378Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Селиверстова Н. Н.
[Б.и.]
В монографии рассматриваются вопросы, касающиеся обновленного содержания физического воспитания студенток педагогических вузов разделом «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы «Физическая культура»; положительного влияния восточных танцев на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы, физическое здоровье, физическую подготовленность и профилактику нарушений репродуктивной
системы; теоретически обоснованного, разработанного и экспериментально
апробированного раздела «Восточные танцы» в вариативном компоненте программы
«Физическая культура» педагогического вуза для формирования репродуктивно -физического потенциала студенток.
Материалы монографии могут помочь в создании программно- методического
обеспечения и быть включены в учебные программы, учебники и учебные пособия по
теории и методике танцев в оздоровительной физической культуре, теории и методике
физического воспитания для средних специальных и высших учебных заведений. Они также
могут стать основой спецкурса по физическому воспитанию, использоваться в учебной и
воспитательной работе со студентками - будущими учителями и в системе повышения
квалификации учителей разных специальностей.
и функциональных возможностей по результатам отечественных исследований [2, 5, 11, 12, 15, 22, 31, 82 <...> Дзюбалов. – М., 1994. – 207 с. 82. Дзятковская, Е.Н. <...> 1) 37 40,2 28 23,3 43 31,3 82 50,3 52 33,12 242 36,3 2) 21 22,8 10 8,33 35 25,9 28 17,2 20 12,74 114 <...> 50,3 82 52,23 220 32,9 10) 27 32,6 27 32,6 43 31,8 69 42,3 104 66,24 270 40,5 11) 6 6,52 13 7,98 19 <...> 1-8, 2-12 1) да 149 91,41 2) иногда 82 50,31 36 40 3) нет 28 17,18 54 60 7.
Предпросмотр: Формирование репродуктивно-физического потенциала студенток средствами восточных танцев монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Шеенко Е. И.
М.: Директ-Медиа
Рабочая тетрадь содержит учебные задания по физической культуре для самостоятельного выполнения студентами. Задания разработаны в виде письменной тестовой работы, позволяющей оценить уровень знаний, а также широкой батареи практических тестовых заданий, позволяющих оценить уровень физической подготовленности и функционального состояния. Также в рабочей тетради представлены разделы для самостоятельного расчета динамики уровня личной физической культуры студента. Основной идеей издания является создание общего представления о ценностях физической культуры и формирование осознания необходимости высокого уровня самостоятельной физкультурной активности для обеспечения полноценной, плодотворной и качественной жизнедеятельности.
95 175 /59 2970 25,0 1′15 45 84 94 174 23,5 2955 25,1 1′14 59 83 93 173 13,3 /58 2940 25,2 1′13 44 82 <...> 75 245 85 165 13,5 2820 26,0 1′05 40 74 84 164 21,0 2805 1′04 55 73 83 163 /54 2790 26,1 1′03 72 13 82 <...> 111 79 98 84 123 54 110 89 78 97 4900 122 109 4100 43 77 96 57 83 121 53 108 88 76 95 120 107 75 94 82 <...> 64 83 62 108 95 63 82 76 107 46 94 3600 81 37 62 81 63 4300 106 93 61 80 75 105 45 92 80 60 79 64 104 <...> 72 99 42 86 74 54 73 67 98 85 3300 73 34 53 72 71 97 41 84 72 52 71 68 96 83 71 51 70 70 4000 95 40 82
Предпросмотр: Оценка физической культуры студента рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
Автор: Перунова Евгения Валентиновна
РИО ПГСХА
В настоящем методическом указании изложен порядок требования к написанию курсовой работы по курсу «Зоогигиена» студентами очного / заочного отделений технологического факультета, дана структура выполнения курсовой работы и библиографический материал.
лактации в сутки: а) 5л б) 10л в) 15л г) 20л д) 25л 400 500 600 528 610 685 380 439 494 253 292 328 82 <...> 5,2 1,0 Вологда -16 21,1 -6,4 82 60 79 5,8 1,0 Волгоград -13 28,6 -2,3 83 33 84 9,1 5,2 Воронеж -14 <...> 2,4 81 44 82 6,3 1,0 Екатеринбург -20 20,7 -7,3 73 56 71 4,7 4,0 Иваново -16 22,2 -6,2 84 56 79 4,2 <...> 4,8 4,1 Самара -18 24,3 -6,8 78 49 82 4,6 3,2 Санкт-Петербург -11 20,6 -4,2 83 60 78 3,5 1,0 Саранск <...> -17 23,5 -6,1 83 51 82 3,4 1,0 Саратов -16 25,4 -5,2 82 41 82 5,3 4,3 Смоленск -13 20,8 -3,8 81 62 84
Предпросмотр: ЗООГИГИЕНА.pdf (0,7 Мб)
Автор: Власова Татьяна Алексеевна
РИО ПГСХА
Приводятся сведения и дается справочный материал, необходимые для выполнения курсовой работы.
ПО ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПРИ ВНЕДРЕНИИ РАЗРАБОТАННОЙ……………………… СИСТЕМЫ УДОБРЕНИЙ……………………………………... 82 <...> Р2О5 К2О Вико-овес (з/масса) 220 220 120 5,9 4,3 5,8 7,0 89 Оз. пшеница 190 40 25 5,5 4,6 6,0 7,7 82 <...> Кукуруза 240 344 300 5,5 5,3 8,0 9,0 80 Овес 210 32 22 5,7 5,4 6,0 6,9 82 Ячмень с подсевом трав 230 <...> (сено) 105 60 30 5,8 4,2 8,0 9,4 82 Люцерна 2 г.п. <...> (сено) 105 70 35 5,8 5,0 8,0 9,4 82 Почва – чернозем типичный среднесуглинистый.
Предпросмотр: Система применения удобрений..pdf (0,5 Мб)
Автор: Седова Светлана Сергеевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Методические рекомендации адресованы студентам очной и заочной форм обучения, обучающимся по образовательным программам направлений подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и 44.03.01 Педагогическое образование.Их использование в период производственной практики, адаптационной практики будет способствовать формированию у студентов профессиональных умений и навыков самостоятельного применения знаний в решении прикладных задач.
