Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Иванов Б. М.
РИО НГПИ
В пособии, написанном в соответствии с программой физического воспитания учащихся, раскрываются вопросы обучения и тренировки лыжника, методики отдельных способов передвижения на лыжах.
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ОВЛАДЕНИЯ ТЕХНИЧИСКИМИ УМЕНИЯМИ И НАВЫКАМИ В ПЕРЕДВИЖЕНИИ НА ЛЫЖАХ Методика <...> следующих методов обучения: методы практических упражнений, метод слова, метод наглядности. <...> Выбор методов обучения определяется конкретной педагогической задачей, особенностями содержания учебного <...> Содержание, формы и методы обучения должны соответствовать возрастным и половым особенностям, состоянию <...> следующих методов обучения: методы практических упражнений, метод слова, метод наглядности.
Предпросмотр: Лыжная подготовка в общеобразовательных учреждениях учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Вишнякова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены активные методы обучения, используемые при подготовке инженеров в университетах США. Приведен пример усовершенствования программы подготовки инженеров по общей химии в Аризонском университете с использованием личностно-ориентированного подхода и методов активного обучения. Выявлены педагогические условия подготовки инженеров, позволяющие повысить эффективность обучения. Представлен опыт реализации новых технологий при подготовке инженеров в Казанском государственном технологическом университете.
При обучении применяются активные методы, связанные с конкретной деловой ситуацией. <...> Анализ конкретных ситуаций — эффективный и распространенный метод организации активной познавательной <...> Активные методы обучения применяются и на лекциях. <...> активного обучения (решение ситуационных задач, работы в командах над поставленной задачей и др.). <...> Ключевые слова: активные методы обучения, личностно-ориентированный подход, деятельностный подход, метод
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Это возможно, если в период обучения в вузе, они ставятся в позицию активного субъекта деятельности [ <...> Отметим, что особое внимание при организации обучения разработчики уделяли применению активных методов <...> Большая роль в данном виде обучения отведена семье; активное, в ходе которого больной становится активным <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: «Высшая школа», 1991. 4. Калиммулин Ф.М. <...> В связи с этим актуализируется проблема эффективности процесса обучения, в котором активные формы и методы
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
Автор: Загайнова Е. В.
КГТУ
Представлены тематический план и опорные конспекты по
дисциплине «Психология и педагогика».
Предназначено для студентов всех форм обучения и всех
специальностей.
Подготовлено на кафедре педагогики и методики высшего
профессионального образования.
Методы обучения. Формы организации обучения и средства обучения. <...> , методы, средства обучения). <...> МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ. <...> Понятие о методах обучения. Классификация методов обучения. <...> Использование методов активного обучения в преподавании педагогических дисциплин / Н.В.
Предпросмотр: Психология и педагогика опорные конспекты в помощь студентам инженерного вуза. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
[Б.и.]
дов» раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей - социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, специальных, дошкольных и школьных психологов, социальных педагогов.
Эта модель также не предполагает активной стимуляции развития и обучения и тем самым формирует иждивенческую <...> , соответствующее их обучение. <...> В реабилитации инвалидов важен метод эстетотерапии. <...> Сказкотерапевтические методы Выделяют несколько основных методов сказкотерапии: Рассказывание сказки. <...> Музыкотерапия как метод социальной реабилитации / А. С.
Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
Автор: Жданова С. Н.
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие восполняет дефицит в учебно-методическом обеспечении подготовки бакалавра социальной педагогики и психологии как нового специалиста информационного сообщества. Раскрываются теоретические основы формирования информационной культуры: понятие, структура и содержание информационной культуры социального педагога; теория инфосоциализации личности; новые виды социально-информационных девиаций учащихся, социально-педагогический подход к профилактике Интернет-зависимости детей и подростков, роль социального педагога в организации системы психолого-педагогической поддержки учащихся в условиях усиления социально-информационных рисков.
Обучение проводилось в группах. <...> , мысленный эксперимент, методы описания, классификации, дискуссии, игровые методы и др. <...> , методы, способы ― как?, результат — что получится) [45]. <...> студентов — плюсы и минусы», «Современные интерактивные методы обучения». <...> -метод. материалы. – СПб.: Книжный дом, 2008. – 126 с. 10.
Предпросмотр: Информационная культура личности социально-педагогический аспект.pdf (0,7 Мб)
Автор: Степанова О. Н.
М.: Издательство Прометей
В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).
Качество обучения, оздоровления, тренировки Результативность и надежность процессов обучения, оздоровления <...> , форм, средств, методик, методических приемов обучения и тренировки, а также методов и форм контроля <...> и методических приемов обучения, оздоровления, тренировки, включая средства страховки и помощи, методы <...> Имидж спортивной организации • Подбор средств, методов, методических приемов обучения, оздоровления, <...> Метод «цели и задачи коммуникаций» Метод «все, что можно позволить» Рис. 6.15.
