Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 519728)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 8824

Свободный доступ
Ограниченный доступ
51

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Математика

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по математике за 2017/18 учебный год. Все задачи сопровождаются подробными решениями; также даются общие методические указания с разбором типичных ошибок участников.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Математика.pdf (0,1 Мб)
52

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. История

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Составители пособия, много лет входящие в состав методической комиссии и жюри Олимпиады СПбГУ по истории, предлагают свои рекомендации для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть полезны участникам соревнований любого уровня, авторы дают и конкретные указания по выполнению заданий, включенных в структуру интеллектуального конкурса СПбГУ для школьников, увлеченных историей. В пособии рассматриваются варианты лучших олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года, указываются алгоритмы их выполнения, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками Олимпиады, приводятся критерии оценивания того или иного задания. Важным подспорьем в самостоятельной работе учащихся станут списки рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсов и художественных фильмов об исторических деятелях и событиях.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 История .pdf (1,0 Мб)
53

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Информатика

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

В пособии представлены примеры заданий отборочного и заключительного этапов Олимпиады школьников СПбГУ по предмету «Информатика». Все задачи сопровождаются подробными решениями, а также методическими указаниями.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Информатика.pdf (0,1 Мб)
54

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Журналистика

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года с анализом их выполнения, примеры лучших творческих работ участников и критерии их оценивания. Обобщен опыт проведения Олимпиады школьников СПбГУ по журналистике и сформулированы рекомендации для более эффективной подготовки к выполнению письменных работ.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Журналистика.pdf (1,5 Мб)
55

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. География

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

В пособии приведены варианты олимпиадных заданий 2017/2018 учебного года, а также методические указания по их выполнению, которые призваны способствовать качественной подготовке к Олимпиаде школьников СПбГУ по географии.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 География.pdf (1,0 Мб)
56

Школьные олимпиады СПбГУ 2018. Биология

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Авторы методического пособия имеют многолетний опыт работы в составе методической комиссии и жюри Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по биологии. В пособии представлен широкий спектр заданий прошлых лет с ответами и комментариями. Важным дополнением являются раздел о критериях оценки заданий и список рекомендуемой литературы. Основная цель этого издания — повышение эффективности подготовки учащихся к Олимпиаде, а также укрепление базовых знаний и расширение кругозора в области биологической науки.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ 2018 Биология.pdf (1,0 Мб)
57

Современный менеджер

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Учебно-методическое пособие посвящено олимпиаде СПбГУ «Современный менеджер», проводимой по трем дисциплинам: математике, английскому языку и обществознанию. Настоящее пособие включает в себя рекомендации по математике и английскому языку. По математике рассматриваются варианты заданий последних лет, даны ответы и характеристика сложности предлагаемых задач. В части, касающейся английского языка, представлена обобщенная информация о структуре заданий, краткая характеристика типов заданий и общие методические рекомендации по их выполнению. Даны тренировочные задания и тесты с ответами.

Предпросмотр: Школьные олимпиады СПбГУ Современный менеджер.pdf (1,0 Мб)
58

Методология научного исследования в магистратуре РКИ

Изд-во С.‑Петерб. ун-та: СПб.

Учебное пособие способствует формированию представления о методологии магистерского научного исследования в области «Русский язык и русская культура в аспекте русского языка как иностранного». В теоретической части пособия излагаются основные вопросы, необходимые для написания квалификационной работы: выбор материала, структура и содержание, направления и методы исследования, специфика научной речи и логика изложения. Практическая часть содержит тесты и задания, предназначенные для повторения материала и обобщения знаний. Основной материал дополнен полезными для читателя научными и учебными текстами, а также тематическим глоссарием.

Предпросмотр: Методология научного исследования в магистратуре РКИ.pdf (1,6 Мб)
59

Электронная картотека методов обучения и воспитания в контексте дидактической системы В.А. Сухомлинского

Автор: Челпаченко Татьяна Викторовна

В картотеке приведены методы обучения и воспитания, разработанные В.А. Сухомлинским и адаптированные в современной школе.

Предпросмотр: Электронная картотека методов обучения и воспитания в контексте дидактической системы В.А. Сухомлинского.pdf (0,4 Мб)
60

ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ

Автор: Коровин Сергей Семенович

В пособии представлен материал, необходимый для формирования основных профессиональных компетенций бакалавров и магистров, отражающих готовность к использованию ценностей физической культуры в воспитании основополагающих характеристик базовой культуры личности. Адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание); 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт; 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Теория и методики физкультурного образования и безопасности жизнедеятельности, а также слушателям программ профессиональной переподготовки, практическим работникам, реализующим программы физического образования и спортивной тренировки.

