Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 449572)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
78

МУЗЫКА


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 475

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

МУЗЫКА И МУЗЫКАНТЫ В НЕМЕЦКОМ ИСКУССТВЕ ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ

Автор: Донин

В статье рассматриваются произведения немецкой живописи (алтарные картины, книжные миниатюры) и графики (рисунки, гравюры) эпохи Возрождения (первая половина XVI века), посвященные музыке и музицированию. Проведена систематизация изобразительного материала. Отмечено присущее Ренессансу сюжетно-тематическое разнообразие в данной области, преобладание светской тематики над религиозной. Наиболее значительные работы проанализированы с формальной и содержательной точки зрения. Отмечено, что в ряде произведений середины XVI века наблюдаются стилистические изменения, характерные для перехода от Ренессанса к барокко.

2

МАССОВАЯ МУЗЫКА НАШИХ ДНЕЙ: К ВОПРОСУ ИДЕНТИФИКАЦИИ

Автор: Сыров

Массовая музыка предстает как важная часть массовой культуры, и сама служит вместилищем многочисленных массовых музыкальных жанров. Огромный звуковой массив неоднороден, расслаивается на пласты, образующие своеобразную пирамиду, у подножия которой раскинулась музыка рутинная, коммерческая, а на вершине сконцентрированы наивысшие достижения массовой музыки, ее наиболее творческие формы. Здесь звучат лучшие образцы джаза и бардовской песни, рока и киномузыки, старой и современной эстрады Другой срез — диахронический: массовая музыка старая (первая половина ХХ века — ранний джаз, танго, фокстрот), новая (рок-музыка, соул, диско, регги) и новейшая (техно, рэп, эйсид). Каждая из них расслаивается и дробится на более мелкие фракции, которые живут самостоятельной жизнью. Рассматриваются жизненные циклы «рождение – жизнь – угасание», многократное чередование которых и формирует историю массовой музыки с ее подъемами и спадами. В этом процессе выделяются два вектора: индивидуализация и гомогенизация, противостояние которых и сообщает истории массовой музыки динамику и обновление. В статье подробно рассматривается механизм их взаимодействия и сам метод перефразирования, который делает современную массовую музыку все более римейковой.

3

«КИТАЙСКАЯ СЕНСАЦИЯ» В АМСТЕРДАМЕ: ОПЕРА «ДЕРЕВНЯ ВОЛЧОНКА» И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ПАРТИТУРЫ

Автор: Цзыдун Сюй

Статья посвящена анализу инструментального и вокального аспектов партитуры оперы. Рассмотрена специфика использования национальных и европейских инструментов, особенности вокальной артикуляции Элементы этнической, традиционной китайской и западно-европейской музыкальной культуры трактуются как звуковые символы, создающие сложную палитру своеобразной поликультурной стереофонии, где разные культурные пространства соединяются в художественном синтезе, сохраняя свой неповторимый облик.

4

«ЗАПИСКИ СУМАСШЕДШЕГО В ДЕРЕВНЕ ВОЛЧОНКА»: РЕИНТЕРПРЕТАЦИЯ ГОГОЛЕВСКОГО СЮЖЕТА В КИТАЙСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

Автор: Цзыдун Сюй

В статье предложено сопоставление литературного первоисточника, ставшего основой либретто, и концепции оперы китайского композитора Го Вэнцзина. Опера написана на сюжет, литературный первоисточник которого — «Дневник сумасшедшего» Лу Синя — перекликается со знаковым произведением русской литературы «Записки сумасшедшего» Н. В. Гоголя. Автор рассматривает цепочку преломлений сюжета как художественную реинтерпретацию. В статье изложены наблюдения над этими преломлениями, убеждающие в неизбежности межкультурных интертекстуальных взаимодействий. Цепочки сопоставлений позволяют рассматривать данные факты как звенья межкультурной реинтерпретации.

