376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
на практике в содер жании, формах и методах обучения. <...> , формы и методы «традиционного» обучения проти воречат соответствующим компонентам продуктив ного обучения <...> факторы, определяющие эффек тивность обучения, и появление методов, в основе которых лежали активная <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению / Е. И. <...> активных, интерактивных, проектных и иных методов обучения, которые помогут мотивировать сту дентов
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2020.pdf (2,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
методов обучения (эвристические беседы, минидискуссии, тренинговые упражнения, метод нарратива); педагогическая <...> деятельности (работы) обучаемых на занятиях, любых методов обучения, к примеру: 1) на лекционных и семинарных <...> Достичь этого возможно путём выбора активных форм и методов обучения, если знание будет рассматриваться <...> Применение активных форм обучения не только способствует формированию коммуникативной и психологической <...> Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 186 с. 3. Меретукова З.К.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга <...> Обучение музыкальному ритму мы начинали с выполнения ритмической гимнастики по методу Ж. <...> Понятно, что различные типы учебников призваны использовать и разные методы обучения. <...> Яковлева. 2020. № 1(106) Данные приемы реализуются при использовании активных методов игрового тренинга
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2020 (1).pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
На данном этапе применяются следующие методы обучения: проблемный метод; кейс-метод; метод математического <...> определять (выбирать) и обосновывать выбор метода обучения, методов использования ИКТ (в контексте [ <...> методов обучения с использованием ИКТ (методов использования ИКТ), обоснуйте свой выбор; – выберите <...> метода обучения и форму организации учебного занятия. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
М.: Директ-Медиа
В пособии дается понятие информационной образовательной среды, специфики его перехода в интерактивное пространство, рассматриваются особенности использования интерактивных методов обучения и компьютерных технологий в условиях работы современного детского сада. Описывается проект формирования интерактивного образовательного пространства на основе комплекса компьютерных игр и упражнений портала Мерсибо: в рамках такого пространства рассматривается конструктор индивидуальной адаптированной образовательной программы для ребенка с ЗПР и ТНР и конструктор адаптированной основной образовательной программы для детей с ЗПР. Даются методические рекомендации к составлению рабочих программ учителей-дефектологов и специалистов, предлагается пример такой программы и алгоритм ее экспертизы. В качестве практико-ориентированных приложений к пособию выступают инновационные разработки учителей-дефектологов, логопедов и психологов, связанные с комплексами сюжетно-дидактических игр и интерактивными тренажерами, конспектами индивидуальных и подгрупповых занятий на основе комплекта компьютерных игр и упражнений.
, активного сотрудничества со специалистами коррекционного профиля в детском саду. <...> Вводить в активную речь детей понятия, обозначающие размерные отношения предметов. <...> по годам обучения Характеристика элементов программы 1 год обучения 2 год обучения 3 год обучения Рекомендации <...> Куликова, характеризуя интерактивные методы обучения и общения педагогов, отмечает, что их сущностная <...> Метод замещающего онтогенеза. – М.: Генезис, 2010. 20. Стребелева Е. А., Катаева А. А.
Предпросмотр: Дети радуги. Конструктор индивидуальной и рабочей программы для детей с ЗПР и ТНР.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Одним из перспективных методов обучения в школе является метод проектов. <...> Во-первых, контекстный подход предусматривает использование активных методов и форм обучения, содержащих <...> методов и средств обучения. <...> и интерактивных методов обучения. <...> обучения, методы обучения, формы и средства обучения (С.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2012.pdf (1,8 Мб)
М.: Теревинф
В сборнике представлены описания моделей работы различных организаций, помогающих детям и взрослым с нарушениями развития. Специалисты, работающие с особыми детьми и взрослыми, рассказывают об истории создания своей организации, проблемах, с которыми столкнулись, достижениях, действующих на данный момент проектах. Многие программы поддержаны Благотворительным фондом Сбербанка «Вклад в будущее».
Сотрудники Социального дома прошли обучение и продолжают обучать ся различным методам альтернативной <...> Наш метод – социализация через образование. <...> Основной метод работы центра «Пакитан» – цирковая педагогика. <...> «Перспективы» развивают активную дея тельность в 4-м корпусе. <...> Методом сбора материала стали глубинные полуструктурированные интервью и фокус-группы.
