377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Изд-во Орел ГАУ
Целью методических указаний по выполнению курсового проекта по МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей является ознакомление обучающихся с требованиями, предъявляемыми при разработке и оформлении пояснительной записки и графической части курсового проекта, ознакомление с методикой его выполнения. Методические указания состоят из трех разделов: «Общие положения курсового проектирования», «Содержание и методические указания по разработке курсового проекта по техническому обслуживанию и текущему ремонту автомобилей», «Содержание и методические указания по разработке курсового проекта по ремонту автомобилей на авторемонтном заводе» и приложений.
ТО Т Т Т , ч-ч, (2.54) 2 2 2 Д 2 Г срТО Г ТО Р Г Т ТО Т Т Т , ч-ч. (2.55) 2.13.3. <...> Т Т Т , ч-ч; (2.57) ( 1 ) Г ( 2 ) ЕО Г ЕО АТП Т ЕО Т Т , ч-ч; (2.58) ( 2 ) 1 ( 1 ) 1 1 Г <...> Д Г Д АТП Т Д Т Т , ч-ч (2.59) ( 2 ) 2 ( 1 ) 2 2 Г Д Г Д АТП Т Д Т Т , ч-ч ( <...> 2.60) АТП ТР АТП Д АТП Д АТП ЕО АТП ТО АТП ТО АТП Т ТО , ТР Т 1 Т 2 Т Т 1 <...> Т 2 Т , ч-ч (2.61) 2.13.4.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА по профессиональному модулю ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта МДК.01.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного тран titlebreak уживание и ремонт автомобильного транспорта .pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузнецов Александр Павлович
М.: Просвещение
Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником А. П. Кузнецова, Э. В. Ким «География. Базовый уровень» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г., и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Границы государств на картах даны на октябрь 2022 г.
Китай Нефть, млрд т 4 3 Природный газ, трлн м3 5 1 Уголь, млрд т 250 120 Железные руды, трлн т 15 46 <...> Алюминиевые руды, млн т Небольшие 32 Медные руды, млн т 1,1 0,6 Фосфориты и апатиты, млрд т 1,2 6,6 Золото <...> , т 240 250 Выводы: 3. <...> 11 4 Природный газ, трлн м3 16 3 Уголь, млрд т 11 143 Железные руды, млрд т 15 16 Алюминиевые руды, млн <...> т Небольшие 32 Медные руды, млн т 44 35 Фосфориты и апатиты, млрд т 1,0 3,8 Золото, т 3000 2964 Выводы
Предпросмотр: География. Базовый уровень. Рабочая тетрадь. Учебное пособие для СПО (1).pdf (2,0 Мб)
Автор: Кузнецов Александр Павлович
М.: Просвещение
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 1014 от 23.11.2022 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Данное издание является первым. Цель курса географии для среднего профессионального образования — формирование у учащихся целостного представления о территориальных особенностях развития мира, о влиянии окружающего мира на человека и его хозяйственную деятельность в мире, регионах и странах. Работая с учебником, учащиеся получат новые знания о роли географии в познании мироустройства, а также практический опыт, необходимый в повседневной жизни. При изучении курса и работе с учебником рекомендуется использовать тематические карты атласа, рабочую тетрадь и электронные пособия, входящие в его комплект. Политическое устройство мира на картах, приведённых в учебнике, отражено по состоянию на октябрь 2022 г.
