Свободный доступ
Ограниченный доступ
ЯрГУ
Описаны основные методы медианной фильтрации цифровых изображений. Методические указания предназначены для студентов специальности 010801 Радиофизика и электроника физического факультета ЯрГУ, изучающих дисциплину специализации «Цифровая обработка изображений». Могут использоваться студентами, обучающимися по специальности 210302 Радиотехника, а также направлению 550440 Телекоммуникации. Материал может быть использован при подготовке студентами курсовых и дипломных проектов.
Предпросмотр: Медианная фильтрация .pdf (0,5 Мб)
Автор: Короткин А. А.
ЯрГУ
Учебное пособие содержит изложение базовых вопросов, связанных с построением и анализом математических моделей в задачах принятия оптимальных решений. Особое внимание уделяется сетевым моделям, оценке трудоемкости алгоритмов, теории бескоалиционных игр и моделям массового обслуживания. Табл. 5. Ил. 23. Библиогр.: 5 назв.
Предпросмотр: Модели и алгоритмы исследования операций .pdf (0,4 Мб)
ЯрГУ
В сборник включены научные статьи и обзоры некоторых исследований в области математики, выполненных на математическом факультете и факультете информатики и вычислительной техники Ярославского государственного университета имени Павла Григорьевича Демидова по ряду актуальных направлений алгебры, алгебраической геометрии, геометрии, дискретной оптимизации, математического анализа, математической логики, методов оптимизации, теории алгоритмов, теории меры, теории функций, топологии, функционального анализа, численных методов и др. Как правило, выбирались те направления, в разработку которых внесли существенный вклад сотрудники этих двух факультетов университета. Достаточное разнообразие тем обзоров дает определенное представление о широте тематики научных исследований в области математики и ее приложений, ведущихся в университете.
Предпросмотр: Математика в Ярославском университете.pdf (1,0 Мб)
Автор: Невский М. В.
ЯрГУ
Методические указания содержат материалы, необходимые для изучения дисциплины "Геометрия и алгебра": общую характеристику дисциплины, требования к уровню овладения предметом, программу дисциплины, список литературы, описание тем для самостоятельного изучения и примерных тем курсовых работ и др., а также рекомендации автора первокурсникам.
Предпросмотр: Материалы по дисциплине Геометрия и алгебра .pdf (0,3 Мб)
ЯрГУ
Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебными планами подготовки специалистов. Методические указания включают темы и вопросы семинарских занятий, списки литературы по каждой теме, интернет-адреса крупнейших археологических музеев. Приложениями к методическим указаниям служат археологическая периодизация и словарь археологических и музейных терминов.
Предпросмотр: Музейно-выставочная археология .pdf (0,5 Мб)
Автор: Морозова Нина Ивановна
[Б.и.]
В монографии авторами рассмо, кормовые рационытрена молочная продуктивность голштинских коров при круглогодовом стойловом содержании. Показаны технологические приемы, повышающие молочную продуктивность и качество молока – сырья в соответствии с требованиями Федерального закона «Технический регламент на молоко и молочную продукцию».
На основании собственных многолетних комплексных исследований, обобщения результатов исследований отечественных и зарубежных ученых обоснованы хозяйственно-биологические особенности коров голштинской породы, поточно-цеховая система производства молока в условиях реконструированного молочного комплекса.
Большое внимание уделено вопросам кормовой базы и технологии кормления голштинских коров с помощью информационной программы «Кормовые рационы».
В монографии описана технология доения коров в автоматизированном доильном зале «Dairymaster» с центром управления «Milk Manager», первичной обработки молока, приведен анализ молочной продуктивности и качества молока голштинских коров при круглогодовом стойловом содержании.
Монография предназначается для работников научно-исследовательских и учебных заведений, аспирантов, студентов сельскохозяйственных ВУЗов, специалистов и руководителей АПК.
