Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Освещаются актуальные вопросы терапии, кардиологии, неврологии, психиатрии, гастроэнтерологии, общей хирургии, акушерства и гинекологии, андрологии, педиатрии, медицинской психологии, правовых основ медицинской деятельности и др.
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ...................................... <...> Ammosov, Yakutsk, Russian Federation ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Платонова Р <...> Активные методы обучения: метод. пособие – Тамбов: Изд-во: ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. – 80 с. [5] Консультант <...> ДО, поскольку в традиционном обучении очень эффективно применение таких активных методов обучения, как <...> с другими активными методами обучения [15].
Предпросмотр: Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник №10 2020.pdf (0,4 Мб)
Автор: Жукова Татьяна Владимировна
ФГБОУ ВПО Оренбургский государственный аграрный университет
В пособии освещены вопросы методологии и практики педагогического обе
спечения работы с молодежью, содержания микросреды, ее социализирующее и воспитывающее влияние на подрастающее поколение. В различных аспектах рассматривается практика педагогического обеспечения работы с молодежью.
Учебно-методическое пособие предназначено для педагогов и студентов вузов.
– по методу Декроли, старших – по методу Виннетка-плана (система индивидуализированного обучения, названного <...> через труд, связанное с внедрением в процесс обучения активных методов преподавания (экскурсии, лабораторные <...> Программа обучения – нормативный документ, определяющий цели и содержание обучения, основные методы, <...> Тренинг – один из активных методов социально-психологического обу чения. <...> Гражданское образование: содержание и активные методы обучения / под ред. С. Шехтера и Н.
Предпросмотр: Педагогическое обеспечение работы с молодёжью..pdf (0,3 Мб)
Автор: Фоминова А. Н.
М.: ФЛИНТА
В пособии рассматриваются история возникновения, развития, современное состояние педагогической психологии, наиболее известные современные зарубежные и отечественные теории обучения и научения, а также актуальные проблемы психологии воспитания и психологические аспекты педагогической деятельности. Структура книги соответствует государственному образовательному стандарту курса «Педагогическая психология».
Деловая игра – это форма активного деятельностного обучения. <...> Чем активнее методы обучения, тем легче заинтересовать ими учащихся. Д.Г. <...> Приемлемое использование методов обучения: а) каждый метод обучения соответствует цели обучения, б) один <...> Чем активнее методы обучения, тем легче заинтересовать ими учащихся. Д.Г. <...> Приемлемое использование методов обучения: а) каждый метод обучения соответствует цели обучения, б) один
Предпросмотр: Педагогическая психология .pdf (0,2 Мб)
Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой.
Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования.
В журнале представлены:
· теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития;
· научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов;
· статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования;
· материалы, посвященные истории среднего профессионального образования;
· исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования.
Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.
Активное изучение методов, включенных в сферу математического моделирования, и их внедрение в систему <...> Смешанное обучение Сочетание традиционных и онлайн-методов обучения, или смешанное обучение, доказало <...> Является ключевым компонентом эффективного электронного обучения, способствующим активному обучению и <...> Современные исследования подтверждают, что использование экспериментальных методов и форм активного обучения <...> Итак, кейс-метод, или метод конкретных ситуаций – это современный действенный инструментарий для «активного
Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зайцева И. П.
ЯрГУ
Учебное пособие соответствует Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования. В пособии представлены все разделы учебной работы (теоретический, практический и контрольный) для студентов основной, подготовительной и специальной медицинской группы «А» и «Б». Конкретизированы основные цели, задачи и формы физического воспитания в высшей школе, определены обязанности студентов, представлены зачетные требования и дифференцированные контрольные нормативы для студентов I—III курсов основного базового, специального и спортивного отделений.
Физическая культура – это активное и регулярное использование накопленных в обществе средств и методов <...> Основы обучения движениям В основе обучения двигательным действиям или отдельным движениям лежит формирование <...> Этот метод применяется в практике реже, поскольку при его использовании требуется дополнительное обучение <...> Средства и методы физического воспитания. 2. Основы обучения движениям. 3. <...> Микропаузы активного отдыха.
