Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 502955)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
"Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта."
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 5670

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Гармония

Данные рекомендации адресованы педагогам образовательных организаций и родителям. Также представленный материал будет интересен студентам Института дошкольного и начального образования, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование, Дошкольное образование; магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены материалы по современным технологиям развития творческих способностей на основе первообразов искусства Елены Медковой, г. Москва, даны рекомендации родителям по развитию художественно-образного мышления современного ребенка. А также включен занимательный материал по развитию художественно-образного мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами нетрадиционных техник рисования, арт-терапии, игровых технологий.

Предпросмотр: Гармония.pdf (0,9 Мб)
2

СКАЗКУ СДЕЛАЕМ ИЗ ГЛИНЫ

Автор: Лупандина Елена Александровна

Методическое пособие составлено для педагогов дополнительного образования, руководителей творческих объединений по художественной керамике, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, Дополнительное образование детей; магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены материалы по истории керамики и технологии выполнения керамических изделий, представлены методические материалы по керамике из опыта работы педагогов дополнительного образования г. Оренбурга, п. Акбулак Оренбургской области, р.п. Шаранга Нижегородской области, фотографии авторских работ керамистов Оренбуржья, а также занимательный материал для детей и родителей по керамике.

Предпросмотр: СКАЗКУ СДЕЛАЕМ ИЗ ГЛИНЫ .pdf (0,9 Мб)
3

РАДУГА ЖИЗНИ

Автор: Щеняева Д. В.

Методические рекомендации составлены для педагогов и родителей, магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены упражнения и игры по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у детей средствами арт-терапии, представлены методические разработки комплекса занятий из опыта работы педагога-психолога МОАУ «СОШ № 52» Щеняевой Д.В. Также вниманию родителей представлен материал по описанию возникающих коммуникативных проблем и рекомендации по их преодолению.

Предпросмотр: РАДУГА ЖИЗНИ.pdf (0,5 Мб)
4

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Лупандина Елена Александровна

В статье освещен вопрос формирования ценностей духовно-нравственной культуры учащихся в художественно-творческой деятельности. Выделены экзистенциальные ценности, являющиеся основой становления человека как духовного существа. Присвоению данных ценностей способствует приобщение детей к традиционным народным промыслам.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТЕЙ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,3 Мб)
5

МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: Учебно-методическое пособие

Автор: Кравец Ирина Викторовна
ООО "Агентство Пресса"

В учебно-методическом пособии рассматриваются методологические основы методики профессионального обучения; общая характеристика содержания подготовки специалистов в образовательных учреждениях; проектирование учебного процесса, методов и дидактических средств в профессиональном обучении; учет и оценка качества результатов труда обучающихся. Представлены темы рефератов, тематика курсовой работы и требования по ее написанию и оформлению, составлены тренировочные тестовые задания для самостоятельного выполнения. Пособие предназначено бакалаврам направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление, а также педагогам, мастерам профессионального обучения и другим категориям профессионально-педагогических работников.

Предпросмотр: МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
6

МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Автор: Кравец Ирина Викторовна
ООО "Агентство Пресса"

В лабораторном практикуме освещаются вопросы организации и методики проведения лабораторных работ по дисциплине «Методика профессионального обучения». Предлагаемый материал раскрывает цель лабораторной работы; формируемые у обучающихся знания, умения и навыки; термины и понятия; методическое обеспечение; краткие теоретические сведения; контрольные вопросы; порядок выполнения заданий; список рекомендуемой литературы. Пособие предназначено бакалаврам направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), профиль Экономика и управление, а также может быть использовано педагогическими работниками учреждений профессионального образования.

Предпросмотр: МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ.pdf (0,8 Мб)
7

Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам: опыт, стратегии, перспективы

РИО СурГПУ

В сборнике научных статей "Актуальные проблемы лингвистики" освещаются актуальные проблемы отечественного и зарубежного языкознания. Предназначен для преподавателей высших учебных заведений, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов филологических факультетов, а также для тех, кто интересуется лингвистикой.

Предпросмотр: Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам опыт, стратегии, перспективы.pdf (1,0 Мб)
8

Литературное краеведение: филологический анализ регионального текста

РИО СурГПУ

Издание содержит необходимые материалы для элективного курса "Литературное краеведение". Филологический анализ регионального текста": темы занятий, задания для самостоятельного изучения, описание методики работы по данной дисциплине, списки литературы по каждой теме. Предназначено для учителей общеобразовательных школ, начинающих вести данный элективный курс.