Предпросмотр: МОЛОЧНАЯ ПРОДУКТИВНОСТЬ ГОЛШТИНСКИХ КОРОВ ПРИ КРУГЛОГОДОВОМ СТОЙЛОВОМ СОДЕРЖАНИИ.pdf (0,7 Мб)
КемГУКИ
Сборник статей посвящен современным проблемам истории, теории и методики музейного дела. Авторами статей являются преподаватели вузов, сотрудники музеев, студенты и аспиранты-музееведы.
Автор: Федина Тамара Геннадиевна
РИО ПГСХА
Методические указания содержат краткие теоретические сведения по основным темам курса теории вероятностей, решения типовых задач, контрольные вопросы и задачи для самостоятельного решения, что позволяет использовать пособие для ауди-торных занятий и самостоятельной работы студентов.
Предпросмотр: Математика. Теория вероятностей. .pdf (0,2 Мб)
Автор: Лучанинова Валентина Николаевна
Дальнаука
В книге приведены материалы о медико-биологических факторах риска и значимых клинико-лабораторных и функциональных критериях развития нефрогенной гипертензии при хроническом пиелонефрите у детей и подростков. Изложены данные о наличии NADPH-диафоразы в почках человека и крысы. Доказано, что состояние нитроксидпродуцирующей функции почек у детей, больнных хроническим пиелонефритом, оределяется длительностью течения заболевания. В условиях экспериментальной нефрогенной гипертензии описаны зависимости между активностями ренина и альдостерона плазмы крови и уровнем нитроксидсинтазы в различных структурных элементах почек. Установлена зависимость между нитроксидпродуцирующей функцией почек и некоторыми клиническими и лабораторными показателями. Клинические и экспериментальные исследования согласованно свидетельствуют, что оксид азота принимает участие в формировании почечной гипертензии,
что открывает новые возможные направления фармакотерапии.
Предпросмотр: Механизмы формирования артериальной гипертензии при хроническом пиелонефрите у детей и подростков.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы существует определённая система. Материал, изложенный в учебно-методических рекомендациях, охватывает все возрастные категории детей, учитывая их интересы и потребности в занятиях физической культурой. В рекомендациях раскрыты основные формы организации и проведения физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы со школьниками, приводятся примерные сценарии проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, даются рекомендации по их организации и проведению, приводятся образцы документов планирования.
Учебно-методические рекомендации предназначены для студентов педагогических учебных заведений, могут быть использованы учителями общеобразовательных школ, руководителями воспитательной работой в учебных заведениях.
Предпросмотр: Методика физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы.pdf (0,4 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебно-методические материалы предназначены для студентов 4-5 курсов историко-филологического факультета специальности «Иностранный язык». В учебно-методических материалах изложены задачи и содержание педагогической практики, представлены профессиональные умения учителя иностранного языка, даны примерные схемы анализа урока иностранного языка, план-схема отчета по педагогической практике и образцы конспектов уроков.
Предпросмотр: Мы идем в школу..pdf (0,9 Мб)
[Б.и.]
В Методических рекомендациях, разработанных в соответствии с требованиями действующих законодательно-нормативных документов, изложены:порядок аттестации по итогам проведения научно-исследовательской и научно-педагогической практики, а также научно-исследовательской работы;порядок защиты Отчета по научной практике;
критерии оценки, предоставленных отчетных материалов.
Методические рекомендации предназначены для магистрантов, обучающихся по программам магистерской подготовки 080507.68 «Логистика», 080504.68 «Управление человеческими ресурсами» направления 080500.68 «Менеджмент»
Предпросмотр: Методические рекомендации по порядку аттестации научных практик и научно-исследовательской работы.pdf (0,7 Мб)
Автор: Белова
ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича: М.
Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности 100201.65. Туризм. Специализации: Технологии и организация операторских и агентстских услуг; Технологии и организация гостиничных услуг; Технологии и организации услуг питания. 2012.
Предпросмотр: Менеджмент туризма.pdf (0,6 Мб)
Автор: Белова
ГАОУ ВПО МГИИТ имени Ю.А. Сенкевича: М.
Методические рекомендации и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по специальности 080502.65 Экономика и управление на предприятии. 2012.
