Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> На первый план в организации коммуникации здесь выступает эмоциональная экспрессия и рождающаяся в процессе <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от <...> Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Стулов И. Х.
М.: Издательство Прометей
Данная монография посвящена актуальной проблеме: формированию эмоционально-положительного отношения будущих учителей музыки к обучению хоровому пению. В ней рассматриваются теоретические и практические аспекты работы хормейстера с учебным хором.
Физиогномика – это экспрессия лица и фигуры человека, взятая безотносительно к выразительным движениям <...> Выразительность – это эстетическая категория, которая в ряду синонимов имеет следующие определения: экспрессия <...> природные артистические возможности, сочетая в исполнительском арсенале речевую, музыкальную и мимическую экспрессию <...> мимики, жеста, позы, отсутствует, то эффективность воздействия снижается: при недостаточно выразительной экспрессии <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» неэмоциональным, равнодушным; при излишней экспрессии
Предпросмотр: Хоровой класс отношение к обучению. Монография.pdf (0,7 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
произвело сильное впечатление слаженностью и динамической сбалансированностью ансамблевого звучания, мощным эмоциональным <...> балета Татьяны Гайворонской и её проникновенное пиано в заключительной части «Реквиема», впечатляющая экспрессия <...> Совместная импровизация, невероятно эмоциональная и радостная, стала подлинной кульминацией гала-концерта <...> Зрителям сразу пришлась по душе её экспрессия и страсть в музыке, которую она со своим коллективом «творила <...> Он добивался выдающейся экспрессии и выразительности, смело сочетая новейшей язык искусства и мотивы
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №6(175) 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Умнова Ирина Геннадьевна
Издательство КемГИК
Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания, задания для организации практической и самостоятельной работы обучающихся.
Самая общая эмоциональная характеристика (возможно использование цветовых и других ассоциаций: тёмное <...> Общественные функции музыки, её воздействие на эмоциональный, образный внутренний мир человека. <...> Соотношение трех сторон музыкального содержания (эмоционального, изобразительного, символического) в <...> Влияние принципа эмоциональной волны на драматургический план произведения. 4. <...> Антимелодичность и экспрессия музыкальной краски и ритма в содержании произведений композиторов первой
Предпросмотр: Основы семантического анализа музыкальных произведений.pdf (0,7 Мб)
Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства переложения, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах переложения, используемых народной и академической музыкальной культурой. Курс реализуется с помощью компьютерной программы «Сибелиус». В структуре учебно-методического пособия выделено шесть глав: первая – «Переложение произведений мировой культуры для клавишно-духовых инструментов (готовый баян, готовый аккордеон и гармонь)»; вторая – «Переложение музыкальных произведений для ансамбля клавишно-духовых инструментов»; третья – «Переложение скрипичной музыки в домровом исполнительском искусстве»; четвертая – «Переложение музыкальных произведений для балалайки»; пятая – «Переложение музыкальных произведений для оркестровых гуслей»; шестая – «Переложение музыкальных произведений для щипковых портативных гуслей». Теоретические материалы дополняются методическими рекомендациями, нотными примерами для воспроизведения звукового материала в реальном времени и создания звуковых представлений. В целях организации самостоятельной работы студентов в пособие включены вопросы для самоконтроля, задания для работы на практических занятиях и самостоятельного анализа.
Кроме того, для скрипичной музыки характерна глубокая эмоциональность, экспрессия в передаче настроений <...> Таким образом, главными критериями, определяющими удачность транскрипции, должны являться содержание, эмоциональная <...> Их образное содержание, эмоциональная насыщенность, красочность в полной мере передаются домровым звучанием <...> Исполняется более активным тремоло, что придает эмоциональную окраску звуку (большую задушевность, певучесть <...> Исполняется более активным тремоло, что придает эмоциональную окраску звуку (большую задушевность, певучесть
Предпросмотр: Методика переложения музыкальных произведений для русских народных инструментов.pdf (0,5 Мб)
Автор: Соколов Олег Вдадимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Олег Владимирович Соколов (1929–2012), профессор Нижегородской консерватории, доктор искусствоведения, в течение многих лет был участником научных конференций, проводимых на пушкинских землях, в Болдинском музее-заповеднике. Он оказался первым музыковедом среди отечественных и зарубежных пушкинистов. По словам Н. М. Фортунатова, руководителя конференций, с легкой руки профессора Соколова в сборнике «Болдинские чтения», издаваемом Нижегородским университетом, появился специальный раздел «Пушкин в круге других искусств». Его доклады сопровождались собственным музицированием или мини-концертами приглашенных педагогов с кафедры сольного пения. Концертирование в пушкинском доме, подтверждающее музыкальность поэтических шедевров, их жанровые и конструктивные особенности, соотносимые с музыкальным искусством, вызывали, по словам одного из организаторов собраний Т. Кезиной, «живой интерес».