Предпросмотр: Модели лучших практик в сфере социализации, реабилитации, образования детей и взрослых с нарушениями развития.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Таблица 1 Классификация методов обучения на основе мобильных технологий Этап Обозн. метода Метод обучения <...> Разновидностью слогового метода является складовый метод обучения чтению. <...> Использование активных методов обучения русскому языку детей-билингвов в рамках реализации ФГОС НОО / <...> Развитие речи и обучение чтению. Развитие собственной активной речи ребенка / Д. Б. <...> От педагогов и наставников требуется активное применение инновационных методов и механизмов обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
В данном учебном пособии сделана попытка раскрыть вопросы, связанные с пониманием сущности характера, задачами воспитания и актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых черт характера. При этом обратили внимание на решение этих задач в учреждениях интернатного типа, где обозначенная проблема стоит особенно остро.
В реальной практике современной школы главное внимание обращается на обучение, а в обучении на успешность <...> Основные группы методов самовоспитания: методы самопознания; методы самопрограммирования; методы самостимулирования <...> Обучение работать коллективно. <...> В реальной практике современной школы главное внимание обращается на обучение, а в обучении на успешность <...> Обучение работать коллективно.
Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, организационные формы и методы обучения, средства обучения, контроль и оценку результатов обучения) <...> методы обучения; функциональный потенциал роли. <...> Основой для эффективного создания таких ситуаций являются активные методы обучения и групповая форма, <...> Применению активных методов обучения в преподавании иностранного языка посвящено много работ современных <...> Основу обучения составляют «метод наук», «метод языков», «метод нравов» и «метод внушения благочестия
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2014.pdf (2,3 Мб)
Принцип целостности — организация коррекционно-педагогического процесса, при котором стимулируется активное <...> Материалы и методы. <...> В ходе инклюзивной адаптации преследуется цель расширения процесса активного наращивания социальных связей <...> Повышаются и возможности активного их использования в школьной практике как в связи с улучшением материально-технического <...> 1 год, форма обучения — заочная, обучение платное.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2017.pdf (2,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Этап активного использования в педагогической практике разработанных ситуационных заданий, выявление <...> Успешно осваиваются активные формы организации методической работы. 7. <...> Итогом обучения стал конкурс проектов по программе Intel «Обучение для будущего». <...> Ведется активный поиск путей совершенствования работы методиста, но необходимо отметить, что наряду с <...> методами обучения педагогических кадров.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2006.pdf (0,6 Мб)
Автор: Крамаренко А. Л.
ДВГАФК
В монографии рассмотрены вопросы, касающиеся особенностей здоровья и психофизического развития глухих детей, а также развития сенсорных систем и социальной адаптации детей с нарушением слуха. Представлена авторская методика использования аудиовизуального воздействия технических средств в целях совершенствования урочного процесса физической культуры глухих детей, основанная на концепции воздействия цвета и музыки на психофизическое развитие личности ребенка. Показана эффективность аудиовизуального воздействия на компенсаторное развитие сенсорных систем и физической подготовленности глухих детей.
Игра становится уже предлогом для активного общения. <...> -метод. пособие для учителя / В.П. Ермаков, Г.А. <...> Методика обучения. 1. <...> Игра становится уже предлогом для активного общения. <...> Методика обучения. 1.
Предпросмотр: Физическое воспитание глухих детей в искусственной управляющей среде.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Моделирование расширенной системы методов обучения «Современной» образовательной парадигмы в смешанной <...> Ведущим методом при формировании лидерских качеств является кейс-метод. <...> Приведены методы и приемы формирования и развития учащимися лингвистических понятий на примере обучения <...> в школе: уточнить понятийную базу, упорядочить принципы и методы метапредметного обучения и в перспективе <...> Театрализация как активная форма обучения английскому языку на начальном этапе // Актуальные проблемы
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2018.pdf (1,7 Мб)
Автор: Семенович А. В.
