37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Вербицкий А. А.
М.: Логос
Проанализированы трудности и противоречия на пути реализации компетентностного подхода в системе профессионального образования. Сформулирована и решена проблема формирования инвариантов профессиональной компетентности студента на основе ситуационно-контекстного подхода. Показано, что идея инварианта профессионализма позволяет оптимизировать усилия вузов по разработке основных образовательных программ компетентностного формата.
«активных методов обучения». <...> «активных методов обучения». <...> Человек в контексте речи: формы и методы активного обучения / А.А. <...> причисляется к методам «активного обучения». <...> активного обучения», либо к «активным методам обучения», получает свою определенность в теории контекстного
Предпросмотр: Инварианты профессионализма проблемы формирования .pdf (0,3 Мб)
М.: Директ-Медиа
Сборник научных трудов «Труд и вызовы современности: от уроков прошлого к перспективам будущего» посвящен 75-летию создания кафедры экономики труда и управления персоналом экономического факультета Академии труда и социальных отношений. Представленные в сборнике статьи содержат результаты научных исследований в различных сферах экономики труда, а также конструктивный опыт ее преподавания как учебной дисциплины. Материалы сборника включают в себя статьи преподавателей, сотрудников, аспирантов Академии труда и социальных отношений, ученых и специалистов образовательных организаций высшего образования и научно-исследовательских центров России, а также научно-педагогических работников из стран СНГ и ближнего зарубежья.
Исследованы методы оценки результатов обучения персонала. <...> Ключевые слова: управление обучением, современные тренды, методы оценки. <...> Современные методы обучения персонала. <...> обучения и развития персонала: – методы активного обучения — проведение тренингов с групповыми обсуждениями <...> ротация и стажировки; – методы дистанционного обучения — использование Интернеттехнологий в обучении
Предпросмотр: Труд и вызовы современности от уроков прошлого к перспективам будущего сборник научных трудов.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ерёмина Анастасия Павловна
[Б.и.]
В данных методических рекомендациях приводится подробное описание активных методов, технологий и стратегий обучения, которые обеспечивают формирование технологической компетентности педагога. Содержание методических рекомендаций включает в себя примеры эффективного использования современных методов и технологий; особенности их внедрения в образовательный процесс в условиях перехода на ФГОС. Методические рекомендации по формированию технологической компетентности педагога утверждены на заседании кафедры педагогики высшей школы ФГБОУ ВО ОГПУ.
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Историческая справка Активное обучение – представляет собой такую организацию <...> Благодаря распространению игровых методов активного обучения в 80-х годах ХХ века активное обучение переживало <...> Характеристика активных методов обучения Цели и задачи совершенствования профессиональной подготовки <...> Современные активные методы обучения – это методы, направленные на активизацию мышления обучаемых, характеризующиеся <...> Это крайне неэффективный метод обучения. По существу, учеба — это активный вид деятельности.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Показано, что наиболее эффективными являются активные методы обучения. <...> Особенности активных методов обучения / Х. И. <...> Методы активного обучения студентов / В. В. Бушуева, А. Н. Лощилин, Е. А. <...> Активные методы обучения и Интернет / Э. Р. <...> Обучение на основе метода case-study позволяет студентам обучаться в процессе активной мыслительной и
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
КНИТУ
Представлены результаты исследования по моделированию и развитию социокультурной компетенции у студентов высших учебных заведений.
Тренинговые методы – это методы или способы обучения (например, ролевые и плановые игры, метод конкретной <...> Активные методы формирования социокультурной компетентности в системе ДИП представляют большой интерес <...> Использование активных методов стимулирует формирование социокультурной компетенции, ибо они вызывают <...> В ходе опытно-экспериментальной работы нами было использовано множество методов активного формирования <...> Этот тренинг использовался нами в составе комплексного метода активного обучения и позволил успешно решить
Предпросмотр: Социокультурная компетенция студентов моделирование и развитие в системе дополнительного образования монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хацринова О. Ю.
КГТУ
Рассмотрены способы реализации педагогической практики в
условиях инженерного вуза. Рассмотрены компоненты педагогической
деятельности. Уделено внимание проектированию и реализации
организационных форм обучения в условиях высшего образования.
