Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 440535)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 4866

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Контент-анализ школьных учебников по естественно-научным дисциплинам: монография [Электронное научное издание на компакт-диске]

ГГПИ

Монография посвящена проблеме качественно-количественного анализа школьных учебников с целью оценки количества содержащейся в них информации и ее сложности. Ее решение потребовало определения сложности понятий методом парных сравнений и использования компьютерных программ с целью подсчета числа упоминаний научных терминов в анализируемых текстах. Все это позволило оценить уровень сложности и информационной насыщенности различных тем школьного курса физики и сравнить дидактическую сложность учебников по естественно-научным дисциплинам. Электронное издание предназначено для ученых и работников образования, интересующихся проблемами совершенствования учебника, занимающихся контент-анализом учебных текстов и оценкой их сложности.

Предпросмотр: Контент-анализ школьных учебников по естественно-научным дисциплинам монография [Электронное научное издание на компакт-диске].pdf (2,1 Мб)
2

«Лабораторный практикум по дисциплине «Информационные технологии в образовании»

Автор: Фабрикантова Елена Владимировна

Электронное учебное пособие предназначено для проведения лабораторных работ и практических занятий по дисциплине «Информационные технологии в образовании». В текстах работ, как правило, содержатся гиперссылки на другие документы (Word, Publisher и т.п.) и мультимедийные материалы. Пособие представлено в виде архива .rar. Инструкцию по работе с пособием см. в файле предпросмотра.

Предпросмотр: «Лабораторный практикум по дисциплине «Информационные технологии в образовании» (1).pdf (0,2 Мб)
3

«Лабораторный практикум по дисциплине «Информационные технологии в образовании»

Автор: Фабрикантова Елена Владимировна

Электронное учебное пособие предназначено для проведения лабораторных работ и практических занятий по дисциплине «Информационные технологии в образовании». В текстах работ, как правило, содержатся гиперссылки на другие документы (Word, Publisher и т.п.) и мультимедийные материалы. Пособие представлено в виде архива .rar. Инструкцию по работе с пособием см. в файле предпросмотра.

Предпросмотр: «Лабораторный практикум по дисциплине «Информационные технологии в образовании» (1).pdf (0,2 Мб)
4

Методические рекомендации по выполнению требований к выпускным квалификационным работам

Автор: Бережная Ирина Федоровна
Издательский дом ВГУ

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению требований к выпускным квалификационным работам.pdf (1,0 Мб)
5

Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Б2.У.4)

РГУФКСМиТ: М.

Основной целью практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является закрепление теоретических знаний, полученных магистрантами при изучении профессиональных дисциплин учебного плана, овладение умениями и навыками, необходимыми в сфере организационно-управленческой деятельности спортивной организации.

Предпросмотр: Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (Б2.У.4).pdf (0,4 Мб)
6

Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего школьного возраста

Автор: Кузьмичева Е. В.
РГУФКСМиТ: М.

Организация праздников, развлечений способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка. Поэтому хорошо спланированный, подготовленный по специальному сценарию праздник или мероприятие доставит радость не только детям, но и взрослым.

Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего швольного возраста.pdf (0,6 Мб)
7

Занятия начальной спортивной подготовкой с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Лагутин А. Б.
РГУФКСМиТ: М.

Учебное пособие по начальной спортивной подготовке направлено на формирование у детей дошкольного возраста двигательных умений и навыков универсального характера, позволяющих обеспечить успешность адаптации ребёнка к систематической спортивной деятельности и заложить основу устойчивой привычки к занятиям спортивными упражнениями как обязательного условия гармоничного физического развития личности и укрепления здоровья на протяжении всей жизни.

Предпросмотр: Занятия начальной спортивной подготовкой с детьми старшего дошкольного возраста.pdf (0,6 Мб)
8

Социальная защита инвалидов

Автор: Громова О. В.
РГУФКСМиТ: М.

Целью учебного курса «Социальная защита инвалидов» является освоение студентами знаний об основах системы социальной защиты инвалидов в РФ, основных документов, регламентирующих работу этой системы и роли адаптивной физической культуры в социальном обеспечении людей с ограниченными возможностями здоровья.