Текст насыщается здесь лаконичными и эмоционально «заряженными», словно сталкивающимися друг с другом <...> Из Болдинских чтений эмоциональных состояний: сравним, например, дружескую встречу Онегина и Ленского <...> В этих главах заостряется и усложняется центральный конфликт, драматическая напряженность и экспрессия <...> Таким образом, наиболее эмоциональные пушкинские мотивы — признания и символического дара — оказались <...> выражения, в создании непосредственного ощущения эмоционального тонуса.
Предпросмотр: Из Болдинских чтений сборник статей.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Именно три огромные сцены Стихиной становятся эмоциональным стержнем спектакля, а первая большая ария <...> Получилось хоть и эскизно, но вполне эмоционально и убедительно. <...> Эмоциональная экспрессия и актерское мастерство Ларина превратили текст мемуаров в живую, яркую и трогательную <...> Вместе с тем здесь звучит настоящая экспрессия позднего Моцарта, которой далеко не всегда хватает многим <...> На альбоме есть эмоциональный хит «I’m a Fool to Want You» и вещи «I Get Along Without You Very Well»
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
А выступления в Москве энергетически и эмоционально важны для меня. <...> компактное, но разнообразное по обилию настроений полотно удачно и светло подытожило своей лирической экспрессией <...> И во всем – заразительный артистизм, свобода, серьезное озорство, интеллигентность и экспрессия по законам <...> Примерно как и в картинах Кандинского тех лет, где экспрессия цвета и линий довлеет над изображаемыми <...> Кейт Линдси, которая, похоже, чувствует себя прекрасно в музыке любой эпохи, здесь тоже меняет экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Садкова Ольга Викторовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Словарь содержит термины, связанные с основными разделами музыкальной акустики, психоакустики и компьютерной обработки звука: способами звукообразования в музыкальных, электромузыкальных и электронных инструментах; физическими и музыкальными характеристиками инструментов и певческого голоса; характеристиками звуковых волн, их временным и спектральным представлениями; закономерностями распространения, отражения, преломления волн в концертных залах и наблюдающимися здесь физическими эффектами; психофизиологическими особенностями восприятия звуковых колебаний человеком, а также методами математического моделирования и компьютерной обработки акустических сигналов.
Экспрессия внешнее выражение эмоций. <...> Эмоциональная инертность застойность эмоциональных состояний, затрудненная смена одной эмоции на другую <...> Эмоциональная лабильность легкая смена эмоциональных состояний. <...> Эмоциональная монотонность однообразность и приглушенность эмоциональных переживаний. <...> Эмоциональная стабильность устойчивость настроения.
Предпросмотр: Словарь терминов музыкальной акустики и психоакустики.pdf (1,3 Мб)
Автор: Михеева Елена Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрываются теоретические и практические основы музицирования (музицирование как средство формирования творческих качеств личности, принципы и формы музицирования в ходе учебно-творческой работы, конструирование и подбор аккомпанементов, приемы варьирования и импровизации, сочинение музыкальных миниатюр). Подробно представлено использование компьютерной программы Finale 2005 в процессе музицирования. Практикум, включающий песенный репертуар для детей дошкольного и школьного возраста, позволит закрепить полученные теоретические знания
связано со становлением трех сфер человеческой психики – рациональной (интеллектуально-практической), эмоциональной <...> но она может в высокой степени углубить имеющиеся знания, дав им новое качество, сделав их знаниями эмоционально <...> Режим Экспрессия Если в режиме Экспрессия (Expression) два раза щелкнуть в любом разделе нотного текста <...> , то появится дополнительное окно Выбор Экспрессии (рис. 65). <...> Включите режим № 13 (Экспрессия). 2.
