Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617635)
Контекстум
  Расширенный поиск
786/789

Музыка для клавишных, смычковых и струнных, духовых, ударных инструментов и механических музыкальных инструментов


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 105 (1,21 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№1(43) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Массовая музыка наших дней: к вопросу идентификации 54 Проблемы теории и истории исполнительства Нгуен <...> Имеется в виду дискурс о сложности и простоте. <...> , максимально способствовал этнокультурной идентификации всех групп северорусского населения. <...> Массовые виды и формы искусства / ВНИИ искусствознания Министерства культуры СССР. <...> Естественно поэтому, что музицирование в самых разных его формах нашло отражение в других видах искусства

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1(43) 2017.pdf (0,9 Мб)
2

Фортепианные этюды Дьёрдя Лигети учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 070101 (050900) "Инструментальное исполнительство (фортепиано)"

Автор: Разгуляев Руслан Александрович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Работа содержит историческую справку и подробный анализ первых двух тетрадей этюдов венгерского композитора Д. Лигети (1923-2006), одного из признанных лидеров западноевропейского музыкального искусства второй половины ХХ столетия. Впервые на русском языке делается попытка характеристики позднего стиля Лигети на примере его фортепианной музыки.

У Листа с определением основополагающего вида техники в этюдах дело обстоит ещё сложнее. <...> Однако форма остаётся разомкнутой, и последние звуки этюда замирают в тишине. <...> Круг не получился – далеко не всё в этом мире совершенно по своей форме. <...> Баха (в которой репризный раздел занимает ровно половину второй части формы). <...> превышает всякие разумные пределы, но при этом практически полностью теряется возможность слуховой идентификации

Предпросмотр: Фортепианные этюды Дьёрдя Лигети.pdf (0,8 Мб)
3

Методика самостоятельной работы над фортепианным произведением учеб. пособие

Автор: Гайдай С. Н.
Изд-во ЗабГГПУ

Пособие посвящено одной из актуальных проблем музыкальной педагогики и исполнительства – содержанию и технологиям самостоятельной работы над инструментальным произведением. В пособии с позиции культурологического подхода рассматривается сущность самостоятельной работы музыканта и педагогические условия ее организации в фортепианном классе. Особое внимание уделяется вопросам овладения методикой поэтапного самостоятельного освоения произведения, раскрываются практические аспекты развития самостоятельности личности в индивидуальном музыкальном обучении.

В данном случае имеют в виду лишь внешнюю, организационную сторону проблемы. <...> Во втором имеется в виду деятельность самой личности, самонаправляемой и самоорганизуемой ею. <...> Он основан на живом изображении, идентификации с конкретным человеком, состоянием, ситуацией. <...> , зрительный и эмоциональный виды. <...> Главное здесь – осознать смысл чтения с листа как вида музыкальной деятельности.

Предпросмотр: Методика самостоятельной работы над фортепианным произведением учебное пособие С. Н. Гайдай; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,8 Мб)
4

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Эти курсы дошли до нас в виде стенограмм, они обладают большой научной ценностью. <...> Ведь в ходу минимализм, постмодерн и близкие им формы. <...> Сделана попытка идентификации нотных примеров, приведенных Штелином, выявлена их близость к песням сборников <...> Ключевые слова: Штелин, народная песня, мелодия, черты стиля, идентификация УДК 784.4 Один из ракурсов <...> Автором статьи предпринята попытка идентификации песен. Штелин дает примеры без названия и текста.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2018.pdf (0,2 Мб)
5

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

виде кнопок. <...> видов исполнительства. <...> В этой ситуации название служит средством идентификации произведения и даже в некоторых случаях средством <...> изначально как экзотический инструмент (и в России и в Китае), аккордеон должен пройти путь повторной идентификации <...> Штокхаузен) [1, с. 26], этот вид, предполагающий неполную фиксацию нотного текста или формы, известен

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2020.pdf (0,2 Мб)
6

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2025]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> ), редко — форму многоголосного хора. <...> Только с 1980-х годов этот вид тибетского театра возродился снова. <...> Феномен россиян – «Шестидесят ников»: попытка идентификации // Вестник МГУКИ. 2015. № 3 (65). <...> Всем участникам будут отправлены сертификаты в электронном виде.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
7

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

виде продолговатых пластин. <...> Впервые форма игровой площадки в виде кнопки появляется у диатонических клавиатур гармоник в первой половине <...> Вид спереди (фото автора) Рис. 18. Вид сбоку (фото автора) Рис. 19. <...> Апробация показала, что форма клавиш в виде выпуклых многогранников и размещение их рядов в одной плоскости <...> Таким образом, культура как целостность есть смыслопорождающая сфера стиля, а стиль является способом идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2021.pdf (0,1 Мб)
8

