376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
С верхней частью Мирового Древа, его кроной, обычно связано изображение реальных и фантастических птиц <...> (в славянской мифологии присутствуют также солнце и луна, птица Гамаюн и звонкоголосая Сирин); со средней <...> Головные уборы символизировались с небесным миром и украшались изображениями солнца, звезд, птиц. <...> Урала свидетельствует и о том, что в качестве священных животных выступали олени, а также водоплавающие птицы <...> материалом; чтение мифов и сказок разных этносов Урала, в которых есть персонажи священных животных и птиц
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2009.pdf (1,0 Мб)
Автор: Стребелева Е. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлена система дидактических игр и упражнений, направленных на развитие и коррекцию познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
На дереве сидит птица». Что нарисовано? (занятие) Цель. <...> Педагог строит «зоопарк» и располагает в од ном загоне зверей, а в другом — птиц. <...> уточняется, как кричат эти птицы. <...> А Вы покажите и назовете животного, птицу или насекомого, которые так передвигаются». <...> Предметные картинки птиц, животных; наборное полотно. Ход игры.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр .pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
[время] летит как птица (птицей), укр. [час] летить як птах туркм. <...> , укр. цар птахiв туркм. gu§laryn §asy (букв. птиц царь); рус. писать как курица лапой, укр. писати як <...> Аист (лелека) на Украине считается священной птицей, оберегающей домашний очаг и приносящей се мейное <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2) обозначения птиц обычно двуродовые (м. <...> С каким животным / птицей / растением обычно сравнивается поэт в произведениях рус ских авторов?
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2019.pdf (26,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
бумаги может быть изображено дерево, на котором к концу занятия в яркой листве будут сидеть прекрасные птицы <...> Ученик, который учится без желания, — это птица без крыльев. <...> Человек-ЛЕТО Человек-ОСЕНЬ «Он такой грустный, как будто ему не нравится Зима» «Расцветают деревья, птицы <...> Прекрасны птиц голоса! Льет солнце с высоты На эту землю ласковый свет, Лучше нашей Италии нет! <...> творчества детей может оказаться желание выразить альтруистические чувства по отношению к животным, птицам
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2014.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Так, учащимися 3 класса был разработан коллективный проект «Зимующие птицы нашего поселка», который был <...> воспитание правильного отношения к родной земле, экологического сознания, гуманного отношения к животным, птицам <...> Зимой создавались «лечебницы» для животных и птиц, которых весной выпускали. <...> А осенью прощались с перелетными птицами и грустили. <...> о са£ у а s is 5 и 84 мом человеке: скромном, чеховском, беззащитном, в футляре и без него, любящим птиц
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2010.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
На этом основано символическое употребление прилагательных синий, голубой в русском языке: синяя птица <...> Топосам смерти – оврагу, Аушвицу, рвам, кратерам, бездне – противостоят цветок, травы и птицы как образы <...> Беньямина: даже клейма совершенства сияющих травам да птицам зубов-совершенств-Человечества-Бога-давно-Словоедов <...> Медведь наряду с лосем (оленем) и водоплавающими птицами (уткой, лебедем) является тотемным животным
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №5 2019.pdf (1,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Напомним, что в 5 классе ребята обращались к стихотворению Превера «Как нарисовать птицу» (перевод М. <...> Иногда она прилетает быстро и на жердочку в клетке садится, иногда же проходят годы — и нет птицы. <...> Когда же прилетит к вам птица (если только она прилетит), храните молчание, ждите, чтобы птица в клетку <...> Образ птицы многозначен, он не может быть сведен только к символу красоты или искусства. <...> Дольского на стихотворение «Как нарисовать птицу».
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2018.pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
путем постановки эвристических и проблемных вопросов, требующих рассуждения и аргументации («Почему у птиц <...> их распространения в природе, но мы ничего не знаем об этих способах», «Хочу построить кормушку для птиц <...> , «Что случится, если из леса исчезнут птицы (насекомые, зайцы)?», «Легко ли восстановить лес?» <...> (тема «Овощи»), «Что помогает птицам летать?», «Кто такие зимующие птицы?» (тема «Зимующие птицы»).
