Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
На этом этапе мы столкнулись с проблемой недостаточно развитой мелкой моторики у детей. <...> Упакованы наборы в удобные контейнеры, что решает проблему хранения пособий в группе. <...> Одной из них является лэпбук, что в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap — <...> Одной из них является лэпбук, что в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» 34 ОБРУЧ <...> проблемы, консультации на этапе выбора пути, конструирование и реализация плана.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шарычева Мария Эдуардовна
В учебном пособии представлены основные направления деятельности студентов института дошкольного и начального образования (направление подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) подготовки – Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык (английский), Начальное образование и Математика) в период прохождения учебной дисциплины «Практикум по решению педагогических задач». Материалы учебного пособия переработаны и дополнены в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и призваны помочь студентам в организации, проведении практикумов, решению педагогических задач. Учебное пособие может быть использовано студентами вузов, педагогических колледжей и педагогами начального школьного образования.
Много проблем. Вероятность того, что Ольга Ивановна сама справится со всеми этими проблемами, мала. <...> Проблема: Проблема заключается в том, что ученик не хочет выполнять домашнее задание, у ученика пропал <...> Проблемы в семье. <...> исчерпаны: просьбы, требования, принуждение, предложения, наказания, установка шефства, попытка отвлечь, перевод <...> Метод (в переводе с греческого языка означает путь к чему-либо) – способ деятельности, направленной на
Предпросмотр: Практикум по решению педагогических задач.pdf (0,5 Мб)
Автор: Раянова Ю. Ю.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии приведены основные теоретические положения
дисциплины «Проектная деятельность педагога». Раскрыты понятия, модели
педагогического проектирования и методы разработки проектов в системе
начального, основного, среднего общего образования. Автором представлены
теоретические основы проектирования как системы, вида деятельности педагога и обучающихся, как образовательной технологии XXI века.
Анализ проблем. <...> Критерий – в переводе с греческого «признак, на основании которого производится оценка чего-либо». <...> Перевод ресурсов в категории расходов. 3. Определение единиц, количества и стоимости единиц. 4. <...> должны войти: ориентация образовательного процесса на потребности и специфику конкретных людей; перевод <...> Нет проблемы ‒ нет деятельности!
Предпросмотр: Проектная деятельность педагога.pdf (0,5 Мб)
ГГПИ
Профессиональная деятельность педагога-музыканта не возможна; без ознакомления с новыми технологиями обучения музыке, без осознания необходимости и важности проблемы выбора той или иной технологии. Освоение студентами курса позволит им совершенствовать свою музыкально-педагогическую деятельность, конструировать и реализовывать на практике новые подходы к музыкальному обучению школьников.
Особая проблема в педагогической технологии целенаправленный выбор организационных форм обучения. <...> классификации и особенностей протекания инновационных процессов в сфере образования. , Понятие «инновация», в переводе <...> Проблема мотивационной готовности* восприимчивости к педагоги ческим инновациям, являющаяся одной из <...> Научно-педагогическая литература по проблеме новых техноло гий обучения, в том числе музыке. <...> Тукмачева // Проблемы школьного и дошкольного образования: Материалы региональной науч.
Предпросмотр: Новые технологии обучения музыке.pdf (0,0 Мб)
Автор: Аскульская Л. В.
М.: ВЛАДОС
Методическое пособие предназначено для работы с детьми 2–5-х классов общеобразовательной школы, имеющих проблемы в овладении орфографическими навыками. Для успешного усвоения школьной программы по русскому языку необходимо сформировать у школьника основные учебные умения по овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание
звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод фонемы в графику, объединение звуков в слоги, в слова. Приведенные конспекты занятий направлены на предупреждение и коррекцию нарушения письменной речи. Указанный в тексте раздаточный материал легко найти на CD-диске, он приводится в соответствии с темой занятия.
овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод <...> овладению механизмом письма, включающего в себя проговаривание звука, фонетико-фонематический его анализ, перевод <...> внутреннем плане, фонематический анализ звука (гласный — согласный, звонкий — глухой, твердый — мягкий), перевод <...> Перевод, журнал, газету (на каждое наименование загибают по одному пальчику, начиная с большого), В бандероли <...> Вечные проблемы с ногой не давали мне расслабиться и … даче. Я подоспел … сытному обеду.