Предпросмотр: Социальная защита инвалидов.pdf (0,5 Мб)
9

Специальная психология

Автор: Кичигина Ольга Юрьевна
РГУФКСМиТ: М.

Целью освоения дисциплины «Специальная психология» является: ознакомление студентов с закономерностями развития аномальных детей, формирование практических навыков психологической коррекции детей с различными видами психического дизонтогенеза.

Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,3 Мб)
10

Методические рекомендации по производственной практике студентов по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе педагогическая практика и научно-исследовательская работа)

Автор: Гаськова Н. П.
ООО «Мегапринт»

Методических рекомендациях изложены указания для прохождения производственной практики студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Представлено содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Рекомендуемая форма отчета позволит студентам в полном объеме и наиболее четко представить результаты проделанной работы. В рекомендациях имеются требования, предъявляемые к студентам во время защиты практики, что окажет практическую помощь в подготовке итогового материала.

Предпросмотр: Методические рекомендации по производственной практике студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) .pdf (0,3 Мб)
11

Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения

Автор: Гаськова Н. П.
ООО «Мегапринт»

В методических рекомендациях изложены указания для освоения дисциплины «Частные методики адаптивной физической культуры» по теме «Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения», обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Содержащаяся в методических рекомендациях информация направлена на оптимизацию учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Данные рекомендации могут быть полезны педагогам, тренерам, инструкторам и методистам, работающим в сфере адаптивной физической культуры. 

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) .pdf (0,5 Мб)
12

Методические рекомендации по выполнению студентами научно-исследовательской работы в процессе прохождения производственной практики

Издательство "Мегапринт"

Методические рекомендации разработаны с учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для бакалавров по направлению подготовки 49.03.02 (034400.62) «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и могут быть использованы студентами, обучающимися по данному направлению в качестве руководства при выполнении практики по научно-исследовательской работе.

Предпросмотр: Методические рекомендации по выполнению научно-исследовательской работы студентами в процессе прохождения педагогической практики.pdf (0,3 Мб)
13

Нетрадиционные оздоровительные системы в АФК

РГУФКСМиТ: М.

Целью освоения дисциплины по выбору «Нетрадииционные оздоровительные системы в АФК» является освоение студентами знаний, методических и практических умений и навыков в области нетрадиционных оздоровительных технологий с целью диагностики, омоложения и продления активного долголетия и подготовить их к разносторонней работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья различных возрастных и нозологических групп.

Предпросмотр: Нетрадиционные оздоровительные системы в АФК..pdf (0,4 Мб)
14

Методические рекомендации по дисциплине «Адаптивный фитнес»

Автор: Рубцова Н. О.
РГУФКСМиТ: М.

Целью курса является формирование профессиональных навыков специалиста, расширение профессионального мировоззрения, формирование готовности специалиста принять на занятиях по оздоровительной физической культуре и фитнесу на ряду со здоровыми людей с отклонениями в состоянии здоровья и инвалидов.

Предпросмотр: Методические рекомендации по дисциплине Адаптивный фитнес.pdf (0,5 Мб)
15

Методические рекомендации по дисциплине «Адаптивный спорт»

Автор: Рубцов А. В.
РГУФКСМиТ: М.

Целью курса является формирование навыков будущих специалистов по работе с программами адаптивного спорта для лиц с отклонениями в состоянии здоровья и освоение технологии построения тренировочного процесса в адаптивном спорте.

Предпросмотр: Методические рекомендации по дисциплине Адаптивный спорт.pdf (0,5 Мб)
16

Современные проблемы адаптивной физической культуры и её видов

Автор: Мелихов Виталий Вячеславович
РГУФКСМиТ: М.

Цель учебного курса: освоение магистрантами проблематики теоретических, методических и научных основ формирующих фундаментальные знания в области теории и организации адаптивной физической культуры.

Предпросмотр: Современные проблемы адаптивной физической культуры и её видов..pdf (0,5 Мб)
17

Формирование трудолюбия: теория и практика [Текст]: методическое пособие

Методическое пособие содержит систематизированный материал по проблеме формирования трудолюбия, раскрывает методику формирования данного качества личности у детей младшего школьного возраста с позиции ценностных оснований. В книге представлен опыт работы автора. В приложении даны глоссарий, диагностические материалы, программа спецкурса для обучающихся в высших учебных заведениях (направление «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование»), программа для работы с младшими школьниками «Азбука трудолюбия».

