Педагогика. Образование

На заседании президиума Российского совета олимпиад школьников определены принципы организации интеллектуальных соревнований в 2010 году.

Статья подготовлена на основе доклада руководителя Рособразования Н. И. Булаева на заседании коллегии Федерального агентства по образованию 16 февраля 2010 года, в котором рассматривались работа, проделанная Рособразованием и подведомственными ему учреждениями в 2009 году, и основные направления деятельности на 2010 год.

Рассмотрены актуальные задачи повышения качества экономического образования на основе использования потенциала дисциплин общеобразовательного цикла (на примере обучения студентов экономических специальностей математике).

Информационная основа деятельности специалиста строительного профиля. Информационно-коммуникационная компетентность преподавателя вуза.

Представлен опыт построения коррекционного курса английского языка для студентов 1 курса неязыкового вуза.

Рассмотрены пути решения проблемы повышения уровня математической подготовки, основанные на создании системы непрерывного математического образования в школе и вузе. Представлены требования к математической подготовке школьников разных профилей обучения. Приведены результаты исследования школьного уровня математической подготовки студентов 1 курса естественнонаучных и спортивных факультетов Красноярского государственного педагогического университета.

С 20 по 24 сентября 2010 года в г. Сочи в рамках X Российского форума содействия муниципальной реформе состоялось заседание секции Учебно-методического объединения вузов в области менеджмента по специальности "Государственное и муниципальное управление". На заседании был представлен отчет о деятельности секции в 2009-2010 учебном году, обсужден круг проблем подготовки и переподготовки кадров в сфере государственного и муниципального управления, подведены итоги X Российского конкурса образовательных программ и методического обеспечения подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров муниципального управления.

Изложены теоретические положения становления компетентности в области управления интеллектуальной собственностью у будущих инженеров.

Описаны некоторые пути модернизации педагогической науки и практики образования, а также структуры управления педагогической наукой. Представлены теоретические основания исследовательского подхода в условиях модернизации науки и образования.

Центр тяжести проблемы устойчивого развития цивилизации сегодня смещается в сторону образования как главного исполнителя социального заказа общества на "производство" личности нового типа - личности с высоким уровнем экологической культуры.

Сущностные характеристики понятия "образ профессии" в рамках компетентностного подхода. Процесс формирования образа профессии у студентов. Экспериментальная образовательная система, ориентированная на формирование конкретных составляющих образа профессии.

Рассмотрен опыт расчета и планирования нагрузки студентов в Техническом университете Цюриха.

В настоящей статье освещается установленный порядок проведения единого государственного экзамена. Раскрыта специфика организации вступительных испытаний и зачисления в учреждения среднего и высшего профессионального образования.

В данной статье говорится о необходимости технологизировать процесс диалога. Диалог рассматривается в тесной связи с личностными особенностями педагога.

Анализируются причины и особенности профессионального износа организма работников железнодорожного транспорта.

В выступлении затронуты вопросы религиозности и нравственности в современном высшем образовании.

Представлена методическая система обучения английскому языку с помощью лингвопсихологической системы упражнений по развитию творческого мышления.

Обучение творческому монологическому высказыванию учащихся 10-11 классов средней общеобразовательной школы с применением тренингов в процессе работы над проектами.

Подготовка будущих учителей русского языка к организации профессионально-педагогического диалога и грамотному управлению им.

Статья подготовлена на основе доклада руководителя Федерального агентства по образованию Н. И. Булаева на расширенном заседании коллегии Рособразования 17 февраля 2009 года.

Проблема преподавания математики гуманитариям, концепции формирования содержания обучения математике в гуманитарной сфере.

Освещены структура и механизм реализации превентивной антинаркотической работы в Славянском-на-Кубани государственном педагогическом институте.

Исследование проблем и условий повышения эффективности управления образовательным учреждением с позиций компетентностного подхода.

Основные дидактические моменты эвристической подготовки студентов экономических специальностей: эвристические методы и приемы решения задач. Классификация эвристических приемов решения задач и рекомендуемые действия по их применению. Взаимосвязь эвристических приемов и формируемых профессиональных умений будущих экономистов.

Рассматривается проблема формирования профессионального менталитета будущих социальных работников в процессе преддипломной практики.

Рассмотрены организационные и педагогические условия деятельности психологической службы Рязанского государственного радиотехнического университета, направленные на укрепление социального здоровья студентов. Представлено содержание программы "Образование и здоровье".

Новости в области образования.

Об изменениях в российской системе образования.

О новостях в области образования.

О вопросах, которые обсуждались на круглом столе "Роль экологического образования и науки в решении глобальных проблем".

О событиях и мероприятиях в области педагогики и образования.

Об экологическом образовании, направленном на воспитание людей, способных принимать экологически обоснованные решения в различных отраслях.

Речь идет об интегративном образовании детей, нуждающихся в особых образовательных условиях, полноценной интеграции детей-инвалидов в общество, положительных и отрицательных сторонах осуществления интеграционного образования в Республике Армения.

О внедрении тестового контроля знаний в педагогике.

Обоснована необходимость овладения педагогами навыками инновационной педагогической деятельности.

Определение категории сложности, обязательности и приоритетности учебных материалов.

Использование эффектов медитации в профессиональной вузовской подготовке.

Изучение иностранного языка как средство повышающее адаптационные возможности студентов.

Использование разноцветных ручек для оформления письменных работ учащихся.

Влияние детско-юношеского самоуправления на деятельность учебно-воспитательного учреждения.

Анализ реформ в сфере специального образования в Армении.

Социальная адаптация и реабилитация детей с особенностями психического развития.

В статье определен принцип неопределенности знаний студентов.

В пособии рассмотрены методологические и методические аспекты педагогической науки. Раскрыты методы, формы, приемы, и средства обучения и воспитания.

В настоящем пособии изложена вся история России в удобной форме схем, что очень удобно для запоминания, построения четкого плана ответа и воспроизведения материала по прошествии времени.

Пособие включает курс лекций по «Сервисной деятельности», темы для самостоятельной работы, контрольные вопросы, тематику курсовых работ, глоссарий, список рекомендуемой литературы.

Материалы учебного пособия предназначены для студентов вуза заочной и дневной формы обучения и могут быть использованы при изучении курсов: «Сервисная деятельность», «Основы туризма». Учебно-методический комплекс включает курс лекций по «Сервисной деятельности», темы для самостоятельной работы, контрольные вопросы, тематику курсовых работ, глоссарий, список рекомендуемой литературы.

Пособие содержит основные показатели, позволяющие определить вклад Президентской программы в реализацию Стратегии социально-экономического развития Волгоградской области. Значимость экономических показателей дополнена наиболее репрезентативными социальными показателями, выражающимися в росте социального капитала общества, предприятия, отдельного человека. Пособие может использоваться для изучения проблем стратегического планирования социально-экономического развития регионов РФ, реализующих Программы подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ.

Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков. В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.

Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».