Перечислите активные методы обучения, направленные на формирование профессиональных умений и навыков. <...> Многообразие активных методов обучения представлено в рис. 7. <...> Представим краткую характеристику основных активных методов обучения, имеющих особое значение для технических <...> Классификация методов активного обучения Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11 <...> Деловая игра как метод активного обучения / А.А.
Предпросмотр: Педагогическая практика для магистров инженерного вуза. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Магомедалиева Муминат Рамазановна
М.: Директ-Медиа
В пособии рассмотрены основные вопросы, касающиеся проблем подготовки будущих специалистов в области информатики на основе компетентностного подхода, компьютерных технологий обучения, представлены результаты анализа психолого-педагогических, дидактических и технологических возможностей современных компьютерных средств обучения и компьютерных коммуникаций. Работа рекомендована студентам высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение, профиль подготовки Информационные технологии.
Активные методы обучения. 2.2. <...> Что понимают под активными методами обучения? <...> В целом, под активными методами обучения понимают методы, реализующие установку на большую активность <...> Что является характерной чертой «активных» методов обучения? 2. Что понимают под мультимедиа? 3. <...> Это активный метод обучения, направленный на формирование у обучаемых самостоятельного мышления.
Предпросмотр: Информационные и коммуникационные технологии в образовании учебное пособие.pdf (0,5 Мб)
[Б.и.]
В сборнике представлены выступления участников Международной научно-практической конференции «Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе», проходившей в городе Соликамске 18 - 19 октября 2013 года. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы математики, информатики и информационных технологий, педагогики и методики организации учебного процесса в различных образовательных учреждениях.
, получивших обобщённое название методов активного обучения. <...> отыскание и применение на практике активных методов организации учебной познавательной деятельности. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 Применение таких активных методов в обучении <...> , получивших обобщённое название методов активного обучения. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 58 Применение таких активных методов в обучении
Предпросмотр: Возможности образовательной области «Математика и информатика» для реализации компетентностного подхода в школе и вузе.pdf (0,7 Мб)
Всероссийский научно-методический журнал «Современный педагогический взгляд» является электронным периодическим изданием.
Задачей журнала является распространение результатов научных исследований в сфере педагогики и психологии, обмен методическими разработками , расширяющих и углубляющих понимание актуальных проблем современной педагогики, психологии и дидактики.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной педагогической науки и результаты исследований в области педагогической психологии и теории и практики педагогики.
Журнал адресован педагогам, ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
Даны методические рекомендации по проведению занятий с использованием методов активного обучения. <...> Ключные слова: экономика и управление; методы активного обучения; методические указания; методика преподавания <...> активного обучения метод дискуссии, который выступает базовым в системе интерактивных методов обучения <...> активного обучения проблемный семинар. <...> активного обучения круглого стола.
Предпросмотр: Современный педагогический взгляд №4 2021.pdf (0,2 Мб)
В Вестнике РосНОУ (Серия: Человек в современном мире) публикуются материалы, содержащие новые результаты теоретических и прикладных исследований по различным научным направлениям гуманитарного профиля, в частности филологической направленности, проводимых как в Российском новом университете, так и в других научных организациях и образовательных учреждениях.
Трефилова АКТИВНЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Рассматриваются активные и интерактивные методы обучения <...> Ключевые слова: методы активного обучения, методы интерактивного обучения, пассивные методы, активные <...> Помимо активных методов обучения, существуют еще и интерактивные методы, например метод проектов, кейс-метод <...> Активные и интерактивные методы обучения 45 То, как студенты воспринимают различные методы обучения, <...> Психолого-педагогические основы активных методов обучения.
Предпросмотр: Вестник Российского нового университета. Сер. Человек в современном мире №2 2020.pdf (2,4 Мб)
Интерес к проблемам развития общества, правовой культуры позволит поднять на страницах журнала наиболее острые и спорные вопросы в освещении таких тем, как: "Инновации и традиции в образовании", "Соотношение образовательного и воспитательного начала в обучении", "Личность и современная социокультурная ситуация", "Правовые вопросы образования" и др. С 2017 ГОДА ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
, технологий и средств обучения. <...> применялись методы активного обучения (деловые игры, тренинги, организационно-деятельностные игры), <...> методы психолого-педагогической диагностики, внедряли различные методы научно-исследовательской деятельности <...> Всего в сфере малого предпринимательства занято 34,5% экономически активного населения области. <...> , и требования к методам, формам и приемам обучения.