5

О СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРЕДМЕТУ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ФОРТЕПИАНО)»

Автор: Красногорова

В статье рассматривается первый опыт проведения Международной олимпиады по предмету «музыкальная педагогика и исполнительство (фортепиано)» в Нижегородской консерватории в 2016 году. Анализируя функциональное значение олимпиады в перспективном развитии международных образовательных программ, автор обосновывает ее цели и задачи. Основное внимание уделяется изучению системы подготовки обучающихся к трем турам олимпиады (исполнение сольной концертной программы, исполнительский анализ, тестовые задания) с учетом междисциплинарных взаимосвязей учебных курсов специальности, истории фортепианного искусства, методики преподавания игры на фортепиано, педагогики и психологии, гармонии, а также импровизации и основ композиции

6

«АВТОБИОГРАФИЯ» А. С. ДАРГОМЫЖСКОГО: ПОЛЕМИКА ИЗДАТЕЛЕЙ

Автор: Огаркова

В статье представлен сравнительный анализ редакций «Краткой биографической записки» Даргомыжского, принадлежавших А. Н. Серову, В. В. Стасову, Ц. А. Кюи и Н. Ф. Финдейзену, с целью констатации текстологических расхождений, а также выявления мотивов публикаторов, провоцировавших их на вторжение в текст Даргомыжского

7

Музыкальное образование и наука

Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики.

8

МАТЕРИАЛЫ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КОМПЛЕКСУ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» : учебно-методическое пособие для студентов по специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество»

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Данное учебно-методическое пособие адресовано студентам средних учебных заведений культуры и искусств для самостоятельной подготовки к учебным занятиям и итоговой аттестации по специальным музыкальным дисциплинам. В данном пособии раскрыты основы музыкального языка, особенности построения музыкальных произведений, содержатся методические рекомендации по их анализу.

Предпросмотр: МАТЕРИАЛЫ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОМУ КОМПЛЕКСУ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА» учебно-методическое пособие для студентов по специальности 51.02.01 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество».pdf (0,7 Мб)
9

Вопросы фортепианной педагогики и ансамблевого исполнительства: межвузовский сборник статей. Вып.5

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Данный выпуск посвящен проблемам фортепианной педагогики и ансамблево-исполнительского искусства. В него вошли труды преподавателей и концертмейстеров различных вузов и музыкальных образовательных учреждений не только страны, но и ближнего зарубежья (республики Казахстан). Материалы статей затрагивают проблемы стандартов музыкального образования, сохранения традиций и преемственности, методики преподавания камерно-ансамблевых дисциплин, исполнительской интерпретации и репертуарной политики.

Предпросмотр: Вопросы фортепианной педагогики и ансамблевого исполнительства межвузовский сборник статей. Вып.5 (1).pdf (0,5 Мб)
10

Вопросы ансамблевого исполнительства: межвузовский сборник статей. Вып.4

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

Материалы сборника посвящены вопросам ансамблево-исполнительского искусства, затрагивают темы сохранения традиций и преемственности, поднимают проблемы образовательных стандартов и методики преподавания камерно-ансамблевых дисциплин, исполнительской интерпретации и репертуарной политики в музыкальной жизни Уральского региона и России в целом. Преподаватели и концертмейстеры различных вузов страны рассматривают вопросы истории и специфики концертмейстерского искусства, делятся своим опытом, дают методические рекомендации и практические советы.

Предпросмотр: Вопросы ансамблевого исполнительства межвузовский сборник статей. Вып.4.pdf (1,0 Мб)
11

Организация и руководство народным художественным творчеством : учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга». Квалификация выпускника – академический бакалавр

Автор: Башлай О. В.
изд-во СКФУ

Пособие отражает комплексное представление о русской традиционной музыкальной культуре и включает сведения из различных областей современной гуманитарной науки: музыкальной фольклористики, филологии, этнографии. В пособии дается описание различных жанров народного музыкального искусства основных этнокультурных зон России. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность, профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»

Предпросмотр: Организация и руководство народным художественным творчеством учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии titlebreak ификация выпускника – академический бакалавр.pdf (0,8 Мб)
12

Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия

Человек: М.

