Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Михеева Елена Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрываются теоретические и практические основы музицирования (музицирование как средство формирования творческих качеств личности, принципы и формы музицирования в ходе учебно-творческой работы, конструирование и подбор аккомпанементов, приемы варьирования и импровизации, сочинение музыкальных миниатюр). Подробно представлено использование компьютерной программы Finale 2005 в процессе музицирования. Практикум, включающий песенный репертуар для детей дошкольного и школьного возраста, позволит закрепить полученные теоретические знания
+A; сложная форма – а) вариационная форма (тема с вариациями) A + A1 + A2 + A3 … , б) форма рондо A + <...> видов и приемов фигурации и т.д. <...> по ноте → отметить форму → Выбрать. <...> Дополнительное окно Изящная форма Команды этого окна позволяют корректировать формы данного режима. <...> Текст приобретает следующий вид (рис. 78). 87 Рис. 78.
Предпросмотр: Основы музицирования теория и практика учеб. пособие.pdf (1,2 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
В южной стене молельного зала находилась михрабная ниша, снаружи имевшая вид пристроя прямоугольной формы <...> Ключевые слова: вещь, персональная идентичность, самотождественность, самоопределение, распредмечивание, идентификация <...> Характер отношения человека к вещи может быть различным, что непосредственно проявляется в процессе идентификации <...> Проанализированы исследованные различными авторами типы (модели, виды и формы) самореализации личности <...> Кудинов выделяет её формы и соответствующие им виды.
Предпросмотр: Социально-гуманитарные науки №2 2008.pdf (0,2 Мб)
Автор: Третенков Виктор Михайлович
Издательство КемГИК
Практикум разработан на основе рабочей программы дисциплины «Чтение оркестровых партитур», содержит описание практических занятий, а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.
Форма обучения: очная, заочная / КемГИК; В. М. <...> Оркестровая партитура (оркестровый состав, виды оркестра, виды партитур) Тема 3. <...> Оркестровая партитура (оркестровый состав, виды оркестра, виды партитур) Цель: сформировать у студентов <...> Виды музыкального изложения. <...> Музыкальная форма / И. В.
Предпросмотр: Чтение оркестровых партитур.pdf (0,8 Мб)
Автор: Стенюшкина Татьяна Сергеевна
Издательство КемГИК
Словарь содержит профессиональные термины и определения, адресован студентам, будущим руководителям народно-певческих коллективов разных исполнительских форм. В словарь включены материалы по дисциплинам направления «Искусство народного пения». Словарь окажет помощь в освоении системы знаний профессиональных дисциплин, организации самостоятельной работы студентов, будет способствовать формированию
комплекса компетенций, необходимых в практической деятельности руководителя народно-певческого коллектива.
ВИД ХО́РА. <...> (фр. ganre, лат. ganrus – род, вид). <...> (лат. forma – вид, образ, красота, др. -греч. μορφή – вид, очертания, внешность, красота). <...> Форма повторения стихов, форма припева, форма песни AAA или форма песни из одной части. <...> С развитием грамотности, профессиональных видов искусства, техники возможны и иные формы распространения
Предпросмотр: Искусство народного пения словарь хормейстера.pdf (0,6 Мб)
Автор: Кириллина О. М.
М.: ФЛИНТА
В настоящем пособии русская литература представлена как часть
мировой культуры. В книге рассматриваются процессы в истории европейской культуры, оказавшие серьезное влияние на отечественную литературу, характеризуются такие направления, как классицизм, романтизм, реализм. Значительная часть материала посвящена творческим открытиям русских классиков: в изображении внутреннего мира героев, окружающего их мира, в мастерстве композиции. Охарактеризованы основные понятия теоретической поэтики. Особое внимание уделено взаимосвязи литературы, музыки и живописи: рассматриваются истоки общности терминологической базы в теории этих искусств и отношение к проблеме синтеза искусств на разных этапах истории литературы.
Литература как вид искусства. <...> в виде слов. <...> («прерывистость» формы у А. <...> в виде слов. <...> («прерывистость» формы у А.
Предпросмотр: Русская литература теоретический и исторический аспекты.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гринес О. В.
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные положения, связанные с определением жанра фортепианного ансамбля (терминология, сферы бытования, функции применения и эволюция жанра), а также определяется роль курса фортепианного ансамбля в процессе формирования пианиста-профессионала, выявляются конкретные задачи, связанные со сценическим исполнением сочинений для фортепианного дуэта на одном и двух фортепиано.
