376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
. № 3 (82). С. 108-116. 7. Кочнев В. П. <...> P. 58-82. 25. Marcia J. E. <...> P. 58-82. 25. Marcia J. E. <...> С. 44-82. 18. Тюленев П. В. Читать раньше, чем ходить. <...> S. 44-82. 18. Tyulenev P. V. Chitat' ran'she, chem khodit'.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2015.pdf (0,7 Мб)
Автор: Грандин Тэмпл
М.: Альпина нон-фикшн
Тэмпл Грандин получила всемирную известность, став первым человеком, публично рассказавшим об опыте жизни с расстройством аутистического спектра. Ее книга — прямой репортаж из «мира аутизма», и Грандин, которая пишет одновременно с точки зрения аутичного человека и с позиций ученого, рассказывает, как этот мир воспринимается его обитателями и как ей самой удалось выбраться за его границы, чтобы максимально полноценно функционировать в мире внешнем. Одна из загадок аутичного сознания — замечательная способность к развитию визуально-пространственных навыков при явных сложностях с развитием навыков вербальных. Грандин показывает различия между своей жизнью человека с визуальным мышлением и жизнью тех, кто думает словами. Это окно, через которое мы можем заглянуть внутрь сознания совсем иного типа. Невероятно интересная и очень трогательная, книга Тэмпл Грандин служит мостом между нашим миром и миром, в котором живут люди, думающие, чувствующие и воспринимающие все вокруг совершенно иначе. Впервые «Картинки в голове» были опубликованы в 1995 году. К этому изданию Грандин добавила послесловие, посвященное последним достижениям в изучении аутизма, включая новые диагностические критерии, а также советы родителям детей с расстройствами аутистического спектра.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» КАРТИНКИ В ГОЛОВЕ 82 нарушениям, и общительный <...> Journal of Clinical Psychiatry, 53, 3: 77–82. Fieve, R. R. 1994.
Предпросмотр: Картинки в голове. И другие рассказы о моей жизни с аутизмом.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Термин «participative management» дословно означает «управление, основанное на участии» (5, с. 82). <...> специфическими проблемами, которым следуCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> С. 82–102. 5. Ларионова И. А. <...> Формирование корпоративной культуры специалистов // Образование и наука. – 2010. – №2. 82.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2014.pdf (2,6 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной
интеграции, нравственного, физического, трудового воспитания. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».
Эразма Роттердамского о том, что «порицание Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха В 2ч. Ч 1. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебное пособие «Логопсихология и основы логопедии» составлено на основе литературных источников по данной проблематике и лекционного курса, разработанного автором. В нем представлены теоретические основы логопедии и логопсихологии и рассмотрены практические аспекты организации работы с данной категорией детей.
тона, а при ларингоскопии не выявляется ниCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> Соломатиной (2005) у 91% ринолаликов выявлены фонологические дефекты, у 82% − фонетические, их сочетание <...> отмечено у 82% детей.
Предпросмотр: Логопсихология и основы логопедии.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
culture of leadership is based on gender culCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> and among deputy rectors – about 70%; associate professors are the nearest to gender parity …” [5, p. 82 <...> формирования: историкопедагогический аспект // Сибирский педагогический журнал. – 2007. – № 15. – С. 82 <...> formirovaniya: istoriko-pedagogicheskiy aspekt // Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal. – 2007. – № 15. – S. 82
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2018.pdf (1,7 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Главное, что оставил Антон Макаренко в веках Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Социальная педагогика №4-5 2016.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ньюмен Сара
М.: Теревинф
В книге рассказано, как с первых дней жизни воспитывать ребенка с особыми нуждами и помогать ему развиваться. Автору, маме такого ребенка, удалось создать одно из лучших практических руководств в этой области. Родители и специалисты, занимающиеся с детьми с нарушениями развития, смогут научиться у Сары Ньюмен находить контакт с ребенком, понимать его, видеть и чувствовать, что с ним происходит, шаг за шагом развивать его познавательные способности, расширять возможности двигаться, общаться, осознавать себя и окружающий мир.
катание на качелях, прогулка и поход в магазин Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> ISBN 9785901599822 Эта книга – одно из лучших западных руководств по оказанию помощи детям с церебральным <...> катание на качелях, прогулка и поход в магазин Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Игры и занятия с особым ребенком (1).pdf (0,3 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы.
Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».
Эразма Роттердамского о том, что «порицание Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. В двух частях. Часть 1. .pdf (0,1 Мб)
Автор: Гуровец Г. В.
М.: ВЛАДОС
В учебнике даны основные понятия психопатологии детского возраста. Отдельная глава посвящена клинике интеллектуальных нарушений (умственной отсталости), анализу их происхождения и причин возникновения, рассмотрению различных форм интеллектуальных нарушений, в том числе ЗПР психогенного происхождения. В учебник включены методические рекомендации по организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими
психоневрологические расстройства.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Раздел II. <...> /факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 Ecmail: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru ООО «Великолукская
Предпросмотр: Психопатология детского возраст.pdf (0,1 Мб)
Автор: Семаго Н. Я.
