Дизартрия. Апраксия. Дисфагия (200,00 руб.)

Стр.2

Стр.103

УДК 616.89-008.434 ББК 56.12 Ю89 Рецензенты: С.Н. Янишевский — доктор медицинских наук, доцент кафедры нервных болезней им. М.А. Аствацатурова Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова; Ю.А. Майорова — кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Московского психолого-социального университета. Юсов, Иван Евгеньевич. Ю89 Дизартрия. Апраксия. Дисфагия : методическое пособие / И.Е. Юсов, Е.Б. Познырева. — М. : Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2020. — 104 с. : ил. — (В помощь логопеду). ISBN 978-5-394-03959-1. В пособии рассматриваются теоретические и прикладные вопросы нарушений произносительной стороны речи, связанных с дисфункциями глотания и голосообразования, у взрослых лиц с локальными поражениями мозга вследствие перенесенных сосудистых катастроф, черепно-мозговых травм, нейроинфекций, хирургических вмешательств при удалении объемных образований, а также страдающих различными неврологическими заболеваниями. Пособие предназначено для практикующих логопедов. Полезно оно будет также неврологам, в сфере чьих интересов находятся речевые патологии, другим специалистам, заинтересованным пациентам и их родственникам. ISBN 978-5-394-03959-1 © Юсов И.Е., Познырева Е.Б., 2020 © ООО «ИТК «Дашков и К°», 2020 2

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Глава 1. НАРУШЕНИЯ РАБОТЫ РЕЧЕВОГО АППАРАТА ПРИ ПОРАЖЕНИЯХ ЦНС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.1. Дизартрия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.1.1. Классификации дизартрий по патогенетическим признакам . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.1.2. Классификация дизартрий по степени выраженности нарушений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 1.1.3. Проблема качеств звучащей речи. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.2. Апраксия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.3. Дисфагия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Глава 2. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПРИ НАРУШЕНИЯХ РЕЧИ И ГЛОТАНИЯ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2.1. Общая характеристика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2.2. Комплекс артикуляционных упражнений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 2.3. Система упражнений по преодолению артикуляционной апраксии на материале звуковых жестов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 2.4. Реализация произносительных возможностей на речевом материале . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 2.5. Слоговая таблица в комплексе логопедических упражнений . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 2.6. Анатомо-физиологическая база упражнений . . . . . . . . . . . . . . . 63 Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ (клинический случай) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 БИБЛИОГРАФИЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 103

Стр.103