376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Существуют две теории образования холестериновой гранулемы. <...> Теория вовлечения губчатого вещества основана на формировании патологического сообщения между слизистой <...> На основании вышеизложенной теории было продемонстрировано, что у 6 из 13 пациентов с холестериновой <...> Данная теория была подтверждена дополнительными гистологическими исследованиями височной кости. <...> С учетом особенностей регистрации и частотного анализа ЭЭГ-сигнала они отражали процессы подготовки /
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №3 2022.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал, основной политикой которого является выявление нового, интересного опыта психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями развития и их семей, поиск и анализ новых методов и технологий диагностики, обучения, воспитания, коррекции поведения и деятельности детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.
Ионова В рамках теории сенсорной интеграции Э. <...> Теории и технологии инклюзивного образования: учебное пособие. <...> Ярошевский); положения теории культурно-исторического развития психики (Л. С. <...> Выготский); теории системно динамической локализации ВПФ А. Р. <...> Бернштейну (положения о теории координационной функции); теории целостной, интегративной оценки психического
Предпросмотр: Специальная педагогика и психология №2 (0) 2023.pdf (0,7 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
Программа предназначена для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области актуальной проблемы — воспитания детей-сирот и их успешной социализации в обществе. Программой предусмотрено изучение сиротства как многоаспектного феномена; особенностей психофизического развития детей-сирот и специфических новообразований в условиях институционального воспитания; специфики воспитания детей в закрытых образовательных учреждениях; развития семейных форм воспитания; подготовки воспитанников к самостоятельной жизни и их постинтернатного сопровождения и др. Практикоориентированная направленность программы обеспечивается ее модульным построением и наличием целевых образовательных результатов в каждом модуле: проектов, образовательных и индивидуальных коррекционно-развивающих программ, моделей среды воспитания и др.
Теория и методика воспитания детей-сирот в детском доме 4.1. <...> Содержание программы разработано с учетом: особенностей психофизического развития детей-сирот, лишенных <...> Индивидуальное консультирование родителей по выбору формы приемной семьи с учетом мотива социального <...> Содержание программы разработано с учетом: особенностей психофизического развития детей-сирот, лишенных <...> Индивидуальное консультирование родителей по выбору формы приемной семьи с учетом мотива социального
Предпросмотр: Актуальные проблемы социализации воспитанников интернатных учреждений.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
(Москва) Основные направления развития теории и практики логопедического обследования 69 Волкова И.П. <...> Дьячков (1900–1968), занимавшийся изучением истории, теории и практики обучения и воспитания детей с <...> Согласно теории деятельности А.Н. <...> Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст. <...> Основные направления развития теории и практики логопедического обследования // Воспитание и обучение
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №7 2023.pdf (0,1 Мб)
КГУФКСТ
Учебно-методическое пособие составлено на основе требований ФГОС ВО для направления подготовки Педагогическое образование и предназначено для обучающихся дневной и заочной форм обучения. Пособие содержит тематическое планирование по дисциплине «Основы предметно-профильной подготовки», теоретические вопросы и практические задания к каждому занятию, тестовые вопросы. Материалы пособия могут быть использованы студентами как для аудиторной работы, так и для самостоятельного изучения отдельных разделов дисциплины.
с практикой; d) сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории <...> с практикой; c) сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории <...> с практикой; d) сознательность, оптимизация, планомерность, учет возрастных особенностей, связь теории <...> Теория обучения. Современная интерпретация: учеб. пособие / В.И. <...> Теория и методика обучения ОБЖ в школе: уч. пособ. / сост. Л.А. Акимова, Е.Е.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Со ссылкой на психологическую теорию учебной деятельности [5] известно, что процесс познания осуществляется <...> В традиционной теории олигофренопедагогики с этой целью используется активизация внимания школьника. <...> В теории уровневой организации движений Н.И. <...> Бернштейн в своей теории уровневой организации движений описывает пять уровней, детально характеризуя <...> патогенеза ее нарушений с позиций теории уровневой организации движений дают осноCopyright ООО «ЦКБ
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рубцов А. В.