Предпросмотр: Маркетинг туризма.pdf (0,7 Мб)
Автор: Абрамова В. И.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Данное издание разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и является частью учебно-методического комплекса дисциплины «Материаловедение».
В учебнике рассмотрены классификация материалов, кристаллическое строение металлов и кристаллизация, процессы пластической деформации и рекристаллизации, свойства металлов. Описаны фазы, образующиеся в сплавах, и диаграммы состояния. Рассмотрены основы термической обработки и других видов упрочнения. Представлены различные классы сталей и чугунов, цветных металлов, порошковых материалов и неметаллических соединений.
В пособии предложены задачи для самостоятельного решения, выполнение которых способствует повышению качества подготовки и общего уровня знаний студентов.
Книга предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки 100100.62 «Сервис», может использоваться студентами других специальностей и направлений подготовки.
Предпросмотр: Материаловедение.pdf (3,0 Мб)
[Б.и.]
Как специфический вид предпринимательской деятельности, лизинг (финансовая аренда) приобретает особое значение для предпринимательской деятельности – особенно с учетом необходимости в обновлении устаревшей материально-технической базы большинства российских предприятий. В диссертации рассматривается процесс функционирования предпринимательских структур в лизинговой деятельности и разрабатывается методическое обеспечение для оценки ее эффективности с учетом клиентоориентированности.
Автор исследует особенности формирования и развития предпринимательства в лизинговой деятельности в Российской Федерации, анализирует существующие методики оценки эффективности лизинга. Предлагается методический подход к оценке эффективности лизинга на основе расчета совокупных издержек предприятия на воспроизводство основных фондов с учетом их экстенсивного использования, а также подход к разработке клиентоориентированной программы увеличения объема портфеля договоров лизинговой компании.
Предпросмотр: Методические основы оценки эффективности предпринимательства в лизинговой деятельности с учетом клиентоориентированности диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук.pdf (1,2 Мб)
[Б.и.]
Как специфический вид предпринимательской деятельности, лизинг (финансовая аренда) приобретает особое значение для предпринимательской деятельности – особенно с учетом необходимости в обновлении устаревшей материально-технической базы большинства российских предприятий. В диссертации рассматривается процесс функционирования предпринимательских структур в лизинговой деятельности и разрабатывается методическое обеспечение для оценки ее эффективности с учетом клиентоориентированности.
Автор исследует особенности формирования и развития предпринимательства в лизинговой деятельности в Российской Федерации, анализирует существующие методики оценки эффективности лизинга. Предлагается методический подход к оценке эффективности лизинга на основе расчета совокупных издержек предприятия на воспроизводство основных фондов с учетом их экстенсивного использования, а также подход к разработке клиентоориентированной программы увеличения объема портфеля договоров лизинговой компании.
[Б.и.]
Книга посвящена сущностной характеристике искусства в рамках культурологии искусства, месту искусства в культурогенезе региона, генезису казачьего народного музыкального творчества Кубани, а также фольклорно-этнографическим исследованиям на Кубани, раскрытию содержания песни «Ты, Кубань, ты наша Родина» как символа и гимна Кубанского казачества, деятельности кубанского войскового певческого хора и кубанского войскового музыкантского хора, а также характеристике музыкальной жизни Екатеринодара конца XIX – начала XX вв.
Предпросмотр: Музыкальное искусство Кубани.pdf (0,5 Мб)
Автор: Целищева Ира Ивановна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»), основными задачами которой являются: формирование интереса к математическим знаниям, развитие математических способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребёнка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребёнку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания. Математические представления и знания ребёнок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях по математике и в общении с окружающей действительностью.
Это пособие может быть использовано при подготовке ребёнка школе по любой программе изучения начального курса математики.
Это пособие входит в комплект пособий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе, а также диагностика развития математических представлений.
Пособие адресовано студентам педвузов по специальности 050703.65 Дошкольная педагогика и психология, педагогам, методистам ДОУ, учителям начальных классов, родителям, педагогам-гувернёрам.