константными называются ансамбли из двух исполнителей на одном или двух инструментах, все остальные виды <...> Уже в период становления клавирного искусства появилось два вида клавирных ансамблей: вдвоём за одним <...> Нельзя однозначно утверждать, какой из видов клавирного ансамбля появился первым. <...> Никто из композиторов не трактовал возможности этого вида ансамбля столь безгранично»4. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 25 ским формам.
Предпросмотр: Жанр фортепианного ансамбля и его роль в процессе формирования пианиста-профессионала.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
В МСП это основной вид ряда O и три его производных: I, R, RI. <...> Визуальный паттерн имеет вид Т-образного креста. <...> При этом «парламент форм», по его мнению, не мог быть ограничен определенным видом искусства или способом <...> Энвезор вовлекает в стихию дискуссии, как уже было отмечено, все виды и формы творчества, тем самым обращаясь <...> Малиновска исследуют проблемы исторической памяти и национальной идентификации.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 2016.pdf (0,1 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. В сборнике три раздела, в которых представлены материалы, отражающие научные, творческие и методические интересы учёных-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов и студентов из регионов России, дальнего и ближнего зарубежья, а также подготовленные
совместно с научными руководителями работы учащихся школ.
Форма данной пьесы представляет собой редкое явление в виде двойной двухчастной формы со вступлением <...> Форма баллады представлена в виде свободно трактованной сонатной формы с вступлением и кодой. <...> В связи с этим возникает и необходимость точной дифференциации видов и форм этой работы. <...> пережив процесс отделения и видовой самоCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 263 идентификации <...> Именно авторские методики авторитетных педагогов определяют устойчивость форм и видов обучения, репертуара
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Автор: Пригодич Елена Олеговна
Издательство КемГИК
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию музыкальной профессиональной лексики. Ее знание позволяет понимать устройство музыкального произведения, дает возможность профессионально описывать и анализировать различные проявления музыкально-исполнительского искусства. Объем словаря представлен 400 словами и словосочетаниями. Издание адресовано студентам, обучающимся музыкальному исполнительству на фортепиано.
Предметный указатель содержит следующие разделы: • Виды и формы музыкального искусства и музыкальной <...> Объединение в одной системе звукорядов трех видов минора образует полную форму минора. <...> Один из видов фортепиано, имеющий форму высокого стоящего ящика с вертикально натянутыми струнами. <...> Часть вокального произведения куплетной формы, повторяющаяся в неизменном виде. Тж. Припев. 2. <...> Э, Ю Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 106 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ Виды и формы
Предпросмотр: Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте.pdf (0,6 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Высокие выступающие скулы придают его лицу монголоидный вид. <...> Я имею в виду, конечно, Рихарда Вагнера» (Lexicon, ). <...> И не упускайте из виду, что критик очень редко любит то, о чем пишет. <...> Что же представляет собой опера в том виде, в каком мы ее знаем? <...> К проблеме идентификации знаменитого музыканта , Тимофеева А. Н.
Предпросмотр: Музыкальная академия №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Афанасьева
КемГУКИ
Предусматривается изучение десяти тем, включающих вопросы формирования дирижерского искусства в связи с музыкально- исполнительскими традициями в разные исторические периоды, его дальнейшего развития на примере выдающихся дирижеров прошлого и современности.
Очная форма обучения № п/п Раздел дисциплины Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу <...> студентов и трудоемкость (в часах) в соотв. с требованиями ФГОС ВПО Интерактивные формы обучения Формы <...> Заочная форма обучения № п/п Раздел дисциплины Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу <...> студентов и трудоемкость (в часах) в соотв. с требованиями ФГОС ВПО Интерактивные формы обучения Формы <...> Заложенный в новой музыкальной форме принцип симфонизма как способ мышления определил и новый вид оркестра
Предпросмотр: История дирижерского исполнительства.pdf (0,4 Мб)
Автор: Князева Надежда Андреевна
Издательство КемГИК
В учебном пособии освещены вопросы зарождения и эволюции музыкальных инструментов симфонического и русского народного оркестров. Рассматриваются их конструктивные особенности, музыкально -исполнительские возможности. Изложение материала учебного пособия идет от общего к частному. В начале каждой главы дается общее описание группы – ее состав, вид и количество инструментов, история
происхождения. Внутри глав описываются отдельные инструменты: история их появления и развития, конструктивные особенности, диапазон, строй, характеристика регистров, способы записи в партитуре, штрихи и способы звукоизвлечения, музыкально-выразительные возможности и функции в оркестре. Учебный материал пособия подкрепляется анализом партитур, иллюстрацией музыкальных инструментов, сопровождается характерными нотными примерами, таблицами, размещенными как в тексте, так и в приложениях.
