Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613012)
Контекстум
  Расширенный поиск
159.922

Сравнительная психология. Особенности психики. Психология возраста, пола. Психология семьи, детей


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 389 (1,99 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: теория, технологии, практика

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии описаны технологии и организационно-педагогические условия подготовки учителей к проектированию психологически безопасной гетерогенной (инклюзивной) образовательной среды, рассмотрены функции, закономерности и принципы формирования инклюзивной готовности учителя, разработана ее компонентная структура

ребенка (приобретение учреждением образования специальных средств обучения (средств вспомогательной альтернативной <...> На использование гибкого планирования и альтернативных методик ориентируют канадские и американские исследователи <...> Технология альтернативного планирования PATH (Planning Alternative Tomorrows With Hope – «планирование <...> альтернативных завтрашних надежд») также направлена на сопровождение детей с тяжелыми нарушеCopyright <...> техник, однако является предпосылкой в намерении овладеть и использовать в практической деятельности альтернативные

Предпросмотр: Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды теория, технологии, практика.pdf (1,1 Мб)
52

Личностная и коммуникативная компетентности современного дошкольника учеб. пособие

Автор: Авдулова Т. П.
М.: Издательство Прометей

Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из компетенций диагностический блок, содержательный анализ понятия и возрастные закономерности морального и коммуникативного развития дошкольника, а также программы психолого-педагогического сопровождения коммуникативной и нравственной компетентностей личности.

Учить анализировать ситуации, искать альтернативные решения, стимулировать поиск решений, удовлетворяющих <...> Работа по выделению разных интересов участников моральных ситуаций, альтернативных позиций. 12. <...> Альтернативный вариант реализуется, если «выиграл» ребенок с закрытым лабиринтом. <...> Ориентируясь в моральном выборе, ребенок может искать альтернативные решения – соблюдать норму или нарушить <...> . обучение детей (да) осознавать совершаемые действия через эмоциональные переживания; 3. выделение альтернативных

Предпросмотр: Личностная и коммуникативная компетентности современного школьника. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
53

Сердце разума. Практическое использование методов НЛП

Автор: Андреас Стив
М.: Корвет

Монография обобщает работы автора, посвященные институциональной трансформации логистики в сетевой экономике. Особое внимание уделено анализу институционального влияния облачных технологий на рыночное поведение, стратегию и тактику субъектов маркетинга. Издание рассчитано на участников рыночных отношений, научных работников, преподавателей и учащихся высшей школы.

Случай с Бетти — это пример использования альтернативной точки зрения таким образом, что человек получает <...> Как бы вы ее ни звали; именно эта часть будет вырабатывать новые альтернативные способы удовлетворения <...> Я начал обрисовывать Кларе альтернативную стратегию, которая бы помогла ей выбирать когда и что есть. <...> Финальным шагом для Джо было пройти через процесс генерирования альтернативного позитивного поведения <...> восприятия, поведения, альтернативных реакций и способов мышления.

Предпросмотр: Сердце разума. Практическое использование методов НЛП.pdf (0,3 Мб)
54

Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств [монография]

Автор: Бородина Л. Г.
М.: Генезис

Книга посвящена одной из важных, но еще малоразработанных проблем современного детства — комплексной и всесторонней помощи детям с аутистическими расстройствами (дизонтогенезом по типу искажения). В работе рассматриваются отечественные и зарубежные подходы к анализу спектра аутистических расстройств: от методологических основ до различных практикоориентированных направлений помощи; приводится авторская методология психолого-педагогического анализа. Впервые в отечественной литературе дается развернутая психолого-педагогическая типология искаженного развития: от эволютивных его форм до вариантов искажений регрессивного характера. Отдельный раздел посвящен обзору и анализу практически всех коррекционных подходов, программ и технологий, используемых в нашей стране для помощи детям с РАС, включая условия применения, ограничения и противопоказания. Для каждого варианта и формы психолого-педагогической типологии приводится оригинальная логистика комплексного сопровождения и образовательный маршрут с учетом возрастных особенностей детей.

Помимо этого, система альтернативной коммуникации может уменьшить нежелательное поведение, поскольку <...> Однако система обучения альтернативной коммуникации не ставит целью развитие вокальной речи, поэтому, <...> Альтернативные методы могут создавать предпосылки для успешного воспитания и обучения детей с аутизмом <...> Избранные альтернативные методы должны быть совместимы с применяемым основным коррекционным подходом <...> Тот или иной альтернативный метод может быть полезным только на определенных этапах коррекции, тогда

Предпросмотр: Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств.pdf (0,3 Мб)
55

№2 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2020]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

Нарушения интеллекта – использование средств как вербальной, так и невербальной, в том числе альтернативной <...> окружающими детьми и взрослыми; – использование средств как вербальной, так и невербальной, в том числе альтернативной <...> тренажеров Нарушения интеллекта – использование средств как вербальной, так и невербальной, в том числе альтернативной <...> окружающими детьми и взрослыми; – использование средств как вербальной, так и невербальной, в том числе альтернативной <...> тренажеров Нарушения интеллекта – использование средств как вербальной, так и невербальной, в том числе альтернативной

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 2020.pdf (0,2 Мб)
56

№1 [Мир психологии, 2018]

научно-методическое издание, посвященное теоретическим и практическим проблемам психологии

