Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 472910)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 5178

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Инновационные процессы и стратегии развития современного образования

Сборник статей выпущен по материалам Международного молодежного форума студентов, аспирантов и молодых ученых, прошедшему 17 ноября 2017 г. в г. Оренбурге

Предпросмотр: Инновационные процессы и стратегии развития современного образования.pdf (1,0 Мб)
2

Формирование научно-исследовательской культуры студентов ВУЗа

Автор: Чернова Н. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В учебном пособии раскрываются подходы к пониманию научно-исследовательской культуры студентов, условий ее формирования, описывается история, принципы, методы и формы НИРС, опыт вузов России. Пособие содержит практические материалы для аудиторной и внеаудиторной работы, диагностические методики для оценки и самооценки состояний научно-исследовательской культуры.

Предпросмотр: Формирование научно-исследовательской культуры студентов ВУЗа.pdf (0,3 Мб)
3

Тестовые и олимпиадные задания по логопедии

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Практикум содержит сведения о проведении студенческих олимпиад по логопедии как одной из форм организации самостоятельной работы студентов. В издании представлены тестовые и творческие задания по всем разделам логопедии.

Предпросмотр: Тестовые и олимпиадные задания по логопедии.pdf (0,3 Мб)
4

Социальная работа с молодой семьей в обществе риска

Автор: Рыбак Е. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Представлены теоретические и методологические подходы к социальной работе с молодыми семьями, методические материалы, технологии, отражен практический опыт специалистов. В свете новых научных парадигм и стратегий особое внимание уделено профилактической составляющей социальной работы с молодежью.

Предпросмотр: Социальная работа с молодой семьей в обществе риска.pdf (0,5 Мб)
5

Слово: парадигмы исследования

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии рассматриваются актуальные проблемы лексикологии, полипарадигмальности художественного текста и лингводидактики в парадигме личностно-ориентированного образования.

Предпросмотр: Слово парадигмы исследования.pdf (0,8 Мб)
6

Педагогическая регионология. Научная школа профессора Т.С. Буториной

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Рассматривается генезис научной школы «Педагогическая регионология» профессора Т. С. Буториной. Раскрывается сущность педагогической регионологии как исследовательского феномена. Выявляется потенциал педагогической регионологии, связанный с изучением региональных и национальных приоритетов, историко-педагогических и социокультурных особенностей региона, влияющих на формирование и развитие в нём личности. Дана характеристика основных направлений исследований, а также показаны их результаты.

Предпросмотр: Педагогическая регионология.pdf (0,6 Мб)
7

Лыжный спорт с методикой преподавания

Автор: Корельская И. Е.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В учебном пособии в соответствии с учебными дисциплинами «Лыжный спорт с методикой преподавания» и «Лыжный спорт» представлены краткие теоретические основы обучения в лыжном спорте, техника и методика обучения лыжным ходам, описаны подвижные игры на лыжах. Дан обзор истории лыжного спорта в мире и в России. Список рекомендуемой литературы и тестовые задания помогут закрепить полученные знания. Завершает издание краткий терминологический словарь.

Предпросмотр: Лыжный спорт с методикой преподавания.pdf (0,4 Мб)
8

Кровообращение и дыхание у школьников в циркумполярных условиях

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии представлены материалы исследований функций кардио-респираторной системы у детей школьного возраста, проживающих в циркумполярном регионе. В результате комплексного и синхронного изучения кардиогемодинамики, периферического кровотока и микроциркуляции установлено, что общебиологические закономерности развития кровообращения у школьников, родившихся и проживающих в условиях Европейского Севера, имеют свои особенности, которые можно рассматривать как проявление экологической адаптированности. Выявлены объективные признаки функциональной приспособительной перестройки органов дыхания у школьников, уроженцев Европейского Севера России, заключающиеся в напряженном функционировании системы внешнего дыхания в покое при меньших предельных и резервных способностях в сочетании со снижением экономичности газообмена в легких.

