
Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Нахимова Е. А.
ФЛИНТА: М.
Комплекс заданий и упражнений по теории и практике вербальной и невербальной коммуникации. Включает материалы по общим вопросам речевой коммуникации, по межличностной, групповой, специализированной и массовой коммуникации, рекламной и политической коммуникации, использованию прецедентности и образных средств.
Предпросмотр: Основы теории коммуникации практикум (1).pdf (0,6 Мб)
Автор: Сухов А. Н.
ФЛИНТА: М.
С современных позиций излагаются теоретические и прикладные аспекты психосоциальной работы с населением. Рассматриваются понятие, структура, субъекты, объекты, социально-психологические явления в социально напряженных ситуациях, раскрываются технологии психосоциальной работы с населением.
Предпросмотр: Основы психосоциальной работы с населением.pdf (1,0 Мб)
Автор: Змеёв С. И.
ФЛИНТА: М.
Учебное пособие раскрывает основные темы курса «Основы андрагогики», предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 03.14.00 «Андрагогика». Пособие предназначено для студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, а также для слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, для лиц, обучающих и обучающихся в системе образования взрослых.
Предпросмотр: Основы андрагогики.pdf (0,9 Мб)
Автор: Васильева И. В.
ФЛИНТА: М.
«Организация психологических служб» — одна из специальных дисциплин в подготовке психолога. В рамках курса студенты получают знания и умения в области организационно-методических аспектов деятельности психологических служб образования, здравоохранения, силовых структур, спорта, коммерческих организаций.
Предпросмотр: Организация психологических служб (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Васильева И. В.
ФЛИНТА: М.
«Организационно-психологическая диагностика» — одна из специальных дисциплин в подготовке психолога. В рамках курса студенты получают знания и умения в области организационно-методических аспектов деятельности психолога-диагноста в различного рода организациях как государственных, так и коммерческих.
Предпросмотр: Организационно-психологическая диагностика (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Васильева И. В.
ФЛИНТА: М.
«Наблюдение» — часть первого раздела общего психологического практикума. В рамках курса студенты получают знания и умения в области разработки средств наблюдения, осуществления профессионального наблюдения и подготовки психологических отчетов о проделанной работе.
Предпросмотр: Общий психологический практикум. Наблюдение (1).pdf (0,8 Мб)
Автор: Нахимова Е. А.
ФЛИНТА: М.
Комплекс заданий и упражнений по теории и практике вербальной и невербальной коммуникации. Включает материалы по общим вопросам речевой коммуникации, по межличностной, групповой, специализированной и массовой коммуникации, рекламной и политической коммуникации, использованию прецедентности и образных средств.
Предпросмотр: Основы теории коммуникации практикум (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Филиппова О. А.
ФЛИНТА: М.
В пособии впервые представлен повышенный состав приемов эмоционального речевого воздействия — 32 психологических аргумента
и 52 речевые тактики, имеющие эмоциональный заряд. Уделяется
большое внимание различной эмоциональной реакции на осуществляемое эмоциональное речевое воздействие. 80 упражнений обеспечивают необходимую тренировку в распознавании, понимании таких приемов воздействия и в их умелом использовании в собственной речи.
Также рассматриваются факторы, способствующие возникновению
речевых эмоций и эмоциональной реакции на их выражение.
Предпросмотр: Обучение эмоциональному речевому воздействию (2).pdf (0,2 Мб)
Автор: Купчик Е. В.
ФЛИНТА: М.
Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом профиля подготовки «Социально-культурный сервис и туризм» направления 100100.62 «Сервис». Содержит рабочую программу, теоретический курс, включающий выдержки из учебной, научной и научно-популярной литературы по теме, а также практикум и список рекомендуемой литературы. В соответствии с общей коммуникативной направленностью стандартов третьего поколения авторы учебного пособия считают важным формирование у студентов коммуникативной компетентности, определяющей адекватность речевых действий, в том числе
включающей в себя знание делового этикета и статусно-ролевых характеристик партнеров по коммуникации.
