Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613860)
Контекстум
  Расширенный поиск
159.922

Сравнительная психология. Особенности психики. Психология возраста, пола. Психология семьи, детей


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 389 (2,61 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
301

Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид, El origen de los conflictos en el amor

Автор: Сентис Викран
М.: Альпина Паблишер

В отношениях с партнером маленькое недопонимание может превратиться в большие проблемы, а неосторожно сказанное слово — послужить поводом для обиды, ревности или разочарования. Психотерапевт Викран Сентис уже 30 лет работает с семейными парами и умеет определять причины конфликтов между супругами. Он считает, что люди слишком часто верят мифам, которые побуждают их ожидать от партнеров слишком многого. Из этой книги вы узнаете, как взглянуть на себя и партнера без розовых очков, научиться слышать друг друга и избегать ненужных ссор. А главное — вы сможете выстроить крепкие, гармоничные отношения, в которых ценятся взаимоуважение, поддержка и, конечно, любовь.

поиск Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПОЧЕМУ МЫ ССОРИМСЯ С ЛЮБИМЫМИ 213 альтернативных

Предпросмотр: Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид.pdf (0,1 Мб)
302

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2015]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Появилось множество альтернативных образовательных организаций, характеризующихся разными целевыми ориентирами <...> моратория человек переживает кризис выбора и активно пытается разрешить его, пробуя и исследуя различные альтернативные

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
303

Психология развития учеб. пособие для бакалавров

Автор: Коломенская В. В.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

В содержании пособия раскрываются теоретические основы данного раздела психологии: основные понятия, теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии, а также подробно представлено описание основных этапов онтогенеза, начиная с перинатального периода до поздней взрослости. К каждому параграфу в пособии имеются вопросы для обсуждения, даны темы для докладов, практические задания и задания для самостоятельной работы.

В нашей стране появилось много альтернативных форм ведения родов, и этот процесс продолжается до сих <...> Альтернативные методы родовспоможения. 4. Рекомендации ВОЗ по организации родовспоможения.

Предпросмотр: Психология развития.pdf (0,6 Мб)
304

Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста учеб. пособие

Автор: Соколова В. Ф.
М.: ФЛИНТА

В пособии раскрываются теоретические и практические основы реабилитации граждан пожилого возраста. На основе анализа зарубежного и отечественного опыта реабилитации пожилых людей рассматриваются структура и содержание данного направления профессиональной деятельности специалиста социальной сферы. Изложены требования, предъявляемые к осуществлению социальным работником деятельности по реабилитации граждан пожилого возраста в современных социально-демографических условиях. Учебное пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочими программами учебных дисциплин «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Социальная геронтология», «Содержание и методы педагогической деятельности в системе социальной работы (социальная педагогика)».

Альтернативные вопросы. 1.2. Развитие эмпатии. Рефлексия. <...> Альтернативные вопросы. 1.2. Развитие эмпатии. Рефлексия.

Предпросмотр: Теория и практика реабилитации граждан пожилого возраста (2).pdf (0,3 Мб)
305

Ресоциализация несовершеннолетних осужденных. Опыт Канской воспитательной колонии

Автор: Яковлева Н. Ф.
М.: ФЛИНТА

В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

самоанализа и рефлексии, повышении самооценки, обучении навыкам конструктивного решения конфликтов и альтернативным <...> самоанализа и рефлексии, повышении самооценки, обучении навыкам конструктивного решения конфликтов и альтернативным

Предпросмотр: Ресоциализация несовершеннолетних осужденных опыт Канской воспитательной колонии.pdf (0,6 Мб)
306

№1 [Коррекционно-развивающее образование, 2008]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

нужна целая индустрия противодействия: административные и этические запреты, пропаганда и воспитание, альтернативные

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2008.pdf (0,1 Мб)
307

№3 [Социальная педагогика в России, 2011]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

создание на основе профессиональ ного выполнения родительских функ ций на семейном и межсемейном уровнях альтернативной

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2011.pdf (0,1 Мб)
308

Проблемы техники детского психоанализа [антология]

М.: Ин-т общегуманит. исследований

Детский психоанализ — это определенная и логичная техника, которая подходит для большинства случаев детских неврозов, но остаются вопросы по применению психоанализа к психотичным и пограничным детям, которые бросают вызов четко организованным возрастным и эволюционным категориям, а, следовательно — и обычным техникам детского психоанализа. В книге представлены специфические техники детского психоанализа, приспособленные для конкретных стадий развития (прелатентность, латентность, предподростковый и подростковый периоды), техники для работы с психотичными и пограничными детьми, большое внимание уделяется ранним младенческим фобиям.

