37ОБРАЗОВАНИЕ. ВОСПИТАНИЕ. ОБУЧЕНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Родин А. В.
М.: Советский спорт
В учебном пособии излагаются теоретико-методические основы баскетбола, его роль и место в системе физического воспитания студентов вузов, а также основы педагогического управления студенческим спортом, в том числе через создание спортивных клубов. Может быть полезно при проведении учебных и факультативных занятий в вузе, самостоятельной теоретической подготовке студентов, при написании рефератов.
Личный прессинг – самая активная система защиты. <...> Основные методы для развития силы: 1) метод до «отказа» (для увеличения массы мышц и их укрепления) – <...> Это в значительной мере сокращает сроки обучения. <...> Метод анализа и синтеза – основной метод педагогического контроля. <...> Методика обучения тактике игры в баскетбол: метод. разраб. / С.Н.
Предпросмотр: Баскетбол в университете.Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе.pdf (0,6 Мб)
Научный рецензируемый сборник статей по педагогике естествознания и истории естествознания
Но и это неумение свое он обратил в достоинство: он выработал такой простой метод обучения, что, «пользуясь <...> образовательное пространство, самоорганизация и самообразование, формы и методы организации обучения <...> Воспитание социально активной жизненной позиции школьника в учебной деятельности // Формирование активной <...> Активная концентрация иона Ag+(aAg+) определяется произведением растворимости осадка ПРAgCl, активной <...> В своей книге «Предметный метод обучения» (1907) В.П.
Предпросмотр: История и педагогика естествознания №2 2016.pdf (2,5 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
При синтезе управления наиболее важH ными являются частота обучения и контH роля знаний (навыков), метод <...> По мере накопления знаний о необходимых метоH диках обучения осуществляется их форH мализация методами <...> новые задачи, метоH ды, формы обучения, использовать совреH менные методы и формы представления и обработки <...> электричесH ких измерений», «Оптические приборы и методы работы с ними». <...> Элсдон, активные и интерактивные методы могут оказаться бесполезными, если видеть в них самоцель независимо
Предпросмотр: Высшее образование в России №6 2006.pdf (0,2 Мб)
ЯрГУ
Содержатся материалы IX областной научно-методической конференции. Основное внимание уделено наиболее актуальным методическим проблемам реализации программ высшего профессионального образования: государственным образовательным стандартам третьего поколения, проблемам качества образования, методическому обеспечению преподавания отдельных дисциплин, инновационным технологиям в образовании, психолого-педагогическим аспектам развития творческих способностей студентов.
Среди инновационных технологий основными являются, во-первых, активные методы обучения, так как именно <...> Использование данного метода позволяет за относительно короткий период перевести в область активного <...> инновационных методов и технологий обучения в высшей школе. <...> Одной из активных форм обучения и воспитания является учебное занятие в форме диспута. <...> Дискуссия как одна из активных форм обучения студентовмузеологов Е.В.
Предпросмотр: Актуальные проблемы совершенствования полготовки специалистов в вузе. Ч. 1 Сборник материалов IX областной научно-методической конференции.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
, открывается, создается активными учащимися. <...> Методы Метод, принятый для разработки педагогического проекта электронного обучения, включал компетентностный <...> Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения. М.: Просвещение, 2009. 176 с. <...> методов обучения (АМО), технология модерации и технология социального проектирования. <...> Методы обучения: частично-поисковый, проблемный, научно-исследовательский.
Предпросмотр: Информатика и образование №7 2020.pdf (0,1 Мб)
«Сервис plus» является первым в России и пока единственным мультидисциплинарным рецензируемым научным изданием, специализирующимся на проблемах сервиса.
Основная цель журнала – формирование комплексной системы знаний в сфере предоставления сервисных услуг в условиях развития современного рынка на основе исследований поведения потребителей. Журнал издается на регулярной основе, 4 раза в год, в своем портфеле имеет статьи зарубежных авторов.
Авторы – известные ученые вузов России и зарубежья, специалисты различных ведомств, научно-исследовательских лабораторий, а также аспиранты, соискатели, студенты.
Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов // Психология обучения. — <...> Основные методы обучения иностранным языкам К основным методам следует относить стандартные методы, применяемые <...> Интерактивный метод обучения имеет то же место на уроках иностранного языка. <...> Можно использовать психотерапевтический метод обучения. Г. <...> Такой метод строится на трех этапах: — активный сеанс (однократное прочтение преподавателем текста, вводящего
Предпросмотр: Сервис plus №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования» выпускается с 2013 года.
Журнал зарегистрирован как научное периодическое издание: имеет международный индекс периодического издания – ISSN 2309-9380, подписной индекс – 53075, включен в систему РИНЦ.