Предпросмотр: Формирование трудолюбия теория и практика [Текст] методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
18

Современные тенденции естественно-математического образования: школа - вуз: Часть 1

В сборнике представлены выступления участников V Международной научно-практической конференции «Современные тенденции естественно-математического образования: школа – вуз», посвященной 25-летию СГПИ, проходившей в городе Соликамске 15 – 16 апреля 2016 года. В рамках конференции обсуждались современные тенденции школьного и вузовского естественно-математического образования, методики обучения, активные и интерактивные методы и технологии обучения. Материалы сборника будут интересны педагогическим работникам, студентам и другим категориям читателей, интересующихся рассматриваемой тематикой. За достоверность предоставляемых в сборнике сведений и использованной научной терминологии ответственность несут авторы статей.

Предпросмотр: Современные тенденции естественно-математического образования школа - вуз Часть 1.pdf (0,5 Мб)
19

Воспитание силовых способностей юношей 15-17 лет на основе применения тренажерных устройств

Автор: Распопов Ю. С.
СГАФКСТ

В структуре физической подготовки юношей в общеобразовательной школе на уроках физической культуры силовая, является одним из ведущих направлений, обеспечивающих возможность эффективного решения педагогических задач, обусловленных разнообразием двигательной деятельности. Вместе с тем, вопросы развития силовых способностей как направленного педагогического процесса, имеющего свою относительную самостоятельность и определенную последовательность, не имеют необходимого научного обоснования в системе общей физической подготовки старшеклассников. Разработанный, обоснованный и внедренный комплекс упражнений, с применением тренажерных устройств, направленный на развитие силовых способностей у юношей 15-17 лет, вносит вклад в теорию и методику физического воспитания школьников. Также может быть использован на уроках физической культуры, в практике работы учителей физической культуры общеобразовательных школ для развития силовых способностей юношей. Полученные данные могут использоваться в процессе профессиональной подготовки специалистов по физической культуре в педагогических вузах, в послевузовском образовании учителей физической культуры; в практике физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений.

Предпросмотр: Воспитание силовых способностей юношей 15-17 лет на основе применения тренажерных устройств.pdf (0,6 Мб)
20

Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры

Автор: Михеев П. С.
СГАФКСТ

Многие учителя, работая в школах, сталкиваются с проблемой низкой двигательной активности младших школьников. Противоречия в трудах позволили определить проблему исследования, которая заключается в необходимости научного обоснования и разработки методики развития двигательно-координационных способностей детей младшего возраста, основанной на применении средств художественной гимнастики на уроках физической культуры. Разработанная и экспериментально обоснованная методика развития двигательно-координационных способностей детей младшего школьного возраста на уроках физической культуры, позволяет качественно повысить показатели координационных способностей, а также физическую подготовленность детей младшего школьного возраста. Рекомендации, полученные на основе исследований, могут быть внедрены в практику обучения детей младшего школьного возраста общеобразовательных и спортивных школ, а также в лекционный и практический материал студентов педагогических и физкультурных вузов.

Предпросмотр: Развитие двигательно-координационных способностей у детей младшего школьного возраста в процессе уроков физической культуры.pdf (0,6 Мб)
21

Физическая подготовка детей старшего дошкольного возраста в условиях ГУО Костюшковского УПК д/с СШ

Автор: Шепелев Ю. А.
СГАФКСТ

Исследования последних лет обращают внимание на то, что неблагоприятно организованное физическое воспитание играет отрицательную роль в укреплении здоровья подрастающего поколения, появляется все больше сложностей в процессе организации процесса физической подготовки. Все это определило актуальность данного исследования. Изучение возрастных особенностей физического развития и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста, представленное в работе, позволяет более рационально строить процесс физического воспитания в ДОУ, укреплять состояние здоровья детей и повышать их интерес к занятиям физической культурой.