Предпросмотр: Физическая культура для бакалавровКритерии оценок учебное пособие.pdf (0,7 Мб)
Автор: Степаненко Наталия Александровна
М.: ФЛИНТА
В учебно-методическом пособии представлена технология развития креативного потенциала будущего учителя в творческой учебно-профессиональной деятельности, структурно-функциональная модель развития креативного потенциала, описаны показатели, уровни и критерии их оценки, охарактеризованы организационно-педагогические условия развития креативного потенциала будущего учителя, даны диагностические материалы по выявлению уровня развития креативного потенциала.
методов обучения, ситуационных заданий [26]. <...> Организация Подготовьте Подготовьте фрагмент урока по объяснению методов обучения в виде рекламы Проведите <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. <...> методов обучения, ситуационных заданий [26]. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А.
Предпросмотр: Технология развития креативного потенциала будущего учителя в творческой учебно-профессиональной деятельности.pdf (0,3 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Метод изучения мотивационной сферы личности // Практикум по психодиагностике. <...> Развитие субъектности курсантов в ходе обучения 83 ление курсантов РВВДКУ в ходе обучения. <...> Рассмотрена система методов исследования с личностно ориентированным подходом. <...> Методы диагностики развития учащихся в процессе обучения, показали возможности их использования в психодиагностике <...> Выделены составные компоненты обучаемости и разработан метод для их экспериментального выделения.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №4 2014.pdf (1,9 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
обучение, что способствует активному вовлечению студентов и развитию их самостоятельности и креативности <...> Установление баланса межу традиционными и инновационными методами обучения. <...> Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному. – М., 2018. – С. 1–312. 20. <...> Системные методы обучения делают образовательный процесс гибким и эффективным. <...> Эти методы способствуют активному участию студентов в учебном процессе, развитию навыков коммуникации
Предпросмотр: Концепт №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Альтернативой линейному методу обучения и предъявления информации является метод когнитивной визуализации <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М. : Высшая школа, 1991. 7. Вербицкий А. А. <...> методы обучения [10]. <...> Использование методов активного обучения связано со стремлением педагогов активизировать познавательную <...> Вследствие этого обучению решения задач уделяется много внимания, но часто единственным методом обучения
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №4 2015.pdf (2,0 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
педагогической поддержки; методы диагностики и самодиагностики; методы создания выбора — способствуют <...> педагогической поддержки; методы диагностики и самодиагностики; методы создания выбора. <...> Социальный педагог может использовать современные методы обучения для передачи родителям знаний о здоровье <...> Все занятия проводились с активным участием родителей. <...> В работе отдел применяет различные методы и формы обучения с учётом существующих профессиональных стандартов
Предпросмотр: Социальное обслуживание №11 2022.pdf (0,3 Мб)
О понятиях: активные и интерактивные методы в обучении истории и обществознания _____________________ <...> Активные методы, применяемые в обучении, по–прежнему ставят учителя главным источником информации, но <...> Многие методические инновации связаны сегодня с применением активных и интерактивных методов обучения <...> активного обучения» (5). <...> Методы активного обучения. М., 1991. С. 30. 6. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2004.pdf (1,6 Мб)
Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА
Материал пособия освещает авторскую программу курса, построенную на интеграции этнопсихологического и этнопедагогического материалов, что позволяет освоить студентам теоретические, практические и организационные основы курса. В пособии дается понятийный аппарат, освещается научный инструментарий, методологические подходы, представляется технология межэтнического взаимодействия личности ребенка-дошкольника в поликультурном сообществе. В конце каждого раздела даются вопросы для самопроверки, развивающие интерес к проблемам этнической психологии и педагогики и определяющие собственную позицию бакалавров в русле основных этнопсихологических и этнопедагогических направлений.
Методы этнопедагогики. <...> Методы народной педагогики. <...> Анализ исследований показывает многообразие спектра средств, форм и методов работы направленного на активное <...> Активная роль в осуществлении этнокультурного воспитания и обучения принадлежит педагогу, способствующему <...> Методы и формы организации обучения Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
Предпросмотр: Основы этнопсихологии и этнопедагогики.pdf (0,3 Мб)
Автор: Евдокимова Полина Александровна
Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский)
В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию экологической грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал экологических конкурсов.
Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года
Интерактивные методы являются особенно ценными в процессе обучения, поскольку они включают экологические <...> Методики, использующие активные формы обучения, способствуют более эффективному усвоению материала, а <...> : Конкурсный формат делает процесс обучения увлекательным и мотивирует детей к активному участию. <...> Эффективным методом привлечения участников является активная работа с образовательными учреждениями. <...> обучения, что позволит сделать конкурсы более доступными и интересными для детей.
Предпросмотр: Роль конкурсов естественнонаучной направленности в формировании экологической грамотности младших школьников в Оренбургской области.pdf (0,1 Мб)
Автор: Востриков Владимир Алексеевич
Экспресс-печать
Представленное пособие отражает методологию познания физкультурного образования на различных уровнях философского осмысления. Рассмотрены основы моделирования физкультурного образования его принципиальная схема и содержание, функции. Подробно и на достаточном уровне приведено дидактическое обеспечение процесса реализации физкультурного образования.
Пособие может найти широкое применение в среде обучающейся молодежи, специалистов и лиц, заинтересованных в развитии физкультурного образования
При этом и деятельность учителя, и деятельность учащегося зависят от целей, содержания и методов обучения <...> , представляющий систему форм, методов и средств обучения, обеспечивающую наиболее эффективное достижение <...> обучения, организационные формы обучения, средства обучения, методы педагогического воздействия в процессе <...> Особое значение в практике обучения двигательным действиям имеют зрительные ориентиры (как метод зрительной <...> к методам «двигательной наглядности» занимают методы с использованием технических средств обучения и
Предпросмотр: Физкультурное образование методология, моделирование, дидактические основы.pdf (0,3 Мб)
М.: ФЛИНТА
В пособии представлен анализ современных тенденций развития медицинского образования, компетентностного подхода как одного из оснований модернизации российского образования. Представлены технологии обучения, позволяющие реализовать принципы компетентностного подхода в медицинском вузе, особенности построения образовательной среды медицинского вуза.
Активные методы обучения Виды 1) Имитационные А) Игровое проектирование 2) Неимитационные Б) Анализ конкретных <...> активного обучения. <...> обучающихся Методы обучения Измерители Знакомство с задачей настроиться на активную познавательную деятельность <...> Активные методы обучения Виды 1) Имитационные А) Игровое проектирование 2) Неимитационные Б) Анализ конкретных <...> активного обучения.
Предпросмотр: Компетентостно-ориентированное обучение в медицинском вузе.pdf (0,7 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
Методы исследования. <...> В исследовании использовались метод контент-анализа и метод синтеза. <...> исследования: метод контент-анализа и метод синтеза. <...> Частными методами в работе выступили метод моделирования, метод кластерного анализа, дискурсивный анализ <...> Частными методами в работе выступили метод моделирования, метод кластерного анализа, дискурсивный анализ
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №3 2021.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Вместо бесед — лекций использование активных методов обучения, презентации. <...> В рамках обучения используются активные методы, в том числе ролевые игры. <...> Формат проведения обучения: интерактивный с использованием активных методов обучения. <...> , наставничества, активных методов обучения, тренингов, инструктажей, конференций, деловых игр, кейс-метода <...> Активное участие в театральных постановках с использованием методов музыкальной терапии благотворно влияет
Предпросмотр: Социальное обслуживание №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Освещаются актуальные вопросы терапии, кардиологии, неврологии, психиатрии, гастроэнтерологии, общей хирургии, акушерства и гинекологии, андрологии, педиатрии, медицинской психологии, правовых основ медицинской деятельности и др.
Методика преподавания и обучения гребным видам спорта в вузе Учебно-метод. пособие. – Казань: КФУ, 2015 <...> Предложенные средства и методы обучения математике основаны на непрерывном использовании компьютерных <...> Технологический компонент объединяет методы, средства и формы обучения. <...> Наряду с традиционными методами обучения в исследовании выделены метод системной динамики; методы динамической <...> Формы, методы и средства обучения математике Примечание: МЗ – математические знания, ММ – математическое
Предпросмотр: Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник №2 2018.pdf (0,7 Мб)
Автор: Екинцев В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебном пособии раскрыты основы педагогического общения, приводится обширный материал, отражающий достижения в использовании невербальной коммуникации в педагогическом общении. Книга может быть использована как пособие по курсам «Психология общения», «Педагогическая психология», «Психолингвистика».
