О применении идей эстетики в проектировании образования 121 2. <...> Российский патриотизм: истоки, содержание и воспитание в современных условиях : учеб. пособие / А. Н. Вырщиков, С. Н. Климов, М. Б. Кусмарцев, И. В. Метлик и др. ; под общ. ред. <...> Статья поступила в редакцию 21.05.2012 г. УДК 37.012:37.036 + 37.032 О ПРИМЕНЕНИИ ИДЕЙ ЭСТЕТИКИ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В статье предпринята попытка экстраполировать идеи эстетики на педагогическую деятельность, а именно проектирование образовательного процесса. <...> Выделяются основные эстетические категории, которые детерминируют основные педагогические принципы. <...> Особо выделяется такая эстетическая категория, как искусство, и определяется его социальное назначение. <...> Ресурсом реализации социального значения искусства выступает проектирование социально-педагогического образовательного процесса как наукоемкий вид педагогической деятельности. <...> Ключевые слова: эстетика, эстетические категории, художественное произведение, художественный образ, педагогическое проектирование, образовательный процесс, образовательная ситуация. <...> Вступая в научный диалог о применении идей эстетики в проектировании образовательного процесса, необходимо отметить факт участия в нем ученых прошлого и представителей современной отечественной и зарубежной педагогики и психологии. <...> СИТНИКОВА Оксана Владимировна кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и педагогических технологий Северо-Кавказского федерального университета, г. Ставрополь (е-mail: sitnikova.oksana@mail.ru). <...> ОБРАЗОВАНИЕ Кластер данных ученых настолько многочисленен, что приводить поименный перечень нет возможности. <...> Оппонентами первой группы ученых выступают исследователи другого направления, которые склонны чрезмерно преувеличивать значение эстетических переживаний и видеть в них одно из радикальных педагогических средств, разрешающих практически все проблемы воспитания. <...> Существует также умеренная <...>