Предпросмотр: Предупреждение и коррекция дизорфографии у детей 2-5 классов общеобразовательной школы конспекты занятий с CD-диском..pdf (0,1 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Камень — проблема, но в нем же (его свойствах) и решение. <...> (в переводе с китайского — семь дощечек мастерства). <...> Мы назвали группу «КосмоСабитæ», что в переводе значит «Космодети». <...> В словаре, который содержит более 400 слов и выражений, дан перевод слов на осетинский язык с русского <...> образовательная программа «НАУСТИМ — цифровая интерактивная среда» (далее — Программа) нацелена на перевод
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Kнига-Cервис» 6 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 1`2011 вития и структурных изменений в системе образования; перевод <...> и типичных профессиональных задач; видение проблем и их преодоление; нахождение нестандартных решений <...> Перевод из класса в класс и выдача свидетельств производились «на основании успехов учащихся по отзывам <...> В условиях изменений общественной жизни, смены социальных потребностей проблема получения качественной <...> М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 4 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, Е.А Крючковой (система «Школа России»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2014–2018 гг. выпуска.
В переводе с греческого «география» означает «землеописание».) <...> Проблема загрязнения океана. <...> Проблема мусора. Загрязнение никогда не было простой проблемой. <...> В переводе с латинского это значит «под». Так что же такое субтропики? <...> Обсудим эту проблему.
Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2014–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Цена каждого номера без учета стоимости пересылки 30 рублей + почтовый перевод. <...> «География» в переводе с греческого: А) Описание Земли Б) Описание природы В) Описание резни Г) Описание <...> Вот и подошёл к концу наш конкурс чтецов, посвящённый проблемам экологии и защите всего живого на земле <...> Участники по очереди кидают кубик и в зависимости от выпавшей цифры получают экологическую проблему, <...> В переводе с греческого – «речная лошадь».
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2008.pdf (0,8 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
В статье рассматривается проблема развития художественно - образного мышления младших школьников как процесс создания художественных образов средствами интеграции предметов художественно-эстетического цикла. Смысловое развитие данного понятия осуществляется в контексте становления понятия «художественный образ». Результаты проводимого исследования свидетельствуют о возможности использования интеграции предметов художественно-эстетического цикла для развития художественно - образного мышления младших школьников в условиях образовательной организации.
В статье рассматривается проблема развития художественно образного мышления младших школьников как процесс <...> цикла в образовательной организации – это только несколько из причин недостаточного уровня освещенности проблемы <...> В педагогике проблема художественного образа и художественно-образного мышления в искусстве рассматривается <...> «Образ» в переводе с латинского означает «имитация». <...> Прохорова // Наука XXI века : проблемы и перспективы. – 2015. – № 1 (3). – С. 33 – 36. 22.
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА.pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
стандарт» в принятом государственном докумен те трактуется (в соответствии с одним из значений при переводе <...> Например, литературных переводов Íàó÷íî-ìåòîäè÷åñêîå îáåñïå÷åíèå îáðàçîâàòåëüíîãî ïðîöåññà: òåõíîëîãèè <...> Усовершенствован ные переводы предлагают другие сло ва, географически и эстетически более точные: « <...> Значит, перевод Лихачёва более точный (бе лой полосой, как известно, лучше бин товать раны, чем омывать <...> связи Валентин Се мёнович рассказал о трудностях, ко торые испытывали иностранные пере водчики при переводе
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Настоящие методические рекомендации представляют собой универсальный конструктор анализа урока: анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры урока, учебного предмета, используемой учителем педагогической технологии. Преподавателями Оренбургского гос. пед. ун-та предложены примеры описательной части анализа («фотография урока») по основным учебным предметам общеобразовательной школы с высокой степенью наглядности и обоснованности действий как учителя, так и администрации школы. Предложенная схема анализа урока направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста отдела образования) и учителя школы. Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь преподавателям в разработке методических рекомендаций для студентов по организации работы по своей дисциплине.
