Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 640099)
Контекстум
Антиплагиат Руконтекст
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 994

Свободный доступ
Ограниченный доступ
701

Организационно-педагогические условия реализации когнитивно-компетентностного взаимодействия преподавателя иностранного языка и студентов вуза

Автор: Гордеева
ПРОМЕДИА: М.

В статье рассматриваются концептуальные основы процесса когнитивно-компетентностного взаимодействия преподавателя иностранного языка и студентов вуза в контексте определения инновационных основ педагогического процесса при переходе к модели двухуровневого образования.

702

О некоторых институтах гарантии качества образования в России

Автор: Ягудина
ПРОМЕДИА: М.

Статья посвящена выяснению роли контроля и оценки в системе гарантий качества образования. Автор считает, что выбор одного из этих видов институтов образования предопределяет концептуальные основы системы гарантий качества. В статье на основе определения сущности различных методологических подходов (нормативноориентированного и ценностноориентированного) к качеству образования представлены текущие виды оценки и контроля в российском образовании. В завершающей части статьи обрисованы возможные пути развития системы гарантий качества образования России в условиях ее интеграции в европейскую систему образования.

703

Обеспечение паритета дидактических функций в теории обучения на основе естественно-научного подхода

Автор: Берднова
ПРОМЕДИА: М.

В статье обосновано обеспечение паритета дидактических функций в теории обучения на основе естественно-научного подхода за счет раскрытия понятий элементов, системы единиц и аксиом дидактики, описанных ранее в работе автора "Элементарная дидактика". К элементам и константам отнесены скорость осознания информации, скорость усвоения новых знаний, базовая константа, представляющая собой отношение количества базовых знаний к количеству тех, что предполагается освоить в процессе обучения, количество характеристик, формирующих образ, и возрастной порог обучения. В основу дидактики, имеющей дело с учебной информацией, по образу и подобию других естественных наук положены количественные показатели: количество информации в байтах и скорость переработки информации в байтах в секунду.

704

Организация исследовательской работы школьников как эффективный процесс воспитания духовно-свободной личности

Автор: Расторгуева
ПРОМЕДИА: М.

Статья посвящена процессу воспитания духовно-свободной личности через организацию исследовательской работы школьников. На примере образовательного процесса школы автор показывает особенности организации исследовательской деятельности, ее виды, этапы, формы и методы.

705

Организация самостоятельной работы студентов-заочников в процессе изучения иностранного языка

Автор: Вишневская
ПРОМЕДИА: М.

В статье раскрываются особенности организации, структуры и содержания самостоятельной работы студентов-заочников, направленной на их подготовку к самостоятельной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка. Определяется ряд задач, вытекающих из современной дидактической, методической и психологической специфики вузовского обучения иностранному языку.

706

Образовательный процесс в школах Среднего Поволжья в 1943-1954 гг. на основе гендерного подхода

Автор: Гошуляк
ПРОМЕДИА: М.

В статье дается анализ тенденций развития гендерной дифференциации обучения. Рассматриваются условия развития, результативность раздельного обучения в отечественной школе с 1943 по 1954 гг. в соотношении с гендерной политикой государства.

707

Основные направления педагогического сопровождения адаптации студентов-первокурсников к образовательному процессу вуза

Автор: Сергеева
ПРОМЕДИА: М.

В статье раскрываются причины, вызывающие у студентов затруднения в ходе адаптации к образовательному процессу вуза, и основные направления педагогического сопровождения адаптации студентов-первокурсников в высшей школе.

708

Опыт разработки и использования технологии системного обучения в техническом университете

Автор: Л.М. Лукьянова

Рассматривается системная технология обучения, пути и средства формирования системных компетенций бакалавров и магистров

709

Об опыте преподавания истории науки и техники в современном вузе

Автор: Запарий
ПРОМЕДИА: М.

Рассматривается место и роль учебной дисциплины "История науки и техники" в Уральском федеральном университете. Выявляется значение данного курса для формирования компетенций будущего профессионала.

710

Образовательный процесс в магистратуре: технологический подход

Автор: Рыбцова
ПРОМЕДИА: М.

Обобщается опыт использования современных образовательных технологий в магистратуре при изучении курсов "Дидактика высшей школы" и "Методология и технологии непрерывного образования".

711

Об одной модели метапредметных связей как механизме развития когнитивных компетенций выпускников вузов

Автор: Гейн
ПРОМЕДИА: М.