Предпросмотр: Кровообращение и дыхание у школьников в циркумполярных условиях.pdf (0,4 Мб)
9

Дизартрия: от теории к практике

Автор: Градова Г. Н.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Издание предназначено для изучения одного из разделов логопедии – «Дизартрия» и знакомит студентов с теоретическими основами проблемы, вопросами обследования, устранения и профилактики дизартрии. Пособие имеет модульную структуру и состоит из 4 модулей. Каждый модуль построен по единому плану: учебно-методическое и информационное обеспечение; тематический теоретический обзор; задания для самостоятельной работы; контрольные вопросы. Кроме того, учебное пособие содержит тематический глоссарий и приложение.

Предпросмотр: Дизартрия от теории к практике.pdf (0,4 Мб)
10

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

Автор: Акимова Любовь Александровна

Пособие раскрывает пути разрешения проблемы сохранения здоровья и обеспечения безопасности субъектов образовательных отношений. Содержание пособия содержит: описание требований к охране жизни и здоровья, формированию здорового и безопасного образа жизни обучающихся в нормативных документах отечественной системы образования; направлений деятельности и условия эффективности их реализации в аудиторное и внеаудиторное время. Для организации самостоятельной работы студентов представлены вопросы и задания для самоподготовки. Книга адресована студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.00.00 Образование и педагогические науки, учителям школ, преподавателям высших учебных заведений, педагогам дополнительного образования.

Предпросмотр: ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ.pdf (1,0 Мб)
11

Учебная программа профессионально-ориентированной практики для студентов IV курса: специальность 032103.65 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», специализация «Менеджмент санаторно-курортной рекреации»

РГУФКСМиТ: М.

Учебная программа профессионально-ориентированной практики для студентов 4 курса составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 032103.65 – «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», специализации «Менеджмент санаторно-курортной рекреации».

Предпросмотр: Учебная программа ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ПРАКТИКИ для студентов IV курса специальность 032103.65 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» специализация «Менеджмент санаторно-курортной рекреации».pdf (0,2 Мб)
12

Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста

РГУФКСМиТ: М.

Методическое пособие является практикумом для учебника «Подвижные игры» (М., 2007). В нем представлены конспекты тематических занятий по физической культуре для детей дошкольного возраста, а также сценарные разработки для проведения тематических праздников для детей младшего школьного возраста. Оно написано в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к изучению курса «Подвижные игры» в высших и средних учебных заведениях физической культуры.

Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста.pdf (0,7 Мб)
13

Повышение эффективности научно-исследовательской деятельности аграрных вузов в целях реализации федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства па 2017-2025 годы

Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

Сборник составлен по результатам работы Всероссийского семинара-совещания проректоров по научной работе вузов Минсельхоза России «Повышение эффективности научно-исследовательской деятельности аграрных вузов в целях реализации федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства на 2017-2025 годы» (ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, 10-13 июля 2017 года).

Предпросмотр: Повышение эффективности научно-исследовательской деятельности аграрных вузов в целях реализации федеральной научно-технической программы развития сельского хозяйства па 2017-2025 годы материалы всерос titlebreak узов Минсельхоза России 10-13 июля 2017 года.pdf (0,3 Мб)
14

Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика) по направлению Биотехнология (уровень магистратуры)

Изд-во Орел ГАУ

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика) является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Основная цель практики – получение теоретических и практических результатов, являющихся достаточными для успешного выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. В рекомендациях приведены образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на преддипломной практике, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика) Учебно-методическое пособие.pdf (0,9 Мб)
15

Организация учебных практик по получению первичных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научно -исследовательской работы по направлению Биотехнология

Изд-во Орел ГАУ

Учебные практика является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В учебно-методическом пособии приведены основные виды практики бакалавров, приведены примерная структура программы практик, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практик, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация учебных практик по получению первичных умений и навыков в том числе первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
16

Организация учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков по направлению Биотехнология

Изд-во Орел ГАУ

Научно-педагогической практика является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Основная задача научно-педагогической практики состоит в приобретении магистрами навыков проведения учебных занятий и работы с методическими материалами по организации учебного процесса. В учебно-методическом пособии приведены образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на научно-педагогической практике, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков Учебно-методическое пособие.pdf (0,8 Мб)
17

Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности по направлению Биотехнология