В данной работе мы предлагаем объяснение, альтернативное тому, которое дала Гринакр появлению истинного

Предпросмотр: Проблемы техники детского психоанализа антология.pdf (0,1 Мб)
309

№3 [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2016]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

когнитивной-поведенческой модели киббераддиктов и состоит из трех этапов: 1) отвлечение от КЗ путем формирования поведения альтернативного

Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2016.pdf (0,6 Мб)
310

№5 [Коррекционно-развивающее образование, 2008]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Подобная педагогическая тактика приводит к тому, что девочек не обучают альтернативным стратегиям пе

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №5 2008.pdf (0,1 Мб)
311

Социальная адаптация современной российской молодежи монография

Автор: Красавина Е. В.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

Монография посвящена анализу имитации как форме адаптации молодежи к социальной среде современного российского общества. Автор разрабатывает категориальный аппарат социологического изучения имитационного поведения, обосновывает введение понятия «имитация-симулякр» для обозначения специфической модели адаптационного поведения и осуществляет теоретическую реконструкцию социальной среды, обусловливающей эту форму адаптации.

модели отношений с гражданами в 90-е годы; слабость негосударственных структур гражданского общества как альтернативных

Предпросмотр: Социальная адаптация современной Российской молодежи.pdf (0,3 Мб)
312

Психология детско-родительского взаимодействия учебное пособие

Экспресс-печать

Данное пособие составлено на основе курса лекций по психологии детско-родительского взаимодействия, читающихся автором составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование». Основываясь на обширном теоретическом материале, в том числе на самых свежих данных, автор-составитель раскрывает весь спектр проблем детско-родительского взаимодействия, предлагая методы диагностики и формирования/коррекции, соответствующего аспекта семейных взаимоотношений. Учебное пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов, практических психологов, специализирующихся на работе с семьями, а также всем, интересующимся проблемами детско-родительских отношений.

Отказ нередко сопровождается альтернативными предложениями со стороны родителя: рассказать о ребенке

Предпросмотр: Психология детско-родительского взаимодействия.pdf (0,6 Мб)
313

Необыкновенная терапия Милтона Эриксона

Автор: Эриксон Милтон
М.: Ин-т общегуманит. исследований

«Золотой Ключик». Может быть, так надо было назвать эту книгу? Ведь она открывает волшебную дверцу в мир сокрытых человеческих возможностей. И просто и доступно показывает и объясняет закономерности нашей жизни. Но автор назвал ее Необыкновенной терапией, так как она рассказывает о терапии самого эффективного и необыкновенного психотерапевта и психиатра ХХ-го столетия — Милтона Эриксона. Доброго и гениального целителя и учителя, некоторое представление о величии и мужестве которого можно получить даже из краткой биографии, приведенной в «Предисловии переводчика». Полное же прочтение этой книги приводит к необыкновенному целительному результату. Видимо, поэтому эта книга сразу стала популярной в Америке и Европе.

В последние десятилетия психотерапевты, использующие теорию обусловливания, предложили альтернативную <...> Уменьшение силы одной реакции под воздействием одновременно вызванной альтернативной реакции.

Предпросмотр: Необыкновенная терапия Милтона Эриксона.pdf (0,2 Мб)
314

Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла учеб. пособие

Автор: Волынская Л. Б.
М.: ФЛИНТА

В учебном пособии, подготовленном в соответствии с Государственным стандартом по курсу «Психология развития и возрастная психология», рассматриваются типичные социально-психологические проблемы, возникающие на определенных возрастных этапах у многих людей, и возможности их преодоления.