Сборник включает в себя статьи участников Международной научной конференции «Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия», состоявшейся 6–9 апреля 2009 года в Государственной классической академии им. Маймонида. В книге рассматривается широкий круг вопросов по проблемам истории и теории исполнительского искусства, музыкознания, эстетики, психологии, педагогики, профессиологии, медицины, акустики, информатики.

Предпросмотр: Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия (1).pdf (0,3 Мб)
13

ДИСПОЗИЦИЯ И МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОПЛОЩЕНИЕ ТЕКСТОВ В ХОРОВОМ ЦИКЛЕ Ю. ГАЛЬПЕРИНА «НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ»

Автор: Васильев

В статье рассмотрена диспозиция и музыкальное воплощение текстов в хоровом цикле «На всякий случай» (2004) русско-французского композитора Ю. Гальперина (р. 1945). На основе духовной лирики Д. Хармса, текстов детского игрового фольклора (считалок, загадок, игр), молитвы «Kyrie eleison» композитор, используя монтажную технику, создает калейдоскоп различных картин, настроений «на все случаи жизни». Показана логика построения цикла, система объединяющих его интонационных и текстовых арок. Развивая словесную игру, характерную для жанра считалки (перестановки, замены, игра бессмысленными слогами), композитор преобразует исходный текст, играет со смыслами, «переиначивает» изначальные идеи, «заглядывает» между строк. Совмещение в одном сочинении духовного и фольклорного пластов является тенденцией, характерной для современной музыки. Цикл представляет собой яркий пример реализации в музыке идеи универсальности феномена игры в человеческой культуре

14

ОБРАЗНЫЙ МИР КАМЕРНОЙ ВОКАЛЬНОЙ МУЗЫКИ Р. М. ГЛИЭРА

Автор: Михайлова

Статья посвящена рассмотрению важного аспекта камерного вокального творчества Р. М. Глиэра — образного мира романсов, связанного с исканиями русского поэтического символизма. Автор выделяет новые образные сферы камерной вокальной лирики Глиэра, а также разные грани музыкальной интерпретации поэзии русских символистов в произведениях композитора

15

Soviet Worship Cantatas and Oratorios of the Late 1950s – Early 1980s for Children’s Chorus

Автор: Perepich

Cantatas and oratorios for the children’s choir in the USSR at the time of the “thaw” and “developed socialism” are studied in the research paper. The large number of these compositions is the evidence of the certain tradition formation and is determined by the fact that the party leaders gave them great value in guided ideological education of the younger generation. The model of the world approved in the Soviet Union is represented in the compositions for the pioneers, the events of national history are highlighted, the themes of communism development, the succession of generations, patriotism and service to the native land are involved. Musical and poetic means of their implementation are subjected to the problems of affordable, spectacular and vivid representation, creating an appropriate emotional atmosphere. The complex of vivid and recognizable means and techniques, typical of the worship genre of music, such as solemn fanfare entrance, major mode, basis on the genre model of march, song-march, anthem and waltz, referring to the techniques of musical vividness and instrumental theatricality are used in the music.

16

АВТОРСКОЕ ДУХОВНО-МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ: СПЕЦИФИКА ЖАНРА

Автор: Ковалев

Рассматриваются вопросы жанровой специфики авторского духовно-музыкального произведения, связанной, с одной стороны, с его принадлежностью к православному богослужению, с другой — с индивидуальным творческим мышлением композитора, выводящим произведение за пределы церковного клироса во внебогослужебную сферу. Таким образом, феноменальная особенность авторского духовно-музыкального произведения заключается в преимущественном его тяготении к богослужебной или к внебогослужебной обстановке исполнения. Особенности духовно-музыкальных произведений в связи с той или иной обстановкой исполнения рассматриваются с точки зрения четырех аспектов: онтологического, чинопоследования богослужения и построения концертной программы, коммуникативного, композиционного

17

Implementation of Instrumental Theatre Principles in Yuri Kasparov’s Opera-Monodrama “Nevermore!”

