Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> На первый план в организации коммуникации здесь выступает эмоциональная экспрессия и рождающаяся в процессе <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от <...> Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Стулов И. Х.
М.: Издательство Прометей
Данная монография посвящена актуальной проблеме: формированию эмоционально-положительного отношения будущих учителей музыки к обучению хоровому пению. В ней рассматриваются теоретические и практические аспекты работы хормейстера с учебным хором.
Физиогномика – это экспрессия лица и фигуры человека, взятая безотносительно к выразительным движениям <...> Выразительность – это эстетическая категория, которая в ряду синонимов имеет следующие определения: экспрессия <...> природные артистические возможности, сочетая в исполнительском арсенале речевую, музыкальную и мимическую экспрессию <...> мимики, жеста, позы, отсутствует, то эффективность воздействия снижается: при недостаточно выразительной экспрессии <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» неэмоциональным, равнодушным; при излишней экспрессии
Предпросмотр: Хоровой класс отношение к обучению. Монография.pdf (0,7 Мб)
Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни.
Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".
произвело сильное впечатление слаженностью и динамической сбалансированностью ансамблевого звучания, мощным эмоциональным <...> балета Татьяны Гайворонской и её проникновенное пиано в заключительной части «Реквиема», впечатляющая экспрессия <...> Совместная импровизация, невероятно эмоциональная и радостная, стала подлинной кульминацией гала-концерта <...> Зрителям сразу пришлась по душе её экспрессия и страсть в музыке, которую она со своим коллективом «творила <...> Он добивался выдающейся экспрессии и выразительности, смело сочетая новейшей язык искусства и мотивы
Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №6(175) 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Умнова Ирина Геннадьевна
Издательство КемГИК
Практикум содержит методические указания по выполнению практических заданий и критерии их оценивания, задания для организации практической и самостоятельной работы обучающихся.
Самая общая эмоциональная характеристика (возможно использование цветовых и других ассоциаций: тёмное <...> Общественные функции музыки, её воздействие на эмоциональный, образный внутренний мир человека. <...> Соотношение трех сторон музыкального содержания (эмоционального, изобразительного, символического) в <...> Влияние принципа эмоциональной волны на драматургический план произведения. 4. <...> Антимелодичность и экспрессия музыкальной краски и ритма в содержании произведений композиторов первой
Предпросмотр: Основы семантического анализа музыкальных произведений.pdf (0,7 Мб)
Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства переложения, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах переложения, используемых народной и академической музыкальной культурой. Курс реализуется с помощью компьютерной программы «Сибелиус». В структуре учебно-методического пособия выделено шесть глав: первая – «Переложение произведений мировой культуры для клавишно-духовых инструментов (готовый баян, готовый аккордеон и гармонь)»; вторая – «Переложение музыкальных произведений для ансамбля клавишно-духовых инструментов»; третья – «Переложение скрипичной музыки в домровом исполнительском искусстве»; четвертая – «Переложение музыкальных произведений для балалайки»; пятая – «Переложение музыкальных произведений для оркестровых гуслей»; шестая – «Переложение музыкальных произведений для щипковых портативных гуслей». Теоретические материалы дополняются методическими рекомендациями, нотными примерами для воспроизведения звукового материала в реальном времени и создания звуковых представлений. В целях организации самостоятельной работы студентов в пособие включены вопросы для самоконтроля, задания для работы на практических занятиях и самостоятельного анализа.