М.: Генезис
Настоящее пособие посвящено изложению основ нейропсихологии детского возраста — сравнительно молодого, но интенсивно развивающегося во всем мире направления нейропсихологии. В ней обсуждаются базовые (теоретические и научно-прикладные) закономерности и принципы нейропсихологического анализа психической деятельности человека в раннем онтогенезе. Основной акцент делается на рассмотрении проблем индивидуальных различий в детском возрасте. Книга заняла первое место во Всероссийском конкурсе психологических изданий в номинации «Лучшее учебное пособие по психологии».
При новом содержании обучения в этих словах не будет смысла. <...> Одни практически готовы к включению в активную деятельность к моменту рождения ребенка. <...> Активная (в том числе толчковая) нога — ведущая. * Далее слово «инструкция» обозначается буквой И. <...> Практически невозможна активная развернутая самостоятельная речевая продукция. <...> Глава 7 мЕТОД ЗАмЕщАЮщЕГО ОНТОГЕНЕЗА Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Метод
Предпросмотр: Введение в нейропсихологию детского возраста учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
форм и методов обучения детей с нарушениями слуха (слабослышащих) в условиях общеобразовательной школы <...> Применяя словесные методы при обучении студентов с ОВЗ, педагогу следует четко и ясно оформлять свои <...> -метод. пособие / О. В. <...> в специальной школе для детей с нарушением слуха, активное участие в коррекционном обучении позволяют <...> Обучение внезапно оглохших (детей и взрослых) восприятию устной речи : учеб.-метод. пособие / Э. В.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2019.pdf (2,0 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и представляет практические занятия, включающие цели, задачи, теоретическую часть, контрольные вопросы и задания, а также рекомендуемую литературу для каждой темы.
Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребёнка необходимо активное взаимодействие <...> Метод обучения имеет много сторон. <...> Обучение – целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной <...> Ведётся активная работа по созданию системы дистанционного обучения детей-инвалидов, обучающихся на дому <...> родителей методам воспитания, обучения и реабилитации детей.
Предпросмотр: Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Активное обучение: сегодня преподаватели всё больше и больше отдают предпочтение обучению, где студенты <...> Материалы раздела предлагают активные формы обучения, направленные на развитие новых способов деятельности <...> обучения (рефлексивные, интерактивные, метод про ектного обучения), ведущих к получению положитель ного <...> Насколько эффективными вы считаете МООК в сравнении с традиционными методами обучения? 5. <...> усвоению активной лексики.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2023.pdf (2,2 Мб)
М.: Теревинф
Тема данного выпуска — работа нейропсихолога с особым ребенком. Представлены не только традиционные формы нейропсихологической диагностики и коррекции, но также новые виды работы (кулинарное, музыкальное занятие, песочная терапия и др.), позволяющие включить в занятие детей с самыми разными нарушениями развития. Сборник посвящен памяти замечательного нейропсихолога Антонины Андреевны Цыганок — первого научного руководителя Центра лечебной педагогики.
Нейропсихологический подход к методам коррекционно-развивающего обучения предполагает развитие слабого <...> ребенка в активное взаимодействие с взрослым. <...> Игровые методы подготавливают и служат переходом к формальным формам обучения. <...> Нейропсихологический подход к методам коррекционно-развивающего обучения предполагает развитие слабого <...> Игровые методы подготавливают и служат переходом к формальным формам обучения.
Предпросмотр: Особый ребенок исследования и опыт помощи. Вып. 9 (1).pdf (0,1 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
К этому времени все участники — активны в движении. <...> Калабалин: «В экстремальной педагогике есть метод взры ва, но именно как исключительный. <...> Когда все традиционные методы исчерпаны, нужно сделать чтото экстраординарное. <...> В их числе классы компенсирующего обучения или спе циальные (коррекционные) классы, дистанционное обучение <...> Применяя метод «пе дагогики успеха», стараюсь как можно чаще звонить родителям с со 96 «Социальная
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лункина Е. Н.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются вопросы: выявления и устранения нарушений речи у детей; основные речевые нарушения и методы их логопедической
коррекции; общие требования к работе по исправлению дефектов звукопроизношения гласных звуков, смягчения согласных звуков, йотированных звуков, нёбных звуков, шипящих, звуков Рь-Р; нарушения средств общения и методы логопедической коррекции дисфонии, брадилалии, заикания, дисграфии, дислексии, коррекции речи умственно отсталых детей, детей с ДЦП, РАС, с нарушениями слуха и зрения. В приложении приведены современные методы обследования детей от рождения до поступления в школу. Даны упражнения по артикуляционной, пальчиковой, дыхательной и фонационной гимнастике, а также слоговые таблицы для постановки звуков,
упражнения по логопедической ритмике, для развития дикции и голоса, программа развития речи дошкольника 3–6 лет и др.
