Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 620274)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
.
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (639)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 6075

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Методика реализации программ дополнительного образования в теннисе

Колос-с: М.

Предлагаемый курс лекций разработан на основе нового ФГОС 3 для студентов кафедры ТиМ тенниса, настольного тенниса и бадминтона, обучающихся по направлению 49.03.04 «Спорт», по профилю «Спортивная подготовка по виду спорта «теннис». Его содержание отражает важнейшие положения основных разделов и тем рабочей программы по дисциплине «Методика реализации программ дополнительного образования в области физической культуры и спорта».

Предпросмотр: Курс лекций. Методика реализации программ дополнительного образования в теннисе..pdf (0,6 Мб)
2

История тенниса

Колос-с: М.

Учебное пособие по дисциплине «Теория и методика в избранном виде спорта (теннис)» предназначено для студентов РГУФКСМиТ, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Спортивная подготовка в теннисе»; 49.03.04 «Спорт», профили «Спортивная подготовка по виду спорта теннис», «Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта».

Предпросмотр: История тенниса.pdf (0,7 Мб)
3

Специальная скоростно-силовая подготовка в теннисе

Колос-с: М.

Учебно-методическое пособие «Специальная скоростно-силовая подготовка в теннисе» по дисциплине «Теория и методика в избранном виде спорта (теннис)» предназначено для студентов РГУФКСМиТ, обучающихся по направлениям подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Спортивная подготовка в теннисе»; 49.03.04 «Спорт», профиль «Спортивная подготовка по виду спорта теннис. Педагогическая деятельность в области физической культуры и спорта».

Предпросмотр: Специальная скоростно-силовая подготовка в теннисе.pdf (0,6 Мб)
4

Психология детско-юношеского спорта

Автор: Бочавер Константин
Спорт: М.

В книге рассмотрены основы психологии детско-юношеского спорта с учетом современных исследований и практических подходов в международной психологии спорта. Даны техники саморегуляции, которые могут повысить результативность юного спортсмена на соревнованиях и его психологическое благополучие, приводится краткий глоссарий.

Предпросмотр: Психология детско-юношеского спорта.pdf (0,1 Мб)
5

Питание в триатлоне

Автор: Мирошников А. Б.
Спорт: М.

В учебно-методическом пособии представлены основные материалы и документы, позволяющие студентам спортивных и медицинских вузов получить необходимые знания о питании спортсменов, а также иметь представление о возможном воздействии разнообразных пищевых добавок на организм спортсменов-триатлонистов и других видов спорта на выносливость.

Предпросмотр: Питание в триатлоне.pdf (0,1 Мб)
6

Многолетняя подготовка футболистов в спортивной академии

Автор: Антипов А. В.
Спорт: М.

В монографии рассматриваются теоретические вопросы многолетней подготовки футболистов в спортивной академии. Методика позволяет описать всю процедуру исследования многолетней подготовки футболистов. Анализ программ подготовки обеспечивает понимание различий, существующих в отечественной и зарубежной системах многолетней подготовки футболистов в государственных структурах и академиях профессиональных команд. Разработка и обоснование критериев и программы спортивного отбора и видовой ориентации определяют направленность многолетнего тренировочного процесса в футбольных академиях Российской Федерации. Программирование тренировочных нагрузок на этапах спортивной подготовки позволяет решить вопросы, связанные с повышением уровня спортивной подготовленности на этапах годичного тренировочного цикла. Организация тренировочного процесса в футбольных академиях рассматривается в качестве ключевого звена эффективной подготовки спортивного резерва.

Предпросмотр: Многолетняя подготовка футболистов в спортивной академии.pdf (0,1 Мб)
7

Система многолетней подготовки в киокусинкай: спорт и традиции

Автор: Белый К. В.
Спорт: М.

Настоящая монография является всесторонним комплексным исследованием научно-теоретических и методических аспектов многолетней подготовки в современном киокусинкай. Работа включает в себя анализ научно-теоретических основ, методических подходов и количественных характеристик как спортивной подготовки, так и процесса обучения. Особое место в исследовании занимает критическое сопоставление традиционной и спортивной подготовки в киокусинкай.

Предпросмотр: Система многолетней подготовки в киокусинкай спорт и традиции.pdf (0,3 Мб)
8

Биохимия двигательной деятельности

Автор: Михайлов С. С.
Человек: М.