Так, «любой метод обучения, становящийся методом деятельности учащихся, превращается в метод воспитания <...> Метод активного слушания также требует, чтобы взрослый сам умел дифференцировать и вербализовывать свои <...> Активное социально-психологическое обучение. – Л., 1985. 2. Емельянов Ю.Н. <...> К вопросу о методах активной подготовки к педагогическому общению. / Н.Н. Богомолова, Л.А. <...> Активное социально-психологическое обучение / Ю.Н. Емельянов. – Л.: ЛГУ, 1985. 68. Енгалычев В.Ф.
Предпросмотр: Педагогическое общение учебное пособие В. И. Екинцев, А. В. Черданцева ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. – 2-е изд., испр. – Чита ЗабГГПУ, 2010. – 132 с. .pdf (0,5 Мб)
Создан в 2016 году, является центральным изданием Министерства обороны Российской Федерации. Журнал образован для информирования широкой общественности о состоянии и ходе развития системы военного образования, нормативных правовых документах, всестороннего освещения общих вопросов состояния и развития военного образования, образовательных технологий и методики обучения, информационных технологий в управлении военным образованием, международного военного сотрудничества, истории военного образования, методического опыта, накопленного в учебных заведениях, показа роли личности в подготовке военных кадров.
Это создаёт условия для активного обучения и способствует развитию критического мышления. <...> В данной статье раскрываются вопросы внедрения инновационного метода обучения специалистов артиллерии <...> Ключевые слова: подготовка к олимпиадам, методы активного обучения, личностный рост, кейс-технология. <...> Занятия по подготовке к олимпиадам невозможны без методов активного обучения и формироИЮЛЬ – АВГУСТ 2025 <...> Ключевые слова: игровые методы обучения, интеллектуальные викторины, преподавание истории.
Предпросмотр: Вестник военного образования №4 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный журнал для технологов учебного дела, школьных завучей, методистов, преподавателей системы высшего образования. Основные рубрики: «Социокультурные и педагогические контексты технологизации»; «Концепции, модели, проекты»; «Внедрение и практика»; «Педагогическая техника», «Экспертиза, измерения, диагностика».
Научно-методический журнал «Школьные технологии» 22 декабря 2017 года решением Высшей аттестационной комиссии при Минобрнауки России включен в «Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук по группе научных специальностей 13.00.00 – педагогические науки
Ведущую роль здесь играют методы активного и интерактивного обучения, осуществляющиеся с помощью компьютерных <...> активного обучения1 особый минигрупповой подход или метод минигрупп (микрогрупп). <...> Это комплексный метод активного обучения, полезный в ходе проведения семинаров и практических занятий <...> Данный активный метод обучения применяется только после подробного теоретического (лекционного) рассмотрения <...> Минигрупповой подход (метод минигрупп) как способ активного обучения старшеклассников и студентов / А.И
Предпросмотр: Школьные технологии №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
и активных методов обучения, направленных на решение задач профессиональной деятельности (метод проектов <...> Методами активного обучения называют такие, которые мобилизуют в процессе обучения мышление и память, <...> Айсмонтас разделяет все активные методы обучения на имитационные и неимитационные [1]. <...> Следующим важным методом активного обучения, содействующим формированию поликультурной компетентности <...> Использование активных методов при обучении иностранным языкам [Электронный ресурс]. – Режим доступа
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2016.pdf (0,9 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
и средств обучения; конструктивное взаимодействие учеников и педагогов; активная самостоятельная <...> Творческие способности: методы и приёмы их развития при обучении биологии / Д.Е. Серовайская, С.В. <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Методы обучения: метод проектного и проблемного обучения. <...> Таким образом, за период обучения курса на предметах «Слушание музыки» и «Хоровое пение» происходит активное <...> В этом смысле можно говорить о стимулирующее-мотивационной функции любого метода обучения. <...> Методы активизации познавательной деятельности: – поворот от обучения в условиях группы к обучению в <...> Отбор и структурирование содержания образования, определение форм и методов обучения – все это должно
Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие создано для учащихся — будущих специалистов среднего звена, пробующих свои силы в различных сферах образования, культуры, социальной работы, экономики и бухгалтерского учета, гостиничного сервиса, туризма, медицины и фармакологии и т. д. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (38.00.00, 39.00.00, 40.00.00, 42.00.00, 43.00.00, 44.00.00, 51.00.00 и т. д.). Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений об интеллектуальном труде с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогике, социологии, конфликтологии, социальной педагогике, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, психологии управления, психологии общения, психологии труда, менеджмента, юриспруденции и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит общий список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, образцы тестов.