Предпросмотр: ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ.pdf (0,3 Мб)
61

История становления и особенности развития взаимодействия высшего образования и производства в Восточной Сибири во второй половине ХХ столетия : монография

Логос: М.

В истории отечественной советской высшей школы имеется опыт интеграции науки, образования и производства в рамках территориально-производственных комплексов (далее ТПК), которые были призваны решать схожие задачи, определяемые особенностями иного исторического периода в отдельно взятом регионе. Преобразования, в которые на современном этапе вовлечена система высшего образования Российской Федерации, обуславливают необходимость обращения не только к актуальному сегодня зарубежному опыту, но и к отечественному историческому опыту в сфере функционирования и системного реформирования советской высшей школы. Несмотря на то, что механизмы взаимодействия между вузами и базовыми предприятиями в условиях ТПК и современного производственно-образовательного кластера существенно отличаются, некоторые из них могут быть использованы в новых социально-экономических условиях.

Предпросмотр: История становления и особенности развития взаимодействия высшего образования и производства в Восточной Сибири во второй половине ХХ столетия монография.pdf (0,5 Мб)
62

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ

Автор: Андреева Елена Ивановна

Учебно-методическое пособие призвано оказать методическую помощь студентам очной и заочной форм обучения педагогических специальностей в освоении материала дисциплины «Теория и методика дополнительного образования взрослых», в том числе и при выполнении заданий в электронной информационно-образовательной среде университета на платформе Moodle.

Предпросмотр: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ.pdf (0,8 Мб)
63

ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Автор: Мальцев Александр Павлович

Деловые коммуникации руководителя ОО является составной частью профессиональной программы повышения квалификации руководителей образовательных организаций. Назначение дисциплины - профессиональная подготовка руководителей, способных успешно реализовывать различные проектные продукты, используя потенциал управленческой науки. В данном курсе рассматривается виды, формы, содержание и технологии деятельности, связанной с использованием деловых коммуникаций в управления образовательной организацией.

Предпросмотр: ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ.pdf (0,7 Мб)
64

Развитие изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в рисовании по мотивам Урало-Сибирской росписи

Автор: Лупандина Елена Александровна

Рекомендации предназначены для воспитателей и педагогов образовательных организаций, студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилей Изобразительное искусство, Дошкольное образование, Начальное образование. В них представлены материалы по истории урало-сибирской росписи, методические материалы по народному промыслу из опыта работы педагога Мусиной О.В. (г. Оренбург Оренбургской области), а также занимательный дидактический материал для детей дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.

Предпросмотр: Развитие изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в рисовании по мотивам Урало-Сибирской росписи .pdf (0,8 Мб)
65

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Автор: Мирошникова Дарья Викторовна

Предлагаемое учебно-методическое пособие раскрывает содержание и структуру креативности будущего учителя, а также характеризует педагогическую практику как средство ее развития

Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ .pdf (0,8 Мб)
66

УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна

В учебном пособии представлены различные виды учебных заданий для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине «Управление образовательными системами»: тематика семинарских, лабораторных занятий и методические рекомендации по их подготовке, индивидуальные задания, тестовые задания для самоконтроля. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», профилям «Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык (английский), «Начальное образование и Математика».

Предпросмотр: УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА.pdf (0,5 Мб)
67

Трудоустройство выпускников вузов в регионе: анализ и оценка

Автор: Сероштан М. В.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии представлены результаты статистического анализа и сравнительной оценки трудоустройства и средней заработной платы на основе данных первого и второго мониторингов трудоустройства выпускников вузов, официально опубликованных Министерством образования и науки РФ в 2015 – 2016 годах. Настоящее издание посвящено исследованию трудоустройства выпускников вузов региона в разрезе отраслей науки, укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, образовательных организаций на примере Белгородской области, в том числе и Белгородского государственного технологического университета им. В.Г. Шухова.

Предпросмотр: Трудоустройство выпускников вузов в регионе анализ и оценка Монография.pdf (0,6 Мб)
68

Социальное обучение взрослых: история, теория, технология

Автор: Шаповалов В. К.
ИТК "Дашков и К": М.