Предпросмотр: Литературное краеведение филологический анализ регионального текста.pdf (1,2 Мб)
9

Неделя литературы в школе

РИО СурГПУ

Издание содержит необходимые материалы для проведения недели литературы в школе: методические рекомендации по подготовке недели в целом и отдельных мероприятий, примерные Положения, идеи и описание методики проведения больших и малых событий предметной недели, сценарии мероприятий. Предназначено для учителей литературы, организаторов внеклассной работы в школе а также студентов-филологов, обучающихся по направлению "Педагогическое образование".

Предпросмотр: Неделя литературы в школе.pdf (0,8 Мб)
10

Этнопедагогика народа манси (середина XIX — начало XXI в.)

Наука

В монографии с историко-этнографических позиций исследуются особенности этнопедагогики манси. На обширном материале авторы рассматривают традиционную систему воспитания подрастающего поколения этого народа, связанную с его хозяйственно-культурным типом. Книга предназначена для специалистов в области этнографии, этнопедагогики, этнопсихологии, культурологии, истории, а также для всех, кто интересуется традиционной этнической педагогикой народа манси.

Предпросмотр: Этнопедагогика народа манси (середина XIX — начало XXI в.).pdf (3,1 Мб)
11

Язык и культура

ЧГИК

Издание представляет собой публикацию материалов XII международной научно-практической конференции «Язык и культура», организованной кафедрой иностранных языков ФГБОУ ВО «Челябинский государственный институт культуры».

Предпросмотр: Язык и культура ежегодный альманах..pdf (0,4 Мб)
12

Культурные инициативы

ЧГИК

Материалы 50-й Всероссийской научной конференции молодых исследователей включают статьи аспирантов, магистрантов, студентов, отражающие актуальное состояние проблем социокультурной сферы.

Предпросмотр: Культурные инициативы материалы 50 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей (Челябинск, 5 апреля 2018 г.).pdf (1,4 Мб)
13

Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России

ЧГИК

В сборнике материалов ежегодной научно-практической конференции, Славянского научного собора «Урал. Православие. Культура» опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, богословов, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской православной церкви. В сборнике рассматриваются различные направления в изучении отечественного духовно-нравственного наследия, в аспектах истории и современности.

Предпросмотр: Шестнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Кирилло-Мефодиевская традиция в культуре России материалы всерос. науч.-практ. конф..pdf (1,2 Мб)
14

Книжная культура региона: исторический опыт и современная практика

ЧГИК

Идея проведения конференции, посвященной проблемам книжной культуры региона, появилась в 2007 г., когда в ЧГАКИ успешно была проведена Уральская библиотечная ассамблея, собравшая более 500 представителей учреждений культуры, образования и коммуникаций из Челябинской, Свердловской, Курганской, Оренбургской областей, Пермского края, Ханты-Мансийского национального округа, Республики Башкортостан. Работавшая в рамках Ассамблеи секция «Библиотека и региональный книжный рынок» показала, с одной стороны, запрос аудитории на обсуждение «книжных» проблем и, с другой стороны, потенциал кафедры в постановке этих проблем, привлечении научной общественности и всех участников книжного рынка к их изучению и обсуждению.

Предпросмотр: Книжная культура региона исторический опыт и современная практика материалы V Всерос. (с междунар. участием) науч. конф. (Челябинск, 15–16 ноября 2018 г.).pdf (1,3 Мб)
15

Природное и культурное наследие Урала

ЧГИК

Настоящее издание – материалы всероссийской конференции, проведенной в Челябинске в рамках определения проблематики, организации научно-исследовательских изысканий и формирования творческих и научных групп на ближайшие три года с целью поиска обоюдовыгодного сотрудничества в рамках ШОС и БРИКС. В сборник вошли статьи историков, биологов, экологов, культурологов, краеведов, музейных и архивных работников, библиотекарей, учителей и преподавателей вузов, магистрантов и студентов – всех тех, кто занимается сохранением, продвижением и популяризацией природного и культурного наследия Урала. В издании освещаются история края в лицах и зданиях, природных явлениях и населённых пунктах, подняты острые вопросы экологической безопасности региона, роль социокультурных и образовательных технологий в сохранении и продвижении природного и культурного наследия края. Особое внимание уделено музейным, архивным и библиотечным технологиям XXI века в работе с пользователями.