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2017.pdf (1,6 Мб)
Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА
В пособии рассматривается стратегия и тактика воспитания характера
детей-сирот в условиях учреждений интернатного типа. Выделены и
проанализированы факторы нарушения их характерологического развития,
описаны типичные деформации характера. Практикоориентированная
направленность пособия обеспечивается наличием инновационных методик мониторинга характерологических проявлений у детей и подростков; составления характерологических «портретов», программирования индивидуально-ориентированного воспитания и коррекции характерологических деформаций. Подробно описаны 20 специфических методов воспитания характера дезадаптированных детей и подростков.
Птица и скот давно проданы, деньги пропиты. Огород не посажен. <...> громкий тихий Цвет свет вспышка темнота серый Запах неприятный приятный Животное гад насекомое живность птица <...> Пример метафоры «Птицы в полете» для детей с повышенным уровнем конфликтности и / или тревожности: «Смотрят <...> внутренней опоры, центра тяжести (на уровне пупка); почувствовать свое парение над землей, как летящая птица <...> являются составной части картинки (цветка, муравья, рыбки, заячьего хвостика, зерна, которое клюют птицы
Предпросмотр: Воспитание характера детей-сирот.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
. 1845,1 225 21,39 В т. ч. за счет кредита 985 180 12,5 Общие инвестиционные затраты в расчете на 1 птицу <...> , тыс. руб. 470 390 256 Общая государственная поддержка в расчете на 1 птицу, тыс. руб. 299 198 122 Срок <...> окупаемости, лет: без поддержки с поддержкой 9 5 8 4 5 2 Возможное снижение себестоимости 1 ц прироста птицы <...> педагогические науки 65 счастье зависит и от самого человека, его способностей и стремления поймать ту самую «птицу <...> 146] / «Хвост счастья короток, быстро не поймать», «Телей кайăкĕ пурне те тыттармасть» [15, 145] / «Птица
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
видов птиц (до 30). <...> Птица М., обитающая в лесу, строит свои гнезда из веток. <...> В гнездах этого же вида птиц, проживающих в городе, можно встретить кусочки ветоши. 3. <...> В лесу тишина не слышно птиц. 1. Какая педагогическая технология реализована на уроке? <...> Узнаю перекличку птиц в лесу. 12. Относитесь бережно к природе. 13. От него ждали чуда. 14.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2015.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Тюлькин вспоминал: «Мне казалось, что на поле опустилась огромная стая фантастических птиц, гигантских <...> действующим законодательством, вине правонарушителей – курьеров, зачастую являющихся и ловцами редких птиц <...> Два человека и клад); Где птица ни летает, а свое гнездо знает (Пословица). <...> Узуальный субъект может относиться к одному из естественных классов (рыб, птиц, животных) [6, 18–24], <...> Испуганные птицы полетели обратно в город.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (73). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Никольская О. С.
М.: Теревинф
Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического
развития детей — раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности
психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в
их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей
раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно
легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются
на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной
педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики
(Москва).
Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования.
Летом такого ребенка пуG гают бабочки, мухи и птицы изGза их резкого встречного движения; лифт создает <...> хлопающих дверей лифта, смены заставок на телеэкране, вентиляционных отверстий; часто очень опасается птиц <...> Так, один мальчик еще в младенчестве испугался неожиG данно взлетевших изGпод коляски птиц, и этот страх <...> проговорить, что и кому везут машины, куда торопится собака, на что похожи облака; рассказать, как птица <...> Летом такого ребенка пуG гают бабочки, мухи и птицы изGза их резкого встречного движения; лифт создает
Предпросмотр: Аутичный ребенок. Пути помощи (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Мы вольные птицы, пора, брат, пора! <...> Какие птицы жили в его саду? (Скворец, иволга, ласточка) 3. Какое варенье любил поэт?