Друг полнителей аккомпанем ментальной р искусств из формы емени. <...> Нижняя дека гуслей тонкая, гнутая, полуовальной формы. <...> Форма балалаек XVIII века отличается от современной. <...> Фр ие професс много общ й формы, п ми порожк ы. <...> Внешний вид и способы игры аналогичны скрипке.
Предпросмотр: Инструментоведение учебное пособие (1).pdf (0,8 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
Форму могильной ямы проследить не удалось. <...> продуктивность предложенных подходов, следует констатировать, что организационно-структурный подход в идентификации <...> Одним из компонентов народного самосознания является религиозная идентификация, которая является одной <...> перестройки и после нее. рас крыта трансформация народного самосознания, которая проявлялась в религиозной идентификации <...> Предстателя нашего и хранителя. * Текст в неизменном виде бытовал на протяжении XVI в.
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №1 2014.pdf (0,7 Мб)
Автор: Харсенюк
КемГУКИ
Обучение студентов особым навыкам владения музыкальным инструментом, характеризующимся относительной свободой в исполнении разнообразных структур джазовой музыки.
– в форме зачета. <...> форм) и 102 часа СРС. <...> Формы контроля Текущий контроль успеваемости осуществляется в форме контрольных уроков. <...> Играть форму современного блюза, форму ААВА. 4. Ответить на теоретические вопросы курса. <...> Пять видов септаккордов. Символические обозначения. 2. Обращения септаккордов.
Предпросмотр: Импровизация.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Выделяют три вида фактурных форм по количеству голосов: одноголосные, многоголосные и сверхмногоголосные <...> Он пишет о том, что виды фактурных форм сонорной музыки крайне разнообразны: начиная от микрозвучности <...> Также выделяются особые виды фактурных форм — соноры-шорохи и соноры-массы. <...> Сложными формами являются пятно, поток и полоса. <...> Также выделяют особые виды фактурных форм — смешанные. Это соноры-шорохи и соноры-массы.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2022.pdf (0,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
При этом имеется в виду и такое важное заключение А. В. <...> Интонационная форма музыки. – М.: Композитор, 1993. 11. <...> Эти перцепты возникают, поскольку в аналитической форме (термин В. В. <...> Так, к контрастно-регистровому виду интонирования в том виде, в каком он был изначально представлен в <...> , иные формы индивидуально-группового дифференцированного обучения.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2013.pdf (0,8 Мб)
Автор: Пожидаева Г. А.
М.: Языки славянской культуры
В книге, написанной на материале певческих рукописей XI-XVII вв., рассматривается древнерусское церковное пение как система. Автор выстраивает его классификацию на основе музыкально-речевых моделей, выявляет типологию. Опора на основные языковые и структурные элементы позволяет воссоздать картину эволюции древнерусской певческой культуры как историко-стилистический процесс. Исторический аспект исследования обогащен обращением к византийским истокам - от литургики, церковно-певческой книжности до музыкальной письменности. На основе выработанного автором метода с применением структурного анализа определены стилистические особенности распевов, раскрывается композиционная техника распевщиков. По стилистическим признакам впервые установлено существование двух региональных традиций - среднерусской и северной. Приложения содержат песнопения древнерусской монодии и раннего многоголосия, представленные в оригинальной нотации и авторской расшифровке крюкового письма.
Именно в таком виде демество как вид пения обретает более широкое распространение в певческой практике <...> В связи с этим в демественном пении масштабы музыкальной формы во многом обусловлены масштабами формы <...> В малых формах напев обычно прост и представляет собой однострочную или двустрочную форму центонной композиции <...> Последовательная форма изложения партий, принятая около двух столетий и ставшая одной из ранних форм, <...> Вместе с тем, поскольку эта форма изложения была характерна для всех видов многоголосия, название «строчное
Предпросмотр: Певческие традиции Древней Руси .pdf (0,8 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
видно, как осциллограмма показывает все основные средства выразительности музыки: динамику, темпоритм, форму <...> эмоциональное расположение и готовность строить позитивные отношения со взрослыми и сверстниками, способность идентификации <...> Обучающийся подает заявку на обучение в свободной форме по электронной почте zakaz@muspalitra.ru 2. <...> (годовая): в бумажном виде 8 выпусков| стоимость: 2000 р. <...> ПОДПИСКА (или покупка) электронной версии журнала в РЕДАКЦИИ: 190 р. за 1 выпуск С заявками (в свободной форме
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Демина Татьяна Зиновьевна
Издательство КемГИК
В практикум по дисциплине «Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением» включены учебно-методические, учебно-практические, учебно-справочные материалы и оценочные средства, способствующие организации и выполнению самостоятельной работы студентов. В практикуме освещаются вопросы предварительной работы над хоровым произведением, методы и приемы работы над произведением, что способствует формированию комплексного видения объекта, восприятию музыкального текста и осмыслению взаимосвязей между составляющими хорового произведения. Предлагаемые автором методические и практические указания по самостоятельной подготовке позволят студентам более эффективно подготовиться к практической работе в классе дирижирования по освоению музыкального произведения. Практикум предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины дирижерско-хорового цикла, и может быть использован в процессе профессиональной подготовки студентов – будущих педагогов и хормейстеров – к практической деятельности.