Предпросмотр: Основы делового общения и гостеприимства.pdf (0,8 Мб)
Автор: Одинцова И. В.
ФЛИНТА: М.
Цель пособия – развитие навыков чтения и устной речи. Тексты, на основе которых строится обучение трем видам чтения: изучающего, ознакомительного и поискового, подобраны из периодической печати и содержат актуальный и проблемный материал, посвященный психологическим, биологическим, социальным различиям мужчин и женщин; проблемам брака, семьи, отцов и детей, разводу и т.д. Работа над активной лексикой урока, синтаксисом и словообразованием ведется на базе учебного текста, предназначенного для изучающего чтения. Материал разделов, посвященных развитию навыков устной речи, носит ярко выраженный культурологический характер.
Предпросмотр: Он и Она.pdf (0,1 Мб)
Автор: Нефедова Л. К.
ФЛИНТА: М.
В монографии на материале оригинальных текстов исследуется онтологическая семантика поэтического слова французского поэта-символиста Артюра Рембо (1854–1891). Философский анализ произведений А. Рембо осуществляется на основе подстрочных переводов, фиксирующих лексико-грамматическое ядро оригинала.
Предпросмотр: Онтология поэтического слова Артюра Рембо .pdf (0,5 Мб)
Автор: Мактамкулова
ЛГТУ
Курс лекций по основам психического здоровья рассматривает теоретические и практические аспекты данной проблемы. В учебном материале раскрыты понятия и подходы к проблеме психического здоровья, выделены структура и причины нарушений психического здоровья, критерии оценки его качества. Данный курс лекций предназначен для студентов специальности и направления «Психология».
Предпросмотр: Основы психического здоровья .pdf (0,5 Мб)
Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова
Цель издания – объединение российских и зарубежных филологов для создания единого филологического пространства, позволяющего решать самые разные проблемы развития современного литературоведения.
Основными направлениями журнала являются следующие направления:
- современное прочтение русской классики
- сравнительное изучение фактов и явлений русской литературы и литературных произведений, созданных в разных национальных культурах (диалог культур)
- современные аспекты изучения искусства модернизма
- изучение жанров и индивидуальных стилей современной литературы
- проблемы изучения региональной литературы и фольклора
Автор: Ботяжова О. А.
ЯрГУ
В тексте лекций раскрыты философские основы и исторический базис формирования гармоничного взаимодействия человека с окружающим живым миром, затронуты концептуальные вопросы био- и экоэтики как прикладных научных направлений нравственной философии, указаны их место и роль в воспитании общегуманитарной культуры современного человека и общества в целом.
Предпросмотр: Основы биоэтики. Ч. 1 Текст лекций.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусин М. З.
ЯрГУ
Методические указания содержат материалы для самостоятельной подготовки студентов, списки литературы, контрольные вопросы и темы рефератов. Предназначены для студентов, обучающихся по всем специальностям и программе бакалавриата 030300.62 Психология (дисциплина «Философия», блок ГСЭ), очной формы обучения.
Предпросмотр: Онтология Методические указания.pdf (0,6 Мб)
Автор: Саковская О. Н.
ЯрГУ
В методических указаниях содержатся основные темы лекций и семинаров, раскрываются методы, способствующие более глубокому усвоению важных тем спецкурса, методы разных школ консультирования, приведены примеры их освоения в практике работы с клиентом. Знание предложенных тем, приемов и методических процедур необходимо в работе психологов-консультантов, психологов в организации.
Предпросмотр: Основы психологического консультирования Методические указания.pdf (0,7 Мб)
ЯрГУ
В практикуме приводятся программа, перечень литературы, схемы-иллюстрации к основным разделам курса «Основы конфликтологии», а также даются некоторые рекомендации студентам по усвоению учебного материала. В соответствии с основными разделами курса в текст включены отдельные опросники для изучения, самодиагностики и анализа некоторых видов конфликтов в межличностном и групповом взаимодействии. Предназначен для студентов, обучающихся по специальности 030301 Психология (дисциплина «Основы конфликтологии», блок СД), очной формы обучения. Может быть рекомендован для аспирантов, психологов-практиков, а также для всех, кто занимается проблемами конфликтного взаимодействия.