Предпросмотр: Педагогика. Общество. Право. №2 2012.pdf (1,2 Мб)
ЯрГУ
В методические указания включены содержание разделов и тем дисциплины, планы семинарских занятий, вопросы для обсуждения тем, правила подготовки доклада и работы на семинарах, диагностические методики, педагогические ситуации для анализа, список рекомендуемой литературы. Некоторые темы сопровождаются дополнительным информационным материалом.
Активные методы обучения Вопросы для обсуждения темы 1. <...> В настоящее время наиболее распространены следующие методы активного обучения: метод анализа конкретных <...> Активные методы обучения и воспитания: психолого-педагогический тренинг креативности: метод. указания <...> Имитационные активные методы обучения: метод. указания / М. М. <...> Неимитационные активные методы обучения: метод. указания / М. М.
Предпросмотр: Педагогика методические указания.pdf (0,6 Мб)
«Библиотечка» – приложение к журналу «Внешкольник». Сборник инновационных методических, дидактических и других материалов передовых педагогических работников и ученых России.
обучения, но и как метода оценки, изучения, управления. <...> методов активного обучения, например, дискуссию, мозговой штурм, анализ конкретных ситуаций, действия <...> Специфика обучающих возможностей деловой игры как метода активного обучения в сравнении с традиционными <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод. <...> Методы активного обучения: Науч.-метод. пособие. — М.: Высш. шк., 1991. — 176 с.
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №6 2017.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
; деятельностный подход; зона актуального развития; активные методы обучения Современный этап развития <...> В этой связи, роль активных методов обучения, используемых, например, при анализе конкретных ситуаций <...> методов обучения. <...> В сфере использования активных методов обучения у преподавателей кафедры инженерной педагогики накоплен <...> Вачков отмечает, что социально-психологический тренинг как метод активного обучения развивает все компоненты
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2013.pdf (2,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
При изучении названных дисциплин преобладают активные методы обучения, доля тренинговых репродуктивных <...> Активные методы обучения в нашем эксперименте выступают в качестве одного из существенных психолого-педагогических <...> Данное условие позволяет, используя активные методы, виды и формы психолого-педагогической подготовки <...> Контекстное обучение является формой активного обучения ориентированного на профессиональную подготовку <...> Данный метод также является методом активного обучения, поскольку в центре внимания находится студент
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ерёмина Анастасия Павловна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии «Теоретико-практические основы современных
проблем образования» представлены результаты научно-методической работы
магистрантов кафедры педагогики высшей школы.
В пособии раскрываются теоретико-практические основы проблем развития
школьного и профессионального образования. Во второй главе учебно-методического
пособия представлены инновационные способы реализации идей школьного и
профессионального образования.
Учебно-методическое пособие может быть полезно учителям, преподавателям,
аспирантам и магистрантом, интересующимся современными проблемами науки и образования, а также использовано в качестве дополнительной литературы при изучении учебных дисциплин.
Смешанное обучение – это такой метод обучения, который комбинирует различные ресурсы, в частности, элементы <...> Например, такие как: активный человек, активная жизненная позиция, активное обучение, активист, активный <...> Тренинг (англ. training от train – обучать, воспитывать) – это метод активного обучения, направленный <...> Активен Создаёт условия для активности школьника. Субъект обучения Партнер ученика. <...> интерактивных технологий обучения, активных методов обучения.
Предпросмотр: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННЫХ ПРОБЛЕМ ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (1,3 Мб)
М.: Научный консультант
В сборнике представлены материалы III Международной научно-практической интернет-конференции, посвящённой проблемам инновационного образования в странах в современных условиях. Обобщены теоретико-методологические аспекты инновационной деятельности, выявлены основные направления совершенствования системы подготовки кадров и формирования институтов, способствующих переходу образовательного процесса на инновационный путь развития.
