376Воспитание, образование и обучение особых групп лиц. Специальные школы
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Жукова, Е. П. Бомбардирова // Советская педиатрия. — М. : Медицина, 1983. <...> Жуковой, Р. Е. Левиной, Е. Ф. <...> Жукова, Н. С. Логопедия. <...> Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. — Екатеринбург : Литур, 2003. 5. Калягин, В. А.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2012.pdf (1,8 Мб)
Автор: Водинская М. В.
М.: Теревинф
В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной деятельностью — рисованием, лепкой и др. Творчество рассматривается как способ самовыражения ребенка и развития его личности. В пособии описываются возможности работы в индивидуальной и групповой форме, конкретные приемы занятий с детьми, имеющими различные трудности (страхи, особенности поведения, грубые нарушения речи).
облака; в море — рыб, ракушки, корабли; в пустыне — кактус, черепаху, верблюда; на поляне — цветы, жуков <...> облака; в море — рыб, ракушки, корабли; в пустыне — кактус, черепаху, верблюда; на поляне — цветы, жуков
Предпросмотр: Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Жуковой, Е.М. Мастюковой и Т.Б. <...> Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. <...> Жукова, И.В. Королева, Э.В. Миронова, О.С. Орлова, А.В. Пашков, С.М. Петров, В.И. Пудов, А.И.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №1 2013.pdf (4,7 Мб)
Жуковой, Р. Е. Левиной, Е. М. Мастюковой, С. Н. Сазоновой, Т. Б. Филичевой, Г. В. <...> Жуковой, Е. М. Мастюковой, Г. А. Мишиной, Е. А. Стребелевой, С. Л. Рубинштейн, Ю. А. Разенковой, Т. <...> Жукова, Н. С. <...> Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. — М. : Просвещение, 2009. — 320 с. 6. Иневаткина, С. Е.
Предпросмотр: Специальное образование №3 2018.pdf (2,1 Мб)
Журнал издается с 2006 г. Решением Президиума ВАК он включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов в редакции 2010 г., в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.
Жукова. М.: РГСУ «Союз», 2007. 157 с. 3. Мудрик А.В. <...> Жуковой, В.П. Косыревым, П.А. Силайчевым и др. <...> Жуковой, В.П. Косырева, О.А. Орчакова, С.Ю. Даукиласа. <...> Жукова. <...> Жукова Н.М.
Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2013.pdf (0,7 Мб)
Жукова [8], В. А. Ковшиков [10], Р. И. Лалаева [11], Р. Е. Левина [13], В. К. Орфинская [18], Т. Б. <...> Жукова, Н. С. Логопедия: преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н. С. Жукова, Е. М. <...> Жукова, Н. С. Отклонения в развитии детской речи / Н. С. <...> Жукова. — М. : УНПЦ «Энергомаш», 1998. — Текст : непосредственный. 10. Ковшиков, В. А.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2019.pdf (2,0 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
ШИРШОВ, преподаватель кафедры управления повседневной деятельностью Новосибирского военного ордена Жукова <...> профессиональной деятельности в экстремальных ситуациях у будущих офицеров на базе Новосибирского военного ордена Жукова <...> обеспечении массовых мероприятий» СИБИРСКИЙ УЧИТЕЛЬ СИБИРСКИЙ УЧИТЕЛЬ НОВОСИБИРСКИЙ ВОЕННЫЙ ОРДЕНА ЖУКОВА <...> Шарухиной. — СПб. : Санкт-Петербургский военный ордена Жукова институт войск национальной гвардии Россий <...> преподаватель кафедры автомобилей, бронетанкового вооружения и техники Новосибирского военного ордена Жукова
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Автор: Нуриева Л. Г.