В книге предлагается авторская концепция социального обучения взрослых. Дается психологическая характеристика взрослых как социально-демографической группы. Представлен исторический экскурс социального обучения взрослых в зарубежных и отечественных традициях. Характеризуются место и роль социального обучения взрослых в кризисной ситуации. Обосновывается программирование содержания социального обучения в зависимости от потребностей обучающихся взрослых. Анализируется опыт апробации технологии социального обучения взрослых в условиях неформального образования.

Предпросмотр: Социальное обучение взрослых история, теория, технология.pdf (0,1 Мб)
69

Социальная педагогика

ИТК "Дашков и К": М.

Содержание учебника раскрывает сущность социально-педагогической деятельности социальных работников в рамках следующих разделов: теоретические основы социальной педагогики; педагогика социального развития личности; педагогика социальной среды; социально-педагогическое сопровождение жизнедеятельности людей в трудной жизненной ситуации; социально-педагогическая работа с зависимостями; социальный работник: профессиональный портрет.

Предпросмотр: Социальная педагогика Учебник.pdf (0,2 Мб)
70

Современный университет в пространстве противоречий. Проблемы и пути их решения

Автор: Елисеев Б. П.
ИТК "Дашков и К": М.

На основе анализа современных условий функционирования вуза обсуждаются некоторые узловые моменты, тормозящие развитие образования. Вскрываются объективно существующие противоречия элементов системы «государство — вуз», приводящие к ряду парадоксов, возникающих при достижении целей и задач вуза, а также тенденция возникновения эффекта «удушения» учебного процесса предпринимательской деятельностью. Формулируются три возможные стратегии государства в области образования, взаимно связывающие между собой время и стоимость обучения с качеством подготовки специалиста, что дает возможность рассматривать эти стратегии как оптимизационные задачи при различных критериях и обосновать «уравнение обучения». Представлено решение проблемы по оценке уровня знаний на основе тестовых испытаний, рассматриваемой как задача на проверку статистических гипотез. Проводится оптимизация оценки качества знаний при альтернативном и многоальтернативном выборе.

Предпросмотр: Современный университет в пространстве противоречий. Проблемы и пути их решения Монография.pdf (0,2 Мб)
71

Семейное воспитание и социальная работа

Автор: Холостова Е. И.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебном пособии на основании историографического материала показаны воспитательная и социализирующая функции семьи. В научный оборот введены отечественные и международные нормативные документы, определяющие социальную политику в отношении позитивного воспитания детей. Проблемы семейного воспитания проанализированы в связи с процессами трансформации семьи как социального института. Рассмотрено воздействие семейного воспитания на добрачное поведение молодежи и мотивацию брака. Раскрыты направления и технологии социальной работы в помощь семье в воспитании подрастающего поколения.

Предпросмотр: Семейное воспитание и социальная работа Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
72

Рефераты, курсовые и дипломные работы: методика подготовки и оформления

Автор: Кузнецов И. Н.
ИТК "Дашков и К": М.

В пособии представлена информация, необходимая студенту для выполнения рефератов, курсовых и дипломных работ. Рассмотрен весь процесс подготовки учебных научных работ — от выбора темы до ее защиты. Также в пособии содержатся рекомендации по оформлению всех видов работ в соответствии с требованиями межгосударственного стандарта. Изложены проблемы, возникающие при написании работы, приведены полезные советы по выбору темы, сбору, анализу и обработке информации. В книге освещаются вопросы технического оформления студенческих работ, приводятся правила и требования к оформлению структурных частей работ и составных элементов текстовой части.

Предпросмотр: Рефераты, курсовые и дипломные работы методика подготовки и оформления.pdf (0,1 Мб)
73

Основы педагогики вуза

Автор: Портных В. Я.
ИТК "Дашков и К": М.

В настоящем издании представлено авторское понимание вузовской педагогики. По мнению автора, его использование будет способствовать подведению методологической и теоретической базы под обучение, воспитание и развитие студентов, повышению качества педагогического процесса.

Предпросмотр: Основы педагогики вуза.pdf (0,2 Мб)
74

Основы научных исследований

Автор: Кузнецов И. Н.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебном пособии излагаются основы методологии, методики и техники научного труда, технология подготовки и написания выпускной квалификационной работы. Особое внимание уделяется методике работы с источниками информации. В удобной для восприятия форме приводятся наиболее важные сведения о порядке и правилах подготовки текста научной работы, оформления текстового и иллюстративного материала, а также рекомендации по подготовке к защите выпускных квалификационных работ.

