Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612206)
Контекстум
  Расширенный поиск
376

Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы


← назад
3

376-056.264Логопедия (150)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 602 (2,71 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№5 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Корольков, д-р филос. наук, действительный член РАО, зав. кафедрой философии РГПУ им. А. И. <...> Образование: философия, культурология, политика. У1., 2002. С. 141 4. Мудрик А. В. <...> // Философия образования. 2007. № 4. М.: Просвещение, 2002. 8. Смолеусова Т. В. <...> В романе чувствуется влияние философии постмодернизма, характеризующегося разочарованием в идеалах и <...> Философия гармонии: монография. Омск: Омский государственный институт сервиса, 2002. 7.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2014.pdf (0,6 Мб)
102

Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха. В 2 ч. Ч. 1 учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»

М.: ВЛАДОС

В учебном пособии рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в образовательных организациях для обучающихся с нарушением слуха. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции, нравственного, физического, трудового воспитания. Содержание учебного пособия соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».

Философия воспитания. Специальный курс. <...> Философия права. М., 1990, с. 167. 4 Френе С. <...> Философия права. М., 1990, с. 221. <...> Философия права. М., 1990. <...> Исторические формы морали и современная этика// Философия и общество, 2017, № 1. С. 61–91. 18.

Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы с детьми, имеющими нарушение слуха В 2ч. Ч 1. .pdf (0,1 Мб)
103

№2 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2024]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

.: проблемы поэтики и философии жанра : дисс. ... канд. филол. наук : 10.01.01. – СПб., 2002. – 247 с <...> Как особый культурный феномен игра тесно связана с искусством и философией человека. <...> Игра – истинная функция философии – Онтология игры у Ф. Шеллинга, Й. Хейзиньи, Х. <...> Болезнь как социальный диагноз: философия социального исключения и реинтеграции. <...> История и философия. – 2015. – Вып. 4. – С. 111–127. 2. Волков Г. Н.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
104

№1 [Педагогическое образование в России, 2008]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Комплексное применение в методологеме теорий из различных научных областей (философии, системологии, <...> Его используют специалисты самых разных научных дисциплин: философии, социологии, экономики, экологии <...> Очевидно, что идейные корни критического реализма следует искать в философии Гегеля и Маркса. <...> Философия дидактики и дидактика как философия / И. Я. Лернер. — М. : Смысл, 1995. 11. ЛОПАТИНА, Т. <...> Введение в прикладную философию / С. И. Гессен ; отв. ред. и сост. П. В.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2008.pdf (0,8 Мб)
105

№1 [Педагогическое образование в России, 2009]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> САНТА АНА (Лос-Анджелес, США) доктор философии, профессор П. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2009.pdf (1,1 Мб)
106

№2 [Педагогическое образование в России, 2019]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Начало ее формирования относят к философии Пифагора. <...> Феноменологическая концепция в качестве теоретико-методологической основы использует философию Э. <...> Западная философия от истоков до наших дней. Античность и Средневековье / в пер. и под ред. С. А. <...> История и философия науки : учеб. пособие для аспирантов. — М. : Дашков и К, 2004. — 692 с. 4. <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2019.pdf (1,3 Мб)
107

№4 [Сибирский учитель, 2015]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. <...> // Философия образования. 2007. № 4. С. 58. 9. Смолеусова Т.В. <...> Примите новую философию. <...> // Философия образования. 2007. № 4. С. 58. 9. Смолеусова Т. В. <...> // Философия образования. 2007. № 4. С. 58. 5. Смолеусова Т. В.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2015.pdf (0,6 Мб)
108

Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. В 2 ч. Ч. 1 учебник для вузов

М.: ВЛАДОС

В учебнике рассматриваются вопросы содержания и организации воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Представлены инновационные личностно-социально ориентированные педагогические технологии, способствующие активизации речевой, познавательной деятельности и личностной сферы детей с нарушениями слуха в различных видах внеурочной деятельности. Рассматриваются вопросы планирования воспитательной работы, организации самоуправления, профориентационной работы, внеклассного чтения, слухоречевой реабилитации, социальной интеграции и др. аспекты воспитательной работы. Содержание учебника соответствует вузовскому стандарту по специальности «Сурдопедагогика».