М.: РГУФКСМиТ
Целью курса является формирование навыков будущих специалистов по работе с программами адаптивного спорта для лиц с отклонениями в состоянии здоровья и освоение технологии построения тренировочного процесса в адаптивном спорте.
Изучение данного курса связано с такими дисциплинами, как «Теория и организация АФК», «Частные методики <...> по различным видам адаптивного спорта; ПК 32 знает и умеет организовывать и проводить соревнования с учетом <...> Обзор-путеводитель по рекомендуемой литературе: Теория и организация адаптивной физической культуры. <...> Теория и организация адаптивной физической культуры. <...> Техника безопасности при занятиях адаптивным спортом (с учетом конкретного вида спорта и нозологической
Предпросмотр: Методические рекомендации по дисциплине Адаптивный спорт.pdf (0,5 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Землянская Елена Николаевна, заведующая кафедрой теории и практики начального образования Московского <...> СОдЕРЖАНИЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Скрипник И.Л. <...> Формирование личности, согласно теории деятельности А. Н. <...> Лингвистическая теория эмоций. М.: Гнозис, 2008. 416 с. 4. Изард К.Э. <...> Теория и практика. М.: Горячая линия – Телеком, 2002. С 382. 4.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Детский дом-интернат», заслуженный учитель РФ; Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры теории <...> Такое многообразие условий, необходимых для учета при проведении оценивания, делает эту процедуру одной <...> При необходимости может быть индивидуализирована процедура выполнения диагностических заданий с учетом <...> Психолого-педагогический потенциал теории К.Д. <...> Теория и практика / под ред. д. п. н. профессора Филичевой Т.Б. М.: Эксмо, 2017. 608 с. 8.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Это:анализстепениготовностишколы вцелом,педагоговиродителейкреали зации Программы КРО;определение с учётом <...> С учётом всего сказанного выстроена система внутришкольного контроля в лицее «Интеллект».Рассмотрим одну <...> Учёт воспитателем индивидуальных динамических особенностей каждого ребёнка — необходимое условие сохранения <...> процесса,направленногонаобучениеи воспитание детейинвалидов,следует опиратьсянаследующиеположения: 1.С учётом <...> С учётом обозначенных позиций про ектирование предметной информационно-образовательной среды предпо лагает
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2011.pdf (0,2 Мб)
Теория данного исследования построена на фундаментальных положениях коррекционной педагогики, специальной <...> Лига описывает теорию Э. <...> Подгруппы были сформированы с учетом выделенных нами уровней развития речи. <...> Материал был выстроен с учетом постепенного усложнения. <...> Теория и практика модульного обучения / П. А. Юцявичене. – Каунас, 1989.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2013.pdf (1,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Обсуждались вопросы теории и практики «Педа гогики Дела», велась дальнейшая разработка её методологии <...> Школа жизни, труда, воспитания: учебная книга по истории, теории и практике воспитания. <...> Опираясь на модель экологических систем («теория социализации иразвития ребёнка») У. <...> Более подробно этот подход и использование его идей в теории и прак тике воспитания изложены автором <...> Среди них и чисто педа гогические: дидактика и теория воспитания, без которых невозмож но серьёзно
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Все дети получали общее образование с учетом особых образовательных потребностей (из них на домашней <...> Все дети получали общее образование с учетом их особых образовательных потребностей (из них на домашней <...> Внедрять гипертекстовые системы в обучение следует с учетом характерных особенностей учебных материалов <...> Теория и практика применения иерархических структур в информатизации образования и обучения информатике <...> Результаты этих исследований рассматриваются как заметный вклад в развитие теории и практики специальной
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Громова Ольга Владимировна
М.: Колос-с
В данном издании освещены нормативно-правовые основы реабилитации инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Разбирается понятийный аппарат комплексной реабилитации, а также принципы организации реабилитационного процесса и экспертно-реабилитационной диагностики. Отдельные разделы посвящены трем основным видам реабилитации (медицинской, профессиональной и социальной), их целям, задачам, используемым средствам и особенностям организации.
Особое внимание уделяется физической культуре лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивной физической культуре), ее роли и месту в системе комплексной реабилитации инвалидов.