Предложен подход к формированию когнитивных компетенций у выпускников вуза на основе включения в методическую систему конструктов, выражающих основные понятийные связи.

712

О применении идей эстетики в проектировании образовательного процесса

Автор: Ситникова
ПРОМЕДИА: М.

Рассматривается возможность распространения эстетических категорий на педагогическую деятельность.

713

Обучение деловому иностранному языку студентов экономических специальностей на основе методов, принятых в системе бизнес-образования

Автор: Корнеева
ПРОМЕДИА: М.

Анализируются актуальные подходы и интерактивные методы, используемые в современной методике обучения деловому иностранному языку.

714

Организация обучения по курсу "Сопротивление материалов" на основе инновационных образовательных технологий

Автор: Поляков
ПРОМЕДИА: М.

Рассматриваются вопросы обучения студентов с использованием технологии компьютерного моделирования по основной инженерной дисциплине - сопротивлению материалов. Учебный курс разработан в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина.

715

Образовательная столица Уральского региона, или Один день с Алексеем Подчиненовым в Университете имени Горького

Автор: Вольф
ПРОМЕДИА: М.

Глава из книги "Der Zeit voraus. Grenzgange im Ural: Essays, Reportagen und Geschichte (n) ", немецких путешественников Карла и Гудрун Вольфов, основателей немецко-русского общества в Мюнстере. Глава посвящена пребыванию авторов в 2010 г. в Екатеринбурге, в частности, их знакомству с Уральским государственным университетом им. А. М. Горького.

716

Организационная культура и символический капитал вуза: опыт развития и приращения

Автор: Безгодов
ПРОМЕДИА: М.

На основе теории символа русского философа А. Ф. Лосева раскрыт символьный уровень модели вузовской организационной культуры. Рассмотрен процесс преобразования артефакта в символ на примере реализации социально-коммуникативного проекта "Ухта - родина первой российской нефти" в Ухтинском государственном техническом университете.

717

Особенности применения стандартов ISO в высших учебных заведениях

Автор: Иванов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы внедрения системы менеджмента качества в области высшего образования на основе международного стандарта ISO 9001: 2008. Представлен опыт внедрения фирменной системы менеджмента качества и доведения ее до требований стандарта ISO 9001: 2008 в Пермском национальном исследовательском политехническом университете. Охарактеризованы особенности систем менеджмента качества в образовательных учреждениях.

718

Особенности преподавания лесотехнических дисциплин в вузе

Автор: Коломинова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены особенности преподавания учебной дисциплины "Лесоводство и таксация леса" для бакалавров направления подготовки "Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств".

719

Общая характеристика процесса подготовки студентов по рабочей профессии в профессионально-педагогическом вузе

Автор: Осипова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены особенности системы подготовки студентов профессионально-педагогического вуза по рабочей профессии.

720

Оценка компетентности менеджеров

Автор: Звонников
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы оценки качества подготовки менеджеров на основе компетентностного подхода.

721

О проекте "Лучшие образовательные программы инновационной России"

ПРОМЕДИА: М.

Представлены методология и результаты реализации проекта "Лучшие образовательные программы инновационной России". Цель проекта - с использованием интернет-технологий на основе независимых экспертных оценок выявить лучшие образовательные программы высшего профессионального образования, реализуемые в вузах России.

722

Особенности организации учебно-познавательной среды, способствующей развитию художественно-творческой активности студентов-дизайнеров

Автор: Саблина
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены понятия "среда", "информационная среда", "образовательная среда", "учебная среда" и "учебно-познавательная среда". Определены факторы и особенности организации учебно-познавательной среды, влияющей на развитие профессиональных качеств студентов-дизайнеров, в том числе на развитие художественно-творческой активности.

723

О методологическом предназначении терминоведения при профессионально ориентированном обучении иностранному языку в вузе

Автор: Татаринов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена методологическая роль терминоведения в профессионально ориентированном преподавании иностранного языка. Представлен опыт профессионально ориентированного преподавания иностранного языка на основе авторских учебно-методических комплексов по немецкому языку для исторических специальностей вузов.

724

Основные социально-экономические индикаторы развития системы образования в России и мире

Автор: Кузнецова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена роль образования как определяющего фактора развития экономики и конкурентоспособности страны. Приведены показатели уровня социально-экономического развития России и зарубежных стран. Проанализированы взаимосвязи социально-экономических процессов и развития образовательных систем в России и мире.