Предпросмотр: Основы музицирования теория и практика учеб. пособие.pdf (1,2 Мб)
Автор: Гельфельд В. О.
М.: Директ-Медиа
Книга содержит обзор дискографии Рихарда Вагнера и Вольфганга Амадея Моцарта. Читатель ознакомиться с оценкой записей великих (и не очень) мастеров исполнительского искусства: дирижеров, солистов-инструменталистов, певцов. Особое внимание уделено вопросам аудиофильского характера, так как по мнению автора, «...без качественного, полнокровного звука исполнение может растерять по пути к слушателю добрую половину своих достоинств...» Приложение включает перечень 311 дисков, которые должны присутствовать в коллекции любителей классической музыки.
Эмоционально, но без истерики. <...> Staatsoper XI.1989 & © 1991 NHK / NHK Enterprises © 1998 EMI Records 572731 2 (14 CD) В этом «Кольце» экспрессия <...> Эмоциональное напряжение витает в воздухе. Караян в своей стихии. <...> Такого рода томная, вязкая экспрессия весьма типична для академизма конца ХХ столетия (да и нынешнего <...> Да и тревожную краску в быстрых частях нужно давать без лишней экспрессии...
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Клапареда [25]); ● неразделимость форм экспрессии в первобытном искусстве, что стало вновь актуально <...> Метнера отличаются стремлением к естественности и органичности, ясностью мысли, отсутствием излишней экспрессии <...> Экспрессия – декламация», – рекомендует Метнер в работе над «Сонатой-идиллией» [8, с. 39]. <...> Ритмическая воля, чёткая внутренняя пульсация, «упругость» и экспрессия в исполнении автора сочетаются <...> Чтобы достичь совершенства в исполнении вокальных произведений, проникнуться национальной экспрессией
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Наумова, исполнительский стиль, самобытность интерпретации, масштабный романтический пианизм, экспрессия <...> Одним из основных постулатов наумовской школы являлось понятие «экспрессия». <...> интерпрета торской манеры Султанова (его спо собность «наэлектризовать» атмосферу в зале чрезмерной экспрессией <...> Тяготение к традиции масштаб ного романтического пианизма нахо дило выражение в особой экспрессии исполнительской <...> Музыкант словно проникал внутрь ин тонации, извлекая из самых её глубин экспрессию, первоначальный сущност
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
требующей от исполнителя больших физических и эмоциональных затрат. <...> Экспрессия сольного пения поддержана в среднем разделе хоровым вступлением (звучащим всего 5 тактов), <...> Касторским (Марк) имел грандиозный успех, передав обусловленную вагнеровской музыкой экспрессию и глубину <...> Работа полна экспрессии и изображает божественный гнев – грозу, молнии, шквалистый ветер, сильный порывистый <...> Эмоциональная заинтересованность – важнейший фактор пробуждения интереса.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2024.pdf (0,9 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Детское хоровое пение отличает эмоциональная открытость и искренность. <...> Поскольку природа музыкальноисполнительского искусства связана с эмоциональным переживанием, эмоциональной <...> как эмоциональный интеллект. <...> Эмоциональный интеллект как коммуникативное качество предполагает высокий уровень развития эмоциональных <...> варварством» многих современников, увлек в творчестве Достоевского накал страстей, динамизм сюжета, экспрессия
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №3 2017.pdf (1,8 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
гибели мира, а затем вступает в погребальный костер, желая воссоединиться с любимым, – была спета с экспрессией <...> А экспрессия, с которой ею была произнесена фраза “Giudici!.. ad Anna!” («Судьи!.. Анне!») <...> считаю, что дело в традициях, укоренившихся в музыке великих венских классиков, – музыкальная сила экспрессии <...> Двойная мощь объединенного оркестра давала возможность насытить пространство зала впечатляющей экспрессией <...> Безупречная техника, филигранность фразировок, тончайшие динамические нюансы, экспрессия чувств, четко
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Музыка Рихтера, соединившая в себе микс из баховской экспрессии, репетитивности и тонкой лирики, позволила <...> Эта эмоциональная палитра объединялась у пианиста всепроникающим тоном размышления, интонационностью <...> Ощущение хрупкости жизни заложено в буто изначально; также в нем ценится максимальная экспрессия и не <...> РМ По сути, это тема изгнания, а она у композиторов всегда эмоционально окрашена. <...> Р.] и не Чайковский финала Пятой симфонии, а лирический, эмоциональный, грустный Чайковский.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Одним из главных эмоциональных акцентов спектакля неожиданно стано‑ вится и завершающий первое действие <...> В музыке филигранная фразировка, глубокое прочтение пар‑ титуры, эмоциональная составляющая позволяют <...> В «Питере Граймсе» – эмоциональная правда особого рода. <...> Неистовой экспрессией одарил своего Эдгардо Алексей Татаринцев – при этом не теряя белькантовой стильности <...> очень дово‑ лен, слушая оба этих аль‑ бома: моцартовским тено‑ рам свойственны и слад‑ козвучие, и экспрессия
