Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 640747)
Контекстум
Антиплагиат Руконтекст
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1014

Свободный доступ
Ограниченный доступ
751

Может ли современный студент изучить математику?

Автор: Грешилов
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены проблемы обучения математике в российских вузах.

752

Методические принципы формирования профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия

Автор: Есенина
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы информатизации иноязычного образования в техническом вузе. Раскрыто содержание методических принципов формирования профессионально ориентированного иноязычного информационного взаимодействия, а именно принципов практической и когнитивной направленности, оптимизации самостоятельной деятельности студентов, повышения значимости контроля и модификации. Перечислены преимущества реализации данных методических принципов в процессе иноязычной подготовки.

753

Министр образования и науки встретился с бастующими студентами

ПРОМЕДИА: М.

28 декабря 2012 года состоялась встреча министра образования и науки Российской Федерации Д. В. Ливанова со студентами Российского государственного торгово-экономического университета, объявившими забастовку в связи с решением Министерства образования и науки о признании университета неэффективным.

754

Мониторинг вузов: работа над ошибками

Автор: Минаев
ПРОМЕДИА: М.

Дан сравнительный анализ результатов мониторинга эффективности деятельности государственных и негосударственных вузов и их филиалов. Приведены аргументы, доказывающие некорректность оценивания эффективности государственных и негосударственных вузов по одним критериям. Рассмотрены более совершенные, по мнению авторов, критерии для сравнения высших учебных заведений России, а также внесено предложение о создании единой автоматизированной информационной системы, направленной на процедуры анализа развития вуза (мониторинг, рейтингование, аккредитацию).

755

Молодые ученые и специалисты: кадры, информация и инновации

Автор: Михайлова
ПРОМЕДИА: М.

6 июня 2012 года в рамках межрегионального молодежного образовательного форума "МолГород" (Заволжье, г. Чебоксары) состоялся круглый стол "Молодые ученые и специалисты: кадры, информация и инновации" с участием членов Совета ректоров высших учебных заведений и Совета молодых ученых и специалистов Чувашской республики. Основной темой обсуждения стал вопрос взаимодействия региональных общественных объединений с целью стимулировать деятельность молодых ученых республики.

756

Модель программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов

Автор: Панишева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена проблема повышения эффективности профессионального образования в вузе путем целенаправленного обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов. Представлена авторская модель программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов. Выявлены педагогические условия эффективности программно-дидактического обеспечения индивидуализации учебной деятельности студентов.

757

Мониторинг уровня сформированности математической компетентности будущих бакалавров направления "Экономика"

Автор: Бурмистрова
ПРОМЕДИА: М.

Дана характеристика особенностей использования педагогического мониторинга как индикатора формирования математической компетентности будущих бакалавров направления "Экономика". Выделены компонентный состав, критерии оценки и уровни сформированности содержания компонентов математической компетентности. Рассмотрены особенности организации итогового контроля, приведены примеры кейс-заданий федерального интернет-экзамена по дисциплине "Математический анализ".

758

Минимальные инновации - максимальный эффект

Автор: Гутгарц
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы внедрения организационных инноваций, связанных с документационным обеспечением управленческой деятельности вуза.

759

Мониторинг компетенций студентов: диагностические карты, портфолио

Автор: Шкерина
ПРОМЕДИА: М.

Дан сопоставительный анализ психологического и педагогического содержания понятий "способности", "готовность", "компетенция" и "компетентность". Рассмотрен структурный подход к моделированию профессиональных компетенций образовательных стандартов высшего профессионального образования и к разработке их динамических диагностических карт. Выделены основные задачи использования портфолио как средства и технологии измерения компетенций студентов с целью их мониторинга.

760

Модульный подход к построению учебника нового формата

Автор: Мендубаева
ПРОМЕДИА: М.

Представлена модель вузовского учебника нового формата, построенная на основе модульного подхода.

761

Модернизация университетов как условие инновационного развития страны

Автор: Чеботарев
ПРОМЕДИА: М.

Представлен опыт инновационного развития Тюменского государственного университета на основе программно-проектного подхода.

762

Модель подготовки учителя к педагогической поддержке профессионального самоопределения учащихся: от проектирования к реализации

Автор: Беркутова
ПРОМЕДИА: М.