В процессе решения задачи четко выделяют три этапа математического моделирования: 1 этап – это перевод <...> т.е. выполнение действий, составление и нахождение значения выражений). 3 этап – интерпретация, т.е. перевод <...> осуществляется с помощью предметной, изобразительной наглядности, истолкован дефиниции, комментария, перевода <...> связи со школьниками, степень самостоятельности и активности обучающихся при межсубъектном диалоге, перевод <...> , «Упрощение», «Перевод информации», «Карты приложения», «Квадраты» и др.), использует приемы, охватывающие
Предпросмотр: Анализ урока в общеобразовательной школе МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР.pdf (0,6 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
основной образовательной программы соответствующего уровня образования используются для принятия решения о переводе <...> Но ученые сделали переводы всех берестяных грамот на современный русский язык, и письма стали понятны <...> походе в организации образовательного процесса, суть которого – в выходе за рамки предмета («мета» в переводе <...> конкретных жизненно важных проблем. <...> Долматовский занимался также литературной критикой, переводами, редакторской и составительской работой
Предпросмотр: Управление начальной школой №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Учебный метапредмет (в переводе с греческого «мета» означает «после, за, через» — это образовательная <...> Латинское название этого растения в переводе означает «голова». Вопрос. Назовите это растение. <...> В греческом и в римском названиях этого растения в переводе есть слово «камень», то есть растущая на <...> приводят к час той смене съёмных квартир, переездам из одного района в другой и, как следст вие, — переводу <...> Многие педагоги отмечают ещё одну существенную проблему — проблему доброжелательности, которая возника
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
.) + почтовый перевод. <...> это перевод с Эзопа. <...> Не перевод, а версию текста на русском языке, можно прозой, можно стихами. <...> проблем. <...> Цена каждого номера без учета стоимости пересылки 20 руб. + почтовый перевод.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2011.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
модели «Логика природы» разработали программы интегрированного курса для 1–6-х классов «Довкилля», что в переводе <...> и психологические проблемы, связанные с жизнью семьи. <...> Смело встречайте сложные проблемы. Решайте сложные проблемы в первую очередь. 7. <...> Помогите, пожалуйста, разобраться в проблеме! <...> Работа по программе IV четверть № Формы работы Апрель Май 1 Педсоветы О допуске учащихся к экзаменам и переводе
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2010.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы: теоретически обосновать и разработать технологию организации проектной деятельности по английскому языку в контексте формирования социокультурной компетенции учащихся.
Актуальность проблемы развития социокультурной компетенции учащихся очевидна. <...> Наш выбор обусловлен тем, что проектная деятельность позволяет обеспечить перевод обучения на субъект-субъектную <...> Проблемы заставляют думать, и учащийся обучается, думая, мысля. <...> или проблем проекта. <...> Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам [Текст] / И. Л.
Предпросмотр: Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции школьников при обучении иностранным языкам.pdf (0,7 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется <...> Постановка проблемы Обозначить проблему Погружение в проблему. <...> Осознание проблемы 3. <...> • игры-соревнования (дети делятся на команды и выполняют задания); • игры с мячом (вопрос – ответ, перевод <...> Также он известен переводами с украинского, белорусского и других языков.
Предпросмотр: Управление начальной школой №12 2014.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 2 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Aгентство Kнига-Cервис» 8 Поурочное № урока Дата проведения Тема урока Тип урока Технологии Решаемые проблемы <...> Чтение и перевод небольших текстов. <...> Чтение и перевод небольших текстов. <...> Чтение и перевод небольших текстов. <...> Чтение и перевод небольших текстов.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 2 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Каковы проблемы использования СГО? <...> распоря жениями Правительства РФ № 1993р от 19.12.2009 г. и № 1506р от 7.09.2010 г. производится перевод <...> Но это не единствен ная проблема. <...> Казалось бы, — не проблема. Ещё какая проблема! <...> Название растения aucu paria в переводе с латинского означает «заманивать птиц», и дано ему в связи
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2012.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Регулятивные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера. <...> Регулятивные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера. <...> Регулятивные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера. <...> Регулятивные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера. <...> Регулятивные: осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
актов компетентные комментарии экспертов отрасли Электронная система «Образование» – решение ваших проблем <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Решение учебных проблем младших школьников <...> Варианты решения возможных проблем. <...> Перевод единиц. 3. «Блок физической подготовки». <...> (Учащиеся выполняют перевод единиц длины и времени самостоятельно с последующей проверкой).
Предпросмотр: Управление начальной школой №8 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[б. и.]
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем <...> ............................................................ 17 2.2 Анализ педагогического опыта по проблеме <...> Само слово эстетика происходит от греческого aisthesis, что в переводе на русский означает ощущение, <...> В педагогике проблема разработки методов воспитания и обучения и их классификации выступает как одна <...> О проблемах эстетического воспитания: книга для учителя / Б.М.
