ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Выявляются причины дефицита инженерных кадров. Анализируются мотивы выбора профессии студентами технических вузов Свердловской области.

Рассматриваются основные принципы холистического (целостного) образования и возможности их применения в России.

Рассматривается теория и практика формирования общих познавательных действий студентов в вузовском лабораторном практикуме. Большое внимание уделяется основным психолого-педагогическим характеристикам лабораторных заданий с элементами поисковой деятельности.

Рассматривается процесс управления самостоятельной работой студентов-юристов высших учебных заведений. Исследуется проблема несоответствия управления самостоятельной учебной деятельностью будущих юристов и актуальных потребностей педагогов и студентов.

Автор книги Николай Пантелеевич Фоменко - заслуженный связист России, Почетный гражданин Самары, участник Великой Отечественной войны - стоял у истоков телевизионного вещания в Куйбышеве (ныне Самаре). Он создал первое в стране негосударственное телевизионное вещание в Куйбышевской области и едва ли не первое независимое среди регионов ТВ в России. Демократические ценности он сделал хребтом своего детища - телекомпании СКАТ. Эта телекомпания первой переходит на собственное круглосуточное вещание и начинает круглосуточное собственное радиовещание. Книга посвящена шестнадцатилетней истории этой компании, людям, создавшим и работавшим в ней.

Автор книги Н. П. Фоменко, стоявший у истоков рождения самарского (куйбышевского) телевидения, в увлекательной форме рассказывает, как 50 лет назад в наш город пришло это чудо 20-го века, сколько труда и энергии затрачено было, что-бы голубые экраны телевизоров засветились в каждом уголке нашей области. С большой любовью автор повествует о людях, сотворивших это чудо.Книга рассчитана на широкий круг читателей. С небольшими дополнениями она перепечатана из книги «Окно распахнутое в мир».

Рассматриваются основные этапы научной и преподавательской деятельности Людмилы Михайловны Майдановой на факультете журналистики Уральского государственного университета им. А. М. Горького.

Статья посвящена юбилею Людмилы Михайловны Майдановой, профессору, выдающемуся лингвисту и талантливому педагогу факультета журналистики Уральского государственного университета им. А. М. Горького.

Обосновывается актуальность использования понятия "образовательная стратегия" для изучения поведения социальных групп в сфере образования. Представлен обзор имеющихся традиций изучения образовательных стратегий.

Доказывается необходимость историко-социологического анализа как неотъемлемого компонента социологического исследования. Анализируются два противоположных подхода к классическому социологическому наследию.

Рассматривается сущность и значение формирования социальной компетентности будущих специалистов социально-культурной деятельности на основе использования метода кейс-стади.

Освещаются вопросы формирования грамматической компетенции в процессе подготовки будущих переводчиков на основе традиционных и альтернативных методов обучения иностранным языкам.

Рассматривается место и роль учебной дисциплины "История науки и техники" в Уральском федеральном университете. Выявляется значение данного курса для формирования компетенций будущего профессионала.

Проанализированы основные формы и методы децентрализованного сотрудничества французских территориальных коллективов. Выделены модели партнерских отношений с разными станами мира.

Анализируются ценностные ориентации современной молодежи, проживающей на территории Челябинской области. Рассматривается социальный портрет молодого человека - жителя Челябинской области первого десятилетия XXI в.

Рассматривается понятие публичной социологии, анализируются возможности ее существования в регионе. Дается трактовка социологического провинциализма, показываются пути его преодоления.

Исследуются процессы, связанные с внутренними механизмами формирования новой социальной структуры современной России. В основе статьи - данные государственной статистики и материалы конкретных эмпирических исследований.

Рассматриваются методологические основания исследования интеллектуальной элиты, выделяются критерии и признаки данной группы. Приводятся результаты эмпирического исследования интеллектуальной элиты Екатеринбурга.

Рассматриваются вопросы повышения эффективности экологического образования студентов за счет интенсификации их научно-исследовательской деятельности в условиях развития современных информационно-коммуникационных технологий.

Статья посвящена актуальной проблематике перехода на двухуровневую систему подготовки вузами кадров для медийной отрасли. Ставится вопрос о том, что магистерская диссертация должна быть нацелена на анализ практической деятельности массмедиа, что в конечном итоге позволит делать выводы об их прикладной ценности.

Рассматриваются особенности и проблемы толерантного отношения провинциальной молодежи города Шадринска к мигрантам.