Учебник написан в соответствии с Государственным образовательным стандартом по биохимии для вузов физической культуры. В первой части учебника описаны строение и свойства главных классов органических соединений организма, рассмотрены основные метаболические процессы, дана биохимическая характеристика крови и мочи. Во второй части учебника всесторонне освещены биохимические аспекты мышечной деятельности, рассмотрены молекулярные основы спортивной работоспособности и затронуты проблемы фармакологической коррекции работоспособности и питания спортсменов. Для самоконтроля при самостоятельной подготовке даны тестовые задания.

Предпросмотр: Биохимия двигательной деятельности.pdf (0,9 Мб)
9

Единоборства

РГУФКСМиТ: М.

В методических рекомендациях представлены указания, задания и учебный материал по основным разделам дисциплины «Единоборства», предназначенные для организации и контроля самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: Единоборства.pdf (0,4 Мб)
10

Физическая культура. Футбол для всех. 10—11-е классы

Автор: Погадаев Г. И.
Просвещение: М.

Данный учебник завершает курс «Физическая культура. Футбол для всех» в общеобразовательных организациях. Его содержание направлено на закрепление теоретических знаний и совершенствование практических навыков, полученных обучающимися в начальной и основной школе. Использование учебника в образовательной практике будет способствовать формированию гармонично развитой личности, умело использующей физическую культуру и спорт для своего развития, укрепления и сохранения здоровья, успешной профессиональной деятельности и активного отдыха.

Предпросмотр: Физическая культура. Футбол для всех 10—11-е классы учебник.pdf (3,7 Мб)
11

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Погадаев Г. И.
Просвещение: М.

Учебник входит в учебно-методический комплект по физической культуре для 10—11 классов. Содержание учебника соответствует современным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
12

Искусство. 11 класс : базовый уровень

Автор: Данилова Г. И.
Просвещение: М.

Учебник входит в учебно-методический комплект по искусству для 11 класса (базовый уровень). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования, включён в Федеральный перечень. В учебнике представлена широкая панорама развития искусства от XVII века до современности. Издание хорошо иллюстрировано. Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы и интернет-ресурсы.

Предпросмотр: Искусство 11-й класс базовый уровень учебник.pdf (0,5 Мб)
13

Искусство. 10 класс : базовый уровень

Автор: Данилова Г. И.
Просвещение: М.

Учебник входит в учебно-методический комплект по искусству для 10 класса (базовый уровень). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, допущен Министерством просвещения РФ и включён в Федеральный перечень. Знакомство с культурно-историческими эпохами и выдающимися творцами культуры начинается от истоков возникновения искусства и завершается Возрождением, в искусстве которого отразились новые представления о человеке и мире. Издание хорошо иллюстрировано. Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы и интернет-ресурсы. В приложении даны примерные планы анализа произведений искусства различных видов, а также советы, как подготовить проект, сочинение-эссе, реферат или сообщение, сделать рецензию на театральный спектакль или кинофильм, оформить выставку и др.

Предпросмотр: Искусство. 10 класс базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
14

Физическая культура. 10—11-е классы: базовый уровень

Автор: Матвеев А. П.
Просвещение: М.

Учебник предназначен для изучения основных сведений о физической культуре и спорте, о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В учебнике предложены также различные техники и комплексы упражнений для самостоятельной организации оздоровительно-физкультурной деятельности вне школьных занятий. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
15

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Матвеев А. П.
Просвещение: М.

Учебник поможет учащимся 10-11 классов на основе обширного иллюстрированного материала и доступного текста усвоить необходимые знания о физической культуре, научиться самостоятельно составлять режим дня, делать зарядку, упражнения для улучшения осанки, проводить физкультминутки, подвижные игры. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной рабочей программой А.П. Матвеева «Физическая культура. 10-11 классы».

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
16

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Лях В. И.
Просвещение: М.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10—11 классы» (автор В. И. Лях). В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
17

Мировая художественная культура. 11-й класс

Автор: Солодовников Ю. А.
Просвещение: М.