Словом, активные методы обучения — это методы, в которых созданы условия для проявления активности субъектов <...> Активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы: методическое пособие <...> Виды и структура презентаций. Активное и интерактивное обучение. Методы обучения и развития интеллекта <...> Активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы. <...> Активные и интерактивные методы обучения в образовательном процессе высшей школы.
Предпросмотр: Основы интеллектуального труда учебное пособие для обучающихся в системе среднего профессионального образования.pdf (0,2 Мб)
Незаменимый помощник в организации образовательно-воспитательной деятельности в детском саду.
Разбор ситуаций из реальной практики воспитательной работы, советы и рекомендации психологов и логопедов по подготовке детей к обучению в школе, а также примеры успешного опыта старших воспитателей из различных регионов РФ. Кроме этого, в журнале представлено полное систематизированное изложение нормативных требований проверяющих органов к воспитательной работе.
Алгоритм и методы проведения диагностики. <...> М.: Академия, 2009. форм активной деятельности. <...> Психодидактический компонент, реализующий методы и технологии воспитания и обучения, ориентирован на <...> М.: Академия, 2009. форм активной деятельности. <...> Психодидактический компонент, реализующий методы и технологии воспитания и обучения, ориентирован на
Предпросмотр: Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения №8 2014.pdf (1,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
В представленной магистерской диссертации обосновывается и разрабатывается основная образовательная программа дошкольной образовательной организации, являющаяся средством обеспечения качества условий социализации воспитанников детского сада комбинированного вида № 54 г. Ангарска.
воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет его активной деятельности, активного включения <...> Активное развитие всех видов деятельности ребёнка посредством технологий обучения при особом внимании <...> Развивающая среда ДОО, способствует опосредованному обучению детей. <...> воспроизводства системы социальных связей индивидом за счет активной деятельности, активного включения <...> Методы.
Предпросмотр: Основная образовательная программа дошкольной образовательной организации как средство обеспечения качества условий социализации воспитанников.pdf (0,7 Мб)
методы работы и способствовать развивающему обучению ребенка (ученик оказывается в ситуации, когда становится <...> Обучение анализу поэтического текста : метод. пособие для учителейсловесников. – М., 2007. 7. <...> Чем активнее методы обучения, тем легче заинтересовать учащегося, тогда как преподнесение готового материала <...> Поэтому преподаватель ВУЗа должен знать методику обучения, кроме методов и средств обязан иметь знания <...> Используемые в учебном процессе формы, методы и средства обучения данной дисциплине, адекватно соответствуют
Предпросмотр: Педагогические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
процесса связано с использованием активных методов обучения – приемов и методов активизации учебно-познавательной <...> Активные методы обучения – это обучение в деятельности и деятельностью, направляемой преподавателем, <...> Активные методы обучения могут быть использованы на разных этапах учебного процесса: овладения знаниями <...> Направление, обеспечивающее интенсификацию процесса обучения с применением активных методов и средств <...> Активные методы обучения как средство формирования высокой компетентности специалиста // Медицинское
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.
обоснования истины; методы социальной психологии, включая анкетирование, интервью, метод экспертных <...> Применять методы социальной психологии, включая анкетирование, интервью, метод экспертных оценок, анализ <...> Не секрет, что в нашей стране женщины гораздо активнее участвуют в социально-культурной жизни. <...> Геймификация, как тенденция все более активного внедрения игровых технологий в процесс обучения и воспитания <...> обучения и воспитания.
Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Челпаченко Татьяна Викторовна
[Б.и.]
В картотеке приведены методы обучения и воспитания, разработанные В.А. Сухомлинским и адаптированные в современной школе.
Электронная картотека методов обучения и воспитания в контексте дидактической системы В.А. <...> Методы обучения в дидактической системе В.А. <...> Кроме того, методы обучения в Павлышской средней школе структурировались в зависимости от ступени обучения <...> Ориентация на репродуктивные методы обучения, а при использовании, например, синтетического метода при <...> Коломийченко); о разнообразии методов обучения на уроках (завуч Я.И. Лисак).