М.: Теревинф
В книге изложена авторская методика, позволяющая развивать как экспрессивную, так и импрессивную речь у детей с ранним детским аутизмом. Большое внимание уделяется созданию мотивации к общению. Одна из глав посвящена изложению методики занятий с малышами от двух до трех лет. Это тот возрастной период, когда начало целенаправленной работы над речью особенно эффективно. Методика Л.Г. Нуриевой также с успехом применяется для развития речи у детей с сенсорной и моторной алалией. Наглядные материалы, необходимые для занятий, содержатся в отдельном приложении.
звуком мы знакомим малыша с буквой «А», жестом и пиктограммой, обозна чающими соответствующий звук (Жукова <...> Жукова О. С, Королева И. В. <...> звуком мы знакомим малыша с буквой «А», жестом и пиктограммой, обозна чающими соответствующий звук (Жукова <...> Жукова О. С, Королева И. В.
Предпросмотр: Развитие речи у аутичных детей (1).pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
................................................................................................ 22 Жукова <...> А., Жукова Н. В. Рефлексия и антиципация – механизм мышления студента в контекстном обучении. <...> Жукова Н. В. <...> Жукова ; Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2009. Статью рекомендует д-р психол. наук, проф. С. А. <...> Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Основы теории и практики.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №1 2015.pdf (3,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития у дошкольников: Кн. для логопеда /Н.С. Жукова, Е.М. <...> Жукова, Л.Л. Гурова и др.) — с позиции проблемных ситуаций. Такие исследователи, как Д.Б.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2013.pdf (0,3 Мб)
ГГПИ
В пособии представлены сценарии внеклассных мероприятий по воспитательной работе в системе коррекционного обучения. Мероприятия классифицированы по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, познавательное, досугово-развлекательное, трудовые навыки и умения, развитие речи.
Они умеют легко и ловко выкапывать из земли личинок жуков. <...> Я весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков. Зимовать не улетаю, Под карнизом обитаю.
Предпросмотр: Внеклассная воспитательная работа в системе коррекционного обучения.pdf (0,1 Мб)
Жукова, Р. И. Лалаева, Л. Н. Лиходедова, Е. М. Мастюкова, С. А. Покутнева, Н. В. Серебрякова, Г. В. <...> Жуков, Е. С. <...> Жуков, И. Б. Карвасарская, Н. Е. Марцинкевич, С. В.
Предпросмотр: Специальное образование №4 2016.pdf (2,5 Мб)
Автор: Костюк А. В.
М.: ВЛАДОС
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [ш] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены не только на закрепление правильного произношения звука [ш],
но и обогащают словарый запас, развивают грамматический строй речи и связную речь. В тетрадь включены упражнения по развитию психологической базы речи (слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти) и графических навыков.
Жукова Н.С. Букварь. — М., 2012. Мазнин И.А. 500 скороговорок, пословиц, поговорок. — М., 2008.
Предпросмотр: Логопедическая тетрадь. Звук Ш пособие для логопедов и родителей.pdf (0,1 Мб)
Основными темами журнала являются: оказание детям и подросткам, имеющим отклонения в физическом или умственном развитии, социальной, медико-социальной, психолого-педагогической помощи, обеспечение им максимально полной и своевременной социальной адаптации к жизни и интеграции в обществе.
Жукова, д. 16, тел.: (4812) 38-28-65, 59-99-07 Зак. № 4608. Тир. 500 экз.
Предпросмотр: Восхождение №1 2012.pdf (2,5 Мб)
Автор: Маллер А. Р.
М.: Изд-во В. Секачев
В работе представлен анализ социально направленной волонтерской деятельности в России и за рубежом по отношению к детям с инвалидностью, рассмотрены особенности детей с интеллектуальными нарушениями (дети с синдромом Дауна и др.), определены механизмы работы волонтеров с этой категорией детей в ходе обучения в образовательных организациях и в условиях семейного воспитания. Даны описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности таких детей. Особое внимание авторы уделяют взаимодействию волонтеров с семьей ребенка-инвалида, подчеркивается необходимость воспитания толерантности к подобным семьям.
., Жукова Е.В., Барышова А.Н., Сотская Г.М. <...> Морозова Е.В., Жукова Е.В., Барышова А.Н., Сотская Г.М.
