371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Ключевые слова: русский язык, родной язык, иностранный язык, языковая политика 1. <...> языков, русского языка как иностранного, в частности. <...> Формированию данной компетенции в методике обучения русского языка как иностранного и иностранным языкам <...> как иностранному и русскому языку и культуре речи в вузе. <...> для публикаций на иностранном языке). 4.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2017.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
, а с родного языка на иностранный переводит другой переводчик (как правило, носитель языка перевода) <...> языка на родной, и с родного на иностранный. <...> Я стараюсь избегать ошибок, когда говорю на иностранном языке. 5. <...> Я четко определяю цель, когда занимаюсь иностранным языком. 12. <...> Я стараюсь фиксировать мои успехи в иностранном языке. 13.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Макарова Межкультурная коммуникативная компетентность как основа изучения иностранных языков 16 Л.М. <...> Межкультурная коммуникативная компетентность является конечной целью обучения иностранному языку, она <...> В этих условиях можно предположить, что обучение иностранному языку должно обязательно основываться на <...> Целью преподавания любого иностранного языка является научение умению общаться устно или письменно. <...> Английский язык охватывает все большие территории не только как второй или иностранный язык, например
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Дивеева
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены вопросы создания сетевой модели профильного обучения школьников, объединяющей общеобразовательные школы в межшкольный методический центр. Автором статьи предложен учебный план сетевых профильных классов, внесены изменения в организацию учебного процесса и контроль за его осуществлением. Представленный материал позволит выработать предложения по расширению спектра общеобразовательных услуг при обучении школьников базовым предметам.
география), физико-математический (физика, математика), биолого-химический (биология, химия), гуманитарный (иностранный <...> язык, русский язык и литература) и универсальный. 2. <...> Социальноэкономический Универсальный Федеральный компонент обязательные, базовые -17 часов (на базе школы) русский язык <...> 2 2 2 литература 3 3 3 иностранный язык 3 3 3 история 2 2 2 физика 2 2 2 химия 2 2 2 биология 1 1 1
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
, не имеют самостоятельной мотивации к изучению иностранного языка». <...> у бакалавров педагогики в процессе самообучения иностранному языку. <...> Зайцева – старший преподаватель кафедры иностранных языков. <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)» (УК-4) [8, с.5]. <...> , Иностранный язык (китайский)».
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2022.pdf (1,0 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Пираты знают несколько иностранных языков. А какой изучаете вы иностранный язык? <...> Кроме того, дошкольный возраст рассматривается учёными в области иностранных языков (Н.Е. <...> Дети смогут применять иностранный язык в реальной языковой среде — во время путешествий за границу, в <...> чётко дифференцируют звуки, т.е. не заменяют их схожими из родного или иностранного языка. <...> Предполагаемые результаты На начальном этапе освоения детьми иностранного языка закладываются Copyright
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии на основе исследования европейского и отечественного опыта асинхронной организации учебного процесса в высшей школе определены возможности, направления и способы их применения в условиях модернизации университетского образования. Особое внимание уделено прикладным механизмам организации асинхронного обучения, в том числе, вопросам создания системы тьюторинга, реализации компетентностного подхода к обучению, обеспечения качества образования при использовании новых форм обучения.
Внешняя система оценки качества программ в России представлена: А. иностранными институтами аккредитации <...> требуют от выпускников вузов готовности к выходу за пределы узкой специальности, необходимо понимание языка <...> .ДВ.1 История менеджмента 3 зачет Б.1.ДВ.2 Российская экономическая модель 3 зачет Б.1.ДВ.3 Русский язык <...> цикл Базовая часть Б.1.Б.1 История 5 экзамен осенний Б.1.Б.2 Философия 4 экзамен весенний Б.1.Б.3.1 Иностранный <...> язык 1 3 зачет осенний Б.1.Б3.2 Иностранный язык 2 3 экзамен весенний Б.1.Б.4 Правоведение 3 зачет весенний
Предпросмотр: Организация асинхронного обучения в университетах Европы и России.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
, а с родного языка на иностранный переводит другой переводчик (как правило, носитель языка перевода) <...> языка на родной, и с родного на иностранный. <...> Умеете ли вы эффективно изучать иностранный язык? <...> Я чётко определяю цель, когда занимаюсь иностранным языком. 12. <...> Я стараюсь фиксировать мои успехи в иностранном языке. 13.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
русского языка; иностранные студенты. <...> Русский язык как иностранный», и носители китайского языка – студенты, изучающие русский язык как иностранный <...> ЯЗЫКАМ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: русский язык как иностранный; методика преподавания русского языка; иностранные <...> языка как иностранного. <...> русскому языку как иностранному.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2016.pdf (2,3 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Русский язык: Грамматика. Текст. <...> Предмет В минутах, по классам 5-е 6-е 7-е 8-е 9-е 10-е 11 Русский язык 25 35 Литература 25 35 Иностранный <...> Рекомендованные художественные тексты задаются заранее и в указанную норму не входят Иностранный язык <...> Рекомендуемые художественные тексты задаются заранее и в указанную норму не входят Иностранный язык Чтение <...> Рекомендуемые художественные тексты задаются заранее и в указанную норму не входят Иностранный язык Чтение
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №7 2020.pdf (0,4 Мб)
Автор: Чернышёв Дмитрий
Альпина.Дети
Всё чаще родители говорят о том, что школа не готовит детей к реалиям современного мира. А дети считают уроки скучными, унылыми и бесполезными. Эта книга не о том, как плоха современная школа. Она о том, что мы, родители и учителя, можем сделать, чтобы ребятам снова было интересно ходить в школу и готовиться ко взрослой жизни, не теряя детского задора и фантазии. Автор опирается на работы признанных экспертов в области педагогики и детской психологии, на мировой и собственный опыт и даёт практические рекомендации, которые можно реализовать даже в условиях обычной школы.