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Пуленк сохраняет не только неизменной архитектонику пьесы Кокто, но и эмоциональную доминанту каждого <...> Экспрессия хора в № 7 («Пытки») подчёркнута звучанием литавр, воспроизводящих удары бича; солирующей <...> По его мнению, она скорее передаёт эмоциональный отклик на увиденное на выставке. <...> искренне сопереживать автору в его намерениях, а главное – воспроизводить эти намерения со всей доступной экспрессией <...> При этом сам остается верен графической изысканности, экспрессии, изощренной чувственности линии, способной
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2019.pdf (1,2 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Содержание 8-го выпуска сборника научных статей «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» охватывает широкий спектр вопросов музыковедения, краеведения, культурологии, музыкальной педагогики и методики, а также проблемы музыкального исполнительства. Исследования авторов (ученых-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, студентов и магистрантов из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья) традиционно представлены в двух разделах: «Историко-культурные традиции и современные тенденции развития музыкального искусства» и «Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительства». В сборнике объединяются материалы теоретиков и практиков из Китая и США, Сербии и ОАЭ, различных регионов России.
звуковысотных уровня: мелодический, метроритмический и звукофоновый, создающие насыщенную звуковую экспрессию <...> Пирогова, как писали критики, «музыкальное движение естественно сочетается с дикцией и экспрессией, необходимой <...> , «лицевую экспрессию» [10, с. 109]. <...> как поддерживающие или заменяющие управленческие функции мануального дирижерского аппарата, а лицевая экспрессия <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 203 жанным выражением эмоций, но большой внутренней экспрессией
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Эмоциональный компо нент подчас выделяется в отдельный вид – эмоциональный интеллект, выражающийся в <...> Представлена авторская концепция интонирующего сознания как праязыковой функции и метаспособности экспрессии <...> Интонирующее сознание, благо даря порождению и присвоению зна ковых средств экспрессии – пережи ваний <...> Ме грабяна о вкладах трёх компонентов экспрессии в понимание слушающим истинных чувств говорящего [25 <...> кор ректирующий опыт экспрессии и прецедент для данной личности в накоплении новых непривычных выразительных
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2018.pdf (1,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
Очерк и фельетон, будучи непосредственно обращенными к читателю, заключали в себе особую экспрессию, <...> Ключевые слова: Художественный текст, эстетическая функция, экспрессия, ментальность, сознание, языковая <...> Ахиджаковой, экспрессия понятие, выражающее в самом общем виде отношение между замыслом и текстом для <...> Именно экспрессия делает художественный текст эстетически обусловленным и позволяет автору наиболее ясно <...> состоит в представлении объективной реальной действительности с минимумом социальной оценочности и экспрессии
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №3 2011.pdf (0,5 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Избегайте эмоций, избегайте экспрессии: это медленное шествие» (цит. по [9, 276]). многие указывают на <...> При всей откровенности экспрессии, вложенной Бриттеном в рыдания солистки, его «Lacrimosa» трудно заподозрить <...> И в этой песне эмоциональная нагрузка лежит на партии сопровождения. <...> В этих записях я старался добиться максимума экспрессии, максимума выразительности, максимума внятности <...> Однофункциональности григовского мотива соответствует его экспрессия или, скорее, импрессия, запечатленное
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
экспрессии, продуктивного воображения, свободного фантазирования способствуют достижению более оптимального <...> (через элементы дирижёрского жеста), способствуют дифференцированности и пластичности двигательной экспрессии <...> Другой род экспрессии, связанный с потрясениями в музыкальном ритме, составили ранние балеты Стравинского <...> Специфическую «мгновенную экспрессию» открыл в своих афористических сочинениях Веберн, наделив отдельные <...> Губайдулина ввела в свою музыку такие миги экспрессии, как стоны виолончели, натуралистические вздохи
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Птушко Л. А.,
В статье выявляется роль музыкальной журналистики как вида при-
кладного художественного творчества, рассматриваются ее коммуникатив-
но-смысловые функции и процессы, руководящие преобразованиями жан-
ров, их синтезом. Предлагается авторская классификация жанров музыкаль-
ной журналистики и их семиотический анализ: содержания — коммуника-
тивного резонанса музыкального и журналистского текстов (семантики),
взаимодействия языковых систем (синтактики), просветительской направ-
ленности жанров на адресата (прагматики).
Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист, подобно творцам — поэтам и композиторам, с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> краски литературы и поэзии, которые ассоциативно созвучны музыкальному образу и позволяют «длить» ее экспрессию <...> Этот вид музыкальной журналистики эмоционально «заражает», эмоционально опосредованно формирует выводы <...> окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Под воздействием театральности экспрессия Копачинской обернулась эксцентрикой, а Концерт – увлекательным <...> Лучшую роль для нее трудно представить: природная экспрессия, душевная хрупкость и искренность, граничащая <...> Маска, почти стилизация и почти подделка, но также эмоциональная открытость и – чтобы не употреблять <...> Непосредственное нанизывание музыкального жеста на собственный эмоциональный опыт гораздо важнее. <...> бы скрипке он не играл – Страдивари или обычной электрической – вы услышите безупречно чистый тон, экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №3 2019.pdf (0,1 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
В четвертый выпуск межвузовского сборника "Музыкознание и музыкальное образование: современные тенденции" вошли статьи аспирантов и преподавателей учебных заведений Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Челябинска, Миасса. Рассматривается широкий круг проблем истории и теории музыки, музыкальной педагогики, методики преподавания музыкально-исторических и музыкально-теоретических дисциплин.
Издание предназначено для преподавателей, студентов высших и средних музыкальных учебных заведений.
Ещё в начале ХХ столетия образно-эмоциональное и содержательное обогащение джаза происходило в результате <...> Экспрессия хора в № 7 («Пытки») подчёркнута звучанием литавр, воспроизводящих удары бича; партия солирующей <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 76 горестное эмоциональное состояние. <...> Дополняя текст, она является своего рода эмоциональным откликом на слово. <...> Отвлечённое, лишённое эмоционального отклика, так называемое «фоновое» слушание музыки, которое нередко
Предпросмотр: Музыкознание и музыкальное образование современные тенденции межвузовский сборник статей Вып.4.pdf (1,0 Мб)
Автор: Попов С. С.
Статья посвящена одной из фундаментальных линий в творче-
стве композитора Сергея Беринского. Автор выявляет и анализирует
новые черты его стиля, появившиеся в результате увлечения Восто-
ком. В статье дается характеристика «восточному» направлению, ос-
мысляется его роль в контексте эстетических взглядов композитора.
в общем, сюжетность, сведены к минимуму, да и литературного прототипа нет, а есть некий генеральный эмоциональный <...> пространства, а в «Морском пейзаже» противопоставлены скрипка, которая воспринимается носителем лирической экспрессии <...> У Беринского мы наблюдаем парадоксальный сплав как поэмности и картинности, так и лирической экспрессии <...> Изменчивость настроений, эмоциональная напряженность крайних частей сменяется в Пасторали состоянием <...> некоторым поздним сочинениям Беринского слова «трагедия» и «трагическое» представляются уже слишком эмоционально
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
организации хоровой ткани� Воплощая в музыке глубокие переживания литературного героя, Лятошинский использует экспрессию <...> инструмента ассоциировался с русской песенностью, мелодичностью, а с другой стороны, — с драматизмом и экспрессией <...> пространства, а в «Морском пейзаже» противопоставлены скрипка, которая воспринимается носителем лирической экспрессии <...> � 97]� У Беринского мы наблюдаем парадоксальный сплав как поэмности и картинности, так и лирической экспрессии <...> Эмоциональное состояние героини композитор трактует по-своему: вместо поражения и стыда влюблённая принцесса
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (31) 2014.pdf (5,2 Мб)
Автор: Булгакова С. Н.
