Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 471194)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
101

Предмет, сущность, природа и роль философии


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 185

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Методология информационной аналитики

Автор: Курлов А. Б.
Проспект: М.

Рассматриваются теоретические основания информационной аналитики как средства познания социального мира и, одновременно, инструмента преобразующей деятельности человека мыслящего – способного увидеть проблему и решить ее. Осуществляется онтологический анализ феноменов информационных взаимодействий, коммуникационного пространства и социальной информации. Раскрываются особенности процесса движения от продуктивного мышления к позитивному результату действия в современной инновационной среде.

Предпросмотр: Методология информационной аналитики.pdf (0,2 Мб)
2

Психиатрия: опыт философского анализа

Автор: Косилова Е. В.
Проспект: М.

Монография Е. В. Косиловой «Психиатрия: опыт философского анализа» посвящена философскому взгляду на психиатрию как на науку и на психическую болезнь как на объект этой науки и как на феномен, имеющий самостоятельную ценность. Книга состоит из двух частей. В первой части психиатрия исследуется с точки зрения философии науки. Во второй части подробно разобраны две нозологические единицы психиатрии: шизофрения и ранний детский аутизм. Дополнительно рассматривается также одна из пограничных нозологических форм: психопатия Хаэра. Книга имеет два приложения. В одном из них автором проанализировано изменение психиатрии за период с 1975 по 2010 год на материале защищенных кандидатских диссертаций. Второе приложение служит иллюстрацией гипердиагностики шизофрении, характерной для современной психиатрии.

Предпросмотр: Психиатрия опыт философского анализа.pdf (0,1 Мб)
3

Идея порядка в консервативной ретроспективе

Автор: Исаев И. А.
Проспект: М.

Работа посвящена проблемам взаимодействия власти и закона в исторической ретроспективе. Теперь для анализа выбран период, имеющий особую историческую значимость: конец XVIII - начало XIX века - время возникновения новой мировой цивилизации. Столкновение идей политического романтизма и Просвещения, борьба «исторической школы права» с нормативизмом, появление угрозы правового нигилизма, феномен политической реакции и др. - все эти явления подвергаются в работе тщательному и мотивированному анализу. Сама же непреходящая идея «порядка» по-прежнему сохраняет свою актуальность, что явствует из всего мирового опыта.

Предпросмотр: Идеи порядка в консервативной ретроспективе.pdf (0,1 Мб)
4

Что такое диалектика. Очерки философской полемики

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

Несколько десятилетий назад почти треть человечества строила коммунизм – общество без частной собственности, эксплуатации и тяжелого монотонного труда. Руководством при этом служила диалектика. Ее изучали не только в России и в Китае, но даже в Мозамбике. Диалектика понималась как универсальная наука о развитии природы, общества и мышления. Как только идея коммунистического «рая на земле» пришла в упадок, неожиданно исчезла и диалектика, хотя в ней ни слова не говорилось о коммунизме. В книге развивается идея, что диалектика не является наукой, паранаукой или псевдонаукой, как обычно принято думать. Она представляет собой особый стиль мышления, характерный для определенного типа культур (средневековой, коммунистической и др.). Как только культура, породившая ее, исчезает, уходит в прошлое («засыпает глубоким летаргическим сном») и диалектика. В этом плане она похожа на стили в искусстве (классицизм, романтизм, реализм, модернизм), исчезающие вместе с характерной для них культурой. Книга, написанная простым и ясным языком, снабженная большим числом примеров из современной и средневековой философии и истории.

Предпросмотр: Что такое диалектика. Очерки философской полемики.pdf (0,1 Мб)
5

Философия

Автор: Миронов В. В.
Проспект: М.

Материал учебника изложен по основным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу философии. Учебник написан в популярной форме, доступной каждому, кто приступает к изучению философии, и может быть использован как для подготовки к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам, так и для самостоятельного изучения философии всеми интересующимися ею.

Предпросмотр: Философия. Учебник.pdf (0,2 Мб)
6

Философия и право

Проспект: М.