Представлен опыт построения и реализации модели подготовки будущего учителя технологии к педагогической поддержке профессионального самоопределения учащихся в условиях профильного обучения.

763

Московскому педагогическому государственному университету - 140 лет

ПРОМЕДИА: М.

Приведена история создания и развития Московского педагогического государственного университета.

764

Механизмы организации самостоятельной работы студентов по изучению иностранного языка

Автор: Тимкина
ПРОМЕДИА: М.

Описан педагогический эксперимент по формированию иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов в процессе самостоятельной работы по изучению английского языка с использованием информационных технологий.

765

Модель образовательного процесса, ориентированная на формирование готовности будущих инженеров к исследовательской деятельности: итоги первого этапа формирующего эксперимента

Автор: Горшкова
ПРОМЕДИА: М.

Описаны этапы эксперимента по проверке эффективности модели образовательного процесса, ориентированной на формирование готовности будущего инженера к исследовательской деятельности.

766

Магистратура для инженера

Автор: Глинер
ПРОМЕДИА: М.

Интервью с доктором технических наук, профессором Нижегородского государственного технического университета Р. Е. Глинером, посвященное вопросам уровневой подготовки кадров в инженерно-технических вузах.

767

Математическая компетентность будущих бакалавров направления "Экономика" как результат реализации компетентностного подхода к обучению математике в условиях уровневого высшего образования

Автор: Бурмистрова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрена структура математической компетентности будущих бакалавров направления "Экономика" как составляющей их профессиональной компетентности. Приведены требования образовательного стандарта к структуре основной образовательной программы бакалавриата по направлению "Экономика", в соответствии с данными требованиями выполнена детализация формируемых общекультурных и профессиональных компетенций в рамках учебных дисциплин, составляющих образовательную область "Математика". Выделены особенности организации математического образования в контексте формирования образовательных компетенций как норм подготовки будущих бакалавров.

768

Молодые инженеры не соответствуют требованиям большинства предприятий?

ПРОМЕДИА: М.

Информация о вопросах, которые были рассмотрены на парламентских слушаниях в Государственной Думе, посвященных инженерному образованию.

769

Мордовский университет выходит в лидеры

ПРОМЕДИА: М.

23 июня 2011 года в Москве состоялась встреча министра образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко с президентом Мордовии Н. И. Меркушкиным и ректором Мордовского государственного университета им. Огарева С. М. Вдовиным. На встрече обсуждались вопросы строительства и реконструкции объектов вуза, а также реализации программы развития Национального исследовательского университета Мордовии.

770

Моделирование развития экологической культуры студентов вуза

Автор: Фортунатов
ПРОМЕДИА: М.

Описана авторская концептуальная модель развития экологической культуры студентов.

771

Место семиотической компетенции в профессиональной подготовке студентов-культурологов с туристской специализацией

Автор: Чигарева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены теоретическое обоснование семиотической компетенции и ее роль в профессиональной подготовке студентов-культурологов с туристской специализацией.

772

Мультикультурное воспитание студентов педагогического вуза в процессе обучения иностранному языку

Автор: Сергеева
ПРОМЕДИА: М.

Представлена экспериментальная работа по организации мультикультурного воспитания и формированию мультикультурной компетенции студентов педагогического вуза в ходе обучения иностранному языку.

773

Модель формирования профессиональной компетентности юристов средствами деловых игр

Автор: Хайрутдинова
ПРОМЕДИА: М.

Определения понятия "модель", принципы организации игрового моделирования. Компетентностная модель формирования будущего юриста средствами учебных деловых игр. Уровни и критерии сформированности профессиональной компетентности будущего юриста.

774

Модернизация машиностроения зависит от уровня подготовки специалистов

Автор: Зубарев
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы повышения качества теоретической и практической подготовки специалистов для машиностроительного комплекса. Выявлены проблемы перехода на стандарты третьего поколения и недостатки примерных учебных планов по техническим направлениям подготовки кадров. Обоснована необходимость пересмотра содержания некоторых общенаучных и общетехнических дисциплин, даны рекомендации по переработке их структуры и содержания.

775

Методические основы формирования ИКТ-компетентности будущего учителя начальных классов

Автор: Зайцева
ПРОМЕДИА: М.

