов в области физической культуры и спорта.

Цель работы - разработка и обоснование методики восстановления функции пораженной конечности у больных с ишиасом средствами комплексной реабилитации на поликлиническом этапе.

Цель работы - доказать эффективность методики формирования способов решения двигательных задач дзюдоистами в поединке, на основе обучения мыслительным операциям, направленным на анализ, синтез, оценку обстановки, принятия решений.

Повышение эффективности физического воспитания учащихся 5-7 классов средней общеобразовательной школы на основе интегрирования мотивационных факторов.

Цель работы - раскрыть важность риторической культуры в профессиональной деятельности и разработана педагогическая технология формирования риторической культуры у будущих специалистов в области физической культуры, спорта и туризма.

Цель работы - совершенствование комплексной системы психофизического отбора и профессиональной ориентации поступающих в образовательные учреждения МВД РФ.

Цель работы - обоснование педагогических условий формирования познавательного интереса у учащихся 8-9 классов к экологии в процессе преподавания школьных предметов естественнонаучного цикла.

Цель исследования - разработать современную систему физической реабилитации спортсменов после артроскопических операций по поводу сочетанных повреждений мениска и разнх стадий изменений хрящей коленного сустава.

Цель работы - формирование готовности студентов педагогических вузов к физкультурно-спортивной деятельности.

В сборнике содержатся описания лабораторных работ по разделу «Электричество и магнетизм». В каждой работе даны основы теории исследуемых явлений, кратко изложена методика выполнения работы, приведено описание установки и имеются контрольные вопросы для самопроверки.

"В работе раскрывается сущность и выявляются критерии медиа-коммуникативной образованности, определяются возможности формирования медиа-коммуникативной образованности школьников-подростков в процессе обучения с учетом возрастных и индивидуально-типологических особенностей данного возраста, разрабатывается и апробируется мехнология медиа-образования средствами видео при изучении интегрированного курса ""Французский язык и медиаобразование""."

Реферируемая диссертация посвящена определению роли просодических средств, участвующих в оформлении реплик установления и поддержания контакта в спонтанном диалоге.

В работе выявляются семантические типы англицизмов,определяются особенности их лингвистической адаптации к высказываниям интернет-дискурса, выявляются и описываются основные стратегии и тактики, в которых говорящие используют англицизмы.

Методические указания предназначены для студентов направления подготовки «Сервис». Содержат краткие теоретические сведения о методах определения плотности твердых материалов и принципах расчета плотности поликристаллических материалов, а также порядок выполнения лабораторной работы и индивидуального практического задания.

Формирование универсальных учебных действий - одна из приоритетных задач, стоящих перед учителем в начальной школе. На уроках литературного чтения дети учатся отвечать на вопросы, вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками. Перечисленные умения обеспечивают общую коммуникативную компетентность.

Настоящий словарь терминов и понятий составлен на кафедре ботаники и физиологии растений Оренбургского государственного аграрного университета и включает в себя основные термины и понятия, охватывающие все разделы дисциплины «Физиология и биохимия растений»: физиология и биохимия клетки, водный обмен, фотосинтез, дыхание, минеральное питание, рост и развитие, обмен и транспорт веществ, устойчивость растений.

В статье исследуется влияние магнитной перестройки аустенита на полноту мартенситных превращений в сплавах, нестабильных при деформации.

Излагаются общенаучные положения современных концепций физической природы прочности металлических материалов и механизмов ее повышения с позиций физического металловедения и физики твердого тела. Рассматривается влияние сил межатомного взаимодействия и дефектов в кристаллическом строении (главным образом дислокаций) металлических материалов на процессы пластической деформации и упрочнения.

В учебном пособии рассмотрены вопросы, раскрывающие значение, особенности и задачи физического воспитания для студентов специальных медицинских групп. Предоставлены конкретные рекомендации по составлению различных комплексов упражнений и проведению оздоровительных мероприятий при заболеваниях вегето-сосудистой дистонией и остехондрозом. Показана эффективность проводимых мероприятий и их влияние на организм человека. Учебное пособие утверждено и рекомендовано для студентов, а также для преподавателей физической культуры, работающих со студентами специальных медицинских групп.