Предложенные в рекомендациях вопросы и задания направлены на формирование у студентов компетенций в области: системного и критического мышления; разработки и реализация проектов; командной работы и лидерства; самоорганизации и саморазвития; правовых и этических основ профессиональной деятельности; совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся; построения воспитывающей образовательной среды; психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности; взаимодействия с участниками образовательных отношений и научных основ педагогической деятельности.
Методические рекомендации могут быть полезны и руководителям практики от вуза для более эффективного методического руководства производственной практикой, адаптационной практикой (психолого-педагогический модуль).
. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/bitstream/123456789/224/1/1 82 11 Непрокина и др Безопасная <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 5. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4. <...> Паршенкова. – Шуя: ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2012. 82 с. – URL: http://www.rucont.ru/efd/169291 4.
Предпросмотр: Адаптационная практика.pdf (1,1 Мб)
Журнал является периодическим печатным научным рецензируемым журналом. Публикуются научные статьи по направлениям: машиностроение; управление, вычислительная техника и информатика; агропромышленная инженерия. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
88 87 89 82 84 86 92 2 16 12π 84 86 88 88 88 80 82 79 97 2 40 2π 84 84 88 86 89 82 80 85 92 4.5÷5 40 <...> 79 84 80 90 2 16 12π 84 84 87 88 84 80 84 84 96 4.5÷5 16 12π 82 88 87 89 85 82 86 82 92 Полая 2.5÷3 <...> 82 85 85 89 97 104 100 108 2.5÷3 40 2π 83 84 86 86 89 97 102 102 105 2.5÷3 16 12π 82 82 82 86 90 100 <...> 81 82 86 85 90 96 98 100 104 2.5-3 40 2π 82 82 85 85 87 98 100 98 102 2.5-3 16 12π 82 82 86 84 92 96 <...> 106 4.5-5 40 2π 82 82 86 85 89 96 98 94 102 4.5-5 16 2π 82 82 85 86 86 96 99 96 106 40 60 80 100 120
Предпросмотр: Вестник Донского государственного технического университета №3 2003.pdf (0,4 Мб)
Научный альманах Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства
82 > #, !<5# — 2 ! <...> 4 82 ?, ' ? <...> 82 4' , , ; , 42 5 8 A8 , 82 <...> 82 8 8 44 , 82 08 8 # 2 , <...> 2 , 9 4>, 82 ?
Предпросмотр: Театрон №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гариева Ф. Р.
КНИТУ
Изложены требования к оформлению пояснительной записки и графической части выпускной квалификационной работы, а также приведены методики расчетов основного и вспомогательного оборудования.
обязательное) Форма листа нормоконтролера Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> 190 292, 7 461 64 -64,8 17,69 58 3404, 49 15,0 6 1600 18 HI водорода иодид 127, 912 222,4 237, 6 424 82 <...> 410,2 40,7 0 0 0 0 0 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Продолжение таблицы 82 <...> 3988, 33 86,9 3 1200 0 109 C2H 8N2 этилендиа мин 1,2диаминоэт ан 60,0 99 284 390, 4 593 62 0 16,40 82 <...> ........... 81 Приложение В Форма задания на ВКР .................................................. 82
Предпросмотр: Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению 18.03.01 «Химическая технология», профиль «Химическая технология органических веществ» учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Большедворская Марина Владимировна
В статье приводится сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о наборе ключевых (общих) компетенций слушателей курсов профессионального обучения и дополнительного профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Выделены ключевые (общие) компетенции слушателей курсов: способность сотрудничать, решать проблемы, общаться, самообразовываться, брать на себя ответственность, самопрезентовать умения и навыки, владеть информационной культурой
Профессиональные знания, умения и навыки 80 90 85 Соблюдение технологических требований при выполнении работы 78 82 <...> работе 54 92 73 Дисциплинированность 49 100 74,5 Ответственность 49 98 73,5 Честность, порядочность 49 82 <...> «Неважным совсем» работодатели отметили «вычислительные навыки» в 2002 году 75 % (2012 год – 82 %) и
Автор: Абрамова Ирина Владимировна
[Б.и.]
Процесс информатизации современного общества основывается на внедрении мультимедийных технологий, методов и средств информатики во все сферы человеческой деятельности. Следовательно, социальным заказом информационного общества для педагогических вузов следует считать обеспечение сформированности информационно-коммуникационной компетентности, необходимой для работы в конкретной сфере педагогической деятельности. Причем особое внимание должно быть уделено компьютерным мультимедийным технологиям как базовым составляющим будущей сферы педагогической деятельности. В то же время развитие науки в России является одной из прио- ритетных задач государства, в соответствии с этим правильно организованная научно-исследовательская работа студентов в вузах призвана формировать их творческий потенциал и развивать способность научно обосновывать и правильно разрешать проблемы, возникающие в практической деятельности специалиста.
13,7 6,8 80 17 3 125 15,6 9,2 170 15,2 36 20,2 8,2 81 16,7 14,6 126 21,2 5,4 171 16,3 37 23,7 15,7 82 <...> Организационный 56 58 76 82 Коммуникативный 62 70 74 88 Перцептивнорефлексивный 36 44 72 86 Таблица <...> Организационный 32 34 66 88 Коммуникативный 38 44 78 96 Перцептивнорефлексивный 36 54 82 90 Таблица <...> 1 101 35 82 81 74 59 87 68 82 57 57 39 73 3 39 12 16 U 59 75 39 75 35 92 109 19 108 + + + 101 + + + <...> Калошина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Юнити-ДАНА, 2007. – 559 с. 82. Каменецкий, С. Е.
Предпросмотр: Формирование информационно-коммуникационной комепетентности бакалавров с профильной подготовкой Начальное образование (в процессе научно-исследовательской работы).pdf (0,4 Мб)
Автор: Эдвардс Н. М.
Сиб. федер. ун-т
Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной
интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой проблемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формальном, неформальном и информальном образовании.