Предпросмотр: Основы конфликтологии практикум.pdf (0,7 Мб)
Автор: Панкратова Т. М.
ЯрГУ
Учебное пособие соответствует основным положениям Госстандарта по психологии и посвящено обзору различных подходов к пониманию сущности процесса психологического консультирования, которое является неотъемлемой частью деятельности практического психолога. В работе раскрывается понятие «направленность психологического консультирования», проводится сравнительный анализ этапов и процедур, предлагаемых разными авторами. Рассматриваются отличительные особенности современного психологического консультирования, показаны возможности различных профессиональных позиций психолога, определяющих специфику его деятельности. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030301 Психология (дисциплина «Психологические основы консультирования и профессионально важные качества психолога», блок ДС), очной формы обучения.
Предпросмотр: Основы психологического консультирования Учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Биричева
ПРОМЕДИА: М.
В статье рассматривается проблема конструирования отношения «Я – Другой» в контексте совместного бытия. Происходит осмысление категорий «Я» и «Другой» на онтологическом уровне в рамках экзистенциально-феноменологического и топологического подходов. С позиции авторской концепции «приспособления» предлагается новое понимание категории «субъект», которое в модусе «граничности» позволяет рассмотреть многогранность взаимного становления Я и Другого.
Автор: Мархинин Василий Васильевич
Логос: М.
Исследуется проблема специфики социально-гуманитарных наук в ключе философики науки (науки о философии науки). Специфика социально-гуманитарных наук выявляется в сопоставлении с естественными науками как образцом науки вообще. Рассматриваются взаимоотношения философии и науки, определяется предмет философии науки. Опираясь на теоретический образ науки, автор реконструирует и интерпретирует решения проблемы или отдельных аспектов проблемы специфики социально-гуманитарных наук в ряде философских учений (О. Конта, К. Маркса и Ф. Энгельса, В. Дильтея, В. Виндельбанда и Г. Риккерта, М. Вебера, А. Шюца, К. Леви-Строса, Х.Г. Гадамера). Предпринимается попытка концептуального осмысления и обобщения совокупного историко-философского опыта решения проблемы специфики социально-гуманитарных наук. Делается вывод, что социально-гуманитарное научное познание представляет собой синкретическое единство науки (в собственном смысле слова, т.е. в смысле, тождественном понятию науки в естествознании), философии и искусства.
Для философов, науковедов, историков науки, представителей современной социально-гуманитарной мысли. Может использоваться в учебном процессе вузов, при подготовке кадров в области философских и родственных наук, а также в магистратуре и аспирантуре. Представляет интерес для читателей, интересующихся тематикой науки и особенностями социально-гуманитарных наук.
Предпросмотр: О специфике социально-гуманитарных наук. Опыт философики науки.pdf (1,3 Мб)
Институт законоведения и управления Всероссийской полицейской ассоциации
Рабочая тетрадь по дисциплине "Организационное поведение" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради, что, кроме всего прочего, экономит время студента.
Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель преподаватель ИЗУ ВПА Музыченко Л.С.
Предпросмотр: Организационное поведение. Рабочая тетрадь..pdf (0,3 Мб)
Автор: Кравченко А. В.
Языки славянской культуры: М.
В книге ставится вопрос о необходимости переосмысления традиционных познавательных установок и теоретических положений науки о языке. Такая необходимость вызвана отсутствием четко сформулированного идеального проекта языкознания, в результате чего образовался разрыв между теорией и теми практическими задачами, которые наука о языке призвана решить в первую очередь. Обосновывается необходимость новой эпистемологической платформы, призванной вывести науки о языке из методологического тупика, и намечается путь, по которому уже началось движение биологически ориентированной когнитивной науки.
