376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
помогает осознанию языковой действительности и успешной дифференциации различий разноструктурных (уже иностранных <...> и показывают прекрасное языковое чутье, помогающее в будущем также легко овладеть иностранным языком <...> языку без использования средств родного языка) и «переводной» метод (с опорой на родной язык). <...> второго языка: знания и навыки родного языка игнорируются. <...> Как правило, в практике обучения иностранному языку применяются оба метода.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2012.pdf (1,8 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Даль, как известно, стремился заменить употребляемые в русском языке иностранные слова русскими аналогами <...> Ответ: автомат. • Русский писатель Сумароков выступал против вхождения в русский язык иностранных слов <...> Ответ: фрукты. • Русский писатель Сумароков выступал против вхождения в русский язык иностранных слов <...> Ответ: гувернантка. • Академия языка иврит стремится убрать из языка слова иностранного происхождения <...> Привлечение в лагерь вожатых и детей из других стран стимулирует изучение иностранных языков, а знакомство
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2-3 2011.pdf (0,8 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
ребенка с речевым нарушением; − с более широкими возможностями зарубежных контактов и использования иностранных <...> недостаточно изученными, не определены и показания и противопоказания к обучению в начальной школе на иностранном <...> языке. <...> В частности, остается не ясным: 1 стимулировать ли всех детей к раннему обучению иностранному языку; <...> чем «проблемных», вызывает серьезные сомнения, надо ли стимулировать ли всех детей к раннему обучению иностранному
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Автор: Демина Александра Антоновна
М.: Директ-Медиа
Пособие раскрывает понятие логопедия, ее методологические, теоретические и практические аспекты. Описана организация логопедической работы с детьми. Представлены подходы и технологии в методике логопедической работы.
ответы на самые популярные вопросы родителей, ведь очень важно донести информацию простым, понятным языком <...> Единицы языка: • фонема; • морфема; • слово; • предложение; • текст. <...> О каких-то задатках развития математического мышления, стремления к изучению иностранных языков мы можем <...> необходимо отграничить: • от детских возрастных особенностей звукопроизношения; • от стертой дизартрии; • от иностранного <...> Моторный — запуск речи, грубо говоря, движение губ, зубов, языка, то есть сам процесс говорения.
Предпросмотр: Логопедия учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
экзамЕн В Новосибирской области результаты Единого государственного экзамена по математике, физике и иностранным <...> Иностранные языки в качестве ЕГЭ по выбору несколько потеряли популярность: английский язык сдавали 1095 <...> Приводится пример применения модели системных вопросов при изучении иностранного языка. <...> • Что будет, если из русского языка убрать слова иностранного происхождения? <...> Зарядка для языка 1.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2013.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
язык». <...> языка. <...> Развитие коммуникативной компетенции является одной из основных целей обучения иностранному языку [9] <...> Механизмы и условия социального развития студентов средствами иностранного языка / М. А. <...> Словарь иностранных слов. – 15-е изд., испр. – М. : Русский язык, 1979. – 606 с. 7.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (80). Часть 3. 2013.pdf (0,5 Мб)
Ряд трудов переведен на иностранные языки и опубликован в Японии, США, Великобритании, Польше. <...> Специальное образование. 2013. № 3 гося осуществлять разные виды речевой деятельности на родном или иностранном <...> языке. <...> формированию лингвистической компетенции у школьников, у студентовфилологов и студентов факультетов иностранных <...> языков.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2013.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
как иностранного [14], иностранных языков [4; 35], в изучении архитектуры [17] и даже ‒ математики [ <...> , русскому языку как иностранному, русской литературе для отечественных и иностранных студентов, игровые <...> и русскому языку как иностранному в процессе целостного вхождения в русскую национальную культуру. <...> , русскому языку как иностранному, русской литературе для отечественных и иностранных студентов, проведение <...> и русскому языку как иностранному.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2018.pdf (1,7 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Иностранная психология. № 6—М..,1996.—С.69-80. 5. Запорожец А.В. <...> языка и правил их функционирования не должно превалировать в обучении языку, детей необходимо вовлекать <...