Изд-во Орел ГАУ

Практика является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В учебно-методическом пособии приведены основные виды практики бакалавров, приведены примерная структура программы практики, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
18

Организация научно-исследовательской работы по направлению подготовки Биотехнология (уровень магистратуры)

Изд-во Орел ГАУ

Научно-исследовательская работа является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на научно-практическую подготовку обучающихся. Основная задача научно-исследовательской работы состоит в приобретении магистрами навыков проведения научных исследований и работы с научной и методической литературой для постановки опытов. В рекомендациях приведены образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация научно-исследовательской работы Учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
19

Организация научно-исследовательской работы по направлению подготовки Биотехнология (уровень бакалавриата)

Изд-во Орел ГАУ

Научно-исследовательская работа является обязательным видом занятия и непосредственно ориентирована на научно-практическую подготовку обучающихся. Основная задача научно-исследовательской работы состоит в приобретении бакалаврами навыков проведения научных исследований и работы с научной и методической литературой для постановки опытов. В рекомендациях приведены образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые в научно-исследовательской работе, рекомендации по оформлению основных документов по итогам практики, в приложении помещены анкеты для работодателя и обучающегося, направленные на объективизацию оценки прохождения практики.

Предпросмотр: Организация научно-исследовательской работы Учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
20

Организация производственной практики и научно-исследовательской работы

Автор: Шабанникова Н. Н.
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с учебными планами и требованиями ФГОС ВО по направлению 38.04.01 «Экономика» с целью оказания методической помощи обучающимся в период проведения технологической, педагогической, преддипломной практики и научно-исследовательской работы. В пособии по каждому виду практики представлены общие положения по организации практики, объем и содержание каждого вида практики, порядок подготовки и защиты отчетов, а также фонды оценочных средств. Учебно-методическое пособие одобрено методическим советом ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол № 2 от 05 марта 2017 года.

Предпросмотр: Организация производственной практики и научно-исследовательской работы Учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
21

Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы для направления подготовки 36.04.02 -Зоотехния (уровень магистратуры)

Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

В методических рекомендациях приведены общие положения и требования к выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы магистра по направлению подготовки 36.04.02 Зоотехния. Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Частная зоотехния и разведение сельскохозяйственных животных» ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол Л'е 18 от 27 марта 2017 г. Методические рекомендации рассмотрены и утверждены учебно-методической комиссией факультета «Биотехнология и ветеринарная медицина» ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол № 7 от 20 апреля 2017 г. Методические рекомендации рассмотрены и рекомендованы к изданию методическим советом ФГБОУ ВО Орловский ГАУ, протокол № 4 от 21 июня 2017 г.

Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению, оформлению и защите выпускной квалификационной работы для направления подготовки 36.04.02 -Зоотехния (уровень магистратуры).pdf (0,6 Мб)
22

ПОСТ №1

Автор: Ельчанинов Сергей Иванович

Методические рекомендации предназначены для студентов педагогических вузов и педагогических работников, осуществляющих воспитательную работу в образовательных организациях, содержат информацию об истории создания Поста№1, его роли в воспитательной работе с молодежью; описание организационных аспектов и программного обеспечения

Предпросмотр: ПОСТ №1.pdf (1,0 Мб)
23

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ»

Автор: Аксёнова Марина Владимировна
ГБУ РЦРО

В учебно-методическом пособии предлагается содержание программы само-стоятельной работы бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образо-вание», профиль: «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык» по дисциплине «Основы математической обработки информации», предложено краткое изложение теоретических вопросов, вопросы и задания для самопроверки, задания и образцы решения задач аудиторных контрольных работ, темы рефератов, вопросы к зачету. Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием программы дисциплины «Основы математической обработки информации», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам факультета дошкольного и начального образования и преподавателям вузов.

Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ».pdf (0,8 Мб)
24

Тимбилдинг в образовательной организации : учебно-методическое пособие

Учебно-методическое пособие содержит разработки семинарских и практических занятий, задания для самостоятельной работы, включает фонд оценочных средств для текущего и промежуточного контроля успеваемости обучающихся.