Автор: Peretokina

This article discusses the speciёc features of the instrumental theatre, which organically penetrates into the opera-monodrama genre, given the example of “Nevermore!” opera-monodrama by the contemporary Russian composer Yuri Kasparov. Such synthesis is of a special research interest while it is a unique phenomenon in the musical culture and outlines new ways of modern musical theatre development. Due to the mutual enrichment of genres within the work, the boundary between a soloist and instrumentalists is erased. Therefore, instrumentalists face a completely new challenge: they become the characters of the stage action. Their actions play a signiёcant role in the drama action of the whole play. However, some of the instruments are involved in the play as decorations. Using them in such a way is symbolic, the meaning of this technique is disclosed in this work.

18

ОСМОГЛАСНИК КОРНЕЛИЯ СТАНКОВИЧА: ГАРМОНИЗАЦИЯ СЕРБСКОЙ МОНОДИИ

Автор: Евдокимова

В статье рассмотрены особенности гармонизации К. Станковичем записанных им мелодий Осмогласника сербского церковного пения, ранее имевших устную форму бытования. Названы способы гармонического варьирования, выявлено необычное использование кадансов. Отмечено, что логика сквозного гармонического развития и резюмирование тонального плана в завершающем песнопении приближают стихиры шестого гласа к классическому циклу.

19

Основы музицирования: теория и практика: учеб. пособие

Автор: Михеева Елена Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В пособии раскрываются теоретические и практические основы музицирования (музицирование как средство формирования творческих качеств личности, принципы и формы музицирования в ходе учебно-творческой работы, конструирование и подбор аккомпанементов, приемы варьирования и импровизации, сочинение музыкальных миниатюр). Подробно представлено использование компьютерной программы Finale 2005 в процессе музицирования. Практикум, включающий песенный репертуар для детей дошкольного и школьного возраста, позволит закрепить полученные теоретические знания

Предпросмотр: Основы музицирования теория и практика учеб. пособие.pdf (1,2 Мб)
20

История европейской музыки

Издательский дом ВГУ

Структура данного издания представляет собой подробное описание содержания курса, перечень вопросов к семинарским занятиям, рекомендуемой для изучения основной, дополнительной литературы, списка рекомендуемых для прослушивания музыкальных произведений, вопросы для самостоятельной подготовки и список вопросов к зачёту.

Предпросмотр: История европейской музыки .pdf (0,6 Мб)
21

Новые методы в музыковедении

Автор: Векслер Юлия Сергеевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие представляет собой оригинальную авторскую разработку, предназначенную для педагогов, аспирантов-музыковедов и студентов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 072901 "Музыковедение". Она опирается на современные исследования в области музыковедческой методологии, учитывает опыт не только отечественного, но и зарубежного музыкознания. Цель курса - дать студентам более глубокое представление о методологии современного музыкознания, расширить кругозор в области смежных с музыковедением дисциплин, познакомить с ключевыми трудами современных зарубежных музыковедов. В учебном пособии представлено содержание курса, контрольные вопросы и задания и список литературы.

Предпросмотр: Новые методы в музыковедении.pdf (1,2 Мб)
22

Вокализы

Автор: Крестинский Евгений Григорьевич
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Автор представленных в настоящем издании вокализов Е.Г. Крестинский - выдающийся вокальный педагог, профессор Нижегородской (Горьковской) государственной консерватории им. М.И. Глинки (1958–1994). Вокализы представляют ценный художественный материал для развития голоса певца. Часть из них направлена на воспитание навыков музыкальной фразировки, исполнения кантилены (на "дыхательной опоре" с использованием головных резонаторов). Другая часть вокализов способствует формированию техники беглости, исполнения мелизмов, хроматизмов, приемов филировки звука.