Оказалось (рис. 32), что из 82 опрошенных ученых 15 (18 %), т.е. практически каждый пятый, включены в <...> Венцковский [и др.] ; РАН ; ИНИОН. – М. : ИНИОН, 1995. – 82 с. – (Сер. <...> Дюментон. – М. : Наука, 1987. – 103 с. 82. Железов, Б.В. <...> Тараканов // Высш. образование в России. – 2007. – № 8. – С. 82–85. 203. Титаренко, Ю.И. <...> Свободный, 82а Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Предпросмотр: Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности монография.pdf (1,1 Мб)
КНИТУ
Содержит организацию и методику проведения занятий по гимнастике и атлетической подготовке. Предназначено для преподавателей кафедры физического воспитания и спорта и студентов университета.
Упражнение оценивается по сумме времени, затраченного на выполнение 4 серий. 82. <...> тем самым возможности применить приемы обезоруживания, сопровождать его в нужном направлении (рис. 82 <...> Рис. 78 Рис. 79 Рис. 80 Рис. 81 Рис. 82 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 66 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 120. <...> 86 23 29 18 10 39 40,0 61 63 58 68 85 17 39,0 60 84 22 28 16 38 38,0 59 62 57 67 18 25 83 9 37,0 58 82
Предпросмотр: Нормативы и требования по физической подготовке для студентов высших учебных заведений, проходящих военное обучение.pdf (0,2 Мб)
Автор: Войтишек
М.: ПРОМЕДИА
Кафедра востоковедения гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета представляет методическую разработку профиля "Культура и искусство Востока".
Vostok_2-12.indd 81 03.06.2012 18:37:31 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> Vostok_2-12.indd 82 03.06.2012 18:37:32 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 83
Публикуются результаты научных исследований и передовые достижения в области экономики, права, гуманитарных наук.
Лалаев // Финансы. – 2008. – №7. – С. 78-82. 7. Лалаев, С.Г. <...> Richest 1 percent bagged 82 percent of wealth created last year poorest half of humanity got nothing <...> Режим доступа: https://www.oxfam.org/en/pressroom/pressreleases/2018-01-22/richest-1percent-bagged-82 <...> Lalaev // Finansy. – 2008. – №7. – S. 78-82. 7. Lalaev, S.G. <...> Richest 1 percent bagged 82 percent of wealth created last year poorest half of humanity got nothing
Предпросмотр: Экономические и гуманитарные науки №10 2018.pdf (1,0 Мб)
Автор: Лазукин
в статье на основе отечественного и зарубежного опыта реформирования и развития военно-воздушных сил обоснованы требования к ее войсковой и вузовской составляющим. Разработана сетевая модель и произведен анализ организации непрерывной профессиональной подготовки офицерских кадров ВВС
.— С. 78-82 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/511539 (дата обращения: 29.07.2025)III. <...> воинскую часть для прохождения дальнейшей службы по своему военно-профессиональному предназначе нию; 4, 82 <...> Следовательно, каждый офицер ВВС будет обучаться на указанных курсах в период службы около 3–4 лет. 82 <...> которые обеспечива ют основной прирост научного потенциала воен но-учебного заведения (кандидатов наук – 82
«Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса» — ведущее научно-практическое издание в секторе вопросов образования, педагогики и профессионализации туризма и гостеприимства. Журнал издаётся с 2007 года. Миссия журнала — активизация, поддержка и распространение результатов актуальных российских и зарубежных научно-теоретических и научно-практических исследований в области профильного образования в сфере туризма и сервиса в России. Журнал призван привлечь внимание научной и педагогической общественности к ведущим тенденциям современного развития мирового образовательного процесса.
84 85 80 99 94 89 100 88 84 85 80 85 92 98 80 75 89 80 77 78 69 86 88 86 80 86 81 83 84 90 75 86 96 82 <...> 86 82 77 74 88 86 82 77 94 80 87 88 87 97 82 84 77 87 85 80 91 86 84 87 80 81 77 83 77 91 88 85 73 77 <...> 85 93 100 81 83 70 84 82 88 92 87 90 83 73 79 82 78 77 84 90 89 89 76 86 92 75 89 79 77 85 88 77 66 <...> 89 78 87 83 83 95 78 84 92 67 90 89 73 83 90 76 78 76 88 82 84 91 67 95 84 93 90 82 Рис. 1. <...> С. 82–85. 10. Новиков А.М.
Предпросмотр: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса №2 2017.pdf (0,2 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебном пособии рассматриваются задания для прохождения практики, формирующие у обучающихся навыки и умения, которые потребуются в области инженерно-геодезических изысканий, изложена методика выполнения базовых измерений и составления отчетов по выполненным геодезическим работам.
м Приращения Исправленные приращения Координаты ° ' ″ ° ' ″ ° ' ″ + − ΔX + − ΔY + − ΔX + − ΔY X Y 1 82 <...> 02 34 100,00 100,00 55 53 34 76,18 2 103 03 25 57,29 – 3 89 32 06 80,81 – 4 85 21 49 74,27 1 82 02 34 <...> м Приращения Исправленные приращения Координаты ° ' ″ ° ' ″ ° ' ″ + − ΔX + − ΔY + − ΔX + − ΔY X Y 1 82 <...> 02 34 82 02 36 100,00 100,00 55 53 34 76,18 42,72 63,08 42,70 63,11 2 103 03 25 103 03 26 142,70 163,11 <...> 55,42 – 58,84 – 55,40 4 85 21 49 85 21 50 44,89 149,74 317 56 10 74,27 55,14 – 49,76 55,11 – 49,74 1 82
Предпросмотр: Учебная геодезическая практика.pdf (0,4 Мб)
ЯрГУ
Методические указания содержат необходимый объем теоретических знаний и руководство по практическому выполнению основных гидробиологических работ в полевых условиях и обработке собранных материалов в лаборатории.
Cephalodella forficula β 2 8 4 1.8 80 Enteroplea lacustris ο 7 3 4 1.3 81 Eosphora najas ο−β 5 5 3 1.5 82 <...> Neogossea antennigera α 37 + 42.7 2 Stylochaeta fusiformis ο 6 3 1 2 1.45 3 Stylochaeta stylifera ο 82 <...> Chaetonotus hystrix ο−β 64 31.4 16 Chaetonotus octonarius ο−β 6 3 1 2 1.45 17 Chaetonotus ploenensis ο 82 <...> Chaetonotus inguaeformis β 3 4 3 2 2.05 20 Chaetonotus schultzei ο 73 41.3 21 Chaetonotus maximus ο 82 <...> 41.2 22 Chaetonotus chuni ο 82 41.2 23 Chaetonotus arquatus β−α 2 4 4 2 2.25 24 Chaetonotus revispinosus
Предпросмотр: Учебно-полевая практика по курсу «Экология» (водные экосистемы) Методические указания.pdf (0,6 Мб)
Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.