Предпросмотр: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.pdf (0,9 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Проблема решена, и можно было продолжить путешествие. <...> Проблематизация – постановка проблемы. 2. <...> Слово «конфликт» в переводе с латинского означает «столкновение». * Мультфильм доступен в Интернете для <...> Нет проблем! <...> Нужно как-то решить эту проблему. Как быть?
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №11 2014.pdf (0,4 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Вот уже более 10 лет в нашей ОО педагоги работают над проблемой профессиональной ориентации учащихся <...> Поиск и анализ проблемы. Постановка цели и задач проекта Ноябрь – декабрь 2013 г. <...> указанным произведениям затрудняется тем, что самые популярные сказки существуют в нескольких вариантах перевода <...> Ученики: Книги можно читать в переводе. <...> Учитель: Сложное задание: постарайтесь объяснить, что такое перевод, не используя однокоренные слова.
Предпросмотр: Управление начальной школой №4 2014.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Тут же возникает проблема: а ку да, в какой предмет, в какую строку ат тестата выставлять эту оценку <...> Учёный считал, что возникшая проблем ная ситуация переходит в осознаваемую человеком задачу. <...> Бла годаря потенциалу методов проблем ного обучения, школьник динамично развивается интеллектуально <...> изучения второго иност ранного языка; спецкурсы «Культура и искусство Великобритании и США»; «Основы перевода <...> Проблему мотивации приходится ре шать разными способами.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Воронина Юлия Владимировна
[Б.и.]
Урок является не только составной частью образовательной деятельности школы, но и «отражением» учителя – его профессиональной компетентности, индивидуального стиля обучения, профессионально-личностной позиции, уровня мастерства. В конкурсах профессионального мастерства педагогам в качестве одного из испытаний предлагается показать открытый урок, экспертиза педагогической деятельности учителя также предполагает анализ урока.
В буквальном переводе технология (от греч. <...> Формулирование проблемы 3. Выдвижение версии решения проблемы 4. Актуализация имеющихся знаний. <...> Выдвижение версии решения проблемы Учащиеся предлагают версии решения проблемы, принимаются и абсурдные <...> Выдвижение версии решения проблемы Учащиеся предлагают версии решения проблемы, принимаются и абсурдные <...> Выдвижение версии решения проблемы Учащиеся предлагают версии решения проблемы, принимаются и абсурдные
Предпросмотр: Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода в контексте требований НОО.pdf (0,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Данный сборник адресован учителям изобразительного искусства и начальных классов. Представлены авторские конспекты уроков изобразительного искусства учителей Оренбургского района Оренбургской области.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем <...> Актуальность проблемы духовно-нравственного воспитания связана с тем, что в современном мире человек <...> (Варианты ответов: Какие здания называют памятниками архитектуры.) 4.Поиск решения проблемы. <...> В переводе с греческого языка слово «зодчий» означает «главный строитель», т. е. — автор проекта, по <...> Проблемы нравственного воспитания детей в России: учебное пособие. М.: Просвещение, 2006. 154 c.
Предпросмотр: Духовно-нравственное воспитание младших школьников на уроках изобразительного искусства.pdf (0,7 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Обсуждая проблему соотношения обучения и развития на разных возрастных этапах, Л.С. <...> накапливаются, к ним добавляются проблемы с учебой, психологический дискомфорт, стрессы от неудач. <...> Родители обратились за консультацией, т. к. решался вопрос о переводе ребенка в класс коррекции. <...> Если вы решили одну проблему, сразу возникает другая. <...> Например: № Последствия конфликта Перевод в позитив 1 Проблема осталась нерешенной У меня есть возможность
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №9 2014.pdf (1,0 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Проблемы психического и личностного развития пятиклассников. <...> Такие проблемы могут быть самыми разными. <...> , во втором – способ ее преодоления, в третьем – решение данной проблемы. <...> Один из вариантов решения проблемы – проведение тематического классного часа – огонька. <...> Для игр: четыре пары маленьких лыж, стулья; четыре ведра; карточки с китайскими фразами и русским переводом
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №1 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Правдов Михаил Александрович
М.: Илекса
В пособии представлен материал для организации и проведения занятий в школе физическими упражнениями с детьми младшего школьного возраста, имеющими различные отклонения в физическом развитии, физической подготовленности, сформированности двигательных умений и навыков. Рекомендованы упражнения для развития различных физических качеств, в том числе и координационных способностей, на основе дифференцированного использования движений различными звеньями опорно-двигательного аппарата, а также подвижные игры на основе интеграции двигательной и познавательной деятельности. В приложении представлен материал для практических занятий с детьми младшего школьного возраста.