Кроме того, для скрипичной музыки характерна глубокая эмоциональность, экспрессия в передаче настроений <...> Таким образом, главными критериями, определяющими удачность транскрипции, должны являться содержание, эмоциональная <...> Их образное содержание, эмоциональная насыщенность, красочность в полной мере передаются домровым звучанием <...> Исполняется более активным тремоло, что придает эмоциональную окраску звуку (большую задушевность, певучесть <...> Исполняется более активным тремоло, что придает эмоциональную окраску звуку (большую задушевность, певучесть
Предпросмотр: Методика переложения музыкальных произведений для русских народных инструментов.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
А выступления в Москве энергетически и эмоционально важны для меня. <...> компактное, но разнообразное по обилию настроений полотно удачно и светло подытожило своей лирической экспрессией <...> И во всем – заразительный артистизм, свобода, серьезное озорство, интеллигентность и экспрессия по законам <...> Примерно как и в картинах Кандинского тех лет, где экспрессия цвета и линий довлеет над изображаемыми <...> Кейт Линдси, которая, похоже, чувствует себя прекрасно в музыке любой эпохи, здесь тоже меняет экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Соколов Олег Вдадимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Олег Владимирович Соколов (1929–2012), профессор Нижегородской консерватории, доктор искусствоведения, в течение многих лет был участником научных конференций, проводимых на пушкинских землях, в Болдинском музее-заповеднике. Он оказался первым музыковедом среди отечественных и зарубежных пушкинистов. По словам Н. М. Фортунатова, руководителя конференций, с легкой руки профессора Соколова в сборнике «Болдинские чтения», издаваемом Нижегородским университетом, появился специальный раздел «Пушкин в круге других искусств». Его доклады сопровождались собственным музицированием или мини-концертами приглашенных педагогов с кафедры сольного пения. Концертирование в пушкинском доме, подтверждающее музыкальность поэтических шедевров, их жанровые и конструктивные особенности, соотносимые с музыкальным искусством, вызывали, по словам одного из организаторов собраний Т. Кезиной, «живой интерес».
Текст насыщается здесь лаконичными и эмоционально «заряженными», словно сталкивающимися друг с другом <...> Из Болдинских чтений эмоциональных состояний: сравним, например, дружескую встречу Онегина и Ленского <...> В этих главах заостряется и усложняется центральный конфликт, драматическая напряженность и экспрессия <...> Таким образом, наиболее эмоциональные пушкинские мотивы — признания и символического дара — оказались <...> выражения, в создании непосредственного ощущения эмоционального тонуса.
Предпросмотр: Из Болдинских чтений сборник статей.pdf (0,3 Мб)
Автор: Садкова Ольга Викторовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Словарь содержит термины, связанные с основными разделами музыкальной акустики, психоакустики и компьютерной обработки звука: способами звукообразования в музыкальных, электромузыкальных и электронных инструментах; физическими и музыкальными характеристиками инструментов и певческого голоса; характеристиками звуковых волн, их временным и спектральным представлениями; закономерностями распространения, отражения, преломления волн в концертных залах и наблюдающимися здесь физическими эффектами; психофизиологическими особенностями восприятия звуковых колебаний человеком, а также методами математического моделирования и компьютерной обработки акустических сигналов.
Экспрессия внешнее выражение эмоций. <...> Эмоциональная инертность застойность эмоциональных состояний, затрудненная смена одной эмоции на другую <...> Эмоциональная лабильность легкая смена эмоциональных состояний. <...> Эмоциональная монотонность однообразность и приглушенность эмоциональных переживаний. <...> Эмоциональная стабильность устойчивость настроения.
Предпросмотр: Словарь терминов музыкальной акустики и психоакустики.pdf (1,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Именно три огромные сцены Стихиной становятся эмоциональным стержнем спектакля, а первая большая ария <...> Получилось хоть и эскизно, но вполне эмоционально и убедительно. <...> Эмоциональная экспрессия и актерское мастерство Ларина превратили текст мемуаров в живую, яркую и трогательную <...> Вместе с тем здесь звучит настоящая экспрессия позднего Моцарта, которой далеко не всегда хватает многим <...> На альбоме есть эмоциональный хит «I’m a Fool to Want You» и вещи «I Get Along Without You Very Well»
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Михеева Елена Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В пособии раскрываются теоретические и практические основы музицирования (музицирование как средство формирования творческих качеств личности, принципы и формы музицирования в ходе учебно-творческой работы, конструирование и подбор аккомпанементов, приемы варьирования и импровизации, сочинение музыкальных миниатюр). Подробно представлено использование компьютерной программы Finale 2005 в процессе музицирования. Практикум, включающий песенный репертуар для детей дошкольного и школьного возраста, позволит закрепить полученные теоретические знания
связано со становлением трех сфер человеческой психики – рациональной (интеллектуально-практической), эмоциональной <...> но она может в высокой степени углубить имеющиеся знания, дав им новое качество, сделав их знаниями эмоционально <...> Режим Экспрессия Если в режиме Экспрессия (Expression) два раза щелкнуть в любом разделе нотного текста <...> , то появится дополнительное окно Выбор Экспрессии (рис. 65). <...> Включите режим № 13 (Экспрессия). 2.