Философия воспитания. Специальный курс. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. <...> Философия права. М., 1990, с. 167. 4 Френе С. <...> Философия права. М., 1990, с. 221. <...> Философия права. М., 1990. 7. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика. Учебник. М., 1998. 8. Дьячков А.И. <...> Философия воспитания. Специальный курс. Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений.

Предпросмотр: Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. В двух частях. Часть 1. .pdf (0,1 Мб)
109

№3 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

В отечественной науке – философии, эстетике, О © Куприна Н. Г., Оганесян Э. <...> Философия искусства / предисл. К. М. Долгова ; пер. с итал. Г. М. <...> Очерк современной философии. – СПб. : Азбука, 2012. – 608 c. 11. Покровская Ю. А. <...> Моделирование и философия. – М. : Наука, 1966. R E F E R E N C E S 1. Voloshina E. A. <...> Философия науки: словарь ключевых терминов / под ред. С. А.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2017.pdf (1,6 Мб)
110

№1 [Сибирский учитель, 2013]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

большим нравственным потенциалом, она стала основанием для развития отечественной письменности, истории, философии <...> (соответствует требованию аксиологичности) сформулирован на основе результатов анализа классической философии <...> Систематизированные содержательные характеристики научных работ по философии, психологии и педагогике <...> к вышесказанному, опираясь на собственный опыт приема кандидатских экзаменов по предмету «История и философия <...> Философия вопроса. Germany : Lap Lambert Academic Publishing. Saarbrucken, 2012. 4. Буланкина Н. Е.

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2013.pdf (0,4 Мб)
111

Теоретико-методологические основы системы профессиональной подготовки бакалавров специального образования по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии» [монография]

Автор: Зволейко Е. В.
ЗабГУ

Для создания эффективной системы профессиональной подготовки бакалавров-специальных психологов, необходимо определить её теоретико-методологические основания, которые являются предметом рассмотрения в настоящей монографии. В первой главе анализируется состояние проблемы подготовки специальных психологов в контексте модернизации системы высшего профессионального образования в России, рассматриваются методологические основы исследования проблемы профессиональной подготовки специальных психологов, представлена модель бакалавра-специального психолога в единстве составляющих ее деятельностной и личностной сторон. Во второй главе излагаются концептуальные основы системы профессиональной подготовки бакалавров: содержание и структура подготовки, концепция новой образовательной модели подготовки бакалавров, а также представлены критерии эффективности профессионализации бакалавров в образовательном процессе вуза.

В ходе освоения философии безбарьерного мира, «идеалом представлялась открытая образовательная система <...> Зинченко, философия образования должна ориентировать «не на ответное, а ответственное действие», «не <...> Философия 3. Экономика образования 4. Иностранный язык 5. Основы речевой культуры дефектолога 6. <...> Философия образования для ХХI века: (В поисках практико ориентированных образовательных концепций). – <...> Очерки по философии образования. – М.: Эксперимент, 1993. – 154 с. 345. Эльконин, Д. Б.

Предпросмотр: Теоретико-методологические основы системы профессио-нальной подготовки бакалавров специального образования по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии» монография.pdf (0,3 Мб)
112

№2 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. <...> Философия образования?! // Альманах «Пространство и Время». 2015. Т. 8. Вып. 1. <...> Изменение характеристик образовательного процесса в условиях его информатизации // Философия образования <...> Вначале эмоции были объектом изучения отдельных наук: философии, психологии, лингвистики, но затем стали <...> Дополнительное трехгодичное обучение позволяет получить ученую степень доктора философии, эквивалентную

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2016.pdf (0,5 Мб)
113

№6 [Сибирский учитель, 2007]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Фактически концепция управления качеством на сегодняшний день превратилась в своеобразную философию производства <...> Схематично философия качества, по Э. Демингу, изображена на рисунке (см. с. 18). <...> победителя областного этапа конкурса «Учитель года — 2007» Курченковой Жанны Владимировны Моя педагогическая философия

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2007.pdf (0,5 Мб)
114

Технологии спортивной подготовки в Специальном Олимпийском движении учеб. пособие

Автор: Рубцова Н. О.
М.: РГУФКСМиТ

Учебное пособие направлено на формирование практических и методических умений и навыков у магистрантов и слушателей институтов повышения квалификации и переподготовки кадров в рамках профиля «Адаптивный спорт» предусмотренной ФГОС ВПО по направлению подготовки 49.04.02«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». В нем раскрывается содержание профессиональной деятельности специалистов по организационно-педагогическим аспектам адаптивного физического воспитания и спорта лиц с нарушениями психического развития, которое формирует целостное представление о содержании физкультурно-оздоровительных и спортивных программ и дает конкретные представления о методике адаптивного физического воспитания и спортивной подготовки лиц с нарушениями психического развития.