Предпросмотр: Природное и культурное наследие Урала материалы IX всерос. науч.практ. конф. (Челябинск, 8 июня 2018 г.).pdf (0,7 Мб)
16

Культура – искусство – образование

ЧГИК

В сборнике представлены материалы традиционной научно-практической конференции научно-педагогических работников института «Культура – искусство – образование», состоявшейся 2 февраля 2018 г. в Челябинском государственном институте культуры. Содержание материалов посвящено исследованию различных аспектов социокультурных явлений и процессов и адресовано преподавателям, сотрудникам и аспирантам, а также специалистам-практикам, занятым в сфере культуры.

Предпросмотр: Культура – искусство – образование материалы XXXIX науч.-практ. конф. науч.-пед. работников ин-та.pdf (1,5 Мб)
17

Культурные инициативы

ЧГИК

Материалы 50-й Всероссийской научной конференции молодых исследователей включают статьи аспирантов, магистрантов, студентов, отражающие актуальное состояние проблем социокультурной сферы.

Предпросмотр: Культурные инициативы материалы 50 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей (Челябинск, 5 апреля 2018 г.) .pdf (1,4 Мб)
18

Музейный вестник. Вып. 26

ЧГИК

Материалы настоящего выпуска «Музейного вестника» посвящены подготовке к 50-летию института, 100-летию ВЛКСМ, продолжена публикация воспоминаний преподавателей, сотрудников, ветеранов, выпускников и студентов ЧГИК, а также статей по музееведению, краеведению, воспитанию студентов.

Предпросмотр: Музейный вестник.pdf (0,5 Мб)
19

Научные школы. Молодёжь в науке и культуре XXI века

ЧГИК

В сборник вошли статьи участников международного форума (научной конференции), большинство идей из которых были озвучены во время его мероприятий.

Предпросмотр: Научные школы. Молодёжь в науке и культуре XXI века материалы Междунар. науч.-творч. форума (науч. конф.). (1–2 нояб. 2018 г., Челябинск).pdf (1,9 Мб)
20

VIII Лазаревские чтения: «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: ренессанс базовых ценностей?». В 2 ч. Ч. II

ЧГИК

В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».

Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» сб. материалов междунар. науч. конф. Челябинск, 27–28 февр. 2018 г. в 2 ч. Ч. II..pdf (0,9 Мб)
21

Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура»

ЧГИК

Библиографирование трудов, издаваемых в нашем институте, в рамках образовательных дисциплин – давняя традиция, заложенная в свое время Еленой Ильиничной Коган, которая еще в начале 1980-х гг. создала в Челябинском государственном институте культуры Студенческое библиографическое бюро, единственное в России. Бюро под ее научным и организационным руководством качественно и активно работало многие годы. Участие в нем давало студентам чёткие профессиональные ориентиры, учило на практике кропотливой и интересной работе библиографа, позволяло реализовать составительский потенциал и в конечном итоге определиться в получаемой профессии.

Предпросмотр: Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура» указ. содерж. материалов конф. (2012–2017).pdf (0,6 Мб)
22

Праздничный календарь

ЧГИК

Сценарии этого сборника – плод коллективного творчества студентов и преподавателей кафедры режиссуры театрализованных представлений и праздников. Преподаватели сценарного мастерства, сценической речи и сценографии, пластики и хореографии, вокала и музыкального оформления вместе с руководителями курсов – режиссерами осуществляют постановку праздников.

Предпросмотр: Праздничный календарь сб. сценариев вузовских мероприятий.pdf (0,5 Мб)
23

Музейный вестник. Вып. 26

ЧГИК

Материалы настоящего выпуска «Музейного вестника» посвящены подготовке к 50-летию института, 100-летию ВЛКСМ, продолжена публикация воспоминаний преподавателей, сотрудников, ветеранов, выпускников и студентов ЧГИК, а также статей по музееведению, краеведению, воспитанию студентов.