Страница журнала в научной электронной библиотеке eLIBRARY.RU.
С 06.06.2017 журнал входит в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук. С 2019 года в соответствии с уточнениями, внесенными ВАК, для публикации в журнале принимаются статьи по следующим научным специальностям:
09.00.01 – Онтология и теория познания (философские науки),
09.00.13 – Философская антропология, философия культуры (философские науки),
10.02.01 – Русский язык (филологические науки),
10.02.20 – Сравнительно-историческое типологическое и сопоставительное языкознание (филологические науки),
13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования (педагогические науки),
13.00.08 – Теория и методика профессионального образования (педагогические науки).
Ключевые слова: дистанционное обучение, организационная форма обучения, методика обучения, метод обучения <...> метода обучения. <...> Прием — это часть метода обучения. 6. <...> , методика обучения, метод обучения, прием обучения, технология обучения. <...> Дистанционное обучение как метод.
Предпросмотр: Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
Методическое пособие содержит систематизированный материал по проблеме формирования трудолюбия, раскрывает методику формирования данного качества личности у детей младшего школьного возраста с позиции ценностных оснований. В книге представлен опыт работы автора.
В приложении даны глоссарий, диагностические материалы, программа
спецкурса для обучающихся в высших учебных заведениях (направление «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование»), программа для работы с младшими школьниками «Азбука трудолюбия».
и обучения. <...> Другой метод – метод нравственного закаливания. <...> Методы обучения в современной образовательной школе [Текст] / Ю.К. <...> Вопросы организации процесса проблемного обучения [Текст] : метод. пособие / М. И. <...> Методика – совокупность методов и средств для реализации определённого содержания обучения и воспитания
Предпросмотр: Формирование трудолюбия теория и практика [Текст] методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.
использованию техник активного слушания при взаимодействии с родителями. <...> Это возможно осуществить, используя техники активного слушания. <...> Приложение 1 Сценарий тренинга «Мы все разные» Цели: сплочение коллектива, обучение активному стилю общения <...> а) о задатках; б) методах воспитания; в) способностях; г) об одаренности. <...> обучения, стремление к постоянному обучению и развитию.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №8 2015.pdf (0,3 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
Инновации в образовании всегда связаны с изменением традиционных способов и методов обучения. <...> Опытный педагог отличается от молодой педагогической техники, методами и приемами обучения и воспитания <...> Метод обучения «Скалистый стиль». <...> Аудиторный метод обучения единый. <...> По сравнению с методом обучения студентов, специализирующихся на психологии, метод преподавания психологических
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Артеменко О. Н.
изд-во СКФУ
Пособие представляет курс лекций, который разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавр
и воспитанием, выбором методов обучения и воспитания ребенка с нарушениями речи; – составлять рекомендации <...> Данный вид позволяет собой один из эффективных методов предотвращения проблем воспитания и обучения детей <...> Суть данного принципа в том, что в процессе обучения необходимо активное овладение детьми знаниями и <...> Использовать ряд форм, приёмов, методов и средств обучения в рамках государственных стандартов, 8. <...> методов и форм обучения, новых педагогических технологий, проблемного и программированного обучения,
Предпросмотр: Психолого-педагогические основы индивидуальной помощи детям.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
эффективности обучения Ключевые слова: развитие персонала; обучение; методы обучения; эффективность <...> Главным преимуществом интерактивных инновационных методов обучения является активное вовлечение обучающихся <...> содержание учебного материала и использовать активные методы там, где наиболее действенно могут проявиться <...> Применение активных форм обучения дисциплине «Антикризисное управление», представленных на рисунке 2, <...> Суть активных методов, способствующих формированию умений и навыков, состоит в обеспечении решения студентами
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 (31) 2015.pdf (1,9 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и содержит теоретический материал, отражающий содержание практических работ, а также вопросы, задания, литературу.
Констатирующая ступень исследования изучает состояние педагогического явления до активного вмешательства <...> уровней исследования (ПК-8); – владеть способностью использовать современные методы и технологии обучения <...> (ПК-8); – владеть способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики ( <...> изучение динамики развития изучаемого психологического свойства или педагогических явлений в процессе активного <...> (ПК-8); – владеть способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (
Предпросмотр: Плановая научно-исследовательская работа студентов в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал «Социально-политические исследования» основан в 2018 году.
Учредитель журнала: ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского».
