Формирование аттестационного педагогического измерительного материала по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры» (250,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.4

УДК 612. 017.2-056. 266 Б 20 Р е ц е н з е н т ы : доктор педагогических наук, профессор Н. Н. Чесноков доктор педагогических наук, профессор С. П. Евсеев Б 20 Балашова В. Ф. Формирование аттестационного педагогического измерительного материала по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры» : учебное пособие / В. Ф. Балашова. – М. : Физическая культура, 2008. – 324 с. – ISBN 5-9746-0057-6. Пособие содержит аттестационный педагогический измерительный материал (АПИМ) по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры». Цель создания фонда АПИМ по ведущей дисциплине основной образовательной программы специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура» – повышение объективности и достоверности оценки качества подготовки студентов образовательных учреждений, обучающихся на данной специальности, на основе единых измерительных материалов и единых требований к базовому уровню их подготовки. Пособие адресовано преподавателям, студентам высших учебных заведений, техникумов и колледжей, изучающим адаптивную физическую культуру, а также всем заинтересованным лицам. УДК 612. 017.2-056. 266 ISBN 5-9746-0057-6 © Балашова В.Ф., 2008 © Издательство «Физическая культура», 2008 2

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ..................................................................................5 1. Формирование аттестационного педагогического измерительного материала (АПИМ) по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры» .............9 2. Содержательная структура АПИМ дисциплины «Теория и организация адаптивной физической культуры» ... 16 2.1. Дидактическая единица №1. «Введение в специальность «адаптивная физическая культура» ....................................... 16 2.1.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №1 .................................................................................... 20 2.2. Дидактическая единица №2. «История адаптивной физической культуры» .............................................................. 29 2.2.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №2 .................................................................................... 31 2.3. Дидактическая единица №3. «Организация и общая характеристика адаптивной физической культуры. Организация адаптивной физической культуры в Российской Федерации и мировом сообществе» ..................................... 48 2.3.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №3 ......................................................................................... 52 2.4. Дидактическая единица №4. «Методологические аспекты адаптивной физической культуры» ................................. 72 2.4.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №4 ......................................................................................... 76 2.5. Дидактическая единица №5. «Содержание и методики адаптивной физической культуры. Задачи, средства, методы и формы организации адаптивной физической культуры» ..................................................................................... 102 2.5.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №5 ......................................................................................... 104 3

Стр.3

2.6. Дидактическая единица №6. «Методические аспекты адаптивной физической культуры» ....................................... 112 2.6.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №6 .................................................................................... 115 2.7. Дидактическая единица №7. «Характеристика основных видов адаптивной физической культуры. Адаптивное физическое воспитание. Адаптивная двигательная рекреация» ................................................................................... 133 2.7.1. Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №7 .................................................................................... 138 2.8. Дидактическая единица №8. «Адаптивный спорт. Креативные (художественно-музыкальные) телесноориентированные и экстремальные виды двигательной активности» ................................................................................. 151 2.8.1.Задания АПИМ для оценки знаний студентов по ДЕ №8 ......................................................................................... 158 3. Фонд примерных вариантов АПИМ для оценки знаний студентов по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры ......................................174 4. Литература ...........................................................................301 ПРИЛОЖЕНИЯ .......................................................................304 Инструкция по выполнению тестовых заданий ................. 304 Образец бланка ответов ............................................................ 305 Ключи для проверки заданий АПИМ по дидактическим единицам дисциплины «Теория и организация адаптивной физической культуры» ...................................................... 306 Ключи для проверки вариантов фонда АПИМ дисциплины «Теория и организация адаптивной физической культуры» ..................................................................................... 315 4

Стр.4