Отраслевая коллекция вузов культуры и искусств

Сборник посвящен проблемам философии культуры, культурологических интерпретаций художественной культуры, социальной культурологии, культурологического наследия, социокультурной и информационно-образовательной деятельности в современном обществе.

Представляет материалы, которые освещают проблемы современной культуры и искусства в социокультурном, культурологическом и искусствоведческом аспектах.

Представляет материалы, которые освещают проблемы современной культуры и искусства в социокультурном, культурологическом и искусствоведческом аспектах.

Представляет материалы, которые освещают проблемы современной культуры и искусства в социокультурном, культурологическом и искусствоведческом аспектах.

Сборник тезисов представляет материалы, которые освещают проблемы современной культуры и искусства в социокультурном, культурологическом и искусствоведческом аспектах.

Материалы сборника представляют доклады, посвященные актуальным проблемам инновационного развития культуры в регионе.

Публикации посвящены рассмотрению вопросов истории и теории искусства.

Публикации посвящены рассмотрению вопросов истории и теории искусства.

Публикации посвящены рассмотрению вопросов истории и теории искусства.

Публикации посвящены рассмотрению вопросов истории и теории искусства.

Сборник научных трудов является ежегодным профильным научным изданием, публикуемым в Западной Сибири. Публикации данного издания посвящены рассмотрению вопросов истории и теории искусства.

Перечень семинаров-тренингов включает наиболее востребованные темы для работы с персоналом, также является практическим дополнением к курсу лекций по предметам: «Педагогические технологии», «Тренинг педагогического общения» и др. Работа предназначена для менеджеров по персоналу, руководителей, студентов и преподавателей вузов, готовящих специалистов, которым необходимы знания практической психологии и педагогики. Может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся тем, как повысить эффективность своего общения с другими людьми, как сделать карьеру, эффективно использовать свое время и свои личностные ресурсы

Пособие по предметам «Нейролингвистическое программирование» и «Эриксоновский гипноз», позволяет организовать логическую структуру мышления и найти интегративный и целостный подход к системе консультирования. Знания, умения и навыки, полученные по данным предметам, позволяют работать с группами и организациями, устанавливать цели, отличать поверхностные симптомы от глубинных, принимать верные решения для достижения целей. Методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, готовящих специалистов с углубленным знанием психологии и педагогики, может быть полезно читателям, интересующимся современными методами коррекции.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Размещаются статьи сотрудников университета по проблемам развития культуры, искусства и художественного образования в Сибирском федеральном округе. Сборники научных статей выпускаются обычно один раз в год.

Библиографический указатель посвящен 40-летию КемГУКИ. В нем отражены статьи из справочных изданий, сборников статей, материалов конференций и периодических изданий за 2003-2008 гг. Издание снабжено именным указателем, указателем творческих коллективов университета.

Библиографический список посвящен произведениям, написанным как в жанре духовной музыки, так и других жанрах, написанных на духовные сюжеты. Список состоит из двух частей. Общая часть включает работы, характеризующие специфические формы и жанры церковной музыки. Вторая часть – посвящена персоналиям композиторов, творивших в жанре духовной музыки. Библиографический список составлен на материале фонда нотного отдела научной библиотеки КемГУКИ и включает в основном статьи из журналов «Музыкальная академия», «Встреча», «Старинная музыка».

Межвузовский сборник научных и учебно-методических статей посвящен актуальным проблемам истории, теории и технологии социально-культурной деятельности, способам их отражения в образовательном процессе вузов культуры и искусства России.

Сборник статей посвящен современным проблемам истории, теории и методики музейного дела. Авторами статей являются преподаватели вузов, сотрудники музеев, студенты и аспиранты-музееведы.

Сборник статей посвящен современным проблемам истории, теории и методики музейного дела. Авторами статей являются преподаватели вузов, сотрудники музеев, студенты и аспиранты-музееведы

Отражает актуальные методы информационно-аналитической деятельности. Характеристика каждого метода включает: историю возникновения и развития; понятийный аппарат исследования; методику сбора и обработки информации; достоинства и ограничения на применение. Приводятся графические материалы, наглядно иллюстрирующие излагаемый материал.

