376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория и методика физической культуры / Л. П. <...> Общая теория и ее практическое приложение / В. Н. <...> Теория. <...> °Теория. <...> °Теория. Излагается теория по теме работы с указанием цитируемых первоисточников. 2.°Ход работы.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2022.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Общая теория спорта и ее прикладные аспекты. СПб. : Лань, 2005. 11. Матвеев Л. П. <...> Исследования по теории искусства. <...> Применение теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. <...> Например, в теории поэтапного формирования умственных действий и понятий П. Я. <...> Моделирование и методы теории измерений в педагогике : науч.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2016.pdf (1,7 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Для этого использовался максиминный принцип математической теории игр, что обеспечило лучший результат <...> Теория и практика логопедического обследования разработаны в рамках психолого-педагогического направления <...> Основы теории и практики. Система логопедического воздействия. М.: Эксмо 2015. 288 с. 8. <...> Основы теории и практики логопедии: учебное пособие / ред. Р.Е. Левина. Репр. воспроизведение изд. <...> Освоение языка в свете теории имплицитного научения. // Современная онтолингвистика: проблемы, методы
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Предложите варианты учета выделенных особенностей. 5.3. <...> Лингвокультурология (теория и методы) / В. В. <...> Теория и методика обучения информатике. <...> Теория и методика обучения информатике. <...> Теория и методика обучения информатике / Н. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Выпуск 4. 34 Согласно теории Е.А. <...> Щадриков, который разработал свою теорию способностей, опирающуюся на теорию функциональных систем П.К <...> Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с. 9. Каган М.С. Философская теория ценности. <...> Теория дискурса Ю. <...> Итак, теория воспитания и обучения, критическая теория общества и коммуникативная теория Ю.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2013.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Наше исследование проводится с учетом основных положений теории композитостроения, что позволяет рассматривать <...> Считаем уместным дать определение ключевым терминам теории композитостроения. <...> С учетом основных положений ономасиологической теории описание семантики транспонированных прилагательных <...> С позиций сказанного при учете результатов, полученных Б. Е. <...> Теория и практика. – СПб. : Питер, 2007. – 352 с. 16. Семенова И. Н.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Теория речевой деятельности/ В.А. Ковшиков, В.П. <...> С учетом этих параметров можно выделить 3 группы обучающихся, по-разному относящихся к учению: 1 группа <...> ситуации развертывания активности, где бы желательные мотивы и цели складывались и развивались бы с учетом <...> Полнота восприятия показывает количество распознанных объектов с учетом видовых признаков. <...> Слова подобраны с учетом требований: отсутствие логической связи между словами, постепенное увеличение
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2013.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Избрано в качестве экспериментальных групп два начальных курса (1 и 2-й курсы) для обеспечения учета <...> Необходимо обладать знаниями и умениями в области психологии обучения, теории обучения (дидактики), теории <...> Создавая теорию культурно-исторических типов, Н.Я. <...> применениями теории на практике, пятый модуль — технологиями обобщения теории. <...> Исследование основано на теории (концепции) (уточняется теория, концепция).
