37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
«Библиотечка» – приложение к журналу «Внешкольник». Сборник инновационных методических, дидактических и других материалов передовых педагогических работников и ученых России.
82/G1 6/4 = 4AB 82/@2 55 2 ;4/C 4 82 0=144/ 6 6 1 1C /2@ 46; <6C ? <...> 1=14A82/:=15A.82 0=146> 6 15/C? <...> /:21 6 ;=1E 82 01?=60/ 6 6 41 82 01?=60/ 6E 82 0? <...> 1461 8/ /:4/ 9 / .K1 0=> 4 .F4.9 82/012D. @68/ 1; 6 82 D 6F1 D6 0/8=/K 82/1D A 6 82/@2 55A <...> 6/E 465 <6>, 82/1D /0E 4 82 0=144AB 4 82/ 01K1461 ?1 1C 6 8/?
Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №5 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Невзорова Анастасия Александровна
М.: Галактика
Перед вами пособие по ментальной арифметике — помощник для родителей, которые хотят познакомить детей с увлекательным миром цифр и логики. Упражнения, собранные в этом пособии, способствуют оптимизации деятельности мозга, улучшению межполушарных связей, развитию эйдетической памяти, внимания и мелкой моторики, формированию логического и пространственного мышления. Эйдетическая сказка про цифры поможет с интересом освоить их даже самому юному читателю. А кинезиологические упражнения способствуют гармоничному развитию правой и левой части мозга, что повышает уровень интеллекта ребенка.
84 18 84 23 50 88 82 Ответ 85 18 28 82 88 82 81 88 82 58 18 88 88 81 18 88 88 88 18 88 88 84 88 88 81 <...> 88 81 88 81 88 88 82 88 18 88 18 38 48 18 88 +8 = +10 ˗ 2 Ты примеры щёлкаешь как орешки! <...> -84 -18 -84 23 87 -88 -82 Ответ -85 -18 -28 -82 -88 -82 -81 -88 -82 -58 -85 -18 -28 -82 -88 -82 -81 <...> -88 -82 -58 -85 -18 -28 -82 -88 -82 -81 -88 -82 -58 -85 -18 -28 -82 -88 -82 -81 -88 -82 -58 ˗8 = ˗10 <...> 71 32 -82 12 48 -58 127 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» GSPublisherVersion
Предпросмотр: Моментальная арифметика. Пособие по ментальной арифметике и логике.pdf (0,4 Мб)
Автор: Селиверстова Н. Н.
[Б.и.]
В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся обновленного содержания физического воспитания студенток педагогических вузов разделом «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура»; положительного влияния восточных танцев на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы, физическое здоровье, физическую подготовленность и профилактику нарушений репродуктивной
системы; теоретически обоснованного, разработанного и экспериментально
апробированного раздела «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы
«Физическая культура» педагогического вуза для формирования репродуктивно -физического потенциала студенток.
Материалы монографии могут помочь в создании программно- методического
обеспечения и быть включены в учебные программы, учебники и учебные пособия по
теории и методике танцев в оздоровительной физической культуре, теории и методике
физического воспитания для средних специальных и высших учебных заведений. Они также
могут стать основой спецкурса по физическому воспитанию, использоваться в учебной и
воспитательной работе со студентками - будущими учителями и в системе повышения
квалификации учителей разных специальностей.
и функциональных возможностей по результатам отечественных исследований [2, 5, 11, 12, 15, 22, 31, 82 <...> Дзюбалов. – М., 1994. – 207 с. 82. Дзятковская, Е.Н. <...> 1) 37 40,2 28 23,3 43 31,3 82 50,3 52 33,12 242 36,3 2) 21 22,8 10 8,33 35 25,9 28 17,2 20 12,74 114 <...> 50,3 82 52,23 220 32,9 10) 27 32,6 27 32,6 43 31,8 69 42,3 104 66,24 270 40,5 11) 6 6,52 13 7,98 19 <...> 1-8, 2-12 1) да 149 91,41 2) иногда 82 50,31 36 40 3) нет 28 17,18 54 60 7.
Предпросмотр: Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев монография.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит необходимые для закрепления знаний по математике у учащихся 2 класса задания, которые школьники могут выполнять самостоятельно во время летних каникул. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС начального общего образования.
F 82 F 92 F 8 2) К какому числу прибавили 9, если получили 79? <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 59 = 57, 72 – 23 = 49, 74 + 18 = 92, 82 – <...> Занятие 27 1. 39 + 26 = 65, 53 – 28 = 25, 32 + 50 = 82, 76 – 31 = 45, 49 + 42 = 91. 2. 42, 24, 4, 12. <...> Занятие 28 1. 1) 89; 2) 44; 3) 72; 4) на 5; 5) 99; 6) 19. 2. 1) Решение: a = 59 + 23, a = 82. <...> Проверка: 82 – 23 = 59, 59 = 59; 2) Решение: x = 77 – 39, x = 38.
Предпросмотр: Летние задания по математике за курс 2 класса рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шеенко Е. И.
М.: Директ-Медиа
Рабочая тетрадь содержит учебные задания по физической культуре для самостоятельного выполнения студентами. Задания разработаны в виде письменной тестовой работы, позволяющей оценить уровень знаний, а также широкой батареи практических тестовых заданий, позволяющих оценить уровень физической подготовленности и функционального состояния. Также в рабочей тетради представлены разделы для самостоятельного расчета динамики уровня личной физической культуры студента. Основной идеей издания является создание общего представления о ценностях физической культуры и формирование осознания необходимости высокого уровня самостоятельной физкультурной активности для обеспечения полноценной, плодотворной и качественной жизнедеятельности.