Философия программы «Объединенный спорт» состоит в том, что команды составляются таким образом, чтобы <...> Философия и принципы Специального Олимпийского движения. 2. <...> Цели, принципы и философия программы «Объединенный спорт». 13.

Предпросмотр: Технологии спортивной подготовки в Специальном Олимпийском движении.pdf (0,4 Мб)
115

№2 [Специальное образование, 2012]

Включен в Перечень ВАК

Для философии, являющейся одной из форм общественного сознания, значима разработка мировоззренческого <...> Так, например, философия экзистенциализма предложила новый взгляд на человека с ограниченными возможностями <...> Место работы: зав.кафедрой философии Новоуральского государственного технологического института НИЯУ <...> В Кемпхилле формировалась совершенно другая философия отношения к людям с ограниченными возможностями <...> В условиях коренного обновления системы образования и воспитания, ее идеологии, философии и практики

Предпросмотр: Специальное образование №2 2012.pdf (0,7 Мб)
116

№11 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Феномен одиночества является достаточно изученным в психологии, философии и педагогике. <...> Адаптация и ее уровни // Философия пограничных проблем науки. 1975. Вып. 7. С. 134-142. 6. <...> Философия под антропологическим углом зрения. URL: https://docviewer.yandex.ru/? <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 246 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 11.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2015.pdf (0,7 Мб)
117

№7 [Педагогическое образование в России, 2015]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> В XX веке эту тему развивала Рэнд в своей философии объективистской эпистемологии [14]. <...> Философия науки: словарь основных терминов. М. : Академический Проект. С.А. Лебедев. 2004. 12. <...> Философия : энциклопедический словарь. М. : Гардарики. Под редакцией А.А. Ивина. 2004. 13. <...> Русский человек: философия и ценности. СПб, Кострома, 2009. С. 13. 18. Черкасова А. А.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2015.pdf (0,7 Мб)
118

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2013]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

О философии // Вопросы философии. 1991. № 5. С. 3-25. 4. Плотникова С.Н. <...> Вопросы философии ценностей более широко представлены в [2]. <...> М.: Институт философии АН СССР; София: Институт философии БАН, 1973. С. 132–151. 11. <...> Трагическая мудрость философии: Избранные работы. <...> Сухомлинский рассматривал как «практическую философию воспитания».

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2013.pdf (0,7 Мб)
119

Развитие творческого потенциала у лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами арттерапии метод. рекомендации

Автор: Вальдес Одриосола Мария Сантьяговна
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Пособие предназначено для работников досуговых и реабилитационных центров, занимающихся с людьми с ограниченными возможностями здоровья. Также может быть использовано для организации факультативных занятий в вузах и средних специальных учебных заведениях.

Философия культуры. — СПб., 1996. 29. Кандинский В. Точка и линия на плоскости. — СПб., 2012. 30. <...> философ, открывший принципиально новые и весьма перспективные пути в развитии психологической науки и философии

Предпросмотр: Развитие творческого потенциала у лиц с ограниченными возможностями средствами арттерапии методические рекомендации.pdf (0,2 Мб)
120

№4 [Педагогическое образование в России, 2011]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Общетеоретическая база исследования — немецкая философия образования XX в., в частности философия диалога <...> Философия О. Ф.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2011.pdf (0,8 Мб)
121

№10 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

содержательных и структурных изменений реального производства, а также образовательных потребностей общества; философию <...> представление целей и ценностей специалиста с высшим образованием в его будущей деятельности;  формирующуюся философию <...> Серия : Философия, Психология, Педагогика. – 2016. – № 1 (28). 10. Реан А. А., Кудашев А. <...> Инклюзия как новая образовательная философия и практика // Аутизм и нарушения развития. – 2010. – № 4 <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2017.pdf (1,4 Мб)
122