Предпросмотр: Электронная картотека методов обучения и воспитания в контексте дидактической системы В.А. Сухомлинского.pdf (0,4 Мб)
РИО СурГПУ
Монография подготовлена по материалам конференции «Глушковские чтения: актуальные вопросы высшего профессионального образования», проведенной в 2022 году. В ней представлен опыт преподавателей Сургутского государственного педагогического университета по реализации деятельностного подхода в воспитании на основе компетентностной модели выпускника вуза, предлагается структура воспитательной деятельности, подходы к её проектированию и реализации.
Перед преподавателями стоит задача использования на учебных занятиях активных форм обучения, альтернативных <...> Квесты определяют и как активный метод обучения, и как интерактивную технологию обучения, и как инновационную <...> Подчеркнем, что русские исследователи связывали методы обучения, к которым относим и проектный метод, <...> При этом метод проектов зарекомендовал себя как один из эффективных методов обучения, позволяющий выходить <...> Дискуссия как метод активного обучения // Наука и образование: новое время. – 2016. – № 6 (17). – С.
Предпросмотр: Современные технологии воспитания в педагогическом вузе.pdf (2,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "Госуниверситет - УНПК"
Публикуются материалы ведущих ученых, студентов, специалистов,
работников индустрии гостеприимства и туризма России, стран ближнего и
дальнего зарубежья, затрагивающие актуальные проблемы маркетинга и
менеджмента в ресторанном, гостиничном и туристском бизнесе,
краеведения, новых технологий производства и обслуживания в
общественном питании, анимационной деятельности в индустрии
гостеприимства и туризма.
Обучение кадров. <...> Материалы и методы. <...> Наиболее интересным представляется, введение экскурсионного метода обучения в практику занятий учебных <...> Вовлечь в процесс активного обучения категории студентов, отличающихся способностями и стилем учения; <...> Только применив инновационные методы обучения, мы можем надеяться на верный успех.
Предпросмотр: Стратегия развития индустрии гостеприимства и туризма материалы Второй Международной научной студенческой конференции 20 апреля - 20 мая 2015 г..pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
и социальных форм; 7) содействие активному, самостоятельному обучению; Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Мотивировать учеников и способствовать активному обучению, передаче знаний. <...> Методы активного обучения – это совокупность педагогических действий и приемов, направленных на оргаС <...> Методы активного обучения направлены: ● на активизацию понимания цели, ● на активизацию воли, мотивации <...> Появление методов активного обучения связано со стремлением преподавателей активизировать познавательную
Предпросмотр: Наука и школа №5 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Подымова Л. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования структуры психолого-педагогической инноватики, проблемы психологической готовности личности к работе в условиях инновационного образовательного пространства, особенности инновационной деятельности, межличностные отношения субъектов инновационного образовательного пространства, основные направления психолого-педагогической поддержки педагогов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений, включенных в создание и распространение новшеств. Программа формирования компонентов инновационной деятельности, тренинги развития позитивных отношений педагогов к процессу и результату введения новшеств, а также к участникам инновационного процесса могут использоваться в ходе психологического сопровождения инновационных процессов в образовательных учреждениях.
Задачи курса: – обучение методам нахождения решения в конфликтных ситуациях; – помощь участникам в их <...> Ведущий рассказывает о технике активного слушания. <...> Цель упражнения: развитие навыков активного слушания. Диспут. <...> Она включает в себя активные методы работы психолога с педагогическим коллективом (тренинги, практикумы <...> Она включает в себя активные методы работы психолога с педагогическим коллективом (тренинги, практикумы
Предпросмотр: Психолого-педагогическая инноватика личностный аспект. Монография.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
и приемы работы Установление контакта с семьей Метод «интервью», техника активного слушания, направленная <...> обучения: лекция, объяснение, рассказ, чтение, беседа, диалог, консультация; – методы практической работы <...> Используется параметрический метод. <...> Организовать обучение родителей эффективным методам формирования у детей социально-бытовых, социально-культурных <...> Проект предусматривает обучение родителей эффективным методам формирования у детей социально-бытовых,
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №8 2020.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лапчик М. П.