В журнале публикуются исключительно научные статьи. Рубрики соответствуют трем отраслям научного знания – политические, экономические и педагогические науки, а в рамках этих отраслей конкретным научным специальностям.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Воссоздать контекст можно с помощью активных форм и методов обучения, в том числе и посредством игры. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: методическое пособие. <...> обучения. <...> Якунин конкретной конфликтной ситуации; г) метод обучения на ошибках; д) обмен опытом; − тренинги, нацеленные <...> Методы исследования В ходе исследования применялся комплекс взаимодополняющих методов, адекватных предмету
Предпросмотр: Социально-политические исследования №2 2022.pdf (0,3 Мб)
КНИТУ
Рассмотрены вопросы, касающиеся анализа условий и факторов формирования ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи. Разработаны концепция и модель физкультурного образования сельской молодежи, включающая три основных компонента - целевой, содержательный и технологический, качественное преобразование которых осуществлено на основе учета возраста и гендерной принадлежности.
Психологами и педагогами ведется активная работа в этом направлении: совершенствуются методы и формы <...> Влияние СМИ на подрастающее поколение тем эффективнее, чем активнее используются психологические методы <...> Обучение учащихся двигательным действиям. <...> Использовать в учебно-воспитательном процессе современные методы обучения на занятиях физической культуры <...> Концепция профильного обучения сельских школьников /Л. В. Байбородова.Л.И.
Предпросмотр: Формирование ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом у сельской молодежи монография.pdf (0,4 Мб)
МГАФК
В сборник вошли материалы научных исследований, представленные учеными и преподавателями физкультурных, педагогических и других вузов России, аспирантами, соискателями, тренерско-преподавательским составом спортивных школ. Программа конференции включала следующие направления: 1. Современные технологии и методики психолого-педагогического образования в образовательных учреждениях физкультурно-спортивного профиля. 2. Состояние спортивной психологии на современном этапе и подготовка спортивных психологов в учреждениях высшего профессионального образования. 3. Практические аспекты психолого-педагогической подготовки обучающихся в учреждениях профессионального образования физкультурно-спортивной направленности. 4. Профессионально-педагогическая направленность воспитательной работы с обучающимися в физкультурно-спортивных образовательных учреждениях. 5. Организация психологической службы в спорте. 6. Психолого-педагогические проблемы профессиональной деятельности тренера.
Однако нет единства в понимании назначения, условий применения и продолжительности обучения методам, <...> Комплексное использование методов саморегуляции, обьединенных в пошаговую программу обучения в плановой <...> Румянцевой на основе «интегративной модели речи» метод обучения иноязычной речи взрослых людей, который <...> Такой метод обучения техническим действиям и приемам очень эффективен, нагляден и нравится учащимся. <...> Метод моделирования последовательности двигательных действий при обучении правильной технике прыжка в
Предпросмотр: Современные тенденции психолого-педагогического образования материалы конференции.pdf (0,5 Мб)
Книжная серия для руководителей образовательных учреждений по управлению, педагогике и психологии, экономике и праву, информационным технологиям. Выходит 4 раза в полугодие. Книги содержат описания технологий и приемов, применимых в реальной практике управления школой, педагогике и психологии.
обучения, стремясь преодолеть пассивность классно-урочных методов и узость дисциплинарного преподавания <...> У нее собственные методы. <...> Многие используют метод кнута и пряника. <...> Но привычка управляющей системы работать административными методами живуча, вот и решили сделать обучение <...> Классное руководство в этом контексте — не сопутствующее обучению управление коллективом детей, а активное
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания.
Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.
, преобладающий метод обучения и категорию обучаемых. <...> Этот же метод обычно применяют на первом этапе обучения многим основным двигательным действиям. <...> Общеразвивающие упражнения проводятся различными методами. <...> И наконец, надо помнить о методе заданий и пользоваться им. <...> При такой проверке следует также пользоваться методом наблюдения.
Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №5 2019.pdf (0,3 Мб)
№1 [Акмеология, 2011]
Журнал «Акмеология» является рецензируемым изданием, в котором могут быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Содержание журнала охватывает практически все направления современной психолого-акмеологической науки и нацелено на анализ широкого спектра научно-прикладных исследований, а также, теоретико-методологическую разработку инновационных направлений. В журнале имеются рубрики: «Психология развития», «Профессиональное становление личности», «Акмеология профессиональной подготовки личности», «Воспитание и образование», «Психологическая безопасность», «Кадры управления», «Экспериментальные исследования», «Приглашение к дискуссии», «Точки соприкосновения», «Молодые имена» и др.