процессам как всеобщей неизбежности без фиксации внимания на них, возможность выполнения новых или альтернативных <...> процессам как всеобщей неизбежности без фиксации внимания на них, возможность выполнения новых или альтернативных

Предпросмотр: Социокультурная и личностная адаптация человека на различных стадиях жизненного цикла (2).pdf (0,5 Мб)
315

№1 [Социальная педагогика в России, 2010]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

тренингов личностно го и профессионального роста;  рефлексия профессиональной био графии и разработка альтернативных

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2010.pdf (0,1 Мб)
316

№5 [Социальная педагогика в России, 2012]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

смотреть телевизор и заниматься другими дела ми (рисовать, лепить, конструировать и др.). z Не искать альтернативных

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2012.pdf (0,3 Мб)
317

№1 [Социальная педагогика в России, 2011]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Потребность в нём основа' на на альтернативной концепции взаи' модействия личности, семьи и общест' ва

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2011.pdf (0,2 Мб)
318

№5 [Социальная педагогика в России, 2010]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Наиболее сложные задачи встают пе ред создателями культурного ассими лятора на этапе комплектации набора альтернативных

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2010.pdf (0,1 Мб)
319

Теория привязанности и воспитание счастливых людей, SAFE®. Sichere Ausbildung fur Eltern. Sichere Bindung zwischen Iltern und Kind

Автор: Бриш Карл
М.: Теревинф

Книга д-ра Карла Бриша, специалиста в области детской и юношеской психиатрии, автора метода психотерапии, основанного на теории привязанности, посвящена описанию программы SAFE®. Ее основная цель – развитие детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Участвуя в программе SAFE®, родители учатся лучше понимать эмоциональные потребности детей, чутко взаимодействовать с ними. Дети, у которых сложились прочные эмоциональные связи с родителями, отличаются более социальным поведением, они способны к эмпатии, творчеству, выносливы и устойчивы в стрессовых ситуациях.

стадии можно обсуждать при личных встречах с SAFE®-ведущими, которые предлагают конкретные примеры альтернативного

Предпросмотр: Теория привязанности и воспитание счастливых людей.pdf (0,4 Мб)
320

Беспокойный ум. Моя победа над биполярным расстройством

Автор: Джеймисон Кей
М.: Альпина Паблишер

Кей Джеймисон, известный психиатр и профессор Университета Джонса Хопкинса, написала несколько мировых бестселлеров на тему депрессии и биполярного расстройства, но эта книга — особенная. «Беспокойный ум» — откровенный рассказ о жизни человека с биполярным расстройством. Жизни, в которой есть невероятные эмоциональные вершины — и такие же невероятные спады. Жизни, в которой чувства остры до предела, а неудачи приводят к черным депрессиям. Кей Джеймисон испытала все это на себе — депрессии, мании, попытку самоубийства. Будучи психиатром, она посвятила себя изучению аффективных расстройств в целом и биполярному расстройству в частности. Откуда берется болезнь? Насколько она поддается лечению? Что будет, если отказаться от медикаментов? Что дает психотерапия? Но книга будет интересна не только людям с БАР, ведь это и увлекательный рассказ о человеческой психике, и личный опыт человека с иным восприятием мира, и история о том, что человек способен преодолеть все сложности.

Он внимательно выслушал все мои сбивчивые попытки найти альтернативное объяснение своим нервным срывам

Предпросмотр: Беспокойный ум. Моя победа над биполярным расстройством.pdf (0,1 Мб)
321

№6 [Социальная педагогика в России, 2009]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

разрабатывают базовые варианты образовательных проектов, а семьи оценивают их варианты и вы двигают альтернативные

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №6 2009.pdf (0,2 Мб)
322

№3 [Мир психологии, 2018]

научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии

Далее, как и в классическом варианте, участнику сообщалось: «Вам предложены две альтернативные программы <...> Aгентство Kнига-Cервис» мнению, сознание наблюдателя во сне, трансе или медитации способно пе$ ремещаться в альтернативные <...> Смирновым и его коллегами [18] двух самостоятельных картин мира, основанных на альтернативных вариантах