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2018]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В полном виде З-1 проводит в первой сцене III д. <...> считает, что именно фольклор должен быть основой воспитания детей, средой познания окружающего мира и идентификации <...> эстрадного песнетворчества (джаз, попи рок-музыка и др.), в виду заимствования зарубежных форм и жанров <...> Он пишет: «Воздействие шлягеров <...> можно определить как воздействие на сознание схем идентификации <...> Массовая музыка наших дней: к вопросу идентификации // Актуальные проблемы высшего музыкального образования

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2018.pdf (0,2 Мб)
9

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Говоря это, я имел в виду истинный авангард, то есть тех немногих, которые действительно работают для <...> Разве не это Вы имели в виду, говоря о его исключительно художественных целях? В. Л. <...> То же самое относится к другому виду алеаторики, который я хотел бы назвать «алеаторикой формы». <...> Здесь же, при коллективном ad libitum, возможны все виды игры rubato. <...> Такое типовое окончание не только свидетельствует о завершении строки, но и способствует ее идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2022.pdf (0,2 Мб)
10

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> А подгоняет движение и размечает мелкие грани формы Л 1/2 в основном виде. <...> Но и атональность в «чистом» виде вскоре исчерпала себя, вызвав — как новые формы протеста — множественные <...> Тинчурин. 4 Имеется в виду известная фраза К. С. <...> реконструировав картину идейнофилософских концепций и религиозных диалогов, через описание процессов африканской идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
11

№3(45) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Александра Сергеевича, Кармалина сама сделала копии ряда его писем, многое изъяла из текста и в таком виде <...> Первая басовая тема изложена в виде куплета с запевом и припевом в плясовом характере (и даже отчасти <...> Рильке) он возвращается в своем исходном виде. Пример 4. <...> Объектом подхвата избирается трезвучие до минора: разложенный вид Пример 6. <...> используется в качестве дополнительного формообразующего фактора к существующему жанру или стилю для идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3(45) 2017.pdf (0,9 Мб)
12

№2 (40) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

важнейшей задачей Станковича было переведение сербских церковных напевов в темперированный строй и идентификация <...> Этот процесс режиссирует события на уровне разделов формы. <...> Музыкальная форма. М.: Музыка, 1974. 361 с. 5. Adorno T. <...> Хоровые формы не являются характерными для традиций Тувы. <...> Пополнился новыми видами и жанр танца.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2016.pdf (0,1 Мб)
13

Фортепиано практикум. Направление подготовки: 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство". Профили подготовки: "Менеджмент музыкального искусства", "Музыкальная педагогика". Квалификация выпускника: "Менеджмент музыкального искусства (менеджмент музыкального искусства). Преподаватель", "Преподаватель (музыкальная педагогика). Преподаватель". Форма обучения: очная

Автор: Сафронов Константин Владимирович
Издательство КемГИК

Учебная дисциплина «Фортепиано» входит в модуль обязательных дисциплин образовательной программы подготовки обучающихся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профили: «Менеджмент музыкального искусства», «Музыкальная педагогика». Практикум «Фортепиано» разработан на основе рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, а также методические рекомендации по выполнению практических заданий студентами. Цель практических занятий – совершенствование навыков игры на фортепиано, ознакомление с различными стилями фортепианного репертуара, развитие художественного вкуса.

Проанализировать вид техники и исполнительские сложности в этюде. 5. <...> Отработка разных видов артикуляции при игре многоголосия. <...> Основные виды полифонии: 1. Подголосочная. <...> для освоения более сложных видов полифонии. 2. <...> Часто в произведениях малой формы обучающиеся сталкиваются с чередованием видов техники, и особую трудность

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,5 Мб)
14

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> В Германии такая форма пения распространена широко. <...> характеризуя европейской вокальной манерой негативную сторону конфликта, авторы не стремятся к национальной идентификации <...> Допускается заочное участие в форме стендовых докладов. <...> Всем участникам будут отправлены сертификаты в электронном виде.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
15

Специальный инструмент (баян): современные технологии меховедения и звукоизвлечения на баян: методические указания для самостоятельной работы студентов. Направление подготовки 53.03.02 (073100.62) «Музыкально-инструментальное искусство», профиль «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты». Квалификация (степень) выпускника «Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»

Издательство КемГИК

Данные методические указания посвящены вопросам меховедения и звукоизвлечения на баяне, а также описывают нетрадиционный подход на взаимодействие туше и меховедения.

Соединение данного вида меховедения с каким-либо видом туше дает в результате исполнительский прием, <...> Способы ведения меха и виды туше П. А. <...> Таким образом, «виды» меховедения и виды туше обязательно входят в состав любого из «приемов». <...> «Приемы», включающие один «вид» туше и один «вид» меховедения, назовем простыми. <...> Таким видом туше становится «импульс».