> Традиции и инновации в методике преподавания иностранного языка: учебное пособие для студентов филологических <...> Устный экзамен по русскому языку: Учебное пособие по русскому языку для поступающих в вузы.— СПб.: СПбГУ <...> Всякая синонимия-это источник богатства языка.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2012.pdf (4,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Хасанова Limericks в изучении английского языка 108 В. А. <...> М. : Изд-во иностранной литературы, 1966. 18. Bloom B. S. Taxonomy of Educational Objectives. <...> — 20; • немецкий язык — 20; • французский язык — 20; • испанский язык — 20. <...> Так, экзамен по информатике будет проходить в компьютерной форме, в ЕГЭ по иностранному языку появится <...> Останутся прежними ЕГЭ по химии, биологии, иностранным языкам.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Затем можно повторить приветствие на изучаемом иностранном языке и перевести его на русский язык. <...> Перевод со старославянского языка на русский язык ШШ ??? Рис. 10. <...> Культурный человек, кроме ^ родного языка, должен владеть^ хотя бы одним иностранным языком и еще уметь <...> Шубкина // Иностранные языки в школе. — 2006. — № 6. — С. 34—38. <...> Подготовка школьников к научно-практической конференции (из опыта работы учителя иностранного языка)
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2006.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Из общей лексикографической выборки словарей иностранных слов русского языка, изданных в XIX веке, можно <...> Объяснение 25000 иностранных слов, вошедших в употребление в русский язык, с означением их корней / А <...> Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка / Ф. <...> Полный словарь иностранных слов, вошедших в употребление в русском языке / М. <...> Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка / А. Н. Чудинов. – СПб. : Издание В. И.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
как низкий и отмечают, что это служит сдерживающим фактором для использования иностранного языка как <...> Выявлены следующие показатели исследуемого процесса: наличие знаний системы и структуры иностранного <...> Учебные модульные программы по иностранному языку составлены так, чтобы последовательность изучения модулей <...> Дифференциация содержания обучения иностранному языку осуществлялась по трем уровням владения иноязычной <...> Ульянова, экстерном сдавшая экзамены на звание учительницы, владела четырьмя иностранными языками, учила
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (69). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2011.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Традиционно значимой дидактической единицей на занятиях по иностранному языку является текст. <...> язык» и степень их заинтересованности различными видами деятельности на занятиях иностранного языка, <...> Поскольку «очень важными условиями успешного освоения иностранного языка являются хорошее настроение, <...> Роль эмоций и чувств в успешности освоения иностранного языка / И. А. Новикова, А. О. <...> Мишутина Междисциплинарное взаимодействие в преподавании истории и иностранного языка.......№ 3 Т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
иностранных языков. <...> В подтверждение актуальности проблемы профессиональной подготовки будущих учителей иностранных языков <...> Яковлева» на III–IV курсах факультета иностранных языков. <...> Широкие базовые навыки: 50 % ответили «очень важны», 50 % – «в большей мере»; иностранные языки: 30 % <...> Такие критерии, как владение иностранным языком и навыки управления персоналом, получили в результате
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Гуровец Г. В.
М.: ВЛАДОС
учебнике даны основные понятия детской невропатологии и комплексного психолого-медико-педагогического изучения и преодоления нарушений
психофизического развития с первых дней жизни до младшего школьного
возраста. Отдельные разделы учебника посвящены рассмотрению болезней
нервной системы, методам реабилитации детей в период посттравматических
поражений нервной системы, неврологическим основам патологии речи и их
коррекции в зависимости от вида речевых расстройств.
ДвигаA тельные волокна этого нерва обеспечивают функцию корня языка (во время глотания), надгортанника <...> Кроме двигательной порции этот нерв имеет чувствиA тельные волокна (вкусовые) от задней трети языка и <...> Аналогичное можA но сказать о людях, изучавших когдаAто иностранный язык, но потом основательно забывших <...> , чем другому, который будет изучать новый язык впервые. <...> Резко меA няется речь изAза затруднений движений языка.
Предпросмотр: Детская невропатология.pdf (0,2 Мб)
Автор: Юсов И. Е.
М.: ИТК "Дашков и К"
В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, функционально связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых
травм, нейроинфекций, хирургического вмешательства при удалении объемных образований, а также страдающих различными неврологическими заболеваниями.