95 175 /59 2970 25,0 1′15 45 84 94 174 23,5 2955 25,1 1′14 59 83 93 173 13,3 /58 2940 25,2 1′13 44 82 <...> 75 245 85 165 13,5 2820 26,0 1′05 40 74 84 164 21,0 2805 1′04 55 73 83 163 /54 2790 26,1 1′03 72 13 82 <...> 111 79 98 84 123 54 110 89 78 97 4900 122 109 4100 43 77 96 57 83 121 53 108 88 76 95 120 107 75 94 82 <...> 64 83 62 108 95 63 82 76 107 46 94 3600 81 37 62 81 63 4300 106 93 61 80 75 105 45 92 80 60 79 64 104 <...> 72 99 42 86 74 54 73 67 98 85 3300 73 34 53 72 71 97 41 84 72 52 71 68 96 83 71 51 70 70 4000 95 40 82
Предпросмотр: Оценка физической культуры студента рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит тренировочные упражнения по математике для 2 класса, подготовленные с учетом требований ФГОС для начальной школы. В него вошли все виды примеров и задач для 2 класса, математические диктанты. Задания ориентированы на работу с учебником и рабочими тетрадями по математике, входящими в состав УМК «Школа России», а также могут быть использованы и при работе по другим программам.
– 1 = 73 – 70 = 70 + 6 = 50 + 4 = 74 – 4 = 88 – 8 = 20 + 9 = 23 – 20 = 70 + 4 = 97 – 90 = 17 – 10 = 82 <...> 20 = 72 + 6 = 44 + 4 = 91 + 7 = 43 + 5 = 52 + 3 = 68 + 30 = 47 + 10 = 61 + 3 = 45 + 50 = 19 + 60 = 82 <...> – 60 = 71 – 20 = Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 33 5 25 + 5 = 31 + 40 = 82 <...> 88 + 7 = 76 + 9 = 91 – 2 = 62 – 4 = 74 – 8 = 63 – 9 = 54 + 7 = 43 – 8 = 51 – 5 = 81 – 7 = 56 + 7 = 82 <...> 92 – 6 = 45 + 8 = 53 – 5 = 67 + 6 = 78 + 7 = 41 – 8 = 36 – 7 = 71 – 5 = 84 + 7 = 69 + 8 = 73 + 9 = 82
Предпросмотр: Тренажёр по математике. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Стародубец Е. Е.
КНИТУ
Предназначено для педагогов КНИТУ, выезжающих в колледжи факультета довузовской подготовки в различные регионы Республики Татарстан для проведения дополнительных занятий по общей и неорганической химии и может быть использовано при планировании и проведении дополнительных уроков в 9-11 классах СОШ. Также будет интересно преподавателям химии СОШ и учащимся старших классов, планирующим продолжение образования в технологических (технических) вузах, при самоподготовке к тестированию.
23 N ( Na ) = 18 , 8 ≈ моль; 29 , 0 100 % ( ) 29 , 0 % 100 = ⋅ m Cl = г; 0 , 82 35 , 5 N ( Cl ) = 29 <...> : 0 , 82 : 3 , 26 . <...> : 0 , 82 : 3 , 26 ≈ : 1 : 4 . то есть формула искомого соединения – NaClO 4 . <...> г 100 % ( ) 55 , 82 % 100 = ⋅ = ; N О 3 , 4887 моль 16 ( ) = 55 , 82 ≈ . 3. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Реакции ионного обмена.
Предпросмотр: Поурочные разработки по отдельным темам общей и неорганической химии для факультета довузовской подготовки КНИТУ.pdf (0,2 Мб)
Проектный метод используется в обучении физике. Студенты второго курса
технического университета разрабатывают виртуальные проекты – компьютерные
программы, позволяющие проводить интерактивные виртуальные эксперименты с
динамической 3D визуализацией моделируемых процессов. В статье рассматриваются
примеры компьютерного моделирования вращательного движения.
. – С. 82 89. 4. Давыдов А.А. <...> примере опыта с вращающейся платформой // Физическое образование в вузах. – 2014. – Т. 20. – № 4. – С. 82 <...> Computer simulation of rattleback motion // Physics in Higher Education. – 2005. – Vol. 11. – No. 1. – P. 82 <...> experiment with a rotating platform // Physics in Higher Education. – 2014. – Vol. 20. – No. 4. – P. 82
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
.: 8 (495) 933-63-22, 8 (495) 937-90-82 e-mail: ap@mcfr.ru Претензии по доставке направляйте по факсу <...> Согласно трудовому договору истица была принята на работу в качестве шеф-повара Детского сада № 82. <...> На основании правил внутреннего трудового распорядка работников Детского сада № 82 в графике рабочего <...> На основании устава Детский сад № 82 оказывает платную услугу по организации питания работников. <...> Истица А.А. работает шеф-поваром в Детском саду № 82 на основании трудового договора, п. 5.2 которого
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №10 2015.pdf (0,7 Мб)
Автор: Перунова Евгения Валентиновна
РИО ПГСХА
В настоящем методическом указании изложен порядок требования к написанию курсовой работы по курсу «Зоогигиена» студентами очного / заочного отделений технологического факультета, дана структура выполнения курсовой работы и библиографический материал.
лактации в сутки: а) 5л б) 10л в) 15л г) 20л д) 25л 400 500 600 528 610 685 380 439 494 253 292 328 82 <...> 5,2 1,0 Вологда -16 21,1 -6,4 82 60 79 5,8 1,0 Волгоград -13 28,6 -2,3 83 33 84 9,1 5,2 Воронеж -14 <...> 2,4 81 44 82 6,3 1,0 Екатеринбург -20 20,7 -7,3 73 56 71 4,7 4,0 Иваново -16 22,2 -6,2 84 56 79 4,2 <...> 4,8 4,1 Самара -18 24,3 -6,8 78 49 82 4,6 3,2 Санкт-Петербург -11 20,6 -4,2 83 60 78 3,5 1,0 Саранск <...> -17 23,5 -6,1 83 51 82 3,4 1,0 Саратов -16 25,4 -5,2 82 41 82 5,3 4,3 Смоленск -13 20,8 -3,8 81 62 84
Предпросмотр: ЗООГИГИЕНА.pdf (0,7 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Уровень (в%) 90 90 90 100 90 90 90 90 100 100 100 100 100 90 100 100 100 100 Качество (в%) 73 73 55 90 64 82 <...> 64 82 82 60 90 55 82 50 66 83 92 83 Ф.И. <...> 64 82 82 60 90 55 82 50 66 83 92 83 Решение строгих и нестрогих, двойных не равенств Прикидка результата <...> Математика Окр.мир 1-я четверть 100 55 100 82 100 82 100 82 100 100 2-я четверть 100 73 100 82 100 82 <...> 100 82 100 100 3-я четверть 100 73 100 100 100 70 100 90 100 90 4-я четверть 100 82 100 82 100 67 100
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Власова Татьяна Алексеевна
РИО ПГСХА
Приводятся сведения и дается справочный материал, необходимые для выполнения курсовой работы.
ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПРИ ВНЕДРЕНИИ РАЗРАБОТАННОЙ……………………… СИСТЕМЫ УДОБРЕНИЙ……………………………………... 82 <...> Р2О5 К2О Вико-овес (з/масса) 220 220 120 5,9 4,3 5,8 7,0 89 Оз. пшеница 190 40 25 5,5 4,6 6,0 7,7 82 <...> Кукуруза 240 344 300 5,5 5,3 8,0 9,0 80 Овес 210 32 22 5,7 5,4 6,0 6,9 82 Ячмень с подсевом трав 230 <...> (сено) 105 60 30 5,8 4,2 8,0 9,4 82 Люцерна 2 г.п. <...> (сено) 105 70 35 5,8 5,0 8,0 9,4 82 Почва – чернозем типичный среднесуглинистый.
Предпросмотр: Система применения удобрений..pdf (0,5 Мб)
Ведущее профессиональное издание для управления образовательной организацией в соответствии с ФГОС. Финансирование и управление школой, работа с персоналом, взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий, правовые аспекты. Практические советы по вопросам финансирования и управления школой, работа с персоналом и взаимодействие с контролирующими органами, внедрение информационных технологий и правовые аспекты деятельности – эти и многие другие важные темы поднимаются в журнале «Справочник руководителя образовательного учреждения».
вопросов, связанных с расторжением трудового договора по инициативе работодателя, устанавливает ст. 82 <...> Трудового кодекса Российской Федерации» говорится следующее: назначение ч. 1 ст. 82 ТК РФ состоит в <...> увольнении членов профсоюза по п. 2 ч. 1 ст. 81 ТК РФ работодатель в силу прямого указания ч. 2 ст. 82 <...> Особенности увольнения работников – членов профсоюза Согласно ч. 2 ст. 82 ТК РФ увольнение работников <...> Данная норма обусловлена требованиями ч. 3 ст. 82 ТК РФ, т. к. результаты аттестации могут послужить
Предпросмотр: Справочник руководителя образовательного учреждения №2 2015.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для подготовки учащихся к участию во Всероссийских проверочных работах (ВПР) в 4-х классах общеобразовательных организаций по предмету «Окружающий мир». Сборник содержит 7 вариантов работ, в каждой из которых 10 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям. Пособие соответствует требованиям Федерального института оценки качества образования
к Всероссийским проверочным работам.
.— 82 с. : ил. — (Всероссийская проверочная работа) .— Электрон. изд. на основе печат. изд. <...> . - 1 файл pdf : 82 с. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран <...> Антипина. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 82 с. – Москва : ВАКО, 2023. – (Всероссийская проверочная работа <...> –6 –5 –7 –4 –4 –3 –3 –1 –2 Направление ветра СЗ СЗ В ЮЗ Ю ЮЗ ЮЗ Ю СВ ЮВ ЮЗ ЮЗ Влажность воздуха, % 82 <...> 8 7 8 5 4 7 12 8 Направление ветра СЗ С С СЗ З СЗ СВ СВ В ЮВ ЮВ Ю Влажность воздуха, % 79 80 81 75 82
Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Окружающий мир. 4 класс.pdf (0,0 Мб)
Автор: Седова Светлана Сергеевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной форм обучения, обучающимся по образовательным программам направлений подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование.Их использование в период производственной практики, адаптационной практики будет способствовать формированию у студентов профессиональных умений и навыков самостоятельного применения знаний в решении прикладных задач.
Предложенные в рекомендациях вопросы и задания направлены на формирование у студентов компетенций в области: системного и критического мышления; разработки и реализация проектов; командной работы и лидерства; самоорганизации и саморазвития; правовых и этических основ профессиональной деятельности; совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся; построения воспитывающей образовательной среды; психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности; взаимодействия с участниками образовательных отношений и научных основ педагогической деятельности.
Методические рекомендации могут быть полезны и руководителям практики от вуза для более эффективного методического руководства производственной практикой, адаптационной практикой (психолого-педагогический модуль).
. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/224/1/1 82 11 Непрокина и др Безопасная <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 5. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4.
Предпросмотр: Адаптационная практика.pdf (1,1 Мб)
Автор: Алимпиева Мария Николаевна
М.: ВАКО
Предлагаемые математические диктанты для учащихся 2 класса соответствуют программе и требованиям ФГОС для начальной школы. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение). Для каждого учебного месяца представлены четыре работы, что даёт возможность учителю выбирать материал, учитывая особенности и уровень знаний учеников.