Предпросмотр: Математика вокруг нас подготовительная группа ДОУ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Целищева Ира Ивановна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие посвящено проблеме развития математических представлений у детей среднего дошкольного возраста. Разработано в соответствии с программой «Родничок» (раздел «Математика вокруг нас»), основными задачами которой являются: формирование интереса к математическим знаниям, развитие математических способностей, а посредством этого и общего умственного развития ребёнка, креативных качеств личности, коммуникативных способностей. Ребёнку не сообщаются готовые знания, а создаются условия для включения его в процесс познания. Математические представления и знания ребёнок приобретает в собственной игровой, учебной и практической деятельности, в быту, там, где возникает потребность в знаниях, умениях и навыках, которыми он должен овладеть на занятиях по математике и в общении с окружающей действительностью.
Это пособие входит в комплект пособий, в которых представлены разработки занятий по каждой возрастной группе, а также диагностика развития математических представлений.
Пособие адресовано студентам педвузов по специальности 030900 «Дошкольная педагогика и психология», педагогам, методистам ДОУ, родителям.
Предпросмотр: Математика вокруг нас старшая группа ДОУ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кудряшов
Воронеж
В монографии приведены математическая модель и алгоритм синтеза системы
цифрового управления процессом получения аммиака. При разработке системы управле-ния учтены такие особенности процесса, как многосвязность, наличие возмущающих
воздействий, нестационарность и нелинейность динамических характеристик процесса. В
рамках синтеза адаптивной цифровой системы разработан алгоритм текущей идентифика-ции в замкнутом контуре управления. Представлено математическое и программное обес-печение идентификации параметров основных и перекрестных каналов объекта управле-ния и синтеза различных вариантов систем рассматриваемым процессом.
Предпросмотр: Моделирование и синтез цифровой многосвязной системы управления процессом получения аммиака.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебном пособии отражено основное содержание курса «Теория и методика обучения математике», представлены задания для практических занятий и самостоятельной работы. Рекомендации по составлению индивидуального учебного плана, постановке целей, осуществлению рефлексии, содержащиеся в пособии, позволят понять, как на практике стать автором собственного образовательного маршрута.
Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических вузов.
Предпросмотр: Маршруты профессионального становления .pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Методические рекомендации составлены на основе учебно-методического комплекса по дисциплине «Физическая культура», разработанного на кафедре физической культуры ФГБОУ ВПО «ШГПУ». Рекомендации предназначены для преподавателей и учителей физической культуры, тренеров-преподавателей, студентов очной и заочной формы обучения.
Предпросмотр: Методика обучения техническим элементам в волейболе.pdf (0,4 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
ВЛАДОС: М.
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Замогильнова Людмила Владимировна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Практикум содержит необходимые теоретические сведения по основным разделам курса математики: основы линейной алгебры, аналитической геометрии, элементы дифференциального и интегрального исчисления, основы дифференциальных уравнений и примеры решения всех типовых задач по этим разделам. Кроме того, в каждый раздел включены задачи для самостоятельного выполнения. Учитывая необходимость контрольных заданий для студентов заочного отделения, приведены варианты контрольных работ и образцы их выполнения.
Материалы могут быть использованы студентами для самостоятельной отработки умений решать задачи по представленным разделам и темам.
Для студентов дневного и заочного отделений, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям подготовки.
Предпросмотр: Математика практикум по решению задач (для специальностей гуманитарного профиля).pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В методических рекомендациях даны общие положения о дипломных работах по специальности 050201 Математика, основные требования к ним и методические рекомендации по их подготовке, оформлению и защите. Приведены процедура защиты и методика оценивания дипломных работ. В приложениях представлены образцы и структуры основных документов для написания, оформления и защиты дипломных работ (задание и календарный план подготовки дипломной работы, титульный лист, оглавление, введение, глава, библиографическое описание произведений печати, памятка рецензенту и др.).
Методические рекомендации предназначены для студентов факультета математики, физики, информатики ГОУ ВПО «ШГПУ», научных руководителей, рецензентов, председателя и членов ГЭК по защите дипломных работ специальности 050201 Математика.