) или удерживать язык салфеткой 61 Жало Медленно высовывать узкий, напряженный язык, не дотрагиваясь <...> поплевывать, просовывая язык между зубами 87 Дятел «Барабанить» кончиком языка по верхним альвеолам, <...> — корень языка. <...> Синельникова [Синельников 2009], однако учитываются и иностранные источники, в частности, атласы Макфарланда <...> Внешние мышцы языка, гортань Бык Комок Чемодан Точность движений языка Внутренние мышцы языка, гортань
Предпросмотр: Дизартрия. Апраксия. Дисфагия.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Джандар, доктор педагогических наук, профессор, декан факультета иностранных языков Адыгейского государственного <...> языков по всей стране в европейскую ассоциацию школ иностранных языков ATEEL. <...> К примеру, «Школа иностранных языков Китайгородской» позиционирует себя как школа с уникальной авторской <...> Как показал наш опрос, преподаватели иностранных языков вуза ассоциируют со словом «интеллект» такие <...> Выпуск 2(136) 2014 — 95 — то развитие иностранного языка начинается с осознанием языка и произвольного
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
Изд-во НГТУ
Пособие предназначено для учителей и преподавателей образовательных учреждений, работающих с глухими и слабослышащими людьми; для сотрудников учреждений социальной сферы и медицинских учреждений; для родителей глухих детей; для студентов, обучающихся по образовательным программам, адаптированных для обучения инвалидов с нарушением слуха. Материал, изложенный в пособии, представляет несомненный интерес для всех заинтересованных лиц. Представленный в пособии достаточно полный обзор по жестовому языку, как одному из равноправных типов языков, поможет более глубоко понять природу человеческих языков вообще, а также по новому взглянуть на их лингвистическое исследование.
из звуковых языков). <...> для обозначения знаков пунктуации, пробела между словами, заглавных букв, некоторых названий и имен, иностранных <...> звукового языка. <...> Жестовые языки слышащих (например, языки жестов аборигенов Австралии, жестовый язык индейцев североамериканских <...> языка.
Предпросмотр: Специализированный программно-аппаратный комплекс обучения русскому жестовому языку.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хариссон Джон
СПб.: Скифия
Заикание является одним из самых распространенных речевых расстройств. По статистике, более трех миллионов человек в мире страдает этим нарушением. Несмотря на то, что заикание появилось практически одновременно с речью, проблему лечения заикания нельзя назвать решенной до сих пор. Данная книга — первое издание на русском языке популярного в англоязычном мире труда Джона Харрисона «Redefi ning Stuttering». Автор подвергает радикальному пересмотру традиционные взгляды на заикание и вводит концепцию «Гексагона» — заикания как системы, всегда стремящейся вернуться в некое устойчивое состояние.
В 1608 году врач Фебрикус Хилданус подрезал уздечку языка — складку кожи под языком, которая крепится <...> Он готовит свой язык, чтобы заблокировать поток, придавив язык к небу. <...> Антонио: После проработки своего Гексагона я понял, что если я смог выучить с нуля иностранный язык и <...> Язык любой. <...> Определите язык принятия и язык отвержения.
Предпросмотр: Переосмысление заикания.pdf (0,5 Мб)
Автор: Жихарева Ю. Б.
М.: ВЛАДОС
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие автоматизации правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звуку РЬ.
Кончик языка должен находиться за зубами. <...> Цокнув языком, снова присосать плоский язык к нёбу и удерживать так 5—10 с. <...> (уздечка языка — это «ножка гриба», сам язык — его «шляпка»). Повторить 2—3 раза. 11. <...> за щеку», нажать несильно пальцем на щеку и язык (язык сопротивляется нажатию) — «конфетка твердая!» <...> Где собрано много иностранных слов? Что можно выиграть в лотерею?
Предпросмотр: Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 4. Звук РЬ..pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов - теоретиков и практиков логопедической науки, - отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
Рекомендовано в качестве литературы по дисциплинам «Логопедия», «Логопедические практикумы», «Логопедические технологии», «Логоритмика» и т. д.
компенсации отклонений от нормы и выработки культуры произносительной стороны речи, а также для овладения иностранным <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» В практической лингвистике (методика обучения родному и иностранному <...> , 8 спинка языка, 9 кончик языка Главным органом артикуляции является язык. <...> Язык Язык это массивный мышечный орган. <...> Различают кончик и передний край языка, боковые края языка и спинку языка.