экономического цикла как «Психология болезни и инвалидности», базовой части профессионального цикла: «Теория <...> Выполнение законов и правил общей педагогики, а также применение теории и методики физической культуры <...> В.М.Выдрин (1999) выделяет следующие наиболее близкие для теории физической культуры определения: Культура <...> Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник. В 2 т. <...> Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник. В 2 т.
Предпросмотр: Комплексная реабилитация больных и инвалидов.pdf (0,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Сластенин определяет специфику системного под хода в педагогических исследованиях как «учет всех компонентов <...> истори ческого развития общества и научного прогресса, совершенствования хотя бы одного из них, а также учёт <...> организованное доверие, при разумной организации, при соот ветствующем стимулировании и, глав ное, при учете <...> что ис ключительно важно, но и реализация на практике системы временных и по стоянных поручений, с учётом <...> С учётом специфики проблемы мож но сказать, что социальнопедагогиче ская поддержка возможна там и
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2019.pdf (0,2 Мб)
Патопсихология: теория и практика : учеб. пособие / И. Ю. <...> Основы теории синтаксиса : учеб. пособие по спецкурсу / Ю. А. <...> Предпосылки нейродидактического парадигмального сдвига в теории обучения/ М. Х. <...> Как известно, дидактика — часть педагогики, занимающаяся теорией обучения. <...> Развитие теории и практики дефектологического образования.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2021.pdf (1,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Информационная теория эмоций // £ Психология эмоций. М.: Изд-во МГУ, 1993. 2 S 4. Симонов П. В. <...> В теории Г. <...> Проблемы одарённости затрагиваются в болыиинg стве теорий личности. <...> «Теория случайного совпадения» Д. <...> Обновление системы мониторинга ЦЦТ с учетом действующей модели.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2009.pdf (0,1 Мб)
М.: Издательство Прометей
В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических технологий в обучении, проведения слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха.
Реализация деятельностного принципа коррекции опирается на смысловую теорию мышления (О. К. <...> Сухомлинского, обвинителей его теории, защитников его теории, судьи, свидетелей. <...> Исследование проводится в соответствии с теорией Л. Фестингера о социальном сравнении. <...> Основные постулаты теории: 1. Человеку свойственно оценивать свои взгляды и способности. 2. <...> Согласно теории К.
Предпросмотр: Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха. Учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Емельянов Василий Юрьевич
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Рассмотрены общие научные положения, важные для понимания процесса
функционирования систем организма человека с нарушениями слуха. Представлены особенности развития вестибулярного аппарата, координации, психики и свойств личности лиц с нарушениями слуха и прочих адаптационных способностей, основы и порядок организации тренировочного процесса по самбо в условиях вуза.
Приведены планы годичных циклов занятий по самбо с учетом периодизации образовательной деятельности в <...> подготовленности необходимо учитывать, что приведены усредненные значения контрольных упражнений без учета <...> Самбист часто должен по ходу выполнения приема или защиты видоизменять их с учетом действий противника <...> Некоторые особенности методики физического воспитания глухих школьников // Теория и практика физической <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Приложение Перечень тем и краткое содержание материала по теории
Предпросмотр: Спортивное самбо студенту с ограниченными возможностями по слуху .pdf (0,1 Мб)
Концепция получила название теории функциональной асимметрии мозга. <...> Обучение детей с учетом психофизиологии : практическое руководство для учителей и родителей / А. Л. <...> Мотивация достижения: теории, исследования, проблемы / Т. О. <...> В ходе выполнения заданий оценивается уровень развития двигательной сферы (мелкой моторики) с учетом <...> С учетом особенностей речевого развития детей данного возраста им предлагались задания, выявляющие и
Предпросмотр: Специальное образование №1 2014.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Шерстяных // В сборнике : Актуальные проблемы борьбы с преступностью : вопросы теории и практики. <...> , с учетом индивидуальных осо бенностей учащихся [11]. <...> Теория вероятностей и математи ческая статистика / Н. Ш. <...> Теория и анализ социальной конфликтогенности общества / Е. В. <...> Метод проектов в отечествен ной и зарубежной педагогической теории и практике / Е. А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2019.pdf (2,7 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Понятие идентичности является одним из основных в теории Э. Эриксона; Д. <...> Если обратиться к теории Д. <...> Бриш в книге «Теория привязанности и воспитание счастливых людей» приводит следующую классификацию: – <...> Теория привязанности и воспитание счастливых людей. М., 2017. 2. Выготский Л.С. <...> С любым предметом действовали однотипно, без учета свойств предмета.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2019.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сутырина М. П.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыты типология слепоглухоты и причины ее возникновения, представлены классификации разных авторов, средства общения слепоглухих и их специфические формы, а также социально-педагогические технологии, которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих.
