№ 2 2 0 1 1
КОРРЕКЦИОННО
РАЗВИВАЮЩЕЕ
ОБРАЗОВАНИЕ
НАУЧНОМЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
Глав ный ре дак тор
Га ли на КУМАРИНА,
док тор пе да го ги че с ких на ук, про фессор,
за ве ду ю щая ка фе д рой адаптивного
об ра зо ва ния Пе да го ги че с кой ака де мии
по сле дип лом но го об ра зо ва ния Ми ни стер
ст ва об ра зо ва ния Мос ков ской об ла с ти,
дей ст ви тель ный член Ака де мии пе да го гиче
с ких и со ци аль ных на ук
За ме с ти тель главного редактора
Вячеслав КОНОВАЛОВ,
кан ди дат пси хо ло ги че с ких на ук, до цент,
врачне вро лог
РЕДАКЦИЯ:
Ирина Зотова,
редактор
Ирина Токарь,
ответственный секретарь
Мария Седенкова,
художественное оформление и макет
Юрий Давлятшин, вёрстка
Татьяна Никулина,
финансовоэкономический директор
проекта
Елена Дуденко, корректор
Адрес:
111674, Москва,
ул. Святоозёрская, 16–169.
Издательство
«Современное образование»
Тел.: (495) 93155-37, 5247263
Еmail: sobr2007@mail.ru
РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ:
АХУТИНА Та ть я на Ва си ль ев на,
док тор пси хо ло ги че с ких на ук, про фес сор,
зав. ла бо рато ри ей ней роп си хо ло гии фа куль те та
пси хо ло гии МГУ, зав. ла бо ра то ри ей труд но с тей
обу че ния, дей ст ви тель ный член Ака де мии
пе да го ги че с ких и со ци аль ных на ук.
БЕЛОШИСТАЯ Ан на Ви та ль ев на,
док тор пе да го ги че с ких на ук, про фес сор Мур ман ско го
го су дар ст вен но го уни вер си те та.
ВИНОКУРОВ Лев Ни ко ла е вич,
кан ди дат ме ди цин ских на ук, до цент, зав. ла бо ра то ри ей
школь ной диза дап та ции Ко ст ром ско го об ла ст но го
ин сти ту та по вы ше ния ква ли фи ка ции
ра бот ни ков об ра зо ва ния.
ГОНЕЕВ Алек сандр Дми т ри е вич,
док тор пе да го ги че с ких на ук, про фес сор Кур ско го
госу дар ст вен но го уни вер си те та.
КАРАБАНОВА Оль га Алек сан д ров на,
док тор пси хо ло ги че с ких на ук, про фес сор
ка фе д ры пси хо ло гии МГУ.
КОНОВАЛОВ Вячеслав Юрьевич,
кандидат психологических наук, доцент, врачневролог.
КОНЫШЕВА На та лья Ми хай лов на,
док тор пе да го ги че с ких на ук, про фес сор, зав. ка федрой
те о рии и ме то ди ки до школь но го и на чаль но го
об ра зо ва ния Мос ков ско го го род ско го
пе да го ги че с ко го уни вер си те та.
КУРАСОВА Татьяна Ивановна,
директор Новолеушковской школыинтерната
Краснодарского края, заслуженный учитель Кубани.
КУЗНЕЦОВА Татьяна Васильевна,
методист окружного методического центра
Юго-Западного управления Департамента образования
г. Москвы, заслуженный учитель РФ.
СИНЮГИНА Татьяна Юрьевна,
заведующая отделом защиты детства, специальных
учреждений и реабилитации Департамента образования
и науки Краснодарского края.
ТОКАРЬ Ири на Ев ге нь ев на,
стар ший пре по да ва тель ка фе д ры адаптивного
об ра зо ва ния Пе да го ги че с кой ака де мии по сле дип ломно го
об ра зо ва ния Министерства образования
Московской области.
ШМАТОВА На та лья Ин но кен ть ев на,
ди рек тор ГОУ СОШ «Шко ла здо ро вья» № 149
г. Моск вы, за слу жен ный учи тель РФ.
Стр.1
Содержание
МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ И ШКОЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
3
Г. Кумарина,
И. Токарь
7
Наша новая школа: слабым — особое внимание!
Резолюция Региональной научно-практической конференции «На
пути к адаптивной школе»
Программа коррекционно-развивающего образования
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ
А. Грач¸ва
29 Адаптивная образовательная среда: контроль и коррекция учебновоспитательного
процесса
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ЭТАПЕ
ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА
В. Коновалов
О. Недосека
39 С чего начинается детский интеллект
46 Почему необходимо учитывать темперамент реб¸нка в процессе
педагогической деятельности
ПОДГОТОВКА И ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ
С. Усова
2
51 Подходы к разработке программно-методического обеспечения
обучения детей-инвалидов
АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СВЕТЕ ПСИХОЛОГИИ И
МЕДИЦИНЫ
Н. Куинджи
58
Контроль школ за состоянием факторов школьной среды
(внутренний самоаудит) как здоровьесберегающее условие
реализации новых образовательных стандартов
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2`2011
Стр.2