Тем самым миф о Ганимеде был положен в основу формирования и воспроизводства нового, альтернативного <...> В$десятых, возникают альтернативные формы семейных отношений. <...> Применение метода анкетного опроса было направлено на выявление отношения к альтернативному браку. <...> В современном обществе есть немало вариантов альтернативных браков, а именно: 1. <...> Альтернативный брак и его виды [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.rusnauka.com/17_APSN

Предпросмотр: Мир психологии №1 2018.pdf (0,6 Мб)
57

Экзистенциальное консультирование и психотерапия на практике

Автор: Ван Дорцен, Эмми
ИОИ

Книга «Экзистенциальное консультирование и психотерапия на практике» представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. В этом контексте исцеление осуществляется как с помощью самого психотерапевта, так и с помощью действий, образов и фантазий, приводящих к эмоциональной реализации и личностному росту. Краски, карандаши, цветные мелки, игрушки и глина служат столь же важными средствами выражения, движения и развития, как и акты творчества, воображения, игры и драмы. Эти формы деятельности позволяют ребенку перейти от переживания первоначальной утраты, страданий и отчаяния к восстановлению самоконтроля и хорошего настроения.

Хорошо приспособленная нормальность вовсе не является для них притягательной альтернативной возможностью <...> Много сессий было потрачено на дальнейшую тщательную разработку альтернативных воззрений. <...> Она может также подходить с предложениями альтернативных решений и возможных новых форм поведения. <...> Она не чувствовала себя способной даже выслушивать альтернативные предложения; тот способ, которым она <...> Она также не одобряла предлагаемые ей альтернативные варианты и испытывала еще большее отчуждение от

Предпросмотр: Экзистенциальное консультирование и психотерапия на практике.pdf (0,2 Мб)
58

Тренинг профессионального педагогического общения учеб. пособие

Автор: Селукова Н. С.
ГГПИ

Представленное к изданию учебное пособие «Тренинг профессионального педагогического общения» для студентов факультета педагогического и художественного образования, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» подготовлено старшим преподавателем кафедры дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Глазовский государственный педагогический институт имени В. Г. Короленко» Натальей Сидоровной Селуковой в рамках изучения дисциплины «Тренинг педагогического общения». Дисциплина «Тренинг педагогического общения» представляется одной из значимых в предметной структуре подготовки бакалавров по следующим причинам. Дисциплина формирует у студентов компетенции, необходимые для их дальнейшей профессиональной деятельности, способствует развитию коммуникативных навыков взаимодействия со всеми участниками воспитательно-образовательного процесса. В этой связи представленные автором учебного пособия методы организации, подачи материала и заданий для практических занятий по дисциплине «Тренинг педагогического общения» являются обоснованными. Базовый теоретический материал сочетается с основными этапами выполнения задания, практическими ситуациями, коммуникативными тренингами. В учебном пособии раскрыты не только основные темы курса, но и в рамках каждой темы выделены вопросы и задания для практической и самостоятельной работы студентов. Содержание учебного пособия отвечает требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО).

пассивное) слушание, рефлексивное слушание, эмпатическое слушание, открытый вопрос, закрытый вопрос, альтернативный <...> техник активного слушания Техника постановки вопросов предполагает использование открытых, закрытых и альтернативных <...> Ребенку не оказывается эмоциональная поддержка, не предлагаются альтернативные варианты поведения, он

Предпросмотр: Тренинг профессионального педагогического общения.pdf (0,3 Мб)
59

№4 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2023]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

В статье анализируется применение двух альтернативных методологических принципов анализа развития психики <...> Альтернативный подход к анализу психического развития основан на принципе анализа «по линиям». <...> Цифровые тифлоинформационные устройства, используя альтернативные интерфейсы, в ряде случаев способны <...> Большинство учащихся в настоящее время участвуют в альтернативной аттестации, основанной на альтернативных

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №4 2023.pdf (0,2 Мб)
60

Как преодолеть НЕТ

Автор: Юри Уильям
М.: Манн, Иванов и Фербер

Хотите научиться избегать конфликтов и добиваться успеха в самых сложных переговорах, убеждать самых трудных собеседников, превращать противников в партнеров, заключать выгодные контракты и сделки? Автор этой книги, один из основателей знаменитого Гарвардского переговорного проекта, предлагает революционную «стратегию прорыва», состоящую из пяти этапов. Пять «ходов», примененные последовательно, помогут даже лобовую конфронтацию превратить в совместный поиск решения. Стратегию можно использовать с любым оппонентом, – вспыльчивым начальником, взбалмошным подростком, коллегой-недоброжелателем или несносным клиентом. Ее могут применять дипломаты, юристы, коммерсанты и даже супруги, желающие сохранить семью. Стратегия прорыва позволяет добиться желаемого результата даже при самых трудных переговорах.

Разрабатывая НАОС, вы должны рассматривать три типа альтернативных вариантов. <...> Он может отнять много времени и сил, а в результате придется отказаться от всех альтернативных вариантов <...> Предложив ему альтернативный путь к признанию, Спилберг сумел добиться прекращения огня, а затем превратил <...> Как только противная сторона выбирает один из альтернативных вариантов, он превращается в их идею. <...> А пока мне, по всей видимости, придется прибегнуть к альтернативным вариантам».