М.: Лаборатория знаний
В настоящем издании на основе анализа предшествующего опыта и современных тенденций развития Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования сформулированы требования к формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов. Приведены примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления.
Использование мультимедиа и коммуникационных технологий для реализации активных методов обучения и самостоятельной <...> Использование мультимедиа и коммуникационных технологий для реализации активных методов обучения и самостоятельной <...> Использование мультимедиа и коммуникационных технологий для реализации активных методов обучения и самостоятельной <...> Использование мультимедиа и коммуникационных технологий для реализации активных методов обучения и самостоятельной <...> Использование мультимедиа и коммуникационных технологий для реализации активных методов обучения и самостоятельной
Предпросмотр: Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования (2).pdf (0,2 Мб)
Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук.
Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.
Некоторые аспекты цифровой трансформации методов обучения студентов в условиях дистанционного обучения <...> с акцентом на его способность «совмещать» «различные способы обучения», «различные методы обучения», <...> аспекты цифровой трансформации методов обучения студентов в условиях дистанционного обучения Марина <...> обучения студентов в условиях дистанционного обучения 83 Методы исследования Чтобы выявить основные <...> и составляющие основу для трансформации методов обучения.
Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2022.pdf (1,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
проектировании Рассматривается степень акмеологичности активного проектирования, как базового метода <...> Основные формы и методы обучения, направленные на повышение качества обучения это: ролевые игры, деловые <...> В рамках акмеологического подхода мы используем активное проектирование – как метод, являющийся базовым <...> Формирующие методы изучение психологических особенностей ученика в естественных условиях путем активного <...> методов обучения или технических средств обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Легонькова Екатерина Владимировна
ПГАУ
Гражданское воспитание сегодня представляет собой открытую и быстро развивающуюся сферу образования. От важности осуществления гражданского воспитания в большей степени зависит общественно-политическая, экономическая и общественная обеспеченность нашего общества в его перспективе.
методов обучения; взаимосвязь классной и внеклассной работы, вовлечение школьников в решение проблем <...> в процессе обучения) Под воспитывающим понимается обучение, при котором достигается органическая связь <...> Поощрение в воспитании – это метод внешнего активного стимулирования, побуждения воспитуемого к положительной <...> наглядно-практического воздействия (пример); методы проблемного обучения (разрешение проблемных ситуаций <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 112 пример тьютора, окружающих людей, героя); методы проблемного обучения
Предпросмотр: Гражданское воспитание старших подростков.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Научный метод познания позволяет учителю вести обучение на фоне положительных эмоций школьников. <...> Реализация личностного обучения на основе метода познания повышает качество образования учащихся. <...> Технология проблемного диалога: методы, формы, средства обучения / Е. JI. <...> Разработана и внедрена матрица разнообразных форм и методов обучения. <...> Проблемное обучение как метод активизации познавательной деятельности учащихся [Текст] / В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2010.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бордовская
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены основные причины роста интереса российских педагогов к дидактическим концепциям. Приведена систематизация дидактических концепций, активно применяемых в практике российских учителей. Представлены теоретические основы и анализ результатов изучения дидактической компетентности учителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
, но не всегда результативное применение; – активное и всегда результативное применение на уровне метода <...> Концепции предметного обучения интегрированного обучения профильного обучения 3 Методы и средства обучения <...> Изменение методов или средств обучения Методы и средства опосредованного включения учеников в учебную <...> : – цели обучения и процесс их достижения; – содержательный аспект обучения; – применяемые методы и средства <...> Если участник исследования не имел опыта освоения какой-либо технологии или метода обучения, он оставлял
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие создано для учащихся в системе среднего профессионального образования педагогического направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с действующими Федеральными государственными образовательными стандартами для СПО (44.02.01 и др.). Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений о мастерстве и искусстве педагога с обращением к целому ряду других дисциплин: истории, методологии науки и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Пособие содержит список дополнительной литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, образцы тестов, глоссарий. Книга будет полезна и интересна не только учащимся, но и всем, интересующимся основами педагогического мастерства как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки не только в нашей стране, но и за рубежом.
Да, сегодня часто используют выражение активные и интерактивные методы и приемы обучения. <...> Что же такое активные методы обучения? <...> Идея активных методов обучения в педагогике не нова. <...> Методы и приемы активного обучения В процессе обучения педагог может выбирать как один активный метод <...> в качестве одного из активных методов обучения.