Предпросмотр: Основы научных исследований Учебное пособие, 4-е изд..pdf (0,2 Мб)
75

Комплексная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной защиты

Автор: Жигарева Н. П.
ИТК "Дашков и К": М.

Издание посвящено актуальной проблеме комплексной реабилитации инвалидов, проживающих в психоневрологических учреждениях системы социальной защиты населения г. Москвы. В работе рассматривается структура контингента инвалидов в медико-социальном аспекте, освещаются вопросы организации медицинской, трудовой и социальной реабилитации, показываются особенности реабилитационного подхода к инвалидам в этих учреждениях. В книге введено новое понятие «реабилитационное пространство», отражающее современные представления о комплексной реабилитации, основанное на биопсихосоциальной концепции о психической болезни и психиатрической реабилитации.

Предпросмотр: Комплексная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной защиты учебно-практическое пособие, 2-е изд..pdf (0,2 Мб)
76

Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы

ИТК "Дашков и К": М.

Книга посвящена созданию студенческих рефератов, курсовых и дипломных работ. В ней доступным языком написаны советы о том, как правильно и результативно справиться с выполнением учебных заданий. В издании приведены актуальные нововведения в области написания работ, которые помогут упростить обучение в высшем учебном заведении.

Предпросмотр: Как правильно написать реферат, курсовую и дипломную работы.pdf (0,2 Мб)
77

Язык. Культура .Общество: актуальные проблемы, методы исследования и проблемы преподавания

ИТК "Дашков и К": М.

Вниманию читателя представлен сборник статей преподавателей кафедр русского и иностранных языков Дипломатической академии МИД России. Он содержит разнообразный материал, посвященный исследованию актуальных проблем развития и функционирования иностранных языков. В сборнике нашли отражение вопросы развития культуры и общества стран изучаемых языков. В материалах сборника также уделяется внимание профессионально ориентированному обучению иностранным языкам.

Предпросмотр: Язык. Культура .Общество. Актуальные проблемы, методы исследования и проблемы преподавания Сборник статей.pdf (0,2 Мб)
78

Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика)

Автор: Трайнев В. А.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии проанализирована важная роль электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в развивающемся информационном обществе России. Перечислены условия, при которых этот процесс можно было бы значительно ускорить. Одна из таких определяющих предпосылок — всемирное развитие и широкое внедрение в образовательную сферу страны ЭОР. Автор монографии подробно останавливается на природе этого нового для нас феномена и многочисленных примерах его эффективного использования в интеллектуальной среде обучения. Описана в порядке обобщения определенная работа Московского авиационного института (национального исследовательского университета) по созданию, внедрению и многочисленному использованию опыта этого вуза в виде образовательных электронных систем в цепочке «школа — вуз — наука — производство», а также других вузов в области электронного образования и информационных технологий разного уровня и конфигураций.

Предпросмотр: Электронно-образовательные ресурсы в развитии информационного общества (обобщение и практика) Монография.pdf (0,2 Мб)
79

Экономика и управление социальной сферой

ИТК "Дашков и К": М.

учебнике раскрывается комплекс теоретико-методологических, социально-экономических и организационно-управленческих проблем социальной сферы, ее секторов, отраслей и видов экономической деятельности в современной России с учетом опыта развитых стран. В отдельном разделе анализируются современные аспекты экономики и управления в отраслях социально-культурного комплекса. Заключительный раздел посвящен особенностям организации рыночного сектора социальных услуг.

Предпросмотр: Экономика и управление социальной сферой Учебник для бакалавров.pdf (0,2 Мб)
80

Фандрайзинг образовательной организации

Автор: Шевченко Д. А.
ИТК "Дашков и К": М.

Настоящее учебное пособие посвящено проблемам управления фандрайзингом образовательной организации: детского сада, школы, колледжа, вуза. На конкретных примерах представлена практика и основные принципы управления фандрайзингом в образовательных учреждениях. Раскрываются правовые механизмы регулирования привлечения пожертвований в образовательную организацию и реальные кейсы управления этим процессом. В учебном пособии подчеркивается ведущая роль руководителя образовательной организации, Попечительского совета, представлены эффективные методы и способы работы с целевыми группами благотворителей: родителями, выпускниками, студентами, органами власти, фондами и другими донорами фандрайзинга.