В методическом пособии раскрыты основные особенности организации процесса по физическому воспитанию студентов; приведены документы планирования и рабочие материалы по проведению физкультурно-спортивной и оздоровительной работы в вузе.

В методическом пособии раскрыты основные особенности организации процесса по физическому воспитанию студентов; приведены документы планирования и рабочие материалы по проведению физкультурно-спортивной и оздоровительной работы в вузе.

Профессиональная компетентность педагога как качество личности включает в себя ключевые, специальные и личностные компетенции, формируемые у студента в образовательном процессе учебного заведения, во время прохождения педагогических практик, во внеучебной деятельности, в самостоятельной работе и т.д

Высший уровень гуманистического типа профессионально-педагогической направленности составляют мотивы содействия учителя развитию личности ученика, установка на доброту и познавательное отношение к ребенку.

В данном учебном пособии систематизировано излагаются современные представления по финансовому рынку в условиях развивающейся мировой экономики. В работе освещены основные понятия финансов, финансовой системы, особенности государственных и корпоративных финансов, а также специфика международных финансовых отношений.

Рассмотрены приоритеты и проблемы модернизации начального образования, воплощенные в учебнике УМК «Гармония» «Математика» (автор Н.Б. Истомина). По мнению автора статьи, этот учебный комплект – средство обучения, позволяющее реализовать одну из важнейших линий современного математического развития – линию развития личности, а также один из способов реализации деятельностного подхода к обучению.

Современной школе требуется специалист, способный на высоком уровне осуществлять учебный, воспитательный процесс, вести научные исследования, осваивать новые технологии и информационные системы. При подготовке учителей большую значимость приобретает формирование и совершенствование проектной деятельности.

В монографии рассмотрены вопросы формирования начального образования в России конца XIX-начала XX века. Уточнена сущность понятия «начальное образование», определены важнейшие факторы, влияющие на развитие начального образования в России конца XIX- начала XX века, выявлены типы начальных школ этого периода и основные направления в их деятельности, показана роль передовых школ нового типа по формированию начального образования.

В монографии на историко – философском и историко – культурном материале исследуется сущность пола, которая предстаёт как диалектическое единство телесного, душевного и духовного «Я».. Монография адресована всем тем, кого интересуют проблемы духовности и телесности человека в истории, в наши дни, демографические аспекты человеческого существования.

В статье излагаются методические подходы к формированию читательской компетентности младшего школьника на уроках литературного чтения. Реализация описанного подхода к анализу художественного текста обеспечивает формирование такой ключевой компетенции, как понимание и преобразовы-вание получаемой информации

В процессе интенсивного поиска путей и способов обновления образования обозначились, по крайней мере, три тенденции: воссоздание позитивного отечественного опыта, традиций и продуктивных идей; реализация эффективных зарубежных моделей в российских условиях; внедрение отдельных новшеств в традиционную систему образования. Современная начальная школа становится своеобразным инновационным пространством по апробированию идей и технологий Л.Н.Толстого, М.Монтессори, Р.Штайнера, Л.В.Занкова, Э.Б.Давыдова, В.Н.Зайцева и др. и в новых социокультурных условиях стремится к оптимальному решению проблемы личностного развития учащихся. Вместе с тем следует отметить, что вопросы выявления методов и средств реализации гуманистически направленного обучения, утверждающего личностную свободу младшего школьника в познавательной деятельности, до настоящего времени не стали предметом специального изучения. Данное педагогическое исследование направлено на разрешение этого противоречия средствами свободного воспитания и педагогики ненасилия, выявляя и реализуя их потенциал в формировании готовности студентов педагогических заведений к управлению познавательной деятельностью учащихся.

В издании в краткой, конспективной форме изложены ответы на вопросы, выносимые на экзамен по "Финансам и кредит". Используя данное издание, студенты смогут формализировать и конкретизировать свои знания по предмету, получить целостное представление об изучающем предмете, повторить основные понятия, сформулировать примерный план ответа.