Предпросмотр: Тимбилдинг в образовательной организации учебно-методическое пособие.pdf (1,9 Мб)
25

Методическое пособие по оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ

Издательский дом ВГУ

Настоящее методическое пособие по общим правилам оформления курсовых и выпускных квалификационных работ (ВКР), выполняемых студентами факультета географии, геоэкологии и туризма, разработано в соответствии с инструкцией по оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ ИВГУ

Предпросмотр: Методическое пособие по оформлению курсовых и выпускных квалификационных работ.pdf (0,7 Мб)
26

Сохранение социального здоровья детей в общеобразовательных организациях

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна

Основная задача методических рекомендаций состоит в том, что бы подготовить студентов – будущих специалистов в области безопасности жизнедеятельности к формированию культуры здорового и безопасного образа жизни школьников, аспекты здоровьесбережения при организации внеурочной деятельности обучающихся, методы диагностики в аспекте педагогики здоровья. Рекомендации адресованы учителям школ, преподавателям высших учебных заведений, педагогам дополнительного образования, тренерам, студентам педагогических вузов, родителям.

Предпросмотр: Сохранение социального здоровья детей в общеобразовательных организациях.pdf (0,5 Мб)
27

Психология и современный мир: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.

Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
28

ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЕЖИ: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Автор: Конькина Евгения Владимировна

В представленном учебном пособии предпринята попытка исследования гражданской идентичности растущего человека, в основе которой лежит идея о многомерной природе и многомерной сущности человека. Актуальным для организации современного образовательного процесса является построение педагогического пространства формирования российской гражданской идентичности с опорой на имеющийся опыт, а также поиск новых смыслов, идей, форм, средств и методов. Данное учебное пособие поможет будущим педагогам разнопрофильных образовательных учреждений в организации процесса формирования российской гражданской идентичности с использованием традиций отечественной педагогики и исторически сложившегося зарубежного опыта.

Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЕЖИ ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ.pdf (0,4 Мб)
29

Теория мифа и мифоцивилизационный дискурс в образовании

Автор: Мишучков А. А.
ОГУ

В монографии исследуются философско-методологические и социально-философские проблемы философии мифа. Исследуя исторические предпосылки развития научных подходов к феномену мифологического сознания, подвергая социально-философскому анализу основные понятия философии мифа и основные проблемы, связанные с современным мифотворчеством, автор вскрывает взаимосвязь архаичных и современных мифологий, историческую детерминацию возникающих мифологических представлений и систем мысли. Рассматриваются проблемы, связанные с влиянием современной мифологии как превращенной формы общественного сознания и ее мифоцивилизационного дискурса в системе образования и в воспитании учащихся.

Предпросмотр: Теория мифа и мифоцивилизационный дискурс в образовании.pdf (0,4 Мб)
30

Духовные истоки культуры Оренбуржья

Автор: Мишучков А. А.
Университет

Учебно-методическое пособие содержит темы лекционных и семинарских занятий, тематические списки рекомендованной литературы, приложения прикладного характера по дисциплине «Историко-церковного краеведения и музееведения» для учащихся средней школы в системе дополнительного образования. Согласовано Методическим советом ГАОУ ДОД «ООДЭБЦ», протокол № 7 от 03.09.2013 г.

Предпросмотр: Духовные истоки культуры Оренбуржья.pdf (0,6 Мб)
31

Учебная геологическая практика для строительных специальностей

Автор: Галянина Н. П.
ОГУ

Учебное пособие предназначено для проведения учебной геологической практики для студентов первого курса архитектурно-строительного факультета на учебном геологическом полигоне «Оренбургский».

Предпросмотр: Учебная геологическая практика для строительных специальностей.pdf (0,6 Мб)
32

Плавание в системе физического воспитания студентов вузов

Автор: Степанова М. В.
ОГУ

В целом, учебное пособие направлено на формирование физической культуры студентов вузов. Обучающиеся, следуя этим рекомендациям, будут иметь достаточно четкое представление о таких видах плавания, как брасс, кроль на груди, кроль на спине. При его разработке мы исходили из того, что хорошая подготовка студентов по плаванию зависит от разностороннего и квалифицированного руководства преподавателей физического воспитания. Этому будут способствовать методические рекомендации, содержащиеся в пособии.