Предпросмотр: Основы музицирования теория и практика учеб. пособие.pdf (1,2 Мб)
Автор: Гельфельд В. О.
М.: Директ-Медиа
Книга содержит обзор дискографии Рихарда Вагнера и Вольфганга Амадея Моцарта. Читатель ознакомиться с оценкой записей великих (и не очень) мастеров исполнительского искусства: дирижеров, солистов-инструменталистов, певцов. Особое внимание уделено вопросам аудиофильского характера, так как по мнению автора, «...без качественного, полнокровного звука исполнение может растерять по пути к слушателю добрую половину своих достоинств...» Приложение включает перечень 311 дисков, которые должны присутствовать в коллекции любителей классической музыки.
Эмоционально, но без истерики. <...> Staatsoper XI.1989 & © 1991 NHK / NHK Enterprises © 1998 EMI Records 572731 2 (14 CD) В этом «Кольце» экспрессия <...> Эмоциональное напряжение витает в воздухе. Караян в своей стихии. <...> Такого рода томная, вязкая экспрессия весьма типична для академизма конца ХХ столетия (да и нынешнего <...> Да и тревожную краску в быстрых частях нужно давать без лишней экспрессии...
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Клапареда [25]); ● неразделимость форм экспрессии в первобытном искусстве, что стало вновь актуально <...> Метнера отличаются стремлением к естественности и органичности, ясностью мысли, отсутствием излишней экспрессии <...> Экспрессия – декламация», – рекомендует Метнер в работе над «Сонатой-идиллией» [8, с. 39]. <...> Ритмическая воля, чёткая внутренняя пульсация, «упругость» и экспрессия в исполнении автора сочетаются <...> Чтобы достичь совершенства в исполнении вокальных произведений, проникнуться национальной экспрессией
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Наумова, исполнительский стиль, самобытность интерпретации, масштабный романтический пианизм, экспрессия <...> Одним из основных постулатов наумовской школы являлось понятие «экспрессия». <...> интерпрета торской манеры Султанова (его спо собность «наэлектризовать» атмосферу в зале чрезмерной экспрессией <...> Тяготение к традиции масштаб ного романтического пианизма нахо дило выражение в особой экспрессии исполнительской <...> Музыкант словно проникал внутрь ин тонации, извлекая из самых её глубин экспрессию, первоначальный сущност
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
требующей от исполнителя больших физических и эмоциональных затрат. <...> Экспрессия сольного пения поддержана в среднем разделе хоровым вступлением (звучащим всего 5 тактов), <...> Касторским (Марк) имел грандиозный успех, передав обусловленную вагнеровской музыкой экспрессию и глубину <...> Работа полна экспрессии и изображает божественный гнев – грозу, молнии, шквалистый ветер, сильный порывистый <...> Эмоциональная заинтересованность – важнейший фактор пробуждения интереса.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2024.pdf (0,9 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Детское хоровое пение отличает эмоциональная открытость и искренность. <...> Поскольку природа музыкальноисполнительского искусства связана с эмоциональным переживанием, эмоциональной <...> как эмоциональный интеллект. <...> Эмоциональный интеллект как коммуникативное качество предполагает высокий уровень развития эмоциональных <...> варварством» многих современников, увлек в творчестве Достоевского накал страстей, динамизм сюжета, экспрессия
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №3 2017.pdf (1,8 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
гибели мира, а затем вступает в погребальный костер, желая воссоединиться с любимым, – была спета с экспрессией <...> А экспрессия, с которой ею была произнесена фраза “Giudici!.. ad Anna!” («Судьи!.. Анне!») <...> считаю, что дело в традициях, укоренившихся в музыке великих венских классиков, – музыкальная сила экспрессии <...> Двойная мощь объединенного оркестра давала возможность насытить пространство зала впечатляющей экспрессией <...> Безупречная техника, филигранность фразировок, тончайшие динамические нюансы, экспрессия чувств, четко
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Музыка Рихтера, соединившая в себе микс из баховской экспрессии, репетитивности и тонкой лирики, позволила <...> Эта эмоциональная палитра объединялась у пианиста всепроникающим тоном размышления, интонационностью <...> Ощущение хрупкости жизни заложено в буто изначально; также в нем ценится максимальная экспрессия и не <...> РМ По сути, это тема изгнания, а она у композиторов всегда эмоционально окрашена. <...> Р.] и не Чайковский финала Пятой симфонии, а лирический, эмоциональный, грустный Чайковский.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Содержание 8-го выпуска сборника научных статей «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» охватывает широкий спектр вопросов музыковедения, краеведения, культурологии, музыкальной педагогики и методики, а также проблемы музыкального исполнительства. Исследования авторов (ученых-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, студентов и магистрантов из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья) традиционно представлены в двух разделах: «Историко-культурные традиции и современные тенденции развития музыкального искусства» и «Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительства». В сборнике объединяются материалы теоретиков и практиков из Китая и США, Сербии и ОАЭ, различных регионов России.