Предпросмотр: Музейный вестник.pdf (0,5 Мб)
24

Медийная и информационная грамотность

Автор: Олефир С. В.
ЧГИК

Даны теоретические и практические основы формирования медийной и информационной грамотности специалистов и пользователей библиотеки в период модернизации системы образования. Пособие предназначено для студентов и аспирантов библиотечно-информационных факультетов дневной и заочной формы обучения по курсам «Медийная информационная грамотность», «Электронные сервисы библиотек», «Современная школьная библиотека», «Электронные технологии в библиотечно-информационной деятельности» и др. Рекомендуется для обучающихся на курсах повышения квалификации и переподготовки библиотечных специалистов.

Предпросмотр: Медийная и информационная грамотность [Текст] учеб. пособие.pdf (0,3 Мб)
25

ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСКУССТВОМ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ

Рекомендации предназначены для воспитателей дошкольных образовательных организаций, студентов Института Дошкольного и Начального образования, профили Дошкольное образование, Начальное образование, магистрантов профиля Дополнительное образование средствами искусства. В них представлены методика работы по ознакомлению с искусством народных промыслов детей старшего дошкольного возраста, дидактические игры, конспекты занятий и образцы детских работ по народным промыслам.

Предпросмотр: ОЗНАКОМЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСКУССТВОМ НАРОДНЫХ ПРОМЫСЛОВ .pdf (0,4 Мб)
26

БУМАГА И ФАНТАЗИЯ

Рекомендации предназначены для педагогических работников образовательных организаций, студентов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профили Дополнительное образование детей средствами искусства, Начальное образование, Изобразительное искусство. В них представлены методические материалы из опыта практической деятельности педагога дополнительного образования г. Оренбурга Куликовой Г.Г., рекомендации по проектированию содержания дополнительной общеобразовательной программы творческого объединения «Город мастеров», описание технологии изготовления творческих работ из бумаги, а также работы учащихся и студентов.

Предпросмотр: БУМАГА И ФАНТАЗИЯ.pdf (0,5 Мб)
27

Букварь для чуваш

Типо-литография Императорского Университета

13-е издания "Букваря для чуваш" и состоит из 2 разделов: чувашского и русского. В чувашском разделе дается чувашский алфавит, слова и краткие выражения для закрепления пройденного материала, отдельные выражения для упражнения в чтении, краткие наставления. Материал для чтения взят из священных и церковных книг. Русский раздел состоит из русского алфавита и звуковых упражнений для основательного усвоения чувашскими детьми произношения русских букв. Составлен И. Я. Яковлевым и его сподвижниками.

Предпросмотр: Букварь для чуваш.pdf (1,1 Мб)
28

Букварь для чуваш с присоединением русской азбуки

Типо-литография А. Т. Токарева

В «Букваре для чуваш с присоединением русской азбуки» 3 раздела: «Предуведомление», «Чувашский алфавит», «Русская азбука». Большую ценность языковедческого характера представляет раздел «Предуведомление». Здесь отдельные звуки и слоги напечатаны жирным шрифтом, а слова со значениями - мелким. Значительное место в букваре занимает религиозная часть, содержащая молитвы и рассказы из Священного писания. Букварь составлен И. Я. Яковлевым и его сподвижниками.

Предпросмотр: Букварь для чуваш с присоединением русской азбуки.pdf (1,5 Мб)
29

Производственная практика : методические указания

РИЦ СГСХА

Методические указания по прохождению производственной практики составлены в соответствии с требованиями образовательной программы подготовки обучающихся по направлению 38.03.02 Менеджмент, профиль «Логистика».

Предпросмотр: Производственная практика методические указания .pdf (0,6 Мб)
31

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (Производственная практика)

Автор: Луговой Олег Юрьевич

Методическое пособие содержит задание по научно-исследовательской работе и рекомендации по его выполнению.

Предпросмотр: НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (Производственная практика).pdf (0,2 Мб)
32

МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ

Автор: Луговой Олег Юрьевич

Предназначение методического пособия ― содействие выпускникам в решении задач, возникающих при подготовке магистерской диссертации. Пособие содержит информацию об основных признаках магистерской диссертации, подлежащих соблюдению требованиях и задачах, возникающих при ее выполнении, а также порядке и способах решения этих задач.

Предпросмотр: МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ .pdf (0,8 Мб)
33

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА

Автор: Луговой Олег Юрьевич

Предназначение данного пособия ― содействие студентам в решении задач, возникающих при выполнении выпускной квалификационной работы бакалавра .