Предпросмотр: Вокализы.pdf (20,1 Мб)
23

Альбом пьес для тембров цифрового пианино

Автор: Косяченко Борис Васильевич
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Широкое распространение электронных цифровых пианино заставляет музыкантов и педагогов более внимательно изучать их особенности и возможности. Вполне привычным стало использование этих инструментов в качестве аналогов акустических фортепиано. Цифровые пианино уверенно занимают места в учебных аудиториях музыкальных школ, колледжей и вузов. Их достоинства вполне очевидны: чистота строя, выровненность механики, надежность в эксплуатации, широкий выбор моделей и цен. Их возможности позволяют заметно расширить круг традиционных задач музыкального образования, включив в него утраченный когда-то полиинструментальный компонент. Ценность музицирования с использованием разных по своей природе тембров не вызывает сомнений. Воплотить его в учебной практике можно с помощью электронных цифровых пианино. Тембры, которые имеются в их арсенале, включают аналоги как акустических, так и электронных инструментов.

Предпросмотр: Альбом пьес для тембров цифрового пианино.pdf (8,7 Мб)
24

Три этюда в стилях для кларнета соло. Прелюдия и фуга для двух флейт и фагота

Автор: Зароднюк Оксана михайловна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В настоящем издании собран ряд произведений для духовых инструментов композитора, доцента Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки, кандидата искусствоведения О. М. Зароднюк

Предпросмотр: Три этюда в стилях для кларнета соло. Прелюдия и фуга для двух флейт и фагота.pdf (0,3 Мб)
Предпросмотр: Три этюда в стилях для кларнета соло. Прелюдия и фуга для двух флейт и фагота (1).pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Три этюда в стилях для кларнета соло. Прелюдия и фуга для двух флейт и фагота (2).pdf (0,1 Мб)
25

English For Professional Musicians

Автор: Юсупова Ирина Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Цель пособия - ознакомить студентов с чтением профессионально-ориентированных текстов на английском языке и развитие навыков устной речи в сфере профессиональной коммуникации

Предпросмотр: English For Professional Musicians.pdf (3,2 Мб)
26

Струнные квартеты Иоганнеса Брамса как цикл "высшего порядка"

Автор: Храмова Инна Михайловна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии представлен не только "портрет" каждого из струнных квартетов И. Брамса, но и рассмотрен усложненный цикл "высшего порядка". Его первый уровень составляют два квартета, объединенные самим композитором единым опусом 51, второй - все три квартета. Разгадать их связи помогают хоральные цитаты, включенные композитором в каждое сочинение.

Предпросмотр: Струнные квартеты Иоганнеса Брамса как цикл высшего порядка.pdf (3,1 Мб)
27

Народное музыкальное творчество

Автор: Татаринова Татьяна Леонидовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие включает краткий обзор тем лекций, планов семинарских занятий и литературы, помогающий сориентироваться во время учебного процесса, подготовиться к семинарам, контрольным урокам, зачетам и экзаменам. Основная задача пособия - углубленное знакомство с русской традиционной музыкальной культурой, с историей собирания и изучения песенных и инструментальных памятников, с основами фольклорной теории и анализа.

Предпросмотр: Народное музыкальное творчество.pdf (3,5 Мб)
28

Принципы театрализации в современной хоровой музыке

Автор: Супруненко Галина Владимировна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие посвящено изучению хоровой музыки современных отечественных композиторов конца XX - начала XXI веков, выявлению принципов театрализации хоровых жанров, приведших к возникновению хорового театра. Содержание данной работы раскрывает проблематику исполнительского анализа сочинений с точки зрения предпосылок сценической интерпретации. В пособии представлены: хоровая поэма Р. Щедрина "Казнь Пугачева" (1981), концерт для хора М. Броннера "Вересковый мед" (1980) и концерт-рапсодия Э. Фертельмейстера "Песни сердца" (1993), в которых хор трактуется как "личностный", способный к ролевому перевоплощению коллектив. Эти сочинения формируют новый этап развития хорового искусства и, обогащая современную музыкальную культуру, требуют ознакомления и теоретико-исполнительского исследования.