Пособие адресовано учителям физической культуры, работающим в системе коррекционно-развивающего обучения, педагогам начальных классов общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов, специалистам, родителям.
Решение проблем, связанных с укреплением и сохранением здоровья подрастающего поколения напрямую связано <...> При этом огромный пласт нерешенных проблем лежит и в обычной общеобразовательной школе, где обучаются <...> обучение предполагает использование средств форм и методов адаптивной физической культуры для решения проблем <...> сложному», ориентирующих выбор и планирование учебного содержания в логике поэтапного его освоения, перевода
Предпросмотр: Уроки физической культуры. 1-4..pdf (0,3 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
В процессе исследования автор решает следующие задачи: с новых позиций рассмотреть пройденный методикой путь, критически осмыслить накопленный российской начальной школой опыт преподавания устного народного творчества за все время ее существования, соотнести этот опыт с явлениями, происходящими в современной педагогической науке и практике. Не претендуя на исключительную полноту раскрытия всех аспектов обозначенной проблемы, автор рассматривает наиболее актуальные исторические вопросы, в рамках которых учет прошлого педагогического опыта оказывается очень значимым для современного образовательного процесса.
Монография посвящена малоисследованной в методической науке проблеме. <...> Проблемы комизма и смеха. – М., 1997; Рюмина М. А. <...> Колесова, подготовка текста, перевод В. В. Рождественской. – СПб.: Наука, 1994. <...> Особый интерес представляет украинская народная песня «Два сокола» в переводе М. В. <...> Садовникова и др.) и немецкие (в переводе Г. Петникова).
Предпросмотр: Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе. Монография.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Проблемы начинаются там, где педагоги, психологи, родители должны предметно выявить содержание самого <...> В переводе с латинского «resultatum» буквально означает – «отдача, итог» [17, с.270]. <...> Русский Синодальный перевод. 2. Братусь Б.С. <...> Метод проектов предполагает решение какой-либо проблемы. <...> Не все исследователи, разрабатывающие проблемы воспитания, выстояли.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Аксёнова Марина Владимировна
ГБУ РЦРО
В учебно-методическом пособии предлагается содержание программы само-стоятельной работы бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образо-вание», профиль: «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык» по дисциплине «Основы математической обработки информации», предложено краткое изложение теоретических вопросов, вопросы и задания для самопроверки, задания и образцы решения задач аудиторных контрольных работ, темы рефератов, вопросы к зачету.
Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием программы дисциплины «Основы математической обработки информации», входящей в состав основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам факультета дошкольного и начального образования и преподавателям вузов.
Предполагает перевод полученного результата на II этапе с языка математики на язык исходной текстовой <...> Проблемы измерения и виды шкал. <...> Сколько словарей надо издать, чтобы можно было непосредственно выполнять переводы с любого из пяти языков <...> Спорные проблемы семантики: монография / Н.Ф. <...> Юдин // Проблемы экспериментального исследования / ред. И.В.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ».pdf (0,8 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Поэтому не случайно, что решение проблем социокультурной динамики России передовые умы связывают, прежде <...> венного образовательного продукта при решении нетиповых учебнопо знавательных проблем. <...> и содействие активному напряжению физических и духовных сил в момент разрешения возникшей проблемы. <...> Например, перевод текста с одного языка на другой. <...> При переводе изме няется форма записи информации, но должно быть сохранено её содержа ние.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Позабудь о лени, двигай чаще телом, Гиподинамия – вот твоя проблема! <...> Какое слово в переводе с латинского означает «изложение каких-либо сведений»? (Информация) 2. <...> Тайм-аут «Своя игра» Public relations – в переводе с английского означает «Отношение с общественностью <...> Эту проблему нельзя оставлять без внимания. Ребята! <...> Я занимаюсь подобными проблемами почти десять лет.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2010.pdf (0,3 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Данное пособие содержит теоретические и практические материалы, предназначенные для педагогических колледжей, университетов. В пособии дается характеристика навыков чтения, рассматриваются процессы формирования этих навыков, предлагаются фрагменты и уроки, на которых формируются навыки чтения.