Обучаются как слепоглухие с учетом опыта зрячеслышащего периода. <...> Выготский разработал теорию сложной структуры аномального развития ребенка с дефектом. <...> Основные положения теории социальных и эмоциональных связей были разработаны Дж. <...> Положения теории Боулби были дополнены и развиты в работах М. Эйнсворта, Р. Шэффера, П. <...> Сироткиным является создателем классификации слепоглухоты с учетом разных критериев.
Предпросмотр: Средства общения и обучения слепоглухих.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Педагогическая инноватика: методология, теория, практика [Текст] / А. В. <...> Вопрос о существовании сверхсветовых скоростей, а следовательно, и об истинности теории относительности <...> Нормальная наука — совокупность теорий, основанных на общепринятой парадигме. <...> Например, тема в курсе алгебры: «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей». <...> Профессиональное образование: от теории к практике [Текст] : сборник научных трудов : по материалам I
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2006.pdf (0,6 Мб)
ГИПУ
В предлагаемом пособии освещаются актуальные тенденции в области нормативно-правового регулирования инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании. Анализируются основные нормативно-правовые акты в области образования лиц с ограниченными возможностями здоровья международного уровня, нормативно-правовые основы специального (дефектологического) и инклюзивного образования в Российской Федерации, современная структура системы специального дефектологического) образования, вопросы правового регулирования семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.
Эта теория призна ет, что все дети могут полноценно учиться, а их отличительные особенности достойны <...> оценивается в 10 баллов: 10 баллов студент правильно выполнил предложенные задания на основе изученной теории <...> При установлении размера твердой денежной суммы алиментов судьи должны исходить из учета материального <...> Обяза телен учет мнения ребенка при его передаче в приемную семью, а если ребенку исполнилось 10 лет, <...> Ребенок, получающий образование в семье, по ре шению его родителей (законных представителей) с учетом
Предпросмотр: Нормативно-правовое обеспечение инновационной деятельности в специальном (дефектологическом) образовании учебное пособие для студентов вуза.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Определение подразумевает применение системного подхода и учета следующих методологических положений: <...> Постановка семьи/ребенка на учет в учреждения и органы социальной защиты. 5. <...> , и того, что еще неизвестно; • планирования — определения последовательности промежуточных целей с учетом <...> Но этого мало, юному человеку хочется проверить теорию практикой. <...> Онтогенез и теория здоровья. Новосибирск : Медицина, 1989. 20. Яценко Н. Н.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
К их числу относятся: аксиология [19; 21; 28; 31], теория систем [2; 4; 6; 8; 13; 19; 25], теория управления <...> [29], конструктивизм [7; 24; 25; 35], теория синергизма [1; 19; 28], теория саморазвития [4; 24; 31; <...> 37], культурно-историческая теория [18; 21; 23; 26; 30], теория деятельности [15; 21; 31], теория раннего <...> Согласно теории Г. <...> Только в 19 % случаев (выборка – дети в возрасте до 3-х месяцев, состоящие на учете в ДГСЦ г.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2021.pdf (0,2 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
, социальная политика применительно к семьям риска должна строиться адресно и дифферен цированно с учётом <...> При этом освоение предпринимательства идёт не только через теорию, но и через собственный опыт, через <...> Заполнение карты учёта факторов риска при обследовании семьи выпускника (Прило жение 13). 8. <...> образования Продолжают образование 2.2 Работают постоянно 2.3 Работают эпизодически 2.4 Состоят на учёте <...> В данном исследовании были обобщены теории ип потерапии, описан ход корректирующей и диагностической