Предпросмотр: Фандрайзинг образовательной организации Учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
81

Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе

Автор: Трайнев И. В.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии раскрываются основные концепции комплексного информационного педагогического проектирования, дана характеристика видов проектов. Приводятся методы блочно-модульного моделирования информационных педагогических проектов, обобщен опыт разработки и внедрения зарубежных и отечественных информационно-педагогических проектов при использовании систем дистанционного обучения и блочно-модульных вычислительных технологий.

Предпросмотр: Управление развитием информационных педагогических проектов в постиндустриальном обществе монография.pdf (0,3 Мб)
82

Товароведение и экспертиза продовольственных товаров. Формы и методы активного обучения

Автор: Пучкова Ю. С.
ИТК "Дашков и К": М.

Учебно-практическое пособие посвящено актуальной проблеме — использованию форм и методов активного обучения в подготовке специалистов. Систематизированы и обобщены основные теоретические положения активного обучения, необходимые для практического применения в учебном процессе. Подробно изложены подготовка и методика проведения деловой игры, семинара-исследования, предметной олимпиады. Содержит богатый практический материал: более 300 вопросов по разделам товароведения, программированные задания, конкурсные задания и кроссворды, тесты и задачи для контроля знаний и умений студентов.

Предпросмотр: Товароведение и экспертиза продовольственных товаров. Формы и методы активного обучения Учебно-практическое пособие, 3-е изд..pdf (0,1 Мб)
83

Результативная проектная команда: количественный подход к формированию

ИТК "Дашков и К": М.

Представленная авторами коллективная монография является одной из немногих попыток выявить и количественно оценить влияние различных по степени выраженности командных ролей отдельно взятого участника на итоговый результат работы команды. Научная работа была проведена на основе методологической базы, разработанной авторами исследования и представленной в виде самостоятельной научно-исследовательской работы «Разработка методики и инструментария проведения социального эксперимента по определению профессионально-личностных качеств слушателей образовательных программ ИОМ». В процессе выполнения работы были использованы следующие методы исследования: тестирование, анкетирование участников, статистические методы анализа больших данных, корреляционный анализ, многофакторный регрессионный анализ, методы многомерной кластеризации.

Предпросмотр: Результативная проектная команда количественный подход к формированию Коллективная монография.pdf (0,2 Мб)
84

Развитие инновационных механизмов программно-целевого планирования государственной политики в сфере образования

Автор: Карпов А. В.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии разработаны научно-методические основы обеспечения оптимальных условий эффективной реализации программных инструментов государственной политики в сфере образования. В ней проведено сравнительное исследование действующих институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на федеральном уровне в сфере образования, выявлены и описаны наиболее значимые тенденции, особенности и проблемные зоны существующих программных инструментов государственной политики в сфере образования, обоснована возможность и целесообразность комплексного использования преимуществ различных правовых институтов стратегического планирования и программирования отрасли образования, разработан прогноз и описаны прогнозные сценарии применения на федеральном уровне институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на период до 2020 года. По результатам проведенного исследования научно обоснованы оптимальные решения для дальнейшего инновационного развития программно-целевых инструментов государственной политики в сфере образования.

Предпросмотр: Развитие инновационных механизмов программно-целевого планирования государственной политики в сфере образования Монография.pdf (0,6 Мб)
85

Проектирование систем интеллектуального обслуживания

Автор: Блюмин А. М.
ИТК "Дашков и К": М.

В учебнике рассмотрены понятия и характеристики системы интеллектуального обслуживания. Изложены общие принципы и методы проектирования такого рода систем. Освещены экономические и организационные основы проектирования информационно-консультационного, проектно-инновационного, образовательного и специального видов обслуживания. Подробно раскрыта тема качества интеллектуальных услуг и его оценки. Представлено моделирование основных элементов системы интеллектуального обслуживания. Приведено описание рынка интеллектуальных услуг, его характеристик, организации маркетинга и методические основы анализа спроса на такие услуги. Показаны основы автоматизации системы интеллектуального обслуживания.

