ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ

В хрестоматию вошли духовные стихи, активно бытующие в песенной традиции русского православного населения горнозаводских сел Челябинской области – Орловки, Серпиевки и Тюлюка Катав-Ивановского района. Запись музыкальных образцов осуществлена автором в фольклорно-этнографических экспедициях 2000-2003 гг. при участии студентов и преподавателей кафедры музыкальной фольклористики Челябинской государственной академии культуры и искусств.

Книга посвящена анализу старообрядческих списков лицевого толкового Апокалипсиса из книгохранилищ Урала. Она содержит каталог полных научных описаний девяти рукописей, аналитическую статью, CD-диск с полнотекстовыми копиями памятников письменности, включенных в каталог. Прослежена история формирования и развития в России комплексов иллюстраций к толковому Апокалипсису. Важнейшим аспектом этой истории, рассмотренным авторами, стали процессы влияния западных культурных образцов на книжную изобразительную традицию России, которая являлась частью общей элитарной культуры эпохи позднего русского Средневековья и Нового времени. Элементы западноевропейского влияния прослежены в ходе подробного анализа художественных особенностей каждой рукописи, составившей источниковую базу исследования.

Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Строительство» и «Архитектура» всех форм обучения при выполнении практических занятий по дисциплинам «Строительная физика» и «Физика среды», при курсовом проектировании по дисциплинам «Архитектура», «Основы архитектуры», «Архитектура гражданских и промышленных зданий», «Основы архитектурно-конструктивного проектирования», «Архитектурные конструкции», дипломном проектировании и подготовке к экзаменам. данное пособие может быть полезным также для инженерно-технических работников в их практической деятельности.

В учебном пособии даются теоретические основы проектирования промышленных зданий: приведена их классификация; показаны особенности конструкций, фундаментов, покрытий, материала несущих и ограждающих конструкций и т. д. Вторая часть пособия посвящена работе над учебным курсовым проектом: показаны условия и последовательность его выполнения, даны указания по графической и текстовой части.

В пособии освещены теоретические основы и обобщен опыт реконструкции зданий и сооружений, а также рассматриваются практические приемы модернизации жилых многоэтажных зданий. Предназначено студентам, обучающимся очно и заочно, для подготовки к экзамену, выполнения практических занятий и самостоятельной работы по дисциплине «Реконструкция зданий, сооружений и застройки».

В пособии приводятся теоретико-методические основы обучения технике игры в баскетбол, изложена методика обучения технике нападения, показаны игровые приемы нападения и их сочетания: стойки, передвижения, повороты, остановки, ловля мяча, передачи и др. Особое внимание уделено основным ошибкам и методам их устранения.

Подготовлено на кафедре английского языка гуманитарных факультетов факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.

Методическая разработка предназначена для занятий по английскому языку со студентами направления «Искусства и гуманитарные науки», обучающимися на филологическом факультете университета. Подобранные тексты носят информативный характер и прослеживают развитие зарубежной культуры со времени ее зарождения по сегодняшний день. Каждый урок сопровождается комплексом упражнений, нацеленных на пополнение словарного запаса обучаемых, развитие навыков чтения и понимания учебных текстов, составление творческих высказываний по актуальным проблемам культурной жизни народов мира, в том числе и народа Соединенного Королевства.

Дисциплина «История отечественного искусства ХVIII-XIX вв.» относится к вариативной части, дисциплинам по выбору. Изучение дисциплины предполагает предварительное изучение таких курсов, как «История России XVII-XVIII вв.», «История России первой половины XIX в.», «История России второй половины XIX». Содержание данной дисциплины является опорой для освоения такой дисциплины как: «История искусства стран Европы».

Пособие представляет собой собрание учебно-методических материалов по расшифровке записей народных песен.Оно призвано помочь обучающимся в освоении основ музыкально-поэтического анализа и нотирования народных песен в соответствии с законами аналитической графики. Данное пособие снабжено подробными методическими указаниями к выполнению нотации аналитического типа и содержит все необходимые для этого справочные материалы.