Учебник даёт представление об особенностях развития мировой художественной культуры Нового и Новейшего времени, включает сведения о достижениях школ национального искусства в странах Западной Европы, России и других странах мира и объясняет, что благодаря интенсивному культурному обмену, тесной связи искусства с общественными и духовными проблемами времени искусство XIX–XX вв. становится единой и в то же время чрезвычайно разнообразной картиной-панорамой. В учебнике центральное место занимает выявление сходства и различий в художественно-образном строе произведений искусства и отображение в них картины мира, духовно-нравственных исканий и общечеловеческих ценностей и идеалов человека конкретной эпохи. Соответственно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования учебник содержит вариативные задания для самостоятельной работы учащихся, ориентирующие на использование компьютерных технологий, закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовать и планировать учебное сотрудничество и согласованное взаимодействие участников. Учебник включает опорные наглядные конспекты и справочные материалы.

Предпросмотр: Мировая художественная культура 11-й класс учебник.pdf (1,3 Мб)
18

Мировая художественная культура. 10-й класс

Автор: Солодовников Ю. А.
Просвещение: М.

Учебник раскрывает закономерности развития мировой художественной культуры от зарождения её в первобытном обществе до эпохи Возрождения и рассматривает выдающиеся произведения различных видов искусства, созданные в странах Европы, Азии, Африки, Центральной Америки и России. Центральное место в нём занимает выявление сходства и различий в художественно-образном строе произведений искусства и отображение в них картины мира, духовно-нравственных исканий, ценностей и идеалов человека конкретной эпохи. Соответственно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования учебник содержит вариативные задания для самостоятельной работы учащихся, ориентирующие на использование компьютерных технологий, закладывающие основы реализации проектно-исследовательской деятельности, а также помогающие организовать и планировать учебное сотрудничество и согласованное взаимодействие участников. Учебник включает опорные наглядные конспекты и справочные материалы.

Предпросмотр: Мировая художественная культура 10-й класс учебник.pdf (1,7 Мб)
19

Дизайн. 10–11-е классы

Автор: Гуров Г. Е.
Просвещение: М.

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования. Учебник поможет реализовать идею включения в учебный процесс в 10–11 классах общеобразовательных организаций дополнительных учебных курсов по выбору обучающихся. Учебник знакомит с основами образно-выразительного языка искусства дизайна, разными видами дизайна, особенностями профессии дизайнера. Изучение композиции (на плоскости и в объёме), особенностей использования цвета, линии, пятна, объёма, фактуры, стилизации, а также разных видов дизайна (графического дизайна, дизайна интерьера, городской среды, ландшафта, зрелища) будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, вкуса, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры. По каждой теме предлагаются практические творческие задания (плоскостное и объёмное макетирование, создание коллажей, инсталляций и т. д.), а также дизайн-проекты, которые помогут глубоко постичь учебный материал, развить умения работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках (в том числе на компьютере).

Предпросмотр: Дизайн 10–11-е классы учебник.pdf (0,3 Мб)
20

Физическая культура. Футбол для всех. 10—11-е классы

Автор: Погадаев Г. И.
Просвещение: М.

Данный учебник завершает курс «Физическая культура. Футбол для всех» в общеобразовательных организациях. Его содержание направлено на закрепление теоретических знаний и совершенствование практических навыков, полученных обучающимися в начальной и основной школе. Использование учебника в образовательной практике будет способствовать формированию гармонично развитой личности, умело использующей физическую культуру и спорт для своего развития, укрепления и сохранения здоровья, успешной профессиональной деятельности и активного отдыха.

Предпросмотр: Физическая культура. Футбол для всех 10—11-е классы учебник.pdf (3,2 Мб)
21

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Погадаев Г. И.
Просвещение: М.

Учебник входит в учебно-методический комплект по физической культуре для 10—11 классов. Содержание учебника соответствует современным представлениям, возрастным и психологическим особенностям учащихся. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
22

Физическая культура. 10—11-е классы: базовый уровень

Автор: Матвеев А. П.
Просвещение: М.

Учебник предназначен для изучения основных сведений о физической культуре и спорте, о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В учебнике предложены также различные техники и комплексы упражнений для самостоятельной организации оздоровительно-физкультурной деятельности вне школьных занятий. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,3 Мб)
23

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Матвеев А. П.
Проспект: М.

Учебник поможет учащимся 10-11 классов на основе обширного иллюстрированного материала и доступного текста усвоить необходимые знания о физической культуре, научиться самостоятельно составлять режим дня, делать зарядку, упражнения для улучшения осанки, проводить физкультминутки, подвижные игры. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и примерной рабочей программой А.П. Матвеева «Физическая культура. 10-11 классы».