Число 90 уменьши на 8. 82 8. Из числа 100 вычти 24. 76 9. Число 82 увеличь на 7. 89 10. <...> Из числа 82 вычти 5. 77 7. Число 64 увеличь на 7. 71 8. <...> 82 3. Найди разность чисел 42 и 30. 12 4. Найди значение выражения m + 8 при m = 53. 61 5. <...> Из цифр 2 и 8 составь и запиши наибольшее двузначное число. 82 7. <...> см 80 см 100 мм 14 см 74 см 38 мм 6 дм > < 11 м 12 60 33 35 17 < 60 69 72 34 9 13 38 5 90 99 43 81 82
Предпросмотр: Математические диктанты. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Афонина А. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
Получила 82. Какое число я загадала? <...> (Выполнение с комментированием у доски.) № 269 (с. 82) – вариант 1. № 270 (с. 82) – вариант 2. <...> Работа по учебнику № 272 (с. 82). (Работа в парах.) <...> Домашнее задание Учебник: № 238 (с. 82). <...> Расставь следующие числа в порядке убывания. 8261, 82 061, 82 601, 80 261, 82 610, 802 601. 4.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Ñ. 77–82. [ 7 – 24 ] Ìåòîäîëîãèÿ âîñïèòàíèÿ УПРАВЛЕНИЕ И ПРОЕКТИРОВАНИЕ Å. Áàðûøíèêîâ. <...> Áàðûøíèêîâ Îáðàçîâàòåëüíîå ó÷ðåæäåíèå êàê âîñïèòàòåëü Òåõíîëîãèè è èíñòðóìåíòàðèé [ 77 – 82 ]  î ñ ï <...> Òåõíîëîãèè è èíñòðóìåíòàðèé [ 77 – 82 ] À. <...> Ãåðáîì ãîðäÿòñÿ, åãî ïîìåùàþò íà ôîðìåííûõ ïèäæàêàõ Òåõíîëîãèè è èíñòðóìåíòàðèé [ 77 – 82 ] À. <...> Êðûëîâà Îñîáåííîñòè âçàèìîäåéñòâèÿ ñ äåòüìè ñ ïîçèöèè ïîíèìàþùåé ïåäàãîãèêè 77 – 82 Ï.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 (0) 2012.pdf (0,4 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
образовательных программ); 10) копию договора, заключенного лицензиатом в соответствии с частью 5 статьи 82 <...> для основных профессиональных образовательных программ, а также в соответствии с частями 4 и 5 статьи 82 <...> для основных профессиональных образовательных программ, а также в соответствии с частями 4 и 5 статьи 82 <...> и) копия договора, заключенного лицензиатом в соответствии с частью 8 статьи 13 или частью 5 статьи 82 <...> заключенного лицензиатом в соответствии с пунктом 2 части 7, частью 8 статьи 13 или частью 5 статьи 82
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №32 2020.pdf (0,5 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
началом отопительного сезона, а также в течение отопительного сезона, проведенное с периодичностью: п. 82 <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 44 Контроль и надзор / общеобразовательные организации Продолжение 1 2 3 4 82 <...> началом отопительного сезона, а также в течение отопительного сезона, проведенное с периодичностью: п. 82 <...> дата зарядки огнетушителя с указанием месяца и года на одноразовые пломбы огнетушителей п. 477 ППР 82 <...> началом отопительного сезона, а также в течение отопительного сезона, проведенное с периодичностью: п. 82
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №4 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лещинер В. Р.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по информатике. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Ж 82 13 23 Иванова А.И. Ж 95 13 96 Петренко Н.Н. Ж 85 42 82 Черных А.Н. M 82 10 95 Цейс Т.Н. <...> М 82 85 85 Петренко И.Т. М 96 42 13 Черных И.А. Ж 95 85 42 Петренко А.И. Ж 82 13 23 Иванова А.И. <...> М 85 42 82 Петренко А.Н. M 82 10 95 Цейс Т.Н. Ж 95 10 10 Цейс Н.А. <...> Ж 82 13 23 Иванова А.И. Ж 95 13 96 Петренко Н.Н. Ж 85 42 82 Черных А.Н. M 82 10 95 Цейс Т.Н. <...> М 85 42 82 Петренко А.Н. M 82 10 95 Цейс Т.Н. Ж 95 10 10 Цейс Н.А.
Предпросмотр: Информатика. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,2 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
88 87 89 82 84 86 92 2 16 12π 84 86 88 88 88 80 82 79 97 2 40 2π 84 84 88 86 89 82 80 85 92 4.5÷5 40 <...> 79 84 80 90 2 16 12π 84 84 87 88 84 80 84 84 96 4.5÷5 16 12π 82 88 87 89 85 82 86 82 92 Полая 2.5÷3 <...> 82 85 85 89 97 104 100 108 2.5÷3 40 2π 83 84 86 86 89 97 102 102 105 2.5÷3 16 12π 82 82 82 86 90 100 <...> 81 82 86 85 90 96 98 100 104 2.5-3 40 2π 82 82 85 85 87 98 100 98 102 2.5-3 16 12π 82 82 86 84 92 96 <...> 106 4.5-5 40 2π 82 82 86 85 89 96 98 94 102 4.5-5 16 2π 82 82 85 86 86 96 99 96 106 40 60 80 100 120
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №3 2003.pdf (0,4 Мб)
Научный альманах Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства
82 > #, !<5# — 2 ! <...> 4 82 ?, ' ? <...> 82 4' , , ; , 42 5 8 A8 , 82 <...> 82 8 8 44 , 82 08 8 # 2 , <...> 2 , 9 4>, 82 ?
Предпросмотр: Театрон №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гариева Ф. Р.
КНИТУ
Изложены требования к оформлению пояснительной записки и графической части выпускной квалификационной работы, а также приведены методики расчетов основного и вспомогательного оборудования.
обязательное) Форма листа нормоконтролера Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> 190 292, 7 461 64 -64,8 17,69 58 3404, 49 15,0 6 1600 18 HI водорода иодид 127, 912 222,4 237, 6 424 82 <...> 410,2 40,7 0 0 0 0 0 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Продолжение таблицы 82 <...> 3988, 33 86,9 3 1200 0 109 C2H 8N2 этилендиа мин 1,2диаминоэт ан 60,0 99 284 390, 4 593 62 0 16,40 82 <...> ........... 81 Приложение В Форма задания на ВКР .................................................. 82
Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Химическая технология органических веществ» учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Большедворская Марина Владимировна
В статье приводится сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о наборе ключевых (общих) компетенций слушателей курсов профессионального обучения и дополнительного профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Выделены ключевые (общие) компетенции слушателей курсов: способность сотрудничать, решать проблемы, общаться, самообразовываться, брать на себя ответственность, самопрезентовать умения и навыки, владеть информационной культурой
Профессиональные знания, умения и навыки 80 90 85 Соблюдение технологических требований при выполнении работы 78 82 <...> работе 54 92 73 Дисциплинированность 49 100 74,5 Ответственность 49 98 73,5 Честность, порядочность 49 82 <...> «Неважным совсем» работодатели отметили «вычислительные навыки» в 2002 году 75 % (2012 год – 82 %) и
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
• 72• Англ.яз./ 1 гр. 86• 79• 83• 81• 91• 82• 84• 91• 73• 93• 84• 89• 88• 88• 84• 87• Англ.яз./ 2 гр. <...> 83• 82• 87• 87• 93• 88• 87• 88• 73• 86• 86• 90• 88• 87• 88• 85• Русский язык 74• 77• 80• 75• 75• 76• <...> 75• 83• 75• 75• 74• 84• 89• 74• 84• 80• Литер. чтение 88• 74• Окруж. мир 81• 94• 83• 85• 82• 80• 78• <...> 72 Англ.яз./ 1 гр. 86 79 83 81 91 82 84 91 73 93 84 89 88 88 84 87 Англ.яз./ 2 гр. 83 82 87 87 93 88 <...> 82 76 84 77 Литерат. чтение 90 83 82 88 92 87 85 84 89 88 85 86 86 82 92 90 Окруж. мир 81 87 84 82 92
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Аналитический и нормативно-методический бюллетень "Образование в Документах" освещает реалии современного образования и науки; является информационной площадкой мнений и взглядов, дискуссий и предложений по актуальным образовательным проблемам. Практические советы, обмен опытом — значимая информационная линия бюллетеня. Нормативно-методическая литература также представляется в том объеме, который необходим для эффективного управления и организации учебной деятельности всех возрастных категорий обучающихся.