и технологий обучения. <...> Новые формы и методы обучения, способы организации совместной деятельности, смена «общественной» парадигмы <...> , форм и приемов обучения. <...> методов обучения. <...> и современных технологий, активных методов обучения; соединение интересов студентов, преподавателей
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Схемотехническое моделирование может быть методом обучения, способом построения и обоснования научного <...> Деловая игра как метод подготовки курсантов вузов МЧС России к активному взаимодействию в чрезвычайных <...> Конечная цель обучения заключается в обеспечении активного владения студентами французским языком как <...> методы обучения: презентации и мастерклассы иностранных поваров, тематические конференции, встречи и <...> Тренинг − метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений, навыков и социальных установок
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2017.pdf (1,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Поступление в университет и обучение в нем предполагает процесс активного приспособ ления индивидуума <...> обучение, но и активное использование дистан ционных образовательных технологий, в частности аудиои <...> Организация активного и интерактивного обучения. <...> и средств обучения, активных и интерактивных технологий [8, с. 74], где в полной мере передается интегративный <...> Акмановой, в подобных условиях активнее практикуются та кие методы математического познания, как анализ
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В книге представлен комплекс авторских взаимодополняющих моделей, проектов и программ, направленных на повышение психолого-педагогической квалификации специалистов сферы образования.
Администрация школ, директора могут принять на вооружение и внедрить в практику работы модель горизонтальной педагогической карьеры, проект организации проектно-стажировочной площадки для педагогов, программу дополнительного педагогического образования с использованием кейса для работы с учителями. Методические рекомендации помогут школам в проведении социально-педагогического тренинга для учителей и подготовке ведущих такого тренинга.
Книга предназначена для руководителей сферы образования и в первую очередь директоров школ и их заместителей.
В такой среде происходит саморазвитие свободной и активной личности. <...> Уварина); метод «репертуарных решеток» (Дж. Келли) и т.д. <...> Для этих предметов предусматривается два-три уровня обучения. <...> Решение проблем интеграции обучения и воспитания учащихся. Г. <...> Процессы обучения и воспитания практически разделены.
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №1 2016.pdf (0,1 Мб)
«Сервис plus» является первым в России и пока единственным мультидисциплинарным рецензируемым научным изданием, специализирующимся на проблемах сервиса.
Основная цель журнала – формирование комплексной системы знаний в сфере предоставления сервисных услуг в условиях развития современного рынка на основе исследований поведения потребителей. Журнал издается на регулярной основе, 4 раза в год, в своем портфеле имеет статьи зарубежных авторов.
Авторы – известные ученые вузов России и зарубежья, специалисты различных ведомств, научно-исследовательских лабораторий, а также аспиранты, соискатели, студенты.
Это, в свою очередь, требует отказа от применения традиционных методов обучения, направленных на чисто <...> Отбор методов и приемов обучения русскому языку как иностранному в контексте диалога культур // СПб.: <...> Лучшим методом для формирования таких навыков как в традиционной форме обучения остается самостоятельная <...> Несмотря на то, что в данный момент рано предполагать скорое вытеснение традиционных методов и форм обучения <...> Рыбак М.В., Применение инновационных методов в рамках дистанционного обучения в высшей школе. // Сервис
Предпросмотр: Сервис plus №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Багдасарьян И. С.
Сиб. федер. ун-т
В монографии рассмотрены психолого-педагогические основания профессиональной компетентности, освещены вопросы формирования и развития коммуникативной компетентности у студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Менеджмент». Особый акцент в работе сделан на формах и методах обучения на второй ступени уровневой подготовки. Применение таких интерактивных методов обучения, как модерация и тренинг, позволяет моделировать желаемый образ коммуникативной компетентности и эффективно формировать
ее в условиях высшей школы.
Методы обучения – это методы преподавания-учения. <...> Интерактивные методы обучения основаны на теории проблемного обучения: М. И. Махмутов (1993), А. В. <...> Важен опыт применения интерактивных методов обучения и его анализ. <...> Психологические и иные тренинги являются методом активного обучения, направленного на развитие знаний <...> Емельянов (2005) определяет тренинг не как метод обучения, а как метод развития способностей к обучению
Предпросмотр: Формирование коммуникативной компетентности менеджера психолого-педагогические аспекты.pdf (0,5 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
методов обучения, проектной деятельности, управления малыми группами. <...> Таким образом, дифференцированное обучение предполагает вариативность образовательных методов, средств <...> , выбором форм и методов обучения в соответствии с познавательными возможностями обучающихся. <...> Методика раннего обучения информатике : метод. пособие / Ю.А. Первин. – 2-е изд. – М. : БИНОМ. <...> В отношении порядка управления, способов содержания детей, методов и форм обучения, отчетности и прочее
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №5 2014.pdf (2,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Конечно, я не страдаю манией величия, главное, что ребятам этот метод понравился. <...> , убеждения, а также разнообразные формы работы (включение ребенка в активную общественную, досуговую <...> Соловейчик пишет: «Воспитание – это обучение нравственной жизни, то есть обучение нравственным средствам <...> Все методы, входящие в систему методов нравственного воспитания, можно разделить на четыре группы. 1. <...> Обучение в ДНК им. В.А.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2023.pdf (0,4 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В сборнике материалов Международной научно-практической конференции представлены труды авторов из России, Украины, Молдовы, Приднестровской Молдавской республики, Белоруссии и др. Рассматриваются актуальные проблемы спорта высших достижений и международного Олимпийского и Паралимпийского движения, инновационные подходы к подготовке специалистов в области физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности; методологические и психолого-педагогические аспекты
формирования физической культуры личности, нравственного, патриотического
воспитания, социализации молодежи, развития межкультурных и межэтнических коммуникаций; уделяется внимание факторам, обеспечивающим высокое качество и продолжительность жизни. В сборнике также публикуются материалы участников конкурса научных работ среди школьников и студентов.