Предпросмотр: Основы педагогического мастерства учебное пособие для обучающихся в системе среднего профессионального образования.pdf (0,4 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
Активным формам обучения присущи некоторые общие признаки. <...> Методы активного социально-психологического обучения. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф. <...> Методы активного социально-психологического обучения. М.: ТЦ Сфера, 2005. 160 с. 3. <...> обучения, в том числе метода проектов. <...> Шледингер использовал метод проектов для обучения детей в «Школе без стен».
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №6 2019.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мочалова Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии.
Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные
о сформированности текстовых умений школьников с нормальным
и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания,
смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования,
инференции, компрессии, контроля.
Сужение сферы активного общения в ранний период развития ребенка, ограничение его возможностей активной <...> Выявление объема активного словаря. <...> Основные методы развития зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения. <...> Специальные приемы и методы обучения русскому языку слабовидящих детей. М.: ВОС, 1990. <...> Активная память. М., 1986. 247 с. 191.
Предпросмотр: Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья монография.pdf (2,1 Мб)
Автор: Жданова Светлана Николаевна
ОренПечать
Учебное пособие восполняет дефицит в учебно-методическом обеспечении подготовки бакалавра социальной педагогики и психологии как нового специалиста информационного сообщества. Раскрываются теоретические основы формирования информационной культуры: понятие, структура и содержание информационной культуры социального педагога; теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций учащихся, социально-педагогический подход к профилактике Интернет-зависимости детей и подростков, роль социального педагога в организации системы психолого-педагогической поддержки учащихся в условиях усиления социально-информационных рисков.
Адресовано бакалаврам, обучающимся по направлению подготовки «050400.62 Психолого-педагогическое образование», преподавателям вузов, слушателям системы повышения квалификации педагогических кадров, теоретикам и практикам сферы социальной работы, магистрантам, аспирантам и широкому кругу исследователей, изучающих феномен Интернета.
Обучение проводилось в группах. <...> , мысленный эксперимент, методы описания, классификации, дискуссии, игровые методы и др. <...> , методы, способы ― как?, результат — что получится) [45]. <...> студентов — плюсы и минусы», «Современные интерактивные методы обучения». <...> -метод. журн. – М., 2004. – №2. – C.6-18. 60.
Предпросмотр: ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА.pdf (0,5 Мб)
Учитель не должен быть излишне активным и многословным. <...> Психология развития: методы исследования / С. <...> В бодрствовании такие дети активны. <...> и приемов обучения. <...> 1 год, форма обучения — заочная, обучение платное.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2018.pdf (1,8 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Базальная стимуляция — метод обучения на самом элементарном уровне в ситуациях, когда у детей с ТМНР <...> Кроме этого, здесь используются специальные методы обучения детей с РАС: – наглядные: опорные схемы, <...> Среди мотивов к активному обучению можно выделить: – отвлечься от «рутины» и съездить в командировку; <...> Процесс обучения предполагает поощрение обучающихся, их активное участие в процессе обучения, поддержку <...> Активные знатоки компьютерной грамотности проводят занятия по обучению компьютерной грамотности маломобильных
Предпросмотр: Социальное обслуживание №2 2022.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
В конце статьи представлены выводы по результатам активного использования перевернутого обучения как <...> Ключевые слова: перевернутое обучение, методологическая основа, интерактивные методы обучения, синергетический <...> Его особенностью является использование инновационных методов обучения, основанных на применении электронных <...> Предполагает умение целесообразно и разумно использовать в электронном обучении формы, технологии, методы <...> Основные ценности: патриотизм, товарищество, граж74 ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ данственность, активная
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №1 2023.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
сокращением речевых мышц в связи с реализацией речевой задачи (2-й ЛП); длительность активного сокращения <...> К таким условиям относятся: специальные образовательные программы и методы обучения и воспитания, специальные <...> с учетом особенностей подростка с ЗПР; – использование специальных методов и приемов, средств обучения <...> Методы математической обработки в психологии. СПб., 2007. 27. Дубнов П.Ю. <...> Методы исследования и статистические процедуры.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 2020.pdf (0,2 Мб)