Предпросмотр: Как преодолеть НЕТ.pdf (0,1 Мб)
61

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 8 науч.-практ. сборник

М.: Теревинф

В книге представлены описания различных современных форм и методов работы с ребенком, имеющим нарушения развития, и его семьей. Рассматриваются разные виды терапии (игровая, песочная, мультте рапия) и коррекции (формирование предметно-практической деятельности, логопедические занятия, обучение альтернативной и дополнительной коммуникации, математике и чтению и др.), а также некоторые формы интеграции и социализации особого ребенка в группе сверстников. Представлен взгляд специалистов на будущее особого ребенка и системы лечебно-педагогической помощи.

рапия) и коррекции (формирование предметно-практической деятельности, логопедические занятия, обучение альтернативной <...> Система альтернативной (дополнительной) коммуникации и ее применение в работе с детьми с нарушениями <...> Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов. – М.: Теревинф <...> Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS): руководство для педагогов. – М.: Теревинф <...> Система альтернативной (дополнительной) коммуникации и ее применение в работе с детьми с нарушениями

Предпросмотр: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 8 (2).pdf (0,2 Мб)
62

№1 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2023]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

отмечает, что рискованное поведение проявляется только в ситуациях, когда перед субъектом стоит выбор альтернативных <...> Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию: жесты и графические символы для людей с двигательными <...> пользоваться постоянными обозначениями предметов, действий, ситуаций, представленными в виде средств альтернативной <...> коммуникативных возможностей ребенка задачам коммуникации – он самостоятельно, в том числе с использованием альтернативной <...> Применение мобильного приложения Vocalipy для альтернативной и аугментивной коммуникации в системе реабилитации

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2023.pdf (0,2 Мб)
63

№6 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2010]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Предупреждение неконструктивных действий при начале лечения (отказ, поиск альтернативного лечения и т.д <...> Учимся оценивать и принимать альтернативные стратегии действия (умение видеть ситуацию с разных точек <...> ранее полученные навыки: анализируем проблемные ситуации, разрешаем противоречия, оцениваем и принимаем альтернативные <...> Учимся анализировать проблемную ситуацию 1 Учимся разрешать противоречия 1 Учимся оценивать и принимать альтернативные <...> ранее полученные навыки: анализируем проблемные ситуации, разрешаем противоречия, оцениваем и принимаем альтернативные

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2010.pdf (0,2 Мб)
64

Разводный мост. Как сохранить отношения с ребенком, если вы решили развестись

М.: Альпина ПРО

Книга адресована родителям, оказавшимся в ситуации развода. В ней на примере реальных и смоделированных диалогов даются рекомендации, как сообщить ребенку об этом непростом для всех членов семьи решении, как отвечать на острые вопросы ребенка, чтобы уменьшить его тревожность и помочь ему справиться с переживаниями, агрессией и страхом потери, как избежать травмирования детской психики и помочь сохранить не только добрые отношения с каждым из родителей, но и ощущение спокойствия, стабильности, привязанности и любви. Несмотря на то что часть приведенных разговоров состоялась между мамой и сыном четырех лет, комментарии юристов и психологов даны с ориентиром на детей разного возраста, что делает их универсальными практически для любой семейной ситуации.

Альтернативным способом урегулирования может стать обращение родителей к медиатору и последующее заверение <...> Альтернативным способом разрешения семейного конфликта выступает обращение за помощью к третьему лицу <...> Основное место в ее деятельности занимают консенсуальные альтернативные способы разрешения конфликтов

Предпросмотр: Разводный мост. Как сохранить отношения с ребенком, если вы решили развестись.pdf (0,1 Мб)
65

№1 [Коррекционно-развивающее образование, 2012]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

предложил рассматри ватьдвавидамышления—конвергент ное (логическое,однонаправленное)и дивергентное (альтернативное <...> нятийродителей.5.4.Скольколетсуще ствуетсемья. 6.Типсемьи: 6.1.Полная.6.2.Неполная.6.3.Материн ская.6.4.Альтернативная <...> социальноэкономический статус,уклад жизни и личностное раз витие ребёнка взаимосвязаны.Полная, неполная,многодетная,альтернативная

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №1 2012.pdf (0,3 Мб)
66

Содержание и организация специальной психологической помощи Учебно-методическое пособие

Автор: Хаидов С. К.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В учебном пособии «Содержание и организация специальной психологи- ческой помощи» раскрываются научно-методические подходы к организации специальной психологической помощи. Описана специфика решения диагностических, коррекционных, профилактических и организационно-просветительских задач в зависимости от вида образовательного учреждения (общего вида, компенсирующего, комбинированного). Освещены вопросы психологического консультирования семей, имеющих детей с различными отклонениями в развитии, современных технологий специального психологического сопровождения. Пособие включает в себя учебную программу и учебно-тематический план занятий, вопросы к зачету и тестовые задания по дисциплине. Предназначено для специальных и школьных психологов, социальных педагогов, учителей и родителей, а также студентов, обучающихся по специальностям психологического цикла.

Альтернативный вариант построения модели профессиональной деятельности психолога. 5.1. <...> АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ВАРИАНТ ПОСТРОЕНИЯ МОДЕЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА Альтернативный вариант <...> Интегрированное обучение – одна из форм альтернативного обучения, базовыми принципами которого являются <...> Альтернативный вариант построения модели. 21. Виды образовательных учреждений. 22. <...> Альтернативной. 19.