Предпросмотр: Принципы театрализации в современной хоровой музыке.pdf (2,1 Мб)
29

Функциональная система музыкальной формы

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие посвящается вопросам эстетики музыкальных форм, тем всеобщим функциям – содержательной и коммуникативной, без которых невозможно восприятие произведений. Работа обращена к вдумчивому читателю, студентам разных факультетов - музыковедам, пианистам, струнникам и др.

Предпросмотр: Функциональная система музыкальной формы.pdf (2,6 Мб)
30

Музыка в системе эстетических связей искусств

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Вопросы типологии эстетических связей искусств, одни из важнейших в эстетике, рассматриваются сквозь призму связей музыки с любыми другими видам художественного творчества. Для наглядности типологии в пособии представлена схема, с легкостью обращающая текст к заинтересованному читателю любой специальности.

Предпросмотр: Музыка в системе эстетических связей искусств.pdf (2,6 Мб)
31

О понятии содержания в музыке

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Содержание в музыке - одно из ключевых понятий музыкальной эстетики, требующее постоянного к себе внимания. Автор работы, приглашая рассмотреть проблему музыкального содержания сквозь диалог двух крупных мыслителей прошлого, вовлекая в дискуссию других музыкантов, будто вместе с читателями разных специальностей ищет ответы на непростые вопросы философии музыки.

Предпросмотр: О понятии содержания в музыке.pdf (3,0 Мб)
32

О типологии музыкальных форм

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Проблемная тема типологии музыкальных форм - одна из ключевых в музыкознании - рассматривается автором в связи с рядом задач: логической организации, иерархии сложности, типологического определения музыкальных форм. Работа рассчитана на вдумчивость и любознательность музыковеда, на музыканта любой специальности, заинтересованного в углубленном освоении принципов формообразования в музыке

Предпросмотр: О типологии музыкальных форм.pdf (2,5 Мб)
33

К проблеме типологии музыкальных жанров

Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие профессора кафедры теории музыки О.В. Соколова раскрывает одну из центральных в сфере его интересов тем - типологию музыкальных жанров. Предлагается понятие жанра, рассматриваются эстетические связи и специфика жанров. Данное пособие - сокращенный аналог капитального труда автора - "Морфологическая система музыки и её художественные жанры"

Предпросмотр: К проблеме типологии музыкальных жанров.pdf (2,3 Мб)
34

Требования по профессиональным дисциплинам по специальности "Музыкальная звукорежиссура"

Автор: Рахманова Надежда Николаевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Данное учебное пособие содержит перечень требований и необходимой сопроводительной документации к экзаменам и зачетам по предметам профессионального цикла специальности "Музыкальная звукорежиссура". Четкое структурирование и систематизация материала позволяет использовать данное учебное пособие в качестве справочника как студентам, так и педагогам кафедры. Требования к зачетам и экзаменам составлены в соответствии с авторскими учебными программами педагогов кафедры музыкальной звукорежиссуры Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М.И. Глинки.

Предпросмотр: Требования по профессиональным дисциплинам по специальности Музыкальная звукорежиссура.pdf (1,1 Мб)
35

Изучение репертуара детских и юношеских хоров

Автор: Попов Владимир Александрович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Предлагаемая работа рассматривается автором как учебное пособие для студентов направления «Художественное образование» по профессионально-образовательному профилю "Музыкальное искусство", пособие для преподавателей хоровых дисциплин музыкальных колледжей, для руководителей детских и юношеских хоров. Расположение материала таково, что содержание работы опирается на практическую работу с хором автора пособия и имеет основной задачнй помощь студентам и начинающим руководителям детских и юношеских хоров, которые ведут практическую деятельность. Работа создана на основе материалов, опубликованных в репертуарных сборниках "Мой милый хор" (вып. 1 и 2), "Нижегородские соловушки", "Мальчишки" (вып. 2).