№2 [Социальная педагогика, 2021]

«Социальная педагогика» — журнал научно-прикладной направленности, который адресован не только социальным педагогам и социальным работникам, но и широкому кругу специалистов, которые работают с детьми и подростками. Среди авторов известные учёные — академики Российской академии образования, научные сотрудники, управленцы и многочисленный отряд практиков, представляющий различные регионы страны. На страницах журнала публикуются нормативные и правовые документы, касающиеся различных аспектов защиты прав и законных интересов детей и их семей. Уделяется значительное внимание повышению квалификации специалистов, предлагаются инновационные программы для социальных педагогов, специалистов органов опеки и попечительства, потенциальных родителей замещающих семей.

Оторванность теории от практики, которая так смущала его в философии ещё со студенческих лет, предстала <...> Коренные изменения в педагогике инициировали выдающиеся представители философии, социологии, культуры <...> Философия как история философии. — М., Академический проект, 2012. — 845 с. 9. Фролов А.А. А.С. <...> Творческое содружество поколений как философия жизни и основа педагогики // Российский гуманитарный журнал <...> Философия, психология, педагогика развития социальной активности и творчества личности [Текст]: материалы

Предпросмотр: Социальная педагогика №2 2021.pdf (0,2 Мб)
123

№3 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Все это ставит непростые задачи перед философией и наукой. <...> Моисеев // Вопросы философии. — 1990. — № 6. — С. 32–45. 10. Николин, В. В. <...> Немецкая классическая философия. Сочинения. Т. 4 : Г. В. Ф. <...> Философия нестабильности [Электронный ресурс] / И. <...> Крутько // Философия образования. — 2017. — № 1. — С. 55–59.

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2018.pdf (0,5 Мб)
124

№6 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

. № 6 Журнал издается с 2007 года Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 ФИЛОСОФИЯ <...> Открытая педагогика в информационном обществе .................................................... 145 ФИЛОСОФИЯ <...> физкультурно-спортивный комплекс ГТО как Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 222 ФИЛОСОФИЯ <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2017.pdf (1,6 Мб)
125

№1 [Сибирский учитель, 2018]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

., академик РАО, зав. каф. философской антропологии и истории философии РГПУ им. А. И. <...> Для этого обратимся к основополагающей науке — философии. <...> Корниенко / / Философия образования. — 2017. — № 3. — С . 154. 11. Марцинковская, Т . Д . <...> Гуссерля — «философия — это строгая наука». <...> «Критический рационализм» : философия и поли тика (Анализ концепций и т енденций). — М . : Мысль, 1981

Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2018.pdf (2,8 Мб)
126

Социальная педагогика учеб. пособие для студентов оч. и заоч. отд-ний, обучающихся по направлению 050400 «Психол.-пед. образование»

ЧГАКИ

В учебном пособии, адресованном социальным педагогам и социальным работникам, раскрываются ключевые понятия, дается краткая историческая справка о развитии социальной педагогики в России, рассматриваются предмет, задачи и методологические основы социальной педагогики. Представлены материалы, характеризующие основные функции социального педагога, его многоплановую деятельность, которая включает социально-психологические, педагогические, нормативно-правовые, медицинские и другие аспекты. Здесь же предложен теоретический материал по основам социально-педагогического исследования. Подчеркивается значимость работы социального педагога с семьей, анализируются различные подходы к этой проблеме и показаны нетрадиционные формы работы.

ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 12 Методологические основы гуманистической социальной педагогики – это философия <...> Так постепенно педагогика из «прикладной философии» (С. И. <...> Отсюда следует, что социальная педагогика взаимодействует с философией, социальной психологией, социологией <...> Философия религии: в 2-х т. / Г. В. Гегель. – М., 1977. 9. Гессен, С. И. Основы педагогики. <...> Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. – Берлин, 1923. – 216 с. 10. Голубев, Н. К.