Предпросмотр: Логопедия хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки.pdf (0,1 Мб)
Автор: Юсов И. Е.
М.: ИТК "Дашков и К"
В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых травм,
нейроинфекций, хирургических вмешательств при удалении объемных образований, а также страдающих различными неврологическими заболеваниями.
) или удерживать язык салфеткой 61 Жало Медленно высовывать узкий, напряженный язык, не дотрагиваясь <...> поплевывать, просовывая язык между зубами 87 Дятел «Барабанить» кончиком языка по верхним альвеолам, <...> — корень языка. <...> Синельникова [Синельников 2009], однако учитываются и иностранные источники, в частности, атласы Макфарланда <...> Внешние мышцы языка, гортань Бык Комок Чемодан Точность движений языка Внутренние мышцы языка, гортань
Предпросмотр: Дизартрия. Апраксия. Дисфагия Методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Современная методика обучения иностранным языкам. М.: АРКТИ, 2003. 336 с. 2. Щукин А.Н. <...> Обучение иностранным языкам. Теория и практика. М.: Филоматис, 2004. 416 c. <...> Нами изучены концепты «Обучение иностранным языкам в России и Австрии» [1; 2]. <...> Процесс обучения иностранным языкам в образах русского языкового сознания//Вестник ЛГУ им. А.С. <...> Концепт «Обучение иностранным языкам в Австрии» (по результатам ассоциативного эксперимента)//Вестник
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Принципы социально развивающего обучения иностранным языкам в средней школе // Иностранные языки в школе <...> Личностно-ориентированный подход основная стратегия обновления школы // Иностранные языки в школе. – <...> Теория обучения иностранным языкам: лингводидактика и методика. − М. : Академия, 2006. − 336 с. 7. <...> / Иностранные языки в школе. – 2001. − № 1. – С. 13–27. 12. <...> Самообучение иностранным языкам в языковом вузе: концепция учебного курса // Иностранные языки в школе
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2017.pdf (1,6 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов – теоретиков и практиков логопедической науки, – отражающие современную систему работы с детьми речевой нозологии. Хрестоматия может быть использована в работе со студентами специального (дефектологического) образования в качестве учебного пособия, а также со студентами психолого-педагогического образования и педагогического образования в качестве учебника по дисциплинам «Основы специальной педагогики и психологии», «Логопедия», «Логопедические технологии», «Логопедический практикум», «Логопедическая работа в ДОУ» и др.
компенсации отклонений от нормы и выработки культуры произносительной стороны речи, а также для овладения иностранным <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 62 В практической лингвистике (методика обучения родному и иностранному <...> , 8 ̶ спинка языка, 9 ̶ кончик языка Главным органом артикуляции является язык. <...> Язык Язык – это массивный мышечный орган. <...> Различают кончик и передний край языка, боковые края языка и спинку языка.
Предпросмотр: Логопедия хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки. Том 1.pdf (0,8 Мб)
Автор: Шайденко Надежда Анатольевна
[Б.и.]
В учебно-методическом пособии представлена концепция организации подготовки педагогических работников и родителей к дистанционному образованию детей-инвалидов, разработанная коллективом преподавателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого; систематизированы и обобщены материалы проведения курсов повышения квалификации; проанализированы результаты мониторинга готовности педагогических работников
к внедрению технологии дистанционного образования и готовности родителей детей-инвалидов к участию в дистанционном образовании своих детей.
Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вузов, учителям и родителям детей-инвалидов, а также всем, кто заинтересован в продвижении идей дистанционного образования детей-инвалидов.