Предпросмотр: Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций. Учебное пособие. В 2 ч. Ч. I.pdf (0,4 Мб)
СГУС
Дисциплина «Педагогика и психология высшей школы» в учебном
плане находится в вариативной части обязательных дисциплин для аспирантов по направлению подготовки 49.06.01. «Физическая культура и спорт»
Изучение данной дисциплины базируется на знании следующих дисциплин:
- психология преподавания в вузе (вариативная часть; обязательные дисциплины)
- современные требования к написанию, оформлению и защите диссертаций (вариативная часть; обязательные дисциплины)
Дедуктивный метод широко используется в процессе обучения. <...> Демонстрация (в обучении) — предъявление наглядных пособий, опытов и пр., наглядный метод обучения, использование <...> Исследовательский метод обучения — метод, при котором студенты самостоятельно решают учебно-исследовательские <...> обучения, методы стимулирования учебной деятельности и контроля за ее эффективностью. <...> очередь обусловливает выбор методов, форм и средств обучения.
Предпросмотр: Педагогика и психология высшей школы рабочая программа по направлению подготовки 49.06.01; направленность (профиль) «ТиМ физ. воспитания, спорт. тренировки, оздоровительной и адаптивной ФК»; квалифик titlebreak бразования аспирантура; форма обучения очная.pdf (0,7 Мб)
М.: Директ-Медиа
В сборник вошли статьи педагогов, сотрудников, аспирантов, магистрантов, соискателей, учителей школ и лицеев, принявших участие в работе IV-й международной научно-практических конференций «Современные педагогические технологии профессионального образования» в г. Махачкале. В статьях, представленных в виде докладов на научно-практические конференции, отражены результаты исследований актуальных проблем профессионального и общего образования.
Интерактивный метод подразумевает не просто традиционное взаимодействие педагога с учащимся, но активное <...> Эффективность системы дистанционного обучения зависит от того, насколько активные методы обучения используются <...> Применение активных методов обучения в педагогической практике, позволяет решить проблему о степени осуществления <...> При этом все они используют те или иные средства из числа методов активного обучения как средство достижения <...> Реализация активных методов обучения — одна из основных задач дидактики, которая предполагает активизацию
Предпросмотр: Современные педагогические технологии профессионального образования сборник статей по материалам IV-й международной заочной научно-практической конференции (Россия, г. Махачкала, 15.05.2020 г.).pdf (0,7 Мб)
Каждый номер журнала «Бюллетень законодательства о социальном обслуживании», который выходит три раза в полугодие – это систематизированный сборник законодательных и иных нормативных правовых актов о социальном обслуживании (указов и распоряжений Президента Российской Федерации, постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации, приказов Минтруда России, других федеральных органов государственной власти).
Актуальность издания этого журнала возрастает в связи с тем, что с 1 января 2015 года вступил в действие новый Федерального закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». Во исполнение норм этого закона уже принят целый пакет постановлений Правительства, приказов Минтруда России. А в перспективе в развитие этого Закона ожидается принятие еще не малого числа нормативных правовых актов. И все они будут оперативно опубликованы в «Бюллетене….».
Кроме того в журнале помещаются письма, методические рекомендации, аналитические обзоры и другие официальные материалы Минтруда России.
обучения самооценке дошкольников с ОВЗИ Формы и методы развития мотивации дошкольников с ОВЗИ Методы <...> коммуникативным навыкам, в том числе навыкам коммуникации со здоровыми сверстниками Методы обучения <...> с ОВЗИ навыкам оказания физической помощи, страховки и самостраховки Воспитание у студентов с ОВЗИ активной <...> Трудовая функция Наименование Разработка плана мероприятий по популяризации здорового образа жизни и активного <...> нарушениями.развития,.в.том.числе.с.использованием.средств.альтернативной.и.дополнительной.коммуникации; активное
Предпросмотр: Бюллетень законодательства о социальном обслуживании №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен актуальным и перспективным современным научным разработкам в области экономики и менеджмента знаний, оценки и управления человеческим, интеллектуальным капиталом, интеллектуально-креативными ресурсами, нематериальными активами и т.д., имеющим практическую ценность в реальных условиях российского бизнеса. Журнал о рациональном использовании в бизнесе единственного неисчерпаемого экономического ресурса – интеллектуально-креативных возможностей человека. Содержит научные разработки, прошедшие экспертизу российских ученых и практические аспекты, значимость которых подтверждена мнением представителей российского бизнеса, а также реальные примеры успешной предпринимательской деятельности с использованием принципов креативной экономики.