Подготовка и обучение связной речи. <...> Подготовка и обучение связной речи. <...> С буквой Л продолжим обученье, Алфавита изученье. <...> С буквой Л продолжим обученье, Алфавита изученье. <...> Обучение грамоте в русском языке осуществляется звуковым аналитико-синтетическим методом.
Предпросмотр: Исправление нарушений речевого развития у детей .pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Акишина Применение активных и интерактивных методов в философском познании и преподавании философии Д <...> числе активные и интерактивные методы. <...> В современном образовании активные и интерактивные методы обучения стали востребованы, поскольку новые <...> Метод дискуссии можно назвать базовым в системе активных и интерактивных методов, он является самостоятельным <...> Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе вуза : метод. рекомендации
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2016.pdf (0,5 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Именно этот возраст яв ляется наиболее активным для создания семьи и появления детей. <...> Активное слушание позволяет понять, прояснить информацию собеседника. <...> Используя на уроке такой метод обучения, как дебаты (структурированная дискуссия), учитель помогает подрост <...> Математические методы психологического исследования. <...> образовательные программы, методы воспитания и обучения, технические средства коллективного и индивидуального
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2014.pdf (0,2 Мб)
Автор: Смирнова Е. Ю.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Пособие содержит материал по организации и проведению занятий коррекционно-развивающей направленности с дошкольниками, имеющими речевое нарушение. В пособии представлена конкретная и аргументированная информация о воздействии средств и методов гимнастики на формирование речедвигательной сферы дошкольников с патологией речи.
-метод. пособие / Е.Н. Медведева; Е.Ю. <...> Основные методы и методические приемы обучения, коррекции и развития. ............................... <...> обучения. <...> Основные методы и методические приемы обучения, коррекции и развития В работе с данной категорией детей <...> используются все методы обучения, признанные в общей педагогике, однако, учитывая особенности моторного
Предпросмотр: Содержание и особенности проведения занятий коррекционно-развивающей направленности с использованием средств гимнастики для дошкольников с нарушением речи.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Немаловажным результатом обучения в специализированных классах является сформированная активная творческая <...> Таким образом, информальное образование — обучение в ходе активного освоения и преобразования профессиональной <...> Особенностями педагогического информального непрерывного образования являются: активное участие в обучении <...> роль отводится самому обучающемуся — активному, равноправному субъекту процесса обучения. <...> При андрагогическом подходе к обучению взрослых применяются различные методы обучения: экспозиционные
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Автор: Телина И. А.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.
активного обучения; – владеть организационными формами диагностической работы с обучающимися; – обеспечивать <...> Таблица 2 Методы оценки персонала организации Метод Краткое описание метода 1 2 Биографический Оценка <...> Они зависят от выбора целей и задач, содержания, форм и методов, принципов обучения и воспитания. <...> активного обучения; – владеть организационными формами диагностической работы с обучающимися; – обеспечивать <...> Они зависят от выбора целей и задач, содержания, форм и методов, принципов обучения и воспитания.