вуз, или 41%, в Дальневосточном — 12, или 57%, в Центральном — 76, или 68%, в Приволжском округе — 82% <...> 100 100 100,0 Липецкая область 98 100 100 100 100 100,0 100 100 100 87 100 95,0 Московская область 82 <...> 76,8 100 81 35 30 50 50,0** Архангельская область 72 81 82 83 78 72,4 92 80 80 80 85 92,3 Вологодская <...> 38 41,4** Ленинградская область и Санкт-Петербург 81 75 87 88 93 92,5 72 83 83 77 81 83,8 Итого 85 82 <...> соглашений 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Республика Хакасия 76 92 92 82
Предпросмотр: Образование в документах №9 2011.pdf (2,5 Мб)
Автор: Аскеров Шахлар
М.: ФЛИНТА
В книге представлены результаты исследования ряда проблем общественной жизни (экономической, социальной, политической и моральной) посредством применения нового критерия. В качестве критерия было взято отношение выполненной части работы к ее оставшейся части. С помощью этого критерия некоторые макроэкономические показатели планеты впервые были представлены в виде графиков, а не в виде таблиц, как обычно. Такая методология позволяет отслеживать и контролировать динамику развития любого государства планеты, а также вырабатывать стратегию будущего. Этот критерий также дает возможность взглянуть на историю человечества под другим углом. История эта отчетливо делится на два периода. В течение первого периода все социальные процессы в мире происходили под влиянием личных интересов, физической силы и инстинкта. А процессы во втором периоде происходят под давлением общественных интересов, умственной силы и сознания. В настоящее время человеческое мышление находится в преддверии глобальной трансформации и переживает переход от первого периода ко второму. В книге анализируется динамика такого перехода и «конец пути», ведущего в будущее. Результаты исследования позволяют смотреть в будущее с оптимизмом.
5693 79 Колумбия 0,689 2,20 29,4 8589 80 Ямайка 0,688 2,21 29,1 7207 81 Тунис 0,683 2,15 17,3 7979 82 <...> 63, 67), — это страны, которые экономически сильнее нашей страны, а по левую сторону (70, 72–75; 77–82 <...> В эту группу входят 82 слаборазвитых государства. <...> В Австралии, Швейцарии и Исландии этот показатель равен 82 года. В США и в Великобритании — 80 лет. <...> /факс: (495)334-82-65; тел. (495)336-03-11.
Предпросмотр: Путь к совершенству.pdf (0,6 Мб)
[Б.и.]
В монографии рассматриваются теоретические аспекты проблемно-ориентированных физических практикумов, широко применяемых в условиях открытого образования в циклах естественнонаучных дисциплин. В первых трех главах рассмотрены методы измерения физических величин, погрешности измерений и расчеты ошибок измерений. Две последующие главы посвящены теоретическим проблемам, возникающим при проведении физических практикумов по экологии электромагнитных воздействий и радиационной экологии. В последней главе рассматриваются вопросы, возникающие при изучении проблемно-ориентированных физических практикумов по акустической и вибрационной экологии. Книга будет полезна преподавателям, аспирантам и студентам – будущим учителям физики и технологии.
Гигиеническое нормирование электромагнитных полей 82 4.5.1. <...> Методы защиты от электромагнитных полей 82 4.5.2. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 4.5 Защита от электромагнитных полей. <...> Подобным образом ведут себя изотопы свинца-210 ( 210 Pb 82 ); дополнительному поступлению в организм <...> Калачев // Научно-методический журнал «Школа будущего», –2010, – № 5, – С. 49-54. 82. Калачев Н.В.
Предпросмотр: Проблемно-ориентированные физические практикумы в условиях открытого образования в цикле естественнонаучных дисциплин. Теоретические аспекты. Монография..pdf (1,0 Мб)
М.: ВАКО
В издании представлены задания для проведения итогового контроля знаний учащихся 4 класса. Сборник содержит 9 вариантов работ, в каждой из которых 15 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и с учётом требований к уровню подготовки учащихся начальной школы. Приведён образец выполнения контрольной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.
Ниагарский 1677, Луи Энпен, Рене Ла Саль 53 792 США, Канада (Северная Америка) Игуасу 1541, Кабеса де Вака 82 <...> ширину и высоту водопадов и их название. 1) по ширине: 1 км 800 м > > 107 м – водопад 2) по высоте: 82 <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 И всякий, кто пойдёт путём Магеллана, обязательно <...> спр.; наст. вр., 3-е л., мн. ч. 14. 1) 120 – 67 = 53 (м) – высота Ниагарского водопада 2) 53 + 29 = 82 <...> (м) Ответ: 82 м. 15.
Предпросмотр: Итоговые комплексные работы. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мухина М. П.