725

Особенности начального этапа подготовки кандидатской диссертации

Автор: Гутгарц
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены проблемы, возникающие на начальной стадии подготовки кандидатской диссертации, и практические рекомендации по их решению. Проанализированы факторы, влияющие на решение выпускников вузов о поступлении в аспирантуру. Приведено фактическое распределение времени работы над диссертацией на протяжении обучения в аспирантуре.

726

Оценочно-аналитические методы в управлении качеством образования

Автор: Гуськова
ПРОМЕДИА: М.

Представлена современная трактовка эвалюации в образовании. Обоснована необходимость проведения эвалюации в процессе модернизации высшего профессионального образования. Рассмотрены функции эвалюации и их приложение в управлении качеством образования.

727

Оценка образовательных результатов: практический аспект

Автор: Могилёвкин
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена возможность переноса методов оценивания компетенций из бизнес-среды в образовательную. Приведена модель оценки Дональда Киркпатрика, выявлены соответствующие ей подходы к построению оценки в образовательном стандарте. Описан опыт проведения оценочных процедур в бизнес-компаниях и применения изложенных подходов при оценке компетенций студентов вуза в рамках учебной дисциплины "Управление персоналом организации".

728

Основные принципы эффективного обучения студентов иноязычной терминологии по направлению "Биотехнология"

Автор: Воеводина
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены психолого-дидактические условия эффективного обучения иноязычной терминологии студентов факультета медицинской биотехнологии.

729

Организационно-технологические основы системы педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов в вузе

Автор: Рыскулова
ПРОМЕДИА: М.

Определены ключевые условия эффективного и результативного педагогического сопровождения процесса творческого саморазвития студентов вуза: активизация учебно-проектной деятельности обучающихся в бригадном взаимодействии при решении познавательно-творческих учебных задач, учет индивидуально-личностных психологических особенностей обучающихся, организация совместной учебно-познавательной деятельности обучающихся на основе триады педагогических действий (воздействия, взаимодействия и содействия).

730

Опубликован новый перечень направлений подготовки для вузов и колледжей

ПРОМЕДИА: М.

Министерство образования и науки Российской Федерации подготовило новый перечень направлений подготовки для вузов и колледжей с указанием квалификации выпускников.

731

От портфолио ученика до криминального досье - один шаг?

ПРОМЕДИА: М.

По примеру зарубежных вузов в России могут внедрить практику сбора досье на студентов путем отслеживания личных профилей в социальных сетях.

732

Оценка эффективности модели образовательного процесса, ориентированной на формирование готовности студентов инженерных вузов к исследовательской деятельности

Автор: Горшкова
ПРОМЕДИА: М.

Проведен анализ сформированности компонентов готовности к исследовательской деятельности студентов инженерных вузов, подтверждающий эффективность реализации экспериментальной модели образовательного процесса.

733

Образование как ключевой фактор повышения конкурентоспособности страны

Автор: Кузнецова
ПРОМЕДИА: М.

Дан сравнительный анализ численности студентов вузов, иностранных студентов и валового внутреннего продукта в России и некоторых зарубежных странах за период с 1990 по 2010 год. На основании проведенного исследования сделан вывод о том, что рост численности студентов вузов во всем мире является закономерным процессом, способствующим прогрессивному экономическому развитию.

734

О качестве профессионального образования выпускников вузов

Автор: Соловьев
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены причины низкого качества подготовки выпускников российских вузов. Предложены меры, которые, по мнению автора, необходимо предпринять государству и вузам для повышения качества профессионального образования.

735

Определены победители Всероссийского конкурса по экономическим наукам

ПРОМЕДИА: М.

6 сентября 2012 года в Российском новом университете состоялось награждение победителей Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ студентов и аспирантов по экономическим наукам.

736

Особенности информационной технологии образования в почвоведении

Автор: Строганова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены особенности организации учебного процесса в области почвоведения с использованием информационно-коммуникационных технологий в зарубежных и российских вузах. Приведен опыт успешного применения некоторых информационных технологий (электронные учебники, сетевые дневники, системы контроля знаний) в учебном процессе на факультете почвоведения МГУ им. М. В. Ломоносова.

737

Опыт организации образовательной деятельности в условиях перехода вуза к оригинальным образовательным стандартам

Автор: Захарова
ПРОМЕДИА: М.