Предпросмотр: От языкового мифа к биологической реальности переосмысляя познавательные установки языкознания.pdf (0,5 Мб)
Автор: Шульман М. М.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
В монографии впервые предложена мультидисциплинарная реконструкция возникновения альтернативных когнитологических паттернов, которые выступают порождающими моделями различных европейских идеалов знания. Их одновременное существование, эклектическое сочетание и чередование в ментальности и
в научном, ив обыденном мышлении и порождает многообразные коллизии, в том числе взаимонепониманий. Как взаимодействуют в становлении европейской когнитивности различные культурные традиции – вопрос, на который автор стремиться дать ответ, привлекая обширный материал история культуры, истории науки, истории философии и истории религии.
Предпросмотр: Ощущение знания. Когнитологические альтернативы в европейской культурной традиции (в двух частях).pdf (0,2 Мб)
Предпросмотр: Ощущение знания. Когнитологические альтернативы в европейской культурной традиции (в двух частях) (1).pdf (0,2 Мб)
ПРОМЕДИА: М.
В статье анализируются философские работы, содержащие определенную позицию по вопросу о человеке в текстах Гомера, «начальных мыслителей» и Платона. Автор пытается не столько передать содержание той или иной позиции, сколько разобраться в ее основаниях. Цель статьи –выяснить, на каких основаниях тот или иной философ выделяет человека в античных текстах. Автор приходит к выводу, что такими основаниями являются представления, которые философы априорно вводят и налагают на древнегреческие тексты.
Предпросмотр: ОСНОВАНИЯ ФИЛОСОФСКОГО ДИСКУРСА ОБ АНТИЧНОМ ЧЕЛОВЕКЕ.pdf (0,2 Мб)
Автор: Коловская А. Ю.
Сиб. федер. ун-т
Рассмотрены вопросы истории, теории и практики педагогики, педагогические инновации и примеры их реализации; психологический образ педагога высшей школы, личность студента как психологическая реальность; приводятся данные социально-педагогических исследований студентов; анализируются современные зарубежные образовательные процессы. Значительное место отводится педагогическим технологиям, методам и видам современной лекции, стилям и приемам преподавания учебных дисциплин. В учебнике имеются глоссарий, именной и предметный указатели.
Предпросмотр: Образовательные процессы и ресурсы высшей школы в области радиоэлектроники учебное пособие.pdf (2,6 Мб)
Автор: Ольховская Е. Ю.
Изд-во ЗабГГПУ
задачи формирования элитарного образования России как ценности, педагогической системы, процесса движения одаренной личности в образовательном пространстве (от среднего к послевузовскому), результата присвоения ценностей, формирующихся в процессе образовательной деятельности элитарных структур; а также показана приоритетная роль гуманистических традиций в становлении и
деятельности данного феномена.
Предпросмотр: Образование как фактор подготовки культурной элиты России традиции и современность.pdf (0,3 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
Изд-во ЗабГГПУ
В пособии содержатся теоретические сведения и практические материалы для прохождения педагогической практики в образовательном учреждении. В результате выполнения заданий, которые входят в содержание практики, студенты овладевают основами организации и осуществления диагностической, организационно-методической и других видов деятельности специального психолога в образовательном учреждении. Целевая аудитория практической деятельности
студентов – учащиеся 1 класса, испытывающие трудности в обучении и адаптации в школе. Сопровождение учащихся, начинающих обучение в школе, является одним из приоритетных направлений практической деятельности будущих специалистов и осуществляется в рамках апробации локальных программ психологического сопровождения образования лиц с нарушениями в развитии. Материалы пособия могут быть использованы при прохождении психолого-педагогических, исследовательских, производственных практик студентами бакалаврами педагогики, специального (дефектологического) образования, оно также может быть полезно практическим психологам образования, педагогам начальной школы.
Предпросмотр: Определение психолого-педагогического статуса учащихся 1 класса, испытывающих трудности в обучении и адаптации в школе программа педагогической практики .pdf (0,4 Мб)
Автор: Засухина В. Н.