В коллективной монографии, созданной ведущими учеными кафедры философских и социально-экономических дисциплин Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА), предпринято исследование ряда проблем и коллизий права с точки зрения их философского анализа, роли философской методологии в теории и истории права, а также значения синтеза социально-философских и юридических наук в современном юридическом образовании. Содержание монографии включает три раздела, последовательно раскрывающие взаимодействие и взаимовлияние философии и права, а именно: «Философия и право в историческом контексте», «Право в контексте философской, общенаучной и частнонаучной методологической рефлексии», «Философско-правовые проблемы в системе современного юридического образования».

Предпросмотр: Философия и право. Монография.pdf (0,1 Мб)
7

Теория познания. Герменевтическая методология. Архитектура понимания

Автор: Ильин В. В.
Проспект: М.

Монография посвящена гносеологической природе понимания. Сущность «понимания» развертывается как многоотсечный когнитивный процесс умственного означивания ресурсом герменевтики. Работа представляет шестую книгу издания, задуманного как систематическое положительное изложение философской доктрины познания.

Предпросмотр: Теория познания. Герменевтическая методология. Архитектура понимания. Монография.pdf (0,1 Мб)
8

Социальная эпистемология. Человеческое познание в социальном измерении

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

Монография посвящена совершенно забытому отечественной философией разделу современной теории познания – социальной эпистемологии. Обсуждаются основные идеи, проблемы и перспективы этой многообещающей дисциплины. В их числе: познание и культура, стили мышления, коллективное познание целостных обществ и цивилизаций, особенности социальных и гуманитарных наук, справедливость и истина. В заключение описывается новейшая история России, включающая три глубокие социальные революции.

Предпросмотр: Социальная эпистемология. Человеческое познание в социальном измерении.pdf (0,4 Мб)
9

Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

Проблемы современной логики рассматриваются с точки зрения одной из центральных ее категорий – понятия логического противоречия. Анализируются многообразные функции логического противоречия в процессах коммуникации. Дается обзор возможных истолкований логического противоречия в логике. Вводятся новые, пока не исследовавшиеся понятия логического противоречия и импликации. Строится диалектическая логика, являющаяся одним из разделов формальной логики и предполагающая неклассическое понимание противоречия и логического закона противоречия. Показывается, что существуют разные ветви пропозициональной логики, опирающиеся на свои специфические понятия логического противоречия. Выявляется связь прикладной, или интуитивной, логики с культурой своего времени, прослеживаются изменения истолкования логического противоречия на протяжении человеческой истории.

Предпросмотр: Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии.pdf (0,1 Мб)
10

Знание. Общество. Смысл

Автор: Демина Л. А.
Проспект: М.

В книге прослеживаются основные линии изменения современной философии, ставящие под вопрос базовые понятия философского и научного анализа, такие как «смысл», «общество», «знание», «реальность». Анализ взаимосвязи и взаимодействия этих понятий в процессе философского осмысления современности и критической рефлексии над ее основаниями позволяют авторам оценить значение и содержание парадигмального сдвига в познавательной деятельности. Обосновывается необходимость коммуникативного общечеловеческого диалога с целью достижения взаимопонимания и объединения в свете проблем, выдвигаемых перед современной цивилизацией угрозой технизации и технологизации знания.

Предпросмотр: Знание. Общество. Смысл. Монография.pdf (0,1 Мб)
11

Философия

Автор: Ветошкин А. П.
Проспект: М.

В доступной форме дается систематизированное изложение философии в структурной целостности ее истории и теории. Проблемное поле и ценностные ориентации философского постижения мира и человека осмыслены в духе русской традиции, конкретизированы применительно к хозяйственно-экономической жизнедеятельности общества, образования и воспитания личности.

Предпросмотр: Философия. Учебник.pdf (0,2 Мб)
12

Теория познания. Философия как оправдание абсолютов. В поисках causa finalis

Автор: Ильин В. В.
Проспект: М.

Монография посвящена проблемам оправдания исходных предельных основоположений познания. Работа представляет пятую книгу издания, задуманного как систематическое положительное изложение философской доктрины познавательной деятельности.