Предпросмотр: Физическая подготовка детей старшего дошкольного возраста в условиях ГУО Костюшковского УПК дс СШ.pdf (0,4 Мб)
22

Специфика жизни и педагогической деятельности на Крайнем Севере (на примере Ямало-Ненецкого автономного округа)

Автор: Шафранов-Куцев Геннадий Филиппович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Проживание на территории Крайнего Севера (и приравненных к нему территориях) имеет свою специфику, которая отражается на всех сторонах жизни населения. В статье рассматриваются природно-климатические особенности Заполярья и специфика трудового процесса местных жителей (на примере учителей). Проведён обзор статистики и образовательной политики органов власти Ямало-Ненецкого автономного округа, представлены результаты социологического исследования учителей региона (анкетный опрос). Представлен анализ сроков проживания населения на Крайнем Севере, определена степень социальной укоренённости педагогов, представлена оценка основных факторов, детерминирующих интерес мигрантов к работе в северной школе, и основные мотивы переезда на Крайний Север. Материалы социологического исследования показывают в целом удовлетворительные оценки учительством, условиями и качеством жизни, что позволяет прогнозировать их дальнейшее закрепление на территории ЯНАО, динамичное и устойчивое развитие автономного округа. Полученные результаты применимы в деятельности органов управления общим образованием.

23

Проблемы и перспективы формирования педагогической культуры у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога. Форум молодых ученых

Издательство Аксиома

В сборнике представлены статьи научно-исследовательских работ студентов, магистрантов, аспирантов БУ ВО ХМАО-Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и других вузов России. Статьи посвящены проблемам модернизации образовательного процесса; теоретико-методологическим основам дошкольного и начального образования. Важнейшими задачами конференции и данного издания являются поиск решений по актуальным проблемам дошкольной педагогики и педагогики начального образования; активизация исследовательской работы студентов; научная интеграция студенческого сообщества; установление и расширение контактов между студентами, обмен опытом, результатами научных исследований в области дошкольного и начального образования.

Предпросмотр: Проблемы и перспективы формирования педагогической культуры у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога. Форум молодых ученых.pdf (0,9 Мб)
24

Современная регионалистика: традиционные подходы и новые направления

Издательство Аксиома

В сборник включены материалы докладов Всероссийской научной конференции с международным участием, посвящённой юбилею доктора филологических наук, профессора Парфёновой Нины Никифоровны. Разделы сборника отражают основные направления работы конференции, внимание участников которой было состредоточено на системном описании региональных фактов социально-гуманитарного и культурологического характера. Адресован специалистам в области филологии, истории, социологии, культурологии, методики преподавания филологических дисциплин, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопосами регионалистики.

Предпросмотр: Современная регионалистика традиционные подходы и новые направления.pdf (1,4 Мб)
25

Организация образовательного процесса по предмету "Физическая культура" в условиях реализации ФГОС

Издательство Аксиома

Учебно-методическое пособие разработано на основе требований ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 "Педагогическое образование" по профилю "Физкультурное образование". Содержит материал, освещающий основные разделы учебной дисциплины " Методика обучения и воспитания физической культуры", позволяет организовать самостоятельную работу студентов по организации образовательного процесса по предмету "Физическая культура" в школе.

Предпросмотр: Организация образовательного процесса по предмету Физическая культура в условиях реализации ФГОС .pdf (0,6 Мб)
26

Современные парадигмы языкового образования в техническом вузе

Издательство Томского государственного архитектурно-строительного университета

В работе рассматриваются наиболее важные, на наш взгляд, парадигмы современной языковой подготовки в техническом вузе. Изучено формирование профессиональной коммуникативной компетентности от общих принципов до рабочих программ дисциплины и особенностей учебных материалов. Представлены основные характеристики самостоятельной работы студентов и академической мобильности как значимых элементов современного образовательного процесса. При изучении современных парадигм быстроразвивающегося процесса языковой подготовки фиксируется не только роль преподавателей, но и степень изменения содержательного и технологического наполнения языковых курсов, выявлены пути дальнейшей оптимизации учебного процесса.

Предпросмотр: Современные парадигмы языкового образования в техническом вузе [Текст] монография .pdf (0,6 Мб)
27

Организационно-методические аспекты практической подготовки будущих учителей безопасности жизнедеятельности

Автор: Лутовина Екатерина Емельяновна
Экспресс-печать

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, направленность – Безопасность жизнедеятельности; Педагогическое образование, направленность – Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура. Рассмотрены различные аспекты учебной, научной и производственной практик.