(более 24 млн т) . <...> картон (около 140 млн т), газетная (около 33 млн т), санитарно-гигиенические виды (около 30 млн т) и <...> 2 млрд т железной руды и свыше 4 млрд т нефти . 1 2 3 4 . . <...> (более 24 млн т) . <...> картон (около 140 млн т), газетная (около 33 млн т), санитарно-гигиенические виды (около 30 млн т) и
Предпросмотр: География. Базовый уровень. Учебник для СПО (1).pdf (3,9 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
эффективности, степени радикальности, с точки зрения сочетания известных и традиционных элементов и т <...> учёту и контролю социально-педагогических факторов, отсутствия соответствующей материальной базы и т <...> многих публикациях указано, что именно разработано (учебник, методические рекомендации, программы и т <...> В Ковалёва, В Т Лисовский, Т Э Петрова, Л М Смирнов, Ю Р Вишневский, Л Я Рубина, В Т Шапко, Е Н Куриленко <...> В Ковалёва, В Т Лисовский, Т Э Петрова, Л М Смирнов, Ю Р Вишневский, Л Я Рубинна, В Т Шапко, Е Н Куриленко
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2015.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
о д у к т и в н о м м ы ш л е н и и О п ы т п о д г о т о в к и ш к о л ь н и к о в Т а т а р с т а <...> о ф., в е д у щ и й н а у ч н. с о т р., И н с т и т у т с т р а т е г и и р а з в и т и я о б р а з <...> П о т о м п о н я т и е « т в о р ч е с т в о » с т а л о с т р е м и т е л ь н о р а с ш и р я т ь с <...> т и в н о с т ь » — с п о с о б н о с т ь к т в о р ч е с т в у, « т в о р ч е с к о с т ь ». <...> д е т е л ь с т в у ю т о т о м, ч т о в о с н о в н о м сель* С т а т ь я п о д г о т о в л е н а в
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2018.pdf (0,3 Мб)
М.: Просвещение
Учебник и разработанное в комплекте с ним учебное пособие (2-е издание, стереотипное соответствует 1-му изданию)
допущены к использованию при реализации образовательных программ
среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными
программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного
общего образования и (или) среднего общего образования в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации
№ 858 от 21.09.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России № 119 от 21.02.2024 г.)
И Я К А З А Х С Т А Н И Р А Н Т У Р К М Е Н И Я И Н Д И Я П А К И С Т А Н А Ф Г А Н И С Т А Н И Н Д О <...> С Т А Н К И Р Г И З И Я Э Р И Т Р Е Я Е Г И П Е Т К И Т А Й КАПАН БЕРРИ КАРАЧУК МУРБАН МАРУН ДУХАН ДЖИБАЛЬ <...> П о л и н е з и й с к и е С п о р а д ы ) о с т р о в а К у к а о в а Т у б у а и о в а Т у а м о т у <...> А Н У А Т У Т ОНГА НАУРУ К И Р И Б А Т И П А П У А — Н О В А Я А В С Т Р А Л И Я Ф И Д Ж И Ф И Л И П <...> Л А Н Т И Ч Е С К И Й О К Е А Н Т И Х И Й О К Е А Н Т И Х И Й О К Е А Н С Е В Е Р Н Ы Й Л Е Д О В И Т
Предпросмотр: География. Атлас. Учебное пособие для СПО (1).pdf (2,0 Мб)
Автор: Зайцев А. П.
Изд-во НГТУ
Рассмотрены основные методы и принципы обучения основополагающим приемам футбола. Предлагаются подготовительные, игровые упражнения и подготовительные игры для освоения футбольных навыков, обусловливающие целесообразность большего наполнения занятий упражнениями с мячом, подвижными играми, эстафетами, играми других видов спорта. Даны практические инструкции по проведению занятий по футболу на маленьких площадках, методико-практические рекомендации обучения студентов с начальным уровнем подготовленности базовым технико-тактическим навыкам, навыкам организации и самостоятельного проведения соревнований по футболу. Раскрываются основы здоровья спортсмена, его физическое состояние, безопасность, доступные методы для ежедневной диагностики функционального состояния организма. Предлагаемые контрольные вопросы для студентов позволят закрепить предлагаемый материал.