Предпросмотр: Специальный инструмент (баян) современные технологии меховедения и звукоизвлечения на баян методические указания.pdf (0,4 Мб)
16

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> Высшее образование и идентификация себя как академического музыканта в начале карьеры заставляли Беннетта <...> Можно заострить внимание на отличии форм этих фуг, отметить способы выявления показателей формы, особенности <...> Шанс этого совпадения очень низкий, однако нужно иметь это в виду. <...> Рукописи принимаются в печатном и электронном вариантах в виде одного текстового файла.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2023.pdf (0,3 Мб)
17

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Развивается сфера исследований взаимодействия музыки с другими видами искусства, что позволило выйти <...> Форма напева «aa1bc». <...> Форма напева — «abcd» совпадает с формой стиха. <...> Итак, очевидно не сходство, а уже полная идентификация образного мира, который сам по себе, конечно, <...> выразительной формы вообще».

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2021.pdf (0,2 Мб)
18

№1 (39) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2016]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В МСП это основной вид ряда O и три его производных: I, R, RI. <...> Визуальный паттерн имеет вид Т-образного креста. <...> При этом «парламент форм», по его мнению, не мог быть ограничен определенным видом искусства или способом <...> Энвезор вовлекает в стихию дискуссии, как уже было отмечено, все виды и формы творчества, тем самым обращаясь <...> Малиновска исследуют проблемы исторической памяти и национальной идентификации.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №1 2016.pdf (0,1 Мб)
19

Жанр фортепианного ансамбля и его роль в процессе формирования пианиста-профессионала учеб.-метод. пособие

Автор: Гринес О. В.
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные положения, связанные с определением жанра фортепианного ансамбля (терминология, сферы бытования, функции применения и эволюция жанра), а также определяется роль курса фортепианного ансамбля в процессе формирования пианиста-профессионала, выявляются конкретные задачи, связанные со сценическим исполнением сочинений для фортепианного дуэта на одном и двух фортепиано.

константными называются ансамбли из двух исполнителей на одном или двух инструментах, все остальные виды <...> Уже в период становления клавирного искусства появилось два вида клавирных ансамблей: вдвоём за одним <...> Нельзя однозначно утверждать, какой из видов клавирного ансамбля появился первым. <...> Никто из композиторов не трактовал возможности этого вида ансамбля столь безгранично»4. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 25 ским формам.

Предпросмотр: Жанр фортепианного ансамбля и его роль в процессе формирования пианиста-профессионала.pdf (0,1 Мб)
20

Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте учебный словарь. Направление подготовки: 53.03.06 "Музыкознание и музыкально-прикладное искусство". Профили: "Менеджмент музыкального искусства", "Музыковедение", "Музыкальная педагогика". Квалификация (степень) выпускника: "Менеджер музыкального искусства, преподаватель", "Музыковед, преподаватель, лектор", "Преподаватель". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Пригодич Елена Олеговна
Издательство КемГИК

В данном издании собраны термины и понятия, относящиеся к многообразию музыкальной профессиональной лексики. Ее знание позволяет понимать устройство музыкального произведения, дает возможность профессионально описывать и анализировать различные проявления музыкально-исполнительского искусства. Объем словаря представлен 400 словами и словосочетаниями. Издание адресовано студентам, обучающимся музыкальному исполнительству на фортепиано.

Предметный указатель содержит следующие разделы: • Виды и формы музыкального искусства и музыкальной <...> Объединение в одной системе звукорядов трех видов минора образует полную форму минора. <...> Один из видов фортепиано, имеющий форму высокого стоящего ящика с вертикально натянутыми струнами. <...> Часть вокального произведения куплетной формы, повторяющаяся в неизменном виде. Тж. Припев. 2. <...> Э, Ю Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 106 ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ Виды и формы

Предпросмотр: Фортепиано. Исполнительство на музыкальном инструменте.pdf (0,6 Мб)
21

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2022]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Выделяют три вида фактурных форм по количеству голосов: одноголосные, многоголосные и сверхмногоголосные <...> Он пишет о том, что виды фактурных форм сонорной музыки крайне разнообразны: начиная от микрозвучности <...> Также выделяются особые виды фактурных форм — соноры-шорохи и соноры-массы. <...> Сложными формами являются пятно, поток и полоса. <...> Также выделяют особые виды фактурных форм — смешанные. Это соноры-шорохи и соноры-массы.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2022.pdf (0,6 Мб)
22