Предпросмотр: Волонтерская помощь семьям детей с инвалидностью методические рекомендации.pdf (0,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Жукова, Е. А. <...> Жукова, В. И. Циркин // Сенсорные системы. – 2008. – Т. 22. – № 3. – С. 241–247. 2. Корнев, А. Н. <...> Жукова, Н. С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н. С. Жукова, Е. М. <...> Жуков, Ю. И. Макарычев. – М. : Машиностроение, 1986. – 64 с. : ил. Рис. 6. <...> Жуков, Ю. И. Макарычев. – М. : Машиностроение, 1986 – 64 с. : ил. 3.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (68) 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Горынина В. С.
Познание
Научно-методическое пособие освещает теоретические и практические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, содержит рекомендации по проведению учебно-воспитательной и коррекционно-развивающей деятельности с дошкольниками в инклюзивных группах. Рекомендации разработаны на основе диагностических и коррекционных занятий, проведенных с детьми.
Жукова, Е.М. Мастюкова и др.). <...> Жуковой, лексическая основа воспринимаемых и употребляемых детьми слов выступает для них как яркий постоянный <...> Жукова Видимо, по указанной причине предметный словарь дошкольников оказывается «переобогащенным» по
Предпросмотр: Реализация коррекционно-развивающих программ с детьми дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования научно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ: Жукова, Н. В. <...> Жукова, Т. С. <...> Взаимодействуя, В © Жукова Н. В., Вершинина Т. <...> Жукова, Н. В. Контексты личной культуры обучающегося / Н. В. <...> Жукова // Психология и педагогика контекстного образования : коллективная монография / под науч. ред.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2021.pdf (0,8 Мб)
Жукова, О. С. Большая книга обучения чтению / О. С. <...> Жукова. — Москва : Специальное образование. 2021. № 2 103 АСТ, 2018. — 128 с. — Текст : непосредственный <...> Жукова, Н. С. Букварь: пособие по обучению дошкольников правильному чтению / Н. С. <...> Жукова. — Москва ; Екатеринбург : ЭКСМО-пресс : Литур, 2001. — 95 с. — Текст : непосредственный. 6.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2021.pdf (0,5 Мб)
Автор: Караневская О. В.
М.: Теревинф
В работе описывается опыт организации занятий в керамической мастерской с детьми и подростками, имеющими различные нарушения развития. Эти занятия рассматриваются как возможный путь формирования умений и навыков предметно-практической деятельности, развития общения со сверстниками, повышения самостоятельности ребят, которые не имеют достаточного опыта социального взаимодействия и участия в творческой деятельности.
Работа состоит из введения и трех частей, в которых описываются особенности организации занятий, даются практические рекомендации, помогающие специалистам в решении проблем. Описываются конкретные задания, а также основные алгоритмы их выполнения. Цветные фотографии дадут представление о работах учащихся и проиллюстрируют отдельные упражнения.
Жукова О. Г. — М.: АРКТИ, 2007. 24 Макарова Е.Г. <...> Жукова О. Г. — М.: АРКТИ, 2007. 24 Макарова Е.Г.
Предпросмотр: Обучение основам ремесла и развитие общения на занятиях в керамической мастерской (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Босов Д. В.
М.: Директ-Медиа
Настоящее учебное пособие посвящено рассмотрению теоретико-методологических основ технологии социальной работы в организациях образования, являющегося одним из важнейших и самостоятельных направлений знания социальной работы. В пособии в доступном виде изложены основные аспекты технологии социальной работы в образовательных учреждениях: сущность и содержание, особенности развития данного процесса в России и за рубежом, виды технологий, их классификация, порядок их применения и использования на разных уровнях сферы образования, а также с различными категориями обучающихся и преподающих. Все главы снабжены практикумами, содержащими контрольные вопросы и тесты, а также практические задания, направленные на формирование навыков применения технологий социальной работы в организациях образования.