Классификация активных методов обучения по А.М. <...> Методы активного обучения. <...> Такие методы относятся к активным методам обучения. <...> Методы активного обучения. М., 1991. 10. <...> методов обучения в высшей школе, раскрываются понятия «активные методы обучения», «кейс-метод», «модель
Предпросмотр: Инновационные работы в современном образовании Организация групповой работы (Конференция писихологов. Сборник статей..pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В., старший преподаватель кафедры естественнонаучного образования, Новосибирский ИПКиПРО МЕТОДЫ АКТИВНОГО <...> Во-вторых, использование в работе методов активного социально-психологического обучения мы рассматриваем <...> Ковалевым мы характеризуем активное социальное обучение через следующие специфические методы: групповую <...> Таким образом, мы можем сделать вывод, что использование активных методов обучения в педагогической практике <...> Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизации [Текст]. — М., 1985. 2.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2006.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бакаева И. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Содержит теоретический и методический анализ подходов к проблеме электронного образования. В пособии разработаны вопросы практического психолого-педагогического сопровождения обучающихся в цифровой образовательной среде: готовность к цифровому обучению, диагностика обучающихся, консультирование, тьюторство в электронном обучении.
Новая парадигма образования в цифровом мире 14 методов активного обучения (Полат, 1998). А. А. <...> Психологические особенности электронного обучения В связи со значимостью и активным применением электронного <...> по отношению к личности; активное использование способов, методов и технологий достижения этих требований <...> Основную роль играют технологии и методы активного обучения: диалог, анализ конкретных ситуаций, ролевые <...> В тренингах в интенсивной форме широко используются различные методы и техники активного обучения: деловые
Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в цифровой образовательной среде.pdf (0,4 Мб)
Автор: Милорадова Н. Г.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебном пособии представлены технологии активного образования, адекватные для учебных дисциплин технического профиля, которые могут быть использованы в учебном процессе. Проанализированы особенности лекций в условиях информационных технологий, техники групповой работы, технологии работы с учебными материалами, игровые методы, применяющиеся в профессиональном образовании. Разработано в рамках работы над проектом 586060-EPP-1-2017-1-ROEPPKA2-CBHE-JP «Повышение качества инженерного образования через обучение преподавателей и новые педагогические подходы в России и Таджикистане (EXTEND)».
Методика использования активных методов обучения в профессиональном образовании : учеб. пособие [для <...> МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ © ФГБОУ ВО «НИУ МГСУ <...> М60 Методика использования активных методов обучения в профессиональном образовании [Электронный ресурс <...> Технологии активного образования ведут свою историю от активных методов обучения, внедрить которые пытались <...> Активные методы обучения в вузе и деловые игры : учебное пособие / Л.С. Глухарев и др. ; под ред.
Предпросмотр: Методика использования активных методов обучения в профессиональном образовании.pdf (0,2 Мб)
№4 [Акмеология, 2011]
Журнал «Акмеология» является рецензируемым изданием, в котором могут быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Содержание журнала охватывает практически все направления современной психолого-акмеологической науки и нацелено на анализ широкого спектра научно-прикладных исследований, а также, теоретико-методологическую разработку инновационных направлений. В журнале имеются рубрики: «Психология развития», «Профессиональное становление личности», «Акмеология профессиональной подготовки личности», «Воспитание и образование», «Психологическая безопасность», «Кадры управления», «Экспериментальные исследования», «Приглашение к дискуссии», «Точки соприкосновения», «Молодые имена» и др.
активного обучения как условие эффективной профессиональной подготовки будущих магистров; развитие системы <...> обучения, позволяющих осуществлять переход от объяснительно-иллюстративного к активному типу обучения <...> В этой связи особое значение приобретают методы активного обучения и адекватное их применение в образовательном <...> методов обучения мы в своем исследовании делали акцент на использовании антропных технологий. <...> Активные технологии обучения – это совокупность педагогических действий, направленных на организацию
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет
В сборнике представлены инновационные направления и результаты научно-исследовательской и образовательной деятельности учёных и преподавателей образовательных организаций среднего и высшего профессионального образования Оренбуржья и вузов
России и Белоруссии. Нашли отражение вопросы концепции инновационного развития науки и образования, использования информационных систем и технологий в учебном процессе.
В учебном процессе используются активные методы обучения, современные методы контроля и управления образовательным <...> активного обучения. <...> Деловая игра – это имитационный игровой метод активного обучения [2]. <...> Именно активные методы обучения способствуют лучшему усвоению и запоминанию учебного материала. <...> Методы активного обучения. М., 1991. 126 с. 2. Сухов А.Н. Социальная психология образования.
Предпросмотр: Инновационные технологии в образовании и научно-исследовательской работематериалы VI научно-методической конференции..pdf (3,2 Мб)
КемГУКИ
Сборник посвящен исследованиям социально-культурной деятельности, музееведения, теории и практике профессионального образования и библиотечно-информационным технологиям.