Предпросмотр: Социальная педагогика.pdf (0,2 Мб)
127

№4 [Педагогическое образование в России, 2010]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Философия и экология. — М., 1994. 17. ШКИНДЕР В.И.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2010.pdf (0,8 Мб)
128

Преддипломный семинар учебно-методическое пособие : направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, направленность "Дошкольная дефектология" (уровень бакалавриата)

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии представлены теоретические основы построения научных исследований: методологические принципы, структура и содержание исследований, методы исследований в области дефектологии; раскрываются требования к оценке выпускной квалификационной работы, ее оформлению, примеры оформления содержания и ведения данной категории работы. Пособие адресовано всем, кто проводит исследование, и тем, кто обучает исследовательской работе, а также организует и управляет ею в системе образования.

Данная часть методологии науки находится во взаимосвязи с мировоззрением и философией. 2) учение о приемах <...> Данный уровень относится ко всем наукам, и связывают его, как правило, с философией, раскрывающей наиболее <...> Философия и методология науки : учеб. для магистратуры : учеб. для студентов и аспирантов высш. учеб. <...> -науч., техн. и гуманитар. специальностей, а также по дисциплинам «Философия», «Философия и методология <...> науки» для студентов, обучающихся по направлению «Философия» (квалификация «магистр») / С.А.

Предпросмотр: Преддипломный семинар.pdf (3,5 Мб)
129

№3 [Специальное образование, 2018]

Включен в Перечень ВАК

Философия и обыденное сознание / Т. А. <...> Кузьмина // Философия и ценностные формы сознания. — М., 1978. — С. 191—243. 12. Миронов, М. Е. <...> Ганчукова // Философия образования. — 2013. — № 1. 6. Гордеева, И. Инклюзия: плюсы и минусы / И.

Предпросмотр: Специальное образование №3 2018.pdf (2,1 Мб)
130

№4 [Сибирский учитель, 2014]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Корольков, д-р филос. наук, действительный член РАО, зав. кафедрой философии РГПУ им. А. И. <...> Философия пола / Философия: учебник / под ред. В. Д. Губина. М., 1996. 2. <...> Философия пола // Философия: учебное пособие / под ред. В. Д. Губина. М.: 1966. с. 388— 401. 5. <...> и педагогики за работу «История аристотелевской философии в протестантской Германии». <...> Петерсен преподавал философию и педагогику в только что открывшемся Гамбургском университете.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2014.pdf (0,6 Мб)
131

№4 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

наряду с курсом информатики и вычислительной техники преподаются обязательные предметы, в их числе: — философия <...> совокупность знаний, квалификации, новаторства каждого из сотрудников», как «система ценностей, культура и философия <...> В сознании детской элиты насаждается новая философия: если ты сильный — иди вперёд и бери от жизни всё <...> Философия информационной цивилизации / Р. Ф. Авдеев. — М. : Книга, 1994. — 241 с. 2. Бордовская, И. <...> Портфолио учащегося в профильном обучении: философия, структура, методика работы [Текст] / Т. Г.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2008.pdf (0,5 Мб)
132

№4 (4) Естественные науки [Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова, 2012]

Научный журнал «Вестник ИГПИ им. П.П.Ершова» публикует результаты исследований по педагогике и психологии, естественным наукам, математике, истории, философии и культурологии, филологии.

В широком смысле слова научная картина мира (НKM) есть общее представление о мире, разрабатываемое философией <...> Общее является предметом изучения философии (познание общих законов природного, социального и человеческого <...> Описанная структура научного знания позволяет обозначить следующие его отрасли: 1) философию; 2) математику <...> Философия и методика научного познания [Текст] / М.В. <...> Физическая картина мира, философия и развитие физики [Текст] / Методологические проблемы взаимосвязи

Предпросмотр: Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова №4 (4) Естественные науки 2012.pdf (0,4 Мб)
133

№2 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2014]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

., доктор социологических наук, профессор кафедры философии и социологии Адыгейского государственного <...> Философия культуры. СПб.: Петрополис, 1996. 415 с. 4. Rokeach M. The Nature of Human values. N. <...> Ментальность, менталитет // Современная западная философия: словарь. М.: Политизат, 1991. С. 177. <...> В частности, философия и психология помогут педагогике определить методологические ориентиры процесса <...> PR в сфере образования — это прежде всего, философия, стратегия и тактика отношений и взаимодействия