На материалах социологических исследований, проведенных в 2011-2012 гг. в университетах России, США, Греции, Румынии, Италии, рассматривается состояние брендов университетов в мире и их влияние на выбор вуза иностранными студентами.

Рассматриваются этапы разработки и структура электронной системы управления выполнением заданий практикума, особенности ее программной реализации. Система управления реализуется на основе адаптивной модели управления обучением.

Рассматриваются современные образовательные формы и технологии организации учебного процесса в высших учебных заведениях. Анализируются проблемы подготовки студентов с учетом коммуникативного подхода к реализации образовательной модели.

Анализируется педагогическая модель процесса формирования профессиональных компетенций бакалавра юриспруденции и эффективное решение образовательных задач в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов.

Обобщается опыт использования современных образовательных технологий в магистратуре при изучении курсов "Дидактика высшей школы" и "Методология и технологии непрерывного образования".

Предложен подход к формированию когнитивных компетенций у выпускников вуза на основе включения в методическую систему конструктов, выражающих основные понятийные связи.

Представлены результаты социологического исследования, проведенного в вузах Екатеринбурга в 2010-2011 гг. Выявлены предпочтения студентов по выбору уровней высшего профессионального образования "бакалавр" и "магистр".

Рассматривается возможность распространения эстетических категорий на педагогическую деятельность.

Рассматриваются проблемы интеграции ценностного потенциала патриотического воспитания в современное образование.

Рассматривается актуальность перехода в высшем социокультурном образовании от знаниевой парадигмы к деятельностной. Раскрывается сущность и содержание знаниевой и педагогической парадигм, даются сравнительные характеристики их компонентов.

Изучаются различные подходы к трактовке понятия парламентаризма в зарубежной политической науке.

Рассмотрены результаты кросскультурного исследования представлений студентов вузов России, Кыргызстана, Казахстана, Таджикистана о важности качеств личности для достижения профессионализма в работе.

Представлены результаты эмпирического социологического исследования, проведенного среди студентов Свердловской области, позволяющие раскрыть потенциал волонтерства в вузовском образовании.

Статья посвящена исследованию гражданской культуры современного студенчества Свердловской области.

Анализируются результаты исследования профессионального самоопределения студенческой молодежи Свердловской области.

Анализируется оценка студентами уральских вузов толерантности в отношениях между людьми разных национальностей и различными социальными группами российского общества.

Результаты социологического исследования творческого потенциала преподавателей Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, проведенного в 2011 г.

Рассмотрены традиционные и новые формы работы со студенческой молодежью. Проанализированы формы досуга молодежи, в частности студенческие балы, проводимые в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина.

Рассматриваются вопросы социально-психологической подготовки и использования инновационных методов в обучении студентов строительных специальностей.

Анализируются актуальные подходы и интерактивные методы, используемые в современной методике обучения деловому иностранному языку.

Рассматривается проблема формирования творческого мышления студентов магистратуры управленческих специальностей средствами педагогики искусства.

Анализируются основные подходы, которые появились в преподавании и исследовании отечественной историографии на рубеже XX-XXI вв.

Статья посвящена разработке и применению в современном высшем образовании активных форм обучения в курсе философского знания.

Рассматриваются вопросы обучения студентов с использованием технологии компьютерного моделирования по основной инженерной дисциплине - сопротивлению материалов. Учебный курс разработан в Уральском федеральном университете имени первого Президента России Б. Н. Ельцина.

Предложен подход к преподаванию курсов экономических дисциплин, учитывающий новые тенденции социального маркетинга.

Рассмотрены инновационные гуманитарно-педагогические технологии, применяемые в процессе профессиональной подготовки студентов негуманитарных специальностей.

Рассматривается проблема реинституализации нормативно-ценностной системы деятельности университетского профессора. Как один из способов реинституализации представлено проектирование декларации профессионального сообщества "Этика профессора".

В статье описан опыт департамента маркетинговых коммуникаций и брендинга Уральского федерального университета им. первого Президента России Б. Н. Ельцина по проведению научно-практических конференций и круглых столов в новом формате, который предусматривает непосредственное участие общественности, бизнес-сообщества и властей конкретной территории в обсуждении проблем продвижения города.

В статье анализируется социальная ситуация в современном российском обществе, которая характеризуется увеличением количества молодых людей, постоянно подвергающихся негативному воздействию СМИ. Автор предлагает способы управления этой возрастной группой через создание разновозрастных детско-молодежных сообществ.