Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610280)
Контекстум

Психолого-педагогические основы формирования сценического самочувствия учащихся-музыкантов (220,00 руб.)

0   0
Первый авторКасимов В. Г.
АвторыБочкарева М. А., Пестерева Е. Ю., Глазов. гос. инженерно-пед. ун-т им. В.Г. Короленко
ИздательствоГИПУ
Страниц82
ID884535
АннотацияПервое издание учебного пособия вышло в Глазовской типографии Госкомиздата УАССР в 1987 г. Второе издание дополнено параграфами «Педагогические и психологические условия преодоления влияния отрицательного волнения в процессе подготовки к публичным выступлениям», «Методы психического саморегулирования» и «Некоторые специфические методы».
Кому рекомендованоПредназначено студентам музыкально-педагогических факультетов, учителям музыки, преподавателям музыкально-педагогических колледжей и детских музыкальных специализированных образовательных учреждений.
ISBN978-5-93008-422-1
УДК78.0:378(075.8)
ББК85.31ря73
Касимов, В.Г. Психолого-педагогические основы формирования сценического самочувствия учащихся-музыкантов : учеб. пособие / М.А. Бочкарева, Е.Ю. Пестерева; Глазов. гос. инженерно-пед. ун-т им. В.Г. Короленко; В.Г. Касимов .— 2-е изд., испр. и доп. — Глазов : ГИПУ, 2024 .— 82 с. — ISBN 978-5-93008-422-1 .— URL: https://rucont.ru/efd/884535 (дата обращения: 03.04.2025)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Психолого-педагогические_основы_формирования_сценического_самочувствия_учащихся-музыкантов__учебное_пособие.pdf
УДК 780.378 ББК 85.31ря73 К28 Рецензенты: Н. А. Егошин, профессор, заслуженный работник культуры Российской Федерации, заведующий кафедрой вокально-хорового и инструментального исполнительства ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», лауреат премии Пермского края в сфере культуры и искусств; И. А. Голубева, канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры педагогики и психологии «Глазовского государственного инженерно-педагогического университета им. В. Г. Короленко» К28 Касимов, В. Г. Психолого-педагогические основы формирования сценического самочувствия учащихся-музыкантов : учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. / В. Г. Касимов, М. А. Бочкарева, Е. Ю. Пестерева ; под ред. В. Г. Касимова. – Глазов : ГИПУ, 2024. – 80 с. ISBN 978-5-93008-422-1 Первое издание учебного пособия вышло в Глазовской типографии Госкомиздата УАССР в 1987 г. Второе издание дополнено параграфами «Педагогические и психологические условия преодоления влияния отрицательного волнения в процессе подготовки к публичным выступлениям», «Методы психического саморегулирования» и «Некоторые специфические методы». Предназначено студентам музыкально-педагогических факультетов, учителям музыки, преподавателям музыкально-педагогических колледжей и детских музыкальных специализированных образовательных учреждений. УДК 780.378 ББК 85.31ря73 ISBN 978-5-93008-422-1 © ФГБОУ ВО «Глазовский государственный инженерно-педагогиче-ский университет имени В. Г. Короленко», 2024
Стр.3
ОГЛАВЛЕНИЕ Предисловие ........................................................................................... 3 Введение .................................................................................................. 5 Глава 1. Характерологические особенности предконцертного состояния студентов в учебно-исполнительской деятельности ......................................................................... 8 1.1. Выдающиеся исполнители и педагоги о предконцертном волнении и эстрадном самочувствии ............................ 8 1.2. Психофизиологические аспекты подготовки студентов-исполнителей к предконцертной ситуации ......................... 25 1.3. Педагогические и психологические условия преодоления отрицательного волнения в процессе подготовки к публичным выступлениям .......................................... 39 Глава 2. Приемы и методы сознательного управления сценическим самочувствием ..................................................... 46 2.1. Методы психического саморегулирования ................................. 46 2.2. Практико-педагогические методы ................................................ 52 2.3. Некоторые специфические методы .............................................. 60 Заключение .......................................................................................... 74 Список литературы ............................................................................ 76 3
Стр.4

Облако ключевых слов *


* - вычисляется автоматически