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
134

№3(87) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке литературоведения, философии, искусствознания <...> И эта философия жизни постепенно открывалась А. Миттову в сосредоточенном осмыслении бытия. Резюме. <...> Судьба бытия // Вопросы философии. – 1993. – № 11. – С. 77100. 10. Мордвинова А. И. <...> Философия : учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ТК Велби ; Проспект, 2003. – 608 с. 2. <...> Философия и история образования : учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М. : Московский

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
135

Технология социальной работы в организациях образования учеб. пособие для студентов программ среднего проф. образования

Автор: Босов Д. В.
М.: Директ-Медиа

Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии социальной работы в организациях образования, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии социальной работы в образовательных учреждениях: сущность и содержание, особенности развития данного процесса в России и за рубежом, виды технологий, их классификация, порядок их применения и использования на разных уровнях сферы образования, а также с различными категориями обучающихся и преподающих. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий социальной работы в организациях образования.

Загутин // Философия права. <...> Философия. Психология. Социология. — 2017. — Выпуск № 3. — С. 438. <...> Философия. Психология. Социология. — 2017. — Выпуск № 3. — С. 438. <...> Философия. Психология. Социология. — 2017. — Выпуск № 3. — С. 439. <...> Философия. Психология. Социоло‐ гия. — 2017. — Выпуск № 3. — С. 437–443. 122.

Предпросмотр: Технология социальной работы в организациях образования учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования.pdf (0,5 Мб)
136

№2 (90) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2016]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Философия этноса. – М. : ИПК Госслужбы, 2001. – 360 с. 16. Семенов Ю. И. Народ. Этнос. Нация. <...> Общество, население, этнос // Философия и общество. – 2013. – № 1(69). – С. 21–55. 17. <...> Интеллект и коммуникации // Вопросы философии. – 2004. – № 3. – С. 170–183. 37. Федотова В. Ш. <...> Камашева, безопасность – это область философии, которая посвящена защите человечества от природных и <...> Философия образования для XXI века : учеб. пособие. – М. : Пед. общ-во России, 2002. – 512 с. 5.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2016.pdf (0,9 Мб)
137

№3 (67). Том 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Статья представляет анализ проблемы государственной власти и управления в философии П. А. <...> В философии П. А. <...> Философия культа / П. А. Флоренский // Символ. – Париж, 1991. – № 26. 4. Флоренский, П. А. <...> Философия творчества, культуры и искусства : в 2 т. Т. 1 / Н. А. <...> Педагогическая философия / Д. С. Руссков, С. П.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
138

№2 [Педагогическое образование в России, 2024]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Серия «Философия. Психология. Педагогика». – 2015. – № 1. – С. 37–41. 2. Белоусова, Н. А. <...> Термин «теология образования» обращает нас к контексту философии образования. Д. Н. <...> Серия 7: Философия. – 2020. – № 1. – С. 93–108. 7. Каграманян, К. А. <...> Богословие, философия и наука / В. Н. <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
139

№2 [Педагогическое образование в России, 2025]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Анализ философии и модели воспитания Китая / А. В. <...> Зинченко // Вопросы философии. – 2011. – № 8. – C. 85–97. 7. Иванова, С. В. <...> Философия и искусство, философия и музыкальное образование «имеют тесные взаимосвязи, так как искусство <...> Гуцинь и китайская философия / Н. Г. Тагильцева, С. <...> Серия «Философия. Психология.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
140

№2 [Сибирский учитель, 2012]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Философия. Наука. Методология. М. : Школа культурной политики, 1997. 25. Щсдровицкий Г. П. <...> Школьное общепредметное образование позволяет интегрировать содержание предметов, а их философия — вывести <...> Философия культуры XX века. СПб., 1991.128 с. s X 2. Бахтин М. М. <...> Философия культуры: становление и а развитие. СПб. : Лань, 1998. 361 с. <...> О символах Достоевского // Вопросы философии. 1994. Жв 10. С. 90—11. 6. Кирпотин В. Я.