Предпросмотр: Социальная педагогика №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
У 22 % учеников к 8–9 годам еще не сформировалось жанровое сознание, которое, по теории Е.Л. <...> К теории вопроса // Дефектология. 2007. № 1 С. 4–12. 7. <...> Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности // Отечественная <...> Диагностическая процедура строилась с учетом особенностей речевого развития дошкольников с нарушенным <...> письменного согласия редакции. разным уровнем интеллектуального развития // Коррекционная педагогика: теория
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Маслоу и др.); концепцию социальной теории аутопоэза (У. Матурана, Ф. Варела). <...> Парсонса, психологические теории: экологическая теория человеческого развития американского психолога <...> Бронфенбреннера, психологическая теория поля, жизненного пространства К. Левина. <...> Это был прямой вызов теории и практике Гитлера. <...> Обеспечение ухода с учетом состояния здоровья воспитанника. Алгоритм 4.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2012.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Трубанева и др.) последовательно развивают в своих работах с учетом конкретных социально значимых условий <...> Согласно этой теории, средний взрослый видит не глазами, а «мозгом». <...> Реконструкция требует учета принципа единства целого и части. <...> На общеобразовательных уроках ребята получают базовые знания, умения и навыки по проблеме с учетом их <...> другими словами в тексте и внутри семантических полей); б) диалектический взгляд на значение слова, учет
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1`2012 Содержание Методология и теория <...> семьях,склонные к бродяжничеству и совершению пре ступлений.От30до40%ученического контингента состоят на учёте <...> ОБРАЗОВАНИЕ 1`2012 Подготовка и повышение квалификации специалистов • организовать учебное сотрудниче ство с учётом <...> Рекомендуемаялитература Законодательные и нормативные документы: Закон Российской Федерации «Об об разовании» (с учётом <...> плекснойсистемымерустановитьравно весиемеждусемьёйишколой,обеспечить единыетребованияучителейпредметни ков,учёт
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Следует лексии теории и практики современного образования еще раз отметить тревожный факт — все большую <...> Три ключевых фактора являются движущими силами, придающими важность теории обучения на протяжении всей <...> Педагогическая диагностика образованности школьников (Теория. История. <...> Основой проекта являются положения теории Л. С. <...> Образовательное учреждение ведет учет документов, входящих в портфолио. 4.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Михеева Елена Владимировна
[Б.и.]
Данные практические материалы предназначены для заведующих ДОО, заместителей заведующих по УВР, воспитателей, педагогов-психологов, учителей-логопедов и дефектологов, а также специалистам ДОО.
Согласно этой теории, действие каждого из этих факторов нельзя считать дополнительным или накопительным <...> генетического хода развития; учет возрастных и индивидуальных особенностей; учет ведущей деятельности <...> Григоренко // Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, <...> Григоренко // Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, <...> (ЗПР: Теория и практика.) 101. Шанина, С.А., Гаврилова, А.С.
Предпросмотр: ОСОБЫЕ ДЕТКИ. Разработка адаптированной образовательной программы дошкольного образования.pdf (0,8 Мб)
Автор: Басилова Т. А.
М.: Теревинф
Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.
депривации, теория привязанности и теория социального научения. <...> Теория депривации. <...> Теория привязанности. <...> депривации, теория привязанности и теория социального научения. <...> Теория депривации.