методов обучения. <...> Объем и структура применения разнообразных форм организации обучения, методов и приемов активного обучения <...> Применение активных методов обучения при формировании правовой компетентности студентов // Ученые записки <...> Преимущественно используется метод обучения по частям. <...> Конкретная цель обучения определяет сроки обучения, состав обучаемых, содержание, методы и формы обучения
Предпросмотр: Олимпийская идея сегодня.pdf (1,1 Мб)
Автор: Рыжикова Елена Петровна
[Б.и.]
Актуальность исследования определяется тем, что нынешний уровень социально- экономического развития человечества, все более ускоряющийся темп научно-технологической революции требуют от человека не простой, относительно однородной подготовки на социальном, интеллектуально- профессиональном уровне, а все более разнообразной, многоуровневой, разнонаправленной готовности, позволяющей индивидам с минимальными издержками адаптироваться к резким и всё ускоряющимся изменениям в экологической, общественной, политической, культурной жизни.
Каковы же практикуемые сейчас методы обучения? <...> Деятельностный подход с присущими ему активными формами обучения прочно вошел в современную практику <...> Преимущество игровых форм обучения, как неотъемлемой части активных методов обучения очевидно (Вербицкий <...> Активные методы обучения, когда обучение ведется не через информацию, а через деятельность, прочно вошли <...> Ролевая игра как активный метод подготовки педагогов и проблема контроля над ошибками в рамках этого
Предпросмотр: Научно-педагогические условия изучения иностранного языка в системе андрагогики. Автореферат .pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
методы обучения 3. <...> Однако появившаяся технология активных методов обучения (само название вызывает недоумение: разве может <...> Выбирая активный метод обучения, преподаватель уверен, что метод всё за него сделает сам, в результате <...> Объяснить «погоню» преподавателей за активными методами обучения можно установкой на student-centered <...> Итак, методы активного обучения, не затрагивающие принципиально самого содержания, можно «оставить» в
Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2018.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебно-методическом пособии по учебной дисциплине «Педагогика: Общие основы педагогики. Теория обучения» рассматривается основной теоретический материал курса в соответствии с Госстандартом, даны методические рекомендациями к семинарским, практическим занятиям, задания и рекомендации к выполнению контрольных и самостоятельных работ. Для самоконтроля усвоение дидактических единиц в методическое пособие включены тесты.
активной познавательной и практической деятельности. <...> МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ 5.1. <...> методов обучения. <...> Что такое метод обучения? 2. Раскройте сущность известных Вам классификаций методов обучения. 3. <...> Понятие метода, приема и средства обучения. Классификация методов и средств обучения.
Предпросмотр: Педагогика Общие основы педагогики. Теория обучения.pdf (0,7 Мб)
«Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса» — ведущее научно-практическое издание в секторе вопросов образования, педагогики и профессионализации туризма и гостеприимства. Журнал издаётся с 2007 года. Миссия журнала — активизация, поддержка и распространение результатов актуальных российских и зарубежных научно-теоретических и научно-практических исследований в области профильного образования в сфере туризма и сервиса в России. Журнал призван привлечь внимание научной и педагогической общественности к ведущим тенденциям современного развития мирового образовательного процесса.
-метод. пособие [Текст] / В.В. <...> Такое обучение вошло в традицию и по сей день. <...> Казахстан также активно внедряет современные методы обучения и использует международные стандарты в подготовке <...> обучения. <...> активным участием в процессе обучения ИЯ.