Футбол : учеб. пособие [для педагогов] / Новосиб. гос. техн. ун-т; А.П. <...> В а р и а н т ы: а) с мячом в руках; б) с ведением мяча и т. п. 126. Ведение мяча со сменой мест. <...> на 360 градусов прыжком и т. п. <...> В а р и а н т: бег в обратном направлении. 172. <...> Количество туров (Т) для четного числа команд равно Т–1 и Т – для нечетного (в последнем случае каждая
Предпросмотр: Физическая культура. Футбол.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В о с п и т а т е л ь . Что же случилось с водой? <...> В о с п и т а т е л ь. <...> Ход занятия В о с п и т а т е л ь. <...> В о с п и т а т е л ь . Что вам понравилось? <...> Т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Л И Т Е Р А Т У Р А 1. <...> Л И Т Е Р А Т У Р А 1. БЕДНЫЙ Б., МИРОНОС А., СЕРОВА Т. <...> Т. 49 (1). 2. НОВИКОВА Т. Г. <...> Л И Т Е Р А Т У Р А 1. <...> Л И Т Е Р А Т У Р А 1. КОРОТАЕВА Е. В., АРАКЕЛОВА Т. Л., БЕЗРОДНЫХ Т. В. и др.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Е Т Ы УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ! <...> Е Т Ы № 22, 2010 8 Выводы. <...> Е Т Ы 9 № 22, 2010 1. <...> Е Т Ы 11 3. <...> Е Т Ы 13 ПОЧЕМУ СЕЙЧАС?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2010.pdf (1,9 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Москаленко, Т .А . Назаров //Акмеология . 2015 . Т .3 . С . 128–129 . 8 . Москаленко О.В. <...> Grebennikov, 2011, т . 1(25) . с . 22–35 . <...> Т .И . Кузнецовой . М .: ЦМО МГУ . Ред .-Изд . <...> ., стереотип . 2010; Кузнецова Т .И ., Лазарева Е .А . <...> Т .И . Кузнецовой . — М .: УРСС, 1997 . — 208 с .
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Л И Т Е Р А Т У Р А 1. Авдеева Е. А. <...> Сочинения: в 4 т. Т. 1. М. : Мысль, 1975. 3. Аристотель. Сочинения: в 4 т. Т. 4. <...> Сочинения: в 3 т. Т. 3, ч. 1. М. : Мысль, 1971. 25. Платон. Сочинения: в 3 т. Т. 3, ч. 2. <...> Л И Т Е Р А Т У Р А 1. Байлук В. В. <...> Т.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №3 2015.pdf (1,9 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Т. 44. С. 9; 2. Т. 6. С. 76]. <...> Т. 5. С. 220–240; 6. Т. 19. С. 49– 51; 7. Т. 26. <...> ; (К × Т); О × (К × Т); К × (К × Т); (К × Т) × К и 3 родительских сортообразца: Т – Томский-10, О – Оршанский <...> и К × (К × Т) на ТГСХОС, а (К × Т) и (Т × К) − на участке дер. <...> к к*т к*(к*т) (к*т)*к о*(к*т) т к о Рис. 2.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2007.pdf (0,3 Мб)
Автор: Козлова О. П.
Изд-во НГТУ
Учебно-методическое пособие является частью методического обеспечения профориентационной работы в МБОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Цель профориентационной игры-конструктора «Организация» – информирование обучающихся о мире профессий, формирование представления о такой упорядоченной структуре, как организация, в одной из которых обучающимся предстоит трудиться. В учебно-методическом пособии представлен тематический план профориентационной игры-конструктора «Организация». Практическая часть пособия включает в себя тесты, деловые игры, кейсы, логические задачи, ситуации и др. На выставке образовательных организаций, оборудования и литературы для учебного процесса «УчСиб–2021» профориентационная игра-конструктор «Организация» была отмечена Большой золотой медалью в номинации «Развитие системы профессионального самоопределения, профильного и профессионального обучения на всех
уровнях обучения в образовательной организации».
-метод. пособие / Новосиб. гос. техн. ун-т; О.П. <...> Методика Т. <...> _____________ – К У Н Т Е М О Д ______________ – К О Н З А ______________ – И П О К А Л И Т _________ <...> О Ц К И Т Я Т У С И Н ____________ – Т О Р Т И П А ____________ – Г А Т Ь С О П В Я Л О С Т Е _______ <...> Ткачева Т. М.