Предпросмотр: Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха вопросы обучения и исследование проблем (1).pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
роли семьи как социального института, тен денций его развития, закономерностей функционирования с учётом <...> Все иссле дования имеют прикладной характер и оцениваются с учётом практической значимости. <...> Вероятно, это объяснимо с учётом сложности объективной оценки и не однозначности самого явления. <...> обратить внимание на разработку дидактических пособий по подготовке учащихся школ к семей ной жизни с учётом <...> Также юноши решают проблемы за счёт планирова ния собственных действий с учётом объективных возможностей
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
умениях, которые не позво ляют охарактеризовать существенные элементы изучаемых понятий, зако нов, теорий <...> С учётом вышеизложенного представ ляется целесообразным сформулиро вать причины неуспеваемости. <...> Оформляя бланк трудового догово ра (контракта), карточку службы за нятости для постановки на учёт, фор <...> лирования; приобретение умений различать факты, гипотезы, при чины, следствия, доказательства, законы, теории <...> Билингвальное образование» — теория и практика. Рига, RETORIKA A, 2005. 2. Аршавский В.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2010 (1).pdf (0,9 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
Предстоялорешитьсложнуюзадачу—раз умноорганизоватьпространствоучастков и грамотно,с учётом законов ландшафт <...> Подбор видов и группировка растений проводится с учётом экологических тре бованийикомпозиционныхправилланд <...> в организации занятий в ин тегрированных дошкольных учрежде ниях.Расписание занятий составляется с учётом <...> Программа разработана с учётом тре бований,предъявляемых к педагогиче ским работникам профессиональным <...> Проектирование педагогической дея тельности с учётом индивидуальноти пологическогосоставакласса.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №2 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Жигарева Н. П.
М.: ИТК "Дашков и К"
Издание посвящено актуальной проблеме комплексной реабилитации инвалидов, проживающих в психоневрологических учреждениях системы социальной защиты населения г. Москвы. В работе рассматривается структура контингента инвалидов в медико-социальном аспекте, освещаются вопросы организации медицинской, трудовой и социальной реабилитации, показываются особенности реабилитационного подхода к инвалидам в этих учреждениях. В книге введено новое понятие «реабилитационное пространство», отражающее современные представления о комплексной реабилитации, основанное на биопсихосоциальной концепции о психической болезни и психиатрической реабилитации.
Москвы с учетом тяжести инвалидности в динамике (2002–2009 гг.) <...> Кроме того, в РУСЗН осуществляется постановка и снятие с учета проживающих инвалидов и снятие с учета <...> Современные социологические теории личности требуют рассмотрения биологических (биоген ных), психологических <...> Эти положения вносят определенный вклад в теорию и методологию реабилитации. <...> Особенности социальнопсихологической ре абилитации взрослых инвалидов // Социальная работа: теория
Предпросмотр: Комплексная реабилитация инвалидов в учреждениях социальной защиты учебно-практическое пособие, 2-е изд..pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Актуальные проблемы современных теорий обучения в США [Текст] И. А. <...> Теоретическую базу процесса обучения в США характеризуют конструктивизм, социальная теория, теория трансформации <...> и гуманистически-когнитивная теория.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2015.pdf (0,5 Мб)
Сенсорная интеграция: теория и практика / А. Банди, Ш. Лейн, Э. <...> Применение культурно-исторической теории Л. С. <...> Теоретическим базисом настоящего исследования является культурно-историческая теория Л. С. <...> Энейросетевое образование в цифровую эпоху: теория и практика / С. А. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2022.pdf (1,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Теории и методы физики почв / под ред. Е. В. Шеина и Л. О. <...> Теория подобия и методика расчета гидротехнических моделей / А. П. <...> В исследованиях применены основы теории электромагнитного поля, теории процесса диэлектрического нагрева <...> Алгебра и теория чисел : учебное пособие для педагогических институтов / Л. Я. <...> Лазерная клиническая биофотометрия (теория, эксперимент, практика) / М. Т.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (76). Серия Естественные и технические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Захарова И. Ю.
М.: Теревинф
Авторы, специалисты с большим опытом психолого-педагогической работы с детьми, представляют свой взгляд на игровую педагогику. Первая часть книги посвящена концепции игровых эпох и ступеням установления эмоционального контакта с ребенком; описывается, как проанализировать игровое поведение ребенка и определить, на каком этапе развития он находится, какие игры этому этапу соответствуют. Во второй части представлена разработанная авторами таблица развития. В третьей части на примере работы с особым ребенком иллюстрируется использование таблицы для составления программы игровых занятий. В четвертой части собраны и подробно описаны разнообразные игры для каждого этапа развития. Методика авторов дает возможность подобрать игры как для нормативно развивающихся детей от рождения до 7 лет, так и для детей с различными особенностями развития (РАС, ЗПР, СДВГ, ДЦП, множественные нарушения и др.).