Описана модель формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего учителя начальных классов через междисциплинарную интеграцию специальных дисциплин информационной подготовки и профессиональных дисциплин.

776

Минобрнауки хочет поднять авторитет библиотекарей

ПРОМЕДИА: М.

4 февраля 2011 года состоялась рабочая встреча председателя Правительства Российской Федерации В. В. Путина с министром образования и науки А. А. Фурсенко, на которой обсуждались проблема оттока библиотекарей из сферы образования и пути ее решения.

777

Модель тьюторской деятельности как средство сопровождения индивидуальной траектории развития студентов

Автор: Бочкарева
ПРОМЕДИА: М.

Представлена теоретическая модель деятельности тьютора по сопровождению индивидуальной траектории развития студентов в вузе. Рассмотрены основные подходы к реализации тьюторской деятельности: личностно ориентированный, аксиологический и открытость образования.

778

МГУ встретил свой юбилей без торжеств

ПРОМЕДИА: М.

В связи с терактом в московском аэропорту Домодедово, произошедшим 24 января 2011 года, ректор МГУ им. М. В. Ломоносова отменил праздничные мероприятия, посвященные Татьяниному дню и 256-летию основания университета. Приведен фрагмент его обращения к коллективу университета.

779

Международный проект как инструмент трансграничного сотрудничества в Баренц-регионе

Автор: Рыжкова
ПРОМЕДИА: М.

Интернационализация высшего образования на основе стратегического сотрудничества. Международная деятельность Мурманского государственного педагогического университета в рамках трансграничного сотрудничества. Философское осмысление феномена "границы", позволяющее расширить понимание сути международного сотрудничества и истоков возникновения трансграничности как неотъемлемой характеристики международного проекта. Анализ развития международного сетевого проекта трансграничной направленности "Баренц трансграничный университет", основанного на сотрудничестве университетов Финляндии, России и других северных стран.

780

Майкрософт запустила в России программу сертификации для учащихся

ПРОМЕДИА: М.

В ноябре 2011 года компания "Майкрософт" объявила о запуске в России программы сертификации - системы оценки знаний и навыков в области информационных технологий базового уровня "Начинающий специалист", созданной специально для старшеклассников и студентов.

781

Митингующие добились справедливости

ПРОМЕДИА: М.

20 ноября 2011 года состоялся митинг "Докричаться до президента", организованный жильцами корпусов К, Л, И, М (КЛИМ) главного здания МГУ. Выдающиеся деятели науки, ветераны Великой Отечественной войны, ветераны труда, заслуженные профессора МГУ, академики РАН вышли на улицу в попытке отстоять свои жилищные права.

782

Методические основы совершенствования научно-исследовательской работы студентов

Автор: Колодезникова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены основные направления организации и проведения научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Приведен алгоритм работы над научным проектом в виде структурно-функциональной модели.

783

Мониторинг качества профессионального образования в регионе

Автор: Суворова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены особенности мониторинга качества профессионального образования на региональном уровне. Представлен механизм мониторинга качества профессионального образования в Республике Марий Эл на примере направления "Педагогическая деятельность".

784

Михаил Ломоносов - наш современник

ПРОМЕДИА: М.

Информация о торжественных мероприятиях, посвященных 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова, которые прошли 14-19 ноября 2011 года в Московском государственном университете им. М. В. Ломоносова.

785

Медиафилософия и медиапедагогика в вузовской практике

Автор: Кукьян
ПРОМЕДИА: М.

Педагогический и философский анализ документального кино как эффективного образовательного и воспитательного ресурса. Актуальность становления медиафилософии как науки, изучающей воздействие медиа на человека. Опыт проведения в рамках Международного кинофестиваля документального кино "Флаэртиана" конкурса "Вуз-Флаэртиана", основной идеей которого является просмотр и обсуждение документальных фильмов на дискуссионных площадках вузов г. Перми и Пермского края.

786

Методика обучения переводу английских фразеологических единиц на узбекский язык

Автор: Азизова
ПРОМЕДИА: М.

Изложены правила перевода фразеологических единиц. Представлена методика обучения студентов переводческого и филологического факультетов Узбекского государственного университета мировых языков переводу английских фразеологизмов.

787

Механизмы управления содержанием компетентностно-ориентированной основной образовательной программы вуза

Автор: Столбова
ПРОМЕДИА: М.