Изд-во СибГУФК
В монографии освещены новые данные о развитии двигательных
способностей детей дошкольного возраста в условиях направленного
физического воспитания и реализации в физическом воспитании
технологического и системно-технологического подходов, полученные
в ходе лонгитудинальных исследований. Определены сенситивные
периоды, особенности развития физических качеств, формирования
основных движений и функционально-двигательных способностей детей
среднего и старшего дошкольного возраста. Показаны состояние
здоровья, физического развития детей, а также специальная и общая
готовность старших дошкольников к обучению в школе. Обосновано
содержание педагогической системы физического воспитания детей
дошкольного возраста, включающей теоретический, организационный
и технологический модули.
техническом оснащении упражнений без возрастания интенсивности нагрузки [45, с. 10; 48, с. 54; 51, с. 82 <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» *на пятом году жизни для оптимизации в развитии движений ру ками у 82 <...> 100 82 55 55 73 0 30 50 50 70 90 дев 10 40 50 50 60 70 60 60 60 60 30 80 0 56 22 44 56 67 3 Статиче <...> 68 55 36 95 100 52 48 71 33 79 95 89 32 47 53 мал 75 100 83 63 92 33 91 100 27 36 82 36 70 100 90 40 <...> С.71-74. 82. Мухина, М. П.
Предпросмотр: Педагогическая система физического воспитания детей дошкольного возраста монография. 2017 г.изд..pdf (0,1 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
Федеральный закон от 03.12.2012 № 240-ФЗ (извлечение).................................. 82 Комментарии <...> Изобразительное.искусство 4 Просвещение. 82 Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А. <...> документы в образовании. — 2013. — № 1. — С. 44–51; № 4. — С. 57–80; № 5. — С. 74–85; № 6. — С. 73–82 <...> 3 79 14700 Монтировщик.шин 80 14701 Монтировщик.шинопневматических.муфт 81 14835 Навесчик.заготовок 82 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 НÀÓÊÀ Российская Федерация ФедеРальный
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №9 2013.pdf (0,7 Мб)
Автор: Абрамова Ирина Владимировна
[Б.и.]
Процесс информатизации современного общества основывается на внедрении мультимедийных технологий, методов и средств информатики во все сферы человеческой деятельности. Следовательно, социальным заказом информационного общества для педагогических вузов следует считать обеспечение сформированности информационно-коммуникационной компетентности, необходимой для работы в конкретной сфере педагогической деятельности. Причем особое внимание должно быть уделено компьютерным мультимедийным технологиям как базовым составляющим будущей сферы педагогической деятельности. В то же время развитие науки в России является одной из прио- ритетных задач государства, в соответствии с этим правильно организованная научно-исследовательская работа студентов в вузах призвана формировать их творческий потенциал и развивать способность научно обосновывать и правильно разрешать проблемы, возникающие в практической деятельности специалиста.
13,7 6,8 80 17 3 125 15,6 9,2 170 15,2 36 20,2 8,2 81 16,7 14,6 126 21,2 5,4 171 16,3 37 23,7 15,7 82 <...> Организационный 56 58 76 82 Коммуникативный 62 70 74 88 Перцептивнорефлексивный 36 44 72 86 Таблица <...> Организационный 32 34 66 88 Коммуникативный 38 44 78 96 Перцептивнорефлексивный 36 54 82 90 Таблица <...> 1 101 35 82 81 74 59 87 68 82 57 57 39 73 3 39 12 16 U 59 75 39 75 35 92 109 19 108 + + + 101 + + + <...> Калошина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-ДАНА, 2007. – 559 с. 82. Каменецкий, С. Е.
Предпросмотр: Формирование информационно-коммуникационной комепетентности бакалавров с профильной подготовкой Начальное образование (в процессе научно-исследовательской работы).pdf (0,4 Мб)
Автор: Рурукин А. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены самостоятельные, контрольные и зачетные работы двух уровней сложности (базовый и высокий) по всем изучаемым темам курса алгебры 9 класса. К заданиям приведены ответы. Предлагаемый материал позволяет проводить обучение, текущий контроль и коррекцию знаний.
.— 82 с. — Электрон. изд. на основе печат. изд. <...> . - 1 файл pdf : 82 с. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран <...> Решите систему уравнений +−−= − −+ =− xyxy zx y 82 17, 35 8. 22 5. <...> Найдите область определения функции =− − + − y x x x 31 51 82 . 2. <...> Найдите решения системы уравнений −− ++ = +− −− = xx y yx x 43 82 33 7, 43 33 82 1. 2 2 8.
Предпросмотр: Самостоятельные и контрольные работы по алгебре. 9 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 2021 г., Федеральной образовательной программы начального общего образования. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету. Ориентировано на работу с учебником М.И. Моро и др. «Математика. 4 класс» (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами.
Мамина-Сибиряка. 6 5 6 0 8 0 5 3 6 0 8 0 4 4 0 0 5 0 4 3 4 0 7 0 2 9 4 0 3 0 3 9 2 0 8 0 67 62 98 88 62 98 49 82 <...> уменьшения ответы и соответствующие им буквы, расшифруй разноспрягаемый глагол. 22 ∙ 40 = Ь 56 ∙ 30 = Е 82 <...> 27 – 1/3 П Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 4. <...> 8 9 6 0 3 9 5 3 3 7 3 3 4 2 7 2 2 7 7 5 9 1 1 2 8 7 7 0 8 2 2 3 9 6 0 6 8 6 1 48 25 75 35 92 48 46 82 <...> 80 Письменное умножение на трёхзначное число . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Предпросмотр: Математика. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ìàñòåðñêàÿ [ 55 – 82 ] 45 ( <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ïåäàãîãè÷åñêàÿ ìàñòåðñêàÿ [ 55 – 82 ] 49 1 <...>  î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 2 / 22 [ 43 – 54 ] Èññëåäîâàíèÿ è ýêñïåðèìåíòû 82 <...> Kнига-Cервис» ñöåíàðèè è àëãîðèòìû  î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 2 / 22 [ 55 – 82 <...> Kнига-Cервис» ñöåíàðèè è àëãîðèòìû  î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 2 / 22 [ 55 – 82
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Êëóáíàÿ ðàáîòà [ 75 82 ] 63 Ó÷èòåëü. Ýòî öåíòðàëüíàÿ ôèãóðà. <...> Êëóáíàÿ ðàáîòà [ 75 82 ] 65 Í. Ï. <...> Êëóáíàÿ ðàáîòà [ 75 82 ] 73 Ïîñòàíîâêà ëþáîãî òåàòðàëèçîâàííîãî ïðåäñòàâëåíèÿ òðåáóåò ìíîãî óñèëèé, â <...> И АЛГОРИТМЫ ñöåíàðèè è àëãîðèòìû  î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 5 / 23 [ 75 – 82 <...> ÇÀÍßÒÈßÕ.... ñöåíàðèè è àëãîðèòìû  î ñ ï è ò à ò å ë ü í à ÿ ð à á î ò à â ø ê î ë å 5 / 23 [ 75 – 82
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №5 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Эдвардс Н. М.