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
24

Физическая культура. 10—11-е классы : базовый уровень

Автор: Лях В. И.
Просвещение: М.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и пособием «Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха. 10—11 классы» (автор В. И. Лях). В учебник включены теоретические сведения об основах физической культуры, обязательный учебный материал по спортивным играм, лёгкой атлетике, гимнастике, элементам единоборств, лыжной подготовке и плаванию. Описаны также самостоятельные занятия роликовыми коньками, дартсом и аэробикой.

Предпросмотр: Физическая культура 10—11-е классы базовый уровень учебник.pdf (0,4 Мб)
25

Методические рекомендации по дисциплине «Периоды становления, проблемы и перспективы развития физической реабилитации»

Автор: Ткаченко С. А.
РГУФКСМиТ: М.

Дисциплина «Периоды становления, проблемы и перспективы развития физической реабилитации» органично связана с другими профессиональными дисциплинами учебного плана. Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла. Изучение дисциплины предшествует освоению дисциплины «Научно-методический семинар», является базой для изучения профильных дисциплин, что имеет особое значение в высшем учебном заведении спортивного профиля.

Предпросмотр: Периоды становления, проблемы и перспективы развития физической реабилитации.pdf (0,7 Мб)
26

Материалы и техники рисунка

Автор: Кичигина А. Г.
Изд-во ОмГТУ

В учебном пособии изложены исторические и теоретические сведения о техниках рисунка, описаны методы работы графическими материалами и их специфика.

Предпросмотр: Материалы и техники рисунка.pdf (0,5 Мб)
27

Сериграфия

Автор: Щеглов С. А.
Изд-во ОмГТУ

Приведены основные понятия в области печатной графики, описаны технические приёмы применения трафаретов в процессе печати эстампов. Даны основы теории и практики техник пошуара и сериграфии, информация о мастерах сериграфии, знаменитых печатных студиях и мастерских.

Предпросмотр: Сериграфия.pdf (0,3 Мб)
28

Дизайн-проектирование. В 2 ч. Ч. 1. Благоустройство территории

Автор: Веселкина М. В.
Изд-во ОмГТУ

В первой части учебного пособия рассмотрены этапы проектирования благоустройства городской среды: придомовой территории, бульваров и скверов, городских набережных. Представлены лабораторные практикумы, сформулированы темы курсовых работ.

Предпросмотр: Дизайн-проектирование учебное пособие в 2 ч. Ч. 1 Благоустройство территории.pdf (0,6 Мб)
29

Основы ландшафтного проектирования

Автор: Лунченко М. С.
Изд-во ОмГТУ

В пособии представлен учебный материал по теории ландшафтной архитектуры и проектированию, дан краткий обзор по истории ландшафтного дизайна, рассмотрены компоненты и конструктивные элементы ландшафта и определены этапы работы над ландшафтным проектом, а также предложены практические задания и упражнения. В качестве иллюстраций использован материал из открытых интернет-источников и проектов студентов ОмГТУ, в частности групп Д-183, ВД-183, Д-193 ИДЭС.

Предпросмотр: Основы ландшафтного проектирования.pdf (0,4 Мб)
30

Профессионально-проектная деятельность дизайнера

Автор: Удалова Н. Н.
Изд-во ОмГТУ

В пособии рассмотрены аспекты профессионально-проектной деятельности дизайнера интерьера.

Предпросмотр: Профессионально-проектная деятельность дизайнера.pdf (0,4 Мб)
31

Цвет в живописи

Автор: Бугаенко Т. Ф.
Изд-во ОмГТУ

В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты работы с цветом в живописи. Издание знакомит читателя с теорией цвета и историей живописи на примерах выдающихся художников. Для закрепления материала в пособие включены примеры заданий и тест по живописи. В приложении использованы работы студентов Омского государственного технического университета.

Предпросмотр: Цвет в живописи.pdf (0,2 Мб)
32

Типографика

Автор: Кучерова А. В.
Изд-во ОмГТУ

Учебное пособие содержит актуальные вопросы профессиональной подготовки студентов в процессе обучения типографике. Рассмотрены в исторической последовательности происхождение письменности, ее виды, алфавит, развитие шрифта. Типографика представлена как система правил, знание которых обеспечивает готовность к решению дизайнерских задач.