Предпросмотр: Теория познания. Философия как оправдание абсолютов. В поисках causa finalis. Монография.pdf (0,1 Мб)
13

Проблемы языка в глобальном мире

Проспект: М.

Монография посвящена важнейшей теме современности – проблемам коммуникации и взаимопонимания людей различных культур в условиях сформировавшегося единого информационного пространства и нарастающей глобальной взаимозависимости отдельных стран и народов. Содержание книги составляют статьи известных российских ученых – специалистов в области социальной философии, лингвистики, культурологии и современной глобалистики, в которых с разных сторон анализируются новейшие тенденции мировой динамики и проблемы трансформации естественных языков, возникающие в результате глобализации.

Предпросмотр: Проблемы языка в глобальном мире. Монография.pdf (0,1 Мб)
14

Логика оценок и норм. Философские, методологические и прикладные аспекты

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

В книге анализируется современное состояние философских, логических и методологических исследований оценочных и нормативных рассуждений. Особое внимание уделяется роли оценок и норм в человеческой деятельности, представлениям о структуре оценок и норм и их взаимных связях, вопросу об истинности оценок и норм, актуальным методологическим проблемам «нормативных наук» (этика, эстетика, правоведение, искусствоведение и др.), способам вхождения оценок и норм в науку и другие области культуры. Описываются важные усовершенствования первой логики абсолютных оценок, построенной автором в 1968 г. и прошедшей уже испытание временем. Излагается новая логическая теория сравнительных оценок, использующих шкалу «лучше — равноценно — хуже». Показывается, что нормативные утверждения могут быть сведены к абсолютным оценкам, использующим шкалу «хорошо — безразлично — плохо». Намечаются новые области практического приложения результатов логики оценок и деонтической (нормативной) логики, перспективы дальнейших философских и логических исследований оценок и норм.

Предпросмотр: Логика оценок и норм. Философские, методологические и прикладные аспекты. Монография.pdf (0,1 Мб)
15

Что такое диалектика. Очерки философской полемики

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

Несколько десятилетий назад почти треть человечества строила коммунизм – общество без частной собственности, эксплуатации и тяжелого монотонного труда. Руководством при этом служила диалектика. Ее изучали не только в России и в Китае, но даже в Мозамбике. Диалектика понималась как универсальная наука о развитии природы, общества и мышления. Как только идея коммунистического «рая на земле» пришла в упадок, неожиданно исчезла и диалектика, хотя в ней ни слова не говорилось о коммунизме. В книге развивается идея, что диалектика не является наукой, паранаукой или псевдонаукой, как обычно принято думать. Она представляет собой особый стиль мышления, характерный для определенного типа культур (средневековой, коммунистической и др.). Как только культура, породившая ее, исчезает, уходит в прошлое («засыпает глубоким летаргическим сном») и диалектика. В этом плане она похожа на стили в искусстве (классицизм, романтизм, реализм, модернизм), исчезающие вместе с характерной для них культурой. Книга, написанная простым и ясным языком, снабженная большим числом примеров из современной и средневековой философии и истории.

Предпросмотр: ЧТО ТАКОЕ ДИАЛЕКТИКА. Очерки философской полемики.pdf (0,1 Мб)
16

Философия в схемах и определениях

Автор: Алексеев П. В.
Проспект: М.

Данное учебное пособие предлагает изучение курса философии в виде схем и определений, наглядно выражающих самое существенное в структуре и структурных связях понятий, определений и принципов. Рассматриваются общие закономерности развития, проблемы и история, формы и методология научного познания, осмысления личности, общества и культуры. Издание полезно тем, что схема, в отличие от словесного описания, облегчает восприятие таких процессов в философии, как динамизм, цикличность, ранговость («отпочкование») и т.д. Изложенный материал представляет собой различные варианты вопросов, включаемых в экзаменационные билеты, вопросы к зачетам и семинарам.

Предпросмотр: Философия в схемах и определениях.pdf (0,1 Мб)
17

Философия

Автор: Разин А. В.
Проспект: М.