Учебное пособие состоит их трех разделов: Наука и научно-исследовательская работа в социально-гуманитарной сфере помещен материал; Подготовка, организация, осуществление научного исследования помещен материал; Текст как продукт научно-исследовательской деятельности помещен материал. Представлен Практикум по курсу «Организация и технологии научно-исследовательской деятельности, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, Тезаурус основных концептов научного исследования, Тесты.

Книга посвящена сущностной характеристике искусства в рамках культурологии искусства, месту искусства в культурогенезе региона, генезису казачьего народного музыкального творчества Кубани, а также фольклорно-этнографическим исследованиям на Кубани, раскрытию содержания песни «Ты, Кубань, ты наша Родина» как символа и гимна Кубанского казачества, деятельности кубанского войскового певческого хора и кубанского войскового музыкантского хора, а также характеристике музыкальной жизни Екатеринодара конца XIX – начала XX вв.

Предлагаемое учебное пособие представляет собой конспекты лекций и методический материал по курсу «Теория и история искусства». В нем с позиций современного научного знания раскрываются важнейшие категории и концепты искусства. Книга вводит в проблематику культурологии, раскрывая отдельные ее аспекты в контексте искусства. Издание предназначено для широкой аудитории, глубоко и серьезно изучающей теорию и историю искусства.

научное издание включает: РАЗДЕЛ 1: Культура как константа гуманитарного знания; РАЗДЕЛ 2: Культурогенез как концепт теории и истории культуры; РАЗДЕЛ 3: Пространственно-временная панорама и ценностно-ориентационные доминанты культурогенеза; РАЗДЕЛ 4: Некоторые подходы к изучению концепта «культурогенез» в современном гуманитарном знании ; РАЗДЕЛ 5: Парадигма культурогенеза в «тройной» истории региона

Предлагаемая книга представляет собой материалы к лекциям по дисциплине «Теория и история региональной культуры», прочитанный профессором В.И.Лях в Краснодарском государственном университете культуры и искусств. Данная работа является результатом многолетнего труда автора и стала возможной благодаря его сотрудничеству со многими исследователями истории и культуры Кубани. Опубликованный материал адресован студентам, аспирантам, преподавателям и всем, кто интересуется культурой и искусством региона.

Рассматривается служба «Телефон доверия» как социальная технология регулирования общества в условиях социального риска. Обосновываются такие функции как: информационная, корректирующая, обратной связи. Исследуется социальное значение и потенциалы таких служб

Работа связана с попыткой исследования духовно-нравственных основ социально-помогающих практик. Автор отмечает важность социально-гуманитарного компонента в образовании, его влияние на формирование и развитие социально-помогающей деятельности. Показано, что представители социально-гуманитарных специальностей обладают высокой социальной активностью и помогающим поведением; в большей части являются трансляторами духовно-нравственных ценностей, утверждая тем самым достижения социально-помогающих практик.

В современных условиях необходимы коммуникативные практики, призванные служить стабилизирующим и адаптационным основанием современного общества. Среди них особая роль принадлежит «Телефону Доверия» как форме социальной помощи индивидам со слабой способностью адаптации к условиям жизнедеятельности в современном обществе. В монографии собран и проанализирован богатый социологический материал, характеризующий динамику работы «Телефона Доверия» в Республике Марий Эл. Изложены теоретические сведения, даны практические рекомендации. Выделение социологического аспекта деятельности «Телефонов Доверия», фокусирование на «социальном» в функционировании подобных служб определяет новое направление исследований.

Статья представляет область исследования в современной социологии – коммуникация, коммуникативная практика. Предметом исследования являются место, роль, функциональные возможности и перспективы феномена «Телефон Доверия» как коммуникативной практики в современном российском обществе. Цель работы – обоснование «Телефон доверия» как средства социальной терапии на основе коммуникации, опосредованной телефоном. Проведенный опрос пользователей услуг дополняет картину исследования

Статья представляет область исследования современной социологии – социальный контроль. Предмет исследования – служба «Телефон доверия», объект – информационное поле в ракурсе проблем социального контроля. Главная идея работы – представить службу «Телефон доверия» в качестве технологии социального контроля.