Предпросмотр: Профориентационная игра-конструктор «ОРГАНИЗАЦИЯ» .pdf (0,5 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
с т ь п о в е д е н и я С е н з и т и в н о с т ь к с е б е С п о н т а н н о с т ь С а м о у в а ж <...> и я П р и н я т и е а г р е с с и и К о н т а к т н о с т ь П о з н а в а т е л ь н ы е п о т р е б <...> н о с т и К р е а т и в н о с т ь С и м п т о м о к о м п л е к с р и г и д н о с т и А к т у а л ь н <...> и я П р и н я т и е а г р е с с и и К о н т а к т н о с т ь П о з н а в а т е л ь н ы е п о т р е б <...> н о с т и К р е а т и в н о с т ь С и м п т о м о к о м п л е к с р и г и д н о с т и А к т у а л ь н
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №12 2011.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
\ Т я и а кс у = In Т макс / Т 1 МП КС -Т где Г— первичный балл участника тестирования, а Т макс — максимально <...> и т. д. <...> В 2 т. Т. И. Ч. 2. Образовательная область «Искусство». <...> В 3 т. <...> В 3 т.
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2009.pdf (0,6 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
сельскохозяйственные; книгоиздательские; производства одежды, продуктов питания; мусороутилизирующие и т <...> Этика // Избранные произведения В 2-х т — М , 1957 — Т 1 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> в неё, и художественное произведение существует только для этого устойчивого момента субъекта» [7, т <...> ClassRealm В игре можно выбрать роли (стать самураем-йети, ниндзя-оборотнем, принцессой-русалкой и т <...> , возможности выполнять новые функции, при планировании дальнейшего обучения/развития сотрудников и т
Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Пьянов Р. И.
Изд-во Орел ГАУ
Целью написания методических указаний является оказание практической помощи обучающимся специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта при написании курсовой работы по ПМ.02. Организация деятельности коллектива исполнителей. Цель работы - освоить необходимые организационно-экономические принципы целесообразности создания автосервисного участка на базе действующего предприятия. Актуальность подготовки методических материалов по курсовой работе возрастает в современный период, применительно к которому изданные ранее рекомендации подлежат уточнению и коренной переработке. Обучающиеся испытывают острую потребность в усовершенствованных методических и нормативных материалах по организации работы предприятий по оказанию ремонтных услуг и оценке экономической эффективности мероприятий, с учетом изменившихся условий хозяйствования, форм собственности и т.д. Поэтому считаю, что методические указания разработаны своевременно и имеют большую полезность и актуальность для обучающихся автомехаников при написании курсовой работы ПМ.02. Организация деятельности коллектива исполнителей.
(6,0 т), 4,0 12,0 0,94 2,7 11,0 8,3 КамАЗ-43105,-43106 (7,0 т) (8,0 и более т) КрАЗ-255Б1 (8,0 т) 2,5 <...> -1106БОМЗ (11,0 т) Полуприцепы грузоподъемностью, т: (8 и более т) ОдАЗ-93571 (11,4 т) 3,0 12,0 0,3 1,0 <...> ГАЗ-52-09 (2,5 т) (3,0-5,0 т) ГАЗ-53-19 (4,5 т) 4,0 16,0 0,5 2,5 10,1 4,2 ГАЗ-33075 (4,5 т) 4,0 16,0 <...> (8,0 и более т) ЛИА3 110.551 (8,9 т) Ивеко 190-36РТ (9,9 т) Ивеко 260-36РТ(16,5 т) 30 60 90 Мерседес-Бенц <...> 1735 (10 т) Мерседес-Бенц 1838 (10 т) Мерседес-Бенц 2236 (12 т) Мерседес-Бенц 2648 (12 т) 30 60 90 4,7
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по профессиональному модулю ПМ. 02 Организация деятельности коллектива исполнителей МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей специальности 23.0 titlebreak уживание и ремонт автомобильного транспорта .pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Новосибирск Т. А. <...> Новосибирск Т. В. <...> Т. А. <...> И. т аки рождались какие-т о научные «мусли».... <...> р е б о в а н и я к т е х н и ч е с к о й с т о р о н е н а у ч н о м е т о д и ч е с к о й с т а т ь
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2023.pdf (2,3 Мб)