В практике высшего образования сложилось множество видов и форм самостоятельной работы студентов. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 16 Вариационная форма – музыкальная форма, <...> Форма музыкальная – тип композиции, в некоторых аспектах форма музыкальная совпадает с понятием жанра <...> Он должен быть выполнен в письменной форме в виде аннотаций по всем правилам оформления данного вида <...> Анализ музыкальной формы Определить музыкальную форму и изобразить её схематично.
Предпросмотр: Дирижирование. Особенности дирижерской работы над музыкальным произведением.pdf (0,5 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Непосредственная идентификация Ветхого деньми с Богом Сыном была общим местом в византийских литургических <...> Данная статья посвящена некоторым видам рефренных форм в недавно введенных в научный обиход четырехголосных <...> Титова выделяет два вида музыкальных форм — циклические и одночастные5. <...> Итак, мы рассмотрели различные виды рефренных форм на примере трех разноплановых по гимнографическому <...> Этот типик, лишенный подробных указаний о виде распева и форме исполнения песнопений всенощного бдения
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №3 2018.pdf (0,4 Мб)
КемГУКИ
Рассматриваются основные принципы, этапы и приемы работы с эстрадным оркестром.
¶q подъезд «глиссандо», бывает двух видов: длинное и короткое. <...> линии и различных видов гармонического сопровождения. <...> Формы учебно-воспитательного процесса по воспитанию художественного вкуса Мы различаем пять форм учебно-воспитательного <...> Прикладная форма. <...> Концертная форма также обширна и многообразна.
Предпросмотр: Методика работы с эстрадным оркестром учебное пособие .pdf (0,4 Мб)
Автор: Кравчук В. И.
ЧГАКИ
Профессионально-прикладная физическая подготовка является обязательным разделом вузовской дисциплины «Физическая культура» в течение всего периода обучения, обеспечивая повышение уровня работоспособности и здоровья, воспитывая у студентов устойчивую психику. Профессионально-прикладная физическая подготовка позволяет успешно развивать силу, быстроту, выносливость, совершенствовать координацию движений, повышать резервы сердечно-сосудистой системы, профессионально необходимые психофизические качества.
Внедрение данного вида деятельности и системы его специфических форм, средств и методов в систему вузовского <...> Пение – самая сложная форма проявления дыхания. <...> спорта или вида трудовой деятельности. <...> Формы ППФП. <...> Основные формы и методика реализации.
Предпросмотр: Профессионально-прикладная подготовка студентов музыкальных специальностей вузов культуры и искусства.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пригодич Елена Олеговна
Издательство КемГИК
В структуру и содержание практикума входят методические указания по изучению дисциплины, указания по организации самостоятельной работы обучающихся, методические рекомендации для преподавателей, а также учебно-практические материалы, включающие описания практических занятий и требования к выполнению заданий.
Задания для практической работы: 1) определить вид или виды техники, на которых основан этюд; 2) найти <...> Технология работы: Знакомство с основными видами фортепианной техники: 1) «мелкая техника» – гаммаобразные <...> звучание forte; ощущения исполнителя – скованность в движениях, быстрая утомляемость в руках; внешний вид <...> Основные виды полифонии: 1. Подголосочная. <...> для освоения более сложных видов полифонии. 2.
Предпросмотр: Исполнительство на музыкальном инструменте.pdf (0,6 Мб)
Автор: Тукмачева М. И.
ГГПИ
В учебном пособии даны теоретические основы формирования обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников и пути практического решения этой проблемы в предлагаемой методической концепции.
