376-057.81Обучение безграмотных
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
В декрете СНК РСФСР «О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР» указывалось, что все население РСФСР от 18 до 50 лет должно было обучаться грамоте. Декрет стал основополагающим документом в деле ликвидации неграмотности взрослого населения.
В это время появляются новые методы ликвидации неграмотности – кульпоходы, культштурмы и другие чрезвычайные <...> методы, что позволяло решить задачу ликвидации неграмотности в кратчайшие сроки и с минимальными финансовыми <...> Таким образом, чрезвычайные методы, «компанейщина» в работе по ликвидации неграмотности сыграли двоякую <...> С одной стороны, чрезвычайные методы не давали качества получаемых знаний. <...> Насколько, на ваш взгляд, оправдали себя чрезвычайные методы, применяемые в преодолении неграмотности
Предпросмотр: ОСОБЕННОСТИ ЛИКВИДАЦИИ НЕГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В КОНЦЕ 1920-Х – НАЧАЛЕ 1930-Х ГОДОВ (НА ПРИМЕРЕ ОРЕНБУРЖЬЯ)..pdf (0,2 Мб)
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
Ликвидация безграмотности в советской России началась в 1918 г. Одной из основных проблем, с которой в ходе укрепления воинской дисциплины столкнулось руководство страны и армии, это тотальная неграмотность и малограмотность допризывников. Методы ликвидации гражданского населения были перенесены на обучение красноармейцев и допризывников.
Методы ликвидации гражданского населения? <...> были перенесены на обучение красноармейцев и допризывников. Созданная в 1918 г. <...> культурно-просветительской работы среди допризывников и красноармейцев, являвшихся одним из основных методов <...> Организация обучения проводилась в каждой роте. <...> За время обучения для неграмотных максимально облегчалась военная служба.
Предпросмотр: ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ ПРИЗЫВНИКОВ КРАСНОЙ АРМИИ В 20-30-Е ГОДЫ XX ВЕКА (НА МАТЕРИАЛАХ ОРЕНБУРЖЬЯ)..pdf (0,2 Мб)
Автор: Косенко А. А.
М.: Генезис
Причин трудностей в обучении масса, но как с ними справиться? Автор этой книги, педагог и психолог, на своём опыте знает, как нелегко подчас научиться — да и научить — грамотно писать и читать. Чтобы помочь преподавателям и родителям разобраться в тонкостях обучения грамотности, он предлагает собственный метод, основанный на понимании внутренних процессов, необходимых для формирования навыков грамотного письма, а также максимально подробные инструкции с упражнениями и приёмами организации учебного процесса.
-метод. пособие] / А.А. <...> Именно поэтому я предлагаю алгоритмический метод обучения и два его уровня: действенно-алгоритмический <...> Трудности в обучении детей и их преодоление Главный принцип этого метода увлечения заключается в том, <...> Родители мне рассказали, что «опытная» учительница с 1 класса использует такие «методы обучения»: до <...> Алгоритмический метод: виды и уровни Главное отличие алгоритмического метода обучения от традиционного
Предпросмотр: Алгоритмы обучения грамотности. Как заниматься с ребенком, который «не вписывается» в школьную программу.pdf (0,3 Мб)
Автор: Петрич Лариса Владимировна
[Б.и.]
На основе решения СНК РСФСР от 30 августа 1931 г. за № 815 все общеобразовательные школы и курсы для взрослых были реорганизованы в единую систему подготовки кадров массовой квалификации на предприятиях без отрыва от производства
проводилось точное выявление неграмотных и малограмотных на предприятиях Оренбуржья, чтобы организовать их обучение <...> Они закончили 6дневные курсы, на которых ознакомились с необходимыми методами преподавания. <...> по проработке на предприятиях Оренбургской области постановления ЦК ВКП(б) и СНК СССР «О работе по обучению <...> Очень продуктивным методом оказалось заключение соцдоговоров по различным показателям ликвидации неграмотности <...> Трудности в организации обучения рабочих на предприятиях заключались еще и в том, что работники, работающие
Предпросмотр: ЛИКВИДАЦИЯ НЕГРАМОТНОСТИ РАБОТНИКОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ ОРЕНБУРЖЬЯ В 1930-Е ГОДЫ.pdf (0,2 Мб)