и литературы – 24%; учитель биологии, химии – 2%; учитель иностранного языка (немецкий, английский) <...> , литература биология, химия иностранные языки география истрия, обществознание ОБЖ ИЗО, черчение другое <...> в 2011 г .распределились следующим образом: русский язык – 22%; литература – 22%; английский язык – 4% <...> , литература биология, химия иностранные языки география истрия, обществознание ОБЖ ИЗО, черчение другое <...> распределение ответов было следующим: русский язык – 24%; английский язык – 4%; история – 4%; обществознание
Предпросмотр: Организация дистанционного образования детей-инвалидов.pdf (1,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
русский язык. <...> методологические знания в области логопедии для решения профессиональных задач; поддерживать деловое общение на иностранном <...> использования исторических и методологических знаний в области логопедии для решения актуальных проблем;иностранным <...> Ребенок разжевывает жевательную конфету, приклеивает ее языком к твердому небу, а затем кончиком языка <...> Кладем сладкую палочку по желобку языка (средняя линяя языка) от середины до кончика делаем ей небольшой
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2013.pdf (2,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
ЯЗЫКУ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: иностранные языки; электронные образовательные платформы; информационно-коммуникационные <...> технологии; информатизация образования; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных <...> языка позволяют реализовывать методику обучения иностранному языку по индивидуальной траектории. <...> Современные стандарты для преподавателей иностранного языка в условиях современного образования // Иностранные <...> языкам // Иностранные языки и литература в международном образовательном пространстве. – Екатеринбург
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2018.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
ЯЗЫКУ ДЛЯ КОЛЛЕДЖА КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: иностранные языки; методика преподавания иностранных языков; анализ <...> » по содержанию обучения иностранному языку в колледже. <...> Изучение английского языка как основного иностранного языка в сфере науки и профессиональной деятельности <...> языкам; метод обобщения педагогического опыта в области обучения иностранным языкам в среднем профессиональном <...> языков, и школа приглашает студента института иностранных языков на практику), которые учитываются при
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2022.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
язык являлся общим государственным языком и языком межнационального общения в РФ. <...> вторым родным языком и одинаково владеют двумя языками. <...> Билингвы, как правило, хорошо учатся и лучше усваивают абстрактные науки, литературу и другие иностранные <...> языки [13]. <...> языка.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриева Ю. М.
М.: Издательство Прометей
Учебное пособие предназначено для работы со студентами, обучающимися на дефектологических факультетах педагогических вузов. Пособие имеет профессионально направленный характер и будет интересно и полезно студентам, продолжающим изучение немецкого языка. Цель пособия – помощь в приобретении студентами умений и навыков использования немецкого языка в профессиональной деятельности, работе с литературой по специальности и самообразовании.
Немецкий язык : учеб. пособие для студентов, обучающихся по дефектологическим специальностям / Ю.М. <...> Дмитриева НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Учебное пособие для студентов, обучающихся по дефектологическим специальностям <...> Немецкий язык: Учебное пособие для студентов, обучающихся по дефектологическим специальностям. – М.: <...> аудиторных часов и 160 часов самостоятельной работы студентов в соответствии с Примерной программой обучения иностранным <...> Активизация, автоматизация и 1 Примерная программа обучения иностранным языкам в вузах неязыковых специальностей
Предпросмотр: Немецкий язык для студентов дефектологического факультета. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Либеральный контроль над продвижением капитала создал благоприятные условия для перемещения прямых иностранных <...> В средних общеобразовательных школах большое значение приобрело изучение иностранных языков, информационных <...> Публикации представляются на русском языке или сопровождаются переводом на русский язык. <...> язык», «История», «МХК», «Психология». <...> Свидетельства о результатах прохождения различных курсов (иностранного языка, информационных технологий
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Информация о сотрудничестве сибирских и иностранных педагогов. 5 «Спрашивайте — отвечаем» — ответы специалистов <...> Через всю жизнь пронес любовь к книгам, истории и иностранным языкам. <...> Подруга подавала документы на факультет иностранных языков, и я приехала в институт с ней за компанию <...> языка. <...> Со дня своего основания кафедра гуманитарного образования — это проводник в сложном мире обучения иностранным
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2010.pdf (0,5 Мб)
Ключевые слова: начальная школа, младшие школьники, русский язык, начальное обучение русскому языку, <...> Авторами описаны метапредметные связи русского языка с иностранными языками, математикой, дисциплинами <...> Ключевые слова: русский язык как иностранный, начальное обучение русскому языку, дошкольники, лексическо-грамматическая <...> Культурологическая составляющая современной парадигмы методики преподавания русского языка как иностранного <...> обороне с работниками УрГПУ, не входящими в состав нештатных формирований; ответственной за сопровождение иностранных
Предпросмотр: Специальное образование №1 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Рассмотрим данный вопрос преобразований на примере изучения иностранного языка. <...> Одним из направлений этой части программы может стать изучение иностранного языка. <...> Частнометодическими принципами изучения иностранного языка Е. Н. <...> Методика обучения дошкольников иностранному языку : учебное пособие по специальности «Иностранный язык <...> » («Методика преподавания иностранного языка в дошкольных учреждениях») : рек.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2019.pdf (0,5 Мб)
, и государственным (русским), и иностранным языком. <...> этот процесс, влияют и на усвоение русского языка, и на сохранность родного татарского языка. <...> особенности языка как объекта преподавания русского языка как неродного. <...> а также позже арабским языком (как идентификатора религиозной принадлежности) и другим иностранным языком <...> Однако в иностранной лексике понятие дизайн имеет более широкое значение.