Жукова. <...> Жукова. — М.: РГСУ, 2015. 400 с. С. 324. <...> Жукова. — М.: РГСУ, 2015. 400 с. С. 326. 192 Там же. С. 329. 193 Венгер Ю. И. <...> Жукова. — М.: РГСУ, 2015. С. 331. 195 Шестакова, Е. Е. <...> Жукова. — М.: РГСУ, 2015. 400 с. 92. Калинина К. А.
Предпросмотр: Технология социальной работы в организациях образования учебное пособие для студентов программ среднего профессионального образования.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Жуков, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой биомеханики и спортивных дисциплин ИФК и <...> Шолохова; E-mail: dudkinavs_15@rambler.ru Жукова Наталья Юрьевна, старший преподаватель кафедры психолого-педагогического <...> Вячеслав Бесланович, доктор физикоматематических наук, профессор, зав. кафедрой теоретической физики; Жукова
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
реализации углублённого изучения биологии на примере агротехнологического класса, а Алла Георгиевна Жукова <...> ШИРШОВ, преподаватель кафедры управления повседневной деятельностью Новосибирского военного ордена Жукова <...> распространёнными методами активного обучения в образовательном процессе Новосибирско го военного ордена Жукова <...> ДОДОНОВ, доцент кафедры автомобилей, бронетанкового вооружения и техники, Новосибирский военный ордена Жукова
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 (0) 2024.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
КОРОТКИХ, преподаватель кафедры управления повседневной деятельностью Новосибирского военного ордена Жукова <...> МАЗУРИН, преподаватель кафедры управления повседневной деятельностью Новосибирского военного ордена Жукова <...> криминалистики, преподаватель кафедры управления повседневной деятельностью Новосибирского военного ордена Жукова <...> педагогического университета; кафедры военной педагогики и психологии Новосибирского военного ордена Жукова
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2023.pdf (2,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
специалистов на основе мнения представителей работодателя ...................................... 87 Жукова <...> Одним из таких социально значимых оснований любой профессиональной деяВ © Жукова Н. В., Валиева Т. <...> А., Жукова Н. В. <...> Жукова Н. В. <...> Жукова Н. В., Валиева Т. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2018.pdf (1,7 Мб)
РИО СурГПУ
В учебно-методическом пособии представлены теоретические основы построения научных исследований: методологические принципы, структура и содержание исследований, методы исследований в области дефектологии; раскрываются требования к оценке выпускной квалификационной работы, ее оформлению, примеры оформления содержания и ведения данной категории работы. Пособие адресовано всем, кто проводит исследование, и тем, кто обучает исследовательской работе, а также организует и управляет ею в системе образования.
Жуковой, Т.Б. Филичевой. <...> Жукова, Н. С. Инженерные системы и сооружения : учеб. пособие. В 3 ч. Ч. 1. / Н. С. Жукова, В. Н.
Предпросмотр: Преддипломный семинар.pdf (3,5 Мб)
Автор: Мочалова Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии.
Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные
о сформированности текстовых умений школьников с нормальным
и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания,
смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования,
инференции, компрессии, контроля.
Жукова, Р.И. Лалаева, Е.Н. Российская, Л.Ф. Спирова, Т.Б. Филичева, Г.В. <...> Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. <...> Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников.
Предпросмотр: Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья монография.pdf (2,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
педагогического университета; кафедры военной педагогики и психологии Новосибирского военного ордена Жукова <...> Жуков, А. А. Петровская, П. В. Раетянников, Е. И. Мычко, А. Р. Лурия, А. А. Леонтьев, И. А. <...> государственного казённого военного образовательного учреждения высшего образования «Новосибирский военный ордена Жукова <...> педагогического университета; кафедры военной педагогики и психологии Новосибирского военного ордена Жукова
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2022.pdf (1,0 Мб)
Автор: Костюк А. В.