Предпросмотр: Методические рекомендации по подготовке и защите дипломной работы по специальности 050201Математика.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Настоящие рекомендации разработаны доцентом, кандидатом педагогических наук, заслуженным учителем РСФСР А.Т. Цветковой. В них раскрывается содержание методики формирования мотивации учебной деятельности в процессе обучения физике, сущность методического обеспечения мотивационной стороны урока физики на трех различных уровнях. Автор предлагает широкий спектр проверенных на практике методических приемов для управления мотивационными состояниями учащихся: вниманием, ориентировкой в деятельности.
Рекомендации адресованы студентам физико-математических факультетов педагогических институтов – слушателям спецкурса по данной теме. Они также могут быть полезны учителям физики школ, профтехучилищ, лицеев и колледжей, а также работникам органов управления образованием.
Предпросмотр: Мотивация учения на уроках физики.pdf (0,2 Мб)
[Б.и.]
В монографии рассматривается путь воспитания мотивации учебной деятельности посредством формирования мотивационно-самоорганизационных состояний, адекватных элементам структуры деятельности ученика. Представлены обоснованная концепция и педагогическая технология обеспечения мотивационной стороны урока физики в среднем профессионально-техническом училище на трех различных уровнях (по степени самоорганизации учащихся).
Автор предлагает последовательность усложняющихся педагогических задач и средства их реализации – широкий спектр проверенных на практике методических приемов управления мотивационно-самоорганизационными состояниями учащихся: вниманием, ориентировкой в деятельности, целеполаганием, самоконтролем, самооценкой, а также – критерии их сформированности.
Показаны диагностические методики для фиксирования дискретно-качественного и процессуально-количественного компонентов мотивации.
Книга адресована преподавателям и студентам физико-математических факультетов педагогических вузов; ученым, работающим в области психологии, теории и методики обучения физике; учителям физики; руководителям средних учебных заведений и отделов образования.
Предпросмотр: Методика формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности в процессе обучения физике. (На материале средних профессионально-технических учебных заведений).pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
В настоящем издании представлена Программа авторского спецкурса, предлагаемого студентам педагогических вузов-будущим учителям физики. В основу Программы легла разработанная автором теория формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности школьников в процессе обучения физике (посредством развития их мотивационных состояний и состояний самоорганизации при выполнении ими учебных действий на уроке). Содержание спецкурса направлено на то, чтобы познакомить будущих педагогов с основными положениями этой теории, обучить их педагогическим технологиям управления мотивационно-самоорганизационными состояниями учащихся на уроке, научить правилам методического обеспечения мотивационной стороны занятий, вооружить доступными диагностическими методиками-измерителями уровня сформированности мотивации и самоорганизации школьников в процессе обучения их физике.
Программа спецкурса адресована преподавателям-методистам и студентам-физикам педвузов, а также учителям физики средних учебных заведений. Кроме того, данное издание может быть полезным преподавателям других специальностей, так как концепция автора и основные положения теории формирования мотивации и самоорганизации учебной деятельности школьников на уроках физики имеют право переноса и на другие школьные учебные предметы.
Предпросмотр: Методика формирования мотивации учебной деятельности и самоорганизации школьников в процессе обучения физике.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бось В. Ю.
[Б.и.]
Методические указания «Математическая статистика» предназначены оказать помощь студентам в выполнении расчетно-графической работы по математической статистике. С этой целью, весь материал разбит на части, каждая из которых посвящена определенной теме, изучаемой студентами, в соответствии с учебной программой. Каждая часть соответствует определенному пункту задания для выполнения расчетно-графической работы.
Методические указания составлены таким образом, что кроме расчетов приводится краткое изложение теоретического материала по каждому разделу.
В начале методических указаний приводится задание для расчетно-графической работы и статистические данные для обработки, по двум признакам.
Методические указания предназначены для проведения практических занятий студентов экономических и агрономических специальностей как очной, так и заочной форм обучения.
Предпросмотр: Математическая статистика методические указания.pdf (0,5 Мб)