значениях: в узком, когда формирование навыка чтения отождествляется с овладением техникой чтения (переводом <...> деятельности, в которой во взаимодействии выступают следующие компоненты: восприятие графической формы слова; перевод <...> [23] Задание 4 Постановка проблемы перед чтением. <...> Ею решена важнейшая проблема теории и практики формирования ребёнкачитателя – проблема обучения младших <...> Известный методист, занимающийся проблемами выразительного чтения.
Предпросмотр: Как формировать у младших школьников полноценный навык чтения (новые технологии).pdf (0,4 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет».
русском языке, познакомится только на материале русского устно-поэтического творчества, поскольку любой перевод <...> Как правило, переводы агио графической литературы, византийских хроник, патериков предвосхищали появление <...> (Детям можно дать в переводе на современный русский язык.) <...> русском языке, познакомится только на материале русского устно-поэтического творчества, поскольку любой перевод <...> Искусство и проблема модели / Ю. М. Лотман // Ю. М.
Предпросмотр: Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы Монография.pdf (0,3 Мб)
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрыты актуальные вопросы реализации непрерывного образования в период детства. Рассматриваются условия совершенствования профессионально-педагогической подготовки кадров в аспекте реализации принципа преемственности дошкольного и начального школьного образования. Представленные проблемно-развивающие упражнения, проблемные ситуации для педагогов и детей помогут грамотно реализовать современные развивающие технологии образования.
Само слово «патриотизм» происходит от греческого patris, что в переводе означает родина, отечество. <...> «Тест» в переводе с английского (test) означает – «проба, испытание, исследование; в психологии и педагогике <...> Проблемы учения и умственного развития школьника //Н. А. <...> Детская психология : теории, факты, проблемы / Л. Ф. <...> Разработка данной проблемы имела место и в работах А.З.
Предпросмотр: Непрерывное образование в период детства.pdf (0,6 Мб)
Автор: Баранова К. О.
[б. и.]
В пособии раскрывается специфика проектирования и организации бинарных уроков в начальной школе с привлечением учителей художественно-эстетического цикла. Обобщается педагогический опыт авторов по данному направлению, приводятся разработки конкретных занятий и сценарии интегрированных бинарных уроков.
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства и технологии общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
Именно эту проблему может решить бинарный урок. <...> Формулирование проблемы исследования. 4. <...> Дальнейшая работа в рамках темы может решить данную проблему. <...> – самостоятельный поиск решения проблем творческого характера; Регулятивные УУД: Постановка учебной <...> пробуют сформулировать Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 56 мин) компетентности (перевод
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИНАРНЫХ УРОКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (1,0 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В пособии излагаются теоретические основы новых подходов к обучению русскому языку в начальных классах, дается представление о новых технологиях в обучении, предлагаются материалы об организации урока средствами технологии системно-деятельностного метода.
Материалы книги могут быть использованы в качестве учебного посо-бия для студентов и при подготовке и переподготовке учителей начальных классов.
Словарь останавливается на решении двух проблем: проблемы ударения и правильного произношения отдельных <...> в разных регионах мира; создание серии репортажей из разных концов земного шара по одной проблеме; проблема <...> Слово «кластер» в переводе означает пучок, созвездие. <...> В голове скелета находится проблема, которая рассматривается в обучении. <...> В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется
Предпросмотр: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
И. ребенка) Предложение о переводе из 1в класса 27.10.20 Собеседование по трудным учащимся Планирование <...> существенного; • развитие активной речи (развитие вербальных способностей, формирование процесса обозначения, перевод <...> Цель: коррекция проблем психического развития нейропсихологическими методами. <...> И. ребенка) Предложение о переводе из 1в класса 27.10.20 Собеседование по трудным учащимся Планирование <...> существенного; • развитие активной речи (развитие вербальных способностей, формирование процесса обозначения, перевод
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2015.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
И это лишь некоторые из наболевших проблем. <...> образовательного учреждения) на единых концептуальнометодологических основаниях, осуществить полный перевод <...> Это и есть основная проблема управления инновационными процессами в современной школе. <...> Рассмотрим проблемы управления инновациями на уровне локального образовательного учреждения. <...> Здесь отчётливо выделяется проблема в преподавании истории.