С. 78–82. 5. Тюренков И. Н., Перфилова Т. А., Попова Л. Б. и др. <...> А. 82 Катунина Е. А. 82 Кацук Л. Н. 81 Каюмов Ф. Г. 57 Кемоклидзе К. Г. 74 Кипчук А. В. 71 Кирик О. <...> Б. 29, 65, 82 Николаев В. Г. 91 Николенко В. Н. 58, 82, 87 Никонова Л. Г. 68 Ничипорук Г. <...> А. 82 Катунина Е. А. 82 Кацук Л. Н. 81 Каюмов Ф. Г. 57 Кемоклидзе К. Г. 74 Кипчук А. В. 71 Кирик О. <...> Б. 29, 65, 82 Николаев В. Г. 91 Николенко В. Н. 58, 82, 87 Никонова Л. Г. 68 Ничипорук Г.
Предпросмотр: Морфология №6 2016 (1).pdf (0,5 Мб)
Автор: Ханнанова-Фахрутдинова Л. Р.
КНИТУ
Рассматриваются общие положения, связанные с назначением, сферой
распространения и продолжительностью учебной, производственной и
преддипломной практик по ФГОС ВО. Для каждого вида практики
определены цели и задачи, содержание практики и требования к структуре
оформления отчета.
Термины и определения»; ГОСТ 4103–82 «Изделия швейные. <...> ГОСТ 4103-82. Методы контроля качества. – М.: Издательство стандартов, 1989. 6. <...> ГОСТ 4103—82 «Изделия швейные. Методы контроля качества». 13. ГОСТ 23948—80 «Изделия швейные. <...> Готовые изделия должны быть замаркированы в соответствии с требованиями ГОСТ 10581-82 Изделия швейные <...> ГОСТ 4103—82. Изделия швейные. Методы контроля качества. ГОСТ 23948—80. Изделия швейные.
Предпросмотр: Учебная, производственная и преддипломная практики учебно-методическое пособие .pdf (0,5 Мб)
Автор: Таранова Л. В.
ТюмГНГУ
В учебном пособии приведена краткая теория по тепловым
процессам и теплообменным аппаратам. Рассмотрены методики расчета
теплообменников различных конструкций; приведены необходимые
справочные материалы; содержатся варианты заданий для контрольных
работ и курсовых проектов; приведены правила оформления расчетно-
пояснительных записок и чертежей общего вида.
196 1 2 4 6 40 38 32 34 61 57 49 51 81 76 65 68 122 144 98 102 800 20 717 690 638 618 1 2 4 6 91 88 82 <...> 58 70 78 87 95 650 16,2 24,4 32,8 41,2 49,7 58,8 67 81 90 100 110 700 18,6 28,1 37,7 47,4 57,1 67,5 82 <...> 2295 100 170 2120 10,0 56 675 110 212 2425 110 186 2236 12,5 64 705 125 242 2662 125 210 2406 16,0 82 <...> 9 6 1 141 2 71; 70 3 47 6 24; 23 49 98 440 880 8 1 188 2 94 4 47 8 24; 23 65 130 582 1165 14,6 4 1 82 <...> 2 41 4 21; 20 28 57 415 830 6 1 123 2 61; 62 3 41 6 21; 20 42 85 632 1265 8 1 164 2 82 4 41 8 21; 20
Предпросмотр: Taranova.pdf (15,0 Мб)
Автор: Баранцев Сергей Анатольевич
М.: Советский спорт
Учебное пособие посвящено основным индикаторам эффективности физического воспитания студентов основного отделения вузов неспортивного профиля: показатели общей физической, спортивно-технической подготовленности студентов, а также знания в образовательной области «Физическая культура». Представлены результаты исследования общей физической и спортивно-технической подготовленности студентов учебных групп общей физической подготовленности с различной спортивной направленностью, тесты и обоснование нормативов оценки общей физической и спортивно-технической подготовленности; методика расчета нормативов оценки темпов изменения показателей общей физической подготовленности студентов и оценка эффективности практических занятий дисциплины «Физическая культура» по показателям общей физической подготовленности, а также динамика показателей биоэнергетики мышечной системы и физической работоспособности студентов 1–3 курсов. Приводится вариант для самоподготовки студентов и компьютерного тестирования знаний по дисциплине «Физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и
преподавателей учреждений среднего профессионального образования.
Δ6с — 4с Высокий 6,33 ± 11,82; 90 2,82 Средний 1,4 ± 13,15; 123 p=0,005 5,16 Низкий –8,59 ± 14,19; 82 <...> Оценка итогового уровня СТП 1 Высокий Более 96 Более 93 Более 98 Более 96 Средний 85–96 80–93 88–98 82 <...> –96 Низкий Менее 85 Менее 80 Менее 88 Менее 82 2 Высокий Более 97 Более 94 Более 98 Более 96 Средний <...> 82–97 76–94 85–98 82–96 Низкий Менее 82 Менее 76 Менее 85 Менее 82 3 Высокий Более 96 Более 93 Более <...> 99 Более 95 Средний 82–96 76–93 86–99 83–95 Низкий Менее 82 Менее 76 Менее 86 Менее 83 При тестировании
Предпросмотр: Индикаторы эффективности физического воспитания студентов (для СПО).pdf (0,3 Мб)
Ведущий научно-практический журнал в области горных наук, экономики добывающих отраслей, высшего горного образования и смежных наук. Выпускается в книжном формате в твердом переплете. Включен в список ВАК.
. — С. 82—91. DOI: 10.25018/0236-1493-2020-2-0-82-91. 18. Валиев А. Г., Власов С. Н., Самойлов В. <...> Bull. 2020, no. 2, pp. 82—91. [In Russ]. DOI: 10.25018/0236-1493-2020-20-82-91. 18. Valiev A. <...> ASME paper 82-GT-170. 1982. 10. Zhou Z., Hu P., Qi C., Niu T., Li M., Tian L. <...> Gornyi Zhurnal. 2018, no. 5, pp. 82—85. DOI:10.17580/gzh.2018.05.13. [In Russ]. <...> Максимальное значение шума составило 82 дБА.