Предпросмотр: Организационно-методические аспекты практической подготовки будущих учителей безопасности жизнедеятельности.pdf (0,4 Мб)
28

Развитие художественного восприятия и речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с изобразительным искусством: учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске]

ГГПИ

Электронное пособие создано на основе выпускных квалификационных работ студентов кафедры дошкольного и начального образования (направление подготовки: Дошкольное образование), выполненных под руководством Е. В. Новиковой, доцента, Т. Б. Хорошевой, канд. пед. наук, доцента. В Приложениях представлены конспекты, перспективные планы, фотографии репродукции. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических вузов, работников ДОУ.

Предпросмотр: Развитие художественного восприятия и речи детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с изобразительным искусством учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске] .pdf (0,8 Мб)
29

Учебное пособие с методическими рекомендациями по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Первая помощь»: для студентов вуза

ГГПИ

Содержание и структура пособия по учебной дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Первая помощь» соответствуют Федеральному государственному образо-вательному стандарту по направлению подготовки «Педагогическое образование». Пособие включает планы семинарских занятий с методическими рекомендациями, деталь-ным перечнем нормативных и литературных источников, требующих изучения по каждой теме дисциплины, вопросы для самоконтроля, а также задачи, решение которых призвано выработать основные навыки оказания первой помощи пострадавшим на месте происшествия, сформировать соответствующие профессиональные компетенции будущих педагогов.

Предпросмотр: Учебное пособие с методическими рекомендациями по дисциплине «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Первая помощь» для студентов вуза.pdf (0,3 Мб)
30

Фоностилистика английского языка: учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске]

Автор: Биянова Мария Вадимовна
ГГПИ

Электронное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-го курса, обучающихся по профилям «Иностранные языки (английский и немецкий)» и «Удмуртский язык и Английский язык». Имеет целью дать углубленные сведения по теории и практике фоностилистики английского языка. Пособие сопровождается аудиоматериалами.

Предпросмотр: Фоностилистика английского языка учебно-методическое пособие [Электронное учебное издание на компакт-диске].pdf (0,6 Мб)
31

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Акимова Любовь Александровна

Методические рекомендации раскрывают общие сведения о самостоятельной работе студента в освоении дисциплины; содержат задания для самостоятельной работы на практических занятиях и во внеаудиторное время; критерии оценки самостоятельной работы, вопросы к зачету, список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсы, позволяющие осуществить самоподготовку и самоконтроль самостоятельной работы.

Предпросмотр: МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,5 Мб)
32

Введение в логопедическую специальность : учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки "Логопедия". Бакалавриат

Автор: Эм Е. А.
изд-во СКФУ

В пособии рассматриваются теоретические вопросы современной логопедии, представлены причины, современные классификации речевых нарушений и характеристика их основных форм, система оказания логопедической помощи в России. Пособие построено с учетом традиционного подхода к нарушениям речи, в нем излагаются достижения отечественной и зарубежной теории и практики логопедии. Предназначено для бакалавров факультета образования, обучающихся по направлению 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование

Предпросмотр: Введение в логопедическую специальность Учебное пособие. Направление подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование. Профиль подготовки Логопедия». Бакалавриат.pdf (0,3 Мб)
33

Теория и практика социального воспитания в России и за рубежом : учебное пособие (курс лекций)

Автор: Ромаева Н. Б.
изд-во СКФУ

Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 050400.68 – Психолого-педагогическое образование и содержит материалы о теории и практике социального воспитания в Западной Европе, США и России: исследованы философские и теоретические основания социального воспитания в педагогике Западной Европы и США в XIX–XX вв., проанализированы исторические политические, экономические и социокультурные детерминанты и определены этапы развития социального воспитания, выявлены специфические черты воспитания в сообществе в странах Западной Европы, представлены теории коллективного воспитания в отечественной педагогике ХХ в., а также проведен компаративный анализ развития социального воспитания в отечественной и западной педагогике в XX в. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование», а также учителей общеобразовательных школ и преподавателей высших учебных заведений