Предпросмотр: Мир психологии №3 2018.pdf (0,3 Мб)
323

№4 [Мир психологии, 2018]

научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии

Количество альтернативных путей «движения к истине» уве$ личивается, как известно, по мере роста знаний <...> студентырассмат$ ривают остальные направления самореализации (учеба, работа и социальная активность) как альтернативные <...> успехом могут реализовываться и помимо семьи — в современном обществе существует до$ статочное количество альтернативных

Предпросмотр: Мир психологии №4 2018.pdf (0,3 Мб)
324

№1 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2014]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Задания с альтернативным выбором (дихотомические) являются весьма популярными.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
325

№3 (34) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2014]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

В когнитивном компоненте решались задачи осознания альтернативных стратегий.

Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2014.pdf (0,3 Мб)
326

№3 (30) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2013]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Альтернативным решением по тренировке концентрации внимания могут выступать техники тренировки когнитивных

Предпросмотр: Спортивный психолог №3 (30) 2013.pdf (0,3 Мб)
327

№3 [Социальная педагогика в России, 2012]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Почему бы не выступать среди здоровых спортсменов (не инва' лидов), по альтернативным професси' ональным

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №3 2012.pdf (0,3 Мб)
328

Семья во всех её состояниях

Автор: Эльячефф Каролин
ИОИ

В своей новой книге Каролин Эльячефф, известная представительница французской психоаналитической школы, анализирует как привычный нам образ жизни и взаимоотношений в семье, так и ставшую модной критику традиционных семейных ценностей, описывая и разбирая случаи, с которыми встретилась в своей аналитической практике. Кто является хорошим родителем? Какую фамилию передать своим детям? Может ли развод быть безболезненным? Анорексия и булимия. Сердечный приступ или скандал?.. Под ее взглядом мельчайшие детали семейной жизни, а также самые серьезные социальные проблемы обнаруживаются в контурах новых семейных мифологий.

Дело в том, что, когда показана срочная госпитализация, альтернативного решения не существует.

Предпросмотр: Семья во всех её состояниях.pdf (0,3 Мб)
329

№2 [Социальная педагогика в России, 2009]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Общероссийско го союза общественных объединений «Гражданское общество — детям России», опубликовала альтернативные

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2009.pdf (0,1 Мб)
330

№1 [Социальная педагогика в России, 2012]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Они мо гут предпочесть больницу, вызов аку шерагинеколога на дом или какуюто альтернативную форму

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2012.pdf (0,3 Мб)
331

Детская поведенческая неврология. В 2 т. Т. 2, Symptoms and Syndromes in Neuropsychiatry

Автор: Ньокиктьен Чарльз
М.: Теревинф

Чарльз Ньокиктьен известен как один из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой. Впервые предлагаемый российскому читателю двухтомник обобщает современные данные неврологии и других нейронаук о развитии и отклонениях в развитии ребенка, а также неврологические и нейропсихологические методы их оценки. Во II томе рассматриваются развитие памяти и внимания у детей и их расстройства, включая гиперактивное расстройство с дефицитом внимания, нарушения развития речи (дисфазия) и школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия), аутистические расстройства, особые синдромы (поведенческие фенотипы), нейропсихиатрические нарушения, отставание и регресс в психомоторном развитии.

что старшие дети описывают словами больше деталей; они привносят больше вариаций и допускают наличие альтернативных <...> местоположение события во времени по отношению к ситуации «здесь и теперь», но также может представить себе альтернативные <...> поддержка желаний ребенка, корректировка странностей мышления, работа с фрустрациями и формирование альтернативных <...> что старшие дети описывают словами больше деталей; они привносят больше вариаций и допускают наличие альтернативных <...> поддержка желаний ребенка, корректировка странностей мышления, работа с фрустрациями и формирование альтернативных

Предпросмотр: Детская поведенческая неврология. В 2 т. Т. 2 (1).pdf (0,3 Мб)
332

№5 [Социальная педагогика в России, 2009]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Сазонова, мат рицу альтернативного выбора профес сий и другие.