развития и теорию привязанности, а также концепцию «DIR/Floortime». <...> Это неспецифические действия с предметами, без учета их функциональных свойств. <...> Экзистенциально-аналитическая теория личности. – М.: Генезис, 2009. 21. Лисина В.М. <...> развития и теорию привязанности, а также концепцию «DIR/Floortime». <...> Экзистенциально-аналитическая теория личности. – М.: Генезис, 2009. 21. Лисина В.М.
Предпросмотр: Игровая педагогика таблица развития, подбор и описание игр (1).pdf (0,6 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
проблем инклюзивного образования (Москва); Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры теории <...> Учет выделенных особенностей организации и проведения логопедического обследования позволит установить <...> Все это свидетельствует о необходимости учета индивидуально-типологических особенностей психического <...> проблемном поле дефектологии / Сопровождение социализации детей с особыми образовательными потребностями: теория <...> Целевые ориентиры дифференцируются для разных категорий обучающихся с ОВЗ с учетом уровня их общего и
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Владивосток; Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры теории и методики педагогического <...> ОБРАЗОВАНИЕ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ: СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ Любовь Николаевна Блинова, канд. пед. наук, доцент кафедры теории <...> Модель разработана с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с умственной отсталостью <...> внеурочная деятельность) Тематическое планирование (6 класс) № п/п Наименование Всего число В том числе Теория <...> E-mail: jumanova.vera@yandex.ru Любовь Николаевна Блинова, канд. пед. наук, доцент кафедры теории и методики
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Место работы: ассистент кафедры теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья <...> Место работы: доцент кафедры теории и методики обучения лиц с ограниченными возможностями здоPlace of <...> Гусейнова. — Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. — 2017. — № 2 ( <...> «Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика», 19 <...> Джоном Боулби была сформулирована теория привязанности.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2021.pdf (1,3 Мб)
Автор: Вольская О. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрыто содержание курса «Основы специальной педагогики и психологии». Предложено примерное тематическое планирование, планы лекционных, практических и лабораторных занятий, список рекомендуемой литературы к темам, задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки, темы контрольных
работ, вопросы к экзамену.
При изучении специальной педагогики студенты рассматривают основные разделы науки: «Теория специальной <...> Вопросы теории и истории психологии / под ред. А.Р. Лурия, М.Г. <...> Вопросы теории и истории психологии / под ред. А.Р. Лурия, М.Г. <...> Выготский выдвинул теорию «О сложной структуре аномального развития детей с дефектом», которая стала <...> Выготского лежат в основе современ ной теории специальной педагогики.
Предпросмотр: Основы специальной педагогики и психологии учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Признак соединения двух понятий с учетом черт только одного из них (17 %). 5. <...> Боулби, чьи учения повлияли на становление теории ранней помощи детям. <...> Боулби (Bowlby) в теории привязанности (1958). <...> Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С. А. <...> Теория и практика развития речи дошкольника / О. С. Ушакова. — М. : Сфера, 2008. — 240 с.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2013.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
когда к нему предъявляются требования, ставятся задачи, правильные по своей сути, но невыполнимые с учетом <...> эта теория должна быть применена к рассматриваемой педагогической ситуации. <...> Общая теория систем. М. : Изд-во иностранной литературы, 1966. 18. Bloom B. S. <...> С учетом комплекса универсальных критериев мы сформулировали определение открытой педагогической ассамблеи <...> Теория и практика.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2012.pdf (0,4 Мб)
Такая позиция основывается на культурно-исторической теории Л. С. Выготского и его научной школы. <...> Выготский в культурно-исторической теории убедительно доказывает, что даже самые элементарные функции <...> Теория речевой деятельности / В. П. Глухов, В. А. Ковшиков. — М. : АСТ, 2007. 3. Глухов, В. П. <...> Патопсихология: теория и практика : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И. Ю. <...> С учетом этого и выстраивается тренинг ритмики сценической речи.
Предпросмотр: Специальное образование №4 (40) 2015.pdf (0,8 Мб)