Сиб. федер. ун-т
Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной
интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.
Оказалось (рис. 32), что из 82 опрошенных ученых 15 (18 %), т.е. практически каждый пятый, включены в <...> Венцковский [и др.] ; РАН ; ИНИОН. – М. : ИНИОН, 1995. – 82 с. – (Сер. <...> Дюментон. – М. : Наука, 1987. – 103 с. 82. Железов, Б.В. <...> Тараканов // Высш. образование в России. – 2007. – № 8. – С. 82–85. 203. Титаренко, Ю.И. <...> Свободный, 82а Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Предпросмотр: Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности монография.pdf (1,1 Мб)
Автор: Волкова Е. В.
М.: Интеллект-Центр
Пособие «Тематические проверочные работы» предназначено для оценки уровня освоения планируемых результатов по учебному предмету «Математика» в 3 классе начальной школы. Материалы пособия сформированы с учётом требований ФГОС, содержат контролируемые элементы содержания стандарта по каждой теме. Учебные задания ориентированы не только на оценку освоения предметных результатов обучения, но и на подготовку к решению задач в формате международных исследований качества образования.
Сколько все го килограмм фруктов было отправлено в магазин, если всего упаковали 65 ящиков с яблоками и 82 <...> А 5 х 65 + 5 х 82 = 735 (кг) Б 5 х 65 + 5 х 85 = 745 (ящ.) В 65 : 5 + 82 х 5 = 423 (кг) 7.
Предпросмотр: Математика. 3 класс. Тематические проверочные работы.pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
Содержит организацию и методику проведения занятий по гимнастике и атлетической подготовке. Предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания и спорта и студентов университета.
Упражнение оценивается по сумме времени, затраченного на выполнение 4 серий. 82. <...> тем самым возможности применить приемы обезоруживания, сопровождать его в нужном направлении (рис. 82 <...> Рис. 78 Рис. 79 Рис. 80 Рис. 81 Рис. 82 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 66 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 120. <...> 86 23 29 18 10 39 40,0 61 63 58 68 85 17 39,0 60 84 22 28 16 38 38,0 59 62 57 67 18 25 83 9 37,0 58 82
Предпросмотр: Нормативы и требования по физической подготовке для студентов высших учебных заведений, проходящих военное обучение.pdf (0,2 Мб)
Автор: Щербакова М. М.
Издательство В. Секачев
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с акустико-мнестической формой афазии, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Рекомендовано больным с расстройствами памяти. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному.
.— 82 с. — 16+,1 файл pdf : 82 с. — Москва : Изд-во В. <...> Щербакова — 3-е изд., эл. — 1 файл pdf : 82 с. — Москва : Изд-во В. <...> Тамбов, улица Косыгина, дом 8, квартира 82 – Телефон: 821 18 02 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство
Предпросмотр: Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Математические диктанты для учащихся 3 класса соответствуют учебной программе и требованиям ФГОС НОО и предназначены для организации самостоятельной работы на уроке и текущего контроля знаний. Издание предлагает удобную для учителя систему проверки: он может быстро оценить работы школьников, стоит только вынуть страницы с ответами и, приложив к соответствующему столбцу в диктанте, сравнить результаты. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), однако диктанты носят универсальный характер и применимы в работе по любым УМК.
Разность чисел 82 и 76 умножь на 5. 30 9. <...> Число 100 уменьши на произведение чисел 3 и 6. 82 2. Из произведения чисел 13 и 6 вычти 20. 58 3. <...> шестая 61 дм 36 18 20 5 80 2 9 20 80 10 дм2 2 В 3 раза 19 В 7 раз 3 72 6 40 10 4 и 8 56 дм 0 60 м 20 82
Предпросмотр: Математические диктанты. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лепёшкин В. А.
М.: Советский спорт
Вниманию специалистов физической культуры предлагается методическое пособие, содержащее подробное описание подвижных и учебных игр, рекомендованных для использования на начальных этапах обучения школьников игре в баскетбол. Автор не включил в книгу описание общеизвестных игр, которые в течение многих лет применяют учителя физкультуры общеобразовательных школ. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
ИГРЫ № страницы Перемещение Ведение Передачи Броски Приемы защиты Тактика 1 2345678 Баскетбол 1010 82 <...> 84 ●○ ○ ○ ● Баскетбол на половине площадки 82 ○○○○○● Баскетбол с круговой заменой игроков 85 ○○○○○● <...> ............................ 80 Игра «Баскетбол на половине площадки» ............................. 82 <...> Ɍɟɥ. (843) 247-82-72 (ɨɩɬ) ɄɊȺɋɇɈȾȺɊ ɈɈɈ «Ʌɚɧɶ-ɘɝ», ɭɥ. ɀɥɨɛɵ, ɞ. 1/1. <...> Ɍɟɥ.: (812) 764-74-82, 764-57-00 ɈɈɈ «Ʌɚɧɶ-Ɍɪɟɣɞ», ɭɥ. Ʉɪɭɩɫɤɨɣ, ɞ. 13.
Предпросмотр: Баскетбол. Подвижные и учебные игры (для СПО).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО, по программе для 2 класса общеобразовательной школы. Ориентировано на работу с учебником Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано с другими учебно-методическими комплектами.