Предпросмотр: Горный информационно-аналитический бюллетень №10 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ищенко-Падукова О. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии раскрываются гносеологические основы экономики образования, исследуется экономическая и социальная природа экономики образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики, анализируются тенденции развития и процессы трансформации традиционных институтов экономики образования через призму ее двухсекторного строения.
Греция 2016 94 94 100 97 126 125 Дания 2016 102 101 129 131 81 94 Ирландия 2016 101 101 117 119 78 82 <...> С.72. 1417 1259 1366 1346 253 330 356 516 336 181 151 65 82 82 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 <...> коммерциализации интеллектуального капитала, Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> Т. 20. № 1 (82). С. 82-87. 73. Тимохина О. А. <...> С. 63-68. 82. Шишкина Н. А.
Предпросмотр: Современная система образования в методологических координатах двухсекторной модели смешанной экономики.pdf (0,5 Мб)
Научный рецензируемый журнал «Вестник СибАДИ» издается с 2004 года, входит в перечень ведущих периодических изданий, рекомендованных ВАК.
Статьи в журнале группируются по специализированным разделам:
ТРАНСПОРТ (транспортные и технологические машины, эксплуатация автомобильного транспорта)
СТРОИТЕЛЬСТВО (здания и сооружения, строительные и дорожные материалы, транспортные сооружения)
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (алгоритмы, программные средства, математические модели)
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ (экономическая теория, экономика и управление, логистика, финансы, статистика)
ВУЗОВСКОЕ И ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (психолого-педагогические аспекты высшего образования, вузовское и послевузовское образование)
ЭКОЛОГИЯ И ЭРГОНОМИКА (охрана окружающей среды, безопасность жизнедеятельности, улучшение условий труда)
Исследование основывается на данных 2010 г. по 82 регионам Российской Федерации. <...> Included observations: 82 Variable Coefficient Std. <...> Included observations: 82 Variable Coefficient Std. <...> Included observations: 82 Variable Coefficient Std. <...> Included observations: 82 Variable Coefficient Std.
Предпросмотр: Вестник СибАДИ №11 2013.pdf (0,7 Мб)
Автор: Кузнецов А. В.
М.: ДМК Пресс
В книге приводятся основные понятия об элементах электрических и магнитных цепей. Объясняются физические процессы, происходящие в этих цепях. Излагается методика их расчета. Книга содержит основные сведения об электростатике и электромагнитной индукции, о действиях электрического тока, постоянном и переменном токе, об электрохимии. Материал изложен простым и доступным языком с использованием лишь простейшего математического аппарата. Книга содержит свыше 1000 рисунков, 340 числовых примеров для расчетов, 1200 задач и 1000 вопросов для самопроверки.
....................................................................................................82 <...> А 82. Г 83. В 84. В 85. А 86. Б Глава 22 1. Б 2. Б 3. В 4. В 5. Г 6. А 7. А 8. В 9. Б 10. В 11. <...> P1 = 25 Вт, P2 = 575 Вт, U = 115 В, P = 100 Вт 82. P = 100 Вт 83. <...> Cm = 33,35 пФ, С = 5,56 пФ 82. C = 0,05 мкФ 83. C = 0,177 мкФ 84. l = 37,67 м 85. <...> I = 4 A 82. I = 4 A 83. I = 10 A 84. R = 6 Ом 85.
Предпросмотр: Элементарная электротехника.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хисамиева Л. Г.
КГТУ
Теоретический и практический материал курса «Материаловедение
швейного производства» представлен в виде обучающих модулей, каждый из
которых содержит теоретическую часть, примеры решения типовых задач,
задачи для самоконтроля. Приведены задачи по основным темам разделов
дисциплины «Материаловедение» и система междисциплинарных задач для
выходного контроля.
21,5 36 39 43 46 50 54 58 62 66 70 74 78 82 21 35 38 42 46 50 53 57 61 65 69 73 78 82 20,5 37 41 45 <...> 87 19 32 36 39 43 46 50 54 58 62 66 70 74 78 82 86 18,5 31 35 38 42 46 49 53 57 61 65 69 73 78 82 86 <...> ГОСТ 22542-82 Ткани шелковые и полушелковые. Нормы стойкости к истиранию. 23. <...> ГОСТ 2846-82 Ткани чистошерстяные и полушерстяные ведомственного назначения. <...> ГОСТ 358-82 Ткани чистошерстяные и полушерстяные. Определение сортности. 68.
Предпросмотр: Задачно-модульная программа обучения дисциплине «Материаловедение швейного производства». Учебно-методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
Автор: Куканова
М.: ПРОМЕДИА
Раскрыты особенности организации и результаты опытной работы по формированию компетенций самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов вузов.
этапе опытной работы были образованы две группы студентов первого курса: экспериментальная численностью 82 <...> Начальный срез % Конечный срез % Начальный срез % Конечный срез % Начальный срез % Конечный срез % ЭГ 82
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
. – 82 с. 4. Гребнев Л.С. Высшее образование в России. № 3. 2007. с.с. 36-49. <...> Information and bibliographic edition. – M.: NRTU MISaA, 2010. – 82 p. 4. Grebnev L.S. <...> Kuznetsov Naval Academy, 236036 Kaliningrad, Sovetsky avenue, 82 E-mail: kaleksey888.petrenko@mail.ru <...> t 2 Q 1 t 1 , dt t 2 t 1 , Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> физике и аналитическом естествознании // Физическое образование в вузах. – 2011. – Т. 17, № 3. – C. 82
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2022.pdf (0,1 Мб)
РИО СурГПУ
В учебно-методическом пособии представлены структура и содержание педагогического исследования; требования к оценке научно-квалификационной работы, её оформлению, примеры оформления содержания и введения данной категории работы. Пособие адресовано обучающимся дневной и заочной форм обучения по образовательной программе аспирантуры по направлению подготовки 44.06.01 - Образование и педагогические науки (уровень подготовки кадров высшей квалификации), а также педагогам-практикам, осуществляющим научно-исследовательскую деятельность в образовательных организациях.