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
, способностей контингента, с учетом речевой патологии, с учетом психологических особенностей людей с <...> Учет портфолио. <...> применять теорию на практике. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Очерки теории и практики экологии человека // Очерки теории и практики экологии человека.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2015.pdf (1,3 Мб)
Помощь проблемным детям в обучении и развитии.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1`2011 Содержание Методология и теория <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 КОРРЕКЦИОННОРАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1`2011 Методология и теория <...> Методология и теория Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 1`2011 КОРРЕКЦИОННО <...> группой должен педа гог,специализирующийся на «трудно стях»,прошедший соответствующую Методология и теория <...> Методология и теория Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 11 1`2011 КОРРЕКЦИОННО
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
К теории развития психики ребенка // Проблемы развития психики. М.: изд МГУ, 1972. С. 500–529. 6. <...> И в этом проявляется общность методологических позиций культурно-исторической теории Л.С. <...> Выготского и теории деятельности А.Н. Леонтьева. <...> Теория и практика. 2008. № 5 C. 28– 38. 13. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. <...> Вопросы теории и практики. 2023. Т. 8. Вып. 8. С. 863–870. 16. Назарова Н.М.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №5 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Однако система была построена с учётом принципов и этапов, предложенных основоположницей школы. <...> С учётом данных логоспиходиагностики составлялись профили по каждому ребёнку, и эти профили учитывались <...> Критерием оценки заданий был учет степени успешности выполнения с помощью трех градаций – 3; 2; 1 баллов <...> Дети занимаются по общеобразовательным программам, материал дозируется с учётом астенических проявлений <...> сугубо индивидуальный подход к каждому ребенку, он предполагает: соблюдение ортопедического режима, учет
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2013.pdf (2,9 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
В педагогическом понимании интеграция означает, что все дети учатся, работают, играют вместе, с учетом <...> Разработка такой системы должна осуществляться с учетом следующих положений: • включение родителей в <...> Выбор групповых форм воздействия определялся рядом общих принципов организации этого вида работы: • учет <...> степени готовности к сотрудничеству при определении сроков начала работы в родительской группе; • учет <...> Компьютеризация коррекционнообразовательного процесса должна осуществляться с учетом преемственности
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Гаськова Н. П.
ООО «Мегапринт»
Методических рекомендациях изложены указания для прохождения производственной практики студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Представлено содержание практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Рекомендуемая форма отчета позволит студентам в полном объеме и наиболее четко представить результаты проделанной работы. В рекомендациях имеются требования, предъявляемые к студентам во время защиты практики, что окажет практическую помощь в подготовке итогового материала.
Задачи занятия планируются с учетом заболевания и периода ЛФК. <...> Дозировка упражнений должна быть указана достаточно полно, всесторонне, с учетом всех существенных в <...> С учетом результатов дают рекомендации больному для самостоятельных занятий. <...> итоги и ближайшие перспективы = Valeology: First Results and Nearest Prospects / Апанасенко Г.Л. // Теория <...> Научная библиотека СанктПетербургского государственного университета http://www.lib.pu.ru/rus Журналы Теория
Предпросмотр: Методические рекомендации по производственной практике студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) .pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
особенности взаимодействия Родителя с Ребенком в пРоцессе игРовой деятельности Фоменко Л.А. система Работы по учёту <...> Кроме того, выводы по результатам исследования должны строиться с учетом прогноза развития тех или иных <...> Поэтому анализ рисуночных тестов должен строиться с учетом всей совокупности данных о ребенке, включая <...> При формировании системы работы в Службе ранней помощи с учетом ранее описанных требований мы пришли <...> Исправление ошибок с учётом способности учащихся к самостоя-тельности и уровня овладения правилом.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
сайте: www.schoolpress.ru Пос в из на Учебное пособие-тренажёр по обучению грамоте и чтению от 5 лет с учётом <...> Оценка динамики речевого развития детей с КИ с учетом этого анализа позволила сформулировать понятие <...> Критерии соотнесены с понятиями связность и цельность с учетом знаковой природы единиц анализа, т.е. <...> Теория текста. М., 2003. 173 с. 7. Грибова О.Е. <...> Учет выявленных особенностей нарушений речи и их различий у детей разных подгрупп обусловил и различия
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2023.pdf (0,2 Мб)
их акцентологического рисунка, а также делить слова с учетом правил переноса (без учета морфемного членения <...> Методы регистрации движений глаз: теория и практика / В. А. Барабанщиков, А. В. <...> Патопсихология: теория и практика : учеб. пособие / И. Ю. <...> Теория и практика / под ред. Т. Б. <...> Теория и практика инклюзивного образования : учеб. пособие / Н. С. Ливак, А. М.