Предпросмотр: Теория и практика социального воспитания в России и за рубежом Учебное пособие (курс лекций).pdf (0,6 Мб)
35

Психологическое сопровождение семей группы риска : коллективная монография

Автор: Медведева Н. И.
изд-во СКФУ

В монографии рассматриваются актуальные вопросы современной психологической науки, обоснованы теоретические подходы и концепции к оказанию психологической помощи семьям группы риска. Представлены результаты собственных лонгитюдных клинико-психологических и экспериментально-психологических исследований и наблюдений, проведенных сотрудниками кафедры психологии ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет». Предназначена для специалистов направления «Психология», студентов, практических психологов, преподавателей вузов, магистров, аспирантов

Предпросмотр: Психологическое сопровождение семей группы риска коллективная монография.pdf (1,3 Мб)
36

Национальный этикет : учебное пособие. Направления подготовки: 38.03.01 - Экономика, 40.03.01 - Юриспруденция, 41.03.05 - Международные отношения, 42.03.01 - Реклама и связи с общественностью, 51.03.01 - Культурология, 51.03.06 - Библиотечно-информационная деятельность. Профили подготовки: "Мировая экономика", "Государственное право", "Международная безопасность", "Реклама в системе массовых коммуникаций", "История культуры", "Менеджмент библиотечно-информационной деятельности"

изд-во СКФУ

Пособие содержит основные понятия этикета как системы, области науки и практической деятельности, рассматривает вопросы делового этикета и имиджа современного человека, раздичные виды этикета: служебного, дипломатического, национального. Приводятся тесты и задания для практических занятий и индивидуальной работы. Предназначено для студентов по направлениям подготовки 38.03.01 - Экономика, 40.03.01 - Юриспруденция, 41.03.05 - Международные отношения, 42.03.01 - Реклама и связи с общественностью, 51.03.01 - Культурология, 51.03.06 - Библиотечно-информационная деятельность

Предпросмотр: Национальный этикет Учебное пособие. Направления подготовки 38.03.01 - Экономика, 40.03.01 - Юриспруденция, 41.03.05 - Международные отношения, 42.03.01 - Реклама и связи с общественностью, 51.03.01 - titlebreak мент библиотечно-информационной деятельности.pdf (0,7 Мб)
37

Военная терминология и военный перевод : учебное пособие. Специальность 45.05.01 – Перевод и переводоведение. Специализация «Лингвистическое обеспечение военной деятельности»

изд-во СКФУ

Пособие представляет собой курс лекций и подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации специалиста. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 45.05.01 – Перевод и переводоведение

Предпросмотр: Военная терминология и военный перевод учебное пособие. Специальность 45.05.01 – Перевод и переводоведение. Специализация «Лингвистическое обеспечение военной деятельности».pdf (0,3 Мб)
38

Взаимосвязанное обучение языку и культуре: сборник текстов на иностранном языке. Направление подготовки 45.04.02 – Лингвистика. Магистерская программа «Взаимосвязанное обучение языку и культуре». Направление подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование. Магистерская программа «Обучение иностранному языку в диалоге культур»

изд-во СКФУ

Пособие оставлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО и представляет собой сборник текстов европейских и американских ученых – методологов языкового образования и ориентировано как на аудиторную, так и на самостоятельную работу, а также знакомит студентов с последними зарубежными тенденциями в теории и практике обучения иностранным языкам. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям 45.04.02 – Лингвистика (магистерская программа «Взаимосвязанное обучение языку и культуре») и 44.04.01 – Педагогическое образование (магистерская программа «Обучение иностранному языку в диалоге культур»)

Предпросмотр: Взаимосвязанное обучение языку и культуре Сборник текстов на иностранном языке. Направление подготовки 45.04.02 – Лингвистика. Магистерская программа «Взаимосвязанное обучение языку и культуре». Напра titlebreak учение иностранному языку в диалоге культур».pdf (0,2 Мб)
39

Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования : учебное пособие. Направление подготовки «Физическая культура». Магистерская программа «Физкультурно-оздоровительные технологии». Магистратура