Представлены структура и содержание основной образовательной программы вуза, реализующей компетентностную модель обучения в рамках федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения. Рассмотрены механизмы формирования дисциплинарно-деятельностного поля основной образовательной программы и построения отношений между компетенциями и дисциплинами.

788

Модель внутрифирменной подготовки персонала газовых служб в регионе

Автор: Воробьев
ПРОМЕДИА: М.

Представлена структурно-динамическая модель внутрифирменной подготовки персонала газовых служб, основанная на компетентностном подходе.

789

Модель процесса формирования тестологических компетенций будущего учителя математики

Автор: Дробышева
ПРОМЕДИА: М.

Содержание и структура понятия "тестологические компетенции", место тестологических компетенций в системе компетенций будущего учителя математики. Модель, отражающая содержание, условия, средства и методы организации процесса формирования тестологических компетенций будущего учителя математики в вузе.

790

Модель специалиста как образ современного профессионала

Автор: Кукарцева
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены содержание и виды моделей специалистов (профессионалов). Предложена нормативная модель военного специалиста на основе компетенций, необходимых для формирования его профессиональной компетентности.

791

Музыкально-творческая среда как фактор развития творческой личности студента гуманитарного вуза

Автор: Курышева
ПРОМЕДИА: М.

Представлена программа развития творческого потенциала студентов вуза средствами музыкального искусства. Рассмотрены задачи создания музыкально-творческой развивающей среды, характеристики ее основных компонентов, параметры взаимодействия студента с музыкальной средой.

792

Миротворческое образование: направления и формы

Автор: Дзейтова
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены основные направления и формы реализации миротворческого образования. Описаны миротворческие образовательные инициативы различных международных организаций.

793

МГУ & МТИ: двойной тягой

ПРОМЕДИА: М.

15 июня 2010 года в МГУ им. М. В. Ломоносова состоялась встреча ведущих ученых и руководителей научно-исследовательских подразделений с делегацией Массачусетского технологического института. На встрече были обсуждены перспективные научные исследования, которые реализуются в МГУ, а также обозначены контуры будущего сотрудничества.

794

Многоуровневая система подготовки к управлению интеллектуальной собственностью в техническом вузе

Автор: Вишнякова
ПРОМЕДИА: М.

Изложены теоретические положения становления компетентности будущих инженеров в области управления интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования.

795

Международный турнир по парламентским дебатам

Автор: Гареев
ПРОМЕДИА: М.

10-11 апреля 2010 года в Государственном университете управления прошел Международный турнир по парламентским дебатам "Открытый турнир Государственного университета управления - 2010".

796

Методическая проекция компонентного состава деятельности на структуру текстовой деятельности педагога

Автор: Кашкарева
ПРОМЕДИА: М.

Методическая проекция основных структурных компонентов деятельности (мотива, условий осуществления действий, операций) на содержание и назначение текстовой деятельности педагога, разворачивающейся в такой ситуации учебного процесса, как изучение нового материала. Специфика структурных компонентов текстовых действий: восприятия и порождения текста. Алгоритмы восприятия и порождения текста как этапов текстовой деятельности педагога в ситуации подготовки к изучению нового материала.

797

Моделирование процесса формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе

Автор: Исаев
ПРОМЕДИА: М.

Представлена структурно-динамическая модель формирования профессионально-ценностной установки будущего специалиста в вузе в процессе профессионального воспитания.

798

Модернизация профессионального образования и познавательный интерес студентов

Автор: Наурзалиева
ПРОМЕДИА: М.

Проблема модернизации образования и педагогические условия модернизации образовательного процесса, способствующие развитию познавательного интереса студентов.

799

Методологические основы проектирования технологии формирования допрофессиональной компетентности

Автор: Волкова
ПРОМЕДИА: М.

Методологические основы (теоретические концепции и принципы) проектирования технологии и соответствующей ей методической системы формирования допрофессиональной компетентности учащихся в процессе профильного обучения математике.

800

Модель формирования межкультурной компетенции в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку в сельскохозяйственном вузе

Автор: Борисова
ПРОМЕДИА: М.

О формировании профессионально ориентированной межкультурной компетенции студентов сельскохозяйственного профиля в процессе обучения английскому языку.

Страницы: 1 ... 14 15 16 17 18 ... 21