Предпросмотр: Изучение репертуара детских и юношеских хоров.pdf (12,3 Мб)
37

Метод моделирования в работе над техникой скрипача

Автор: Лежнева Ирина Витальевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии рассматриваются вопросы методики корректировки неправильно сформированных игровых движений, навыков и ощущений правой руки скрипача. С помощью метода, предложенного в данной разработке, предпринята попытка решения проблем с точки зрения естественных законов природы.

Предпросмотр: Метод моделирования в работе над техникой скрипача.pdf (0,4 Мб)
38

Оперное творчество Клаудио Монтеверди: у истоков belcanto

Автор: Куклев Андрей Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В предлагаемом учебном пособии раскрывается взаимосвязь певческой культуры belcanto и оперного творчества К. Монтеверди. Опираясь прежде всего на европейскую традицию изучения belcanto, автор определяет венецианского композитора как одного из ее основоположников. На основании подробного анализа опер К. Монтеверди раскрывается их значение для развития вокального исполнительства и педагогики.

Предпросмотр: Оперное творчество Клаудио Монтеверди у истоков belcanto.pdf (0,7 Мб)
39

Концертмейстерская практика

Автор: Кузнецова Ирина Геннадьевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Данное пособие основывается на разнообразном концертмейстерском опыте и формулирует основные цели и задачи курса, а также творческие компетенции, необходимые профессиональному концертмейстеру. В пособии представлены содержание курса, перечни репертуара и учебно-методической литературы.

Предпросмотр: Концертмейстерская практика.pdf (0,4 Мб)
40

Французские композиторы: биография, музыка, эпоха

Автор: Круговец Вера Сергеевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Пособие содержит тексты об известных композиторах Франции: их жизни, творчестве и исторической эпохе. К каждому тексту подобран комплекс различных упражнений на лексику и грамматику, понимание текста и построение собственных текстов. Цель пособия - развитие навыков чтения, анализа и реферирования текстов музыкальной тематики, а также расширение лексического запаса студентов в области профессиональной терминологии. Пособие может быть использовано в групповой работе с преподавателем, а также в самостоятельной работе.

Предпросмотр: Французские композиторы биография, музыка, эпоха.pdf (1,5 Мб)
41

Набор и редактирование нотных текстов в программе Finale

Автор: Косяченко Борис Васильевич
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии рассматриваются особенности работы в нотном редакторе Finale. Это одна из самых известных компьютерных программ, адресованных профессиональным музыкантам. Цель этого пособия - помочь студентам преодолеть начальные трудности освоения программы и оставаться удобным справочником в дальнейшей работе.

Предпросмотр: Набор и редактирование нотных текстов в программе Finale.pdf (26,8 Мб)
42

Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах

Автор: Квашнин Константин Александрович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии представлен ряд вопросов, не имеющих достаточной разработанности в методике обучения музыкантов духовых специальностей. Дана характеристика навыков игры духовиков с позиций современных знаний. Показаны роль и значение некоторых психофизиологических факторов в обучении инструменталистов. Изложены основы системного подхода к изучению психологии исполнительства музыкантов-духовиков. Рассмотрен методический потенциал совершенствования инструменталистами навыков художественного интонирования.