инновационных проектов можно разделить на две большие группы: традиционные методы и методы комплексной <...> Более же широкое применение из традиционных методов получили статические и динамические методы оценки <...> Для преодоления указанных недостатков применяются динамические методы, позволяющие осувсе методы оценки <...> Обучение действием Действие Основные методы Традиционные: лекции, семинары, методы активного обучения <...> В качестве интерактивных методов обучения, авторы предлагают: 1) исследование личности обучающегося средствами
Предпросмотр: Креативная экономика №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Столяренко Л. Д.
М.: Проспект
Учебное пособие раскрывает основные темы педагогики. Изложение материала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время — подготовит к экзамену или зачету в предельно короткий срок и поможет получить высший балл. В ней ответы на все каверзные вопросы, поставленные самым строгим экзаменатором.
Активные методы обучения Интенсификация обучения — это передача большего объема учебной информации обучаемым <...> Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической <...> К активным методам обучения следует отнести: проблемные лекции, анализ конкретных ситуаций (ситуацииупражнения <...> Активные методы обучения • 113 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» мозгового штурма <...> Активные методы обучения ............................................................................
Предпросмотр: Педагогика в вопросах и ответах. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ямалетдинова Г. А.
Издательство Уральского университета
В учебном пособии раскрывается сущность и специфика педагогических категорий обучения, воспитания, образования, показаны теоретические основы системы самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов университетов в сфере физической культуры и спорта.
Голант) Согласно этой классификации, методы обучения делятся на пассивные и активные в зависимости от <...> Инновационные методы обучения В литературе встречаются термины «активные методы обучения», «метод активного <...> Активные методы обучения — методы, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической <...> Позволяет применять активные методы обучения и средства формирования самоуправления студентов в процессе <...> Активные методы обучения — методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической
Предпросмотр: Педагогика физической культуры и спорта.pdf (0,3 Мб)
Отражены результаты исследований по технологии и оборудованию машиностроительных производств, транспортному и энергетическому машиностроению, математическому моделированию и информационным технологиям, экономике, организации и управлению производством, социально-философским аспектам науки и техники.
Филиппова ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ПОГРЕШНОСТИ ОБРАБОТКИ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СИСТЕМ АКТИВНОГО <...> вектором-прототипом, а обучение происходит быстро и носит элементы обучения как «с учителем», так и <...> совместного обучения нескольких слоев нейронов. <...> RBF-сеть содержит 1 скрытый слой, число нейронов в котором растет в процессе обучения. <...> Для построения и обучения нейросетей использовался инструмент NeuralToolboxпакета Matlab.
Предпросмотр: Вестник Брянского государственного технического университета №2 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Основной целью этого лагеря является гармоничное сочетание активного отдыха учащихся и обучение через <...> лингвистические компетенции, интерактивные методы. <...> Методы, которые используются во внеклассной работе по предмету, отличаются от основных методов обучения <...> Поэтому игра используется как средство, форма и метод обучения и воспитания. <...> Изучение дисциплины возможно по календарному методу (для смешанной формы обучения), в виде «Форума» (
Предпросмотр: Концепт №1 2014.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
и средств обучения; конструктивное взаимодействие учеников и педагогов; активная самостоятельная <...> Творческие способности: методы и приёмы их развития при обучении биологии / Д.Е. Серовайская, С.В. <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых <...> ОБЩАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТИЯ Занятие проводится с использованием метода активного обучения – работа в малых
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Торгашев Геннадий Алексеевич
М.: Российский государственный университет правосудия
Пособие содержит общетеоретические сведения о педагогической науке, возникновении и развитии высшей школы, в нем рассматриваются некоторые организационно-правовые основы высшего образования в Российской Федерации, освещаются различные стороны процесса преподавания юриспруденции в высшей школе. Анализируются вопросы профессионального становления и творческого совершенствования преподавателя. Пособие включает словарь основных терминов и библиографический список литературы, а также Приложение - авторская программа курса.
На наш взгляд, требуют нового содержательного наполнения активные методы обучения. <...> Глубокие исследования, активные поиски более эффективных методов и форм обучения и воспитания открывают <...> Интерактивные методы обучения. Принципы активного обучения. <...> Неимитационные активные методы обучения (групповая учебная деятельность, эвристические методы обучения <...> Организация продуктивной деятельности студентов за счет активных форм обучения.
Предпросмотр: Методика преподавания юриспруденции в высшей школе.pdf (0,6 Мб)
Автор: Шамов А. Н.
