ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2021 (3000,00 руб.)

Стр.3

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ 3 От редакции ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 4 Царёв А.М. (Псков), Елисеева Е.Н. (Иркутск), Рудакова Е.А. (Псков) Система оценки достижения ожидаемых результатов образования обучающихся по СИПР (Часть 1) 14 Вильшанская А.Д. (Москва) Преемственность подходов к организации работы учителядефектолога при сопровождении обучающихся с ЗПР на уровнях начального и основного общего образования 22 Кондратьева С.Ю. (Санкт-Петербург) Профилактика дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательной организации 35 Галкина В.А. (Мытищи) К вопросу формирования контрольных умений у умственно отсталых младших школьников в процессе обучения 45 Микляева Н.В., Чудесникова Т.А. (Москва) «Геометрические кейсы» как прием формирования социальнокоммуникативных компетенций у старших дошкольников с задержкой психического развития 52 Жеребятьева Е.А., Зыкова М.А., Соловьева И.Л. (Москва) Проектирование уроков математики в рамках единого подхода к образовательной деятельности глухих учащихся начальных классов (Часть 2) ТЕХНОЛОГИИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ 59 Кошечкина Т.В. (Москва) Изучение типа родительского отношения к ребенку раннего возраста как условия развития детской речи 70 Шичанина О.В. (Москва) Особенности подбора дидактического материала при проведении логопедического обследования современных детей дошкольного возраста НОВОСТИ 58 IV Всероссийский съезд дефектологов 78 ANNOTATIONS Издается с 2002 года Периодичность — 8 номеров в год 6/2021

Стр.3