Тема «Построение (формы) музыки» способствует осмыслению школьниками формы вариа ций, в которой часто <...> Обратимся к вопросу, выраженному в косвенной форме. <...> Так детям легче было понять суть вариационной формы. <...> Однако мы имели в виду ребят, которые на вопрос ответить не мо гут. <...> Покажем некоторые варианты того или иного сочетания видов музицирования.
Предпросмотр: Формирование обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
КемГУКИ
Рассматриваются основные принципы, этапы и приемы работы с эстрадным оркестром.
Проблемы, возникающие при исполнении различных видов ансамбля. 4. <...> линии и различных видов гармонического сопровождения. <...> Формы учебно-воспитательного процесса по воспитанию художественного вкуса Мы различаем пять форм учебно-воспитательного <...> Прикладная форма. <...> Концертная форма также обширна и многообразна.
Предпросмотр: Методика работы с эстрадным оркестром учебное пособие .pdf (0,3 Мб)
Автор: Князева
КемГУКИ
Формирование научно обоснованных представлений о закономерности возникновения русских народных му- зыкальных инструментов
Очная форма обучения Разделы и темы дисциплины Семестр Вид учебной работы, включая самостоятельную работу <...> студентов, и трудоемкость (в часах) в соотв. с требованиями ФГОС ВПО Интерактив. формы обучения Формы <...> Заочная форма обучения Раздел и темы дисциплины Семестр Вид учебной работы, включая самостоятельную работу <...> исполнительского искусства, его специфику, виды и формы (ОК-3); специальную литературу (ОК-4); основные <...> Многие произведения имеют вид гротескных зарисовок.
Предпросмотр: История исполнительского искусства.pdf (0,3 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
В целом же все формы записи употребительны во 2-й пол. <...> XVI в. тайнозамкненная форма записи явно превалирует над двумя остальными63. <...> XVII в. вместо тайнозамкненной преобладает частичнодробная форма. В сер. <...> позволяют предполагать существование такого пения в Далмации с XII в.2 Название, используемое обычно для идентификации <...> квадратного шкафа, или в виде столба, основанные на обрубах?
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №2 2011.pdf (0,1 Мб)
Автор: Третенков Виктор Михайлович
Издательство КемГИК
В практикум включены методические рекомендации по курсу и указания для студентов по выполнению практических заданий. В целях системного подхода к изучению дисциплины указывается общий объем практической работы и формы контроля; описание учебно-практических заданий для организации практических аудиторных и самостоятельных внеаудиторных занятий; формы контроля и критерии оценивания. Для организации самостоятельной работы студентов и углубленного изучения курса приводятся списки учебно-методической литературы и интернет-ресурсов, а также учебно-справочные материалы.
За весь период обучения студент должен пройти все виды практики. <...> Кол-во часов Формы контроля 4 1. <...> музыкантов, виды запоминания). 2. <...> Глиссандо к ноте бывает двух видов: длинное и короткое. <...> Работа над произведением крупной формы. 10.
Предпросмотр: Методика обучения игре на инструменте (духовые инструменты) практикум .pdf (0,5 Мб)
Автор: Гончарова Елена Александровна
Издательство КемГИК
В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к эстрадно-джазовому исполнительству. Понимание языка джаза имеет важное значение для студентов музыкальных факультетов эстрадно-джазового направления, даёт возможность профессионально проявить себя в эстрадно-джазовом исполнительском искусстве. Объём словаря представлен 482 словами и словосочетаниями.
Предметный указатель содержит следующие разделы: • Виды и формы музыкального искусства и музыкальной <...> Объединение в одной системе звукорядов трех видов минора образует полную форму минора. <...> Существует несколько видов рифмования. <...> Первоначально это подмостки для выступлений, сейчас вид сценического искусства малых форм преимущественно <...> Э Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 141 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ Виды и формы музыкального
Предпросмотр: Эстрадно-джазовые термины.pdf (0,6 Мб)
Бурятский государственный университет
Учебно-методическое пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (квалификация «бакалавр», профиль «музыкальное образование») для студентов очного и заочного отделений. Содержит тематический план дисциплины, краткое изложение лекционного курса, вопросы к прак-тической и самостоятельной работе студентов.
Предназначено для студентов музыкального отделения.