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Игра «Птицы, на гнезда!» <...> Дети стоят в кругу; они – «птицы». Водящий (педагог) находится в середине круга. <...> Он ходит мимо играющих и, обращаясь к кому-либо из ребят, говорит: «Птица улетает!». <...> Так образуется целая вереница «птиц». <...> Водящий на ходу выполняет разные движения, а «птицы» повторяют их за ним.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2014.pdf (3,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
экологическое воспитание других школьников, например один из них предполагает проведение экскурсии «Птицы <...> Каких птиц называют перелетными? <...> Как называют птиц, которые с наступлением холодов улетают в теплые края? 2. <...> Как называют птиц, которые никуда не улетают, а остаются зимовать там, где провели лето, на родине? <...> Окружающий мир» создают собственные учебно-научные тексты разных жанров: устный ответ (Как называют птиц
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Пивной рис и мука из куриных субпродуктов, для изготовления которой используются даже перья птицы. <...> По некоторым данным, 140 тысяч тонн домашней птицы ежегодно отбраковывается из-за различных болезней,
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Кайăкçă (кайăк «птица» + -çă) «охотник на дичь»: Кайăкçăсем çав пÿрте кайнă… [1910]2 «Охотники пошли <...> чунăмăрсем кайăкçăсен танатинчен кайăк хăтăлнă пек хăтăлчĕç [1904] «Наши души освободились, словно птицы <...> сунарçă «охотник» и возникло для наиболее точного наименования человека, специализирующегося на ловле птиц
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Течнер Стивен фон
М.: Теревинф
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Авторы обобщают и систематизируют различные формы и средства АДК, рассказывают о том, как в разных случаях подбирать эти техники общения в контексте целостной программы обучения и сопровождения человека с особенностями развития, а также о стратегиях обучения детей, по разным причинам лишенных возможности говорить. Такими причинами могут быть разные формы церебрального паралича и другие двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения зрения, слуха, речи (в том числе после травмы, инсульта и т.п.), множественные нарушения развития и др.
Блисс-символы ЗДАНИЕ, ДЕРЕВО, ЧЕЛОВЕК, ПТИЦА считаются пиктографическими, как и символы Виджит ПТИЦА, <...> Его интересуют птицы, особенно в парке, и он научился жесту ПТИЦА. <...> Затем область «птицы» была расширена словами УТКА, КРЫЛО, КЛЮВ и ЛЕТАТЬ. <...> Блисс-символы ЗДАНИЕ, ДЕРЕВО, ЧЕЛОВЕК, ПТИЦА считаются пиктографическими, как и символы Виджит ПТИЦА, <...> Его интересуют птицы, особенно в парке, и он научился жесту ПТИЦА.
Предпросмотр: Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра (1).pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
наблюдения и несложные исследования («Ис следуем книжную полку», «Изучаем звездное небо», «Наблюдаем за птицами <...> Звери и птицы зимой Степи. Погода. Растительный и животный мир. Весна в степи. <...> Особенности птиц, зверей и рыб Таблица 3 Сфера астрономических представлений детей предшкольного возраста
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2020.pdf (2,3 Мб)
М.: Теревинф
В книге собраны и систематизированы ранее опубликованные и новые методические материалы Центра лечебной педагогики «Особое детство» о занятиях с детьми с расстройствами аутистического спектра, ЗПР различного генеза, множественными нарушениями, включающими нарушения зрения или слуха, генетическими синдромами и другими проблемами развития. В сборнике представлены современные подходы к работе по развитию эмоционально-волевой, сенсомоторной и познавательной сфер ребенка, по интеграции особого ребенка в обществе, поддержке его семьи. Предложенные рекомендации позволят читателю расширить представления о возможностях, которые дают скоординированные усилия команды специалистов в работе с различными проблемами развития. Практикующие специалисты смогут повысить свои компетенции, пополнить арсенал педагогических приемов, больше узнать о деятельности коллег, избравших для себя лечебно-педагогический подход.