Предпросмотр: Содержание и организация специальной психологической помощи.pdf (1,5 Мб)
67

№6 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2019]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

McWilliam выделяет традиционное и альтернативное надомное визитирование [10]. <...> В рамках альтернативной модели с ребенком в основном взаимодействует родитель, в то время как специалист <...> В работе с семьями был осуществлен переход от традиционной к альтернативной модели надомного визитирования <...> В рамках альтернативной модели надомное визитирование получили 14 семей, которые включали всего 39 человек <...> В рамках альтернативной модели полное сопровождение в условиях надомного визитирования осуществлялось

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №6 2019.pdf (0,2 Мб)
68

№4 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2024]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

устноречевой коммуникации и нуждается также в применении особых средств общения – письменной речи или средств альтернативной <...> Прогноз основного средства общения мог быть следующим: устная речь; письменная речь; средства альтернативной <...> Опыт применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации в обучении школьников с нарушениями <...> Обзор способов альтернативной коммуникации, применяемых в отечественной практике специального образования

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №4 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
69

Психогенетика учеб. пособие

Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т.д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.

. его формулировка: при скрещивании двух гибридов первого поколения, которые анализируются по одной альтернативной <...> В тех случаях, когда изучаются альтернативные (дискретные, качественные) признаки, анализ родословных <...> лишь небольшую часть своего генома, либо она использует один и тот же набор генов различным образом (альтернативный <...> Именно поэтому гипотезы программирования и селективной стабилизации синапсов не являются альтернативными <...> При подсчете простой конкордантности дислексия рассматривается как качественный, альтернативный признак

Предпросмотр: Психогенетика.pdf (0,3 Мб)
70

№3 [Коррекционно-развивающее образование, 2013]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Эта модель отличается от параллельно с ней существующими альтернативными теоретическими концепциями, <...> Альтернативные модели, получившие широкую известность не только в ФРГ, но и в других странах мира, по <...> официальной точкой зрения на школьное и педагогическое образование, и потому будущие воспитатели и учителя альтернативных

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2013.pdf (0,2 Мб)
71

Социокультурные основы реабилитации инвалидов учебное пособие

Автор: Хаидов Сергей Курбанович
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В учебном пособии раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей – социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Издание предназначено для специальных психологов, дефектологов, социальных педагогов, социальных работников, учителей и родителей, а также студентов, обучающихся по специальностям психологического и социально-педагогического циклов.

Одни из них являются традиционными, другие – нетрадиционными, альтернативными, нередко содержащими элементы <...> ориентированы на определенный тип инвалидности и свойственные ему медицинские факторы, выбор возможных альтернативных <...> Проигрывая в воображении диалоги, альтернативное (по сравнению с действующими лицами произведения) поведение <...> и учитывая свои особенности (недостаточный опыт, застенчивость и т. д.), инвалид получает знания об альтернативных

Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
72

№9 [Справочник педагога-психолога. Детский сад, 2014]

В журнале диагностируются и анализируются психологические особенности детей. Журнал знакомит с коррекционной и развивающей работой, с новыми методиками и программами по всем направлениям психолого-педагогической деятельности в ДОО.

Продумайте заранее альтернативные варианты на случай технического сбоя. 5. <...> того чтобы ребенок чего-то не делал, родители должны сразу предложить ему какоелибо другое действие, альтернативное <...> Данное упражнение способствует формированию умения формулировать запреты, предлагая альтернативное действие

Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Детский сад №9 2014.pdf (0,4 Мб)
73

Психология семьи учеб. пособие

Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие создано для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных педагогов, социальных работников, для слушателей магистратуры. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальностям «Психология», «Социальная педагогика», «Социальная работа», а также с учетом рекомендаций ФГОС-III+. Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений по семейной психологии с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, сексологии и т.д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники.

Сегодня довольно популярно мнение (в том числе, и в альтернативной медицине), что все болезни человека <...> стереотипом) и действительным намерением части личности, ответственной за это поведение; создание новых альтернативных <...> Альтернативные формы брачно-семейных отношений в современном обществе. 9. <...> Форма брачно-семейных отношений, не являющаяся альтернативным браком, получила название: 1) интимная <...> Профессиональная позиция специалиста к альтернативным формам брачно-семейных отношений должна состоять

Предпросмотр: Психология семьи.pdf (0,5 Мб)
74

№4 [Социальная педагогика в России, 2012]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

армии, нехваткой специалистов по уходу за людьми, что до этого компен сировалось людьми, проходящими альтернативную <...> бровольческой службе за границей и возможность участия в доброволь ческих проектах вместо прохождения альтернативной <...> ߨ ß.qxd 26.08.2012 17:02 Page 74 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» и «Альтернативную <...> Если молодой человек завершит эту службу до 24 лет, то её зачтут, как «Альтернативную службу за границей <...> Согласно данному пункту, лица, не желающие проходить военную службу, могут вместо альтернативной Гражданской

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №4 2012.pdf (0,3 Мб)
75

Методы активного социально-психологического обучения учебно-методическое пособие по курсу

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Курс «Методы активного социально-психологического обучения», предназначенный для студентов вуза, предполагает формирование у них представления о данных методах, а также содержательное знакомство с ними на теоретическом и практическом уровне.