М.: ФЛИНТА
В монографии представлены материалы, раскрывающие особенности
работы над лексическим аспектом иноязычной речи на современном этапе
развития методической науки.
Подход, как правило, определяет стратегию обучения языку, выбор метода обучения, реализующего такую стратегию <...> Методы обучения реализуют тот или иной подход, являясь тактической моделью процесса обучения. <...> Методы обучения языку реализуют подход. <...> , методов и средств обучения. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Методическое пособие.
Предпросмотр: Технологии обучения лексической стороне иноязычной речи.pdf (0,8 Мб)
Автор: Сафаралиев Б. С.
ЧГАКИ
В монографии рассматриваются теоретико-методологические и методико-практические аспекты развития информационной компетенции. Представлена авторская концепция решения проблемы на основе системно-деятельностного, компетентностного и аксиологического подходов. В рамках концепции рассмотрены сущность и содержание информационной компетенции, разработана модель развития информационной компетенции, обоснованы педагогические условия ее эффективного функционирования, а также критериальный инструментарий диагностики развития информационной компетенции.
обучения: метод проектов, деловая игра, пресс-конференция, метод «мозгового штурма», исследовательский <...> методы и формы обучения. <...> Одним из методов активного обучения являются деловые игры. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход [Текст] / А. А. <...> Кейс-метод активного обучения.
Предпросмотр: Развитие информационной компетенции в условиях дополнительного образования монография.pdf (0,4 Мб)
Автор: Мажар Николай Евгеньевич
Универсум
В монографии раскрывается и обосновывается один из основных механиз-
мов, позволяющих повысить качество профессиональной подготовки будущих специалистов – процесс становления гражданской компетентности студенческой молодежи, востребованный в связи с развитием гражданского общества и внедрением в образовательный процесс компетентностного подхода. На основе сущностной характеристики раскрываются содержание и структура гражданской компетентности личности; рассмотрены основные подходы к процессу
становления гражданской компетентности; разработаны критерии оценки и
структурно-функциональная модель процесса становления гражданской компетентности студенческой молодежи; обоснованы педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного процесса; оценен социально-педагогический потенциал вуза в становлении гражданской компетентности студентов - одной из наиболее крупных и ведущих социально-демографических групп современной молодежи.
методов, технологию обучения [135, с. 66]. <...> При выборе методов обучения для формирующего эксперимента мы исходили из того, что ни один из методов <...> Обучение и игра. Введение в активное обучение [Текст] / Д.Н. <...> Патрик // Гражданское образование: содержание и активные методы обучения. – М., 1997. – С. 15–19. 178 <...> Использование активных и интерактивных методов. Анализ конкретных ситуаций. Метод проектов.
Предпросмотр: ГРАЖДАНСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Генике Елена Аркадьевна
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В книге рассказывается о том, как меняются активные методы обучения (АМО) в условиях использования в учебном процессе инновационного оборудования (интерактивных досок, электронных учебников и т.д.). Автор описывает изменения организации и классного пространства, структуры урока и места АМО в образовательном процессе; рассматривает, какие АМО используются для решения различных учебных задач: обучения чтению и письму, организации классных дискуссий и др. Реализация АМО в учебном процессе варьируется в зависимости от содержания изучаемого материала, стиля обучения каждого школьника.
. №2 : Активные методы обучения: новый подход / Е. А. <...> Активные методы обучения: новый подход. — М.: Сентябрь, 2013. — 176 с. <...> Именно этим требованиям и отвечают активные методы обучения. <...> Структура урока и активные методы Каждому учителю, планирующему использование активных методов обучения <...> Активные методы обучения школьников с различными стилями обучения Обучение может быть успешным в том
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лифанов А. Д.
КНИТУ
Представлены материалы для углубленного изучения студентами дисциплин «Физическая культура и спорт», «Элективные курсы по физической культуре и спорту», а также тесты соответствующей тематики.
Отдых как составной элемент методов может быть пассивным (относительный покой) и активным (переключение <...> Одновременно физические упражнения рассматриваются и как метод обучения и воспитания. <...> ; б) биомеханическими характеристиками двигательного действия; в) соотношением средств и методов обучения <...> Методы физического воспитания. 3. Основы обучения движениям. <...> Основным методом развития гибкости является: а) повторный метод; б) метод максимальных усилий; в) метод
Предпросмотр: Физическая культура и спорт как основа здорового образа жизни студента учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Изд-во АО ИОО
В данном издании представлены нормативные, теоретические и методические
аспекты стандартизации современного образования, а также практические задания, выполнение которых способствует освоению слушателями образовательной программы по дисциплине «Стандартизация образования».