ЧГАКИ
Пособие содержит историческую справку и краткий анализ сочинений, представленных в приложении. Нотный материал может использоваться при составлении репертуара хорового класса, а так же послужит в качестве учебного материала в классе хорового дирижирования.
Масштабная форма, широкий диапазон хоровых партий (от ля малой до си-бемоль второй октавы), необычайная экспрессия <...> Такой приём помогает выделить главные слова молитвы, вызвать эмоциональный отклик у хора. <...> Чеснокова сложна по своей эмоциональной насыщенности (исполняется при целовании плащаницы). <...> Его музыке присуща яркая, напряжённая экспрессия, многоплановый мелодизм, красочный гармонический язык <...> В целом весь эмоциональный тонус этого сочинения далёк от молитвенной аскетичности текста.
Предпросмотр: Духовная музыка в творчестве русских и зарубежных композиторов.pdf (0,4 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Большие интервалы, насыщаемая хроматизмами диатоника, образующие целотонный лад, придают экспрессию этому <...> Кажется, что лирическая экспрессия переливается через край восторженного чувства. <...> современники композитора называли его «русским Брамсом», поскольку «его мелодика, порой лишенная внешней экспрессии <...> , но наполненная осмысленной эмоцией или эмоционально выявленной мыслью, приближается к мелодическому <...> форме, в соответствующей ценностной эмоциональной окраске изображаемой действительности.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2022.pdf (2,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
«Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> Настоящее эмоциональное раскрытие происходит в медленной третьей части. <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия <...> «Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 2023.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
развитии различных сторон психики человека и его личностной идентичности, роль интонационно-знаковой экспрессии <...> Ярошевского, особой формой невербального знания [5, с. 96], а значит, несмотря на явную эмоциональную <...> Феномен интонирования – форма первичной психической активности в спонтанной экспрессии и порождении знака <...> Архетипы интонирования оседают в интонирующем сознании как схемы экспрессии определённых классов переживаний <...> Архетипы интонирования как схемы экспрессии определённых классов переживаний могут быть раскрыты с методологической
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2015.pdf (1,2 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.
И в целом творческие люди часто бывают эмоционально неустойчивы, подвержены перепадам настроения. <...> Большее значение для них имеет тембр, эмоциональный тон и экспрессия голоса педагога, чем выражение лица <...> Для кинестетиков в первую очередь важен чувственный опыт и эмоциональное подкрепление. <...> Потому слово в пении всегда должно быть понятным, осознанным и эмоционально-наполненным. <...> Ребенок более или менее активно и эмоционально воспроизводит то, что выучено и отрепетировано.
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении .pdf (0,8 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.
Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист, подобно творцам — поэтам и композиторам, с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> краски литературы и поэзии, которые ассоциативно созвучны музыкальному образу и позволяют «длить» ее экспрессию <...> окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> , заложенную в нарративе как таковом� Следовательно, акцент на «метаэлементах» всегда выявляет экспрессию
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
Автор: Алеева С. Г.,
Статья посвящена проблеме индивидуального преломления жанра оперы-мистерии в отечественных музыкально-театральных опусах последних десятилетий ХХ века, появлению современных модификаций оперы-мистерии. В качестве примеров рассматриваются оперы С. Слонимского 70-х–90-х годов прошлого столетия.
романсовые интонации и оперная ариозность, колокольность и плачевость, эстрадно-джазовые элементы и экспрессия
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
изменил характер движения: пунктирный ритм, постепенное повышение регистра подчёркивают всё возрастающую экспрессию <...> Мы оцениваем красоту голоса, тембр, техническое мастерство исполнителя, но эмоционального воздействия <...> , чтобы весь объём её вызвал у слушателя максимально сильную интеллектуальную и эмоциональную реакцию <...> о том, что с возрастом непосредственный эмоциональный отклик на музыку постепенно угасает. <...> бóльшими задатками к музыкально-исполни тельской деятельности или пластическому интонированию музыки и экспрессии
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2014.pdf (1,0 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Данный сборник представляет научные статьи, отражающие материалы докладов вузовской студенческой конференции «Мир культуры», представленные в 2013 и 2014 году. Проблематика сборника разнообразна: теория и история музыкального, хореографического, изобразительного искусства; архаические традиции и современность; социология культуры. Сборник адресован специалистам-гуманитариям, а также всем, кто интересуется проблемами культуры и искусства.