Форма взмаха — это форма его амплитуды, рисунок, который воспроизводит рука в пространстве, осуществляя <...> форме и, наконец, в свободном взаимопроникновении форм, в появлении строфической формы, не встречающейся <...> Анализ музыкальной формы Определить музыкальную форму и изобразить её схематично. <...> форме и, наконец, в свободном взаимопроникновении форм, в появлении строфической формы, не встречающейся <...> Анализ музыкальной формы Определить музыкальную форму и изобразить её схематично.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДИРИЖЕРСКО-ХОРОВОЙ ПОДГОТОВКИ (1).pdf (1,1 Мб)
Автор: Двойнос
КемГУКИ
В учебном пособии рассматриваются исторические, теоретические и методические аспекты отечественного хорового исполнительства и деятельности руководителя хора
Партесная музыка исполнялась и в быту в виде псалмов и кантов. <...> Различают три вида атаки: твердую, мягкую и придыхательную. <...> Назовите виды хоровых репетиций и их функции. 8. <...> Тематический концерт может проводиться в форме смешанного (участвуют артисты различных видов искусства <...> ) или в форме праздничного хорового.
Предпросмотр: Методика работы с хором .pdf (0,4 Мб)
Автор: Карягина Галина Васильевна
ОГПУ
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов дневного отделения факультета дошкольного и начального образования. Пособие включает аналитическую и практическую работу по основным разделам дисциплины, методические рекомендации по диагностике индивидуальной музыкальной культуры детей, словарь основных музыкальных терминов и понятий, нотное приложение.
Группы голосов Характеристика голоса Виды голосов Название голосов в хоре Форма контроля: проверка письменной <...> Форма контроля: обсуждение на практическом занятии. Тема № 16 «Виды музыкальной деятельности. <...> Основные музыкальные формы: двухчастная, трехчастная, сонатная форма, вариации, куплетная форма, рондо <...> Размер трехдольный. 2) Полифоническая форма, разработанная в виде вариаций с постоянно повторяющейся <...> виду к современной.
Предпросмотр: Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Теория и методика музыкального воспитания».pdf (0,4 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
в виде схемы, передаваемой графемой с (см. <...> Рука (кисть) располагается над струнами в слегка закругленном виде. <...> ); IV модуль – творческие формы работы. <...> По каждому виду работы устанавливаются и начисляются баллы. <...> Примечания к тексту оформляются в виде постраничных сносок и имеют сквозную нумерацию.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №3 2014.pdf (0,4 Мб)
Издательство КемГИК
Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы
искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.
В творчестве композиторов эпохи барокко получили утверждение два вида инструментальных форм: большой <...> Основой всех разнообразных направлений, видов и форм культуры современного общества является традиционная <...> Встречаются ошибки при выборе для сценической постановки формы и вида народного танца: композиционного <...> Лобановой в электронном виде. <...> Реставрация документа – это «восстановление эксплуатационных свойств, а также формы и внешнего вида документа
Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.2.pdf (2,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
. – Вы что имеете в виду? Географическо-климатическое? Или что-то другое? (А. <...> Марш Брундибара — это клише в его самом банальном виде. <...> Он превращается в бурные потоки хроматизмов, как в виде гаммообразного движения, так и в виде параллельных <...> В пьесе «Песнь любви» каллиграфия проступает не в прямой форме, но в виде утонченного изложения нотного <...> Конечно, смыслообразование в музыке — это всегда ассоциативная составляющая интерпретации, основанная на идентификации
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
При этом следует иметь в виду два момента: 1. <...> виды домашних заданий. <...> Занятия с начинающими певцами проходят в коллективной форме. <...> Эта часть имеет трёхчастную форму. <...> То есть форма неизбежно начинает влиять на содержание.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2015.pdf (1,3 Мб)
Автор: Таюкин Алексей Михайлович
Издательство КемГИК
Учебная дисциплина «Специальный инструмент» является составной частью профессиональной подготовки студента в Кемеровском государственном институте культуры и входит в цикл обязательных общепрофессиональных дисциплин по направлению подготовки 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство», профиль подготовки «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты (по видам инструментов – домра, балалайка, гитара, гусли)», квалификация: «Артист ансамбля, артист оркестра, концертмейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель»; а также профиль подготовки «Национальные инструменты народов России», квалификация: «Артист ансамбля, артист оркестра, преподаватель, руководитель творческого коллектива». Практикум «Специальный инструмент: баян» разработан на основе рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.
Профили подготовки: "Баян, аккордеон и струнные инструменты (по видам инструментов - домра, балалайка <...> Форма обучения: очная, заочная / КемГИК; А. М. <...> оригинальных произведений крупной формы для баяна 20 4. <...> Назвать виды анализа музыкальных произведений. 2. <...> Исполняя произведение, нужно идти от одной вариации к другой, не теряя из вида целого.