Автор: Белова Л. В.
изд-во СКФУ

Пособие представляет собой теоретический курс по дисциплине «Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования», материал и контрольные вопросы для самостоятельной работы магистранта. Предлагаемое пособие раскрывает общее представление о здоровьесберегающих технологиях, принципах здоровьесберегающей педагогики, об особенностях здоровьесберегающей организации учебного процесса. Наряду с теоретическими вопросами в работу включены описания методик диагностики индивидуальных особенностей и состояния здоровья учащихся. Материалы пособия отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения

Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования учебное пособие. Направление подготовки «Физическая культура». Магистерская программа «Физкультурно-оздоровительные технологии». Магистратура.pdf (0,2 Мб)
40

Организация и руководство народным художественным творчеством : учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга». Квалификация выпускника – академический бакалавр

Автор: Башлай О. В.
изд-во СКФУ

Пособие отражает комплексное представление о русской традиционной музыкальной культуре и включает сведения из различных областей современной гуманитарной науки: музыкальной фольклористики, филологии, этнографии. В пособии дается описание различных жанров народного музыкального искусства основных этнокультурных зон России. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность, профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»

Предпросмотр: Организация и руководство народным художественным творчеством учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии titlebreak ификация выпускника – академический бакалавр.pdf (0,8 Мб)
41

Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири. Т. II

Издательство "Мегапринт"

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

Предпросмотр: Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (26 апреля 2013 г.). Том II.pdf (0,8 Мб)
42

Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири. Т. I

Издательство "Мегапринт"

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

Предпросмотр: Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (26 апреля 2013 г.). Том I.pdf (0,8 Мб)
43

Практикум для самостоятельной работы при подготовке к конкурсным мероприятиям по английскому языку

Автор: Лысенко Н. Е.
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

В пособии представлен теоретический и практический материал по английскому языку среднего и продвинутого уровня сложности, разработанный на основе заданий внутривузовских, межвузовских и международных олимпиад, конкурсов за 2014-2016 гг. Пособие подготовлено с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, положения о проведении межвузовских олимпиад. Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков ФГБОУ ВО Орловский ГАУ (протокол № 8 от 20.04.2015 г.) и рекомендован к изданию методическим советом ФГБОУ ВО Орловский ГАУ (протокол № 7 от 21.05.2015 г.).

Предпросмотр: Практикум для самостоятельной работы при подготовке к конкурсным мероприятиям по английскому языку Учебно-методическое пособие.pdf (0,8 Мб)
44

Организация и проведение обучающей деловой игры по теме: «Породы и породообразование в свиноводстве»

Автор: Михайлова О. А.
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

В учебно-методическом пособии освещена роль активных и интерактивных форм обучения в образовательном процессе вузов, сущность понятия «деловая игра» как имитационного метода активного обучения, признаки и возможности деловых игр, цели и задачи проведения деловых игр, их обучающая функция при реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования, классификация деловых игр, принципы их организации и проведения, представлены методология игрового процесса и основы конструирования деловых игр, методическое и техническое обеспечение деловых игр, техника разработки сценария, правил, системы оценивания и оценки результативности обучающих деловых игр в целом, а также необходимое методическое и техническое обеспечение обучающей деловой игры «Породы и породообразование в свиноводстве». Рассмотрены и одобрены методической комиссией факультета биотехнологии и ветеринарной медицины (протокол № 9 от 19 мая 2016 года), утверждено и рекомендовано к изданию методическим советом ФГБОУ ВО Орловский ГАУ (протокол № 9 от 20 мая 2016 года).

Предпросмотр: Организация и проведение обучающей деловой игры по теме «Породы и породообразование в свиноводстве» Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
45

Самостоятельные занятия студентов физической культурой и спортом

Изд-во Российской таможенной академии: М.

В пособии раскрыты социально-психологические и биологические аспекты физкультурно-оздоровительного и спортивного совершенствования, рассмотрены вопросы медицинского контроля и реабилитации, сформулированы задачи профессионально-прикладной физической подготовки будущих специалистов к трудовой деятельности, дан обзор систем физических упражнений, уделено внимание вопросам педагогической технологии, учебно-методическим и организационным проблемам.