Первая в отечественной литературе полновесная биография Валерия Сергеевича Золотухина (1941–2013) написана его земляком – известным алтайским журналистом и писателем Сергеем Александровичем Тепляковым. Книга основана на тщательном изучении дневников актера, его богатого литературного наследия, много численных интервью Золотухина, а также множества воспоминаний друзей, коллег по театру и кинематографу, близко знавших этого замечательного и яркого человека. С.А. Теплякову удалось создать очень тактичную и в каком-то смысле камерную книгу, показать истоки, питавшие дарование Золотухина, никогда не прерывавшиеся прочные связи творчества выдающегося актера и талантливого писателя с его «малой» Родиной, с людьми Быстрого Истока.

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, включающий теоретический, практический и методический материал по дисциплине, предусматривает решение образовательно-воспитательных, психолого-педагогических и оздоровительных задач, обусловливающих формирование физической культуры и способствующих физическому развитию студентов, приобщающих их к самостоятельной практической деятельности по организации здорового образа жизни.

В сборник включены научные статьи, представленные на ежегодной конференции «Мир культуры». Авторы рассматривают в статьях соотношение личности и культуры общества, в частности: социальные факторы, детерминирующие развитие индивидуальности представителей творческих профессий; а также влияние мировоззрения и мастерства специалиста (художника, музыканта или хореографа, педагога или руководителя) на ценности, формируемые у будущих поколений профессионалов.

В сборнике представлены научные статьи, отражающие лучшие материалы докладов вузовской студенческой конференции «Мир куль-туры» за 2015 год. Проблематика сборника разнообразна: теория и история музыкального и изобразительного искусства; социология куль-туры, изучение и сохранение культурных традиций Уральского региона; традиционные и электронные ресурсы современной библиотеки.

Учебно-методическое пособие для практических и самостоятельных занятий по дисциплине «Теория и методика избранного вида спорта (гребной и парусный спорт)» содержит учебный материал по темам учебной программы для проведения практических занятий.

В условиях реальной социальной ситуации существенным компонентом развития спорта как социального института становится максимально полное использование предоставляемых государством и обществом возможностей. Далеко не последним в ряду средств создания базы для достижения высоких спортивных результатов и социального благополучия субъектов института спорта становится формирование способности опираться на знание законодательно зафиксированных прав и гарантий и умение ими пользоваться, т.е. освоение ими правовых основ выбранной профессиональной деятельности, их правовая грамотность.

Материал пособия позволяет систематизировать и углубить знания по основам теории дисциплины «Физическая культура и спорт». Предполагается в краткой форме ознакомление с основными понятиями и терминами, которые должны повысить уровень физкультурного образования. Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по профилю подготовки бакалавр и специалист всех направлений.

Учебное пособие представлено в виде учебного материала программы в соответствии с основными принципами игры в волейбол. Содержит задачи работы в учебно-тренировочных группах, материал по теоретической, технической и тактической подготовке предназначенный для студентов очного и заочного отделений и преподавателей ПГУТИ.

Учебное пособие содержит необходимый материал по начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графике. Весь материал по начертательной геометрии представлен в алгоритмизированном виде. Приведены классификации метрических и позиционных задач с алгоритмами решения. Раздел по инженерной графике охватывает часть стандартов ЕСКД, необходимых для выполнения чертежей деталей и электрических схем. В разделе компьютерной графики даны основные понятия и виды КГ. В конце каждого раздела приведены вопросы для самоконтроля учащихся, в том числе и практические задания.

Учебное пособие имеет целью оказать помощь, изучающим учебную дисциплину «История» на всех направлениях бакалавриата. Содержание дидактических единиц раскрывается на основе современной научно- исследовательской, учебной, учебно-методической и научно-справочной литературы. Учебное пособие выполнено в форме краткого научного обзора. В нем раскрываются некоторые вопросы из истории мировой культуры, которые, как показывает педагогическая практика, вызывают у обучаемых определенные затруднения в процессе усвоения учебного материала по учебной дисциплины «История».