Изд-во ЗабГГПУ
Биоэтика – это наука, изучающая чрезвычайно актуальные и болезненные проблемы, возникающие в сфере современной науки и здравоохранения. Достоинство пациента, свобода личности и информированное согласие, справедливость как равенство в праве на милосердие, целомудрие в современном мире – вот далеко не полный перечень этих проблем, научное осмысление которых имеет несомненное нравственное и общественное значение. В пособии представлен материал, касающийся истории возникновения и развития биоэтики как науки, особенностей формирования биоэтического комплекса знаний в России. Студентам наверняка будут интересны дискуссионные вопросы и задания, которые предлагаются автором в конце каждого раздела.
Предпросмотр: Основы консервативний биоэтики учебное пособие для гуманитарных и негуманитарных вузов В. Н. Засухина ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,7 Мб)
Автор: Томильцева Д. А.
Издательство Уральского университета
Учебное пособие посвящено социально-философскому рас-
смотрению опыта прощения. В лекциях раскрываются аспекты
функционирования прощения на различных уровнях и этапах со-
циального бытия, обусловленные социальным контекстом
трансформации в понимании и осмыслении прощения,
взаимоотношения понятий прощения, примирения и извинения.
Предназначено для студентов третьего курса заочного
отдаления департамента философии Института социальных и
политических наук УрФУ, а также для всех интересующихся
вопросами социальной философии.
Предпросмотр: Опыт прощения.pdf (0,9 Мб)
Автор: Рубинштейн Моисей Матвеевич
Территория будущего: М.
Казалось бы, в последние годы все «забытые» имена отечественной философии триумфально или пусть даже без лишнего шума вернулись к широкой публике, заняли свое место в философском обиходе и завершили череду открытий-воскрешений в российской интеллектуальной истории. Вероятно, это благополучие иллюзорно – ведь признание обрели прежде всего труды представителей религиозно-философских направлений, удобных в качестве готовой альтернативы выхолощено официозной диалектике марксистского толка, но столь же глобальных в притязаниях на утверждение собственной картины мира. При этом нередко упускаются из вида концепции, лишенные грандиозности претензий на разрешение последних тайн бытия, но концентрирующие внимание на методологии и старающиеся не уходить в стилизованное богословие или упиваться спасительной метафорикой, которая вроде бы избавляет от необходимости строго придерживаться собственно философских средств. Этим как раз отличается подход М. Рубинштейна – человека удивительной судьбы, философа и педагога, который неизменно пытался ограничить круг исследования соразмерно познавательным средствам используемой дисциплины. Его теоретико-познавательные установки подразумевают отказ от претензии достигнуть абсолютного знания в рамках философского анализа, основанного на законах логики и рассчитанного на человеческий масштаб восприятия.
Предпросмотр: О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2..pdf (0,5 Мб)
Автор: Рубинштейн Моисей Матвеевич
Территория будущего: М.
Казалось бы, в последние годы все «забытые» имена отечественной философии триумфально или пусть даже без лишнего шума вернулись к широкой публике, заняли свое место в философском обиходе и завершили череду открытий-воскрешений в российской интеллектуальной истории. Вероятно, это благополучие иллюзорно – ведь признание обрели прежде всего труды представителей религиозно-философских направлений, удобных в качестве готовой альтернативы выхолощено официозной диалектике марксистского толка, но столь же глобальных в притязаниях на утверждение собственной картины мира. При этом нередко упускаются из вида концепции, лишенные грандиозности претензий на разрешение последних тайн бытия, но концентрирующие внимание на методологии и старающиеся не уходить в стилизованное богословие или упиваться спасительной метафорикой, которая вроде бы избавляет от необходимости строго придерживаться собственно философских средств. Этим как раз отличается подход М. Рубинштейна – человека удивительной судьбы, философа и педагога, который неизменно пытался ограничить круг исследования соразмерно познавательным средствам используемой дисциплины. Его теоретико-познавательные установки подразумевают отказ от претензии достигнуть абсолютного знания в рамках философского анализа, основанного на законах логики и рассчитанного на человеческий масштаб восприятия.