Отменялись двой ные согласные в словах, заимствованных из иностранных языков. <...> У школьников нет практики применения иностранного языка, у них чудовищный акцент, их словарный запас <...> Синхронизировать учебники иностранного языка и время его преподавания. 3. <...> После каждого занятия иностранным языком дети связываются друг с другом по «Скайпу» и обсуждают тему <...> Легко представить себе интернетплатформу по поиску пары для людей, желающих учить иностранный язык.
Предпросмотр: Вертикальный прогресс. Как сделать так, чтобы дети полюбили школу.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Пре жде чем начать обучение китайскому языку студентов, уже освоивших другой иностранный язык, например <...> Хотя в большинстве европейских стран ан глийский язык по-прежнему является бесспорным иностранным языком <...> и знакомиться с иностранным языком. <...> языке (74,1 %), фильмы на иностранном языке (63,9 %), песни на иностранном языке (44,7 %). ^ Привлекает <...> Как интенсивного обучения иностранным языкам / Г. А.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 (0) 2024.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Об утверждении уровней владения русским языком как иностранным языком и требований к ним. <...> Тестирование по языку и обучение языку/ Хуэйчжун Ян // Мир иностранных языков. — 1999. — № 1. — С. 12 <...> Не знаю иностранный язык, не умею читать. 3. Ваша текущая оценка по иностранному языку. Отлично. <...> Психология обучения иностранным языкам в школе / И. А. <...> Интернет на уроках иностранного языка / Е. С.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2023.pdf (2,3 Мб)
Автор: Захарова
М.: ПРОМЕДИА
Опыт организации самостоятельной учебной работы будущих учителей физической культуры и тренеров в процессе изучения иностранного языка, а именно - при освоении иноязычной профессиональной лексики.
языка, а именно – работа по овладению иностранной лексикой. <...> язык и постоянно использовать их на практических занятиях по русскому и иностранному языкам. <...> После изучения очередной темы на иностранном языке, например из истории физической культуры и спорта, <...> Мы используем системный подход к изучению иностранного языка. <...> Место и роль самостоятельной работы студентов при изучении иностранных языков / C.Е. Биятенко.