М.: ВЛАДОС
В логопедической тетради представлена система занятий по автоматизации правильного произношения звука [р] у дошкольников. Тетрадь предназначена для домашних занятий с детьми с фонетическим и фонетико-фонематическим недоразвитием речи, может использоваться как дополнительный материал для занятий с детьми с общим недоразвитием речи III уровня. Занятия по тетради направлены не только на закрепление правильного произношения звука [р],
но и обогащают словарый запас, развивают грамматический строй речи и связную речь. В тетрадь включены упражнения по развитию психологической базы речи (слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти) и графических навыков.
Жукова Н.С. Букварь. М., 2012. Мазнин И.А. 500 скороговорок, пословиц, поговорок. М., 2008.
Предпросмотр: Логопедическая тетрадь. Звук Р.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зуробьян С. А.
М.: ВЛАДОС
В пособии представлен учебно-практический материал для работы над связной речью с учащимися 5–7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений, с учётом общих с массовой школой базовых требований, с одной стороны, и необходимости коррекционно-развивающей направленности учебной работы по формированию умений и навыков связного изложения мыслей в устной и письменной форме — с другой.
Командовал парадом Рокоссовский, принимал парад Жуков. <...> Команд..вал п..рад..м Рокоссовский, пр..нимал п..рад Жуков.
Предпросмотр: Тексты для изложений и конспекты уроков по русскому языку. Праздничные и памятные даты России.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Жукова, С. В. Калашникова, С. Е. Каплина, Н. В. Куркан, Т. И. Лалова, Т. В. Люгаева, И. А. <...> Жукова, Н. В. <...> Жукова, В. Н. <...> Жуковой, В. Ф. Кучинского, И. А. Романовой, Т. П. Спириной и др. <...> Жукова, А. С.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2022.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Жукова, Т. Б. Филичева, Е. М. <...> Жуков. Судить Адама); – инфинитивные конструкции: Сейчас же затворить все двери!.. <...> Жуков. Судить Адама); Скорее окунайся (окунись), а то утоплю (М. Шолохов. <...> Жуков. Судить Адама); Сдавайся (сдайся) на милость. А то возьму за ноги и окуну в воду (Б. <...> Жуков. Судить Адама).
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2017.pdf (1,3 Мб)
Журнал «Воспитание и обучение детей с нарушениями развития» адресован тем, кого, волнуют проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, психологи, родители найдут на страницах журнала ответы на многие вопросы, связанные с обучением и воспитанием детей с задержкой психического развития, с нарушениями интеллекта, слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих, с нарушениями речи, опорно-двигательного аппарата, ранним детским аутизмом и др.
Жуковой, О.А. Безруковой, Н.В. <...> Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Логопедия. Основы теории и практики.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
обучающихся на занятиях по иностранному языку ........................................................ 107 Жукова <...> Kнига-Cервис» 114 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УДК 378.14 ББК Ч448.005.14 ГСНТИ 14.35.07 Код ВАК 13.00.02 Жукова <...> познания, взаимодействия и взаимовлияния разных культур (общечеловеческой, этнической, национальной, В © Жукова <...> Жукова Н. В. <...> Жукова Н. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2017.pdf (1,8 Мб)
Автор: Слюсарь К. Н.
М.: ВЛАДОС
В пособии даны конспекты логопедических занятий с дошкольниками, имеющими общее недоразвитие речи. Занятия направлены на развитие лексико-грамматической, фонетко-фонематической стороны речи, а также связной речи. Устранение этих недостатков, предупреждение трудностей
в овладении чтением и письмом становится главным при дальнейшем обучении в школе.
Звук [ж] Ход занятия Организационный момент Изображать летающих, спящих, обиженных, весёлых жуков. <...> Психогимнастика Изобразить летающих, спящих, обиженных жуков, весёлую хохотунью пчелу. <...> (Много жуков.)»