-метод. пособие / Ю.П. <...> обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного <...> ; современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся; основы трудового законодательства; теорию <...> дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения <...> Основные методы оценки результатов обучения в условиях реализации ФГОС СПО [Текст] / Т. А.
Предпросмотр: Стандартизация образования.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лукьяненко Виктор Павлович
М.: Советский спорт
Монография представляет собой первую попытку обобщения экспериментальных материалов по проблеме формирования познавательной активности на основе использования средств физической культуры. В работе осуществлен анализ состояния процесса общего образования в области физической культуры с акцентированием внимания на актуальных и потенциальных возможностях использования общеобразовательного потенциала учебного предмета «Физическая культура» с целью формирования познавательной активности, повышения качества физкультурного образования, более успешного формирования физической культуры личности и общества. Представлен экспериментальный материал по разработке педагогических условий и моделированию процесса формирования познавательной активности на основе использования средств физической культуры.
активного обучения [А. <...> кейс-стади • активные методы обучения • мультимедийные • анализа и самоанализа • контроля и самоконтроля <...> Методы обучения. <...> Активные методы обучения предполагают стимулирование деятельности обучающихся при усвоении и закреплении <...> В настоящее время активные методы обучения, наряду с интерактивными методами обучения составляют основу
Предпросмотр: Формирование познавательной активности в процессе общего физкультурного образования.pdf (0,1 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Психотерапевтическая реабилитационная программа «Перспектива» имеет целью обучение методам саморегуляции <...> Ребенок энергичен, активен, ловок и координирован, обучаем. <...> Таким образом, одним из средств диверсификации мы видим активное развитие таких форм обучения по актуальным <...> Реализация целей диверсификации ДПО должна обеспечить многообразие уровней, форм, методов обучения, образовательных <...> метод, дополняющий другие психологические техники.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №8 2019.pdf (0,3 Мб)
Автор: Чернова Ю.В.
ИБЦ Самарского ГАУ
В пособии изложены теоретические основы современной экономики труда. Раскрыты процессы формирования трудовых ресурсов, их воспроизводства. Рассмотрены положения о показателях эффективности труда, занятости населения и безработице, рынке труда, мотивации и стимулировании трудовой деятельности.
Разновидностью натурального метода является условнонатуральный метод, когда объем работы учитывается <...> Каков состав экономически активного и неактивного населения? <...> в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за исключением обучения по направлению <...> При неполной занятости трудом занята часть экономически активного населения. <...> Для планирования численности рабочих-сдельщиков используются два метода: 1) нормативный метод – на основе
Предпросмотр: Экономика труда учебное пособие .pdf (0,9 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Существует много методов обучения чтению, построенных на разных принципах, но базовую основу всех этих <...> Метод целых слов (глобального чтения) — один из методов обучения грамоте, по которому чтение начинается <...> Методы и средства обучения обуславливаются степенью их доступности для обучающихся. <...> Использование при реализации Программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих <...> СЛОВЕСНЫЙ МЕТОД НАГЛЯДНЫЙ МЕТОД ПРАКТИЧЕСКИЙМЕТОД Основные методы обучения Главный принцип обучения
Предпросмотр: Социальное обслуживание №3 2021.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Представленные материалы Всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 года посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.
При умелой организации учебного процесса активные и интерактивные методы обучения гармонично вписываются <...> Каким образом стоится теория методов обучения? <...> , технологии развивающего обучения, личностно-ориентированного обучения, метод проектов, проблемное обучение <...> социально-психологического метода: принцип активной совместной деятельности; принцип творческой позиции <...> обучения и методов стимулирования.
Предпросмотр: Акмеологическая наука в модернизации образования инновационной России. Т.3.pdf (1,0 Мб)
Автор: Кравчук В. И.
ЧГАКИ
Профессионально-прикладная физическая подготовка является обязательным разделом вузовской дисциплины «Физическая культура» в течение всего периода обучения, обеспечивая повышение уровня работоспособности и здоровья, воспитывая у студентов устойчивую психику. Профессионально-прикладная физическая подготовка позволяет успешно развивать силу, быстроту, выносливость, совершенствовать координацию движений, повышать резервы сердечно-сосудистой системы, профессионально необходимые психофизические качества.