А на долю исполнителей ложилась задача вдумчивой, выразительной манеры, эмоционально окрашивающей прием <...> Холопова объединяет под общим термином «параметр экспрессии». <...> «Параметр экспрессии» включает в себя артикуляцию, тембровые краски и способы звукоизвлечения, а также <...> При выходе «параметра экспрессии» на первый план музыкальной композиции необычайно возрастает роль исполнителей <...> , так как всплески экспрессии (в отличие от мелодии, гармонии, полифонии) композитор не в состоянии полностью
Предпросмотр: Мир культуры сборник материалов и научных статей по итогам вузовской научно-практической конференции студентов ( 2013-2014).pdf (0,9 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №8 2019.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №7 2019.pdf (0,2 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Данный выпуск посвящен проблемам фортепианной педагогики и ансамблево-исполнительского искусства. В него вошли труды преподавателей и концертмейстеров различных вузов и музыкальных образовательных учреждений не только страны, но и ближнего зарубежья (республики Казахстан). Материалы статей затрагивают проблемы стандартов музыкального образования, сохранения традиций и преемственности, методики преподавания камерно-ансамблевых дисциплин, исполнительской интерпретации и репертуарной политики.
В подвижном состоянии находится эмоциональная сфера. <...> Одновременно он эмоционально реагирует на героя. <...> подголосками (типично шопеновский прием) и достигает кульминации, которую необходимо исполнять с особой экспрессией <...> Вообще, эмоциональная обостренность – знак времени. <...> Страх и диссонирующее отчаяние достигают в музыке огромной силы, экспрессии и напряжения» [5, c. 48]
Предпросмотр: Вопросы фортепианной педагогики и ансамблевого исполнительства межвузовский сборник статей. Вып.5 (1).pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Его смело можно назвать поборником реалистической музыки, эмоциональной, музыки вдохновенной, музыки, <...> Печальный характер их создает эмоциональный настрой к последующему и более всего перекликается (не интонациями <...> Такое предположение возникает невольно — столь глубоко Касьяновым прочувствован эмоциональный строй стихотворения <...> изобразительности и атаки звука, глиссандо, суперинамика (sff ff ), брутальная, агрессивно-саркастичная экспрессия <...> У Раскатова получилась утонченная и очень эмоциональная партитура a cappella, богатая образно-выразительными
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Птушко Лидия Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие состоит из двух частей: первая, теоретическая часть —обоснование музыкальной журналистики как прикладного вида художественного творчества с семиотических позиций теории коммуникации: семантики, синтактики, прагматики, выявление особой значимости музыкальной драматургии в построении документально-художественных журналистских программ о музыке. Вторая часть — практические учебно-методические материалы для семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по профилирующим дисциплинам кафедры музыкальной журналистики «Драматургия и редактирование музыкальных программ в СМИ», «Лекторское мастерство», «Основы научных исследований: журналистского, музыковедческого», полный обучающий блок дисциплин музыкальной радиожурналистики: «История и теория радиожурналистики», «Основы музыкальной радиожурналистики», «Музыкальная журналистика: радио», «Методология музыкального редактирования радиопрограмм», «Методология литературного редактирования радиопрограмм», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», а также методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных творческих работ.
окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист подобно творцам — поэтам и композиторам — с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> Анализ системы радиоязыка как носителя смысла и экспрессии (звучащее слово, документальные шумы, музыка <...> Познавательно-эмоциональная функция беседы.
Предпросмотр: Музыкальная журналистика теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. В сборнике три раздела, в которых представлены материалы, отражающие научные, творческие и методические интересы учёных-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов и студентов из регионов России, дальнего и ближнего зарубежья, а также подготовленные
совместно с научными руководителями работы учащихся школ.
музыкальные стили, в рамках которых присутствуют уникальный инструментарий, особый репертуар и тип экспрессии <...> В индийской цивилизации-регионе преобладающим является вокальный тип экспрессии как наиболее естественный <...> Драматизм доходит до предела, поднимаясь на самый высокий уровень экспрессии. <...> экспрессия, без резких выпадов и контрастных переключений. <...> А позитивный настрой носителей традиции придает ей некоторую экспрессию [4, с. 104].