Предпросмотр: Типографика.pdf (0,1 Мб)
33

Обеспечение пожарной безопасности при проектировании гражданских и производственных объектов. В 3 ч. Ч. 1

Автор: Бедрина Е. А.
Изд-во ОмГТУ

Учебное пособие посвящено вопросам обеспечения пожарной безопасности при проектировании гражданских и производственных объектов. В первой части пособия изложены вопросы, касающиеся принципов внутренней планировки, нормирования пожарных отсеков, обеспечения требуемой огнестойкости зданий и строительных конструкций. Рассмотрены требования к ограничению распространения пожара в зданиях, сооружениях, пожарных отсеках; требования пожарной безопасности при градостроительной деятельности; принципы генеральной планировки поселений и объектов; требования к документации при планировке территорий поселений и городских округов.

Предпросмотр: Обеспечение пожарной безопасности при проектировании гражданских и производственных объектов в 3 ч., Ч.1.pdf (0,1 Мб)
34

Основы графической композиции в курсе пропедевтики. Принципы композиции. Целостность

Автор: Моисеева Т. Н.
Изд-во ОмГТУ

Издание содержит теоретические материалы по дисциплине «Пропедевтика». В настоящем пособии изложены вопросы композиционного мышления, даны теоретические сведения об одном из главных принципов композиции – целостности и связанных с ним понятиях: соразмерности и соподчинённости; установлена единая система терминов. Проблемы освещены с позиции законов визуального восприятия. Теоретические положения подкреплены богатым иллюстративным материалом.

Предпросмотр: Основы графической композиции в курсе пропедевтики. Принципы композиции. Целостность.pdf (0,2 Мб)
35

Художественное проектирование. Детская игровая площадка: особенности проектирования, типология и классификация

Автор: Козлова Л. Н.
Изд-во ОмГТУ

Рассмотрено проектирование детской игровой площадки как элемента городской среды, требующего особого внимания с точки зрения безопасности, эргономичности, концептуальной направленности. Представлены основные этапы работы над проектом. Проанализированы тематические зоны, приведены конструктивные и технологические особенности проектирования оборудования для детей. Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Художественное проектирование».

Предпросмотр: Художественное проектирование. Детская игровая площадка особенности проектирования, типология и классификация.pdf (0,1 Мб)
36

Художественное проектирование. Витрина как малая архитектурная форма в городской среде

Автор: Козлова Л. Н.
Изд-во ОмГТУ

Рассмотрено проектирование витрины как наиболее изменчивого элемента городской среды; дана классификация витрин; проанализированы различные типы торгово-выставочных пространств; перечислены некоторые способы организации и принципы построения композиции витрины; приведены примеры оформления проектных решений и презентации выполненных объектов.

Предпросмотр: Художественное проектирование. Витрина как малая архитектурная форма в городской среде.pdf (0,2 Мб)
37

Английский язык в сфере искусства

Автор: Винникова Т. А.
Изд-во ОмГТУ

Учебное пособие состоит из трех разделов, включающих материалы, направленные на развитие англоязычных коммуникативных навыков. Представлены аутентичные тексты по темам «Средства массовой информации», «Живопись», «Музыка» и разработанные на их основе и в соответствии с рабочей программой лексические, грамматические и коммуникативные задания.

Предпросмотр: Английский язык в сфере искусства.pdf (0,1 Мб)
38

Методические особенности обучения женщин приемам самбо и дзюдо

Бурятский государственный университет

В пособии изложена основа обучения женской борьбе на начальном этапе подготовки в разных возрастных группах. Приведены рекомендации по освоению технических приемов борьбы с учетом женского организма. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура и спорт, тренеров по видам женской борьбы, препода-вателям вузов и ССУЗов, ведущих учебные занятия по спортивным специализациям женской борьбы.

Предпросмотр: Методические особенности обучения женщин приемам самбо и дзюдо.pdf (2,3 Мб)
39

Финансы в футболе

Автор: Солнцев И. В.
Проспект: М.