Предпросмотр: Специальное образование №3 (0) 2024.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Существует проблема статистического учета приезжающих детей мигрантов, поскольку учету подлежат нических <...> Это известная теория «плавильного котла». <...> Опора на теорию социальной идентичности А. <...> образовательного учреждения, отчетам об исполнении данного плана, а также вопросам проведения аудита годовой бухгалтерской <...> Вахромов, исследуя теорию А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
При этом мы опирались на учет вариативности проявлений коммуникативной дезадаптации, что позволило научно <...> Учет ведущего механизма коммуникативной дезадаптации позволил нам дифференцировать приоритетные стратегии <...> что в основу прогнозирования риска коммуникативной дезадаптации у детей с недостатками речи положен учет <...> С учетом этого нами проведена модификация процедуры исследования ФнСл у больных с сенсорной афазией. <...> Данная анкета была адаптирована нами с учетом особенностей больных с сенсорной афазией (отсутствие у
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2012.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
В работе применены основы теории электромагнитного поля, теории процесса диэлектрического нагрева. <...> В теоретических исследованиях применены основы теории электромагнитного поля, теории процесса диэлектрического <...> К теории идеальной пластической анизотропии / Д. Д. <...> Общая теория пластичности с линейным упрочнением / А. Ю. <...> , теории дифференциального и интегрального исчисления [4].
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (80). Часть 2. Серия Естетвенные и технические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
подготовки студентов-логопедов к работе с детьми первого года жизни и их ближайшим окружением 65 ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ <...> аспекты проблемы коммуникативной дезадаптации детей с недостатками речи // Коррекционная педагогика: теория <...> Седова, активно изучавшего жанровое своеобразие разных сфер общения [12], теорию и практику социальных <...> Теория и практика / под ред. д.п.н., профессора Филичевой Т. Б.. М., 2017. 608 с. 2. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 75 ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Различают три уровня обучения (или три теории): психологический, общепедагогический и методический. <...> (теории) обучения. <...> Разработка теории обучения с учётом специфики учебного предмета и есть методический уровень теории обучения <...> Он всегда определён в программе с учётом преемственности в обучении. <...> Какие понятия теории множеств лежат в их основе?
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт. <...> Обобщающий показатель с их учетом составит: ОП = 0,33У + 0,29К + 0,15М + 0,23Ф. <...> Согласно теории Г. <...> Информация о параметрической модели страны, согласно теории Г. <...> Конверсия основных положении теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания // Теория
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2016.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Учет изменений в направлениях современной дидактики. В работах В. И. <...> Учет дидактических закономерностей в процессе обучения. <...> Он наглядно демонстрирует теорию вращения Земли вокруг своей оси. <...> Теория и практика. <...> Основоположник отечественной теории учения, психолог Л. С.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2013.pdf (0,4 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосовани ем 12.12.1993) (с учётом поправок, <...> Бон да ревская), теория профессионального воспитания (Н.М. <...> Социальная работа: исто рия, теория и практика. — Москва, 2012. 5. <...> Превентивная педаго гика: методология, теория, методика / А.П. Сманцер, Е.М. <...> План реабилитационной работы клуба составлен педагогами с учётом специфики развития детей и предусма
Предпросмотр: Социальная педагогика №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Исходя из выше перечисленных принципов, анализа литературы и учета особенностей развития социальных представлений <...> эмоциональноличностного контакта каждого ребенка с взрослым; ■ создание предметно-развивающей среды в группе; ■ учет <...> Выготского («Мышление и речь»), теорию деятельности А.Н. <...> Стоимость 500 рублей без учёта почтовых расходов. сБорник научныХ трудов III международного междисЦиплинарного <...> Стоимость 300 рублей без учёта почтовых расходов. книжная полка Cовременные методы диагностики и комплексного
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2012.pdf (12,9 Мб)
Теория Л. С. <...> Вопросы теории и практики. — 2023. — Т. 8 — № 11. — С. 1138–1145. 23. Савина, Н. В. <...> Вопросы теории и практики. — 2023. — Т. 8. — № 8. 27. Тупоногов, Б. К. <...> Вопросы теории и практики. — 2021. — Т. 6. — Вып. 6. — С. 1027–1034. 2. Кантор, В. З. <...> Метод проектов: история и теория вопроса / Е. С.