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2009.pdf (0,2 Мб)
333

Тараканы под контролем: Как заставить ваши комплексы работать на вас

Автор: Соловьёв Александр
М.: Альпина Паблишер

Автор книги, практикующий психофизиолог Александр Соловьёв, считает, что комплексы — это не просто человеческие слабости, психологические «блоки» или дурные привычки, а автономные сущности, живущие в психике человека. Эти сущности абсолютно реальны и формируются из «материи» души, откалываясь под воздействием психических травм. О подобном говорил еще Юнг, это подтверждают и современные исследователи. Активно питаясь энергией сознания, комплексы часто приводят к нервному истощению и становятся причиной развития психосоматических заболеваний. Как научиться контролировать их, превратив из паразитов в помощников? Александр Соловьёв разработал простую и эффективную методику управления комплексами. Освоив ее, вы сможете кардинально улучшить качество вашей жизни.

Не имея другого кодекса — альтернативного, мы не можем поспорить.

Предпросмотр: Тараканы под контролем. Как заставить ваши комплексы работать на вас.pdf (0,1 Мб)
334

№3 [Психология и педагогика служебной деятельности, 2023]

Журнал исследует морально-психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, пенитенциарную психологию, психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, а также психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Поднимаются проблемы решения комплексных задач психологического обеспечения управления, служебной деятельности личного состава и подразделений в сфере правоохранительной деятельности, обороны, безопасности личности, общества и государства, образования, социальной помощи, организации работы психологических служб.

В настоящее время наиболее перспективными кандидатами для изучения альтернативных физиологических показателей <...> Альтернативным вариантом является групповой анализ афоризмов, близких по содержанию к теме самооценки

Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности №3 2023.pdf (0,3 Мб)
335

№1 (16) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2009]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

перекрытых путях к достижению цели или на недосягаемом результате настолько, что не видит возможности альтернативных

Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2009.pdf (5,3 Мб)
336

№1 [Социальная педагогика в России, 2013]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

поставил человечество на грань выживания, хотя происходит он в условиях поиска и выращивания новых альтернативных

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2013.pdf (0,1 Мб)
337

№2 [Социальная педагогика в России, 2010]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

практики на ми было доказано, что такое физичес кое упражнение, как жим штанги лё жа, может стать альтернативным

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №2 2010.pdf (0,2 Мб)
338

Мы живем на Сатурне: Как помочь человеку с пограничным расстройством личности

Автор: Завьялова Даша
М.: Альпина Паблишер

Есть люди, которых называют «вечными подростками». Их жизнь — череда непредсказуемых поступков, радикальных перемен в карьере и личной жизни, зависимостей, увлечений и пристрастий. Их бросает из крайности в крайность, они не могут избавиться от «эмоциональных качелей» и склонны к саморазрушительному поведению. Если вы узнали близкого человека, не спешите с обвинениями: вполне возможно, «вечный подросток» живет с пограничным расстройством личности (ПРЛ). Врачи много лет ставили Дарье Завьяловой ложные диагнозы, а окружающие советовали ей «не придумывать» и «жить как все», стыдили, упрекали. Лишь получив поддержку психотерапевта она поняла, что происходит, научилась жить и справляться с ПРЛ. Ее книга — честный рассказ об особенностях этого расстройства, призванный облегчить жизнь других пограничных личностей и их близких. Его дополняют отсылки к научным работам, фрагменты подкастов и лекций психиатров, психотерапевтов, нейрофизиологов, а также реальных историй людей, живущих с ПРЛ.

Альтернативные варианты решения: диалог или перевод в другой отдел — я даже не рассматриваю, потому что

Предпросмотр: Мы живем на Сатурне. Как помочь человеку с пограничным расстройством личности.pdf (0,1 Мб)
339

№3 (15) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2008]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

) электрофотонный анализ на основе метода ГРВ нашёл применение в медицине, спорте, психофизиологии, альтернативной

Предпросмотр: Спортивный психолог №3 2008.pdf (0,9 Мб)
340

Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы)

Автор: Хухлаева О. В.
М.: Генезис

Данное издание выходит в рамках авторской серии «Тропинка к своему Я». В этой книге раскрываются особенности психологической работы с младшими подростками. Основное место отведено сценариям групповых занятий по психологии, которые помогут учащимся 5–6 классов разобраться в своих чувствах и желаниях, на новом уровне научиться строить взаимоотношения с окружающими, справляться с конфликтными ситуациями, принимать на себя ответственность за свои поступки. Издание переработано в соответствии с особенностями современных подростков и требованиями ФГОС.