Сущность активного отдыха широко известна. <...> Метод активного самовнушения применяется при подготовке музыкантов-исполнителей к публичному выступлению <...> Так, в Королевском музыкальном колледже в Лондоне, используя Александер-метод для обучения исправлению <...> Спидуокинг – активная ходьба со скоростью 6,5–7,0 км/ч (включение в работу мышц голени и таза, активное <...> Использование технологий активного и интерактивного обучения № п/п Вид учебных занятий Технологии активного
Предпросмотр: Профессионально-прикладная подготовка студентов музыкальных специальностей вузов культуры и искусства.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
и поддержание активного образа жизни. <...> возраст» приняли активное участие. <...> Мастер класс по изготовлению кукол методом плетения пряжи х 6. <...> Хотелось бы выделить такие методы, как арт-терапия и игровая терапия. <...> Во многих субъектах Российской Федерации в обучении пенсионеров компьютерной грамотности активное участие
Предпросмотр: Социальное обслуживание №8 2021.pdf (0,4 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 44 4.1. <...> Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 4.1.Задачи и содержание начального <...> Рассмотрим возможности активного включения в процесс обучения математике различных приёмов умственных <...> Обоснуйте методы и средства обучения математике (на примере начальной школы). 3. <...> Обучение математике детей дошкольного возраста с нарушением речи: метод. пособие / А.В.Каличенко. – М
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,7 Мб)
Автор: Москвин В. А.
М.: Финансы и статистика
Рассматривается одна из самых актуальных проблем управления бизнесом – оптимизация затрат труда в условиях обостряющейся конкуренции на мировых рынках. Показано, что успех в первой половине ХХI в. возможен только при движении предприятий в направлении приближения к уровню общественно необходимых затрат труда. Приведены рекомендации по совершенствованию организации труда, причем акценты сделаны на усилении кадрового потенциала, применении для этого деловых игр и развитии активной формы обучения. Особое внимание уделено развитию деловой карьеры.
Первое издание книги было в 2008 г. Учитывая, что данная книга актуальна и в настоящее время, издательство решило представить ее для специалистов в электронном виде.
Широкое использование активных методов обучения. <...> Особенно важно, что при практической реализации данной программы используется активный метод обучения <...> Применение активного метода обучения кредитованию инвестиционных проектов // Инвестиции в России. – 2006 <...> В разработке и развитии методов активного обучения одним из наиболее интересных и сложных моментов является <...> Активный метод обучения кредитованию инвестиционных проектов // Вестн. АРБ. – 2007. – № 5.
Предпросмотр: Оптимизация затрат труда и карьера в бизнесе Рекомендации для предпр. и банков.pdf (0,3 Мб)
Автор: Александрова Ирина Николаевна
ГГПИ
В учебно-методическом пособии «Личностно-ориентированные технологии в образовании» раскрываются история развития и современные концепции личностно-ориентированного образования в России.
-метод. пособие] / Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. Короленко; И.Н. <...> Так, в игре впервые формируются процессы активного воображения ребенка, в учении – процессы отвлеченного <...> и коррекции личности без достаточного учета и использования субъективного опыта самого ученика как активного <...> следующие исходные положения: • приоритет индивидуальности, самоценности, самобытности ребенка как активного <...> Рыданова утверждает, что «моносубъектность» (понимаемая как единственно активная позиция, принадлежащая
Предпросмотр: Личностно-ориентированные технологии в образовании Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
М.: ВЛАДОС
В учебнике представлены современные системы обучения и воспитания детей с нарушениями слуха, изложены общие теоретические основы развивающего личностно ориентированного образования лиц с нарушениями слуха, дидактика специального образования глухих и слабослышащих детей, описаны
современные образовательные тенденции в обучении детей с проблемами слуха.
обучения В каких случаях рационально применять Словесные методы Наглядные методы Практические методы <...> Принципы и методы обучения в школе глухих 409 Совершенствование методов обучения органически свя зано <...> Дайте определения термину «метод». Чем отличается метод в общем значении от метода обучения? 8. <...> ния речи и обучения языку как предмету школьного обра зования, методы обучения основам наук, методы <...> Представьте систему методов обучения.
Предпросмотр: Сурдопедагогика.pdf (0,3 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Методы и средства обучения обуславливаются степенью их доступности для обучающихся. <...> Использование при реализации Программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих <...> Специальные условия включают в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения <...> Содержание работы клуба — информирование о методах и методиках, направленных на продление активного долголетия <...> Новые методы и формы работы приносят результаты: воспитанники активнее идут на контакт, лучше осваивают
Предпросмотр: Социальное обслуживание №10 2021.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Например, под активными методами обучения в вузе О. П. <...> На основании изученных классификаций активных методов обучения (О. П. Околелова, Ю. С. <...> Самым ярким примером активных методов обучения иностранным языкам является метод проектов, в основе которого <...> Мы считаем метод проектов наивысшим проявлением всех активных методов обучения, верхней ступенью в иерархии <...> О сущности активных методов обучения (в вузе) // Высш. образование в России. 1993. № 3.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2014.pdf (3,2 Мб)
Универсум
В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы развития теории и практики педагогического образования: учитель как субъект образовательного процесса, культурологические основания современного педагогического образования, историко-педагогические основы развития образования, инновационное проектирование и конструирование содержания образования, технологическое обеспечение качества непрерывного педагогического образования, воспитательная работа в современном вузе, социальная педагогика в традициях и инновациях, деятельность современной школы и новые образовательные стандарты.