Выделены основные особенности оригинальных стандартов, регламентирующих организацию образовательного процесса в научном исследовательском университете. Рассмотрены особенности организации учебного процесса в связи с внедрением оригинальных образовательных стандартов в Национальном исследовательском университете "Высшая школа экономики". Представлены новые подходы к реализации традиционных принципов дидактики в инновационном образовательном процессе вуза.

738

Оценка эффективности деятельности научных подразделений инновационных российских вузов

Автор: Аржанова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы оценки эффективности деятельности научных подразделений вузов. Представлена авторская методика оценки эффективности деятельности научных подразделений вузов.

739

Обращение Президента Российского Союза ректоров, академика В. А. Садовничего к вузовскому сообществу России по случаю Дня знаний

Автор: Садовничий
ПРОМЕДИА: М.

Поздравление с Днем знаний от Президента Российского Союза ректоров, ректора МГУ им. М. В. Ломоносова, академика РАН В. А. Садовничего.

740

Особенности формирования системы менеджмента качества в медицинском вузе

Автор: Демидова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы формирования системы менеджмента качества в медицинском вузе с учетом его специфики, т. е. осуществления лечебной работы. Представлен опыт внедрения процесса оказания медицинских услуг в Тверской государственной медицинской академии.

741

Определены ключевые задачи государственной политики в области образования и науки

ПРОМЕДИА: М.

7 мая 2012 года Президент Российской Федерации В. В. Путин подписал указ "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки". В статье приведены положения данного указа.

742

Обучение будущего учителя математики проектированию электронного учебно-методического обеспечения

Автор: Абдулгалимов
ПРОМЕДИА: М.

Представлен опыт обучения будущих учителей математики методам и средствам разработки электронного учебно-методического сопровождения. Рассмотрены примеры разработки и использования справочно-поисковых систем и личных сайтов учителей при обучении математике.

743

Особенности подготовки будущих экономистов в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

Автор: Парникова
ПРОМЕДИА: М.

Представлена социально-экономическая характеристика Республики Саха (Якутия) в контексте оценки потребности данного региона в специалистах экономического профиля. Выявлены особенности подготовки будущих экономистов в системе высшего образования на современном этапе.

744

Основные принципы и механизмы реализации контекстного подхода при подготовке инженеров к управлению интеллектуальной собственностью

Автор: Вишнякова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена проблема подготовки к инженерной деятельности по управлению интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования. Представлена сущность технологии контекстного обучения.

745

О совершенствовании взаимодействия вузов с абитуриентами

Автор: Кузнецов
ПРОМЕДИА: М.

Представлено исследование информационно-поисковой деятельности абитуриентов в сети Интернет с целью выбора вуза. Приведен анализ недостатков сайтов вузов и интернет-ресурсов, содержащих каталоги высших учебных заведений. Дано описание преимуществ авторского интернет-проекта EduNetwork. ru, содержащего каталог вузов России с полной информацией о самих вузах, их подразделениях и учебных специальностях.

746

Опыт подготовки инженеров к управлению интеллектуальной собственностью в университете штата Аризона

Автор: Вишнякова
ПРОМЕДИА: М.

Представлен зарубежный опыт подготовки будущих инженеров к управлению интеллектуальной собственностью на основе активного использования контекстного подхода.

747

Организация учебного процесса подготовки специалистов в области металлургического оборудования с применением системы компьютерного инжиниринга

Автор: Румянцев
ПРОМЕДИА: М.

Сформулирован общий подход к организации учебного процесса с применением системы компьютерного инжиниринга, приведена структура данной системы. Рассмотрена специфика организации различных видов учебного процесса с применением компьютерного инжиниринга.

748

О гарантии качества подготовки выпускников в системе высшего образования

Автор: Соловьев
ПРОМЕДИА: М.

Представлены модель и содержание критериев самооценки (самообследования) вузов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов по обеспечению гарантии качества подготовки выпускников с высшим профессиональным образованием.

749

Откровенный разговор

ПРОМЕДИА: М.

25 января 2012 года состоялась встреча Президента Российской Федерации Д. А. Медведева со студентами факультета журналистики Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, в ходе которой он ответил на вопросы будущих журналистов, затрагивающие широкий круг тем.

750

Обучение студентов теоретическим основам спортивно-туристской деятельности в вузе туристского профиля

Автор: Мендель
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы модернизации процесса обучения будущих менеджеров спортивного туризма теоретическим основам спортивно-туристской деятельности.

Страницы: 1 ... 13 14 15 16 17 ... 20