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2009.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
педагогическая шефская деятельность, по мнению участников длительного педагогического эксперимента, способствует переводу <...> возникают проблемы именно с деловыми коммуникациями. <...> Проблема вовлечения подростков в противоправные действия. 5. <...> Проблема вовлечения подростков в противоправные действия. 5. <...> Установить продуктивное сотрудничество с ОУ с целью решения проблем школьника и сообщать ОУ о проблемах
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бейзеров В. А.
М.: ФЛИНТА
В данном учебном пособии представлены педагогические ситуации,
часть из которых сопровождается вариантами решения, а также вопросами
и заданиями для студентов (слушателей), предполагающих решение
ситуаций, опираясь на теоретические знания педагогики и жизненный опыт.
Приведенные в книге ситуации и задачи взяты из практики различных
педагогов, литературных источников, а также практической педагогической
деятельности автора.
Педагогическая ситуация всегда проблема. <...> Выделите проблему (проблемы) из ситуации •Асоциальное поведение, которое может привести к совершению <...> Как помочь Кате в решении ее проблем? 3. <...> исчерпаны: просьбы, требования, принуждение, предложения, наказания, установка шефства, попытка отвлечь, перевод <...> Метод (в переводе с греческого языка означает путь к чему-либо) – способ деятельности, направленной на
Предпросмотр: 105 кейсов по педагогике. Педагогические задачи и сит.pdf (0,2 Мб)
Автор: Федорова М. Ю.
Изд-во ЗабГГПУ
В учебно-методическом пособии представлено обоснование актуальности,
эффективности применения развивающего обучения в формировании «школы мяча» по баскетболу на уроках физической культуры в начальной школе; воздействие на умственные способности, физическое состояние организма и способствующее реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Раскрыты методические особенности реализации развивающего обучения:
начальное обучение техническим действиям в баскетболе, применение модульной технологии в моделировании процесса по физической культуре в начальной школе.
Одной из ключевых социальных проблем (С. Н. Литвиненко, 2005; Ю. М. <...> Проблемы общей психологии // Собр. соч. : в 6 т. – М., 1982. 16. Гальперин П. Я. <...> Технология модульного обучения: проблема внедрения в массовый опыт отечественной школы. <...> данных с другими характеристиками памяти, а также для индивидуального анализа необходимо осуществлять перевод <...> Для оценки уровня развития образной и вербально-логической памяти осуществлялся перевод абсолютных значений
Предпросмотр: Развивающее обучение на уроках физической культуры в начальной школе .pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Вторая, еще более известная марксистская идея о социальной сущности человека как системе (в другом переводе <...> Сегодняшняя наша встреча посвящена актуальной проблеме. <...> Исследование проблемы: школьникам было предложено начать с изучения проблемы мусора в своем селе, районе <...> Решайте все проблемы через педагогов! 6. <...> Ребенок сам продвигается в решении своей проблемы.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 3 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
знания: извлекать информацию, представленную в форме текста и иллюстраций; находить способы решения проблем <...> необходимых для выполнения аппликации; исследование особенностей орнамента в национальном костюме; перевод <...> необходимых для выполнения аппликации; исследование особенностей орнамента в национальном костюме; перевод <...> автослесаря; заполнение таблицы и выполнение эскиза в рабочей тетради (с. 42); с помощью копировальной бумаги перевод <...> автослесаря; заполнение таблицы и выполнение эскиза в рабочей тетради (с. 42); с помощью копировальной бумаги перевод
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 3 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Это классическая проблема применения знаний на практике, а на психологическом языке – проблема перехода <...> поиск вариантов решения выявленных проблем. <...> Готовность личности к самореализации как психологическая проблема // Сборник: Проблемы саморазвития личности <...> Снижению числа детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей, их перевод на семейные формы <...> В процессе исследовательской работы нам пришлось решить некоторые проблемы, первая проблема, которую
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №1 2022.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Так что проблема эта преодолима. <...> Эта проблема остаётся нерешённой и в наше время. <...> Проблема подкралась с неожиданной стороны. <...> , от проблемы к знанию (а не знание без проблем). <...> Воодушевление и радость открытия вызывает перевод татарских стихов с аналогичным содержанием: Йомшак
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2012.pdf (0,2 Мб)