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

. – Вы что имеете в виду? Географическо-климатическое? Или что-то другое? (А. <...> Марш Брундибара — это клише в его самом банальном виде. <...> Он превращается в бурные потоки хроматизмов, как в виде гаммообразного движения, так и в виде параллельных <...> В пьесе «Песнь любви» каллиграфия проступает не в прямой форме, но в виде утонченного изложения нотного <...> Конечно, смыслообразование в музыке — это всегда ассоциативная составляющая интерпретации, основанная на идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2020.pdf (0,1 Мб)
23

Специальный инструмент: баян практикум. Направление подготовки: 53.03.02 "Музыкально-инструментальное искусство". Профили подготовки: "Баян, аккордеон и струнные инструменты (по видам инструментов - домра, балалайка, гитара, гусли)", "Национальные инструменты народов России". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Таюкин Алексей Михайлович
Издательство КемГИК

Учебная дисциплина «Специальный инструмент» является составной частью профессиональной подготовки студента в Кемеровском государственном институте культуры и входит в цикл обязательных общепрофессиональных дисциплин по направлению подготовки 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство», профиль подготовки «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты (по видам инструментов – домра, балалайка, гитара, гусли)», квалификация: «Артист ансамбля, артист оркестра, концертмейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель»; а также профиль подготовки «Национальные инструменты народов России», квалификация: «Артист ансамбля, артист оркестра, преподаватель, руководитель творческого коллектива». Практикум «Специальный инструмент: баян» разработан на основе рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.

Профили подготовки: "Баян, аккордеон и струнные инструменты (по видам инструментов - домра, балалайка <...> Форма обучения: очная, заочная / КемГИК; А. М. <...> оригинальных произведений крупной формы для баяна 20 4. <...> Назвать виды анализа музыкальных произведений. 2. <...> Исполняя произведение, нужно идти от одной вариации к другой, не теряя из вида целого.

Предпросмотр: Специальный инструмент баян.pdf (0,5 Мб)
24

Теоретические и практические аспекты концертмейстерского мастерства учеб. пособие по дисциплине «Концертмейст. класс»

Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ

В пособии раскрываются различные аспекты концертмейстерского мастерства. Учебное пособие по дисциплине «Концертмейстерский класс» предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 050100 Педагогическое образование (профили «Музыкальное и художественное образование», «Музыкальное образование»), 073000 Музыкознание и музыкально-прикладное искусство (профили подготовки «Музыкальная педагогика», «Компьютерная музыка и аранжировка»).

, изложенный в виде гармонической фигурации, исполняют аккордами. 2. <...> В книге «Музыкальная форма как процесс» Б. В. <...> Музыкальная форма как процесс / Б. В. Асафьев. – Л. : Музыка, 1971. – 376 с. 3. Вальтер, Б. <...> Пение – вокальное искусство, различается по видам (сольное, ансамблевое, хоровое). <...> Типы фортепианной фактуры и различные виды аккомпанемента 15.

Предпросмотр: Теоретические и практические аспекты концертмейстерского мастерства.pdf (0,2 Мб)
25

Фортепианные ансамбли: сонаты венских классиков для фортепиано в четыре руки учеб. пособие по дисциплине «Фортепиано»

Автор: Наумова Н. М.
ЧГАКИ

Данная работа содержит сведения о становлении сонатной формы, особенностях исполнения сочинений для фортепиано в четыре руки, а также исполнительский и методический анализ сонат венских классиков для фортепиано в четыре руки. Соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

В классический период фортепиано вытесняет старые виды струнных клавишных инструментов. <...> Сонатная форма одна из самых развивающихся форм инструментальной музыки. <...> Первая часть сонатно-циклической формы, как правило, пишется в сонатной форме. <...> Основные виды штрихов legato (легато), staccato (стаккато) и поп legato (нон легато). <...> Сопровождение изложено тридцать вторыми в виде разложенных арпеджированных аккордов.

Предпросмотр: Фортепианные ансамбли. Сонаты венских классиков для фортепиано в четыре руки.pdf (0,3 Мб)
26

Изучение оркестровых инструментов учебно-методическое пособие по направлению подготовки 53.03.02 "Музыкально-инструментальное искусство", профиль "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты (по видам инструментов: домра, балалайка, гитара, гусли)", квалификация (степень) выпускника: "Артист ансамбля. Артист оркестра. Руководитель творческого коллектива. Концертмейстер. Преподаватель"; профиль: "Национальные инструменты народов России", квалификация (степень) выпускника: "Артист ансамбля. Артист оркестра. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель"

Автор: Князев Анатолий Михайлович
Издательство КемГИК

Учебно-методическое пособие посвящено вопросам теории и практики инструментального исполнительства на народных инструментах. В нем даны методические указания и технология обучения игре на инструментах, используемых в русском народном оркестре: домре, балалайке, баяне. Пособие адресовано обучающимся в музыкальных колледжах и вузах культуры, руководителям русских народных оркестров и ансамблей.