.— 82 с. — 1 файл pdf : 82 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требо- вания: Adobe Reader XI либо Adobe <...> Кутявина. – 9-е изд., эл. – 1 файл pdf : 82 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader <...> УДК 372.8:82 ББК 74.268.3 УДК 372.8:82 ББК 74.268.3 К95 © Корнеева И.Г., иллюстрации, 2012 © ООО «ВАКО
Предпросмотр: Литературное чтение. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,3 Мб)
Оперативная публикация статей аспирантов и соискателей для защиты диссертаций по различным наукам.
Тошкент, 2020, № 4 (82). – Б. 41–43. 2. Келдиёрова Х.Х. <...> /га или 8 кг/га показатели были 82; 4; 1,8 грамм. <...> Багизаган, UZ 95,2 3,2 82 316 88 29,5 11,5 38,8 7. <...> Ультраэшим (клон), UZ 96,2 2 70 261 82 22,4 9,0 40,1 24. <...> Ультраэшим (клон), UZ 92,5 2,7 73 286 82 22,1 8,6 38,8 40.
Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки №2 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Новикова Т. В.
[Б.и.]
В статье рассмотрена организация непрерывной профессиональной подготовки персонала предприятия с использованием дистанционных технологий.
Определены преимущественные формы и методы обучения. Разработана методика оценки эффективности непрерывного профессионального обучения сотрудников предприятия.
. - С. 82-86 : [статья] / Г.Г. Левкин; Т.В. <...> профессиональной подготовки сотрудников предприятия в условиях сетевой экономики. . . . . . . . . . . . . . . . 82 <...> . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
М.: Проспект
Важным приоритетом экономической политики Российской Федерации является
развитие туризма. В тяжелых современных условиях функционирования туристской сфере необходима разработка новейших информационных возможностей и технологий сбора информационных данных. В настоящее время система статистического учета и анализа показателей деятельности в сфере туризма в Российской Федерации отсутствует, что вызывает множество погрешностей в процессе оценки экономического вклада туризма и его значимости. В монографии предложена современная система статистического учета в сфере туризма, сопоставимая с общепринятыми международными системами, основанная на современных методиках. Совершенствование системы управления туристской сферы создаст возможности ускоренного развития туризма и повышения его роли в социально-экономическом развитии страны. Законодательство приведено по состоянию на январь 2022 г.
США (81%) Деловые расходы 10,1 млрд долларов США (19%) 2020 Расходы на отдых 21,1 млрд долларов США (82% <...> Значение теста Краскела–Уолиса Уровень значимости теста Число коллективных средств размещения, ед. 82 <...> округ Число мест в среднем на одно коллективное средство размещения Центральный 119 Северо-Западный 82 <...> Южный 82 Северо-Кавказский 98 Приволжский 89 2.2. <...> Окончание табл. 44 82 Глава 2. Анализ современного состояния статистики туризма...
Предпросмотр: Современная система статистического учета в сфере туризма как основа для принятия управленческих решений. Монография.pdf (0,2 Мб)
Аналитический и нормативно-методический бюллетень "Образование в Документах" освещает реалии современного образования и науки; является информационной площадкой мнений и взглядов, дискуссий и предложений по актуальным образовательным проблемам. Практические советы, обмен опытом — значимая информационная линия бюллетеня. Нормативно-методическая литература также представляется в том объеме, который необходим для эффективного управления и организации учебной деятельности всех возрастных категорий обучающихся.
(с приложением)............................................. 82 Приказ Росмолодежи от 22.03.2018 № 82 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 М олодежнАя ПолитикА Конкурс молодежных <...> образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по делам молодежи Приказ 22.03.2018 № 82 <...> Бугаев Приложение к приказу Росмолодежи от 22.03.2018 № 82 Порядок проведения Всероссийского конкурса
Предпросмотр: Образование в документах №5 2018.pdf (0,6 Мб)
Это САМОЕ ПОЛНОЕ И ОПЕРАТИВНОЕ нормативно-правовое издание в нашей стране для работников всех уровней образовательных учреждений, органов управления образованием. С января 2001 года наши читатели имеют возможность получать бюллетень "Официальные документы в образовании" 3 раза в месяц.
36 номеров в год – это почти 3400 журнальных страниц информации, жизненно необходимой каждому работнику образовательного учреждения, управленцу, бухгалтеру и руководителю органа управления образованием.
Для вас на страницах бюллетеня – новейшие документы высших органов государственной власти РФ, Минобрнауки, Минфина, Минтруда, Минюста, Центробанка, Федеральной налоговой службы, Минздрава и пр., касающиеся вопросов права, политики, экономики, социальной защиты, бухучета в сфере образования и науки, с комментариями ведущих специалистов, а также наиболее интересные региональные и внутришкольные документы и новости федеральной образовательной политики.
Правительства РФ от 03.11.2014 № 1155 (с приложением) ............................................ 82 <...> осуществлении медицинской деятельности или фармацевтической деятельности, в соответствии с частью 4 статьи 82 <...> фармацевтического образования Договор, заключенный соискателем лицензии в соответствии с: y частью 5 статьи 82 <...> осуществлении медицинской деятельности или фармацевтической деятельности, в соответствии с частью 4 статьи 82 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Профессиональное образование Правительство
Предпросмотр: Официальные документы в образовании №35 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Гладкий Ю. Н.
М.: Просвещение
Учебник «География. 10 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда». Он предназначен для старшеклассников, изучающих географию как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Содержание учебника нацелено на формирование знаний о природных условиях и ресурсах, населении, экономике мира. Большое внимание уделяется изучению формирования политической карты мира, географии культуры, религий и цивилизаций. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения. Политическое устройство мира отражено на картах по состоянию на октябрь 2022 г.
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 § 15. <...> 360 Республика Дублин Исландия 103 0,4 1,0 83 94 59 268 Республика Рейкьявик Испания 505,3 47,3 0,0 82 <...> Венесуэла 912 29,1 2,5 72 88 5163 Республика Каракас Колумбия 1138,9 50,4 1,0 77 82 15 922 Республика <...> Венесуэла 912 29,1 2,5 72 88 5163 Республика Каракас Колумбия 1138,9 50,4 1,0 77 82 15 922 Республика <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 § 15.
Предпросмотр: География. 10-й класс базовый и углублённый уровни (2).pdf (2,5 Мб)