Учебное пособие подготовлено заведующим кафедрой этики философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова профессором А.В. Разиным. В нем отражается многолетняя практика преподавания курсов этики и философии в МГУ и ряде других учебных заведений. В пособии рассматриваются история философии и современные теоретические проблемы философского знания. Логика изложения построена так, чтобы показать читателю, для чего философия нужна человеку, как, казалось бы, абстрактные философские вопросы находят применение в практике жизни и методологии познания. В последнем разделе учебного пособия подробно рассматриваются предельные метафизические вопросы бытия.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,2 Мб)
18

Философия

Автор: Алексеев П. В.
Проспект: М.

В данном учебнике представлены основные понятия и принципы философии. Материал изложен по главным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу. Книга доработана исходя из опыта использования предыдущих изданий в учебном процессе: обновлено содержание ряда глав, дополнительно включены темы «Понимание», «Вера», «Рациональность и иррациональное», «Метод моделирования», «Натуралистское (сциентистское) мировоззрение» и т. д.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,2 Мб)
19

Философия

Проспект: М.

Данная книга представляет собой последнее, шестое издание классического учебника философии авторского коллектива МГУ им. М. В. Ломоносова. Здесь нашли отражение все основные компоненты вузовского курса философии. Учебник знакомит с историей развития философской мысли, основными проблемами современной философии. Значительное внимание уделено философским теориям XX века, освещены основные разделы современного философского знания - онтология, теория познания, социальная философия, этика, эстетика и др. Отличительная черта учебника - наличие глав по философии науки и техники, изучение которых необходимо в аспирантуре. Глубина и точность изложения материала обеспечиваются тем, что каждая глава написана и отредактирована специалистами в соответствующей области.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,6 Мб)
20

Философия

Автор: Миронов В. В.
Проспект: М.

Материал учебника изложен по основным проблемам философии в соответствии с принятыми в большинстве вузов программами и планами семинарских занятий по основному курсу философии. Учебник написан в популярной форме, доступной каждому, кто приступает к изучению философии, и может быть использован как для подготовки к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам, так и для самостоятельного изучения философии всеми интересующимися ею.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,2 Мб)
21

Философия

Проспект: М.

Авторы учебника акцентируют внимание прежде всего на таких проблемах, как специфика философского понимания мира, место и роль человека в этом мире, возможности, различные методы и способы познания объективной реальности, природа и смысл существования человека, основы философского анализа общества, многообразие исторического опыта человека, в том числе исторического опыта России, дальнейшие перспективы развития общества и человека. Учебник полностью соответствует новым стандартам высшего образования по направлению «Юриспруденция» (квалификация (степень) — «бакалавр») и подготовлен профессорско-преподавательским коллективом Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, который разрабатывал программы учебных дисциплин базовой части нового стандарта.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,1 Мб)
22

Современные социально-философские проблемы техники и технических наук

Автор: Поносов Ф. Н.
ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Учебное издание предназначено аспирантам и соискателям ученой степени кандидата наук для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия науки», студентам, обучающимся по программам подготовки магистра и бакалавра, научным работникам и всем заинтересованным читателям.

Предпросмотр: Современные социально-философские проблемы техники и технических наук.pdf (0,5 Мб)
23

Философия

Автор: Ямпольская Д. Ю.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины и представляет собой курс лекций. Содержит всестороннее и систематическое изложение основных вопросов философского знания, историю развития философской мысли, категориальный аппарат по дисциплине, раскрывает сущность основных проблем современной философии

Предпросмотр: Философия.pdf (1,4 Мб)
24

Новейшие тенденции и направления зарубежной философии

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс практических занятий, включающих основные теоретические понятия, вопросы и задания, литературу

Предпросмотр: Новейшие тенденции и направления зарубежной философии.pdf (1,7 Мб)
25

Методика преподавания философии в вузах

изд-во СКФУ

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Методика преподавания философии в вузах», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО и СУОС СКФУ и включает разработки практических занятий по курсу с целями, задачами и рекомендуемой литературой