Предпросмотр: Проектирование систем интеллектуального обслуживания Учебник.pdf (0,2 Мб)
86

Проблемы предпринимательства в сфере образования

Автор: Сальникова Т. С.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии представлена оригинальная авторская концепция преобразования предпринимательства в сфере образования с учетом места и роли интеграции предпринимательства и образования в многоуровневой системе общественного воспроизводства в эпоху глобальной трансформации индустриального общества в информационно-неоиндустрииальное. Выдвинут и обоснован комплекс рекомендаций по преобразованию сферы образования в России с акцентом на усиление взаимодействия науки, образования, производства. На базе ведущих вузов рекомендуется создание крупных многоотраслевых корпораций наукоемкого типа.

Предпросмотр: Проблемы предпринимательства в сфере образования Монография.pdf (0,2 Мб)
87

Подготовка кандидатской диссертации по экономике: практический аспект

Автор: Гутгарц Р. Д.
ИТК "Дашков и К": М.

В книге в отличие от других изданий аналогичной тематики, где описывается «идеальная модель» проведения научного исследования и написания кандидатской диссертации, внимание уделено вопросам практического характера. Рассмотрены проблемы, сопровождающие отдельные этапы выполнения научного исследования, и их причины, даны рекомендации по их предотвращению или нивелированию, а также представлены особенности оформления результатов в форме кандидатской диссертации по экономическим наукам. Проведен краткий анализ наиболее часто встречающихся в диссертациях недостатков методического и технического характера. Даны практические советы по подготовке текста диссертации и приведены примеры оформления отдельных видов материалов.

Предпросмотр: Подготовка кандидатской диссертации по экономике практический аспект.pdf (0,2 Мб)
88

Основы дипломного проектирования

ИТК "Дашков и К": М.

В учебно-методическом пособии раскрыты общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы по направлению подготовки «Менеджмент», представлены подходы к проведению анализа по проблеме исследования и оценке экономической эффективности проектных решений по различным направлениям.

Предпросмотр: Основы дипломного проектирования.pdf (0,2 Мб)
89

Образовательно-производственный комплекс: механизм государственно-частного партнерства

Автор: Волкова Н. М.
ИТК "Дашков и К": М.

В монографии исследуется проблема синергии формирования механизма государственно-частного партнерства и интеграции производства и высшей школы применительно к особенностям России и ее уникальному потенциалу развития. Создание образовательно-производственного комплекса, основанного на принципах взаимодействия государства и частно-предпринимательской инициативы рассматривается в качестве важнейшего фактора перевода народного хозяйства на инновационный путь развития на базе научно-технического прогресса.

Предпросмотр: Образовательно-производственный комплекс механизм государственно-частного партнерства Монография.pdf (0,7 Мб)
90

Наглядность, визуалистика, инфографика системного анализа

Автор: Войтов А. Г.
ИТК "Дашков и К": М.

Зрение – важнейший источник информации. С древности для повышения его значения люди используют визуальные образы. Компьютеризация общества вызвала качественный рост визуализации информационных систем. Особое значение визуализация имеет для педагогики, прежде всего для обучения системному анализу - главному фактору общественного прогресса. Её актуальность породила науки наглядности, визуалистики, инфографики - краеугольные камни современного общества.

Предпросмотр: Наглядность, визуалистика, инфографика системного анализа.pdf (0,5 Мб)
91

Информационные технологии в педагогическом образовании

Автор: Киселев Г. М.
ИТК "Дашков и К": М.

Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение».

Предпросмотр: Информационные технологии в педагогическом образовании Учебник для бакалавров, 2-е изд..pdf (0,3 Мб)
92

Инновационные модели управления и наукометрические исследования в сфере образования

Автор: Годунов И. В.
ИТК "Дашков и К": М.

Монография содержит широкий спектр профессиональных представлений о новейших технологиях и трансформациях инновационных моделей управления и наукометрических исследований в сфере образования. Предлагаются материалы, раскрывающие актуальные тенденции в развитии управления, методологии образования и инструментария обучения, даны формулировки и интерпретация ключевых понятий и терминов, определяющих современное российское и мировое образовательное пространство. Представлена характеристика российских образовательных учреждений. Приведены технические и дидактические свойства новых информационных технологий. Дано представление о наукометрии и наукометрических исследованиях, приведены наукометрические показатели и их назначение и роль. Включены последние изменения законодательной и нормативной базы, задающие направления дальнейшего реформирования образования.