содержания учебной (профильной, профессиональной) деятельности Методы активного обучения 7. <...> методы обучения». <...> интенсивные технологии, методы активного обучения, игровое моделирование, позволяющие создавать психологически <...> Динамика развития методов активного обучения и игрового моделирования // Вестник Балтийской педагогической <...> Использование названных методов в учебном процессе делает обучение активным, деятельностным, контекстным
Предпросмотр: Актуальные проблемы социокультурных исследований [Текст] межрегиональный сборник научных статей Кемеровский государственный университет культуры и искусств; науч. ред. А. В. Шунков; редкол. Е. Л. Кудрина, И. С. Пилко. - Кемерово КемГУКИ, 2012. - Вып. 8, ч. 2. - 284 с. .pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
активных методов обучения. <...> обучение; активные методы обучения; технология активных методов Формирование здорового образа жизни <...> Среди педагогических технологий и методов обучения значительное место следует отводить активным методам <...> Активные методы обучения предполагают активные действия, мысли, идеи обучающегося. <...> Применение активных методов обучения не ограничено какими-либо рамками.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2018.pdf (1,3 Мб)
ЯрГУ
В сборнике материалов XII межвузовской научно-методической конференции нашли отражение проблемы реализации основных образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Основное внимание уделено вопросам методического обеспечения самостоятельной работы студентов и формирования компетенций как результата освоения основных образовательных программ. В материалах сборника показаны особенности проектирования и реализации магистерских программ, развитие новых образовательных и компьютерных технологий. Проблемы психолого-педагогического сопровождения обучающихся в вузе и взаимодействие вузов с работодателями и социальными партнерами также нашли отражение в материалах конференции.
Активные методы обучения быстро внедряются в процесс обучения. <...> Активные и интерактивные формы и методы обучения А. О. <...> Данный метод относится к неигровым имитационным активным методам обучения. <...> Деловая игра как эффективный метод активного обучения в вузе* М. В. <...> Имитационные активные методы обучения: метод. указания. Ярославль, 2001. 47 с. 2. Герасимова Н. И.
Предпросмотр: Актуальные проблемы совершенствования высшего образования материалы XII межвуз. науч.-метод, конф., 21-22 ноября 2013 г..pdf (2,4 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Во-вторых, вариативность содержания, форм и методов образования детей. <...> В ходе исследования были использованы следующие психологические методы и методики. <...> В активный словарь входит общеупотребительная лексика. <...> В педагогике выделяют две группы методов [5]. <...> Показ картин — широко применяемый метод обогащения словаря детей.
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №4 2022.pdf (0,6 Мб)
Автор: Шагеева Ф. Т.
КНИТУ
Представлено решение значимой проблемы профессионального образования: разработаны концепция и технология, позволяющие адаптировать процесс проектирования и реализации образовательных технологий к специфическим условиям инженерного вуза; рассмотрены вопросы формирования образовательно-технологической компетенции преподавателя инженерного вуза.
обучения, гибкий график учебного процесса, широкое использование активных методов и новых технологий <...> обучения, гибкий график учебного процесса, широкое использование активных методов и новых технологий <...> ; выбор методов обучения, построенных на определенных принципах (проблемности, мотивации активной учебнопознавательной <...> методов обучения. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А.
Предпросмотр: Адаптивное проектирование образовательных технологий в инженерном вузе монография.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Создавайте как можно больше многофункциональных программ 10.Обучить менеджеров кластера методам активного <...> с активным вовлечением работодателя и решением фактических производственных задач уже на этапе обучения <...> Методическое пособие по использованию интерактивных методов в обучении [Текст] / под ред. Г.В. <...> В большинстве из указанных работ прослеживается тенденция все более активного применения в обучении видам <...> активного обучения, технологий и многое другое.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2013.pdf (3,4 Мб)
Проблемы активного обучения в узбекской дидактике изучали А.К. Гуломов, Р.И. Ибрагимов, И.А. <...> Родители также должны принимать активное участие в воспитании и обучении подрастающего поколения. <...> Проведение математических соревнований на аудиторных занятиях с применением интерактивных методов обучения <...> любая наука, требует постоянного обновления методов и внесения коррективов в методологию обучения. <...> Так например, одним из методов обучения танцу является способ вырабатывания четкости в исполнении элементов
Предпросмотр: Педагогические науки №2 2017.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, охватывающее активные формы, методы и традиции. <...> пар, метод обучения Сократа, метод проектов, обучение в малых группах и все это создает огромную область <...> Активные методы обучения означают методы, которые повышают осведомленность учащихся, познавательную независимость <...> Эффективное использование активных методов обучения; 3. Гуманизация отношений учителя и ученика; 4. <...> Характеризуются активные методы обучения иностранных военнослужащих на первом году обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2020.pdf (0,9 Мб)
Автор: Николаев
М.: ПРОМЕДИА
Представлен опыт проведения семинарских занятий по экономическим дисциплинам с использованием активных форм и методов обучения.