Предпросмотр: Методика преподавания философии в вузах.pdf (0,5 Мб)
26

История философии

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, программой и учебным планом дисциплины. Содержит основные теоретические понятия дисциплины, вопросы и задания, приложение с фондом тестовых заданий, литературу

Предпросмотр: История философии.pdf (0,3 Мб)
27

Философия. Основные этапы европейской философии от Античности до Нового времени

Автор: Коломиец Г. Г.
ОГУ

В учебном пособии кратко представлены основные этапы развития европейской философской мысли до Нового времени, включая 18 век, изучаемой в историческом разделе дисциплины «Философия». Прослеживаются основные черты древнегреческой философии в учениях античных мыслителей, средневековой христианской философии, рассматриваются гуманистические и натурфилософские идеи эпохи Возрождения, особенности философии Нового времени и Просвещения. Учебное пособие открывается первой главой, раскрывающей предмет и задачи философии. В качестве способа изложения материала автор использовал дискуссионный стиль, который позволяет читателю вступить в мысленный диалог. Содержание учебного пособия соответствует требованиям ФГОС ВО для подготовки бакалавров.

Предпросмотр: Философия. Основные этапы европейской философии от Античности до Нового времени.pdf (0,4 Мб)
28

Философия образования в современной России

Автор: Береговая Оксана Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В данной статье рассматриваются концептуальные и институциональные основы современной философии образования в России: представлены этапы развития отечественной философии образования в XX–XXI веках, ее основные проблемные тенденции, показан рост заинтересованности научной общественности вопросами образования. В частности, выделяются и характеризуются 5 этапов развития философии образования. Особое внимание уделено материалам V Российского философского конгресса «Наука. Философия. Общество», проходившего в г. Новосибирске в 2009 году. Анализ материалов конгресса позволил выделить ряд направлений и подходов современной российской философии в рассматриваемой области. Для отечественной философии образования характерен проблемно-аспектный подход, связанный с многогранным пониманием образования (сфера теории и практики, общественный институт, сфера формирования личности и т. д.). Автор делает вывод о том, что философия образования – это область философско-методологических и социально-философских исследований образования в современном мире. Ее проблемное поле фокусируется в основном на проблемном поле социальной и практической философии, однако в профессиональной среде философов сохраняется представление о том, что функционирование образования есть прерогатива только педагогики или теории образования. Также существуют множественность и разнородность трактовок образования и философии образования, что затрудняет классификацию и типологизацию. В России построение философско-образовательных теорий и концепций строится на рефлексии преимущественно западного и отечественного опыта в данной области, не учитывается опыт восточной модели воспитания и образования, ее философское наследие, кроме того, мало изучен мировой опыт философии образования.

29

Евразийский фронтир в диалоге культур Востока и Запада

Бурятский государственный университет

Монография посвящена диалогу культур в евразийском пространстве, включающем территорию Байкальского региона, трансграничного с Монго-лией и Китаем. В статье поднимаются актуальные вопросы межкультурной коммуникации с точки зрения герменевтического подхода, рассматриваются современные тенденции развития евразийской цивилизации на основе ра-зумного и эффективного диалога между этническими группами и нациями. Книга адресована исследователям в области социальных и гуманитарных наук, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами трансграничного сосуществования.

Предпросмотр: Евразийский фронтир в диалоге культур Востока и Запада.pdf (1,4 Мб)
30

Формирование ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи

КНИТУ

Рассмотрены вопросы, касающиеся анализа условий и факторов формирования ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи. Разработаны концепция и модель физкультурного образования сельской молодежи, включающая три основных компонента - целевой, содержательный и технологический, качественное преобразование которых осуществлено на основе учета возраста и гендерной принадлежности.

Предпросмотр: Формирование ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи монография.pdf (0,4 Мб)
31

Лекции по философии науки

Автор: Мархинин Василий Васильевич
Логос: М.