Выбор осуществляется между двумя альтернативными вариантами решения возрастных задач развития.

Предпросмотр: Тропинка к своему Я. Уроки психологии в средней школе (5–6 классы).pdf (0,2 Мб)
341

Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию учеб. пособие для педагогов, дефектологов, логопедов, психологов и детских врачей

Автор: Бенилова С. Ю.
М.: Изд-во В. Секачев

Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющееся раздражением, непонимание возникают у взрослых (родителей, воспитателей и педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих с детьми), сталкивающихся с проблемами общения с ребенком. Вдруг он становится негативным, капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать окружающий мир, интеллектуальная деятельность, ребёнок или подросток соглашается делать только то, что ему интересно или не вызывает умственного напряжения, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен. В семье или детском саду, или школе назревают конфликты. Как погасить у ребенка эти негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности? Отчего не складываются отношения с детьми? Что влияет на эти отношения? Как наладить отношения с детьми в семье и не только? Что делать, чтобы у ребенка было желание учиться?

, достаточная степень уважительности; ощущение совместной деятельности, снимающее чувство давления, альтернативный

Предпросмотр: Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию учебное пособие для педагогов, дефектологов, логопедов, психологов и детских врачей.pdf (0,3 Мб)
342

Детская практическая психология в кратком изложении учеб.-метод. пособие

М.: ФЛИНТА

В учебно-методическом пособии раскрываются основные аспекты профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения. Рассматриваются общие вопросы организации и содержания основных видов деятельности практического психолога: просвещения, профилактики, диагностики, коррекционной и развивающей деятельности, консультирования. Пособие содержит вопросы и задания для обсуждения по каждой теме и общие контрольные вопросы, тематику семинарских и лабораторных занятий, а также практикум по учебной дисциплине «Детская практическая психология».

Альтернативной тенденцией является психологически оп равданное стимулирование потенциалов развития ребенка

Предпросмотр: Детская практическая психология в кратком изложении.pdf (0,1 Мб)
343

Психологическая защита в подростковом возрасте: сущность, содержание, причины монография

Автор: Соловьева А. В.
М.: ФЛИНТА

В подростковой психологии проблема психологической защиты — одно из наиболее актуальных и острых. Основная цель монографии заключается в том, чтобы показать специфику феномена психологической защиты в контексте решения подростком возрастных задач: охарактеризовать ее сущность, раскрыть содержание и определить причины.

всего встречается в тех ситуациях, в которых индивид совершает выбор между двумя возможностями (целями, альтернативными

Предпросмотр: Психологическая защита в подростковом возрасте сущность, содержание, причины.pdf (0,2 Мб)
344

Бить или не бить

Автор: Кон Игорь Семенович
М.: Время

«Бить или не бить?» — последняя книга выдающегося российского ученого-обществоведа Игоря Семеновича Кона, написанная им незадолго до смерти весной 2011 года. В этой книге, опираясь на многочисленные мировые и отечественные антропологические, социологические, исторические, психолого-педагогические, сексологические и иные научные исследования, автор попытался представить общую картину телесных наказаний детей как социокультурного явления. Каков их социальный и педагогический смысл, насколько они эффективны и почему вдруг эти почтенные тысячелетние практики вышли из моды? Или только кажется, что вышли? Задача этой книги, как сформулировал ее сам И. С. Кон, — помочь читателям, прежде всего педагогам и родителям, осмысленно, а не догматически сформировать собственную жизненную позицию по этим непростым вопросам.