Предпросмотр: Специальное образование №4 (24) 2011.pdf (1,6 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
И в этом смысле русский язык, язык большой русской литературы – поистине язык интернациональный, вобравший <...> Но нужно понимать и то, что русский язык, язык русской литературы тоже стал объектом войны. <...> Иностранные социальные сети находятся вне поля российского законодательства, а тот же «ВКонтакте», хоть <...> Также Интерклуб будет представлять интересы иностранных студентов по различным вопросам, оказывать помощь <...> могут выступать физические лица, международные организации, представители средств массовой информации, иностранные
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2016.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Волынкина Исследовательский подход к обучению иностранному языку школьников 41 Л.С. <...> Они также не могут аргументировать свое высказывание на иностранном языке. <...> Основоположник коммуникативного метода в об учении иностранным языкам Е. И. <...> Методика обучения иностранным языкам. <...> Лите ратура на иностранных языках дается после отечественных изданий. 8.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2021.pdf (1,0 Мб)
Автор: Доброва Г. Р.
М.: Языки славянской культуры
В настоящий момент о детской речи в онтолингвистике (науке о об освоении ребенком языка) уже многое известно, однако подавляющее большинство исследований посвящено общим, универсальным свойствам этого процесса. В данной же монографии речь идет о его вариативности, т. е. о тех свойствах детской речи, которые, с одной стороны, нередки, но, с другой стороны, характерны не для всех детей. Рассматривается вариативность речевого развития русскоязычных детей-монолингвов с нормальным речевым развитием — хотя, естественно, затрагиваются также и отдельные аспекты речевого развития детей-билингвов (двуязычных детей) и детей с проблемами речевого развития. Основное внимание уделяется различиям в речевом развитии, обусловленным четырьмя разновидностями групповых различий детей, — типологическими (референциальные/экспрессивные дети), гендерными (мальчики/девочки), социокультурными (дети из семей с высоким/низким социокультурным статусом) и различиями, обусловленными наличием/отсутствием старших братьев/сестер. Анализируются такие особенности речи детей, как активный и пассивный словарный запас; склонность к генерализации/дифференциации/имитации; особенности артикуляции; особенности, связанные со «скачкообразным»/«эволюционным»
развитием; склонность к лингвокреативности и др. Монография представляет собой результат исследований автора, основанных на материале спонтанной речи детей и многочисленных экспериментов, связанных с данной проблемой, — как публиковавшихся в течение последних более чем двадцати лет, так и новых, ранее не публиковавшихся.
) при дальнейшем обучении их иностранному языку — мы брали детей более старшего возраста (3;4–4;7). <...> Аналогичным образом, знание о себе может помочь человеку в выборе способа изучения чего-то нового, например, иностранного <...> » [Дети о языке... 2001: 3]. <...> Эти 3 языка были интересны тем, что в датском языке (как в большинстве европейских языков) у человека <...> Усвоение первого и второго языка: сходства и различия // Путь в язык.
Предпросмотр: Вариативность речевого развития детей.pdf (1,1 Мб)
Автор: Жихарева Ю. Б.
М.: ВЛАДОС
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам З-ЗЬ, Ц.