В учебно-методическом пособии подробно изложены методы контроля технического мастерства в учебно-тренировочном процессе подготовки гандболистов. Представлены данные в области становления технического мастерства гандболистов и особое внимание уделяется оценке эффективности техники бросков. Учебное пособие вызовет интерес у студентов, магистров и специалистов, работающих в гандболе. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

В учебном пособии к разделу программы «Теории и методики избранного вида спорта» подробно изложены методы контроля технической подготовленности в учебно-тренировочном процессе многолетней подготовки гандболистов. Представлены данные в области становления технического мастерства гандболистов и особое внимание уделяется оценке эффективности техники бросков. Учебное пособие вызовет интерес у студентов, магистров и специалистов, работающих в гандболе. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ.

Успешность соревновательной деятельности в спортивном ориентировании определяется сочетанием физической подготовленности и уровнем развития психических (интеллектуальных) процессов. В работе представлено исследование в результате, которого доказано, что выявление сенситивных и критических периодов развития психомоторных качеств спортсменов-ориентировщиков в процессе многолетней подготовки дает возможность целенаправленно, на научной основе формировать у них физические способности и технико-тактические навыки, что значительно повышает результативность соревновательной деятельности. Разработанные практические рекомендации могут быть использованы для контроля уровня подготовленности юных спортсменов-ориентировщиков, при определении перспективности спортсменов и при разработке программно-нормативных документов, а также внедрены в процесс подготовки юных спортсменов-ориентировщиков для ДЮСШ и СДЮСШОР.

Одна из актуальных научных задач сохранения здоровья подрастающего поколения является повышение их двигательной активности, которую частично можно решить за счет физкультурно-оздоровительной деятельности на внеклассных занятиях в школе. В работе дана разработанная и экспериментально обоснованная методика физкультурно-оздоровительных занятий детей среднего школьного возраста на внеклассных занятиях легкой атлетикой. Доказано, что формирование физической активности подростков средствами легкоатлетических упражнений в системе внеклассных занятий в школе, включающей в себя мотивационный, двигательный и оценочно-результативный компоненты, позволяет повышать интерес школьников к физкультурной деятельности и уровень физической подготовленности. Результаты исследования можно использовать при разработке поурочных и внешкольных заданий по физической культуре школьников, а так же при подготовке методических рекомендаций для преподавателей общеобразовательных школ.

Осанка – характеристика состояния опорно-двигательного аппарата, уровня физического развития, отражающая способность человека поддерживать оптимальное эстетическое и физиологическое положение тела и его частей при удержаний статических поз. В работе дана теоретически разработанная и экспериментально обоснованная методика формирования навыка правильной осанки у детей среднего школьного возраста на учебно-тренировочных занятиях по велосипедному спорту. Применение предложенной методики с использованием специальных упражнений позволяет обеспечить оздоровительный эффект, а также улучшить уровень физического развития. Установлено, что эффективность коррекции деформации существенно повышается при подборе физических упражнений с учетом индивидуальных отклонений в формировании осанки детей среднего школьного возраста. Материалы исследования могут быть использованы при проведении учебно-тренировочных занятий с юными велосипедистами с целью предотвращения нарушений осанки и в образовательных учреждениях с целью унификации и профилактики нарушений осанки у детей 12-13 лет.

По мнению специалистов в области физической подготовки юных футболистов функциональные упражнения считаются наиболее оптимальными для развития функциональной силы, гибкости, стабильности, равновесия и координации. При подготовке футболистов разного возраста и уровня подготовленности тренеры отдают предпочтение не обычным силовым тренировкам, а средствам функционального тренинга. Теоретически разработанная и экспериментально обоснованная методика по футболу, представленная в работе, с использованием средств функционального тренинга с мальчиками 12-14 лет, с учетом показателей травматизма в процессе тренировок и игр, позволяет рационально варьировать тренировочную нагрузку в течение недельного микроцикла, тем самым способствует повышению показателей специальной физической подготовленности юных футболистов. Результаты исследования могут быть использованы при разработке программно-нормативного материала по планированию в футболе, в практической деятельности тренеров-преподавателей по футболу, а также на курсах повышения квалификации и факультетах повышения послевузовского образования.

