81ЛИНГВИСТИКА. ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ЯЗЫКИ (Лингвистика как наука, школы и направления. Общее языкознание. Практическое владение языком)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
ЯрГУ
В научный сборник включены материалы Международной научно-практической конференции «Высшее экономическое образование в России: задачи повышения эффективности в условиях кризиса и посткризисного развития», выездного регионального заседания Учебно-методического совета УМО по специальности «Мировая экономика», а также Круглых столов «Экономика знаний главный ориентир посткризисного развития в России и за рубежом» и «Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в условиях кризиса и посткризисного периода», проведенных 4-10 октября 2009 г. на базе экономического факультета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Авторами статей являются ученые, специалисты, занимающиеся актуальными экономическими проблемами, а также преподаватели и аспиранты российских и зарубежных вузов. Материалы печатаются в авторской редакции.
Предпросмотр: Высшее экономическое образование в России задачи повы- шения эффективности в условиях кризиса и посткризисного развития материалы Межд. науч.-практ. конф. в 2 ч. Ч. 1.pdf (1,2 Мб)
ЯрГУ
Методические указания составлены в соответствии с требованиями программ по французскому языку для студентов неязыковых вузов. В издании приводятся правила и упражнения для отработки практических навыков образования грамматических форм. Все определения даются на французском языке, просты и доступны для понимания.
Предпросмотр: Грамматика французского языка Методические указания.pdf (0,8 Мб)
Автор: Егорова А. В.
ЯрГУ
Данные методические указания содержат материалы и упражнения для развития навыков аналитического чтения, говорения и аудирования у студентов третьего курса факультета социально-политических наук, состоят из пяти уроков, темы которых отражают потребности современного политического дискурса, структуру международных организаций, типы государств. Уроки включают аутентичный текст и упражнения лексико-грамматического характера. При составлении использовались материалы соответствующих сайтов Интернета и современных учебников по английскому языку.
Предпросмотр: Практикум по развитию навыков перевода и устной речи для студентов ФСПН Методические указания.pdf (0,7 Мб)
ЯрГУ
В настоящий сборник включены научные статьи, содержание которых было представлено авторами в сообщениях на Юбилейной V Международной научно-практической конференции «Полилог культур: один мир многообразие языков», состоявшейся в ЯрГУ им. П. Г. Демидова в марте 2009 г. Сборник адресован учёным, преподавателям, аспирантам, докторантам, студентам, магистрантам, бакалаврам высших и средних учебных заведений и широкой научной общественности. Материалы публикуются в авторской редакции.
Предпросмотр: Полилог культур один мир - многообразие языков Сборник научых трудов.pdf (0,9 Мб)
ЯрГУ
Данные методические указания рекомендуются студентам для развития навыков устной речи на материале текстов профессиональной направленности. Часть I включает ознакомительные тексты, относящиеся к политическому устройству США, часть II содержит тексты по страноведению США для чтения, перевода и аннотирования, сопровождающиеся заданиями на активизацию тематического словаря.
Предпросмотр: Английский язык Методические указания.pdf (0,6 Мб)
ЯрГУ
Методические указания состоят из двух разделов. Раздел I включает три урока, цель которых выработать у студентов навык понимания оригинальной литературы по специальности, развить умение излагать прочитанный материал в кратком и обобщенном виде, вести дискуссии и беседы. Каждый урок имеет базовый и дополнительные тексты, упражнения по грамматике (особенности употребления модальных глаголов и сослагательного наклонения), упражнения для активного усвоения лексики и развития навыков устной речи. Раздел II содержит тексты из оригинальных источников по специальности для письменного перевода, написания аннотаций и обсуждения их содержания.
Предпросмотр: Английский язык для студентов III - IV курсов исторического факультета Методические указания.pdf (0,8 Мб)
Автор: Куликова Л. А.
ЯрГУ
В методических указаниях приведены специализированные учебные материалы, нацеленные на активное овладение студентами профессиональной лексикой и выработку навыков коммуникации, что позволит им расширить и углубить полученные системные знания по специальности. Методические указания состоят из трех разделов (для I и II семестров): I раздел содержит коррекционный курс (алфавит, правила чтения букв, буквосочетаний, фонетические упражнения), II раздел статьи о видах экстремального туризма в России, III раздел информацию о развитии туристического сервиса в Ярославле (отелях, туристических бюро).
Предпросмотр: Практикум по развитию навыков устной речи для студентов специальности Социально-культурный сервис и туризм Методические указания.pdf (0,9 Мб)
Автор: Бугрова И. К.
ЯрГУ
Методические указания написаны для студентов 1 курса специальности «Прикладная информатика в экономике», а также других специальностей, где программа предусматривает изучение бизнес-терминологии и актуальных проблем бизнеса. В раздел грамматики вынесены вопросы, традиционно рассматриваемые поверхностно в учебниках для неязыковых вузов, но важные при изложении материала любой тематики. Вопросы компьютерных технологий не приводятся в издании, так как его объем не позволяет уделить этому разделу серьезное внимание. Все тексты взяты из аутентичных источников.