Воздух должен идти по середине языка через маленькую щель между языком и верхней губой. <...> Кончиком языка упереться в нижние зубы. Спинка языка поднимается вверх. <...> «Больной пальчик» – положить широкий плоский кончик языка между ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА 12 <...> за щеку», нажать несильно пальцем на щеку и язык (язык сопротивляется нажатию) — «конфетка твердая!» <...> синица б) высокая лестница гусеница медицинская консультация испанец письмо для постояльца нарцисс иностранная
Предпросмотр: Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 6. Звуки З-ЗЬ, Ц..pdf (0,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Методика обучения иностранному языку опирается на положение о том, что изучение языка должно строиться <...> Личностно-деятельностный подход как основа методики обучения иностранным языкам : дис. ... канд. пед. <...> языка учатся использовать компьютерный словарь для перевода и написания иностранного текста, на уроках <...> Применение компьютерных программ на уроках иностранного языка помогает приучить младших школьников использовать <...> Можно зафиксировать собственную устную речь обучающихся на иностранном языке для самокорректировки, а
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №4 2015.pdf (2,0 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Идея о целостности характера языка как системы взаимосвязи взаимообусловленности различных сторон языка <...> «В структуре языка, образующей единое целое, пишет В.В. <...> Общение, речь и язык. – М., 1997г. <...> моторики, развитию смысловой и выразительной сторон речи, повышению эффективности усвоения родного и иностранных <...> языков.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2011.pdf (6,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Положительное влияние национально-государственного двуязычия на изучение иностранного языка отмечено <...> // Сопоставительная лингвистика и обучение иностранным языкам в условиях двуязычия : сб. ст. <...> В какой мере Вы владеете иностранным языком? <...> умением разрабатывать и применять программы для машинного анализа литературных текстов и их перевода на иностранные <...> языки.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2016.pdf (0,5 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
`2011 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ сматриваютсяислабыестороныкаждо говарианта: — «хождение» иностранной <...> либо предметно практическим действиям (например, простейшимтрудовымдействиям,прак тическому общению на иностранном <...> языке),либо умственным действиям… Обучатьдеятельности—этозначитде лать учение мотивированным,учить ребёнка <...> «утёс»,«подножие горы» (I.Scmidt, Мiscell Аsсоli).В русский язык сло во риск заимствовано из французского <...> языка risgue.Первоначальным значени ем слова рисковать было — лавировать между скал (Этимологический
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2011.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
языки; мотивационные паттерны; школьники; методика преподавания иностранных языков . <...> изучения иностранных языков и лингвистической тревожности. <...> подходов в преподавании иностранных языков. <...> Опросник мотивации изучения иностранного языка. <...> языки; методика преподавания иностранных языков.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2018.pdf (1,0 Мб)
Автор: Сутырина М. П.
Изд-во НГТУ
В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыты типология слепоглухоты и причины ее возникновения, представлены классификации разных авторов, средства общения слепоглухих и их специфические формы, а также социально-педагогические технологии, которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих.
перевода на словесный язык. <...> Не является языком, так как точно следует за грамматическим строем национального языка. <...> слепоглухая, которая не только овладела словесной речью во всех ее формах, но и говорила на нескольких иностранных <...> языках. <...> Интердактиль – это… а) международная пальцевая азбука, б) пальцевый код иностранного языка, в) пальцевый
Предпросмотр: Средства общения и обучения слепоглухих.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
языком. <...> Вундеркинды» для > 2—11-го классов — это новая линия УМК по немецко>5 му языку как первому иностранному <...> Гапьсковой по немецкому языку как второму иностранному. <...> Материал таблиц соответствует требованиям Программы по иностранным языкам для общеобразовательных учреждений <...> Для учителей иностранных языков будет интересна и полезна статья, опубликованная в журнале «Директор
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2009.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Поисково-исследовательская деятельность требует от учащихся знаний как родного, так и иностранного языков <...> Визиты иностранных гостей являются прекрасным поводом для общения членов музея на французском языке. <...> языку. <...> Севостьянова, заместитель директора по иностранным языкам Н. А. <...> Если учебно-воспитательный процесс, например, по предметам языкового цикла («Родной язык», «Иностранный
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2007.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
жеста и мимики, язык физических движений, танца, язык глухонемых и т. д.), выполняющие две основные <...> Язык художественного творчества, язык предметов и образа, к которому относятся поэзия, проза, музыка, <...> языками общения), — удэ, воляпюк, эсперанто; языки математической символики; языки сигнализации; компьютерный <...> язык; азбука Морзе и т. д. <...> Гармонизация взаимодействия субъектов обучения иностранным языкам [Текст] : учебно-методическое пособие
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2009.pdf (0,5 Мб)