Предпросмотр: Плавание в системе физического воспитания студентов вузов.pdf (0,4 Мб)
33

Научно-исследовательская практика

Автор: Сидоренко Г. А.
ОГУ

В учебном пособии рассмотрены методы оценки свойств сырья и продуктов питания и методы обработки результатов экспериментальных исследований. Учебное пособие предназначено для выполнения исследований и расчетов по научно-исследовательской практике.

Предпросмотр: Научно-исследовательская практика.pdf (0,4 Мб)
34

Русский речевой этикет как феномен межкультурной коммуникации: лингвометодический аспект

Автор: Моисеева И. Ю.
ОГУ

Настоящая монография посвящена теоретическому обоснованию, разработке и верификации модели развития русского речевого этикета у иностранных студентов. В первой главе раскрываются теоретические аспекты понятий «международное образовательное пространство», «лингвокультурная компетенция», «речевой этикет», «методика преподавания русского языка как иностранного». Во второй главе выявляются особенности использования формул русского речевого этикета в устной речи; изучаются перспективы использования принципа контрастивности; выявляются наиболее частотные формулы речевого этикета; описываются особенности каждой формулы речевого этикета; разрабатывается комплекс упражнений, направленных на формирование навыка использования русского речевого этикета в устной речи иностранных студентов.

Предпросмотр: Русский речевой этикет как феномен межкультурной коммуникации лингвометодический аспект.pdf (0,5 Мб)
35

Педагогическая практика магистрантов

Автор: Наточая Е. Н.
ОГУ

Педагогическая практика относится к вариативной части Блока 2 учебного плана «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)». В учебно-методическом пособии рассмотрены организационно-методические аспекты педагогической практики магистрантов, правила и методика разработки и проведения аудиторных занятий, организации самостоятельной работы студентов, разработки оценочных средств. Учебно-методическое пособие содержит научно-теоретические основы педагогики, необходимые магистранту на подготовительном этапе практики и научно-практические указания по прохождению практики, а также даны методические указания магистранту по подготовке отчетных материалов и защите результатов педагогической практики.

Предпросмотр: Педагогическая практика магистрантов.pdf (0,4 Мб)
36

Рекомендации к геологической части дипломной работы по специальности 21.05.02 Прикладная геология

Автор: Черняхов В. Б.
ОГУ

Учебное пособие предназначено в помощь прохождения итоговой государственной аттестации студентами специальности 21.05.02 Прикладная геология, ориентированных на геологические поиски и разведку месторождений твердых полезных ископаемых, подземных вод и инженерно-геологические изыскания.

Предпросмотр: Рекомендации к геологической части дипломной работы по специальности 21.05.02 Прикладная геология.pdf (0,3 Мб)
37

Оценка стоимости научно-исследовательских работ в авиастроении

Автор: Припадчев А. Д.
ОГУ

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы, сущность, формы, признаки научных исследований. Организация и выполнение НИОКР и процедура оценки НИОКР-проекта.

Предпросмотр: Оценка стоимости научно-исследовательских работ в авиастроении.pdf (0,6 Мб)
38

Квалификационная работа бакалавра

Автор: Луговой Олег Юрьевич

Предназначение данного пособия ― содействие студентам в решении задач, возникающих при выполнении выпускной квалификационной работы бакалавра .

Предпросмотр: Квалификационная работа бакалавра.pdf (0,5 Мб)
39

Методические рекомендации по выполнению и защите выпускной квалификационной работы бакалавра

Бурятский государственный университет

Пособие содержит описание основных этапов государственной итоговой аттестации бакалавра по выполнению и защите выпускной квалификационной работы. Приведены требования к структуре, содержанию и оформлению выпускной квалификационной работы, изложены основные положения процедуры защиты. В качестве приложения представлены: рекомендуемая тематика выпускных квалификационных работ в разрезе соответствующих профилей подготовки, макеты основных организационных документов, необходимых в процессе выполнения работы, примерные планы по ряду тем выпускных квалификационных работ, а также список WEB-серверов федеральных библиотек, библиотек системы академии наук, информационных центров и ряда вузовских библиотек. Для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика».

Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению и защите выпускной квалификационной работы бакалавра.pdf (0,2 Мб)
40

Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Патопсихология"

Бурятский государственный университет

В пособии представлены цель, задачи курса «Патопсихология», примерная тематика докладов, эссе и рефератов, список основной и дополнительной литературы. Пособие также содержит теоретические и практические задания, направленные на формирование у студентов умения решать профессиональные задачи, возникающие в педагогической деятельности. Адресовано обучающимся по направлениям подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, а также преподавателям.

Предпросмотр: Организация самостоятельной работы студентов по курсу Патопсихология.pdf (0,8 Мб)
41

Математика. Полный курс для девятиклассников с решениями и указаниями

Автор: Золотарёва Н. Д.
Лаборатория знаний: М.

Настоящее пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач. Пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова.

Предпросмотр: Математика. Полный курс для девятиклассников с решениями и указаниями учебно-методическое пособие.—Эл. изд..pdf (0,2 Мб)
42

Решение задач по физике. 25 шагов к сдаче ЕГЭ

Автор: Парфентьева Н. А.
Лаборатория знаний: М.

В настоящем пособии кратко рассмотрены теоретические вопросы, знание которых потребуется учащемуся при решении задач и выполнении теоретических заданий при сдаче ЕГЭ. Кроме того пособие содержит более 300 примеров решения задач по всем разделам физики с подробными пояснениями, примеры тестов и условия задач, самостоятельно решая которые, можно оценить свои возможности успешной сдачи экзамена.

Предпросмотр: Решение задач по физике. 25 шагов к сдаче ЕГЭ учебное пособие. — Эл. изд..pdf (0,6 Мб)
43

Методические рекомендации по подготовке, оформпеннию и защите выпускной квалификационной работы магистра( магистерской диссертации)

Автор: Никулин Владимир Николаевич
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

в методических рекомендациях для выпускников направления подготов- ки 36.04.02 зоотехния квалификации (степени) магистр приводится структура выпускной квалификационной работы, краткое содержание каждого раздела, правила оформления с учетом стандартов и инструкций, процедура подготов- ки и защиты вКр.

Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке, оформпеннию и защите выпускной квалификационной работы магистра( магистерской диссертации).pdf (0,1 Мб)
44

История в лицах: к 85-летию ветеринарного и зоотехнического факультетов Оренбургского ГАУ.

ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет

Впервые описаны биографии и автобиографии всех, кто работал с 18 мая 1930 года по июнь 2915г. Состав кафедр и их названия взяты из 80-х годов прошлого века, когда они были стабильны и работали вместе продолжительное время. Даны сведения о преобразованиях на кафедрах , начиная с момента их организации и ло наших дней.

Предпросмотр: История в лицах к 85-летию ветеринарного и зоотехнического факультетов Оренбургского ГАУ..pdf (0,1 Мб)
45

Стратегии овладения иноязычным профессиональным дискурсом сферы туризма (английский язык, неязыковой вуз)

Автор: Слезко Ю. В.
Проспект: М.

В монографии представлено теоретическое и экспериментальное обоснование методики формирования стратегий овладения иноязычным туристическим дискурсом у студентов бакалавриата неязыкового вуза. Стратегия овладения иноязычным туристическим дискурсом рассматривается автором как осознанный план, обобщенный способ эффективного достижения цели – порождения иноязычного туристического монологического дискурса, содержащего потребительски ценную информацию, извлеченную из профессионально значимого текста для ее передачи потенциальным клиентам. Предложено формирование трех типов стратегий: модификации иноязычного профессионального дискурса, метакогнитивных и риторических для оптимизации работы с вербальными, иконическими и креолизованными текстами. Технология обучения, разработанная на основе модульного подхода, обеспечивает эффективность формирования заявленных стратегий у студентов направления подготовки 43.03.02 «Туризм» и качественно более высокий уровень межкультурного общения с потребителями туристских услуг.

Предпросмотр: Стратегии овладения иноязычным профессиональным дискурсом сферы туризма (английский язык, неязыковой вуз). Монография.pdf (0,1 Мб)
46

Финансовая наука в Санкт-Петербурге: исторические очерки

Проспект: М.