Предпросмотр: Игровые коррекц.-логопедич. занят. с детьми 5 лет с ОНР. Увлекат. путешест. в мир слов и звуков .pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
88 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Жукова <...> ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УДК 373.32:37.015.324 ББК Ч420.243 ГРНТИ 14.25.19 Код ВАК 13.00.05 Жукова <...> Жукова, В. Г. Калашников). <...> возможных вариантов интеграции образцов семейной этнической культуры и образцов школьной культуры В © Жукова <...> Жукова Н. В.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2017.pdf (1,8 Мб)
Автор: Щербакова М. М.
Издательство В. Секачев
Методическое пособие предназначено для восстановления речевого мышления у больных с акустико-мнестической формой афазии, возникающей вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения (инсульта), черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Рекомендовано больным с расстройствами памяти. Данное пособие может также использоваться в качестве дополнительного инструментария для обучения детей-левшей, билингвов, а также для обучения русскому языку как иностранному.
Александра Жукова – Адрес: г. Краснодар, улица Звездная, дом 1, квартира 10 – Телефон: 110 10 01 2.
Предпросмотр: Сборник заданий для восстановления речи у больных с акустико-мнестической афазией.pdf (0,5 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Настоящее пособие предназначено для учителей, организующих и осуществляющих коррекционный учебно-воспитательный процесс с детьми, имеющими глубокую слуховую патологию. Пособие знакомит специалистов с учебно-методическим комплексом «Чтение и развитие речи».
Жукова, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, О.А. Красильникова, Е.А. Малхасьянс, Э. Матыня, Н.Г. <...> Жукова, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, О.А. Красильникова, Е.А. Малхасьянс, Э. Матыня, Н.Г. <...> Жукова, А.Г. Зикеев, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, И.В. Колтуненко, Н.М. Лаговский, Л.С. Лебедева, Е.А.
Предпросмотр: Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 2 класс» для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Граш Н. Е.
М.: ВЛАДОС
Настоящее пособие предназначено для учителей, организующих и осуществляющих коррекционный учебно-воспитательный процесс с детьми, имеющими глубокую слуховую патологию. Пособие знакомит специалистов с учебно-методическим комплексом «Чтение и развитие речи».
Жукова, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, О.А. Красильникова, Е.А. Малхасьянс, Э. Матыня, Н.Г. <...> Жукова, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, О.А. Красильникова, Е.А. Малхасьянс, Э. Матыня, Н.Г. <...> Жукова, А.Г. Зикеев, С.А. Зыков, Т.С. Зыкова, И.В. Колтуненко, Н.М. Лаговский, Л.С. Лебедева, Е.А.
Предпросмотр: Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику «Чтение и развитие речи. 3 класс» для общеобразовательных организаций, реализующих АООП НОО глухих обучающихся в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Стебляк Е. А.
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Пособие знакомит с особенностями социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью о различных социальных объектах и явлениях, включая трудные и кризисные ситуации жизнедеятельности. Значительное внимание уделено рассмотрению практик целенаправленного формирования социальных представлений детей и подростков с интеллектуальной недостаточностью и оптимизации их защитного и совладающего поведения. Пособие содержит лекции и планы практических занятий, дополнительные теоретические материалы, задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы; способствует реализации компетентностного подхода в подготовке бакалавров и магистров и предлагается в качестве основного пособия при изучении дисциплин «Включение в социум лиц с ОВЗ», «Социальная интеграция лиц с умственной отсталостью».
., Жукова Н.В., 2006; Ильченко Н.В., 2015; Инденбаум Е.Л., 2011, 2013; Кисова В.В., Конева И.А., 2006 <...> УО подростков — отношение к жизни и смерти и визуальную семантику графических форм [Завражин С.А., Жукова <...> , одиночество [Леонтьев Д.А., Бузин В.Н., 1992; Завражин С.А., Алексеева С.А., 2004; Завражин С.А., Жукова <...> , 2004; Ватина Е.В., 2011; Володина И.С., 2004; Завражин С.А., Алексеева С.А., 2004; Завражин С.А., Жукова <...> Завражин С.А., Жукова Н.В.
Предпросмотр: Формирование социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью.pdf (0,5 Мб)