Выдвижение альтернативных вариантов; 5. Конфронтация участников; 6. <...> Неэффективная дискуссия часто завершается на этапе выдвижения альтернативных позиций и конфронтации, <...> Среди приёмов введения в дискуссию могут быть: постановка проблемных вопросов, альтернативный выбор,

Предпросмотр: Методы активного социально-психологического обучения.pdf (0,4 Мб)
76

Тимофеева, О.В. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КРИЗИСЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ / О.В. Тимофеева // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования .— 2012 .— №1 .— С. 183-186 .— URL: https://rucont.ru/efd/519443 (дата обращения: 09.06.2025)

Автор: Тимофеева

в статье освещаются проблемы профессиональных кризисов преподавателя, их нормативный характер, значение в профессиональном становлении. Дается характеристика семи профессиональных кризисов, их конструктивного и деструктивного преодоления. Ставится вопрос о необходимости организации психологического сопровождения преподавателя вуза в периоды профессиональных кризисов

Сформировавшееся профессиональное самосознание открывает альтернативные сценарии карьерного роста.

77

Информатика: развитие интеллекта школьников [монография]

Автор: Окулов С. М.
М.: Лаборатория знаний

В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников. Определено место новым понятиям (синергетика, например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта.

Альтернативные варианты развития событий рассматриваются как временные отклонения, кото: рые, в конечном <...> Синергетический стиль мышления допускает опре: деленное многообразие различных, вплоть до альтернативных <...> Есть альтернативные теории, например теория об: раза или примеров. <...> Есть альтернативные теории, например теория об: раза или примеров. <...> Есть альтернативные теории, например теория об: раза или примеров.

Предпросмотр: Информатика развитие интеллекта школьников (1).pdf (0,1 Мб)
78

Перинатальная психология. Психология материнства и родительства [учебник]

Автор: Могилевская Е. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Учебник охватывает разносторонний круг вопросов, связанных с новым направлением в российской психологической практике, – перинатальной психологией. Материал изложен в единстве с психологией беременности и родов и психологией родительства, что позволяет сформировать системное и целостное представление о диаде мать–дитя как объекте данной отрасли психологии.

традиционного опыта повитушества, духовных практик и мировоззрения христианских и других концессий, «альтернативных <...> 1992, с. саватье, 1992). с точки зрения а. е. брюна (1994), «бинарные» аффекты соответствуют особым, «альтернативным <...> процесс усвоения и интероризации информации. если принять такую гипотезу, то можно предположить наличие альтернативного <...> Можно предположить, что альтернативное состояние сознания у родильниц также имеет эволюционно-приспособительный <...> XX в. наряду с появлением психопрофилактического метода в развитых странах множатся концепции альтернативных

Предпросмотр: Перинатальная психология. Психология материнства и родительства.pdf (0,2 Мб)
79

Детская практическая психология учебное пособие к курсу

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Учебные материалы курса «Детская практическая психология», издание 2-е дополненное предназначены студентам, обучающимся по специальности 050703 Дошкольная педагогика и психология и бакалавриата дисциплины профильной подготовки 540602 Детская практическая психология. Учебные материалы будут полезны воспитателям ДОУ, детским психологам.

поведение ребенка находится еще в рамках дозволенного: вербализация, формулирование запрета и предложение альтернативного <...> обсуждается, что нужно делать для того, чтобы желаемый результат был достигнут. 4 – выработка альтернативных

Предпросмотр: Детская практическая психология.pdf (0,6 Мб)
80

№4 [Социальная педагогика в России, 2015]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

Альтернативный компонент: со здание в рамках школы альтернатив ной среды, способной удовлетворить все <...> программ, зар плат, уменьшение числа рабочих мест в развитых странах) могут потребо вать развития альтернативных <...> развития через создание кооперативов, коллективных хо зяйств, микробизнеса, а также созда ние таких альтернативных

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №4 2015.pdf (0,1 Мб)
81

УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТОМ В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ И СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование; 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, направленности Практическая психология в социальной сфере и образовании»

Автор: Самсоненко Людмила Сергеевна
Экспресс-печать

Учебное пособие направлено на освоение учебных дисциплин по проблемам конфликта и насилия в социальной среде и системе образования по направлениям подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профилю подготовки Психология образования и 44.04.02 Психологопедагогическое образование, профилю подготовки Практическая психология в социальной сфере и образовании. В пособии предлагается теоретический материал для занятий, задания для семинарских занятий, практической и самостоятельной работы. Адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата и магистратуры, а также преподавателям, реализующим дисциплины по социальной психологии, конфликтологии и проблемам безопасности образовательной среды.

Это сокращает время разговора, но может вызвать ощущение допроса у партнера; • альтернативные вопросы <...> лицом к группе, с ограничением задавать только закрытые вопросы. 3 вариант – с открытыми. 4 вариант – с альтернативными <...> В психологической типологии существуют четыре пары основных альтернативных предпочтений. • Откуда вы

Предпросмотр: УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТОМ В СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ И СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,4 Мб)
82

№1 [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2016]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

Тем самым, данный принцип обеспечивает специализацию по таким альтернативным аспектам как сохранение <...> вариантами: а) субъект на основе оценок принимает решение с субъективными вероятностями; б) наличие альтернативного <...> достичь предполагаемого результата на основе объективных вероятностей; в) в процессе выбора и реализации альтернативных <...> психосемантические метатехнологии управления процессом образовательного развития, расширяющие поиск альтернативных

Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2016.pdf (0,3 Мб)
83

№1 (22) [Психология и педагогика спортивной деятельности, 2011]

Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК

микроцикле («на быстроту», «на взрывную силу», «на максимальную волевую концентрацию», «на эффективные альтернативные <...> защитно-ответными намерениями партнеров; формирование способностей адекватно выполнять приемы и действия в условиях альтернативного <...> атакующих и защитных намерений; формирование способностей адекватно выполнять приемы и действия в условиях альтернативного <...> в ситуациях соревновательной деятельности на спортсмена действуют «сбивающие» факторы, в том числе альтернативный

Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2011.pdf (0,6 Мб)
84

№2-3 [Коррекционная педагогика: теория и практика, 2011]

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Сегодня для коррекционной школы VIII вида разработаны альтернативные программы и создаются альтернативные <...> Альтернативный учебник для 2 класса (пока единственный учебник по русскому языку для коррекционной школы <...> традиционные моменты, как анализ учебников (в том числе сравнительный и проблемный), сравнительный анализ альтернативных <...> Крючкова с целью апробации инновационных приёмов работы и альтернативного учебника русского языка для

Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2-3 2011.pdf (0,8 Мб)
85

Система профилактики зависимого поведения подростков в условиях школы учеб.-метод. пособие

Автор: Симатова О. Б.
Изд-во ЗабГГПУ

В учебно-методическом пособии представлена система первичной психолого-педагогической профилактики зависимого поведения подростков в условиях средней общеобразовательной школы. В работе раскрываются сущность и содержание профилактической работы с учащимися подросткового возраста, педагогическим коллективом школы, родителями подростков, волонтерами. Автором представляются развернутые разработки занятий с подростками. Работа может быть использована в рамках курсов возрастной, педагогической, социальной психологии, девиантологии, психологии аддиктивного поведения, педагогики, а также для организации практики студентов в школе. Пособие может использоваться в практической работе разных специалистов, занимающихся вопросами профилактики зависимого поведения детей и подростков.

своих границ; избегания ситуаций, связанных с разными формами саморазрушающего поведения; использования альтернативных <...> предметов для формирования антиаддиктивных установок у подростков («скрытая профилактика»); – использование альтернативных <...> Это является реализацией стратегии организации деятельности, альтернативной контактам с аддиктивными <...> Личность: Мифы и реальность (Альтернативный взгляд. Системный подход. <...> своих границ; избегания ситуаций, связанных с разными формами саморазрушающего поведения; использования альтернативных

Предпросмотр: Система профилактики зависимого поведения подростков в условиях школы учебно-метод. Пособие.pdf (1,3 Мб)
86

Пробуждаясь к трепету. Опыт глубинной трансформации - истории из жизни, Awakening to Awe: Personal Stories of Profound Transformation

Автор: Шнайдер Кирк
М.: Корвет

Эта книга рассказывает о тех, кому недостаточно привычных методов «быстрого исцеления»: таблеток, материальных благ и приверженности различным догмам. Шнайдер рассказывает о людях, которые ступили на путь духовного саморазвития, открыли в себе способность чувствовать благоговейный трепет и обрели способность жить полной жизнью. Читая эту книгу, мы узнаем о том, как меняется жизнь под влиянием трепета. О том, как бывший лидер банды стал духовным наставником; как бывший наркоман стал помогать людям; как тяжело больной стал духовным искателем. Книга рассказывает о том, как трепет влияет на самые разные аспекты нашей жизни: на воспитание детей, учебу, юмор, политику и старость.

Наряду с этим Джим также начал поиск альтернативных путей восстановления собственной жизни. <...> Это часто означает то, что альтернативные точки зрения отвергаются, вызовы игнорируются, а изменения <...> Моя модель мира включает в себя возможность альтернативной реальности – когда то, что я воспринимаю, <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Пробуждаясь к трепету 185 ред, и мы способны находить какие-то альтернативные <...> Возвращаясь с соревнований по баскетболу в Лос-Анжелесе, он попадает в пробку и поэтому выбирает альтернативный

Предпросмотр: Пробуждаясь к трепету. Опыт глубинной трансформации — истории из жизни.pdf (0,1 Мб)
87

№1 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2018]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

наблюдаются позитивные личностные изменения, которые в современной науке и практике рассматриваются с позиции альтернативного <...> Calhoun как термин, обозначающий потенциальный и альтернативный процесс адаптации к существующей психотравме <...> Для современной зарубежной и отечественной психологии характерны два альтернативных подхода к пониманию

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №1 2018.pdf (0,2 Мб)
88

Эмоциональное развитие подростков учеб. пособие

Автор: Тарабакина Л. В.
М.: Издательство Прометей

Автор учебного пособия пытается восполнить пробел, который существует в обосновании путей психологического воздействия и условий сопровождения эмоционального развития подростков. Собранные материалы знакомят студентов с системным подходом к анализу эмоциональной сферы человека и расширяют представление о личностных механизмах эмоциональной регуляции. Предлагаются для внедрения программы, ориентированные на освоение подростками навыков эмоциональной регуляции в условиях образовательного процесса.

Взрослому необходимо быть не только гибким, но использовать опыт осознания альтернативных приемов поведения <...> Две альтернативные модели выделены для различения участия личности в обеспечении сложности и самостоятельном <...> В этой ситуации педагогический вуз, не имеющий концепции альтернативного взаимодействия, закрепляет традиционный <...> способность выдвинуть гипотезу решения и предсказать ее последствия; 4) умение оценить важность и значение альтернативного

Предпросмотр: Эмоциональное развитие подростка. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
89

№5 [Социальная педагогика в России, 2008]

Социально-педагогическая поддержка детей и их семей.