Предпросмотр: Социальный педагог в школе (2).pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Это сознательное поведение, направленное на активное изменение, преобразование ситуации, поддающейся <...> Методы исследования. <...> К не адаптивным вариантам поведенческого копинга относятся: «активное избегание», «отступление», т. е <...> Особое внимание следует уделять развитию активных стратегий поведения и адаптивных копингстратегий. <...> эмоций обучение пониманию эмоций обучение правильному эмоциональному реагированию обучение адекватному
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2018.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ведущими методами обучения должны стать методы научного познания (индукция, дедукция, анализ и синтез <...> , аналогия, сравнение, наблюдение, эксперимент и др.), а известные в дидактике методы обучения (группы <...> Метод проектного обучения, проблемно-задачный метод, опытно-экспериментальный метод, метод социальных <...> Так как урок реализует представление о целях, содержании и методах обучения, он оказывается достаточно <...> Активное обучение. М.: Академия, 2009. 192 с. 7. Фокин Ю. Г.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2010.pdf (0,5 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Цифровая трансформация принесла в систему просвещения электронные дневники, проектное обучение, методы <...> Это формирование школ интеллекта, активное использование метода про ектов — например, выведение уроков <...> Деятельностью, трудом на всех этапах обучения, самоуправлением на всех этапах обучения, воспитанием мнения <...> Пример как метод воспитания имеет исключитель ную силу. <...> Одним из адекватных, целесо образных и действенных методов вос питания может выступать метод при мера
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2019.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Методы и материалы. <...> Это позволяет лучше адаптировать содер жание, методы обучения, построить индивидуальный маршрут сопровождения <...> Более того, мобильные приложения и он лайн-платформы предлагают инновационные методы обучения и способы <...> Методы и материалы. <...> задач, оценка результатов и активное взаимодействие препо давателя и обучающихся.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 (0) 2024.pdf (2,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Поэтому акцент в обучении идет на пассивные компетенции (чтение и понимание текстов), а активные компетенции <...> методов обучения в группах не более 15 человек. <...> При этом на обучение с использованием активных методов рекомендуется отводить до 25 % от общего объема <...> Активные методы в смешанном обучении в системе дополнительного педагогического образования : дис. … канд <...> В процессе подготовки будущих педагогов должны использоваться современные методы обучения.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
, подразумевающий содержание обучения и воспитания, организационные формы, средства и методы обучения <...> Приводится теоретический аспект изучения понятий «метод обучения» и «методы, направленные на сохранение <...> Исследуя проблему определений методов обучения, С. А. <...> , подходит классификация методов обучения, предложенная Ю. <...> образовательных технологий, 40 аудиторных часов — лекциям и активным формам обучения.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
При этом обучение чтению основывается на звуковом аналитико-синтетическом методе. <...> В основе обучения лежит звуковой аналитико-синтетический метод с применением новейших исследований в <...> коммуникативные и подвижные игры, прием комментированного рисования и обсуждения сюжетных картинок, метод <...> В качестве методов исследования были использованы: наблюдение и скрининг — опросник развития ребенка <...> Из расчетов по методу Пирсона коэффициент корреляции равен 0,9.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2024.pdf (0,1 Мб)
-метод. пособие / И. А. Филатова, Е. В. <...> -метод. пособие / И. А. Филатова, Е. В. <...> Мальчик активный, поведение адекватное. В продуктивный контакт вступает. Улыбчивый. <...> Восстановление речи при афазии : метод. указания / В. В. <...> 1 год, форма обучения — заочная, обучение платное.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2018.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
дидактического исследования и методологии построения содержания и методов обучения, общей методики и <...> Синенко и др.). • Программа-концепция генерализации учебного материала и методов обучения. <...> Основные направления в изменении содержания и методов обучения / В. Г. <...> Научный метод познания и обучение / В. Г. Разумовский, В. В. <...> Игровые методы обучения. 26. Смолеусова, Т. В. Этапы, методы и способы решения задачи / Т. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2019.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