В статье анализируется креативность как один из важных компонентов сохранения человека и совершенствования условий его жизнедеятельности, как способность моделировать социально-ориентированное будущее в оптимистическом контексте. Основная цель исследования - выявление креативной природы социально-помогающих практик. В статье рссматривается также роль социальной изобретательности в жизни современного общества.

В статье анализируются этнические ценности русского народа. Источниками ценностных ориентиров служат аутентичные фольклорные тексты - пословицы и поговорки. Основная цель исследования – выявление культурно-традиционных и этнических основ формирования социально-помогающих практик.

На базе данных социологического исследования, проведенного в городе Йошкар-Оле (Республика Марий Эл) показаны социально-демографические характеристики социально-помогающих практик; выявлены тяготения детерминации, определяющие участие человека в социально-помогающей деятельности.

В работе описывается роль социально-помогающих практик в жизни современного общества, рассматриваются их формы и виды.

В работе выявляются культурно-традиционные и этнические основы формирования социально-помогающих практик; анализируется степень концентрации социально-помогающей активности в системе этнических ценностей разных народов.

Данная работа носит методологический характер и посвящена проблеме исследования социального документа. В статье впервые предложена система принципов эффективности социального документа, рассмотрены социальные позиции документа. Одновременно подчеркивается важное место социального документа в структуре современного общества.

Учебник открывается теоретической, культурологической частью. В ней рассмотрены понятие культуры и его эволюция, сущность и функции культуры, ее компоненты, движущие силы и закономерности развития, соотношение понятий культуры и цивилизации. Представлены основные культурологические концепции — от эпохи Просвещения до конца ХХ века. Далее в свете такого подхода изложена история мировой и русской культуры. Выделены основные типы мировых культур и стадии их развития, прослежена преемственность в смене культурных эпох, взаимосвязь и взаимовлияние различных культур.

Книга является пособием по одноимённому курсу. В ней в доступной и увлекательной форме рассмотрены закономерности развития науки, её место в современной культуре и цивилизации, важнейшие вехи истории естествознания и его современное состояние. Представлена органичная взаимосвязь науки, религии, искусства, философии. Для студентов и преподавателей вузов.

Учебник посвящён основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведущими именами, педагогическими и философскими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Адресуется студентам вузов, аспирантам и соискателям

Учебное пособие состоит из двух статей: «Искусство в системе культуры»; «Музыка как искусство любви, уважения и взаимопонимания». Цель учебного пособия для изучающих культурологию и эстетику – не просто дать знания в области искусства, но и вызвать интерес к нему, стремление понимать его, помочь в формировании художественного вкуса.

В работе проведен анализ того, как происходит такое включение личности в профессию, при котором она не только функциониру¬ет в труде, но и развивается в нем. Рассмотрены основные модели профессионального общения специалистов социономической сферы деятельности (руководителей, педагогов, психологов). Экспериментально проверена, технология, позволяющая целенаправленно формировать индивидуальный стиль общения будущих специалистов. Технология включает в себя следующие основные компоненты: предварительную диагностику личностных качеств будущего специалиста; организацию деятельности обучаемых, моделирование реальной профессиональной ситуации и коммуникативные упражнения; анализ качества усвоения материалов; работу с группой и индивидуальное консультирование.

Учебное пособие представляет целостный курс лекций по предмету «Арттерапия», основанный на обширном теоретическом и практическом материале, который позволяет формировать качеств, способствующие творческому развитию личности. Курс «Арттерапия» помогает освоить теоретические и прикладные аспекты терапии и коррекции методами искусства. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей вузов, готовящих специалистов с углубленным знанием психологии и педагогики, может быть полезно читателям, интересующимся современными методами коррекции.

Монография посвящена истории монастырской колонизации Поморья в XVI-XVII вв. На основе обширного круга источников прослеживается эволюция аграрного строя и изменение положения монастырских крестьян, выявляются основные механизмы их закрепощения.

Учебное пособие содержит изложение методики подготовки контрольных работ по источниковедению. Даются темы контрольных работ, определяется последовательность выполнения основных операций, список основных публикаций, библиография основных трудов по источниковедению, структура контрольной работы.