Современный фитнес-теннис — это не что иное, как интеграция занятий теннисом и здорового образа жизни. Поэтому фитнес – это не просто физические упражнения, подвижные игры и активный отдых - это особая культура, подразумевающая под собой физическую активность, которая позволяет человеку быть подготовленным и активным на протяжении всей жизни. В работе дана разработанная и обоснованная экспериментальная методика комплексного использования средств общей физической подготовки, специальных игровых упражнений, организации соревнований и участия родителей в процессе подготовки юных теннисистов на основе их возрастных особенностей. Представленная методика позволит повысить, сформировать мотивы и усилить интерес к подобным занятиям, а также позволяет добиваться более высоких результатов по физической и технико-тактической подготовленности юных теннисистов. Результаты исследования могут быть использованы в виде методических рекомендаций, как в группах занимающихся теннисом в фитнес клубах, так и в детско-юношеских спортивных школах на этапе начальной подготовке.

На страницах журнала прекрасные стихи, оригинальные рассказы, увлекательные повести и серьезные поэмы, интересные исследовательские работы, которые присылают ребята со всей страны. Игры и сказки, статьи детских психологов и педагогов.

Воспитательный потенциал средств массовой информации используется при решении различных педагогических задач: позволяет обогатить образовательно-культурную сферу личности, развивает эмоциональную сферу, воспитывает положительные качества личности с помощью примеров. В работе сделана попытка выявить и экспериментально обосновать педагогический потенциал средств массовой информации и киноискусства в формировании интереса подростков к физической культуре и спорту. Апробированная и экспериментально обоснованная методика педагогически организованного просмотра и обсуждения вместе с подростками кинофильмов со спортивной тематикой с целью формирования интереса к физической культуре и спорту может применяться как в общеобразовательных школах, так и в системе дополнительного образования.

В области физического воспитания и спорта, назрела необходимость перехода от традиционных форм подготовки, направленных в первую очередь на накопление определенных знаний, умений и навыков, к использованию современных компьютерных, а точнее информационно-коммуникационных, технологий, позволяющих значительно эффективнее осуществлять сбор, обработку и передачу информации, вести самостоятельную работу и самообразование, качественно изменить содержание, методы и организационные формы обучения. В процессе исследования выявлены условия и возможности применения современных информационных технологий в учебно-тренировочном процессе и показано повышение физической и технической подготовленности хоккеистов 14-15 лет. Полученные данные позволяют оптимизировать тренировочный процесс юных хоккеистов.

Многолетний процесс физического воспитания и спортивной тренировки может быть успешно осуществлен при условии тщательного учета возрастных особенностей развития человека, уровня его подготовленности, особенностей развития физических качеств и формирования двигательных навыков. Рациональное построение процесса тренировочного процесса, строгое регламентирование тренировочных и соревновательных нагрузок невозможно осуществлять без учета возрастных особенностей тренированности, развития двигательных способностей занимающихся. В данной работе было выявлено, что повышение эффективности тренировочного процесса юных спринтеров может быть обеспечено дифференцированным подходом к развитию скоростных и скоростно-силовых способностей занимающихся с учетом возрастных особенностей физической подготовленности спортсменов. Результаты научных исследований внедрены в практику тренировочного процесса у легкоатлетов-спринтеров в СОГБУ СШОР им. Ф.Т. Михеенко г. Смоленска.

Вопросам организации тренировочного процесса футболистов в рамках подготовительного и соревновательного периодов посвящено достаточно большое количество исследований, где, как правило, рассматриваются валовые показатели подготовки и обосновываются принципы организации нагрузок, однако, гораздо менее изученным остается планирование учебно-тренировочного процесса. В работе представлена экспериментально обоснованная и реализованная педагогическая модель подготовки квалифицированных футболистов, на основе включения трех мезоциклов скоростно-силовой направленности, которая способствует оптимизации уровня физической и технической подготовленности.