Предпросмотр: О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. В двух томах. Том 1..pdf (0,5 Мб)
Автор: Филатова-Сафронова
Познание
Пособие содержит учебную программу по курсу «основы психосексуаль-
ного развития человека», конспекты лекций, планы семинарских занятий,
формы организации контроля, дополнительные материалы для самостоя-
тельной работы, тематику рефератов, рекомендуемую литературу, а также
вопросы и задания для самопроверки, тестовые и творческие задания.
Принципиальное отличие данного пособия от аналогичных в том, что в
нем отражен целостный подход к изложению комплекса проблем, связанных
с освещением особенностей психосексуального развития подрастающего по-
коления, его полового воспитания.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, обучаю-
щихся по направлению и специальностям педагогики, психологии, а также
для преподавателей при подготовке к курсу «основы психосексуального
развития человека», «Половое воспитание», «Сексология». в то же время
пособие представляет интерес для широкой аудитории читателей: молодежи,
людей зрелого возраста, особенно родителей, планирующих рождение или
уже воспитывающих детей.
Предпросмотр: Основы психосексуального развития человека учебно‑методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Агапов
Познание
Тема предметного самоопределения социальной философии выступает
одной из основных в рамках формирования современной социальной тео-
рии. В предлагаемой вашему вниманию монографии рассматриваются ус-
ловия и контуры синергийной социальной философии.
В центре внимания синергийной социальной философии – бытие чело-
веческого рода, стяжающего и преобразующего в своем развитии многооб-
разные импульсы сущего. Обращение к концепту «синергия» в социально-
философском ключе позволяет автору раскрыть динамику становления со-
циальных институтов и социально-антропологических практик бытия че-
ловеческого рода. Особое внимание уделяется вопросу преображения лич-
ности, формам воплощения и пребытия человека в социокультурной реаль-
ности.
Работа представляет интерес для всех, кто интересуется проблемами
конституирования социально-гуманитарных дисциплин и может быть ре-
комендована научным и педагогическим работникам, аспирантам и студен-
там гуманитарных специальностей.
Предпросмотр: Очерки синергийной социальной философии монография.pdf (1,1 Мб)
Познание
Учебное пособие составлено в соответствии с государственной програм-
мой кандидатского экзамена «История и философия науки» («Философия
науки», раздел «Общие проблемы философии науки»), утвержденной при-
казом Минобразования РФ К 697 от 17.02.2004 г., и примерным учебным
планом курса подготовки к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине
«История и философия науки» для аспирантов и соискателей всех специаль-
ностей.
Пособие предназначено для аспирантов и соискателей всех научных спе-
циальностей, осваивающих дисциплину кандидатского минимума «История
и философия науки». Оно может быть интересно преподавателям, студентам
и всем интересующимся проблемами философии и науки
Предпросмотр: Общие проблемы философии науки учеб. пособие для аспирантов и соискателей.pdf (0,5 Мб)
Автор: Трифонова
Познание
В пособии представлены методологические и методические основы
проведения социально-психологического тренинга, упражнения, ролевые,
деловые игры. Данное пособие предназначено для студентов психологиче-
ских факультетов, для начинающих свою профессиональную практику пси-
хологов, творческих и ищущих педагогов, для всех желающих овладеть ак-
тивными методами обучения, психокоррекции и развития личности.
Предпросмотр: Основы социально-психологического тренинга учеб. пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Коровкин С. Ю.
ЯрГУ
Представлены основные диагностические и исследовательские методики изучения внимания, широко используемые в науке и практике. Основными задачами практикума является формирование у студентов комплексного взгляда на решение психологических задач, а также развитие способностей экспериментального планирования и анализа результатов.
Предпросмотр: Общая психология внимание практикум.pdf (0,7 Мб)
Автор: Клюева Н. В.