Удар и щипок различаются между собой скоростью и формой движения руки, способом возбуждения струны и <...> Щипок нужно производить в виде толчка струны, а не в виде скольжения, максимально ограничивая время сопротивления <...> этого при движении руки снизу вверх нужно придать указательному (или среднему) пальцу крючкообразную форму <...> называемые внепозиционные формы движений. <...> Егорова, «штрихи – это характерные формы звуков, получаемые соответствующими артикуляционными приемами

Предпросмотр: Изучение оркестровых инструментов .pdf (0,6 Мб)
27

Изучение педагогического репертуара практикум. Направление подготовки: "Музыкально-инструментальное искусство". Профиль подготовки: "Фортепиано". Квалификация (степень) выпускника: "Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель (фортепиано)". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Протасова Наталья Григорьевна
Издательство КемГИК

Практикум разработан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и предназначен для освоения предмета в традиционном и дистанционном режимах, а также для самостоятельной работы студентов при изучении курса. Издание содержит методические рекомендации для студентов и педагогов по организации и проведению практических занятий и контрольной работы. Практикум может быть рекомендован для самостоятельного освоения дисциплины студентами без базового среднего профессионального образования и слушателям системы повышения квалификации и переподготовки.

формы и формирование навыка чтения с листа. <...> Конструктивные (основаны на развитии одного или разных видов техники). <...> этюCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 24 дов в некоторой степени используются все виды <...> Черни, Этюды op. 299, в котором представлены этюды на все виды техники: мелкую, крупную, октавную. <...> инструментами (рояль, фортепиано). – Наличие фонда нотной литературы в традиционном печатном и электронном видах

Предпросмотр: Изучение педагогического репертуара.pdf (0,5 Мб)
28

Обучение дирижированию как педагогический процесс учеб. пособие по методике преподавания дирижирования оркестром рус. народ. инструментов

Автор: Щедрин И. И.
ЧГАКИ

Пособие в систематизированном виде освещает основные психологические, педагогические, организационные и методические аспекты учебно-воспитательного процесса в дирижёрском классе. Содержание структурировано по темам. К каждой теме приложен примерный перечень вопросов для самостоятельной работы. В конце помещены примерные вопросы к зачёту (экзамену) и библиографический список.

Таких основных видов два. <...> групповая форма. <...> При этом его воспитательное воздействие проявляется не только в непосредственной форме, в виде советов <...> Известно несколько видов контроля. <...> Каждому из этих этапов присуща своя цель, свои формы работы.

Предпросмотр: Обучение дирижированию как педагогический процесс.pdf (0,2 Мб)
29

Фортепиано практикум для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование»

Автор: Старикова Алина Вячеславовна
Издательство КемГИК

Практикум содержит описание практических занятий, методические указания по выполнению практических заданий, учебно-справочные материалы, списки музыкальных терминов и репертуар для организации самостоятельной практической работы обучающихся.

Изучение различных видов технических трудностей и способов их преодоления. 2. <...> Определить вид (виды) техники, на котором основан этюд. 2. <...> Технология работы Основные виды фортепианной техники: 1. <...> Тренировка свободного владения разными видами фактуры. 4. <...> Разделы могут иметь четкие границы в виде цезуры или плавно переходить один в другой.

Предпросмотр: Фортепиано.pdf (0,3 Мб)
30

Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано практикум. Направление подготовки 53.03.01 "Музыкальное искусство эстрады". Профили подготовки: "Инструменты эстрадного оркестра", "Эстрадно-джазовое пение". Квалификация выпускника: "Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель". Форма обучения: очная, заочная

Автор: Гончарова Елена Александровна
Издательство КемГИК

Практикум «Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано» разработан на основе рабочей программы дисциплины «Фортепиано», содержит описание практических занятий, а также методические указания по выполнению практических заданий студентами.

профессиональных компетенций: способность воспроизводить музыкальные сочинения, записанные традиционными видами <...> Формирование исполнительских навыков как основы обучения игре на фортепиано Игра на фортепиано – это вид <...> Немов различает три вида навыков: 1. <...> Существуют различные виды классификации исполнительских навыков. <...> Задания для практической работы: 1) определить вид или виды техники, на которых основан этюд; 2) найти

Предпросмотр: Работа над исполнительским анализом произведения в классе фортепиано.pdf (0,4 Мб)
31

