ISSN 1726-667X
Higher Education Today
Реформы
Нововведения
Опыт
образование
Высшее
2010
7
В двух шагах
от токамака
24
Настоящий
Учитель 60
Ура, каникулы!
Национальный
университет:
критерии роста
6
Кто
на новенького?
23
сегодня
Рецензируемое
издание ВАК в области
психологии, педагогики и социологии
Стр.1
Ежемесячный журнал
образование
2010
Высшее
7
Рецензируемое издание ВАК России
в области психологии, педагогики
и социологии
Редакционный совет
журнала «Высшее
образование сегодня»
СОДЕРЖАНИЕ
Своими словами
Д.А. Медведев: Мы хотим, чтобы в гуманитарной
сфере наши отношения были
открытыми, прозрачными, чтобы можно
было спокойно ездить друг к другу в
гости, общаться – говорить на русском
и украинском языках, смотреть телевизионные
программы 2
Рассуждение о методе
Разработка критериальной
модели для независимой
оценки деятельности вуза категории
«Национальный исследовательский уни -
верситет» 6
О показателях деятельности
и критериях аккредитации высших
учебных заведений 17
События
Российский Союз ректоров предложил
свой подход к выработке путей реформы
высшей школы 23
За линией горизонта
Ядерный синтез 24
Компетентность специалиста
Многоуровневая система
подготовки к управлению интеллектуальной
собственностью в техническом
вузе 33
. Фундаментализация
профессионального образования на основе
непрерывной естественнонаучной
подготовки 36
Развитие языковой компетенции
учащихся в условиях естественнонаучного
образования 40
Физический
практикум в системе формирования
профессиональной компетентности
студента медицинского вуза 45
Философский взгляд
Самообразование студента
в вузе в свете ключевых идей гуманитарных
наук 49
Pro et contra
Противоречия
в развитии высшего образования
в архаичном обществе 55
Школа истории
Учитель: вспоминая Х.А. Рахматулина 60
Психолого-педагогический форум
Участники форума 64
Проектирование дидактических
систем нового поколения как средство
управления качеством саморазвития
студента 65
Принципы
оптимизации обучения инженера профессиональным
дисциплинам в системе
многоуровневого образования 71
. Игровое моделирование
в процессе развития педагогических
способностей студентов: из опыта работы
в высшей школы 73
Инновационный потенциал
устойчивого развития выпускника вуза 75
Обеспечение качества
подготовки будущих офицеров тыла
к аналитической деятельности 79
О социальном
значении педагогической
компетентности взрослых, принимающих
на воспитание детей 81
События 84
Observer
. К вопросу об ошибках в научных
публикациях 85
Здоровье студента
Социально-педагоги чес кое
сопровождение формирования безопасной
и здоровьесберегающей среды вуза 86
.
Структура и региональная направленность
современной системы физкультурного
образования 91
В этнокультурном измерении
. Грани этнической культуры
95
©Издательская группа «ЛОГОС», 2010. Индекс 80790 в каталоге агентства «Ðîñïå÷àòü».
В.М. Филиппов, Российский
университет дружбы народов,
председатель Редакционного
совета журнала «Высшее образование
сегодня»
Н.И. Аристер, Федеральная
служба по надзору в сфере образования
и науки
И.В. Аржанова,
Национальный фонд подготовки
кадров
Г.А. Балыхин,
Государственная Дума
Федерального Собрания
Российской Федерации
В.А. Болотов, Российская академия
образования
Г.А. Бордовский, Российский
государственный педагогический
университет
им. А.И. Герцена
Н.И. Булаев, Государственная
Дума Федерального Собрания
Российской Федерации
В.М. Демин, Союз директоров
средних специальных учебных
заведений России
В.И. Звонников,
Государственный университет
управления
В.А. Зернов, Ассоциация
негосударственных вузов,
Российский новый университет
А.Ф. Киселев, Издательство
«Дрофа»
Н.П. Макаркин, Мордовский
государственный университет
В.Л. Матросов, Московский
государственный педагогический
университет
Г.И. Меркулова, Профсоюз
работников народного образования
и науки
Н.Д. Никандров, Российская
академия образования
Н.Н. Пахомов, Издательская
группа «Логос», заместитель
председателя Редакционного
совета
В.А. Садовничий, Московский
государственный университет
им. М.В. Ломоносова
В.Е. Шудегов, Государственная
Дума Федерального Собрания
Российской Федерации
89
сегодня
А.Г. Антипьев, Д.Н. Захаров.
А.М.
В.И. Круглов, В.П. Соловьев, А.И. Ко
Проничкин.
четов,
С.В.
А.В.
И.И. Борисова.
Петров,
С.Н.
Н.В. Клягин.
И.В.
Вишнякова.
Н.Н.
Двуличанская
-
Галимов,
гина.
Н.К.
Нуриев,
С.Д.
Стары
-
П.Н.
Гурбатов,
Б.И.
Бедный,
Блинов,
О.Ф.
Пиралова.
М.В. Фоминых
Е
.М.
Горенков.
А.В. Кузнецов.
Н.Н.
Притыко,
И.В.
Дмитриевская.
Р.Е.
Глинер
П.А. Кисляков.
А.С. Тодоренко.
Г.Д. Копосов, А.В. Тарасова.
Н.М. Миняева.
Д.Н. Платонов, М.Г. Колодезникова
А.С. Зинцова
Стр.2
Д.А. Медведев:
Мы хотим, чтобы
в гуманитарной сфере наши
отношения были открытыми,
прозрачными, чтобы можно было
спокойно ездить друг к другу
в гости, общаться – говорить
на русском и украинском языках,
смотреть телевизионные программы
18 мая 2010 года
в ходе официального
визита в Украину
Президент Российской
Федерации
Д.А. Медведев
встретился со
студентами Киевского
национального
университета
им. Т.Шевченко,
ответил на
многочисленные
вопросы студентов.
Публикуем
состоявшуюся там
беседу в изложении.
Я почти 20 лет назад был у вас первый
раз в качестве молодого кандидата
юридических наук из города, который
тогда еще назывался Ленинград.
И эта поездка мне очень запомнилась,
потому что это был мой первый выезд
для участия в конференции.
Естественно, как молодой преподаватель,
я очень сильно волновал2
ся,
когда готовил доклад. Это было,
по-моему, в самом начале сентября.
Впечатления остались на всю жизнь.
Тогда происходил, по сути, бурный
слом того, что было в Советском Союзе,
ниспровержение всех возможных
авторитетов. Когда я был здесь у вас,
в стенах Киевского государственного
университета, мне запомнилось, что
СВОИМИ СЛОВАМИ
Стр.3