Предпросмотр: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса №2 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Диагностика речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов. <...> Наиболее активны в эмоциональных играх (например, «Ладушки»), действия в которых могут многократно совершать <...> имеют законодательно закрепленное право находиться в стационаре рядом с больным малышом, принимать активное <...> разных видах деятельности словесных обозначений пространственно-временных отношений, их понимание и активное <...> Для формирования этих понятий необходимо включать их в активную деятельность дошкольников и сопровождать
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Дмитриев А. Е.
М.: Издательство Прометей
Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования.
; • апробация полученных научных активных форм, методов, научно-методической исследовательской деятельности <...> активных форм, методов, средств в обучении с выполнением студентами тренинговых и контрольных заданий <...> цели студенты овладевают активными методами обучения. <...> Это: • методы програмированного обучения; • методы проблемного обучения; • метод эвристической беседы <...> • аналитический метод обучения; • метод дистанционного обучения; • методы выполнения упражнений, заданий
Предпросмотр: Моделирование и реализация технологий формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. Монография.pdf (1,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Дети должны быть в состоянии активного бодрствования, здоровыми (имеется в виду подверженность детским <...> Активная гражданская позиция члена трудового коллектива. 6. <...> методы и типы уроков, руководствуясь специальной дидактикой обучения: 1. <...> Особенностью этих курсов является построение обучения на основе игровых методов. <...> Обучение письменному языку — чтению, печатанию, а впоследствии письму — при глобальном методе идет по
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2012.pdf (0,8 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
исследования • Рентгенодифракционные методы исследования • Методы анализа состава вещества • Оптические <...> и лазерные методы исследования • Физические методы исследования поверхности • Термогравиметрические <...> и калориметрические методы исследования • Наноконструирование фотоактивных материалов • Инновационные <...> к информатике, гордость от освоения «взрослых» средств и методов программирования. <...> (метод погружения).
Предпросмотр: Качество образования №1 2017.pdf (0,2 Мб)
Нормативные правовые акты и локальные документы для принятия юридически обоснованных решений: обзор федерального законодательства, документы Минобрнауки России, Рособрнадзора России, Роспотребнадзора, необходимые образцы документов.
(оплата обучения, командировочные расходы). <...> Приглашаю всех принять активное участие в обсуждении первых результатов апробации ВФСК в пилотных регионах <...> площадок относится к объектам социальной инфраструктуры, которая является самой масштабной системой активного <...> высокой работоспособности, достижения определенных результатов; – принять участие в различных видах активного <...> на рабочем месте, воспользуйтесь фильтрами «Экспертные материалы» – «Локальные акты» и кликните на активную
Предпросмотр: Нормативные документы образовательного учреждения №6 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Титова Л. Г.
ЯрГУ
Задача современного политического образования формирование творческой личности, активного участника политического процесса. С этой целью необходимо обеспечить эффективность образовательного процесса, что предполагает активное взаимодействие преподавателя и студента, использование инновационных технологий. В методических указаниях показаны основные направления современного политологического образования, виды современных методик, примеры проведения семинаров с применением активных форм работы.
Цифры убедительно свидетельствуют, что решит проблему запоминания применение активных методов обучения <...> Современные методы активизации обучения – методы интерактивного обучения – представляют собой организацию <...> Чем отличаются активные, пассивные и интерактивные методы обучения? 5. <...> Проблемная лекция – разновидность активной формы обучения. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 34 Приложения Приложение 1 Активные методы
Предпросмотр: Методика преподавания политической науки методические указания.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
и форм обучения, в их разработке и проведении очень важную и активную роль игра ют бизнес лидеры и <...> М.Ш.: А какие методы контроля результатов обучения применяются в вашей компании? <...> На первом использует ся несколько методов. <...> , насколько он был активен и конструктивен в процессе учебы. <...> ДЕЙСТВЕННЫЙ КРИТЕРИЙ ОТЛИЧИЯ очень похожих методов — это цель метода.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2007.pdf (0,3 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
С целью активизации поисковой деятельности можно рекомендовать такие технологии обучения, как «метод <...> Подчеркивается, что активные поисковый и проблемный методы, основоположником которых считают Джона Дьюи <...> Метод проектов и обучение в сотрудничестве // Профессиональное образование. <...> лечения, конструкции зубного протеза и метода его изготовления; б) для обучения студентов и врачей – <...> предпочтения отданы активным образовательным технологиям: метод проектов, case_studies, тренинги, коллективный
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №1 2011.pdf (0,7 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Йога как метод повышения стрессоустойчивости беременных женщин ..... 62 Моисеенко Л.В. <...> Психология стресса и методы коррекции. — СПб., 2006. [16] Эберт Дитрих. <...> Мы примем активное участие в создании центров защиты детей. <...> В процессе обучения переводу профессионально ориентированных текстов студенты должны изучать методы решения <...> Теория и методы перевода. — М.: Московский Лицей, 1996. [13] Семин Ю.Н.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2014.pdf (1,7 Мб)
В журнале освещаются проблемы, связанные с изучением речевого развития ребенка, процесса языкового образования и литературного развития, исследованием различных аспектов детской речи. Определяются пути совершенствования речевых умений и речевых навыков детей. Адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям вузов и педагогам-практикам.