Предпросмотр: Специальный инструмент баян.pdf (0,5 Мб)
Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства импровизации, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах импровизации, используемых народной, академической и джазовой музыкальной культурой. Курс реализуется с помощью компьютерной программы «Сибелиус».
Музыканты не являются монополистами на такой вид деятельности, как импровизация, этим видом искусства <...> Звуковой результат зафиксировать в электронном виде. <...> формами. <...> aaba или же один из трёх видов блюза). <...> Звуковой результат зафиксировать в электронном виде. Форма ааbа.
Предпросмотр: Основы импровизации учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ
В пособии раскрываются различные аспекты концертмейстерского мастерства. Учебное пособие по дисциплине «Концертмейстерский класс» предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 050100 Педагогическое образование (профили «Музыкальное и художественное образование», «Музыкальное образование»), 073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (профили подготовки «Музыкальная педагогика», «Компьютерная музыка и аранжировка»).
, изложенный в виде гармонической фигурации, исполняют аккордами. 2. <...> В книге «Музыкальная форма как процесс» Б. В. <...> Музыкальная форма как процесс / Б. В. Асафьев. – Л. : Музыка, 1971. – 376 с. 3. Вальтер, Б. <...> Пение – вокальное искусство, различается по видам (сольное, ансамблевое, хоровое). <...> Типы фортепианной фактуры и различные виды аккомпанемента 15.
Предпросмотр: Теоретические и практические аспекты концертмейстерского мастерства.pdf (0,2 Мб)
Издание посвящено актуальным проблемам истории, культурологии, политологии, социологии, филологии и философии.
Он концентрируется на идентификации и описании изображенных объектов [12, с. 59]. <...> На первом этапе — уровень анализа — производится доиконографическое описание, включающее идентификацию <...> I тип — печи подквадратной формы, рядом располагалась яма овальной формы, содержащая шлак (отходы металлургического <...> II тип — печи большого размера, продолговатой формы в виде Slag Pit. <...> III тип — печи в форме Slag Pit.
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Социально-гуманитарные науки №4 2017.pdf (0,8 Мб)
КемГУКИ
Рассматриваются вопросы истории оркестров народных инструментов Кузбасса и Новосибирской области, методики игры на народных инструментах, общие теоретические вопросы музыкального образования.
и меховедения9: виды туше виды меховедения 1) нажим (Г) – отпускание (е) 1) Ровное (Г) 2) толчок (Г) <...> Приемы меха Разжим, сжим, тремоло мехом (все виды), вибрато (все виды), рикошет (все виды). туше меховое <...> Приемы меха Разжим, сжим, тремоло мехом (все виды), вибрато (все виды), рикошет (все виды). <...> Сложные приемы меха вибрато (все виды), рикошет (все виды). <...> произведения – заключается в определении типа и вида форм, в выяснении принципов тематического развития
Предпросмотр: История, теория, методика исполнительства на народных инструментах.pdf (1,1 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.
– а именно в виде рамаяна балета22. <...> форму. <...> Другой характерный вид драматургической организации и формы – присутствие одной макротемы, или одного <...> Оно проводится в устной форме в виде ответов на заданные руководителем вопросы. <...> Рассматривая аранжировку как вид творческой деятельности, в ней можно выделить несколько видов: редактирование
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (1,0 Мб)
Автор: Наумова Н. М.
ЧГАКИ
Данная работа содержит сведения о становлении сонатной формы, особенностях исполнения сочинений для фортепиано в четыре руки, а также исполнительский и методический анализ сонат венских классиков для фортепиано в четыре руки. Соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
В классический период фортепиано вытесняет старые виды струнных клавишных инструментов. <...> Сонатная форма одна из самых развивающихся форм инструментальной музыки. <...> Первая часть сонатно-циклической формы, как правило, пишется в сонатной форме. <...> Основные виды штрихов legato (легато), staccato (стаккато) и поп legato (нон легато). <...> Сопровождение изложено тридцать вторыми в виде разложенных арпеджированных аккордов.
Предпросмотр: Фортепианные ансамбли. Сонаты венских классиков для фортепиано в четыре руки.pdf (0,3 Мб)
Автор: Умнова Ирина Геннадьевна
Издательство КемГИК
Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания, задания для организации практической и самостоятельной работы студентов. Целями практикума «Музыкальная форма» являются выработка у студентов практического умения анализа музыкальных форм и систематизация основных установок для самостоятельной оценки эстетической ценности музыкального произведения. Практикум по дисциплине «Музыкальная форма» подготовлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта ВО и ориентирован на обучающихся, уже получивших начальное или среднее специальное музыкальное образование.