Предпросмотр: Введение в деловой английский для специальности ПИЭ Методические указания.pdf (0,8 Мб)
Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Автор: Поползина
КемГУКИ
В соответствии с целями обучения учебный словарь охватывает слова и выражения, которые используются при чтении спецтекстов по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия». Словарь рассчитан на разные виды чтения: просмотровое, ознакомительное, поисковое и изучающее.
Предпросмотр: Английский язык.pdf (0,3 Мб)
Автор: Золотарева
КемГУКИ
Сборник обеспечивает выявление уровня знаний и умений студента по всем видам речевой деятельности, включая чтение, говорение, письмо и понимание на слух, а также усвоение лексико-грамматического материала.
Предпросмотр: Английский язык .pdf (0,4 Мб)
Автор: Булгакова
КемГУКИ
Кроме теоретической части, пособие включает в себя практикум, который позволит студентам закрепить полученные знания, научиться видеть ошибки в письменных текстах, а также сознательно контролировать свою устную речь.
Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бондаренко
КемГУКИ
Тексты представляют интересную и актуальную информацию об истории музейного дела, известных и специфических музеях мира, в том числе музеях Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии, России, что способствует развитию лингвострановедческой и коммуникативной компетенции студентов в изучении музейного дела этих стран.
Предпросмотр: Английский язык.pdf (0,6 Мб)
Статут: М.
ENGLISH FOR LAW STUDENTS is a part of the university course of legal English for academic purposes. It is addressed to law students of non-common law countries. It is aimed at teaching students to understand the language of English law, its fundamental concepts and institutions. Its goal is to enable students to deal with different types of legal texts, to become knowledgeable in current legal issues, to use proper English legal terms with regard to their own legal systems. The final objective is to stimulate students' interest in law and language. Although English for Law Students is designed as a part of the university course of legal English it can also be useful for students of the humanities, economics, social and political sciences, etc. in their self-study of English law and language.
Предпросмотр: English for Law Students University Course.pdf (1,3 Мб)
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
В статье раскрывается вопрос создания интегрированных курсов для изучения иностранного языка и предмета специальности, которые способствуют более глубокому и эффективному изучению обоих предметов
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
В данной статье рассматривается роль лексики в обучении иностранным языкам. Приводятся различные этапы развития обучения лексике в отечественной и зарубежной методиках и формулируются наиболее значимые принципы обучения лексике.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
В статье раскрываются вопросы методики использования электронных средств обучения иностранному языку.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
Лексика играет огромную роль в жизни людей. Без знания слов невозможно ни выразить свои мысли, ни понять собеседника. Большинство методистов признают важную роль лексического аспекта в обучении иностранному языку.Мы полагаем, что отработку лексических навыков в продуктивных видах деятельности следует проводить на занятии, с последующим самостоятельным закреплением, а в рецептивных видах деятельности – в процессе самостоятельной работы, внеаудиторно.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
Известно, что настоящий профессионал должен владеть как минимум одним иностранным языком. Чем выше у общества потребность к специалистам такого класса, тем более значимыми становятся прагматические аспекты обучения иностранному языку и тем выше статус иностранного языка. Перед преподавателями, таким образом, встает задача оптимизации процесса преподавания. Одним из способов этого является интеграция.
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
For a long time one of the main ways of teaching vocabulary in ESP used to be learning the lists of specialized words and reading and translating the texts. Nowadays, with the appearance and a wide spread of modern technologies and the necessity to encourage autonomy, they need to be revised.
Автор: Еремина Е. С.
Волгогр. гос. архит.-строит. ун-т
Предложенный в пособии языковой материал направлен на развитие и совершенствование социокультурного компонента коммуникативных навыков
иностранных студентов. Рассматриваются такие темы, как «Национальные стереотипы россиян», «Российский речевой этикет», «Праздники в России», «Черты характера», «Русская кухня» и т. д. По каждой теме представлена лексика,
тексты и разнообразные задания, признанные способствовать развитию навыков учащихся.
Предпросмотр: Развитие навыков разговорной речи у иностранных студентов учебно-практическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Пособие знакомит с образцами оригинальных текстов, освещающих проблемы производственной стрессоустойчивости, проведения корпоративного досуга, развитие лидерских качеств, и обеспечивает включение студентов экономического факультета в ситуации профессионально-значимого общения.Целью данного методического пособия является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне, достаточном для профессионального общения. Пособие состоит из четырех разделов (units), каждый из которых включает аутентичный текст и блок упражнений, направленных на чтение, понимание, извлечение информации из текста, лексические упражнения и упражнения на обсуждение, а также задания, развивающие навыки аудирования. Все это способствует развитию коммуникативных умений студентов.
Предпросмотр: Focus on Business English. Part 2.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Пособие знакомит с образцами оригинальных текстов, освещающих возможности занятости, проблемы качества, маркетинговые изменения, и обеспечивает включение студентов экономического факультета в ситуации профессионально-значимого общения. Целью данного методического пособия является овладение иноязычной коммуникативной компетенцией на уровне, достаточном для профессионального общения.