Предпросмотр: Самостоятельные занятия студентов физической культурой и спортом.pdf (0,3 Мб)
46

Теория и методика оздоровительной физической культуры

Автор: Третьякова Н. В.
Спорт: М.

В учебном пособии представлены роль и место оздоровительной физической культуры и ее современной формы – фитнеса – в системе физической культуры и физкультурного образования. Работа раскрывает особенности применения методов и средств оздоровительной физической культуры и методики построения различных тренировочных программ.

Предпросмотр: Теория и методика оздоровительной физической культуры. Учебное пособие (1).pdf (0,2 Мб)
47

Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики

Автор: Медведева Е. Н.
Спорт: М.

Учебное пособие посвящено теоретико-методологическому обоснованию путей самосовершенствования педагогов в области спорта как необходимого условия формирования их профессионального мастерства и успешного функционирования сферы «Физическая культура».

Предпросмотр: Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики. Учебное пособие (1).pdf (0,1 Мб)
48

Программа интегративного курса физического воспитания для учащихся начальной школы на основе футбола

Автор: Грибачева М. А.
Человек: М.

Представленная работа оформлена по единому требованию к образовательным программам общего и дополнительного образования, представляет собой инновационный современный взгляд на развитие физкультурно-спортивного образования детей младшего школьного возраста. Содержание данной работы соответствует поставленным целям и задачам. Все указанные задачи конкретизируются в структурных разделах программы. Программа имеет четкую структуру, что представляет удобство в пользовании и включает в себя: Пояснительную записку; Содержание учебного материала и учебно-тренировочного процесса целевой направленности; Сетку часов (на 2 и 3 урока физической культуры); соотношение видов подготовки по часам; Распределение программного материала по четвертям; распределение программного материала по годам (этапам) подготовки; Тестовые и контрольные упражнения, как для определения уровня физической подготовленности, так и для определения формирования двигательных навыков и умений; Примерное планирование учебно-образовательного процесса; Приложения с подвижными играми, схемами, набором упражнений, направленными на развитие физических качеств и двигательных навыков формирующих технико-тактическую подготовку юного футболиста; Методические рекомендации по промежуточной и итоговой аттестации, перевода воспитанников с одного этапа подготовки в следующий.

Предпросмотр: Программа интегративного курса физического воспитания. Для учащихся начальной школы на основе футбола (1).pdf (0,0 Мб)
49

Плавание. Начальное обучение с видеокурсом

Автор: Петрова Нина
Человек: М.

Это не первая совместная книга авторов, в которой описана разработанная ими методика начального обучения детей спортивным способам плавания. Главным дополнением в ней является Видеокурс, который в определенной последовательности, пошагово показывает простые упражнения, с помощью которых достигается желаемый результат. Занимаясь с детьми, начиная с двухлетнего возраста, можно научить их правильно плавать в дошкольном возрасте. В то время, как в спортивные секции детей у нас принимают только с семилетнего возраста. Это практическое пособие, впервые в России, издано в печатно-электронном виде, и позволяет в динамике видеть весь процесс обучения. Без излишней теории и потерь времени на занятия на суше. Авторы дают исчерпывающие рекомендации по массажу и гимнастике для детей грудничкового возраста, подробно излагают упражнения для освоения навыков привыкания к воде, задержке дыхания и ныряния, техники плавания в бассейне и в открытом водоеме.

Предпросмотр: Плавание. Начальное обучение с видеокурсом + DVD (1).pdf (0,2 Мб)
50

Методы математической обработки результатов спортивно-педагогических исследований

Автор: Губа В. П.
Человек: М.

В учебно-методическом пособии представлены актуальные методологические, организационно-методические и практические вопросы процесса измерений, вычислений, а также способы их математико-статистической обработки, встречающиеся в ходе педагогической и научной деятельности различного рода специалистов. Рассматриваются основные методы обработки данных, включая параметрический и непараметрический критерии, корреляционный, регрессионный, дисперсионный и факторный анализы, позволяющие дать объективную оценку анализируемого процесса. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы для расчета типовых задач, наиболее часто встречающихся в спортивно-педагогических исследованиях.

Предпросмотр: Методы математической обработки результатов спортивно-педагогических исследований учебно-методическое пособие (1).pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 98