Вариант: вместо зверей могут быть птицы или насекомые, в том числе сделанные своими руками. <...> «Птица» Работа с объемом. <...> Для тех ребят, кому было трудно лепить человека, птица лепится по тому же алгоритму. <...> «Птица» Работа с объемом. <...> Для тех ребят, кому было трудно лепить человека, птица лепится по тому же алгоритму.
Предпросмотр: Лечебная педагогика базовые подходы и практические рекомендации (1).pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Почему шоколад, мыло и гель для душа носят название «Dove», хотя в английском для обозначения этой птицы <...> Почему в рекламе пива используется образ оленя или хорька, жвачки – птицы или овцы, а афроамериканец <...> сложные ассоциации); к ним относятся ассоциации, состоящие из двух, трех и более, например, летящая птица <...> ассоциации (существительные в сложных ассоциациях), например, из сложных ассоциаций «голова человека», «птица <...> с длинным клювом» – в показатель входят слова «человек», «голова», «клюв», «птица». суммарное количество
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2015.pdf (2,6 Мб)
РИО СурГПУ
Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием посвящен актуальным теоретическим и практическим аспектам воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии. В данный выпуск вошли статьи ученых-исследователей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, руководителей ОУ, аспирантов, магистрантов, студентов психолого-педагогических специальностей, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы. Материалы сборника могут быть полезны специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Основные виды промысловых животных, птиц и рыбы. Следы и повадки некоторых животных. <...> Звери, птицы и т. д. Педагог. Поезд остановился. Обернись – лес остался за нами. Мы его проехали. <...> Птицы. Охрана природы. Понятия по теме: глухарь, тетерев, экология. <...> Животные и птицы. Понятия по теме: лось, соболь, заяц, гусь, утка, лебедь. Раннецветущие растения. <...> Животные и птицы. Понятия по теме: Меми (Чернолицый), волк, рассомаха, пушнина.
Предпросмотр: Современные проблемы общей и специальной педагогики.pdf (0,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Голсуорси фокусирует внимание преимущественно на певчих птицах. <...> «Собственник» метафоры со сферойисточником «Музыка» позволяют передать речь и чувства героев, пение птиц <...> Птицы традиционно представлены как певцы: «He had always had wide interests, and, indeed, could still <...> Голсуорси птица вспоминает ноты своей весенней песни. <...> Следовательно, стертая метафора «пение птицы» расширяется, преобразуясь в оригинальную: «And he peeped
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2014.pdf (2,9 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
: Она придет; но вот уж ночь, / И скоро месяц уж покинет / Небес далеких облака… [6, c. 180]; пение птиц <...> Чехова, «Птицы небесные» И. А. Бунина, «Яблони в цвету» А. С. Артемьева. <...> Бунина «Птицы небесные» (1909) остался за пределами исследовательской оптики [16]. <...> Более того, концепт «сад» в рассказе «Птицы небесные» является фокусом произведения, герменевтическим <...> К птицам на ветках притрагиваюсь – и не взлетают. Странные формы.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2017.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
‘черная птица’). <...> Опыт сравнительно-исторического изучения чувашских названий птиц. – Чебоксары : Чуваш. гос. ин-т гуманитар <...> Русское слово образовано от квилити ‘плакать’: птица названа по напоминающему плач крику, «плачет» и <...> Птица сама себе «давала» название. <...> плохой матерью (матерью ворона), тот воспитывает злобного ворона, рядом с ним будет накликающая беду птица
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2018.pdf (1,4 Мб)
Познание
Сборник материалов Второй международной научно-практической конференции «Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования» содержит статьи авторов, которые размышляют о проблемах инклюзивного образования в России и за рубежом, о технологиях психолого-педагогического сопровождения и реализации
инклюзивного образования в различных типах образовательных организаций. В материалах авторов раскрываются теоретические и практические аспекты реализации идей инклюзивной педагогики, представлен опыт педагогов образовательных учреждений по реализации идей инклюзивного образования. Также представлены авторские
интерпретации адаптированных технологий инклюзивного образования и оригинальные технологии, которые мало известны педагогам и практически не используются в их деятельности. Статьи сборника публикуются в авторской редакции.