Предпросмотр: Инновационные модели управления и наукометрические исследования в сфере образования Монография.pdf (1,0 Мб)
93

РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ МЕТОДОМ СКАЗКОТЕРАПИИ

Автор: Лупандина Елена Александровна

Методическое пособие составлено для педагогов и родителей, магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. Сказкотерапия - направление практической психологии, которое, используя метафорические ресурсы сказки, позволяет людям развить самосознание и построить особые уровни взаимодействия друг с другом, что создает условия для становления их субъектности. В пособии представлены сказки, а также методические рекомендации по использованию сказки в развитии эмоционально-нравственной отзывчивости ребёнка.

Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ МЕТОДОМ СКАЗКОТЕРАПИИ.pdf (0,4 Мб)
94

Семнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании

ЧГИК

В сборнике материалов международной научно-практической конференции опубликованы статьи, доклады ученых России, Украины, Белоруссии, Болгарии, Польши, преподавателей вузов и сузов, специалистов учреждений культуры, представителей общественных организаций, Русской Православной Церкви. В сборнике в контексте истории, современной гуманитаристики рассматривается феномен славянской культуры.

Предпросмотр: Семнадцатый Славянский научный собор «Урал. Православие. Культура». Мир славянской письменности и культуры в православии, социогуманитарном познании материалы междунар. науч.-практ. конф..pdf (2,1 Мб)
95

Мария Васильевна Каменская. Школьная мама

Автор: Рушанин В. Я.
ЧГИК

Очередная книга историка и публициста Владимира Рушанина посвящена талантливому педагогу, математику и видному деятелю Народного образования Марии Васильевне Каменской (1875-1963). В книге использованы открытки и фотографии из коллекции автора.

Предпросмотр: Мария Васильевна Каменская. Школьная мама.pdf (0,3 Мб)
96

Теория и практика профессионального самопроектирования и самореализации студентов в социально-культурной среде вуза

ЧГИК

В настоящей монографии представлены теоретические аспекты и практические материалы профессионального самопроектирования и самореализации студентов в социально-культурной среде вуза, методическое сопровождение рассматриваемых процессов в соответствии с выбранной методологией, программы спецкурсов, тренинги и другое, а также самореализация студентов в учебно-профессиональной деятельности.

Предпросмотр: Теория и практика профессионального самопроектирования и самореализации студентов в социально-культурной среде вуза коллектив. моногр..pdf (0,5 Мб)
97

Музейный вестник. Вып. 27

ЧГИК

Материалы настоящего выпуска «Музейного вестника» посвящены истории Отечества, продолжена публикация воспоминаний преподавателей, сотрудников, ветеранов, выпускников и студентов ЧГИК.

Предпросмотр: Музейный вестник. Вып. 27.pdf (1,5 Мб)
98

Педагогические технологии

Автор: Гревцева Г. Я.
ЧГИК

Учебное пособие отражает содержание раздела курса «Педагогика»: педагогические технологии. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы. Материал пособия предназначен для студентов высших учебных заведений, может быть полезно широкому кругу специалистов: преподавателям, руководителям программ подготовки и переподготовки специалистов, а также студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам.

Предпросмотр: Педагогические технологии [Текст] учеб. пособие.pdf (0,5 Мб)
99

Культурные инициативы

ЧГИК

Материалы опубликованы в авторской редакции, за содержание текстов, корректность ссылок и т. д. ответственность несут их авторы.

Предпросмотр: Культурные инициативы материалы 51 Всерос. с междунар. участием науч. конф. молодых исследователей (Челябинск, 4 апреля 2019 г.).pdf (1,5 Мб)
100

Вестник Института культуры детства. Вып. 20. Теория и практика формирования культуры детей и молодежи

ЧГИК

Сборник включает серию публикаций научно-методического характера, выполненных в сфере деятельности Института культуры детства при Челябинском государственном институте культуры. Материалы сборника отражают научно-методические исследования преподавателей, аспирантов и соискателей, проведенные в текущем году на базе учреждений дополнительного образования, общеобразовательных школ и учреждений социального патронирования, которые являются экспериментальными площадками Института культуры детства и обобщены в докладах участников Всероссийской онлайн-конференции «Теория и практика формирования культуры детей и молодежи».

Предпросмотр: Вестник Института культуры детства. Вып. 20. Теория и практика формирования культуры детей и молодежи материалы Всерос. науч. конф. (с междунар. участием) (Челябинск, 18 дек. 2018 г.).pdf (1,0 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 177