Воспитывают не только содержание, методы и организация обучения, учитель, его личность, знания, убеждения <...> Например, в таких приемах, как беседа или работа с книгой, могут найти воплощение разные методы обучения <...> Основными принципами и приемами обучения являются установка на активное и творческое освоение учебного <...> Коджаспирова метод проектов определяется как система обучения, в которой учащиеся приобретают знания <...> Гузеева, метод проектов – технология четвертого поколения, обеспечивающая личностно-ориентированное обучение
Предпросмотр: Филологическое образование в период детства №1 2017.pdf (1,0 Мб)
РИО СурГПУ
Настоящее пособие написано в соответствии с ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 "Педагогическое образование" (с двумя профилями), направленность "Русский язык и Литература", уровень бакалавриата. Учебное пособие представляет собой обязательную часть методического обеспечения базового курса "Современный русский язык". Пособие содержит ключевые теоретические положения, помогающие студенту разобраться в наиболее сложных вопросах современного словообразования, сопоставить теоретический материал школьных учебных комплексов по русскому языку с вузовской программой. Практические материалы направлены на формирование навыков работы с морфемно-деривационной структурой слова, со словообразовательными явлениями, морфемным, мотивационным и словообразовательным анализами. Задания для самостоятельного изучения и рубежного контроля дают возможность студенту проверить уровень усвоения материала. В пособии также представлены "Методические рекомендации для студентов", "Вопросы к экзамену", "Приложения", "Контрольные измерительные материалы". Для студентов-филологов дневного и заочного отделений, преподавателей школ и специалистов-гуманитариев.
процесса, совокупность целей, содержания, методов и средств для достижения планируемых результатов обучения <...> приходят активные методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательного развития <...> Активное обучение : учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / А.П. <...> В ходе самой экскурсии используются различные методы обучения, но ведущим является наблюдение. <...> Это возможно при использовании активных методов работы.
Предпросмотр: Элективные курсы в профессиональной подготовке магистров дошкольного образования.pdf (0,6 Мб)
Публикуются результаты научных исследований и передовые достижения в области экономики, права, гуманитарных наук.
Методы. <...> Методы. <...> Методы. <...> Сегодня точно можно утверждать, что традиционные и дистанционные методы обучения должны быть в постоянной <...> Методы.
Предпросмотр: Экономические и гуманитарные науки №3 2021.pdf (1,1 Мб)
КГТУ
В сборнике опубликованы аннотации сообщений научной сессии КГТУ.
Рассматриваются его возможности и варианты использования для обучения студентов. <...> Предложен анализ дополнительных активных вкусовых компонентов. <...> Предложена инструментальная система, расширяющая принципы активности в компьютерном обучении. <...> Раскрываются особенности обучения в его структуре. <...> А так же закрепляют полученные в процессе обучения знания, умения, навыки.
Предпросмотр: Научная сессия(4-7 февраля 2003г.).pdf (1,0 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
В рамках этого метода речь идет о создании такой атмосферы, которая должна стимулировать обучение. <...> Период обучения в школе – время активного становления системы знаний, умений и навыков, а также период <...> Вавилова используются следующие методы активного обучения в учебном процессе: традиционная лекция (т) <...> Паритет методов, средств и организационных форм обучения по отношению к теории обучения обеспечивается <...> ; соединение обучения с трудом; метод индуктивного и дедуктивного обучения; применение активных методов
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №1 2012.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Использование активных методов обучения способствует не только включению студентов в организацию педагогического <...> интегрированы методы активного обучения, реализующиеся на очных занятиях со студентами и основанные <...> Повышению уровня профессиональной компетентности способствует применение активных методов, приемов и <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. : метод. пособие. М. : Высшая школа, 1991. 8. <...> Главным методом обучения в проекте стал основной метод ноосферной педагогики – метод обучения в диалоге
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2015.pdf (0,7 Мб)
Автор: Корельская Ирина Евгеньевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В учебном пособии в соответствии с учебными дисциплинами
«Лыжный спорт с методикой преподавания» и «Лыжный спорт» представлены краткие теоретические основы обучения в лыжном спорте,
техника и методика обучения лыжным ходам, описаны подвижные
игры на лыжах. Дан обзор истории лыжного спорта в мире и в России.