Например, в 2013 г. определились следующие темы проектов: «Перелетные птицы у нас в гостях», «Комнатные <...> молока и молочных продуктов», «Хлеб всему голова», «Такие разные собаки», «Моя Удмуртия», «Зимующие птицы <...> побудило к тому, чтобы в Зеленодольске на базе частного образовательного центра развития детей «Синяя птица <...> Зеленодольск, генеральный директор Центра развития детей «Синяя птица» Е-mail: i_shibalova@mail.ru Jutta <...> Зеленодольск, методистконсультант Центра развития детей «Синяя птица» Е-mail: i_shibalova@mail.ru Copyright
Предпросмотр: Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования материалы Второй международной научно-практической конференции.pdf (1,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
выделительно-усилительной частицей даже, что создает иронический эффект включенности неожиданного субъекта птицы <...> В русской загадке она называется вертлявой, болтливой птицей: Рябо, да не пес / Зелен, да не лук / Вертится <...> Сычка птица, самка сыча (совы). 6. Кабы, т. е. если бы. 7. Воля свобода. <...> текстов знакомит обучающихся с простореч ными словами, содержит архаичные устаревшие формы и названия птиц
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2021.pdf (3,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
«В Ржевском районе развивается экотуризм» фермер Александр Колембет занимается разведением домашней птицы <...> Встанешь и вновь умрешь в эту жизнь, в ее прелесть и персть, что подымут, как донный ил, люди и птицы <...> Утица-крылатка» и др.; в музее, мастерских с детьми 5-6 лет: «Ателье мод „Вятушка”», «Сказочная дым ковская птица <...> , «Волшебная сказка» и др.; 4-5 лет: «Мой любимый зверек», «Пушистик», «Птицы лесов и полей», «Кто где <...> Птица, К. А. Ольхов, А. В. Свешников, В. Г. Соколов и др.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2018.pdf (3,3 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии собраны основные исследования разных авторов, теоретиков и практиков логопедической науки, отражающие современную систему работы с детьми данной нозологической группы.
характера музыки они исполняют различные движения, подражая движениям медведя, зайца, коня, полету птицы <...> Больной вместо петуха рисует неопределенной формы птицу, вместо чайника нечто похожее на сахарницу, вместо <...> Детям предлагают подбирать разные существительные к глаголам (летит птица, муха, самолет, шарик; идет
Предпросмотр: Логопедия хрестоматия для студентов бакалавриата педагогических направлений подготовки - Т. 2. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM) [Электронный ресурс].pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
сосуды с водою, вином и медом для возлияния, с мукою и солью для посыпания жертв; в клетках раз личные птицы <...> «Земноводные животные (амфибии)», «Пресмыкающиеся животные (рептилии)», «Беспозвоночные животные», «Птицы <...> прилагательные, образованные от названий водных существ рыб, земноводных, рептилий, а также насе комых и птиц <...> в темноте при снятии синтетической одежды через голову», «Радужные крылья бабочек и перья некоторых птиц
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2022.pdf (3,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
группой дендрофильных птиц, сохраняющей достаточно высокое постоянство. <...> И хотя доля синантропных птиц в общем населении птиц дачных поселков несколько ниже (в среднем 80–85 <...> Зимнее население лесных птиц Московской области / В. Т. <...> и урбанизации птиц) : автореф. дис. … д-ра биол. наук : 03.08.00 / В. <...> Бабенко // Распространение и систематика птиц : тр.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (84) 2014.pdf (1,3 Мб)
Автор: Климонтович Екатерина
М.: Теревинф
В пособии представлена система игр и упражнений по развитию речи, сложившаяся в процессе 30-летней практической работы автора. Предлагаемая система позволяет не только гармонично развивать речь и формировать начальные учебные навыки, но и наладить активное взаимодействие с ребенком. Подход автора показал свою универсальность как в работе с нормально развивающимися детьми 2,5–4 лет, так и с детьми с ОНР, ЗПР, ЗПРР, аутизмом.