, устный индивидуальный анализ музыкальных форм либо выполненное в письменном виде (полный текст устного <...> Музыка как вид искусства : учеб. пособие / В. Н. <...> Музыка как вид искусства : учеб. пособие / В. Н. <...> Музыка как вид искусства : учеб. пособие / В. Н. <...> Музыка как вид искусства : учеб. пособие / В. Н.
Предпросмотр: Музыкальная форма.pdf (0,8 Мб)
Автор: Демина Татьяна Зиновьевна
Издательство КемГИК
В практикум по дисциплине «Дирижирование» включены учебно-методические,
учебно-практические, учебно-справочные материалы и оценочные средства, способствующие организации и управлению самостоятельной работой студентов. Описание работы над исполнительским планом произведения способствует формированию комплексного видения объекта, восприятию музыкального текста и осмыслению взаимосвязей между составляющими хорового произведения.
В практике высшего образования сложилось множество видов и форм самостоятельной работы студентов. <...> Виды ndo, dimin оровым р ной форм перах отеч перах зап иннадцат ьного (не я размеро и самый р нок 14. <...> Вид хорового творчества (хор a cappella или с сопровождением). <...> Эта форма контроля включает комплексную проверку всех основных видов деятельности, составляющих основу <...> Виды фермат, их значение и приемы исполнения. 6.
Предпросмотр: Дирижирование.pdf (0,3 Мб)
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Говоря о постоянстве, мы не имеем в виду однообразие. <...> Важное место среди таких видов движения занимает танец. <...> , ребенок усваивает ее ритмы, формы, динамику2. <...> Говоря о постоянстве, мы не имеем в виду однообразие. <...> , ребенок усваивает ее ритмы, формы, динамику2.
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методика преподавания музыки» предназначена для студентов музыкально-педагогического факультета, преподавателей, читающих курс, слушателей курсов повышения квалификации.
Методика преподавания музыки как совокупность форм, видов, ме тодов и средств, направленных на достижение <...> Формы и средства музыкального образования. 1. <...> Формы учёта (текущий, итого вый; коллективный, индивидуальный). <...> Знакомство с новыми творческими, оригинальными формами при общения школьников к музыке (различные виды <...> Формы и средства музыкального образования. 7.
Предпросмотр: Методика преподавания музыки.pdf (0,0 Мб)
Автор: Князев Анатолий Михайлович
Издательство КемГИК
Учебно-методическое пособие посвящено вопросам теории и практики инструментального исполнительства на народных инструментах. В нем даны методические указания и технология обучения игре на инструментах, используемых в русском народном оркестре: домре, балалайке, баяне. Пособие адресовано обучающимся в музыкальных колледжах и вузах культуры, руководителям русских народных оркестров и ансамблей.
Удар и щипок различаются между собой скоростью и формой движения руки, способом возбуждения струны и <...> Щипок нужно производить в виде толчка струны, а не в виде скольжения, максимально ограничивая время сопротивления <...> этого при движении руки снизу вверх нужно придать указательному (или среднему) пальцу крючкообразную форму <...> называемые внепозиционные формы движений. <...> Егорова, «штрихи – это характерные формы звуков, получаемые соответствующими артикуляционными приемами
Предпросмотр: Изучение оркестровых инструментов .pdf (0,6 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Третья ступень здесь представлена в виде отграниченных, замкнутых форм. <...> В представленной ниже таблице отражены основные виды, формы и содержание творческой деятельности студентов <...> Он многообразно видоизменяет их форму и вид, чего не может сделать животное; и он не обрабатывает только <...> …в новые виды, формы и качества… [4, с. 58]. <...> Внутри этих форм рождались наглядные примеры буквализации в виде «зримых песен», «живых газет», агитбригад
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2012.pdf (0,5 Мб)
ГГПИ
В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции «Инновационные технологии в системе музыкального образования».
Музыкальный слух подразделяется на два вида: абсолютный и отно сительный. <...> Достаточно перечислить даже несколько форм, явно новых и необычных: крупная форма кантата Перголези « <...> Вопрос — он и с виду похож на крючок, А форма вопросаприманка для щуки: Не дается добыча учителю в руки <...> Партитура музыкального урока Партитура произведения форма произведения форма урока жанр, настроение, <...> Ритмический диктант — самый важный вид работы в первом классе.
Предпросмотр: Инновационные технологии в системе музыкального образования.pdf (0,1 Мб)