в аспирантуре (1962-1965 гг.) и активная научно-педагогическая работа на дефектологическом факультете <...> В свои 80 лет Вы все так же активны и молоды, как и прежде. <...> Метод замещающего онтогенеза: Учебное пособие. М., 2007. — 474 с. 18. Сеченов И.М. <...> Современные методы преподавания. 6. Социальная педагогика. X. ПОЛИТОЛОГИЯ 1. <...> : Очная форма обучения: полный срок обучения — 4 года.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №1 2013.pdf (4,7 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Методы активизации профессио нального и личностного самоопределения : учебно-метод. пособие / Н. С. <...> Методы исследования: анализ затруднений иностранных студентов, возникающих в процессе обучения, тести <...> рование, методы проектирования и прогнозирования. <...> Метод учебных проектов — это не только технология обучения на уроках, но и эффективный способ решения <...> Кружок дает возмож>s ность широко использовать интерактивные методы обучения и сочетать индивидуальные
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2020.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Такие педагогические методы помогают связать обучение с жизнью и развивают активную и самостоятельную <...> Метод проектов – один из ведущих методов обучения в условиях реализации ФГОС [Электронный ресурс] // <...> методы обучения китайскому языку как иностранному. <...> Наиболее эффективными методами обучения китайскому языку А. С. Королева считает активные методы. <...> К активным методам обучения на уроках китайского языка она относит игровые задания, моделирование речевых
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
новых информационных технологий. — Использование в учебном процессе современных методов обучения. 4.3 <...> Создание новой «технологии обучения», направленного на активное использование обучающих машин — ПК, видеомагнитофонов <...> Кузнецова) являются люди, уже умеющие учить, по-особенному рефлексирующие методы обучения, направленные <...> Доминирующие монологические методы обучения сдерживают (тормозят) личностное и профессиональное продвижение <...> Главное внимание должно уделяться обучению методам решения проблем путем их предотвращения. 4.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2007.pdf (0,5 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
работу, а взаимообучение по праву можно назвать одним из самых эффективных методов обучения взрослых <...> Шесть человек были оставлены на повторное обучение. <...> Подготовка масштабная и активная. <...> Объявить «метод любви», как придумали «метод требовательности», «метод доверия»? <...> А мыслить вне методов и форм им кажется ненаучным.
Предпросмотр: Социальная педагогика №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Активное социально-психологическое обучение. Л. : Изд-во ЛГУ, 1985. 6. Зайцева Т. В. <...> Поэтому главенствующую роль должны играть не репродуктивные методы, а методы активного обучения [13; <...> Применение активных и интерактивных методов обучения в образовательном процессе способствует воспитанию <...> Активные методы обучения, направленные на развитие самостоятельного и творческого мышления студентов <...> Ведущим методом при обучении является метод моделирования.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Это связано с активным оснащением учреждений системы здравоохранения современным медицинским оборудованием <...> За счет совершения активных движений конечностями и корпусом, могли непроизвольно изменить свое положение <...> 100 100 Эмоции и социальное поведение 100 100 Движения общие 100 100 Подготовительные этапы развития активной <...> Наиболее важным для развития ребенка с ОВЗ и его успешной интеграции в социум является активная позиция <...> Соответственно, преподавателю необходимо использовать такие методы и технологии обучения, которые способствуют
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2019.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Современные технологии и методы преподавания обществознания (обучение в сотрудничестве — cooperating <...> leaning, кейс-метод, метод проектов, тренинг, деловая игра, мозговой штурм, сторителлинг, «учимся вместе <...> Итак, суть обсуждаемой проблемы воспитания и ее активного влияния на обучение заключается прежде всего <...> С одной стороны, данный метод кажется более простым и подходящим для школьного обучения. <...> в системе, формированию активных умственных действий.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2016.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
, новые формы и методы обучения»; 20% — «новые технологические средства, появившиеся в образовательных <...> Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 186 с. References: 1. guryanova T.Yu. <...> Чечель); как метод обучения (А.Н. Щукин, Э.г. <...> Метод проектов в продуктивном обучении // Школьные технологии. 2002. №5. С. 116-120. 5. <...> учащегося, понять его, побуждает искать новые, нетрадиционные формы и методы обучения.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шайденко Надежда Анатольевна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии представлена концепция организации подготовки педагогических работников и родителей к дистанционному образованию детей-инвалидов, разработанная коллективом преподавателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого; систематизированы и обобщены материалы проведения курсов повышения квалификации; проанализированы результаты мониторинга готовности педагогических работников
к внедрению технологии дистанционного образования и готовности родителей детей-инвалидов к участию в дистанционном образовании своих детей.
Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вузов, учителям и родителям детей-инвалидов, а также всем, кто заинтересован в продвижении идей дистанционного образования детей-инвалидов.
Графические методы представления знаний силами самих учащихся относятся к активному обучению. <...> Активное обучение – представляет собой такую организацию и ведение учебного процесса, которая направлена <...> Приоритетом идеологии активного обучения, является не «школа памяти», а «школа мышления». <...> На лекциях и практических занятиях в работе со слушателями использовались следующие активные методы: <...> и процесс обучения Методы обучения (упражнения, презентации...) были эффективны 46 48 6 Темп обучения
Предпросмотр: Организация дистанционного образования детей-инвалидов.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и ин терактивных методов обучения и контроля в практику профессионального образования. <...> относится к методам активного обучения, помогает продемонстрировать себя в жизненной ситуации. <...> Кейс-метод как инновационный метод обучения специалистов высшей школы // Известия Балтийской государственной <...> Построенные на активной деятельности и инициа тиве интенсивные методы стали требованием времени [22, <...> Одним из популярных методов обучения письму в зарубежной методике обучения иностранным языкам считается
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2022.pdf (1,6 Мб)
Автор: Градова Г. Н.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Издание предназначено для изучения одного из разделов логопедии – «Дизартрия» и знакомит студентов с теоретическими основами проблемы, вопросами обследования, устранения и профилактики дизартрии. Пособие имеет модульную структуру и состоит из 4 модулей. Каждый модуль построен по единому плану: учебно-методическое и информационное обеспечение; тематический теоретический обзор; задания для самостоятельной работы; контрольные вопросы. Кроме того, учебное пособие содержит тематический глоссарий и приложение.
Логопедический массаж – активный метод механического воздействия специальными приемами на поверхность <...> и активной артикуляционной гимнастикой. <...> Направление, объем и траектория пассивных движений та же, что и активных. <...> Коррекционное обучение строится с учетом общих программных требований обучения и воспитания ребенка дошкольного <...> -метод. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 110 с.
Предпросмотр: Дизартрия от теории к практике.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Их принципы таковы: важность вовлечения студентов в свое обучение, активная научная деятельность, единство <...> Эти авторы отмечают следующие отличия ЭОР от традиционных методов обучения: – интерес и вовлеченность <...> и стимулирующих раскрытие внутренних резервов каждого обучаемого; – обучение предусматривает активное <...> Гукаленко; «Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению» Е. И. <...> Технологии проектного, проблемного обучения, игровые технологии, а также методы обучения, представленные
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Рудик О. С.
М.: ВЛАДОС
В первом разделе пособия даны клинико-психологическая классификация, основные понятия особенностей психического развития детей с ранним аутизмом и сравнительная характеристика нормально развивающегося ребенка и ребенка с ранним детским аутизмом (РДА). Во втором разделе рассмотрены методы коррекционно-педагогической помощи и диагностики аутизма, вопросы социально-бытовой адаптации детей с РДА. В приложение включены игры и упражнения по обучению детей с РДА, их эмоциональному развитию, развитию движений, пространственного представления, мимики, артикуляции и дыхания, а также сенсорного развития детей раннего и дошкольного возраста.
Коррекционная работа с аутичным ребенком : метод. пособие / О.С. <...> Р83 Коррекционная работа с аутичным ребенком : метод. пособие / О.С. <...> Эти дети при активной медико-психологопеда го гической коррекции могут быть подготовлены к обучению в <...> Это приводит к резкому обеднению активного словаря. <...> Следует отметить, что обучение чтению традиционно послоговым методом менее успешно, т.к. дети с РДА «
Предпросмотр: Коррекционная работа с аутичным ребенком книга для педагогов.pdf (0,2 Мб)
Активное обращение к данной теме не случайно. <...> От activité— деятельность, активность, активное воздействие. <...> По данным Министерства образования РФ, 78 % школьников нуждаются в специальных формах и методах обучения <...> Диагностико-прогностический скрининг на начальных этапах обучения : метод. пособие / Е. А. <...> Биологически активные точки (по Э. М.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2017.pdf (3,1 Мб)