Обведи только птиц. 5. Геометрические фигуры. А. <...> Птица летела. Птица прилетела. Девочка надевала шарф. Девочка надела шарф. <...> Где сидит птица? Птица сидит на ветке. Где стоит чашка? Чашка стоит на блюдце. Где лежит яблоко? <...> Птица летела. Птица прилетела. Девочка надевала шарф. Девочка надела шарф. <...> Где сидит птица? Птица сидит на ветке. Где стоит чашка? Чашка стоит на блюдце. Где лежит яблоко?
Предпросмотр: Увлекательная логопедия. Учимся понимать речь. Для детей 2,5–4 лет (1).pdf (0,1 Мб)
Тематика журнала — информационно-аналитическая в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и жителей отдельных территорий.
В журнале публикуются научные статьи, научные обзоры, лекции, случаи из клинической практики, краткие сообщения в указанных областях, комментарии и обращения редакционной коллегии, аннотации тематических зарубежных и отечественных публикаций, основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук, научные рецензии и отзывы, отчёты о проведённых конгрессах, симпозиумах, конференциях и других научно-практических мероприятиях, методические рекомендации, нормативные и правовые документы.
Авторами научных статей журнала являются ведущие ученые и специалисты в области клинической, промышленной, авиационно-космической, морской и спортивной медицины, а также специализированного санитарно-эпидемиологического надзора и медико-санитарного обеспечения работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда, и жителей отдельных территорий, аспиранты, соискатели, докторанты, а также врачи и специалисты Федерального медико-биологического агентства.
Одним из возможных контаминантов является вирус лейкоза птиц. <...> Титры вируса лейкоза птиц определяли методом иммуноферментного анализа. <...> , аденовирус птиц, микоплазма. <...> Культивирование вируса лейкоза птиц штаммов RAV-1 и RAV-2 Культивирование вируса лейкоза птиц штаммов <...> и аденовируса птиц в процессе получения гриппозных вакцин.
Предпросмотр: Медицина экстремальных ситуаций №4 2022.pdf (0,5 Мб)
М.: Изд-во В. Секачев
В этом приложении к книге «Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет» приведены два варианта протокола для фиксации получаемых в ходе исследования данных. Первый вариант содержит инструкции для предъявления тестов и критерии оценки выполнения проб, он будет полезен начинающим нейропсихологам. Второй вариант более краткий, он будет удобен опытным нейропсихологам, освоившим инструкции и критерии оценки проб. Далее впервые предлагается таблица для подведения итогов обследования. В ней в удобном для анализа порядке представлены средние данные и разброс выполнения тестов. С ее помощью психолог сможет оценить тяжесть обнаруженных симптомов, сравнить симптоматику, относящуюся к разным факторам, и выявить те звенья ВПФ ребенка, которые тормозят его развитие, и те звенья, которые первично могут развиваться успешно. Тем самым эта таблица поможет осуществить самую сложную часть нейропсихологического исследования — перейти от набора симптомов к постановке диагноза.
Сколько птиц осталось?» 2) «Реши вторую задачу: «На дереве сидели птицы. <...> Сначала улетели 3 птицы, а потом 2. Сколько птиц улетело?» <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 25 (9) Решение задач 1) «Реши задачу: «На дереве сидело 5 птиц <...> Сколько птиц осталось?» 2) «Реши вторую задачу: «На дереве сидели птицы. <...> Сначала улетели 3 птицы, а потом 2. Сколько птиц улетело?»
Предпросмотр: Методы нейропсихологического обследования детей 6-9 лет. Приложение протоколы обследования.pdf (0,1 Мб)
Автор: Клепацкая Л. Б.