Вопросам оздоровления и повышения двигательной активности женщин посвящено большое количество новых разработок и рекомендаций, созданных врачами и специалистами по физической культуре. Особый интерес представляет исследование, представленное в работе, на основе учета индивидуальных соматических характеристик. Была выявлена эффективность и целесообразность применения различных средств фитнеса в формате одного урока для женщин первого зрелого возраста в зависимости от соматометрических характеристик и степени выраженности морфологических компонентов массы тела. Выявленная специфика воздействия предлагаемых фитнес-программ позволяет определять и корректировать содержание процесса физической подготовленности женщин первого зрелого возраста и дает возможность более эффективно по сравнению с традиционными подходами решать задачи повышения уровня их физической подготовленности. Полученные результаты могут применяться в ходе профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов по физической культуре, спорту, а также подготовки инструкторов различных фитнес направлений

Несмотря на большое число публикаций, посвященных различным вопросам спортивного ориентирования, содержание и информативность показателей тренировочного процесса спортсменов высокой квалификации, специализирующихся в беговых видах ориентирования, являются до настоящего времени недостаточно изученными. В работе сделана попытка выявить оптимальные показатели планирования тренировочных и соревновательных нагрузок, их теоретическое обоснование и использование в учебно-тренировочном процессе спортсменов, специализирующихся в ориентировании бегом. Использование полученных данных способствует повышению эффективности многолетней подготовки и позволяет значительно улучшить результативность соревновательной деятельности на этапе совершенствования спортивного мастерства. Результаты исследования могут быть применены в разработке модельных характеристик при построении многолетних планов подготовки спортсменов-ориентировщиков различного возраста и квалификации, учащихся ДЮСШ и СДЮСШОР.

Важнейшей проблемой организации процесса профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних становится поиск путей направленного использования форм, средств и методов физической подготовки специалистов к выполнению оперативно-служебных задач. В работе дана разработанная и экспериментально обоснована программа профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников ОБ ДПС ГИБДД УМВД России по г. Смоленску. Доказана эффективность разработки, основанной на комплексном развитии профессионально значимых физических качеств (в первую очередь ловкости, выносливости, взрывной силы и быстроты) в сочетании с освоением боевых приемов борьбы, ориентацией на повышение потребности в физическом самосовершенствовании, что позволяет повысить эффективность выполнения служебно-оперативных задач.

Главная цель подготовки юных многоборок - создание разносторонней функциональной и координационной подготовки, развитие технико-тактических навыков во всех видах многоборья. Разработанная и экспериментально обоснованная тренировочная программа, основанной на применении специально-подготовительных упражнений юных многоборок на этапе начальной специализации, доказала свою эффективность. Результаты исследования целесообразно использовать для коррекции тренировочного процесса на этапе начальной специализации, составлении программных документов, регламентирующих работу ДЮСШ, ДЮСШОР.

Учебно-методическое пособие содержит методические указания и планы к семинарским и практическим занятиям по курсу «История культуры и искусств»

Учебное пособие предназначено для подготовки студентов к практическим занятиям по дисциплине «Орнаментальное искусство». Может быть использовано при подготовке студентов специальностей 070600.62 «Дизайн» и направления 261400.62 «Технология художественной обработки материалов».

В настоящем пособии представлена система, позволяющая овладеть важнейшей темой «Шрифты, шрифтовые композиции и буквенный орнамент», а также приведены сведения, необходимые для получения профессиональных навыков работы в области графического дизайна. Материалы каждой темы содержат небольшие теоретические справки, облегчающие качественное выполнение практических заданий, и вопросы для проверки степени подготовленности студентов к проведению самостоятельных работ.

В методических рекомендациях рассмотрены вопросы использования упражнений аквааэробики в летнее время в условиях открытого водоема. Представлены комплексы упражнений аквааэробики на мелкой и на глубокой частях водоема.