Список рекомендуемой литературы и тестовые задания помогут закрепить полученные знания. Завершает издание краткий терминологический словарь.
Научно обоснованные методы и методики обучения, применяемые в учебно-тренировочном процессе лыжного спорта <...> Применение методов и приемов обучения в их взаимосвязи с учетом возрастных, половых и индивидуальных <...> В процессе обучения используются все группы методов, однако основным выступает целостный способ выполнения <...> Обучение проводится целостным методом. <...> При обучении переходу с одного лыжного хода на другой используется в основном целостный метод.
Предпросмотр: Лыжный спорт с методикой преподавания учеб. пособие.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Педагогика» (в СССР – «Советская педагогика») был учрежден в 1937 г. Он является старейшим и авторитетнейшим научно–педагогическим журналом России. На его страницах представлена вся история отечественной педагогической мысли. Среди его авторов – выдающиеся ученые нашей страны: А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, Н.К. Гончаров, А.М. Арсеньев, Н.Ш. Болдырев и др. Журнал публикует результаты научных исследований по теории и истории педагогики, подготовке педагогических кадров, сравнительной педагогике, современной образовательной политике. Он задает основные научные ориентиры, ценностные и методологические установки для исследований в области образования, активно влияет на формирование научно–педагогического сознания в нашей стране и за рубежом, поддерживает развитие целостного педагогического пространства СНГ.
Журнал «Педагогика». В журнале публикуют свои материалы ученые–педагоги из США, Германии, Франции, Канады, Польши, Китая и других стран. Лучшие статьи регулярно выходят в переводе на английский язык в изданиях «Российское образование и общество» (“Russian Education & Society”, США), «Перспективы» (“Prospects” ЮНЕСКО) и др.
Редакция журнала содействует консолидации российского общества вокруг патриотических идеалов. Активно сотрудничают с «Педагогикой» руководители Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образования, члены Российской академии образования и других государственных академий.
Журнал «Педагогика» на протяжении своей истории является ведущим научно–теоретическим органом сначала Академии педагогических наук СССР, затем Российской академии образования. Будучи средоточием достижений отечественной педагогической науки и зеркалом инновационного опыта образования, журнал пользуется огромным уважением педагогической общественности.
В 2007 г. за активную общественно–политическую деятельность и в связи с 70–летием со дня основания журнал «Педагогика» был награжден Почетной грамотой Государственной Думы Российской Федерации.
«через призму основных категорий педагогики – цель, содержание, форма, метод и средства обучения, – <...> Методы обучения Контекстный – связь выраженная Средства обучения Междисциплинарный – связь выраженная <...> и воспитания 67 в обучении, меньшей дидактической общности, уровня форм, методов или средств обучения <...> методов обучения и воссоздания социального контекста будущей деятельности; • использование потенциала <...> Методы обучения и воспитания Г.С. Ландсберга на практике.
Предпросмотр: Педагогика №5 2014.pdf (0,2 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения I регионального Форума педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество».
Активные методы музыкальной терапии основаны на работе с музыкальным материалом: воспроизведение, фантазирование <...> Музыкотерапия как метод социальной реабилитации / А.Н. <...> Перспективным и инновационным подходом к обучению является метод кейс-технологии, который способствует <...> Результативными методами в обучении дошкольников диалогической речи являются режиссерские, диалогические <...> Это позволит индивидуально выбрать формы, методы, приемы обучения вариативным изобразительным техникам
Предпросмотр: Мастерство и творчество.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ксенофонтова Алла Николаевна
Издательство "Саратовская государственная академия права"
В пособии раскрываются теоретические основы речевой деятельности, рассматривается общая характеристика технологий взаимодействия, описываются технологии развития речевой деятельности, применяемые в образовательной практике: диалоговые, дискуссия, диспут и дебаты. Все технологии представлены как руководство к использованию их в образовательном процессе вуза с учетом специфики, целей и задач, возможностей применения, трудностей и эффектов внедрения, сопровождаются практическими советами.
Пособие адресовано магистрантам направления «Педагогическая инноватика», а также преподавателям, работающим в области педагогической инноватики.
Модуль может представлять собой программу обучения, которая индивидуализируется по содержанию, методам <...> новых методов и средств, которые позволяли бы реализовать более активное взаимодействие двух и более <...> обучения, повышающий интенсивность и эффективность учебного процесса за счет активного включения обучаемых <...> Методы обучения в современной общеобразовательной школе. М.: Просвещение,1985.-208с. 11. <...> Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению.-2-е изд.-М.:Просвещение,1991.-223с. 94.
Предпросмотр: ТЕХНОЛОГИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ.pdf (0,5 Мб)