Издательство В. Секачев
Предлагаемое пособие направлено на восстановление фразовой речи и словарного запаса у пациентов с грубыми нарушениями высших психических функций, с полным (или частичным) распадом спонтанной речи, а также с грубыми дефектами понимания и осмысления обращенной к ним речи.
Образец: лягушка – болото; скамейка – дедушка; птица – гнездо. 1. 2. 3. 4. <...> – Стоит шляпа на одной ножке. – Два брата через дорогу живут, а друг друга не видят. – Летает, а не птица <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 111 * * * * Птица живёт в , а крот в . <...> Для птиц сделали новый . Мой друг любит светлое . Из ракушки показалась . У телеги сломалось . <...> Дети сделали для птиц . Весной на реке тает . Девочка учится считать на .
Предпросмотр: Понимание и формирование речи (грубая форма афазии).pdf (0,2 Мб)
Автор: Архипова Елена Филипповна
Издательство В. Секачев
Методическое пособие адресовано студентам дефектологических факультетов, практикующим логопедам, педагогам, психологам , воспитателям, врачам и родителям, имеющим детей с миофункциональными нарушениями в возрасте 2-5 лет, а также родителям детей с синдромом Дауна.
ПРОСОДИКА с трейнером«INFANT» «Как поют птицы?» Логопед поет, подражая птицам, а дети повторяют. <...> Например, подражая пению различных птиц, ребенок говорит: ки-ки..., ке-ке... <...> «Домашние птицы» с трейнером «INFANT» Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! <...> «Домашние птицы» с трейнером «INFANT» Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря! <...> «Домашние птицы» с трейнером «INFANT» Наши уточки с утра — Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Предпросмотр: Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT».pdf (0,3 Мб)
Автор: Архипова Елена Филипповна
Издательство В. Секачев
Методическое пособие посвящено приёмам автоматизации и дифференциации звука [Д] и введению его в речь при стёртой дизартрии. Раскрыта теоретическая и практическая суть приёмов нейростимуляции, как способов преодоления длительной автоматизации при стёртой дизартрии. Предложен лексический, игровой материал, иллюстрирующий все этапы автоматизации звука [Д] (11 модулей). Каждый этап (модуль) автоматизации и дифференциации звука представляет собой закрепление условно-рефлекторных речедвигательных связей на различном по сложности лексическом материале до полного упрочения навыка.
Если справишься, птица Додо получит фунты, чтобы издать свои стихи об Алисе в стране чудес. <...> Выводок — семья зверей или птиц. Гавань — водное пространство для стоянки судов. <...> Додо — вымершая нелетающая птица. <...> Выводок — семья зверей или птиц. Дивный — чудесный, прекрасный. <...> Додо — вымершая нелетающая птица.
Предпросмотр: Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук Д.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС
Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует ФГОС.
. Чем покрыто тело птицы? Как снегирь передвигается? <...> Птица опирается на него, когда долбит дерево. 2. Расскажи, чем питается дятел. <...> Опиши внешний вид птиц. Это курица. Это петух. Знаешь ли ты, какие бывают цыплята? <...> Май Подготовься к наблюдению за птицами на экскурсии. Экскурсия. Задания. 1. <...> Рассмотри гнезда птиц.
Предпросмотр: Мир природы и человека (для обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями). 2 класс..pdf (0,1 Мб)
Автор: Краснова И. Н.
М.: ВЛАДОС
Данное пособие содержит занимательные задания для детей 5–7 лет,
способствующие автоматизации правильного произношения звука [р],
обогащению словарного запаса, развитию связной речи, формированию
грамматического строя языка. Лексический материал подобран по фонетическому принципу. Игровые задания пособия способствуют развитию психических процессов: зрительного восприятия, памяти и мышления дошкольников.
Не зверь, не птица, а нос, как спица. Скажи наоборот. Утро — ... . Юг — ... . Война — ... . <...> Отгадай и выучи загадки про птиц. <...> Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад-вперёд по пашне вскачь, А зовётся птица ...
Предпросмотр: Практические занятия по автоматизации звука Р..pdf (0,1 Мб)