методы обучения. <...> Активные методы обучения – это методы, стимулирующие по знавательную деятельность об учающихся, которые <...> Использование в преподава нии активных методов обучения является наиболее эффективным, поскольку, как <...> И наоборот, дискуссия выступает как непременный эле мент игрового метода активного обучения. <...> Поэтому можно гово рить об условности классифика ции активных групповых методов обучения.
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Инновационный образовательный маршрут с использованием комплекса методов активного обучения и деловых <...> Тогда временной лаг внедрения в вузовскую действительность, например, активных методов обучения не будет <...> В последние годы изучаются педагогические возможности методов активного обучения (проблемные лекции, <...> Ключевые слова: бакалавр; управление персоналом; компетенции; активные методы обучения; кейс-метод; <...> активные формы и методы обучения должны быть направлены на формирование риск-ориентированного мировоззрения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2019.pdf (1,5 Мб)
Автор: Кобышева Лариса Илларионовна
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению «Психолого-педагогическое образование» (профили подготовки бакалавров — «Психология и социальная педагогика», «Психология образования», магистерская программа «Педагогика и психология воспитания обучающихся»). Может быть использовано при изучении дисциплин «Педагогика и психология профессионального образования», «Теория обучения и воспитания», «Психология педагогического труда», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Проектирование и экспертиза образовательных систем», «Технология самостоятельной работы».
Методы обучения в профессиональном образовании Методы обучения являются формой теоретического и практического <...> Дайте определение понятий «методы обучения», «приемы обучения». 21. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 7. Доблаев Л.П. <...> Активные методы психологической подготовки студентов // Педагогика. 1990. №2. С. 76-83. 48. <...> Методы активного обучения: Научнометодическое пособие. М.: Высшая школа, 1991. 59.
Предпросмотр: Педагогика и психология профессионального образования учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Гревцева Г. Я.
ЧГИК
Учебное пособие отражает содержание раздела курса «Педагогика»: педагогические технологии. Содержит примерное содержание лекций, семинарских и практических занятий, темы рефератов и сообщений, вопросы и задания для самоконтроля, список литературы.
Активные и интерактивные методы (проектный метод, бригаднолабораторный, работа в парах, группах) в наибольшей <...> В соответствии с представлением об общей структуре методов активного обучения, ключевым, центральным <...> Можно ли традиционную лекцию или семинар превратить в метод активного обучения? Как? 2. <...> Основная идея, закладываемая в метод авторами: обучение на активной основе, через целесообразную деятельность <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 132 Основные понятия Активные методы обучения
Предпросмотр: Педагогические технологии.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Учебное пособие предназначено для обучающихся (44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Начальное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», 44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Психология и педагогика начального образования», 44.02.02 Преподавание в начальных классах)
обучения: интерактивные методы обучения: кейсстади, метод проектов; методы проблемного обучения, решение <...> Выделяют пять методов обучения, причем в каждом из последующих степень активности и самостоятельности <...> С этой целью методы объяснения заменяются деятельностным методом обучения, основанным на методе рефлексивной <...> «Круглый стол» это метод активного обучения, одна из организационных форм познавательной деятельности <...> Расширение арсенала выбора методов преимущественно за счет методов активного, проблемного обучения, которые
Предпросмотр: Методика и технологии обучения в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет собой составную часть учебно-методического комплекса курса «Методика преподавания психологии», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030300 – Психология, а также ФГОС 3+ по направлению 37.04.01 и 37.03.01 – Психология. В пособии представлены наиболее существенные и интересные – с позиции современных требований к практике преподавания – направления, методы и технологии работы преподавателя психологии. Предназначено для студентов-психологов.