М.: Генезис
Предлагаемая монография — вторая из книг «Типология отклоняющегося развития» — посвящена проблеме недостаточного развития. Авторы предлагают собственную трехкомпонентную модель анализа психического развития и выделяют дифференциально-диагностические критерии разграничения вариантов и форм недостаточного развития. В книге приведены подробные характеристики всех известных на настоящий момент категорий детей с недостаточным развитием. Для каждой категории описаны особенности раннего возраста, неврологические и соматические проявления, специфика комплексного сопровождения и коррекционной работы, условия, которые должны быть созданы ребенку в соответствии с его особыми образовательными потребностями, приводятся прогноз развития и оптимальный образовательный маршрут.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Раздел II.
Предпросмотр: Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
шиCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» № 3 (112) май—июнь 2017 сибирский учитель 82
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2017.pdf (0,5 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике представлены описания моделей работы различных организаций, помогающих детям и взрослым с нарушениями развития. Специалисты, работающие с особыми детьми и взрослыми, рассказывают об истории создания своей организации, проблемах, с которыми столкнулись, достижениях, действующих на данный момент проектах. Многие программы поддержаны Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее».
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 И вот ребята из нашей группы закончили
Предпросмотр: Модели лучших практик в сфере социализации, реабилитации, образования детей и взрослых с нарушениями развития.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Выпуск 4. 82 человека в условиях конкуренции остается открытым И не сводится ни к одному из вышеуказанных <...> переживания, частота и важность религиозного опыта, социальная дистанция и содержание «общения» [1, с. 82 <...> С. 82-87. 2. Rodney Stark. <...> замещает объект-оригинал, храня некоторые важные для данного исследования типичные его черты [4, с. 82
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2013.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ю.Дедова // Нижегородское образование. — 2014. — №3. — С. 77—82. — Текст : непосредственный. 8. <...> d0%bd%d0% be%d1%81%d1%82%d1%8c-%d1%83%d1%87%d0%b8 %d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8f/#more-39962 (дата обращения <...> d0%bd%d0% be%d1%81%d1%82%d1%8c-%d1%83%d1%87%d0%b 8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1% 8f/#more-39962 (data obrashcheniya <...> По лит. исслед, 2000. — № 4. — С. 82—93. — Текст : непо средственный. 9. Падерина, П. Н. <...> Issled, 2000. — № 4. — S. 82—93. — Tekst : neposredstvennyy. 9. Paderina, P. N.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2022.pdf (1,3 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике представлены описания моделей работы различных организаций, помогающих детям и взрослым с нарушениями развития. Специалисты, работающие с особыми детьми и взрослыми, рассказывают об истории создания своей организации, проблемах, с которыми столкнулись, достижениях, действующих на данный момент проектах. Многие программы поддержаны Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее».
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 И вот ребята из нашей группы закончили
Предпросмотр: Модели лучших практик в сфере социализации, реабилитации, образования детей и взрослых с нарушениями развития.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
С. 82—83]. Выборы должны были проводить местные советы по личным заявлениям претендентов. <...> Kнига-Cервис» НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Педагогическое образование в России. 2011. № 3 E-mail: pedobraz@uspu.ru 82 <...> Педагогическое образование в России. 2011. № 3 E-mail: pedobraz@uspu.ru 244 УДК 372.855 ББК Ч426.81-82
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2011.pdf (1,0 Мб)
Автор: Селигман Милтон
М.: Теревинф
Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи — сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Очень трудно было получить информацию. <...> McAdoo (Eds.), Black children: Social, educational and parental environments (pp. 72–82). <...> British Journal of Psychiatry, 131, 79–82. Thibodeau, S. M. (1988). <...> McAdoo (Eds.), Black children: Social, educational and parental environments (pp. 72–82). <...> British Journal of Psychiatry, 131, 79–82. Thibodeau, S. M. (1988).
Предпросмотр: Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития (1).pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ч. 3 82 Профессионально-личностное развитие будущих менеджеров сферы государственного и муниципального
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (80). Часть 3. 2013.pdf (0,5 Мб)
Познание
Сборник материалов Второй международной научно-практической конференции «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования» содержит статьи авторов, которые размышляют о проблемах инклюзивного образования в России и за рубежом, о технологиях психолого-педагогического сопровождения и реализации
инклюзивного образования в различных типах образовательных организаций. В материалах авторов раскрываются теоретические и практические аспекты реализации идей инклюзивной педагогики, представлен опыт педагогов образовательных учреждений по реализации идей инклюзивного образования. Также представлены авторские
интерпретации адаптированных технологий инклюзивного образования и оригинальные технологии, которые мало известны педагогам и практически не используются в их деятельности. Статьи сборника публикуются в авторской редакции.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Ешпанова Д.Д., Жалмухамедова А.К. <...> С. 78 82. 2. Зарубина, И.Н. <...> С. 78-82. <...> ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ ............................................. 82
Предпросмотр: Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования материалы Второй международной научно-практической конференции.pdf (1,8 Мб)
Автор: Никольская О. С.