ЯрГУ
В пособии рассмотрены содержание и методы работы психолога, консультирующего современные бизнес-организации, особенности российской деловой культуры и ее влияние на работу консультанта: принципы, формы и этапы консультативного процесса. Программы, представленные в пособии, разработаны с участием Н.В. Клюевой, Е.А. Белковой, А.О. Грицая, Е.Н. Дубиненковой, Е.В. Драпак, Е.В. Марковой, Ю.В. Филипповой, М.И. Фаермана.
Предпросмотр: Организационное консультирование.pdf (0,7 Мб)
Автор: Орёл В. Е.
ЯрГУ
Рассматриваются основные теоретические и прикладные проблемы психодиагностики. Дается анализ различных теоретических подходов к предмету психодиагностики, раскрывается содержание этапов разработки, создания и проверки психологических тестов. При подготовке издания авторы опирались на собственный опыт создания, проверки и использования тестовых методик. Во втором издании существенно расширен ряд разделов, которые касаются основных методов математической статистики, проверки надежности и валидности теста. Включены новые разделы, касающиеся стандартизации процедуры и условий тестирования и адаптации зарубежных тестов. Пособие дополнено статистическими таблицами. Рис. 4. Табл. 2. Библиогр.: 69 назв.
Предпросмотр: Основы психодиагностики Учебное пособие.pdf (1,3 Мб)
Автор: Кашапов
ЯрГУ
Учебное пособие ориентировано на осмысление вопросов формирования конфликтологической компетентности. Представлено подробное описание теоретических основ конфликтологии. Основное содержание характеризуется рассмотрением творческого подхода к разрешению конфликтных ситуаций. Особое внимание уделено контролю знаний студентов: творческие задания, проблемные вопросы и ситуации. Имеется перечень технических рекомендаций по узловым вопросам современной конфликтологии, словарь специальных терминов, список литературы. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 030301 Психология (дисциплина «Основы конфликтологии», блок СД). очной формы обучения, а также для практических психологов. Рис. 4. Библиогр.: 68 назв.
Предпросмотр: Основы конфликтологии учебное пособие.pdf (0,8 Мб)
ЯрГУ
Методические указания являются обобщением авторами своего опыта проведения занятий по курсу общей психологии (разделы «Личность» и «Индивидуальность»). Рассматриваются вопросы организации исследования личности, получения и обработки данных, интерпретации полученных результатов. Предназначены для студентов факультета психологии, обучающихся по специальности 020400 Психология (курс «Общая психология (личность, индивидуальность)», дисциплина «Общая психология», блок ОПД), очной формы обучения. Могут использоваться при преподавании психологии личности и индивидуальности на смежных специальностях как методические указания при работе, связанной с исследованием личностных особенностей человека исследователями и психологами-практиками. Рис. 1. Табл. 1. Библиогр.: 29 назв.
Предпросмотр: Обшая психология (личность, индивидуальность) Методические указания.pdf (0,6 Мб)
Автор: Данилкова М. П.
Изд-во НГТУ
В данном пособии раскрываются теоретические и практические вопросы этики деловых отношений: природа этики деловой коммуникации, основные принципы этики деловых отношений, сущность вербального и невербального общения, основные правила деловых отношений, этикет делового человека и деловых отношений.
Предпросмотр: Основы делового этикета.pdf (0,3 Мб)
Автор: Моргунов Г. В.
Изд-во НГТУ
Данное учебное пособие знакомит читателей с одной из древнейших наук, которая, появившись приблизительно 2,5 тысячи лет назад, до настоящего времени сохраняет свою актуальность.
Пособие полностью соответствует Государственному стандарту РФ по дисциплине «Логика», в нем учтены особенности преподавания ло¬гики студентам всех специальностей, использованы материалы из области правовых наук, показано значение логических законов, приемов и операций в работе специалиста.
Пособие может быть использовано не только студентами-юристами, но также студентами других специальностей, а также всеми интересующимися логикой.
Предпросмотр: Основы формальной логики.pdf (0,2 Мб)