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Языки для специальных целей в парадигме методики обучения иностранным языкам в педагогическом вузе .. <...> классификации ЯСЦ, отражающей цели изучения иностранного языка. <...> на русский язык, так и с русского на иностранный. <...> , средствами другого языка; повышают уровень общей грамотности в сфере родного и иностранного языков; <...> Специальность 033200 Иностранный язык. М., 2005. 4.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
в качестве иностранного языка по традиционной технологии. <...> в качестве иностранного языка. <...> Обучение иностранным языкам. Теория и практика. – М., 2006. – 480 с. <...> Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций. <...> Использование современных учебных Интернет-ресурсов в обучении иностранному языку и культуре // Язык
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2018.pdf (1,6 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
на программы обучения иностранным языкам в УБЯ. <...> Бурина Кафедра теории и практики иностранных языков Институт иностранных языков Российский университет <...> язык; — второй иностранный язык (иногда по выбору учащегося); — факультативный иностранный язык. <...> К вопросу о мотивах изучения иностранного языка учащимися старших классов // Иностранные языки в школе <...> Важен учет речевого опыта обучаемого в родном языке и иностранном языке.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2013.pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Общение ведется на иностранном языке. <...> и иностранного языка. <...> Преподаватель иностранного языка и компоненты межкультурной коммуникации К учителю иностранного языка <...> Реалии в языке и культуре// Иностранные языки в школе. 1997. №5 19. <...> подходы к обучению иностранным языкам) // Современные тенденции в обучении иностранным языкам и культурам
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2014.pdf (2,9 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
языки Иностранный язык Б 210 Естественные науки Биология У 350 Химия У 210 Основы биохимии ЭК 70 Молекулярная <...> Для преподавателя русского языка как иностранного. – М.: Русский язык. Курсы, 2004. 5. 宋艳梅，杜文杰. <...> народов – носителей иностранного языка. <...> Методика обучения иностранным языкам: учеб. пособие / Н. Д. Гальскова, А. П. Василевич, Н. В. <...> Во-вторых, преподаватели иностранного языка в целом высоко амбициозные люди.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2018.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
, 3) 10 преподавателей факультета иностранных языков. <...> Использование технологий Веб 2.0 в преподавании иностранных языков / Ю. П. <...> Применение сервисов Веб 2.0 в преподавании иностранных языков / А. В. <...> Мобильное обучение в изучении иностранных языков / И. С. <...> Использование сервиса Веб 2.0 Voki в преподавании иностранных языков / О. В.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (86) 2015.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ключевые слова: навык чтения, французская сказка, иностранный язык, будущие учителя иностранного языка <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2).
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2020 (1).pdf (1,7 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
языка и русского языка как иностранного (РКИ). <...> Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. — М.: Русский язык <...> // Иностранные языки в школе. —2003. — № 6. — С. 8—14. <...> В современной методике преподавания иностранных языков и русского языка как иностранного (РКИ) сложился <...> язык как иностранный, лексические ошибки, лексические нормы.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2013.pdf (2,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
на иностранном языке» [13, с. 33]. <...> иностранном языке. <...> Развитие интереса к иностранному языку у младших школьников // Иностранные языки в школе. — 2008. — № <...> языки; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в вузе; преемственность <...> языков; методика иностранных языков в вузе; неязыковое вузы; студенты; иностранные языки; профессионально
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2019.pdf (2,3 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Руднева Кафедра теории и практики иностранных языков Институт иностранных языков Российский университет <...> одна из сторон изучения иностранного языка. <...> как иностранный, китайский язык. <...> Ключевые слова: родной язык, иностранный язык, сопоставление, принцип, учебник. <...> на иностранный, сравнивание иностранного языка с родным.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2014.pdf (2,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Воспитательный потенциал урока иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 7 <...> преподавания иностранных языков; языковое образование; языковая компетенция; иностранные языки; методика <...> в преподавании иностранных языков. <...> Автор объясняет это тем функционалом, который несет в себе иностранный язык в жизни личности: 1) язык <...> в преподавании иностранных языков.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2017.pdf (1,7 Мб)
«Педагогическая перспектива» – рецензируемое научное сетевое издание, в котором рассматриваются актуальные вопросы системы образования.
Миссия издания – представление и распространение результатов современных педагогических исследований. К публикации принимаются оригинальные статьи по направлению «5.8. Педагогика», представляющие собой результаты научных исследований или осмысление практического опыта.
Учредитель – государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края.
иностранный язык. <...> Определены возможности и способы их применения при обучении иностранному языку в колледже. <...> иностранный язык. <...> Её составляющие – общий курс иностранного языка и профессионально-ориентированный иностранный язык – <...> // Иностранный язык.
Предпросмотр: Педагогическая перспектива №2 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Ключевые слова: социальный заказ, иностранный язык для профессиональных целей, цели обучения иностранному <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)» [2]. <...> Владение иностранными языками как фактор на рынке труда // Вестн. <...> Обучение терминологии на занятиях по иностранному языку // Вестн. С. <...> Изучение данных миров на иностранном языке помогает с удовольствием подтянуть знание языка.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2020.pdf (0,8 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
; методика русского языка в вузе; иностранные студенты; содержание образования; профессиональный язык <...> ; язык для специальных целей; русский язык как иностранный; профессиональные компетенции. <...> Под термином CLIL объединяются методики, направленные на изучение предмета на иностранных языках и иностранных <...> ) иностранный язык». <...> Интегративное обучение магистрантов иностранному языку в контексте специальности // Язык и культура.