М.: Теревинф
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического
развития детей — раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности
психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в
их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей
раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно
легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются
на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной
педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики
(Москва).
Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования.
дефектолог, так и обычный учитель, и именG Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> дефектолог, так и обычный учитель, и именG Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Аутичный ребенок. Пути помощи (1).pdf (0,3 Мб)
М.: ВЛАДОС
В словарь включено около 5000 понятий и терминов, отражающих содержание
логопедической теории и практики, и связь логопедии с разными отраслями научных знаний о человеке: лингвистикой, медициной, психологией, педагогикой,
дефектологией и др.
инфантильный, ГО0ЛОСА МУТА0ЦИЯ ПАТОЛОГИ0 ЧЕСКАЯ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> /факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 E>mail: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru Нарушения письменной
Предпросмотр: Словарь логопеда. 2-е изд., испр. и доп..pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов - теоретиков и практиков логопедической науки, - отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Рекомендовано в качестве литературы по дисциплинам «Логопедия», «Логопедические практикумы», «Логопедические технологии», «Логоритмика» и т. д.
лишены функции речи, но этот период является подготовительным для всего последующего речевого развития. 82
Предпросмотр: Логопедия хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучению на примере учреждения дополнительного образования ................................................82 <...> Галагузова Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УДК 373.291 <...> Вестник Волгоградского института бизнеса. 2014. № 3. 82. Локтюшина Е. А. <...> Vestnik Volgogradskogo instituta biznesa. 2014. № 3. 82. Loktyushina E. A.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2016.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
A1% D0%98/%D0%94%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B C%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D1%80%D0%B5%D0 %B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82% <...> D0%B0% D1%82%D0%BE%D0%B2-2019-2020.pdf (дата обраще ния: 19.06.2024). 11. <...> D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%BE %D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1% 81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0 %BE%D0% <...> D0%B0%D1% 82%D0%BE%D0%B2-2019-2020.pdf (data obrashcheniya: 19.06.2024) . 11. <...> D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%BE%D 0%B1%D1%89%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%81% D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE %D0%
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 (0) 2024.pdf (2,5 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Для русского языка характерны слова, состоящие
Предпросмотр: Логопедия хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Том 1.pdf (0,8 Мб)
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Выбор формы занятия зависит от нескольких <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Выбор формы занятия зависит от нескольких
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Оглоблина И. Ю.
М.: ВЛАДОС
логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных занятий с учащимися начальной школы, направленных на преодоление специфических трудностей в овладении письмом и связной речью.
Задания и упражнения направлены на совершенствование фонематического
слуха, развитие навыков звуко-слогового анализа и синтеза слов, на формирование лексико-грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, формирование умения ставить ударения в словах. Материал пособия распределен по темам, которые охватывают все сферы коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи.
.— ISBN 978-5-907433-82-3 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/818961 (дата обращения: 29.08.2025)1 И.Ю. <...> ISBN 978-5-907433-82-3 В логопедической тетради дан практический материал для проведения коррекционных <...> УДК 376.36 ББК 74.3 ISBN 978-5-907433-82-3 © Оглоблина И.Ю., 2021 © ООО «Издательский Центр ВЛАДОС»,
Предпросмотр: Логопедическая тетрадь для коррекции дисграфии и дислексии у младших школьников.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коджаспиров А. Ю.
М.: Проспект
В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.
Неприятие наказания трудные подростки объясняют прежде всего несправедливостью (свыше 82%), затем несоответствием <...> Я не сдаюсь, когда дела идут плохо. 82. <...> 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
Предпросмотр: Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
М.: Теревинф
Книга представляет собой обзор руководства по использованию опросника BRIEF (Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF): Manual by Gerard A. Gioia, Peter K. Isquith, Steven C. Guy, and Lauren Kenworthy, 2000), а также обзор статей по апробации и использованию данного опросника на разных клинических группах. Набор методических материалов состоит из: руководства по проведению опросника, опросника для родителя, опросника для учителя и двухстороннего листа для подсчета результатов и построения профиля. Методика разработана для детей школьного возраста в широком диапазоне социальных и демографических параметров.