Раскрываются содержание и особенности философии науки как философской дисциплины, роль философии в генезисе и развитии науки. Рассмотрены этапы становления науки в Новое время. Охарактеризованы концепции философии науки от позитивизма до постпозитивизма, дан анализ воззрений К.Поппера, И.Лакатоса, Т.Куна, П.Фейерабенда. Изложена специфика социально-гуманитарных наук. Освещены актуальные проблемы философии науки. Пособие подготовлено на основе многолетнего опыта преподавания философии науки и в полной мере соответствует требованиям экзаменов кандидатского минимума по курсу "История и философия науки"

Предпросмотр: Лекции по философии.pdf (1,5 Мб)
32

Философия

Автор: Квятковский Дмитрий Олегович
Университетская книга: М.

Представлен краткий курс философии. Раскрыты ее понятия и определения. Даны вопросы, задания и упражнения для самоконтроля, а также темы докладов и рефератов, ключевые положения произведений великих философов. Приведены рекомендуемая литература, краткий словарь философских терминов. Показана роль философии в развитии человеческого мышления и в жизни каждого человека.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,6 Мб)
33

Субъект в истории: онтологический дискурс

Издательский дом ВГУ

Настоящее учебно-методическое пособие для вузов посвящено рас- смотрению основных субъектов исторического процесса, их становления и развития. Пособие состоит из трех разделов, в которых подробно освещаются различные аспекты существования и деятельности наиболее значительных субъектов истории.

Предпросмотр: Субъект в истории онтологический дискурс.pdf (0,8 Мб)
34

Противоречие и инверсия

Автор: Севостьянов Д. А.
Изд-во НГАУ

Монография посвящена проблеме изучения внутрисистемных противоречий. В работе представлены результаты междисциплинарного исследования на стыке философии, общей теории систем, антропологии, филологии и ряда других дисциплин. В ней развит новый подход к анализу внутрисистемных противоречий, который заключается в том, что противоречия в иерархической системе проявляют себя в виде инверсивных отношений. Под инверсивными отношениями понимаются ситуации, когда некоторый элемент в иерархии формально занимает подчиненное положение, но фактически претендует на главенствующую позицию. Теоретические выкладки в работе подкреплены большим количеством примеров всевозможных системных противоречий, а также, для большей наглядности, различными коллизиями из художественных литературных произведений. Показана роль разрешающихся инверсивных отношений в по- ступательном развитии системы на примере человеческой актив- ности. В связи с этим представлена оригинальная модель развития иерархических систем, так называемая модель «развития через сту- пеньку».

Предпросмотр: Противоречие и инверсия.pdf (0,3 Мб)
35

Метафорическая художественная картина мира А. и Б. Стругацких (на материале романа «Трудно быть богом»)

Автор: Рожков В. В.
Изд-во НГАУ

Монография посвящена выявлению специфических особенностей метафорической художественной картины мира посредством концептуального анализа художественного текста. Исследование вносит вклад в изучение метафоры как механизма текстообразования и миромоделирования, разрабатываются актуальные проблемы соотношения языковых и ментальных структур. Результаты концептуального анализа художественного текста способствуют дальнейшей разработке понятия художественной картины мира, специфики художественного концепта, выявленной путем сопоставления с соответствующим фрагментом картины мира социума.

Предпросмотр: Метафорическая художественная картина мира А. и Б. Стругацких (на материале романа «Трудно быть богом»).pdf (0,4 Мб)
36

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ ИДЕНТИЧНОСТИ ЗАПАДА И ВОСТОКА: МЕСТО И РОЛЬ «РУССКОГО МИРА»

Автор: Кривопусков Владимир Викторович

Российскую цивилизацию следует рассматривать как пограничное культурное пространство с определенной кривизной, внутренними напряжениями, разрывами, в котором уживаются элементы архаики и модерна, силы движения, изменения и застоя, свобода и несвобода, демократия и авторитаризм. «Русский мир» – это во многом исторически утраченный и ныне реконструирующийся цивилизационный миф, которому отказывает в существовании цивилизационная мифология Запада