Пособие состоит из четырех разделов (units), каждый из которых включает аутентичный текст и блок упражнений, направленных на чтение, понимание, извлечение информации из текста, лексические упражнения и упражнения на обсуждение, а также задания, развивающих навыки аудирования. Все это способствует развитию коммуникативных умений студентов.
Предпросмотр: Focus on Business English. Part 1.pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие“ Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” представляет собой третью часть учебно-методического комплекса, предназначенного для подготовки студентов-экономистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Introducing Accounting” – часть 1 и “Accounting Issues” – часть 2.
Пособие включает ряд лексических тестов и тестов по чтению, предназначенных для закрепления пройденного материала в учебно-методических пособиях “Introducing Accounting” и “Accounting Issues”.
Первый раздел пособия – “Vocabulary Tests” нацелен на повторение и дальнейшее расширение словарного запаса по изученным профессиональным темам, способствуя активному усвоениею лексики.
Во втором разделе пособия “Reading Tests” представлены профессиональные аутентичные тексты с заданиями, позволяющими развивать различные виды чтения и улавливать значение письменного английского на уровне слов, фраз, предложений и парграфов.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 3 Practiсe Vocabulary & Reading Tests (Accounting).pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие “Accounting Issues” представляет собой вторую часть учебно-методического комплекса, предназначенного для подготовки студентов-экономистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Introducing Accounting” – часть 1 и “Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” – часть 3.
Цель данного пособия состоит в дальнейшем развитии языковых навыков учащихся в рамках профессиональных тем в области бухгалтерского учета: «Активы, пассивы, балансовый отчет», «Отчет о прибылях и убытках», «Издержки, снижение затрат», «Налогообложение», «Осуществление платежей». В каждой теме представлены тексты, которые снабжены системой заданий, обеспечивающих многократное повторение лексического (в том числе и терминологического) материала.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 2 Accounting Issues.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие “Introducing Accounting” представляет собой первую часть учебно-методического комплекса, предназначенного для специалистов в области бухгалтерского учета и аудита. В комплекс также входят учебно-методические пособия “Accounting Issues” – часть 2 и “Practice Vocabulary & Reading Tests (Accounting)” – часть 3.
Цель данного пособия состоит в ознакомлении обучающихся с терминологическим минимумом по специальности, формировании умения читать и понимать аутентичные тексты на английском языке, а также использовать их как средство получения необходимой информации в дальнейшей профессиональной деятельности.
Пособие включает серию заданий, нацеленных на преодоление грамматических и терминологических трудностей, развитие различных навыков чтения, профессиональных коммуникативных навыков на основе прочитанных профессионально направленных текстов, содержит упражнения на развитие навыков делового письма.
Предпросмотр: УМК по английскому языку. Часть 1 Introducing Accounting (1).pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Целью данного пособия является интеграция аудиторной и самостоятельной работы, направленная на взаимосвязанное развитие всех видов речевой деятельности. Необходимость интеграции аудиторной и самостоятельной работы студентов по английскому языку обусловлена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (3-го поколения).
Предпросмотр: About a Boy.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Данное учебно-методическое пособие познакомит студентов филологического факультета всех форм обучения с различными типами ошибок, нормами их учета и нормами оценки письменных работ учащихся (диктантов, изложений, сочинений). В пособии представлена развернутая классификация содержательных ошибок в письменных работах школьников (фактические, логические, речевые лексические, речевые грамматические), знание которой необходимо для качественной проверки любых заданий по русскому языку.
Предпросмотр: Проверка письменных работ методические рекомендации.pdf (0,6 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Данное учебно-методическое пособие содержит максимально полное освещение проблем, возникающих у студентов-филологов при работе с простым предложением. Повторение структурно-семантического подхода к предложению, освоенного учащимися в школе, дополнено исчерпывающими данными по семантико-функциональному подходу. Принципиальным является четкое разграничение предложения и высказывания, что нашло отражение в порядке синтаксического разбора. В пособии подробно представлен план разбора синтаксических конструкций с конструктивной и коммуникативной точек зрения.
Предпросмотр: Синтаксис простого предложения в школе и вузе.pdf (0,7 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского
языка гуманитарных факультетов РГФ Воронежского государственного
университета.
Предпросмотр: Early Middle Ages.pdf (0,6 Мб)
Автор: Воевудская Оксана Михайловна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Предлагаемое учебное ставит своей целью – приобщить студентов к информационным технологиям в учебно-образовательной и научно-исследовательской работе.
Пособие включает лекции, задания на закрепление пройденного материала, а также список литературы, которая может быть полезна студентам при подготовке к экзамену (зачету) по данному курсу.
Особое внимание авторов было направлено на активизацию мыслительной деятельности студентов, на сознательное и самостоятельное добывание ими знаний.
Предпросмотр: Информационные технологии в лингвистике.pdf (0,4 Мб)