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Папа страшно обрадовался, не подав виду, и успокоился. <...> Им были созданы и крупные вокально-инструментальные формы, а также произведения малых форм. <...> Ода представляет собой построение в виде куплетной формы, здесь видны связи с ашугской музыкой. <...> (о видах китайских вариационных форм см. подробнее: [2, с. 135]). <...> Рукописи принимаются в печатном и электронном вариантах в виде одного текстового файла.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2020.pdf (0,2 Мб)
32

Специальность (ударные инструменты) практикум для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.01 "Музыкальное искусство эстрады", профиль подготовки "Инструменты эстрадного оркестра", квалификация выпускника "Концертный исполнитель. Артист ансамбля. Преподаватель"

Автор: Лыченков Павел Валентинович
Издательство КемГИК

Практикум «Специальность (ударные инструменты)» разработан на основе рабочей программы дисциплины, содержит описание практических занятий, методические указания и рекомендации, учебные, справочные и информационные материалы по изучению дисциплины, а также нотное Приложение. Цель практических занятий по данной дисциплине – совершенствование навыков владения игрой на ударных инструментах, формирование мотивации к постоянному поиску творческих решений, совершенствование художественного вкуса и чувства стиля.

Объем практической работы по семестрам и формы контроля (очная и заочная формы обучения) Семестр Тема <...> Произведение крупной формы (сюита) 108 6 Исполнение произведений. <...> Произведение крупной формы (сюита) 144 6 Исполнение произведений. <...> Произведение крупной формы (сюита) 180 6 Исполнение произведений. <...> Задания для практической работы: 1) определить вид или виды техники, на которых основан этюд; 2) найти

Предпросмотр: Специальность (ударные инструменты) .pdf (0,2 Мб)
33

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2020]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Благодаря motto, постоянно меняющему свой вид, реалистически точно выписывается процесс творчества — <...> Самой распространенной формой в барочных операх и ораториях была так называемая форма «da capo». <...> А в пьесе «Индюк» слышится «устрашающий» крик индюка в виде четырехзвучных форшлагов (Пример 4). <...> Также в данной статье затрагивается вопрос жанровой идентификации, проведен сравнительный анализ манеры <...> В группе деревянных духовых каждый вид инструмента представлен двумя исполнителями.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2020.pdf (0,2 Мб)
34

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2023]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> Ключевые слова: Йосип Славенски, Sonata religiosa, Adagio religioso, сонатная форма, трехчастная форма <...> Жданов, большинство окарин имеют околосферическую форму, однако известны окарины самых разных форм в <...> Эволюция глиняных свистулек отразилась прежде всего на внешнем виде. <...> Мы слышим, как усложняется музыкальный язык, форма, структура.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2023.pdf (0,2 Мб)
35

№2 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> Первая часть цикла написана в сонатной форме. <...> формы и двой ных вариаций. <...> Такая форма геометрически напоминает вид гиперболоида1. <...> Так, в начале оперы Пиноккио не имеет собственной музыкальной идентификации, он только учится говорить

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
36

№1 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2019]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Привалов описывает различие форм гудков: «кузов гудка на одном рисунке имеет форму грушевидную (удлиненно-овальную <...> Здесь начинается раздел, напоминающий разработку сонатной формы (ц. 18). <...> Именно эти закономерности определили своеобразие формы в симфонии Ван Нама. <...> Как и 1-я часть, 4-я часть написана в сонатной форме. <...> форм и жанров.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 2019.pdf (0,2 Мб)
37

Принципы и методы совершенствования профессионального мастерства в работе концертмейстера с детским хором учеб.-метод. пособие по дисциплине Концертмейс. класс для студентов, обучающихся по специальности 050601 Муз. образование

Автор: Шамаева Р. М.
ЧГАКИ

В пособии раскрываются важнейшие факторы, составляющие основу профессиональной деятельности концертмейстера, принципы ансамблевого взаимодействия, а также представлен целостный процесс работы будущего педагога-музыканта, концертмейстера с детским хоровым коллективом. Может быть рекомендовано в качестве пособия для студентов – будущих учителей музыки.

Студент за небольшой отрезок времени должен представить себе форму произведения, его стиль, динамику, <...> , изложенный в виде гармонической фигурации, исполняют аккордами. 2. <...> В книге «Музыкальная форма как процесс» Б. В. <...> Чтобы студент-пианист всегда был в форме, необходимо уделять должное внимание ежедневным тренировкам: <...> Музыкальная форма как процесс / Б. В. Асафьев. – Л.: Музыка, 1971. – С. 225. 3. Асафьев, Б. В.