Общие требования и правила составления; − ГОСТ 7-82 2001 Библиографическая запись. <...> уровень подготовленности учащихся в двух школах, если в первой школе из 100 человек поступили в вуз 82 <...> представленным в таблице 9, в нашем случае имеется четыре эмпирические частоты, это соответственно 82 <...> 2 2 Х эмп =26,5 Х кр =9,49 2 Х кр =13,28 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> Гайсина. – Волгоград : Учитель, 2011. – 82 с. Другая учебная литература Арзамасцева, И.Н.
Предпросмотр: Научно-квалификационная работа аспиранта.pdf (1,4 Мб)
Автор: Исхакова Д. Д.
КНИТУ
Изложены основные требования к содержанию и объему курсового проекта по дисциплине «Управление инновационным проектом». Снабжено краткой инструкцией по написанию разделов курсового проекта, примерами их выполнения и списком возможных тем работ.
оборудования и закупка 85 З Транспортировка оборудования 22 И Пусконаладочные работы 60 К Подбор персонала 82 <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Книга трех авторов Кирпичников, П.А. <...> ГОСТ 10354-82 «Пленка полиэтиленовая. Технические условия». 2. <...> СТАНДАРТИЗАЦИЯ ....................................................................... 82 ПРИЛОЖЕНИЯ
Предпросмотр: Курсовое проектирование по дисциплине «Управление инновационным проектом» учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
Автор: Гуськов А. В.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие по курсу «Введение в специальность» содержит разделы, которые знакомят абитуриентов и студентов первых курсов с историей, составом и преподавателями кафедры. Представлены читаемые дисциплины, раскрыта научная деятельность студентов, а также дана характеристика будущих мест работы выпускников. Подробно описана роль выдающихся ученых, внесших значительный вклад в развитие и совершенствование артиллерии. В учебном пособии рассмотрены основные термины, классификация боеприпасов и средств поражения, а также их назначение, устройство и действие.
К корабельному комплексу ПК-16: ТРС радиолокационных помех А3-ТСП-60 калибра 82 мм; ТРС тепловых <...> помех (парашютный) А3-ТСТ-60 калибра 82 мм. <...> Разработка ТРС калибров 140 и 82 мм В 1973–1975 гг. были открыты ОКР по созданию принципиально новых <...> мм; – «Ступень МТ» – разработка ТРС низкотемпературных тепловых помех индекса А3-ТСТ-60У калибра 82 <...> Граф Петр Иванович Шувалов Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Рис. 2.9.
Предпросмотр: Введение в специальность. Боеприпасы наука, техника, технологии.pdf (0,4 Мб)
КГТУ
В сборнике опубликованы аннотации сообщений научной сессии КГТУ.
Байгильдеев А.В., 112 Байтимирова Л.Н., 185 Бакеева Р.Ф., 13 Бакирова И.Н., 58 Балыбердин А.С., 81, 82 <...> Е.А., 43 Ефимова Ю., 95 Ефремов Б.А., 215, 216 Ефремов И.Б., 216 Ефремова А.А., 45 Ж Желтухин А.В., 82 <...> 21 Матросова Л.В., 58 Матушанская Ю.Г., 165 Матыкина Э.Ю., 22, 26 Матяш Н.Е., 87 Махоткин А.Ф., 81, 82 <...> Л.Т., 32 Мухамбетжанов С.Г., 140 Мухамедзянов Г.Х., 127, 128 Мухамедзянова Э.Р., 46 Мухаяров И.Э., 82 <...> И., 80, 81, 82 Петров В.А., 190 Петров В.И., 81, 82 Петров М.
Предпросмотр: Научная сессия (4-8 февраля 2002г.).pdf (0,1 Мб)
Научный рецензируемый журнал «Вестник СибАДИ» издается с 2004 года, входит в перечень ведущих периодических изданий, рекомендованных ВАК.
Статьи в журнале группируются по специализированным разделам:
ТРАНСПОРТ (транспортные и технологические машины, эксплуатация автомобильного транспорта)
СТРОИТЕЛЬСТВО (здания и сооружения, строительные и дорожные материалы, транспортные сооружения)
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ. СИСТЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ (алгоритмы, программные средства, математические модели)
ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ (экономическая теория, экономика и управление, логистика, финансы, статистика)
ВУЗОВСКОЕ И ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (психолого-педагогические аспекты высшего образования, вузовское и послевузовское образование)
ЭКОЛОГИЯ И ЭРГОНОМИКА (охрана окружающей среды, безопасность жизнедеятельности, улучшение условий труда)
Евстифеев Математическое моделирование процесса поперечно-прямого выдавливания полых изделий 82 А. <...> Evstifeev Mathematical modeling of cross-direct extrusion of hollow articles 82 A. A. Lyashkov, V. <...> С. 82 – 86. 5. Матвеева Е. Г. Наномодифицированный мелкозернистый бетон / Е. Г. Матвеева, А. А. <...> Vestnik SibADI, 2013, no 3 (31). pp. 82 – 86. 5. Matveeva E. G., Pykin A. A., Chudakova O. A. <...> Vestnik SibADI, 2013, no 2 (30). pp. 82 – 90. 4. Gaponenko A. L., Pankruhin A. P.
Предпросмотр: Вестник СибАДИ №5 (39) 2014.pdf (0,4 Мб)
Изд-во НГТУ
Методические указания к дипломному проектированию "Организационно-экономический раздел дипломного проекта" предназначены для студентов всех специальностей факультета прикладной математики и информатики.
определены словари операторов и операндов: количество операторов η1 = 34, количество операндов η2 = 82 <...> Находим общую длину функции по формуле (4.1): Ν = 0,91η log η = (34 + 82) log (34 + 82) = 724. 2. <...> Находим объем функции по формуле (4.3), приняв в первом приближении η1 = η2: V = Ν log η = 724 log (34 + 82 <...> Количество операндов в краткой записи 2 23 23 Количество операторов η1 34 34 Количество операндов η2 104 82 <...> Определение этих значимых рисков зависит от Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Организационно-экономический раздел дипломного проекта.pdf (0,7 Мб)
Предназначение: Журнал позиционирует Сургутский государственный университет как серьезный научно-исследовательский региональный центр по развитию медицинской науки и решению практических проблем по становлению отрасли.