Предпросмотр: Специальное образование №4 (0) 2023.pdf (0,5 Мб)
категории, известна теория, созданная П. <...> Теория развивающего обучения /В. В. <...> Теория и практика : учебник : [16+] / Т. Г. <...> Сидоровой была изложена теория коммуникативных регистров. <...> Теория языка. Вводный курс : учеб. пособие / Б. Ю.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2023.pdf (0,7 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Владивосток; Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры теории и методики педагогического <...> , предполагающую отход от разговора про образование всех детей с ОВЗ вообще к разговору с опорой на учет <...> конкретных особенностей нарушений развития детей, то есть учет нозологий. <...> Теория инклюзивного образования и практика его развития в Красноярском крае (коллективная монография. <...> Теория и практика», «Advances in Speech Language Pathology» и т.д.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Китик Е. Е.
М.: ФЛИНТА
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.
Анализ достижений в теории и практике отечественной и зарубежной логопедии. 9. <...> С учетом характера поражения А. <...> С учетом механизма поражения К. П. Беккер, М. Совак, О. В. <...> Теория компенсации психических функций, разработанная Л. С. <...> Условия учета факторов, влияющих на психические особенности логопатов. 2.
Предпросмотр: Основы логопедии.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
По его инициативе в вузе была открыта аспирантура по теории и истории педагогики. <...> Автор постоянно подчеркивал важность «формы передачи теории». <...> Яковлева, что академик, изучив теорию и практический опыт обучения и воспитания И. Я. <...> Волкова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. <...> Без учета этих связей невозможно организовать обучение студентов. Резюме.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2(94) 2017.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
С учётом практической значимости такой модели при составлении учебных материалов, при выборе педагогических <...> широкого обсуждения важности гендерного образования в обществе с участием ученых, общественности; — учет <...> Теория и практика. 29.10.2012 — 31.10.2012. Познань, 2012. С. 39-42. <...> В теории личности В. Франкла смысл представлен как жизненная задача. <...> Теория социального научения. СПб.: Евразия, 2000. 320 с. References: 1. Bandura A.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лебедева Светлана Анатольевна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Материалы предназначены студентам, обучающимся по специальностям: 050708 «Педагогика и методика начального образования№, 050703 «Дошкольная педагогика и психология», 050715 «Логопедия», 050714 «Олигофренопедагогика»
Теория, «нормализации» Н.Найри ......................................................13 1.5. <...> В настоящее время на Западе реализуется на основе теории «нормализации» модель «Развитие». 13 Copyright <...> Интегрированное (включенное) образование требует учета ряда условий (внутренних и внешних). <...> Предмет, задачи, принципы, методы, теории специальной педагогики. <...> Теория «нормализации» Н. Найри. Специфика дифференциальной диагностики аномалий развития.
Предпросмотр: Основы специальной педагогики и психологии.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Борев // Теории, школы, концепции (Критические анализы). <...> Метод проектов: история и теория вопроса / Е. С. <...> Теория и практика. <...> Профессиональное самоопределение: теория и практика / Н. С. <...> Инклюзивное образование: история, теория, технология / З. Г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2020.pdf (4,0 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
проблем инклюзивного образования (Москва); Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор кафедры теории <...> Современные векторы развития коррекционного обучения детей с недостатками речи // Коррекционная педагогика: теория <...> аспекты проблемы коммуникативной дезадаптации детей с недостатками речи // Коррекционная педагогика: теория <...> Речевой онтогенез в теории и эксперименте: диссертация на соискание ученой степени доктора филологических <...> профессионально-трудовой подготовки обучающихся с нарушением интеллектуального развития // Коррекционная педагогика: теория
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Различают три уровня обучения (или три теории): психологический, общепедагогический и методический. <...> (теории) обучения. <...> Разработка теории обучения с учётом специфики учебного предмета и есть методический уровень теории обучения <...> Он всегда определён в программе с учётом преемственности в обучении. <...> Какие понятия теории множеств лежат в их основе?