в обучении научные методы познания. метод, при котором учащиеся самостоятельно решают учебно-исследовательские <...> методы обучения. – М., 1997. – 117 с. 7. <...> Оно отражает изменения в подходах к содержанию, методам, формам обучения в новых условиях образования <...> Методы и приёмы, посредством которых учитель планирует и строит процесс обучения, разнообразны. <...> Большое внимание сейчас уделяется активным и интерактивным формам и методам обучения.
Предпросмотр: Педагогическое образованиевызовы XXI века сборник научных статей V Всероссийской научно-практической конференции, 18-19 сентября 2014 г. в 2-х т.Т. 2.pdf (1,0 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
проектировании Рассматривается степень акмеологичности активного проектирования, как базового метода <...> Основные формы и методы обучения, направленные на повышение качества обучения это: ролевые игры, деловые <...> В рамках акмеологического подхода мы используем активное проектирование – как метод, являющийся базовым <...> Формирующие методы изучение психологических особенностей ученика в естественных условиях путем активного <...> методов обучения или технических средств обучения.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
обучения (методы учебного познания) Преимущественно дедуктивные методы обучения Преимущественно индуктивные <...> методы обучения Вид обучения по способу накопления информации Паутинное обучение Линейное обучение Специфические <...> , содержание, методы обучения, формы организации обучения, средства обучения, методы стимулирования и <...> Реализация этой теории в практике воспитания и обучения потребовала разработки соответствующих методов <...> Сравнительноисторический метод Лекция 2 Технология проблемного обучения Собеседование Семинарское занятие
Предпросмотр: Концепт №1 2012.pdf (1,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучения оценочные методы обучения (метод экспертного сита) регулятивные методы обучения (метод языкового <...> и интерактивные методы обучения. <...> В частности, сделан акцент на активное обучение, описанное в «конусе обучения» Эдгара Дейла. <...> Методы активного обучения и влияние их комплексного использования на процесс подготовки студентов вуза <...> Активные и интерактивные методы обучения как формы активизации познавательной деятельности студентов
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2019.pdf (2,0 Мб)
«Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса» — ведущее научно-практическое издание в секторе вопросов образования, педагогики и профессионализации туризма и гостеприимства. Журнал издаётся с 2007 года. Миссия журнала — активизация, поддержка и распространение результатов актуальных российских и зарубежных научно-теоретических и научно-практических исследований в области профильного образования в сфере туризма и сервиса в России. Журнал призван привлечь внимание научной и педагогической общественности к ведущим тенденциям современного развития мирового образовательного процесса.
Включенность студентов в активную познавательную деятельность через метод проектов помогает осознанному <...> Являясь одним из методов активного обучения, «круглый стол» позволяет сформировать у студентов профессиональные <...> Включенность студентов в активную познавательную деятельность через метод проектов помогает осознанному <...> , методы обучения и самостоятельная работа. <...> , методы обучения.
Предпросмотр: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Издательство КемГИК
Дисциплина «Педагогика высшей школы» относится к курсам по выбору ОПОП. Данная учебная дисциплина служит основой для изучения последующих дисциплин – «Методика преподавания специальных дисциплин»,
«Библиотечная профессиология», а также создает условия для успешного
прохождения педагогической практики в рамках учебного плана.
Характеристика активных и интерактивных методов обучения в высшей школе. 3. <...> активного обучения. <...> Характеристика активных и интерактивных методов обучения в профессиональной школе. 11. <...> Методы обучения в профессиональной школе, их классификация. <...> Активные и интерактивные методы обучения. 20. Основы педагогического контроля в высшей школе. 21.
Предпросмотр: Педагогика высшей школы .pdf (0,3 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебном пособии рассматриваются предмет, задачи, организация,
методология и система показателей статистики труда. Большое внимание уделяется статистическому изучению рынка труда, в том числе организации статистического наблюдения и измерению уровня занятости и безработицы.