Задачи:
1. Обеспечение практического здравоохранения актуальной информацией о состоянии медицинской науки и практики.
2. Распространение клинического опыта.
3. Публикации результатов научных изысканий (принимаются статьи врачей ЛПУ города, округа, РФ, аспирантов, профессорско-преподавательского состава кафедр медицинского института и СурГУ).
Рубрикация издания:
1. Наука (исследования, работы аспирантов и студентов, дискуссии, обзоры).
2. Клиника (исследования, новости, практика)
3. Образование (методики, семинары)
4. Профессиональное сообщество (события, съезды, конференции, научные общества, юбилеи)
5. Практикующему врачу
6. История медицины региона
7. Вопросы управления и профессиональных стандартов
С. 79–82. 6. Снегирев И. И., Фролов А. П., Зелов И. А. <...> 4 groups were marked out: without signs of infection of the placenta (n = 53), with ascending (n = 82 <...> плацент: контрольная группа 1 (n = 53) – без морфологических признаков инфицирования; группа 2 (n = 82 <...> , %) Название качественного признака / группа Без инфицирования n = 53 Восходящее инфицирование n = 82 <...> Медицина. №1 (35), 2018 82 ствии исследуемых экстрактов ягод.
Предпросмотр: Вестник СурГУ. Медицина №1 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Волкова Нина Алексеевна
РИО ПГСХА
В учебном пособии даны основные теоретические положения по определению экономической эффективности различных инженерных разработок, приведены конкретные примеры их расчета. В приложениях представлены основные нормативные материалы, необходимые при расчетах.
Кд – коэффициент дополнительной оплаты; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> 535» с жаткой с ПР 6.0 м 4685,2 «VECTOR-410» с жаткой с ПР 5.0 м 3831,7 Тракторы МТЗ 1221 1430,0 МТЗ 82 <...> 6,8 (5,7) 42,3 (23,0) 5,3 (4,6) 91 (68) 46 (34) 108 (85) 54 (43) Т-130М 1,0 3,2 15,3 28,3 15,3 127 82 <...> 211 137 Т-100М 0,6 3,1 14,7 27,0 13,5 122 79 172 112 ЛТЗ-55АН 0,5 1,7 5,7 31,8 16,5 82 50 124 76 ДТ- <...> ЮМЗ-10280 ЮМЗ-8085 0,4 2,5 7,3 26,1 14,9 101 134 135 180 Т-70С «Беларусь 92С» 0,4 2,0 6,8 18,0 19,8 82
Предпросмотр: Экономическое обоснование инженерно-технических решений в выпускных квалификационных работах..pdf (0,4 Мб)
Автор: Грини Винсент
М.: Логос
Освещены особенной национальной и международной оценки учебных достижений в сфере образования.
78 Èòîãè ðåøåíèé ................................................................. 82 ГЛАВА 5 ПРОБЛЕМЫ <...> Ó÷ðåæäåíèÿ, íåñóùèå îñíîâíóþ îòâåòñòâåííîñòü çà ïðèíÿòèå ðåøåíèé â ïðîãðàììàõ íàöèîíàëüíîé îöåíêè . 82 <...> ÇàòCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 ОЦЕНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ НА <...> 99 90 76 99 50 72 Доминиканская республика 82 37 4 86 43 7 86 42 6 81 36 4 79 38 7 Гондурас 84 36 7 <...> Stufflebeam, 873–82. Dordrecht, Netherlands: Kluwer Academic. ———. 2006.
Предпросмотр: Оценка уровня национальных достижений в образовании.pdf (1,2 Мб)
Автор: Борисова
Исследование проблемы формирования иноязычной межкультурной компетенции в процессе профессионально ориентированного обучения. Опыт формирования межкультурной компетенции в процессе обучения иностранным языкам в сельскохозяйственном вузе.
.— С. 82-84 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/361006 (дата обращения: 29.07.2025)81 КОМПЕТЕНТНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТА <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 Рассматривая интересующую нас проблему,
Бурятский государственный университет
В пособии представлены цель, задачи курса «Патопсихология»,
примерная тематика докладов, эссе и рефератов, список основной и дополнительной литературы. Пособие также содержит теоретические и
практические задания, направленные на формирование у студентов
умения решать профессиональные задачи, возникающие в педагогической деятельности.
Адресовано обучающимся по направлениям подготовки 44.03.02
Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, а также преподавателям.
внимания (действий контроля и регуляции). б) При счете по таблицам Шульте (75 с, 64 с, 61 с, 70 с, 82 <...> возникает врабатывание в деятельность (75 с, 64 с, 61 с), в дальнейшем темп деятельности снижается (70 с, 82 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ Абстинентный синдром, <...> терминов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Предпросмотр: Организация самостоятельной работы студентов по курсу Патопсихология.pdf (0,8 Мб)
Об издании
Выпуск газеты «Мир печати», издания Московского государственного университета печати, рассматривается как составная и неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. На страницах газеты силами преподавателей и студентов должен формироваться имидж МГУП как современного, перспективного, профессионально привлекательного вуза.
На данный момент издание не выпускается.
Копирайтер Медиапланер PR-медеждер Интернет-маркетолог Журналист Менеджер по рекламе Рекламный агент 82 <...> 82 Ожидаемые зарплаты 50 48 41 35 39 43 46 46 46 54 59 62 41 37 40 46 60 53 Сергей Венглинский На старте
Предпросмотр: Газета Мир печати №8 2012.pdf (2,4 Мб)
ЯрГУ
Данная работа содержит программу, литературу и схемы-иллюстрации к основным разделам курса «Психология семейных отношений», а также ряд рекомендаций по усвоению учебного материала. Изложены отдельные опросники для самодиагностики студентов, представляющие интерес для психологов-практиков, работающих по проблемам семейного консультирования.