По предложени ям молодёжи создана «альтернативная дискотека» для молодёжи, куда просто не пустят человека <...> ли «Город как школа» были Фред Кури и Рик Сафран, которые создали ещё в 70е годы государственную «альтернативную <...> внешкольному мо лодёжному образованию под названием «Город как школа — Берлин» с целью раз вития альтернативной <...> Потребность в нём основана на альтернативной концепции взаимодействия личности, семьи и обще ства, отдающей

Предпросмотр: Социальная педагогика в России №5 2008.pdf (0,2 Мб)
90

Психология юношества и особенности работы психолога с молодежью Допущено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профили Психология образования, Психология образования (с основами тренинговой работы) для дисциплины «Психология юношества и особенности работы психолога с молодежью»

Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Константа-Сервис

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по дисциплине «Психология юношества и особенности работы психолога с молодежью». К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, а также будущим педагогам; учителям общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений.

появляются основы гипотетико-дедуктивного мышления, способность к абстрагированию, формулировке и перебору альтернативных <...> Потенциально представители данной группы способны на положительные поступки, но в альтернативной ситуации

Предпросмотр: Психология юношества и особенности работы психолога с молодежью.pdf (1,1 Мб)
91

ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ И РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ Учебно-методическое пособие

Автор: Цариценцева Оксана Петровна
Экспресс-печать

Пособие составлено на основе курса лекций, читающихся автором-составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование». Учебно-методическое пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов.

Организация деятельности, альтернативной девиантному поведению. <...> Альтернативными формами активной деятельности личности признаны: познание – путешествия, туризм; испытание

Предпросмотр: ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ В ПОДРОСТКОВОМ И РАННЕМ ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ.pdf (0,4 Мб)
92

№1 [Психология и педагогика служебной деятельности, 2024]

Журнал исследует морально-психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, пенитенциарную психологию, психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях, а также психологическое обеспечение служебной деятельности сотрудников правоохранительных органов. Поднимаются проблемы решения комплексных задач психологического обеспечения управления, служебной деятельности личного состава и подразделений в сфере правоохранительной деятельности, обороны, безопасности личности, общества и государства, образования, социальной помощи, организации работы психологических служб.

Чаще всего термин «пробация» употребляется в связи с деятельностью по исполнению наказаний, альтернативных <...> Введение наказаний, альтернативных лишению свободы, в систему уголовных наказаний, обусловлено тем, что <...> Они имеют несколько решений и множество альтернативных путей, приводящих к нему. <...> При рассмотрении результативности альтернативных методов в воспитании патриотизма при проведении практических <...> Метод сотрудничества как альтернативный подход к подготовке курсантов образовательных организаций МВД

Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
93

Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции [учеб.-метод. пособие]

Автор: Горячева Т. Г.
М.: Генезис

Диагноз «ранний детский аутизм» включает в себя огромный спектр разнообразных и сложно переплетенных нарушений, требующих особого подхода на каждом отдельном этапе развития ребенка. В пособии представлен метод сенсомоторной коррекции таких нарушений. Приведены комплексы сенсомоторных упражнений для различных групп детей с нарушениями аутистического спектра. В основу классификации аутистических нарушений положены периодизация психического развития и законы взаимодействия разных уровней психических процессов.

В этом случае адекватно введение альтернативных коммуникативных систем, с помощью которых ребенок сможет <...> Дать возможность ребенку проявить свою инициативу: выбрать альтернативное упражнение или усилить подкрепление <...> Воздействие специалиста сосредотачивается на изменении индивида (редко рассматривается альтернативный

Предпросмотр: Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции.pdf (0,3 Мб)
94

№2 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2025]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

При этом доступно освоение средств альтернативной и дополнительной коммуникации. <...> Альтернативные и дополнительные средства коммуникации ученики могут использовать только частично в связи <...> Альтернативные и дополнительные средства коммуникации (в виде кар48 № 2 2025 ДЕФЕКТОЛОГИЯ Любое распространение

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
95

№2 [ДЕФЕКТОЛОГИЯ, 2024]

Научно-методический журнал «Дефектология» адресован широкому кругу специалистов, решающих как практические, так и теоретические задачи образования, развития, социализации и совершенствования психолого-медико-педагогической помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями здоровья. Публикуемые в нем материалы отражают результаты современных исследований в области коррекционной педагогики, специальной, клинической психологии и смежных научных дисциплин, а также полезные методические разработки, посвященные разнообразным аспектам коррекционной и реабилитационной помощи различным категориям лиц с отклонениями в психофизическом развитии. Журнал информирует читателей о наиболее важных событиях в жизни «дефектологического» сообщества, содействует повышению уровня профессиональной культуры специалистов, продвижению публикаций молодых ученых, стремится к укреплению и дальнейшему развитию отечественной научной школы дефектологии.