Предпросмотр: КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА.pdf (0,8 Мб)
34

Преддипломная практика : методические указания

РИЦ СГСХА

Методические указания по прохождению преддипломной практики составлены в соответствии с требованиями образовательной программы подготовки обучающихся по направлению 38.03.04 Государственное и муниципальное управление. В методических указаниях описывается структура и содержание преддипломной практики, приводятся примеры типовых заданий на практику, определяется структура отчетности по практике.

Предпросмотр: Преддипломная практика методические указания .pdf (1,1 Мб)
35

«Разработка и реализация дополнительной профессиональной программы»

учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих образовательные программы магистратуры, аспирантуры, также для слушателей программ повышения квалификации научно-педагогических кадров, преподавателей; здесь обобщен и представлен многолетний опыт работы автора в системе ДПО; включает тематические разделы, посвященные истории развития дополнительного профессионального образования (ДПО), особенностям нормативно-правового обеспечения ДПО, а также основам проектирования и реализации программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки; пособие также представляет интерес для преподавателей – разработчиков программ в сфере ДПО

Предпросмотр: «Разработка и реализация дополнительной профессиональной программы» .pdf (3,5 Мб)
36

«Основы педагогики»

учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих образовательные программы бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, также для слушателей программ повышения квалификации научно-педагогических кадров, преподавателей и включает классические тематические разделы, посвященные педагогике как науке, истории педагогики и образования, дидактике, теории воспитания, структуре педагогической деятельности и проблемам разработки образовательных программ.

Предпросмотр: «Основы педагогики» .pdf (35,3 Мб)
37

«Методика преподавания психологии управления»

учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих образовательные программы бакалавриата по направлению подготовки «Психология», а также для слушателей программ повышения квалификации преподавателей психологии; здесь раскрываются ключевые аспекты методики преподавания как отрасли научного знания о закономерностях и методах преподавания психологии управления, направленной на формирование управленческих компетенций в логике психологического обеспечения реализации основных управленческих функций – планирования, мотивации, организации и контроля

Предпросмотр: «Методика преподавания психологии управления» .pdf (1,9 Мб)
38

В мир профессий!: сборник тренинговых программ для детей с интеллектуальными нарушениями

Автор: Салов А. В.
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В учебно-методическом пособии представлены тренинговые программы для активного формирования профессиональных интересов и коммуникативных навыков у детей с умственной отсталостью. Программа каждого занятия включает упражнения на оценку эмоционального состояния детей, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии, самопрезентации. В приложениях содержатся анкеты и тесты для детей и родителей. Учебно-методическое пособие адресовано студентам направления подготовки Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование, педагогам коррекционных общеобразовательных школ.

Предпросмотр: В мир профессий! сборник тренинговых программ для детей с интеллектуальными нарушениями.pdf (1,1 Мб)
39

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ по образовательной программе Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование

Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ (ВКР) по образовательной программе Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование регламентируют требования к содержанию, объему, структуре ВКР и содержат все необходимые сведения, касающиеся различных этапов подготовки и защиты ВКР бакалавра: обозначены содержание и тематика ВКР, последовательность выполнения ВКР, правила оформления, порядок защиты и критерии оценки в рамках компетентностного подхода. Методические рекомендации разработаны для всех участников процесса государственной итоговой аттестации выпускников бакалавриата образовательной программы Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование в форме защиты выпускной квалификационной работы.

Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных работ по образовательной программе Логопедия по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.pdf (0,6 Мб)
40

Методические рекомендации по подготовке и защите магистерской диссертации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование

Издательство Шуйского филиала ИвГУ

Методические рекомендации содержат общую характеристику магистерской диссертации, описание структуры, содержания ее основных разделов, порядка подготовки и защиты магистерской диссертации, правила ее оформления и критерии оценки. Методические рекомендации могут быть полезны студентам-магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, а также научным руководителям магистерских диссертаций, членам государственных экзаменационных комиссий для согласования требований к содержанию, оформлению, критериям оценки магистерских диссертаций по данному направлению подготовки.

Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке и защите магистерской диссертации для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование.pdf (1,0 Мб)
41

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНАМ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ РОССИИ

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии с действующим в университете «Положением о курсовой работе» (СМК-П-7.2.1- 02:2018), утвержденном 31.05.2018 г. и с учетом специфики обучения по профилям «История», «История и обществознание», «Русский язык и история».