37

ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПАТРИСТИКЕ: КОНЦЕПЦИЯ АВГУСТИНА БЛАЖЕННОГО

Автор: Еремеева Элеонора Иванова

Статья посвящена исследованию процесса формирования и изменения религиозной личности в патристике на основе взглядов Августина Блаженного. Проанализированы «Исповедь», «О граде Божием» – источники, повествующие о духовном поиске человека. Блаженный Августин является одним из самых глубоких христианских писателей. В произведениях показаны блуждания его души и обращения к Христу. Будучи одним из творцов европейской цивилизации, Блаженный Августин более известен в западном мире. В настоящее время создаётся необходимость обратиться к природе человекаK созидающего объективные духовные, социальные и культурные формы

38

И. А. ИЛЬИН: ПУТЬ ФИЛОСОФА – БЫТЬ, ДЕЙСТВОВАТЬ, ФИЛОСОФСТВОВАТЬ

Автор: Бессонов

В статье на кратком фоне жизненных перипетий И.А. Ильина развертывается полное объективных, субъективных и субъектных противоречий цельное полотно его идейной жизненной философской установки, его социально-философские взгляды творца под обязательным для него углом зрения: исторические пути России, ее предназначение и будущее

39

THE IDEA OF WORLD DOMINATION IN THE PUBLIC CONSCIOUSNESS IN EUROPE IN THE EARLY AND DEVELOPED MIDDLE AGES

Автор: Zberovskii

The article explores a public thought and public consciousness in the early and developed Middle Ages in Europe. It reveals the presence of the idea of world domination in the public mind of medieval Europe. The article also discusses the specificity of the idea of world hegemony in the public consciousness in the studied period. It explains the change of the idea of world domination in comparison to the previous period (Ancient World). There are numerous examples of people pretending to the world domination. The author used historical sources, as well as works of the famous Russian and foreign researchers

40

Двуликий Янус. Спорт как социальный феномен: сущность и онтологические основания

Автор: Передельский А. А.
Спорт: М.

Роль и назначение спорта в контексте развития культуры и цивилизации до сих пор остается одним из важнейших вопросов сущностно-системного анализа. Опираясь на работы целого ряда выдающихся ученых, Л.П. Матвеев во второй половине XX в. завершил создание общей теории физической культуры и спорта, позволяющей понять сущность и назначение спортивной деятельности. Однако, несмотря на вековую традицию развития философии физической культуры, мы до сих пор не имеем научной социально-философской теории спорта, позволяющей понять социальную сущность и основные закономерности возникновения и эволюции спорта как онтологического феномена, как социального института. Именно эту задачу ставил перед собой автор данной монографии.

Предпросмотр: Двуликий Янус. Спорт как социальный феномен сущность и онтологические основания. Монография (1).pdf (0,1 Мб)
41

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ К ФЕНОМЕНУ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ

Автор: Грешилова

в статье рассматриваются концептуальные подходы к феномену педагогической антропологии как одной из региональных антропологий. Определена методологическая база данного феномена в контексте взаимосвязи философского, исторического и социального знания о человеке в образовательном пространстве

42

Духовное творчество как диалог (историко-философское введение к пониманию субъектности) : коллективная монография

Автор: Куштым Евгения Александровна

Монография посвящена исследованию духовного творчества как диалога. Исследование представляет собой историко-философское введение к пониманию субъектности. Книга адресована специалистам в области истории философии, философской антропологии, социальной философии, а также тем, кто интересуется проблемами субъектного бытия человека.

Предпросмотр: Духовное творчество как диалог (историко-философское введение к пониманию субъектности) коллективная монография.pdf (0,3 Мб)
43

Методология анализа системных противоречий общественного развития

Автор: Калужский Михаил Леонидович
ОмГУ

Предметом диссертационного исследования являются системные потребности, интересы и противоречия между элементами социальных систем, возникающие в процессе самоорганизации общества. Цель исследования – используя методологию общей теории систем (теории самоорганизации И.Р. Пригожина) на основе обобщения фактического и теоретического материала выявить закономерности проявления системных интересов, потребностей и противоречий на современном этапе развития Российской Федерации.