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: ПРОГРАММИРОВАННОГО, ПРОБЛЕМНОГО, ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ Активные методы обучения <...> Активные методы обучения: программированного, проблемного, интерактивного обучения (В. Я. Ляудис). <...> Активных методов в дидактике много. <...> О проблемных методах обучения как разновидности активных методов сказано достаточно подробно в параграфе <...> Активные методы обучения: программированного, проблемного, интерактивного обучения ..................
Предпросмотр: Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
Для этого целесообразно использовать такие методы обучения, как деловая игра, ролевая игра, метод проектов <...> в принципе невозможно без отбора существующих форм и методов обучения. <...> обучения 4.Использует продуктивные методы и методы активного обучения 5.Использует комплекс методов, <...> а1,5 – формы обучения а1,6 – методы обучения а1,7 – приемы обучения а1,8 – технологии обучения а1,9 <...> в сотрудничестве а6,3 – технология «метода проектов» а6,4 – проблемный метод а6,5 – интерактивное обучение
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №9 2010.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие создано для учащихся — будущих профессионалов в области образования и воспитания, профессиональной подготовки и переподготовки преподавателей, социальных работников, социальных педагогов. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами (44.03.02). Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений о поликультурном образовании с обращением к целому ряду дисциплин: педагогике, истории педагогики, дидактике, педагогической психологии, социальной психологии, социальной педагогике, сравнительной педагогике, культурологии и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов и эссе, образцы тестов, глоссарий.
Использование в образовательном процессе активных социально-психологических методов обучения с этнокультурной <...> Активные методы обучения — методы, мотивирующие и стимулирующие познавательную деятельность обучаемых <...> К числу наиболее характерных активных методов обучения относятся: деловые игры, тренинги, тематические <...> Брейнсторминг (мозговой штурм) — метод активного обучения и метод стимуляции творческой активности, состоящий <...> Игра деловая — метод активного обучения, состоящий в том, что участники игры приобретают знания, умения
Предпросмотр: Современное поликультурное образование концепции, проблемы, теория и практика учебное пособие для бакалавриата.pdf (0,2 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
Не случайно высшая техническая школа в последнее время обратила внимание на активные методы обучения <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие/ А.А. <...> В современной дидактике существуют разные подходы к классификации активных методов обучения (АМО). <...> Таблица 1 – Различие пассивного и активного обучения При пассивном обучении При активном обучении студент <...> Таблица 2 – Классификация активных методов обучения Активные методы обучения неимитационные имитационные
Предпросмотр: ВЕСТНИК Казанского Технологического Университета 2011 № 9 Т. 14.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
Именно на семинарских занятиях следует использовать весь арсенал методов активного обучения и инновационных <...> Ценность игры как метода обучения уникальна. <...> Речь идет о проектном и проблемном обучении, методах анализа деловых ситуаций, игровых методах и др. <...> методы обучения. <...> Сфера научных интересов: инженерное образование, педагогические технологии, активные методы обучения,
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №5 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Халилова А. Ф.
КНИТУ
Разработаны модель формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой, а также педагогические условия для ее реализации в учебном процессе
, содержание обучения, организацию учебного процесса, средства, методы и формы, диагностику образовательного <...> обучения. <...> Практический – реализация комплекса дидактических методов, средств, форм и технологий обучения, позволяющих <...> Обучение рассчитано на 16 ч. <...> Обучение рассчитано на 16 ч.
Предпросмотр: Педагогические условия формирования здоровьесберегающей компетенции у студентов вузов на занятиях физической культурой монография.pdf (0,3 Мб)
Цель данного научного издания – рассмотрение теоретических проблем и формирование методологических подходов, обобщение передового опыта в сфере сервиса и смежных с ним отраслей. Журнал включает научные обзоры, мнения специалистов, полемику. Отдельные выпуски журнала носят тематический характер и посвящены актуальным проблемам гуманитарных наук, экономики, техники и информационных технологий в преломлении к сфере сервиса.
Традиционными методами обучения в России являются лекции, семинары, наставничество, выделяют также методы <...> обучения вне рабочего места и методы обучения на рабочем месте (рис. 3, 4). <...> Kнига-Cервис» стр. 92 из 225 Рисунок 4 – Методы обучения вне рабочего места Эти два методы не исключают <...> (лекции, семинары) с современными активными методами обучения (кейс-практики, деловые игры, мастер-классы <...> Методы активного обучения направлены как на профессиональное, так и личностное развитие студентов.