Предпросмотр: Филологический класс №2 2019.pdf (0,7 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
языка в прагматическом аспекте, методики преподавания русского и иностранного языков и др. <...> частности русскому языку как иностранному (РКИ). <...> История методики обучения русскому языку как иностранному. М.: Русский язык. Курсы, 2013. 21. <...> факультативен для публикаций на иностранном языке). 4. <...> Сначала идут источники на русском, затем на иностранных языках.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2018.pdf (0,4 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
компонента на иностранном языке; 3) конкретизации факта региональной культуры в процессе обучения иностранному <...> Горбулина Наталья Александровна, аспирант кафедры теории языка и методики преподавания иностранных языков <...> Языков Игорь Иванович, ассистент кафедры русского языка как иностранного в профессиональном обучении, <...> Кроме этого, междисциплинарность иностранного языка допускает, что предметом обсуждения на иностранном <...> Помогает ли иностранный язык при изучении других предметов?
Предпросмотр: Наука и школа №4 2021.pdf (1,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
В основном он изучается как вто рой или третий иностранный язык. <...> Квест-технологии в преподавании иностранных языков // Иностранный язык и культура в контексте образования <...> Беспереводные способы раскрытия значения иностранных слов // Иностранные языки в школе. 2018. № 9. <...> Иванова Ксения Юрьевна, аспирант кафедры методики преподавания иностранных языков Института иностранных <...> ребенок начинал изучать иностранный язык еще до школы, в следующем году ОГЭ по иностранному язы ку обещают
Предпросмотр: Наука и школа №1 2020.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В старшей группе детского сада игра составляет 80% занятий иностранным языком, с детьми шестилетнего <...> исключать родной язык на первых этапах обучения иностранному языку. <...> К концу первого года обучения 80% речи преподавателя должен составлять иностранный язык, к концу второго <...> Мы будем с вами учить английский язык. Для нас это иностранный язык. <...> Воспитывать интерес к иностранному языку, желание участвовать в различных играх.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
учитель второго иностранного языка», «учитель иностранного языка + учитель-естественник / математик <...> Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранный язык в школе. – 2000. – № 2, 3. 13. <...> языки; методика преподавания иностранных языков. <...> в обучении иностранным языкам в вузе. – 2012. 9. <...> , иностранный язык (ФГОС, п. 12.1).
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2017.pdf (1,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
языков на уровне не ниже разговорного» и «Владение одним из иностранных языков на уровне бытового общения <...> Основной единицей обучения иностранным языкам является текст. <...> Явление интерференции родного и русского языков при контакте с иностранным языком // Вестн. <...> Интертекстуальность текста и преподавание РКИ // Иностранный язык и методика иностранного языка : журн <...> переключениями с иностранного языка на русский и наоборот.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2015.pdf (0,8 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Второй иностранный язык» включают овладение письменным и, при возможности, устным иностранным языком <...> источникам для многих иностранных языков. <...> иностранными языками. <...> фразах на всех знакомых иностранных языках. <...> в целях освоения многих иностранных языков.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
языком и первым иностранным языком (английским). <...> второго иностранного языка. <...> нескольких иностранных языков. <...> ; методика преподавания иностранных языков; методика иностранных языков в вузе; студенты; высшие учебные <...> Те Цян. – Пекин : Пекинский ун-т иностранных языков ; Изд-во аудиои видеопродуктов иностранных языков
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2023.pdf (0,4 Мб)
Цель журнала, издаваемого с 2003 года, предоставить читателю достоверную, неангажированную, актуальную и практико-ориентированную информацию по правовому регулированию всего спектра отношений в сфере образования, рассказать читателю просто о сложном.
Комментируя конкретную ситуацию или отвечая на вопрос читателя, профессионал дает точную ссылку на закон или иной нормативный правовой документ.
Журнал адресован руководителям образовательных организаций и работникам органов управления образованием, которые хотят быть в курсе всего, что происходит в юридическом оформлении образовательных и сопутствующих им отношений.