Предпросмотр: Принципы и методы совершенствования профессионального мастерства в работе концертмейстера с детским хором учеб. - метод. пособие .pdf (0,2 Мб)
38

№3 (33) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Черепнина (имеются в виду «Багатели» А. <...> Пушкин писал о предсказуемости формы стиха. <...> Здесь имеется в виду манера чтения своих стихов И. Бродским и «Рождественский романс» Б. <...> предмету, который включает в себя также классифицировние и категоризации, это сравнение, уподобление, идентификация <...> Коротко охарактеризуем виды его деятельности. Ипостась первая.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 2014.pdf (0,7 Мб)
39

№4(46) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

При восприятии произведения искусства у реципиента происходит, в той или иной мере, отождествление, идентификация <...> Текст первой из них написан в одной из форм арабской поэзии — в форме газели. <...> Музыка как вид искусства. СПб.: Лань; Планета музыки, 2014. 320 с. 14. Цареградская Т. <...> Формы частей опираются на европейские модели. <...> В ее основе — двойная трехчастная форма ABA1B1A2.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4(46) 2017.pdf (0,2 Мб)
40

Изучение оркестровых инструментов (гусли) хрестоматия для обучающихся по направлению подготовки 53.03.02 "Музыкально-инструментальное искусство", профиль "Национальные инструменты народов России"

Автор: Соловьев Александр Владимирович
Издательство КемГИК

Настоящая хрестоматия включает в себя краткие исторические сведения о многострунных безгрифных инструментах (гуслях различного типа); учебно-методические указания по освоению игры на гуслях (рассматриваются вопросы посадки исполнителя, постановки инструмента и рук, исполнительские движения, приемы и способы игры, вопросы формирования игровых исполнительских навыков); нотный материал – репертуар для освоения гуслей (упражнения и авторские пьесы, написанные на основе народной музыки). Пьесы, вошедшие в хрестоматию, различны по своей жанровой направленности, стилю, фактуре, приемам игры и способам звукоизвлечения, что будет способствовать лучшему освоению такого удивительного по своим звуковым характеристикам инструмента, как гусли, и сделает игру на нем более яркой и выразительной.

Они различны по форме. <...> Жук предлагает следующие виды настройки 17-струнных гуслей. <...> Ладонь, со слегка приподнятой кистью, имеет форму купола. <...> В исполнительской манере используются два вида игры. <...> в виде металлической скобы.

Предпросмотр: Изучение оркестровых инструментов (гусли).pdf (0,4 Мб)
41

№2 (32) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

[12, p� 26–27]� Указывая на авторов, заявляющих о шести модусах, Франко, в первую очередь, имеет в виду <...> условного древа генетически связанные между собой различные виды оперных сюжетов� Основной «осью» или <...> � Мы сейчас имеем в виду второе� Это не столько умение облечь высказывание в четкое и ясное построение <...> искусства — материал, технические средства различных видов искусства и даже возникновение новых сфер <...> говорит о цивилизации, как истории человечества, перед которой стоит угроза гибели в результате утери «идентификации

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (32) 2014.pdf (5,1 Мб)
42

№2(44) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2017]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

, подхватывает Ирена, размыкая композиционно законченную форму ариозо. <...> Скребковым определения куплетной формы как первой остинатной формы в музыке [4, с. 33]. <...> Различают колористический и подчеркивающий виды дублирования. <...> любительские, досуговые формы музицирования. <...> Любительские виды деятельности поощрялись и в советский период в качестве формы приобщения трудящихся

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2(44) 2017.pdf (0,9 Мб)
43

№2 (36) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2015]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

В основе первого построения лежит двухголосное изложение ГП-а в виде канона в септиму (!) <...> — три темы в каждом из разделов сонатной формы, три основных раздела сонатной формы), сходство т. 100 <...> Лаула «Модулирующие формы» [3], где, среди прочего, анализируется форма фантазии Чайковского «Франческа <...> Функциональные основы музыкальной формы. М.: Музыка, 1977. 332 с. 3� Лаул Р. Г. Модулирующие формы. <...> Обобщенный вид этих жанровых моделей не препятствует их узнаваемости.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования. №2 (36) 2015.pdf (0,4 Мб)
44

Методика переложения музыкальных произведений для русских народных инструментов учебно-методическое пособие. Направление подготовки: 53.03.02 "Музыкально-инструментальное искусство". Профиль: "Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты (по видам инструментов - домра, балалайка, гусли, гитара)", квалификации: Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель; профиль: "Национальные инструменты народов России", квалификации: Артист ансамбля. Артист оркестра. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель; профиль: " Фортепиано", квалификации: Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель; профиль: "Оркестровые струнные инструменты (по видам инструментов - скрипка, альт, виолончель, контрабас, арфа)", квалификации: Артист ансамбля. Артист оркестра. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель; профиль: "Оркестровые духовые инструменты (по видам инструментов - флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон, труба, валторна, тромбон, туба, ударные)", квалификации: Артист ансамбля. Артист оркестра. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель.

Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства переложения, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах переложения, используемых народной и академической музыкальной культурой. Курс реализуется с помощью компьютерной программы «Сибелиус». В структуре учебно-методического пособия выделено шесть глав: первая – «Переложение произведений мировой культуры для клавишно-духовых инструментов (готовый баян, готовый аккордеон и гармонь)»; вторая – «Переложение музыкальных произведений для ансамбля клавишно-духовых инструментов»; третья – «Переложение скрипичной музыки в домровом исполнительском искусстве»; четвертая – «Переложение музыкальных произведений для балалайки»; пятая – «Переложение музыкальных произведений для оркестровых гуслей»; шестая – «Переложение музыкальных произведений для щипковых портативных гуслей». Теоретические материалы дополняются методическими рекомендациями, нотными примерами для воспроизведения звукового материала в реальном времени и создания звуковых представлений. В целях организации самостоятельной работы студентов в пособие включены вопросы для самоконтроля, задания для работы на практических занятиях и самостоятельного анализа.

Допускается использование вариационной формы при аранжировке, объем не ограничивается. <...> Более того, принципы ремейков, ремиксов, то есть современных форм переложений, применимы в искусстве <...> Используются два вида игры. <...> в виде металлической скобы. <...> Нижняя дека гуслей тонкая, гнутая, полуовальной формы.

Предпросмотр: Методика переложения музыкальных произведений для русских народных инструментов.pdf (0,5 Мб)
45

Гармония практикум по дисциплине для студентов очной формы обучения укрупненной группы направлений 53.03.00 "Музыкальное искусство"

Автор: Поморцева Нина Владимировна
Издательство КемГИК

Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания, задания для организации практической и самостоятельной работы студентов.

Гармония : практикум по дисциплине для студентов очной формы обучения укрупненной группы направлений <...> единиц и включает в себя аудиторные (учебные) занятия – 108 ч., самостоятельную работу – 72 ч., а также виды <...> текущей и итоговой аттестации (в виде зачета и экзамена). <...> В данном виде работы проявляются все накопленные знания студнетов в процессе изучения курса: понимание <...> занятия и самостоятельной работы студентов Кол-во часов Формы контроля Раздел 1.

Предпросмотр: Гармония.pdf (0,2 Мб)
46

№4 (34) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.

нотный текст Например, в темах-монограммах между именем и музыкальной темой лежит промежуточный код в виде <...> Ничего…» [14, с� 252]� Но необходимо иметь в виду, что Брукнер все же мыслил как композитор� Возможно <...> и вида обучения, завершая академической мобильностью (возможностью обучаться в разных вузах не только <...> данного вида искусства, образуется целая система движений, которые определяются конкретными функциями <...> и подчинены установленным закономерностям� В самом общем виде танцевальное движение — это изменение

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
47

№4 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2021]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Касьянов проявил чрезвычайно чутко ощущение формы. <...> Герасимов решает пьесу в форме двухголосной инвенции. <...> разного рода новаций в виде звуковых и жанровых «антитез». <...> Особое внимание Раскатов уделяет форме терцета. <...> Для режиссера Саймона Макберни подобная форма была привычной.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
48

№3 [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2024]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Виды искусства (музыкальное искусство) (искусствоведение). <...> (эти письма публиковались в советское время в очень урезанном виде [4]). <...> , сонатной форме, рондо» [5, с. 16]. <...> на форму сапога, он сохранил бы свою форму, остался бы тем же, чем был, остался бы чистым» [1, с. 79] <...> публики — использование внешних эффектов: световое и цветовое оформление сцены, наличие костюмов и грима (идентификация

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
49

№2 (28) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2013]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Троекратное проведение темы А в неизмененном виде. <...> МУЗЫКЕ Автор рассматривает современные формы нотации, в частности кластерную технику и формы записи, <...> светскими музыкальными формами. <...> Лагачёву, каков должен быть внешний вид и жестикуляция8. <...> и методами журналистской коммуникации всех видов СМИ.

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 (28) 2013.pdf (3,0 Мб)
50

№1 (31) [Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2014]

Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.

Осень Средневековья (исследования форм жизненного уклада и форм мышления в XIV и XV веках во Франции <...> «Горьким», и «нижегородский» — с момента его переименования� 2 В западноевропейской культуре многие виды <...> своем трактате «Musica Moderna Prattica» (1658) В� Сербст описал каденцию как зародившийся в Италии вид <...> Форма в музыке ХVII−ХХ веков� М�: Сфера, 1998� 345 с� 7. Меркулов А. М. <...> Искусство импровизации� Импровизационные виды творчества в западноевропейской музыке средних веков и

Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (31) 2014.pdf (5,2 Мб)
Страницы: 1 2 3