Это прежде всего метод массового статистического наблюдения, метод группировок, метод обобщающих показателей <...> период – обычно активное население. <...> характеризующий численность экономически активного населения. <...> Стоимость профессионального обучения (включая также плату за обучение и другие выплаты за услуги инструкторов <...> Обследования экономически активного населения: занятость, безработица, неполная занятость: метод. руководство
Предпросмотр: Курс лекций по статистике труда.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
с использованием активных методов обучения (деловая игра, «круглый стол», исследовательские проекты, <...> Технология, сочетающая проблемное обучение, активные методы обучения и информационные образовательные <...> Предметом проектирования — технология, сочетающая проблемное обучение, активные методы обучения и информационные <...> с использованием активных методов обучения (деловая игра, «круглый стол», исследовательские проекты, <...> А в целом технология, сочетающая проблемное обучение, активные методы обучения и информационные образовательные
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2014.pdf (0,2 Мб)
О понятиях: активные и интерактивные методы в обучении истории и обществознания _____________________ <...> Активные методы, применяемые в обучении, по–прежнему ставят учителя главным источником информации, но <...> Многие методические инновации связаны сегодня с применением активных и интерактивных методов обучения <...> активного обучения» (5). <...> Методы активного обучения. М., 1991. С. 30. 6. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2004.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Биология для школьников» раскрывает наиболее сложные темы школьной программы; предлагает материалы, которые будут полезны учащимся при написании ими рефератов и докладов, организации проектной деятельности, подготовке к экзаменам, биологическим и экологическим олимпиадам; знакомит школьников с профессиями, связанными с биологией, и вузами, где их можно получить, освещает современные достижения биологической науки, рассказывает о применении биологических знаний в жизни, практической медицине, промышленности и сельском хозяйстве. Издание адресовано не только старшеклассникам, готовящимся к поступлению в вузы, учителям биологии и экологии, но также всем, кто интересуется биологией.
Активное обучение на уроках биологии // Биология в школе. 2015. № 9. С. 28–35. 7. Петунин О.В. <...> В этих условиях при работе со старшеклассниками целесообразны активные методы обучения: дискуссии, семинары <...> В то время как применение экскурсий в процессе обучения биологии дает возможность активного познания <...> Используются современные методы биологии, а также образовательные активные, интерактивные, технологии <...> Общая организация занятия Занятие проводится с использованием метода активного обучения: работа в малых
Предпросмотр: БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
ЯрГУ
В сборнике опубликованы материалы научно-методической конференции по актуальным проблемам перехода на уровневую систему подготовки кадров на факультете биологии и экологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. В центре внимания находятся вопросы создания необходимой образовательной среды для успешного формирования компетенций у бакалавров и магистров в связи с реализацией Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Урванцева, в номинации «Лучшее использование активных методов обучения» – И. П. Комарова. <...> Активные методы изучения ботаники в условиях учебно-полевой практики / В. В. Богачев, М. М. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. – М., 1991. – 207 с. 8. <...> Мы считаем, что процесс обучения в цикле естественнонаучных дисциплин необходимо строить так, чтобы активные <...> С этой точки зрения преимуществами активных, а также групповых и коллективных методов обучения являются
Предпросмотр: Переход факультета биологии и экологии на уровневую систему подготовки кадров материалы науч.-метод, конф.pdf (0,6 Мб)
КНИТУ
Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз».
Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.
, в методах и средствах обучения. <...> При достижении этой цели педагоги колледжа применяют следующие методы обучения: • методы активного обучения <...> в качестве технологии обучения, выбора форм и методов преподавания. <...> В педагогической практике давно применяется термин "активные методы и формы обучения". <...> "Учитель" 2004 № 5, "Интерактивные методы обучения".
Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 1.pdf (0,2 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Учитель-фасилитатор — педагог, обеспечива ющий условия для обучения школьника как активного субъекта <...> Опти мальное сочетание классических методов обучения детей с новыми информационными технологиями существенно <...> Талызина), теории активных методов обучения (Г.М. Андреева, Т.Ю. Базаров, А.А. Бодалев, А.К. <...> Выбирать методы и средства обучения, контроля эффективности реализации программы. 3. <...> с техникой активного слушания.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №6 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Киселев Г. М.
М.: ИТК "Дашков и К"
Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование». В теоретической части излагаются вопросы развития информационных технологий обучения и дидактические аспекты использования возможностей информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Целью практической части является отработка умений практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности работника образования. К практической части подготовлен демонстрационный материал и задания для самостоятельной работы, размещенные на сайте http://www.mrsei.ru в разделе «Методическое обеспечение».
Организация познавательной деятельности и активных методов обучения с использованием мультимедиатехнологий <...> Организация познавательной деятельности и активных методов обучения с использованием мультимедиатехнологий <...> Использование активных методов обучения на уроках информатики // Информатика. — 2006. — № 9. — С. 6–9 <...> Организация познавательной деятельности и активных методов обучения с использованием мультимедиатехнологий <...> Использование активных методов обучения на уроках информатики // Информатика. — 2006. — № 9. — С. 6–9
Предпросмотр: Информационные технологии в педагогическом образовании.pdf (0,2 Мб)