В контексте повышения здоровья населения страны особую актуальность приобретает проблема поиска такого формата физического воспитания детей младшего школьного возраста, который позволил бы укрепить их здоровье, повысить уровень физической подготовленности, сформировать устойчивые привычки, навыки и потребность к постоянной физической активности и здоровому образу жизни. Разработанный и реализованный спортивно-оздоровительный проект «Здоровое поколение – сильный регион», основанный на углубленном курсе физического воспитания школьников в системе ранней профильной спортивной ориентации, доказал свою эффективность в улучшении показателей физической подготовленности, формирования навыков здорового образа жизни и укреплении здоровья молодых участников проекта. ПО полученным данным положительный результат достигается уже по итогам первого года участия школьников в проекте, что подтверждается проведенными экспериментами и испытаниями.

Учебно-методический комплекс включает в себя: рабочую учебную программу дисциплины, список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов, тезисы лекций и планы семинарских занятий, аттестационные материалы, а также методические указания для преподавателей и студентов.

В учебном пособии рассматриваются актуальные проблемы развития оздоровительно-рекреативной физической культуры и массового спорта в РФ; современные подходы к физкультурно-оздоровительной работе с разными возрастными группами населения. Представлены особенности массовой физкультурно-оздоровительной работы в трудовых коллективах; специфика организации физкультурно-оздоровительной работы с населением в клубах по месту жительства и КТОС, а также технология планирования и учёта в сфере физкультурно-оздоровительной работы с населением.

В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и методики физического воспитания школьников, функции учителя физической культуры, содержание общего физкультурного образования дисциплин «Теория и методика избранного вида физкультурно-спортивной деятельности» и «Теория и методика физической культуры». Раскрываются особенности разработки, организации и проведения уроков физической культуры, физкультурно-оздоровительных, внеклассных, физкультурно-массовых и спортивных мероприятий в школе.

Учебное пособие содержит материал избранных лекций, раскрывающий особенности физиологических технологий повышения работоспособности при занятиях физической культурой и спортом. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом для направления магистерской подготовки 034300.68 «Физическая культура» и адресовано для дисциплины «Физиологические технологии повышения работоспособности в физической культуре и спорте».

В монографии раскрыты сущность и содержание управления сферой спорта на межрегиональном уровне: показано отсутствие стройной системы управления сферой спорта на межрегиональном уровне, обоснованы общественно-государственный характер управления данной сферой в современных условиях и придание региональной олимпийской академии (на примере Сибирской олимпийской академии) статуса координирующего центра управления спортом на данном уровне. Описаны апробированные в социально-педагогическом эксперименте содержание и формы планирования и организации управления сферой спорта на межрегиональном уровне.

Монография посвящена изучению одной из актуальных проблем физической культуры и спорта - индивидуально-типологическим особенностям адаптации организма юных спортсменов и спортсменов высокой квалификации к различным видам мышечной деятельности Автором теоретически и экспериментально, на основе большого фактического материала, полученного в результате многолетних научных исследований, обоснованы механизмы и закономерности срочной и долговременной адаптации организма спортсменов различных видов спорта к мышечной деятельности в зависимости от типа метаболических реакций на физическую нагрузку.

Учебное пособие написано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Рассмотрена проблема повышения эффективности технико-тактической подготовки на этапе спортивного совершенствования в греко-римской борьбе.

Монография посвящена актуальной проблеме – поиску путей реализации дифференцированного подхода в процессе многолетней спортивной подготовки с учетом морфогенетических особенностей самбистов. В работе изложены результаты по изучению сохранения принадлежности к определенной весовой категории на протяжении спортивного онтогенеза самбистов, полученные в ходе анкетирования и бесед с высококвалифицированными тренерами и спортсменами. Использование и внедрение материалов монографии в тренировочный процесс позволит повысить качество физической, технико-тактической и соревновательной подготовки самбистов.

Цель исследования: на основе теоретического анализа техники выполнения упражнений «перелет Ткачева» обосновать средства и методы обучения этой группе гимнастических элементов.