должна быть простой и свежей. б) Редкие и дефицитные продукты на столе – не только вкусно, но и приятно. 82 <...> Фактор «С» (сексуальный): а) – 7, 24, 41, 43, 58, 59, 66, 74, 85, 114, 119. б) – 15, 22, 32, 49, 76, 82 <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 81 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82 <...> ______ Пол___________________ а б а б а б а б а б а б а б а б 1 17 33 49 65 81 97 113 2 18 34 50 66 82 <...> ______ Пол___________________ а б а б а б а б а б а б а б а б 1 17 33 49 65 81 97 113 2 18 34 50 66 82
Предпросмотр: Психология семейных отношений Методические указания.pdf (0,7 Мб)
Автор: Галимова А. Н.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие поможет студентам заранее спланировать свои шаги по написанию выпускной квалификационной работы, получить ответы на самые распространенные вопросы по процессу ее подготовки и защиты. Представлена структура и основное содержание разделов, общие правила оформления различных составных частей работы. Рассмотрена специфика современной практики написания выпускной квалификационной работы в традиционном виде и в виде стартапа.
.— 82 с. — ISBN 978-5-7782-5021-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/878353 (дата обращения: 29.08.2025 <...> Щербакова. – Новосибирск: НГТУ, 2023. – 82 с. <...> ..................................... 78 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
Предпросмотр: Подготовка и защита выпускных и квалификационных работ бакалавров.pdf (0,4 Мб)
Автор: Швачко Е. В.
ЧГАКИ
В настоящем исследовании раскрывается значимость для молодежи культурно-досуговой деятельности, аксиологического подхода, поскольку отсутствие сформированной системы ценностей ведет к появлению социальной апатии. В монографии представлен прогностический подход к моделированию процесса предупреждения и преодоления социальной апатии студенческой молодежи. На основе экспериментальной работы автор предлагает социально-педагогические условия предупреждения и преодоления данного явления.
, простую координацию, кооперацию, комплексность, комплементарность и собственно синтез [Там же, с. 82 <...> ценностного в сознании и мышлении человека, которые без гуманистической направленности невозможны [82 <...> Престиж профессиональной деятельности 89 0 3 Самоутверждение в профессиональнопедагогическом труде 82 <...> 0 4 Общественное признание результатов труда 82 2 5 Способностей личности характеру деятельности 82 <...> апатии студенческой молодежи ....................................................................... 82
Предпросмотр: Культурно-досуговая деятельность как средство преодоления социальной апатии студенческой молодежи монография.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка
факультета романо-германской филологии Воронежского государственного
университета.
Teamwork Finally, over 82 percent of employers questioned in the NACE survey say they actively search <...> Teamwork Finally, over 82 percent of employers questioned in the NACE survey say they actively search
Предпросмотр: Students` life in the modern world. Part 1. Academic Life.pdf (1,1 Мб)
Автор: Цариценцева Оксана Петровна
Экспресс-печать
Даны рекомендации по выбору темы, написанию, подготовке и защите выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), изложены требования по ее оформлению. Пособие призвано оказать помощь студентам в формулировании темы работы, определении ее содержания и объема. Издание подготовлено на кафедре «Возрастной и педагогической психологии» Оренбургского государственного педагогического университета и предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02. Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Психология образования»).
Рекомендовано к изданию кафедрой возрастной и педагогической психологии и Учебно-методическим советом ФГОУ ВО «ОГПУ»
................................................................................................... 82 <...> Название........................................................................................ 82 Приложение <...> ................................................................................................... 82 <...> Название........................................................................................ 82 Приложение <...> ................................................................................................... 82
Предпросмотр: РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ ВЫПУСКНОЙ БАКАЛАВРСКОЙ РАБОТЫ (2).pdf (0,5 Мб)
Автор: Данилова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены вопросы использования видеоматериалов при обучении иностранным языкам и формировании социокультурной компетенции в специализированном вузе. Выделены функции аутентичных видеоматериалов в учебном процессе.
.— С. 79-82 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/259814 (дата обращения: 29.07.2025)П.Н. <...> воспитания бикультурной личности и предполагаCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 82
РИО СурГПУ
Публикация представляет собой результаты исследования, целью которого выявление степени удовлетворённости персонала качеством управления и работой в СурГПУ. В качестве метода исследования использовался анкетный опрос сотрудников вуза. При разработке содержательного компонента анкеты было взято за основу содержание критерия "Удовлетворённость преподавателей и сотрудников деятельностью образовательного учреждения" руководства для участников конкурса Рособрнадзора "Системы качества подготовки выпускников образовательных учреждений профессионального образования".
Aгентство Kнига-Cервис» – 81 – Ɍɚɛɥɢɰɚ 72 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 82 <...> ɭɪɨɜɟɧɶ ɧɟɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɧɨɫɬɢ – 2,7%, ɡɚɬɪɭɞɧɢɥɢɫɶ ɨɬɜɟɬɢɬɶ 4,8% ɪɟɫɩɨɧɞɟɧɬɨɜ (ɞɢɚɝɪɚɦɦɚ 45, ɬɚɛɥɢɰɵ 81, 82 <...> Ⱦɢɚɝɪɚɦɦɚ 45 Ɍɚɛɥɢɰɚ 81 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 91 – Ɍɚɛɥɢɰɚ 82 <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» – 110 – Ɋɚɫɩɢɫɚɧɢɟ ɡɚɧɹɬɢɣ ɧɚ ɡɚɨɱɧɨɦ ɨɬɞɟɥɟɧɢɢ ɨɰɟɧɢɜɚɥɢ 82
Предпросмотр: Мониторинг удовлетворенности персонала качеством управления и работой в Сургутском государственном педагогическом университете (по результатам исследования 2016 года).pdf (0,4 Мб)
Публикуются результаты научных исследований и передовые достижения в области экономики, права, гуманитарных наук.
. – С. 82-87. 7. Дьяченко, И.Л. <...> Черногор // Журнал российского права. – 2018. – № 1. – С. 82-90. 13. <...> Гохберг; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 82 <...> Bodyako // Vestnik universiteta. – 2018. № 7. – S. 82-87. 7. D'yachenko, I.L. <...> CHernogor // ZHurnal rossijskogo prava. – 2018. – № 1. – S. 82-90.
Предпросмотр: Экономические и гуманитарные науки №3 2020.pdf (1,1 Мб)