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Селье – напряжение), затем эмоциям нужен выход (по теории З. <...> Теория и методика обучения физике в школе. <...> Теория и технология обучения. Деятельностный подход : пособие. <...> Основы теории педагогических систем. <...> Пановой «Конспекты по элементарной теории музыки» [2].
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных
заведений, готовящих социальных работников, психологов, педагогов и воспитателей, медицинских работников, юристов, а также для слушателей магистратуры. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ
в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Психология», «Социальная работа», «Социальная педагогика». Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений по специальной (коррекционной) с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, возрастной психологии, общей психокоррекции, социальной психологии, клинической психологии, аддиктологии, дефектологии и т.д.
Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним.
Разрабатываются морально-терапевтическая теория социальной работы, психодинамическая теория, а в 50-е <...> («Гипотеза контакта» и «Теория моделирования»). <...> Центральным моментом теория личности К. <...> Формы учета деятельности и отчетность педагогов-психологов. <...> С позиции теории Адлера? Задача 2. Таня О., 8 лет. Ученица 2-го класса.
Предпросмотр: Специальная (коррекционная) психология.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ ISSN 2074-4986 Дошкольное воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: теория <...> инклюзивного образования (Москва); Блинов Леонид Викторович, д-р пед. наук, профессор высшей школы теории <...> Ключевые слова: аутизм, расстройства аутистического спектра, РАС, нарушения поведения, теории аутизма <...> Фрит (Theory of Mind, ToM), теория «зеркальных нейронов» (Дж. <...> Теория и методика развития речи у детей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мочалова Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии.
Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные
о сформированности текстовых умений школьников с нормальным
и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания,
смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования,
инференции, компрессии, контроля.
О лексико-семантических группах слов // Очерки по теории языкознания. М.: Наука, 1982. <...> Теория текста. М.: Логос, 2003. 523 с. 23. Варшавская А.И. <...> Вопросы теории речевой деятельности // Психолингвистические основы искусственного интеллекта. <...> Развитие речи: теория и практика обучения. М.: Просвещение, 1991. 342 с. 61. Караулов Ю.Н. <...> Аспекты теории синтаксиса. Благовещенск: Изд-во РИО БГК, 1999. 256 с. 132. Цейтлин С.Н.
Предпросмотр: Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья монография.pdf (2,1 Мб)
М.: ВЛАДОС
Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской
логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям
многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам
(студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи.
Электронное приложение к учебнику содержит методические рекомендации к изучению курса и написанию курсовых работ по предмету, рабочую программу учебной дисциплины, интерактивные задания для самостоятельной работы, контрольно-измерительные материалы, а также богатый перечень практических материалов, которые могут быть использованы при организации психодиагностической и психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения речи.
Теория функциональных систем П.К. <...> , артикуляторная теории и теория анализа через синтез. <...> Основы теории речи: учеб. пособие для студ. пед. вузов. М., 2000. 16. <...> Патопсихология: теория и практика. М., 2000. 11. <...> В теории функциональной системы П.К.
Предпросмотр: Детская логопсихология .pdf (0,1 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностно ориентированного образования лиц с нарушениями слуха, дидактика специального образования глухих и слабослышащих детей, описаны
современные образовательные тенденции в обучении детей с проблемами слуха.
......................... 116 Современные теории обучения (Е.Г. <...> Опира ясь на теорию Л.С. <...> СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРИИ, ТЕНДЕНЦИИ И СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Современные теории <...> Современные теории, тенденции и системы обучения... 139 с учетом возрастных особенностей личностного <...> — учет интересов подростков к своему внутреннему миру; для старшеклассников — учет личностного развития
Предпросмотр: Сурдопедагогика.pdf (0,3 Мб)
«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками.
Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны.
На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.