В данном учебнике рассмотрены наиболее важные аспекты финансовой работы футбольных клубов: бухгалтерская отчетность, ее специфические статьи и порядок отражения операций в учете; структура доходов и расходов; инструменты финансирования, используемые в футболе (кредиты, облигации, выход на IPO); налоговые вопросы; анализ финансовых отчетов футбольных клубов; оценка и управление эффективностью клубов и федераций; бюджетирование в футболе; бизнес-модель футбольного клуба; ценообразование: подходы к формированию стоимости трансферных контрактов игроков и билетных программ; показатели, используемые для анализа инвестиционных проектов в футболе; подходы к оценке стоимости футбольного клуба и его активов; управление футбольными стадионами и оценка их стоимости. Несмотря на то, что учебник посвящен футболу, многие рассмотренные вопросы могут быть актуальны и для других командных видов спорта.

Предпросмотр: Финансы в футболе. 3-е издание. Учебник.pdf (0,3 Мб)
40

Анализ и оценка возможностей создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды

Проспект: М.

В основе монографии, выполненной коллективом ученых Финансового университета при Правительстве Российской Федерации под научным руководством заведующей кафедрой «Государственное и муниципальное управление» О. В. Паниной, лежат результаты научно-исследовательской работы на тему «Анализ и оценка возможностей создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды». В исследовании рассмотрены современные подходы к формализации и описанию комфортной городской среды с учетом перспективы развития российских городов, систематизированы современные представления о комфортности городской среды. Обоснованы предложения по внесению дополнений в законодательные и нормативные акты, касающиеся формирования и применения механизма прямого участия граждан в создании комфортной городской среды, включая национальный проект «Жилье и городская среда». Даны рекомендации по адаптации в Российской Федерации методов и инструментов создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды, апробированных в системе государственного управления развитых стран мира. Представляют интерес разделы, раскрывающие направления совершенствования действующей системы информирования стейкхолдеров о результатах формирования механизма прямого участия граждан в развитии комфортной городской среды, а также разделы, посвященные оценке вклада участия граждан в развитие комфортной городской среды. В монографии также анализируется ход реализации национального проекта «Жилье и городская среда» и представлены рекомендации по совершенствованию реализации программ формирования современной городской среды на 2018–2022 гг. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2022 г.

Предпросмотр: Анализ и оценка возможностей создания механизма прямого участия граждан в формировании комфортной городской среды. Монография.pdf (0,2 Мб)
41

Символические ресурсы локальных культур в экономике впечатлений

Автор: Соловьева
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В условиях постиндустриального мира традиционные сообщества становятся активными участниками рыночных отношений, используя для этого механизмы капитализации материальных и символических компонентов локальных культур. Теоретическая модель «символических ресурсов» необходима для выявления общего и особенного в функционировании культурных институтов, определяющих ценность «места» в рамках экономического обмена, социальной коммуникации и художественного процесса. Концепции творческих (креативных) индустрий демонстрируют взаимную дополнительность подходов к анализу процессов коммодификации культуры, сложившихся в экономике культуры и школе культурных исследований. Междисциплинарная перспектива в изучении культурного производства предполагает его рассмотрение на уровне участников, продуктов их совместной деятельности и пространств их взаимодействия. Теория «экономики впечатления» смещает фокус с потребления готовых «продуктов» креативного бизнеса на вовлечение аудиторий в процессы личностной трансформации в локальном культурном контексте. Превращение ситуативного впечатления покупателя в устойчивую потребность культурного опыта проходит последовательные этапы, каждый из которых добавляет стоимость материальным и символическим активам территории. Модель ценностной цепочки (value chain) локализации впечатлений демонстрирует взаимовлияние создания, производства, потребления и распространения товаров и услуг, дающих зрителю возможность стать соучастником «спектакля» на «культурной сцене» территории. Специфика взаимодействия творцов, маркетологов и потребителей в каждом секторе производства «местного опыта» определяется динамикой семиотических кодов и материальной базы креативных продуктов. Сохранение традиций, которые ассоциируются с образом жизни и исторической памятью локальных сообществ, является важной частью творческих бизнесов, оперирующих на региональных, национальных и глобальных рынках. Теория артикуляции символических ресурсов территорий участниками экономики впечатления может быть полезна как для анализа инноваций в сфере творческого предпринимательства, так и для критической оценки современного состояния традиционных культур.

42

Изменение климата и городское планирование: опыт Европы

Автор: Бакаева Н. В.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

В учебно-методическом пособии представлены данные по существующей климатической политике стран и городов, а также методы и технологии адаптации урбанизированных территорий к последствиям изменения климата.