Учреждение вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями <...> Преподаватель русского языка и литературы», «Историк. <...> 2 2 2 2 Литературное чтение 2 1,5 1,5 1,5 Иностранный язык 1 1 1 Математика и информатика Математика <...> 2 2 1,5 1,5 1,5 Литература 1,5 1,5 1 1 1 Иностранный язык 1 1 1 1 1 Математика и информатика Математика <...> 2 2 2 2 2 0,5 0,5 Литература 1,5 1,5 0,5 0,5 0,5 2 2 Иностранный язык 1 1 1 1 1 1 1 Математика 3 2,5
Предпросмотр: Юридический журнал директора школы №7 2015.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
; русский язык как иностранный; методика преподавания русского языка АННОТАЦИЯ. <...> Принципы обучения иностранному языку / И. В. <...> языка и отрабатывать ее на занятиях иностранного языка. <...> в изучаемую тему, лексику иностранного языка. <...> Психология обучения иностранным языкам в школе / И. А.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2022.pdf (1,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
КЛАССИФИКАЦИЯ МОТИВОВ К ИЗУЧЕНИЮ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА .........................114 Чернова Л. <...> Сер. : Изучаем иностранные языки. СПб. : Союз, 2000. 6. КОСАРЕВА Т. Б. <...> Разработка авторских программ и курсов // Иностранные языки в школе. 2004. №5. С. 13−19. 10. <...> «мотивационная сфера», предлагается классификация мотивов в овладении иностранным языком студентами <...> Далее проанализируем виды мотивов применительно к иностранному языку.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2012.pdf (1,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
иностранного языка в сфере именно атомной энергетики. <...> деятельности, с помощью иностранного языка. <...> языка, достаточных для формирования профессионального мышления на иностранном языке, способности отстаивать <...> Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. <...> Ведущей компетенцией при изучении иностранного языка, как отмечает M.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2014.pdf (2,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
языка на государственный язык РФ и с государственного языка РФ на иностранный; представление результатов <...> языка, источники научно-технической информации на русском и иностранном языках; имеют навыки начального <...> языках; поиск и обработка научно-технической информации на изучаемом иностранном языке; перевод академических <...> языку в вузе, что может затруднять процесс формирования предписанных дисциплине «Иностранный язык», <...> языка, сформированную положительными мотивами на основе осознания значимости владения иностранным языком
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2022.pdf (1,8 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Обучение пунктуации иностранного языка .. 68 Медведева К.О. <...> Антонюк Кафедра иностранных языков Департамент иностранных языков Национальный исследовательский университет <...> за кадром» при изучении иностранного языка. <...> Каждый урок иностранного языка — это перекресток культур. <...> Проектные формы работы на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. — 2002. — № 3.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2015.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
языка с применением компьютерных средств поддержки изучения иностранных языков. 1. <...> языка с применением компьютерных средств поддержки изучения иностранных языков; 2. <...> компетенции будущего преподавателя иностранного языка. <...> речевых актов на иностранном языке. <...> Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного / Е. М.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
язык, так как основной целью обучения иностранному языку является научение речевым умениям, владению <...> для начальной школы, овладение иностранным языком. <...> Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 3-е изд., перераб <...> Для остальных существовали приемные экзамены по русскому языку, арифметике и иностранному языку. <...> и литературе, иностранному языку.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2012.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Языковая сущность современного английского сленга // Иностранные языки в школе. -1962. № 4. <...> : «Практический курс иностранного языка» и «Практикум по культуре рече вого общения на иностранном языке <...> Методика преподавания иностранных языков : общ. курс. 2-е изд., перераб. и доп. Н. <...> Некоторые проблемы обучения диалогической речи // Иностранные языки в школе. 1979. № 5. <...> , что автоматически переносится и на изучение указанной лексики на иностранном языке.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
языков и русского как иностранного. <...> он стоит в графе «иностранные языки». <...> пространстве; изучение английского и других иностранных языков; и т.д. [18]. <...> Русский язык как иностранный / под ред. А.В. Величко. <...> В этом году из четырех иностранных языков его выбрали 65% обучающихся.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2015.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
как неродному и по русскому языку как иностранному. <...> как иностранным в письменной и устной речи носителей различных языков. <...> Овладение словарным составом языка является одной из центральных проблем обучения иностранному языку. <...> Ключевые слова: русский язык, преподавание русского языка как иностранного, Иран, Россия. <...> языка факультета иностранных языков университета «Ал-Захра», Тегеран, Иран. nahidekalashi@yahoo.com
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №3 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Новые технологии в обучении иностранным языкам студентов старших курсов ............................. <...> Мекеко Кафедра иностранных языков Российский университет дружбы народов Ул. <...> Ключевые слова: новые технологии, иностранный язык, метод проектов. <...> Популярной методикой преподавания иностранных языков в вузе стала проектная методика. <...> нормы русского литературного языка в силу влияния родного иностранного языка.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2013.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
языку (Профили: География и Иностранный язык (английский)). <...> иностранному языку на всех его этапах. <...> Иностранный язык не явился исключением. <...> По нашему мнению, успешному освоению дисциплин «Иностранный язык» и «Иностранный язык в профессиональной <...> Квест-технологии в преподавании иностранных языков // Иностранный язык и культура в контексте образования
Предпросмотр: Наука и школа №6 2021.pdf (0,5 Мб)