Каждая культура имеет не один, а несколько альтернативных или взаимодополнительных (взаимодополняющих <...> Известный английский историк Лоренс Стоун в одной и той же западноевропейской культуре выделил четыре альтернативных

Предпросмотр: Бить или не бить.pdf (0,2 Мб)
345

Любовь и воля

Автор: Мэй Ролло
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Ролло Мэй — один из самых известных в мире психиатров, удостоенный Золотой медали Американской психологической ассоциации, отмечающей «изящество, остроумие и стиль» его книг, неоднократно попадавших в списки бестселлеров. Основной дилеммой человека, в соответствии с Ролло Мэем, является неспособность понять истинный смысл любви и воли, их источник и взаимосвязи. Совершенно по-новому взглянув на эти понятия, Мэй показывает, как мы можем достичь животворных глубин нашего существа.

исчезновения наших человеческих, животворных качеств по мере развития науки и тот факт, что никто не обсуждает альтернативные <...> Так вот, цель этой книги как раз и заключается в том, чтобы поднять вопрос об альтернативных — как положи

Предпросмотр: Любовь и воля.pdf (0,1 Мб)
346

№1 [Социальная педагогика в России, 2008]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Потребность в нём осно вана на альтернативной концепции взаимо действия личности, семьи и общества,

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №1 2008.pdf (0,2 Мб)
347

Жизненные навыки. Тренинговые занятия с подростками (7–8 классы) учебно-методическое пособие

М.: Генезис

В учебно-методическом пособии представлены сценарии групповых занятий для учеников 7–8 классов. Тренинговые занятия являются продолжением программ «Жизненные навыки» для 1–6 классов. В центре внимания находятся основные жизненные проблемы подростков возраста 13–14 лет: сложности при установлении контактов, неуверенность в себе преодоление трудностей профессионального выбора виртуальный мир с его возможностями и опасностями основы безопасной жизнедеятельности в городе проблемы лидерства и изгойства и т.п.

ников все же сильно переживает, обязательно назначьте время для индивидуальной встречи-консультации. 3 Альтернативный

Предпросмотр: Жизненные навыки. Тренинговые занятия с подростками (7–8 классы).pdf (0,1 Мб)
348

№2 (17) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2009]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Ситуация риска основана на выборе из двух альтернативных вариантов поведения; при этом выбор рискованного

Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2009.pdf (8,3 Мб)
349

Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков [монография]

Автор: Андрианова Л. В.
М.: ЯСК

Людмила Владимировна Андрианова — ученица Федора Ефимовича Василюка, действительный член Ассоциации понимающей психотерапии (ППТ), автор и ведущий нескольких учебных программ по детской понимающей психотерапии и активный участник множества профильных конференций — в своей монографии «Методологические и теоретические основы понимающей психотерапии детей и подростков» обобщает свой многолетний опыт психологического консультирования детей и подростков с использованием теоретических положений и практических приемов понимающей психотерапии. Автор предпринимает ревизию основного корпуса идей ППТ в контексте их использования в практике оказания психологической помощи детям и подросткам, а также их родителям. В монографии последовательно рассматриваются ключевые характеристики консультационного процесса: отношения, критическая ситуация, жизненный мир, переживание, сопереживание, смысл, понимание. Классические положения ППТ автор дополняет собственными теоретическими соображениями, особое внимание уделяя проблеме детского переживания, феноменологии переживания на различных этапах онтогенеза, техникам консультирования детей и родителей.

Вскоре на психоаналитической сцене появляется новая фигура — Мелани Кляйн, которая становится автором альтернативной

Предпросмотр: Методологические и теоретические основы понимащюей психотерапии детей и подростков.pdf (0,2 Мб)
350

Игра и реальность, Playing and Reality

Автор: Винникотт Дональд Вудс
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Основываясь на обширном опыте клинической работы с маленькими детьми, Д.В. Винникотт внес неоценимый вклад в понимание развития человека. В данной работе Винникотт стремится исследовать истоки воображения и понять, из чего складывается способность человека жить творческой жизнью.

и физическому дискомфорту, от которого можно избавиться лишь по истечении определенного времени; 3) альтернативный

Предпросмотр: Игра и реальность.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 5 6 7 8