Предпросмотр: Изменение климата и городское планирование опыт Европы.pdf (0,2 Мб)
43

От предложения к тексту (русский язык как иностранный)

Автор: Даниелян М. Г.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

В практикуме содержится учебный материал, способствующий формированию у студентов-иностранцев, владеющих русским языком в объёме не ниже первого сертификационного уровня (B1), умения работы с учебно-профессиональной литературой путём развития навыков просмотрового и изучающего чтения, поиска в текстах необходимой информации, выделения структурных частей текстов и последующей компрессии.

Предпросмотр: От предложения к тексту (русский язык как иностранный).pdf (0,1 Мб)
44

Климатические характеристики для строительства в городах России

Автор: Малявина Е. Г.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

В учебно-методическом пособии приведены тезисные теоретические основы и методики определения показателей климата местности, используемых при планировке и застройке населенных пунктов, конструировании и проектировании инженерных систем зданий. Учебно-методическое пособие построено в форме примера пояснительной записки к курсовой работе (курсовому проекту) с указаниями для выполнения расчетов ветровых, температурных и актинометрических показателей рассматриваемой местности.

Предпросмотр: Климатические характеристики для строительства в городах России.pdf (0,1 Мб)
45

Суставная гимнастика

Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Учебное пособие разработано для глубокого ознакомления с теорией суставной гимнастики. Оно дает представление о методических принципах, которыми необходимо руководствоваться во время проведения занятий, а также о физиологии и анатомии человека, биомеханических и биохимических процессах, происходящих в организме человека. Представлены правила подбора упражнений и противопоказания к выполнению суставной гимнастики, методика самоконтроля физической подготовленности и физического развития, иллюстрированные комплексы упражнений суставной гимнастики с предметами и без них.

Предпросмотр: Суставная гимнастика.pdf (0,3 Мб)
46

Формирование природного каркаса с использованием ГИС

Автор: Слепнев М. А.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Формирование природного каркаса в генеральных планах городов» раскрывает состав и структуру природного каркаса, цели и задачи геоинформационной системы, методы исследования и сбора исходных данных для формирования природного каркаса городов. Даны указания для выполнения схем природного каркаса с использованием ГИС технологий на примере природно-антропогенного территориального комплекса «Лефортовский парк».

Предпросмотр: Формирование природного каркаса с использованием ГИС.pdf (0,3 Мб)
47

Ландшафтно-визуальный анализ

Автор: Сорокоумова Т. В.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Учебно-методическое пособие составлено с целью помочь обучающимся при выполнении практических и самостоятельных работ по дисциплинам «Ландшафтно-визуальный анализ», «Пространственные объекты градостроительного планирования», посвященным вопросам решения ландшафтно-планировочных задач различных объектов и методам визуальной оценки ландшафтов.

Предпросмотр: Ландшафтно-визуальный анализ.pdf (0,3 Мб)
48

Социально-экономические основы архитектуры

Автор: Иванова З. И.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Учебное пособие содержит анализ социально-экономических проблем архитектурного проектирования. Рассматриваются социально-культурные и демографические основы проектирования архитектурной среды, представлены методология и методы социально-экономических исследований, анализируются различные подходы к обеспечению экономической эффективности архитектурных решений. Особое внимание уделено инструментам обеспечения экономичности архитектурных проектов.

Предпросмотр: Социально-экономические основы архитектуры.pdf (0,1 Мб)
49

Архитектурный рисунок и графика

Автор: Ульянова Н. Б.
Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

В учебно-методическом пособии рассмотрены примеры выполнения практических заданий по дисциплине «Архитектурный рисунок и графика», а также прокомментированы особенности выполнения курсовой работы/проекта в условиях практических аудиторных занятий и самостоятельной работы. Даны рекомендации по выполнению творческих и учебных задач курсовых работ. Представлена методика выполнения самостоятельной работы.

Предпросмотр: Архитектурный рисунок и графика.pdf (0,3 Мб)
50

Подготовка выпускной квалификационной работы магистра. Архитектура

Изд-во МИСИ-МГСУ: М.

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по выбору тематики выпускной квалификационной работы, описание ее структуры. Излагаются требования по оформлению и составу разделов ВКР , а также рассматриваются вопросы организации данного процесса, порядок защиты выпускных квалификационных работ.

Предпросмотр: Подготовка выпускной квалификационной работы магистра. Архитектура.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 122