суть не менее теории, чем тео рии физики или биологии, какие бы свои особенности ни имели эти теории <...> Разработка теории социальнопедагоги ческой деятельности. <...> На основе теории «Яконцепции» Р. <...> Необходим индивидуальный подход к каждому учащемуся, учет его интересов. <...> Теория социального науче ния и теория проблемного обучения являются основой этого направления, позволяя
Предпросмотр: Социальная педагогика №3 2017.pdf (0,2 Мб)
Автор: Барон-Коэн Саймон
М.: Альпина нон-фикшн
В этой книге Саймон Барон-Коэн, один из самых авторитетных в мире ученых, пишущих об аутизме, предлагает читателю неожиданный и смелый взгляд на особенности аутичных людей и их роль в человеческой цивилизации. Барон- Коэн исследует, как упорное экспериментирование с закономерностями и последовательностями, будь то в музыке, изобразительном искусстве, математике, инженерии, кулинарии или наблюдении за океаническими волнами, приводило к новым изобретениям и открытиям. С тех пор, как наши предки начали создавать первые орудия труда, и до сегодняшней цифровой революции именно «искателям закономерностей» мы обязаны прогрессом, убежден автор. Однако для самих носителей генов аутизма их способности нередко оборачиваются самыми разными проблемами — от социальных до медицинских. Переосмысливая подход к аутизму, автор призывает общество видеть в нем редкую возможность, которую нужно ценить и приветствовать, уважая людей, которые мыслят не так, как другие.
тяготеют к точным наукам, музыке, архитектуре и другим аналитическим областям (право, лингвистика, бухгалтерский <...> учет, философия, корректура), а также к ремеслам, спорту, природе (включая садоводство) и к кулинарии <...> Письмо на глиняных табличках вначале использовалось для счета (для учета тех, кто заплатил налог, или <...> В то время как ребенок может сообразить, что с учетом необычного центра тяжести конструкции ее можно <...> Для детей, от природы склонных к специализации, узконаправленная учебная программа, разработанная с учетом
Предпросмотр: Искатели закономерностей. Как аутизм способствует человеческой изобретательности.pdf (0,1 Мб)
ЧГАКИ
В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативно-правовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социально-педагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы.
Известно, что педагогика включает теорию воспитания, дидактику, школоведение. <...> В таком случае социальная педагогика конкретизируется в теориях общественного воспитания с учетом влияния <...> Социально-педагогическое образование: теория, методология, практика / Н. В. <...> Творчество как предмет исследования: теории, идеи, концепции / М. Г. <...> Моделирование воспитывающей ситуации с учетом диагностики семьи. 5.
Предпросмотр: Социальная педагогика.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.
Р. 3 ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Информационно-аналитическая <...> Так, первый уровень подразумевает учет общих закономерностей детского развития в целом; второй – учет <...> Логопедия: теория и практика / под ред. д.п.н., профессора Т.Б. Филичевой. <...> Трудности изучения и построения теории // Синдром Дауна. XXI век. 2012. № 1 (8). С. 52–55. 9. <...> Содержание и оформление навигационной карты формируется с учетом общепринятых принципов.
Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2023.pdf (0,2 Мб)
Место работы: заведующий кафедрой теории и практик специального обучения и воспитания, Педагогический <...> В теории психического отражения Леонтьева — Фабри сенсорная и перцептивная психика также представлены <...> Левченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. — 2016. — № 2 (68). — С. 3—8. 7. <...> Место работы: доцент кафедры теории и методики обучения естестPlace of employment: Associate Professor <...> Теория организации : учеб.-метод. комплекс / М. Г. Синякова. — Екатеринбург, 2007. — 179 с. 10.
Предпросмотр: Специальное образование №1 2019.pdf (2,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Аналогичные изменения можно ввести и в случае учета значимости совершаемых ошибок. <...> В военном институте курсанты обучаются с учетом новых образовательных стандартов. <...> к другой теории. <...> Опыт общения с природой должен быть представлен с учетом этических, эстетических, т. е. <...> Теория и практика проектирования педагогических систем / В. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
., зав. каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Рационализация системы образования на основе развития и использования некоторых положений общей теории <...> Теория и методика обучения БЖ. 3. Возрастная анатомия и физиология. 4. <...> Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода [Текст] / Э. Н. <...> Модернизм, постмодернизм и теория содержания школьного образования в США [Текст] / Г. Д.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2007.pdf (0,5 Мб)