прохождения тем, введения дополнительных разделов и, в случае необходимости, замены учебных целей на альтернативные <...> свойств, понимания простых фраз, инструкций, вопросов с использованием средств устной речи, а также альтернативной <...> изменение тонуса тела, естественные движения, мимику, жесты), символические средства общения (средства альтернативной

Предпросмотр: ДЕФЕКТОЛОГИЯ №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
96

Бедность и развитие ребенка [коллективная монография]

М.: ЯСК

Коллективная монография посвящена всестороннему анализу влияния социального неблагополучия на разные аспекты развития ребенка: когнитивные показатели, языковую компетенцию, школьную успеваемость, а также на социальный статус и успешность во взрослом возрасте. Данное издание призвано познакомить читателя с подтвержденными результатами и нерешенными проблемами исследований в этой области. Отличительной особенностью книги является интегральное рассмотрение проблемы детского развития с точки зрения ряда смежных дисциплин: классической психологии, нейропсихологии, социологии, социальной экономики. В книге подробно охарактеризованы методы анализа и измерительные инструменты (тесты, опросники и другие методики количественной оценки), применяемые в подобных исследованиях, а также детально описаны программы раннего вмешательства и их последствия.

Надежность при использовании альтернативных форм теста. <...> Один из способов повысить надежность тестирования — использование альтернативных форм теста при повторном <...> При этом важно, чтобы результаты тестирования с помощью альтернативных форм высоко коррелировали между <...> Надо заметить, что использование альтернативных форм далеко не всегда позволяет избежать эффекта обучения <...> Родители с высшимобразованием,напротив, значительно больше заинтересованы в альтернативных образовательных

Предпросмотр: Бедность и развитие ребенка .pdf (0,7 Мб)
97

Секс и вытеснение в обществе дикарей, Sex and Repression in Savage Society

Автор: Малиновский Бронислав
М.: Изд. дом Высшей школы экономики

Бронислав Малиновский (1884-1942) — известнейший британский антрополог польского происхождения. Его перу принадлежит ряд увлекательных книг о верованиях и обычаях туземцев Новой Гвинеи и Тробрианских островов. Предлагаемая вниманию читателя работа — не только очередное захватывающее исследование, описывающее сокровенные стороны жизни удивительных обитателей Океании, но и документ эпохи. Малиновский одним из первых стал применять принципы психоанализа в других областях науки, хотя использовал он эти принципы далеко не безоговорочно. Книга, написанная при жизни Фрейда, представляет собой яркую и убедительную полемику с идеями основателя психоанализа и его последователей. Споря с психоанализом, ученый подробно разбирает проблему Эдипова комплекса на богатом материале из жизни матрилинейного общества, а затем постепенно расширяет круг интересов антропологии, осваивая «промежуточную область между наукой о человеке и наукой о животных».

это тотемное преступление должно было произойти до того, как зародилась культура, мы сталкиваемся с альтернативной <...> Это допущение разваливается, стоит лишь его сформулировать. альтернативный вариант столь же труднопредставим <...> Никакое общество не смогло бы существовать в таких условиях. альтернативный тип культуры, при котором <...> материнского права по неизвестным социологическим и экономическим причинам. я попытался показать, что из двух альтернативных

Предпросмотр: Секс и вытеснение в обществе дикарей.pdf (0,1 Мб)
98

Психодиагностика Учебно-методическое пособие

Автор: Дроздова Наталья Владимировна
Экспресс-печать

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ. Включает учебные материалы по дисциплине «Теория и методология психологической диагностике» в виде схем, таблиц, рисунков, сопровождающиеся комментариями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение практических занятий. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога образования; представляет интерес для преподавателей высшей школы, которые организуют работу студентов по подобным курсам.

Тип тестовых задач (заданий) 1) Наличие задач с предписанными ответами: а) задачи с альтернативными ответами <...> отдельности. 3.3.Эквивалентная надежность Наличие информации о сравнении результатов теста с результатами его альтернативного

Предпросмотр: Психодиагностика.pdf (0,6 Мб)
99

Методология и методы психологического исследования Рекомендовано Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование».

Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов психолого-педагогических специальностей. В нем предложен методический материал для изучения дисциплины «Методология и методы психологического исследования». Пособие ориентировано на формирование у студентов представления о методологических основаниях психологического исследования, его понятийно-категориальном аппарате, методах реализации, а также на развитие методологической рефлексии студентов, направленной на осознание современной социальной ситуации в образовании, видения новых стратегических ориентиров в нём с позиции психолога-исследователя.

использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; способен объяснить альтернативные <...> использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; способен объяснить альтернативные

Предпросмотр: Методология и методы психологического исследования.pdf (0,4 Мб)
100

Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках

Автор: Аллан Джон
ИОИ

Книга «Ландшафт детской души» представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить «безопасное пространство» для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. В этом контексте исцеление осуществляется как с помощью самого психотерапевта, так и с помощью действий, образов и фантазий, приводящих к эмоциональной реализации и личностному росту. Краски, карандаши, цветные мелки, игрушки и глина служат столь же важными средствами выражения, движения и развития, как и акты творчества, воображения, игры и драмы. Эти формы деятельности позволяют ребенку перейти от переживания первоначальной утраты, страданий и отчаяния к восстановлению самоконтроля и хорошего настроения. Важно подчеркнуть, что данная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того «ребенка», который живет в душе каждого взрослого.

чувственной трансцендентности в звуках, скорости и сексе; они ищут измененное состояние сознания в качестве альтернативного <...> В качестве альтернативного средства преподавательница предложила матери поощрять Карлу в играх с песком <...> На основе критических работ были разработаны альтернативные программы, воплотившие в себе широкий спектр <...> Хотя существует ряд и других альтернативных программ, тем не менее программы Чапмен и РоCopyright ООО

Предпросмотр: Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 8