Предпросмотр: Вопросы методики обучения игре на духовых инструментах.pdf (1,2 Мб)
43

Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи

Автор: Захаров Анатолий Иванович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие представляет собой авторскую разработку, предназначенную для педагогов, студентов и аспирантов музыкальных вузов

Предпросмотр: Работа над голосом с вокалистами на занятиях по сценической речи.pdf (1,0 Мб)
44

Музыкальная психология и педагогика

Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Данное пособие предназначено для иностранных студентов, не имеющих базовой психолого-педагогической подготовки и недостаточно владеющих русским языком. В пособии представлены основные понятия психологии и педагогики для обеспечения понимания особенностей процесса музыкального образования и освоения студентами специальных дисциплин будущей профессиональной деятельности

Предпросмотр: Музыкальная психология и педагогика.pdf (0,6 Мб)
45

Новая венская школа в контексте австро-немецкой музыкальной культуры

Автор: Векслер Юлия Сергеевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие представляет собой оригинальную авторскую разработку, предназначенную для педагогов, аспирантов-музыковедов и студентов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 072901 "Музыковедение". Она расширяет и дополняет соответствующий раздел курса истории зарубежной музыки, опирается на современные исследования по австро-немецкой музыке, учитывает опыт не только отечественного, но и зарубежного музыкознания. Цель курса - создание по возможности целостного представления о нововенской школе в контексте австро-немецкой музыкальной культуры начала XX столетия. В учебном пособии представлено содержание курса, контрольные вопросы, задания и список литературы.

Предпросмотр: Новая венская школа в контексте австро-немецкой музыкальной культуры.pdf (1,0 Мб)
46

Основы библиографии. Архивно-библиографическая практика

Автор: Васильева Наталия Владимировна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Курс архивно-библиографической практики является одной из форм введения в специальность «Музыковедение». Основная цель курса — подготовить студентов к самостоятельной научно-исследовательской, информационно-библиографической деятельности. Учебное пособие содержит тематический план, краткое изложение содержания занятий с указанием видов самостоятельной работы студентов, образцы практических заданий, примерный список вопросов к зачету, список рекомендованной литературы. Все примеры, образцы и задания составлены с учетом специфики специальности "Музыковедение". Пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.

Предпросмотр: Основы библиографии. Архивно-библиографическая практика.pdf (1,3 Мб)
47

Музыкально-выразительные функции звукозаписи

Автор: Васенина Светлана Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии рассмотрены музыкально-выразительные функции звукозаписи: сохранительная и творчески-созидательная, которая в свою очередь включает три составляющие (тембральную, концептуально-организующую и пространственную). Учебное пособие является дополнением к курсу "История звукозаписи" и "Звукорежиссура"

Предпросмотр: Музыкально-выразительные функции звукозаписи.pdf (1,9 Мб)
48

Деловые письма музыкантов

Автор: Бухарова Тамара Григорьевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе студентами музыкальных колледжей и консерваторий, изучающих английский язык в сфере профессиональной деятельности. Цель пособия - научить оформлять и писать деловые письма, факсы, резюме, заявки на участие в международных конкурсах, активировать лексику по данной теме в монологической и диалогической речи

Предпросмотр: Деловые письма музыкантов.pdf (1,0 Мб)
49

Немецкая органная музыка XIX века в исполнительском аспекте

Автор: Бочкова Татьяна Рудольфовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии рассматриваются характерные особенности исполнительской интерпретации органной музыки немецких композиторов ХIХ века - Ф. Мендельсона-Бартольди, Й. Брамса, Р. Шумана, Ф. Листа, Ю. Ройбке, М. Регера. Раскрывается жанровая специфика их сочинений в контексте развития органной традиции Германии XVIII-XIX веков.

Предпросмотр: Немецкая органная музыка XIX века в исполнительском аспекте.pdf (2,5 Мб)
50

Ф. Шопен. Соната си минор. Заметки исполнителя и педагога

Автор: Боголюбова Лидия Дмитриевна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В учебном пособии доцента Нижегородской консерватории Л.Д. Боголюбовой представлен исполнительский и педагогический анализ Сонаты си минор Ф. Шопена. Автор предлагает свое видение проблем интерпретации произведения.

Предпросмотр: Ф. Шопен. Соната си минор. Заметки исполнителя и педагога.pdf (3,4 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 10