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Однако трагический колорит и экспрессия усиливаются за счет усложнения гармонии, насыщения ее хроматизмами <...> Динамичность драматургии придает оркестр, который создает эмоциональную атмосферу трагического финала <...> Чайковского, когда оркестровое сопровождение более полно раскрывает эмоциональное состояние героя. <...> От них зависят основной тон мирочувствования и эмоциональная окраска сознания. <...> , произвольно преломляет все формы индивидуальной адаптации в соответствии с эмоциональными оценками,
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Возможно, что певчий, исполняя вдохновенно, на эмоциональном подъеме сознательно повышал высоту. <...> От варианта «ламентозного» мотива отталкивается и единственный эмоциональный всплеск в повествовании <...> Экспрессия высказывания, восходя к особенностям построения текста, закована в жесткие конструкции канонических <...> «Attalea princeps» — один из пиков экспрессии у Екимовского, остро лиричны (хотя каждая по-своему) «Раффлезия <...> внутренне разделенные, противостоящие «altri» солисты, посвящения, рефлексии на темы (не)бытия, выраженная экспрессия
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Выпуск сборника, представленного статьями ведущих педагогов кафедры струнных инструментов Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки, посвящен разнообразным проблемам исполнительства и обучения на струнно-смычковых инструментах. Издание адресуется педагогам и студентам среднего и высшего звена музыкально-го образования, а также всем интересующимся вопросами струнно-смычкового искусства.
А образы тем ярче, чем глубже они затрагивают эмоциональную среду человеческой жизни. <...> Способность передавать «эмоциональный заряд» в процессе выступления, привлечь внимание к исполнению, <...> Однако музыка — это не только укрепление и углубление экспрессии речи. <...> Их экспрессия колеблется от безнадежной опустошенности до интонаций глубокой скорби и страдания. <...> Эту прелюдию можно условно назвать «Катерина Измайлова», учитывая сходство интонационной экспрессии прелюдии
Предпросмотр: Исполнительство на струнных инструментах история, теория, практика.pdf (0,2 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебно-методическое пособие представляет собой обоснование целей преподавания методики и истории камерного ансамбля для студентов и аспирантов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)». Целью учебно-методического пособия является наиболее полная профессиональная ориентация будущего молодого специалиста, приступающего к работе в классе камерного ансамбля в качестве преподавателя.
В учебно-методическом пособии представлено содержание курса, которое дополняется заданиями для самостоятельной работы студентов и списком литературы по каждой теме.
Программность творчества, экспрессия и динамизм образов. <...> написана в период творческой зрелости, который характерен классической уравновешенностью формы, фактуры, эмоциональной
Предпросмотр: История и методика преподавания камерного ансамбля.pdf (0,5 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
Татьяна Ларина достойно справилась с огромной по масштабу и эмоциональному накалу партией Ярославны. <...> привлекли прежде всего вокальная культура, сильный, богатый по тембру голос, редкостная сценическая экспрессия <...> исключением вокал, в этом буквально перенаселенном гастролерами спектакле не всегда удавалось достичь нужного эмоционального <...> красивым легким меццо-сопрано все-таки не вполне близок такой исключительный по страстности и внутренней экспрессии <...> Пьявко сумел не только выдержать огромную эмоциональную и физическую нагрузку, но и создать убедительные
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №4-5 2012.pdf (0,5 Мб)
М.: Человек
Сборник включает в себя статьи участников Международной научной конференции «Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия», состоявшейся 6–9 апреля 2009 года в Государственной классической академии им. Маймонида. В книге рассматривается широкий круг вопросов по проблемам истории и теории исполнительского искусства, музыкознания, эстетики, психологии, педагогики, профессиологии, медицины, акустики, информатики.
экспрессии, значения того или иного раздела произведения, его идея [3, 225]. <...> Во избежание губительной для экспрессии форсировки голоса, полетность звука была необходимым качеством <...> Экспрессия величайшей силы выражена здесь на pianissimo. <...> Здесь от пианиста требуется больше экспрессии и эмоциональной открытости исполнения. <...> Движение и звучание вязано с актуальными эмоциями, которые можно представить лишь в экспрессии.
Предпросмотр: Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия.pdf (0,3 Мб)