Предпросмотр: Методология анализа системных противоречий общественного развития.pdf (0,2 Мб)
44

Методология анализа системных противоречий общественного развития

Автор: Калужский Михаил Леонидович
ОмГУ

Диссертационное исследование посвящено изучению роли системных противоречий в общественном развитии, рассмотрению объективных причин и условий их возникновения, взаимосвязи системных противоречий с процессами формирования социальных интересов, а также построению новых теоретико-методологических принципов их прогнозирования, анализа и разрешения.

Предпросмотр: Методология анализа системных противоречий общественного развития .pdf (0,3 Мб)
45

Генезис социальных потребностей

Автор: Калужский Михаил Леонидович

В статье рассмотрены вопросы социальных потребностей и социальной философии, общественных отношений.

46

«Системность» – новая трактовка понятия

Автор: Калужский Михаил Леонидович

В стать рассмотрены вопросы системности, теории систем, самоорганизующихся и социальных систем, внешней энтропии и внутренней организации.

47

Вопросы философии

НАУКА: М.

"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.

48

ОСНОВЫ ТЕОРИИ ФИЛОСОФИИ : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Автор: Рахимова Майя Вильевна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Учебно-методическое пособие "Основы теории философии" представляет собой комплект учебно-методических материалов по курсу «Философия». В пособии детально разработан методический аппарат (цели, задачи к учебным элементам, методические рекомендации ко всем видам самостоятельной работы студентов, различные типы заданий). Данная работа соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования. Учитывая специфику современного постнеклассического научного мышления и влияния гуманитарного знания на общий научно-исследовательский фон, данное пособие опирается на герменевтический подход в освоении необходимого учебного материала.

Предпросмотр: ОСНОВЫ ТЕОРИИ ФИЛОСОФИИ .pdf (0,7 Мб)
49

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЛОСОФИИ: ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ

Автор: Рахимова Майя Вильевна
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Учебное пособие ориентировано на то, чтобы помочь студенту, изучающему философию, составить первоначальное представление о теории философии, ее историко-философской проблематике, о средствах и методах, понятиях и категориях, составляющих ядро теоретического знания. В учебном пособии изложены основы теории философии, основные этапы ее развития и методологии. Целью учебного пособия является организация самостоятельной работы студентов по освоению теоретического материала в рамках наиболее важных тем теории философии. Оно ориентировано на освоение второго модуля основного курса «Философия», который традиционно освещает проблемы теории философии. Учебное пособие «Введение в теорию философии: от простого к сложному» является дополнением к учебно-методическому пособию «Основы теории философии».

Предпросмотр: ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЛОСОФИИ ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ .pdf (0,9 Мб)
50

Самовоспроизводство общества потребления в XX веке: теоретический анализ

Автор: Василовская Екатерина Андреевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В работе представлена попытка объяснить исторические истоки антипотребительского движения (антиконсюмеризма) с позиций аксиологии и концепции аутопойезиса Н. Лумана. Целью данной статьи является выяснение условий возникновения идеологии антиконсюмеристских движений середины – конца XX века и порожденных ею социальных практик на индивидуальном и социальном уровнях. В качестве аксиологического фактора антиконсюмеризма рассмотрен феномен ресентимента (на основе концепций Ф. Ницше и М. Шелера), в качестве социально-системного фактора – аутопойезис общества потребления. Показаны связь феномена ресентимента со средним классом, творческий характер и значимость ресентимента в формировании новых ценностей в обществе потребления, а также зависимость интенсивности антипотребительского движения от усиления властной иерархии в обществе. Временем возникновения и массового распространения феномена ресентимента мы считаем эпоху Реформации (XVI–XVII века), что совпадает с началом формирования капиталистической формации. В то же время антиконсюмеризм представляется как аутопойезис общества потребления, т. е. он формируется самой системой потребления с целью самовоспроизводства общества, что объясняет неспособность различных движений и контркультуры к эффективному противостоянию обществу потребления. В статье рассмотрены механизмы нейтрализации социальных движений (на примере молодежных субкультур) аутопойетической системой. Дан анализ некоторых теоретических прогнозов относительно будущего общества потребления и сделан вывод о том, что его дальнейшее существование неопределенно в силу внутреннего структурного кризиса капитализма.

Страницы: 1 2 3 4