Предпросмотр: Сервис в России и за рубежом №2 2015.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал, основной политикой которого является выявление нового, интересного опыта психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития и их семей, поиск и анализ новых методов и технологий диагностики, обучения, воспитания, коррекции поведения и деятельности детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Автор делится своим мнением о стратегиях, основанных на различных методах активного обучения. <...> Преподаватели все чаще используют активное обучение и другие методы вовлечения студентов в процесс образования <...> Эти методы ориентированы на повышение качества обучения, формирование активной познавательной позиции <...> Использование методов активного обучения в системе высшего образования в процессе преподавания социально-гуманитарных <...> Применение активных методов обучения в высших и средних учебных заведениях.
Предпросмотр: Специальная педагогика и психология №2 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Активные методы. <...> обучения Активные методы обучения, использование технологий, метод проблемного обучения, метод исследовательского <...> или задачи, используя активные методы, технологии и подходы проблемного и исследовательского обучения <...> обучения Активный метод обучения, использование информационных технологий Цель Овладение навыками использования <...> дискуссии при обучении взрослых, но также и различных методов активного обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Автор: Муртазина Э. И.
КНИТУ
Рассмотрены теоретико-методологические основы развития толерантности в техническом вузе. Представлены результаты исследования, проведенного в Казанском национальном исследовательском технологическом университете по реализации модели и педагогических условий развития толерантности на занятиях английского языка. Теоретические положения дополнены материалами (планами занятий), которые преподаватель может непосредственно использовать на занятиях иностранного языка в вузе.
активного обучения. <...> , репродуктивных) и методов активного обучения: приемов критического мышления («синквейн», рефлексия, <...> Этот этап сочетает традиционные методы обучения с методами активного обучения: с приемами критического <...> На данном этапе активные методы обучения, к которым относятся критическое чтение; обучение в сотрудничестве <...> Инновационные технологии подразумевают использование активных методов обучения, которые способствуют
Предпросмотр: Гуманизация профессионального образования развитие толерантности у студентов на занятиях английского языка монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Коджаспирова Г. М.
М.: Проспект
Пособие представляет собой курс педагогики, изложенный логико-графическим языком схем, таблиц. Соответствует Государственному образовательному стандарту для высшего профессионального образования и авторскому учебнику «Педагогика» (М., 2015). Предложенные в пособии наглядные средства окажут помощь обучающимся в самостоятельном изучении курса педагогики, в самопроверке, в процессе подготовки к экзамену. Пособие может широко использоваться преподавателями педагогики на всех этапах изучения курса.
в обучении .....................................171 Технология активного обучения .................. <...> Технология активного обучения Выбор методов целостного педагогического процесса СРЕДСТВА ЦЕЛОСТНОГО <...> ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ 5. <...> КОНТРОЛЯ И САМОКОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ Методы контроля и самоконтроля в обучении – методы получения информации <...> ОБУЧЕНИЯ Технология активного обучения – такая организация учебного процесса, при которой невозможно
Предпросмотр: Педагогика в схемах и таблицах. 2-е издание. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Забиняк Д. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
В данном пособии представлены методические рекомендации подготовки
будущих учителей начальных классов к реализации здоровьесберегающих технологий, а также программа спецкурса «Здоровьесберегающие технологии в начальном образовании». Изложены теоретические и практические вопросы формирования профессиональных компетенций специалистов в области здо-
ровьесберегающего образования для детей младшего школьного возраста.
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей педагогических колледжей, а также может быть использовано в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров средних педагогических учебных заведений и учителей начальных классов общеобразовательных учреждений.
методов и форм обучения. <...> обучения, выразилась в появлении активных методов обучения (АМО), к числу которых относят прежде всего <...> Посредством применения активных методов обучения можно достаточно эффективно решать целый ряд задач, <...> как одного из направлений активного обучения была предложена А. <...> Активное обучения в высшей школе: контекстный подход: Метод. пособие / А. А.
Предпросмотр: Методическая подготовка будущих учителей начальных классов к реализации здоровьесберегающих технологий.pdf (0,4 Мб)