Беспокойный/беспокойная, суетливый/суетливая Н И Ч 82. Импульсивный/импульсивная Н И Ч 83. <...> Беспокойный/беспокойная, суетливый/суетливая Н И Ч 82. <...> 13, 14, 24, 32, 64, 68, 71, 82, 84 меньше 4 ответов – высокая достоверность от 5 до 6 – средняя достоверность <...> Беспокойный/беспокойная, суетливый/суетливая Н И Ч 82. Импульсивный/импульсивная Н И Ч 83. <...> Беспокойный/беспокойная, суетливый/суетливая Н И Ч 82.
Предпросмотр: Опросник для оценки функций программирования и контроля у детей (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Стребелева Е. А.
М.: ВЛАДОС
Иллюстрации наглядного материала соответствуют главам и разделам книги Е. А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии» и являются наглядно-практическим приложением к ней. Пособие рекомендуется использовать в процессе занятий с детьми для формирования определенных умственных действий. При грамотном подходе к работе педагог сможет научить ребенка целостному восприятию ситуаций, изображенных на картинках, подвести к обобщению представлений о свойствах и качествах предметов, овладению действиями замещения и моделирования. Картинный материал окажет значительную помощь в формировании соотношения между словом и образом, умений выполнять классификацию и систематизацию, устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, понимать скрытый смысл и юмор.
/факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 http://www.vlados.ru 2 3001–6000 экз.). <...> Серия 4) Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Задание «Ёж и гриб» (с. 82, Глава
Предпросмотр: Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал).pdf (3,6 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Программа предназначена для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области актуальной проблемы — воспитания детей-сирот и их успешной социализации в обществе. Программой предусмотрено изучение сиротства как многоаспектного феномена; особенностей психофизического развития детей-сирот и специфических новообразований в условиях институционального воспитания; специфики воспитания детей в закрытых образовательных учреждениях; развития семейных форм воспитания; подготовки воспитанников к самостоятельной жизни и их постинтернатного сопровождения и др. Практикоориентированная направленность программы обеспечивается ее модульным построением и наличием целевых образовательных результатов в каждом модуле: проектов, образовательных и индивидуальных коррекционно-развивающих программ, моделей среды воспитания и др.
Показатели, критерии и индикаторы качества образования учреждения интернатного типа. 82. <...> /факс: (495) 334-82-65; тел. (495) 336-03-11. <...> Показатели, критерии и индикаторы качества образования учреждения интернатного типа. 82. <...> /факс: (495) 334-82-65; тел. (495) 336-03-11. E-mail: flinta@mail.ru; WebSite: www.flinta.ru.
Предпросмотр: Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений.pdf (0,6 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
. — С. 82-86. 5. Осипенко Е.В. <...> with bronchial asthma // Actual scientifi c research in the modern world. 2016. – No. 9-2 (17). – P. 82 <...> площадках по всему миру огромное количество игроков разного уровня (Ключникова С.Н., Швецова, Т.В., с.82 <...> Швецова // Поволжский педагогический поиск. – 2014. – № 3(9). – С. 82-84. – EDN UJFKXR. 6.Колосов, Г. <...> Shvetsova // Volga Pedagogical Search. – 2014. – No. 3(9). – S. 82-84. – EDN UJFKXR. 6. Kolosov, G.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №4 2022.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Кузьмишина. – Текст : непосредственный // Медиасреда. – 2022. – № 1. – С. 77–82. – DOI: 10.47475/2070 <...> No. 1, pp. 77–82. DOI: 10.47475/2070-0717-2022-10115. 7. Milyugina, E. G., Nemtsova, D. Yu. (2024). <...> Социология и управление. – 2021. – № 3. – C. 82–89. 14. Курагина, Г. С. <...> No. 3, pp. 82–89. 14. Kuragina, G. S. (2017). <...> No. 6 (28), pp. 82–92. DOI: 10.17759/pse.2023280608. 31. Derevyankina, N. A. (2016).
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС
В пособии приведены материалы для организации в 4 классе работы по ознакомлению с окружающим миром школьников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в рамках изучения учебного предмета «Мир природы и человека». Разделы пособия содержат примерную рабочую программу, тематическое планирование, описание основных методических подходов к работе с УМК. В них охарактеризованы общие подходы по решению дидактических задач и достижению планируемых результатов обучения в работе с учащимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с использованием УМК «Мир природы и человека» (4 класс) согласно требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
/факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 EJmail: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru Отпечатано в <...> Показ образца практического действия (с. 28, 38, 47, 82) 4.
Предпросмотр: Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику Мир природы и человека для 4 класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).pdf (0,1 Мб)
Автор: Хариссон Джон
СПб.: Скифия
Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор. Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefi ning Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.
сотрудником — как лоскутное одеяло из всех тех неCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> Никто никогда не выбьет 82 на тренировке.
Предпросмотр: Переосмысление заикания.pdf (0,5 Мб)