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2012.pdf (0,5 Мб)
141

№5 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Но в ХХI в. в бывших пионерских лагерях поменялось не только название, но и во многом сама философия <...> Философия, Культурология, Социология, Социальная работа. – 2010. – № 4 (27). – С. 86-94. 12. <...> Проблемы философии морали / пер. с нем. М. Л. Хорькова. – М. : Республика, 2000. – 239 с. 2. <...> Философия творчества, культуры и искусства : в 2-х т. <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2017.pdf (1,8 Мб)
142

№4 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Интеркультурная философия в образовании // Компаративное видение истории философии. СПб., 2008. 4. <...> Проблемы современной педагогической науки и философия (заметки педагогаметодолога) // Вопросы философии

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
143

№8 [Педагогическое образование в России, 2019]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Серия : Философия. Психология. Педагогика. – 2010. – Т. 10. – № 3. – С. 73-78. 14. Клименских М. <...> Чифэн: издание по литературе, философии и общественным наукам. – 2016. – № 5. – С. 262-264. <...> Философия культуры. – СПб., 1996. – 416 с. 8. Кофлер Л. Забота о голосе. <...> Философия. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. <...> Философия образования (понятийный аппарат). 5. Теория образования. 6.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2019.pdf (2,0 Мб)
144

№2 [Сибирский учитель, 2008]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Материалы из опыта учителя: — «Моя педагогическая философия»; — «Из опыта работы» (фрагменты уроков, <...> Подзорова // Философия образования. — 2002. — Ле 5. — С. 194—199. 2. <...> Подзорова // Философия образования. — 2006. — Ля 3. 4. Рамзаева Т. Г. Русскийязык. 1 класс / Т. Г. <...> СПб. : Санкт-Петербургская академия постдипломного образования, 2006. — Работа выполнена на кафедре философии

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2008.pdf (0,5 Мб)
145

№3 [Педагогическое образование в России, 2013]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> САНТА АНА (Лос-Анджелес, США) доктор философии, профессор П. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2013.pdf (1,1 Мб)
146

№1 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2012]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

В XV веке в Испании мы сталкиваемся как с философией мыслителей-гуманистов, так и с преобладанием философии <...> В этой идее отражается философия образования эпохи Возрождения – образование обязательно для всех. <...> Страссбургский профессор философии Т. <...> Философия. 1976 г. № 2. С. 70-80. 21. Терещенко А. Быт русского народа. СПб.,1848. Ч.1 22. <...> Ильенкова – еще и классической философией человека.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,7 Мб)
147

№9 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Дьюи (философия прагматизма), З. Фрейда (психоанализ), Ж. Пиаже (когнитивистская теория), Р. <...> Дьюи (философия прагматизма), З. Фрейда (психоанализ), Ж. Пиаже (когнитивистская теория), Р. <...> Введение в психолого-педагогическую деятельность  общая психология  общая педагогика  философия и <...> Аршинова : сб. / Ин-т философии РАН ; отв. ред. В. И. <...> Философия образования. 5. Теория образования (понятийный аппарат). 6.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
148

№4 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология, 2013]

Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

Философия образования: Этюды исследования. <...> Античная философия. М.: Высшая школа, 1999. 546 с. 2. Выготский Л.С. <...> и жизненной философии учащегося. <...> М.: Институт философии АН СССР; София: Институт философии БАН, 1973. С. 152-178. 4. Вершинина Л.В. <...> Введение: философия и жизнь. СПб.: СПбГУ, 1997. 224 с. 17. Соловьев В.С.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2013.pdf (0,8 Мб)
149

№6 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Понятие «качество» определено достаточно четко, так как оно является ключевой категорией философии. <...> Философия образования для XXI века. (В поисках практико-ориентированных образовательные концепций). <...> непосредственное отношение к формированию здорового, или «праведного» (в терминологии христианской философии <...> Начала философии // Декарт Р. Сочинения. М. : Наука, 2006. 656 с. 4. Малахова Н. Н. <...> Философия современного урока: диалектика содержания и формы // Психолого-педагогические ресурсы развития

Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2010.pdf (0,6 Мб)
150

№2 [Сибирский учитель, 2022]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Дисципли ны гуманитарного профиля — иностранный язык, исто рия, социология, философия, культурология <...> Ключевые слова: философия образования, Дж. <...> Тем не менее, как показывает история философии образования, настаивать на необходимо сти воспитания — <...> В том случае, когда целью образования выступает свобода, в чем современная англоязычная философия образования <...> выступает очевидной наслед ницей классической континентальной философии, такая постановка вопроса приводит

Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 13