В монографии обобщены результаты очередного этапа исследований по истории развития науки о финансах в общемировом и российском контекстах и вкладу петербургских (ленинградских) ученых в формирование российской финансовой школы. Рассмотрена роль одного из старейших российских вузов — Санкт-Петербургского университета, показан вклад универсантов в становление финансовой мысли в России. Работа является дополнением к опубликованной ранее монографии «Очерки по истории финансовой науки» (М.: Проспект, 2010).

Предпросмотр: Финансовая наука в Санкт-Петербурге исторические очерки.pdf (0,1 Мб)
47

Очерки по истории финансовой науки

Проспект: М.

В монографии представлены результаты исследования истории становления финансовой науки в Санкт-Петербургском университете и показан вклад универсантов в формирование финансовой мысли в России. Дано описание жизненного пути и трудов как известных финансистов (И.И. Кауфман, И.М. Кулишер, И.X. Озеров, М.И. Туган-Барановский и др.), так и тех, чьи имена были незаслуженно забыты (М.А. Курчинский, А.М. Рыкачев, В.Г. Яроцкий и др.). Рассмотрено современное состояние и направления научных исследований, проводимых учеными СПбГУ в этой области.

Предпросмотр: Очерки по истории финансовой науки.pdf (0,1 Мб)
48

Управление социальными проектами

Автор: Селезнев П. С.
Проспект: М.

Настоящая монография посвящена актуальным вопросам управления социальными проектами на уровне государства, а также отдельных предприятий – как крупных корпораций, так и организаций малого и среднего бизнеса. Проанализированы существующие законодательные основы реализации социальных проектов, факторы и условия, влияющие на повышение эффективности управления такими проектами, определены цели, направления и механизмы совершенствования методов и форм управления социальными проектами. Отдельно с учетом наилучшей зарубежной практики рассмотрен опыт социальных проектов в таких ключевых отраслях, как образование и здравоохранение.

Предпросмотр: Управление социальными проектами. Монография.pdf (0,1 Мб)
49

Страхование и управление рисками: проблемы и перспективы

Проспект: М.

Монография включает избранные материалы исследований ученых по теории и практике страхования и управления рисками в России и за рубежом. Рассмотрены современное состояние и перспективные направления научных исследований в области страхования, управления рисками, страхового образования. Монография позволяет получить достаточно полное представление о наиболее актуальных вопросах в области страхового дела, а также о направлениях поиска возможных ответов на них.

Предпросмотр: Страхование и управление рисками проблемы и перспективы. Монография.pdf (0,3 Мб)
50

Социально-экономические и политические аспекты инновационных преобразований

Проспект: М.

В монографии рассмотрены социально-экономические и политические аспекты инновационных преобразований. В первой главе «Парадигма инновационной переориентации хозяйства» авторы постарались очертить круг проблем, стоящих перед современным российским обществом в различных плоскостях восприятия социально-экономических и политических процессов. При этом основное внимание уделяется «реформаторской» роли российских элит. Вторая глава посвящена поиску тех реперных точек экономики и политики, которые способны стать толчком для развития инновационных настроений в обществе, создания в социуме баланса согласования интересов в рамках зарождающейся парадигмы развития. Авторами анализируется проблема выбора стратегической линии в ходе инновационной модернизации Российской Федерации и предложений основных элитных групп относительно возможных «драйверов роста». Дается среднесрочный прогноз трансформации инновационного проекта России в условиях «войны санкций» и заявленной политики импортозамещения. Третья глава «Анализ структурных элементов инновационного кластера» освещает прикладные исследования, направленные на углубленное изучение тенденций перехода российского общества к обществу знания и формирования работоспособной инновационной инфраструктуры. При подготовке монографии были использованы результаты исследований, выполненных авторским коллективом при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (проект №15-02-00080а «Модель регионального инновационного кластера в условиях неопределенности рынка, особенностей экономической и социальной политики государства»).

Предпросмотр: Социально-экономические и политические аспекты инновационных преобразований. Монография.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 104