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНАМ КАФЕДРЫ ИСТОРИИ РОССИИ.pdf (0,3 Мб)
42

Основы исследовательской деятельности

Автор: Иванищева Надежда Александровна

Учебное пособие предназначено для проведения практических занятий по дисци-плине «Основы исследовательской деятельности». Освоение данной дисциплины обеспе-чивает формирование необходимых навыков в постановке и решении исследовательской задачи, поиска новых решений, в овладении современными методами научного познания и творчества. Пособие предназначено для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагоги-ческое образование (с двумя профилями подготовки), профили Биология и География, География и Экономика, География и Иностранный язык. Оно может быть использовано педагогами школ в урочной и внеурочной деятельности. Рекомендовано к размещению в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры географии и МПГД, протокол № 3 от 29.11.2018 г. Согласовано с учебно-методической комиссией Института естествознания и экономики.

Предпросмотр: Основы исследовательской деятельности.pdf (0,3 Мб)
44

Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа педагогического класса "Юный педагог"

Автор: Москвина Альфия Валеевна

Содержание программы ориентировано на развитие интереса у обучающихся к профессии педагога, привлечение внимания к образовательной, научно-исследовательской и воспитательной деятельности ФГБОУ ВО «ОГПУ»; изучение опыта педагогической деятельности в образовательных организациях Оренбургской области.

Предпросмотр: Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа педагогического класса Юный педагог.pdf (0,3 Мб)
45

ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Щеняева Д. В.

В статье рассматриваются теоретические аспекты возможностей применения средств арт-терапии для формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников в дополнительном образовании. Автор акцентирует внимание на том, что система дополнительного образования дает большие возможности для творчества детей, позволяющего целенаправленно и эффективно формировать коммуникативные универсальные учебные действия. Преимуществами арт-терапии в формировании коммуникативных действий у младших школьников является возможность проработки негативных переживаний, а также отработки наиболее успешных коммуникативных действий

Предпросмотр: ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ АРТ-ТЕРАПИИ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
46

ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Стопычева М. В.

В статье рассматривается вопрос формирования художественно-образного мышления учащихся средствами искусства, влияние предметов эстетического цикла на формирование художественно-образного мышления учащихся в условиях дополнительного образования.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,4 Мб)
47

РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА КАЗАЧЕСТВА

Автор: Кучанская Ю. Н.

В статье рассматривается проблема развития музыкально-творческих способностей подростков средствами музыкального фольклора казачества. Обращение к музыкальному фольклору казачества и усвоение его основных элементов в рамках педагогического процесса осуществляется в виде регионального компонента на уроках музыки в общеобразовательной школе.

Предпросмотр: РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ПОДРОСТКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ФОЛЬКЛОРА КАЗАЧЕСТВА.pdf (0,4 Мб)
48

ХОРОВОЕ ПЕНИЕ КАК СРЕДСТВО МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО И НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Автор: Коробейников А. В.

В статье освещается вопрос роли хорового пения в воспитательном процессе подрастающего поколения. Даны практические советы руководителю хорового коллектива, представлен примерный музыкальный репертуар.

Предпросмотр: ХОРОВОЕ ПЕНИЕ КАК СРЕДСТВО МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО И НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ.pdf (0,4 Мб)
49

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ»

Автор: Бояршинова Ирина Михайловна

Программа по курсу «Проблемы противодействия экстремизму и терроризму в молодежной среде: история и современность» составлена на основе материалов, разработанных научным коллективом кафедры истории Отечества и социально-политических теорий Оренбургского государственного педагогического университета под руководством доктора исторических наук, профессора Ивановой А. Г. Необходимость разработки программы курса продиктована социально-политическими и духовно-нравственными условиями, в которых формируются мировоззренческие основы современной молодежи.

Предпросмотр: ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ».pdf (0,3 Мб)
50

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ»

Автор: Бояршинова Ирина Михайловна

Рабочая программа по курсу «Формирование противодействия экстремизму и терроризму в молодежной среде» составлена на основе материалов, разработанных научным коллективом кафедры истории Отечества и социально-политических теорий Оренбургского государственного педагогического университета под руководством доктора исторических наук профессора Ивановой А.Г. Необходимость разработки программы курса продиктована социально-политическими условиями, в которых формируются мировоззренческие основы молодежи.

Предпросмотр: ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ (ПОЛНОЙ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ЭКСТРЕМИЗМУ И ТЕРРОРИЗМУ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ».pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 114