звуковысотных уровня: мелодический, метроритмический и звукофоновый, создающие насыщенную звуковую экспрессию <...> Пирогова, как писали критики, «музыкальное движение естественно сочетается с дикцией и экспрессией, необходимой <...> , «лицевую экспрессию» [10, с. 109]. <...> как поддерживающие или заменяющие управленческие функции мануального дирижерского аппарата, а лицевая экспрессия <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 203 жанным выражением эмоций, но большой внутренней экспрессией
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Автор: Птушко Л. А.,
В статье выявляется роль музыкальной журналистики как вида при-
кладного художественного творчества, рассматриваются ее коммуникатив-
но-смысловые функции и процессы, руководящие преобразованиями жан-
ров, их синтезом. Предлагается авторская классификация жанров музыкаль-
ной журналистики и их семиотический анализ: содержания — коммуника-
тивного резонанса музыкального и журналистского текстов (семантики),
взаимодействия языковых систем (синтактики), просветительской направ-
ленности жанров на адресата (прагматики).
Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист, подобно творцам — поэтам и композиторам, с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> краски литературы и поэзии, которые ассоциативно созвучны музыкальному образу и позволяют «длить» ее экспрессию <...> Этот вид музыкальной журналистики эмоционально «заражает», эмоционально опосредованно формирует выводы <...> окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Одним из главных эмоциональных акцентов спектакля неожиданно стано‑ вится и завершающий первое действие <...> В музыке филигранная фразировка, глубокое прочтение пар‑ титуры, эмоциональная составляющая позволяют <...> В «Питере Граймсе» – эмоциональная правда особого рода. <...> Неистовой экспрессией одарил своего Эдгардо Алексей Татаринцев – при этом не теряя белькантовой стильности <...> очень дово‑ лен, слушая оба этих аль‑ бома: моцартовским тено‑ рам свойственны и слад‑ козвучие, и экспрессия
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
экспрессии, продуктивного воображения, свободного фантазирования способствуют достижению более оптимального <...> (через элементы дирижёрского жеста), способствуют дифференцированности и пластичности двигательной экспрессии <...> Другой род экспрессии, связанный с потрясениями в музыкальном ритме, составили ранние балеты Стравинского <...> Специфическую «мгновенную экспрессию» открыл в своих афористических сочинениях Веберн, наделив отдельные <...> Губайдулина ввела в свою музыку такие миги экспрессии, как стоны виолончели, натуралистические вздохи
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Эмоциональный компо нент подчас выделяется в отдельный вид – эмоциональный интеллект, выражающийся в <...> Представлена авторская концепция интонирующего сознания как праязыковой функции и метаспособности экспрессии <...> Интонирующее сознание, благо даря порождению и присвоению зна ковых средств экспрессии – пережи ваний <...> Ме грабяна о вкладах трёх компонентов экспрессии в понимание слушающим истинных чувств говорящего [25 <...> кор ректирующий опыт экспрессии и прецедент для данной личности в накоплении новых непривычных выразительных
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2018.pdf (1,3 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Пуленк сохраняет не только неизменной архитектонику пьесы Кокто, но и эмоциональную доминанту каждого <...> Экспрессия хора в № 7 («Пытки») подчёркнута звучанием литавр, воспроизводящих удары бича; солирующей <...> По его мнению, она скорее передаёт эмоциональный отклик на увиденное на выставке. <...> искренне сопереживать автору в его намерениях, а главное – воспроизводить эти намерения со всей доступной экспрессией <...> При этом сам остается верен графической изысканности, экспрессии, изощренной чувственности линии, способной
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №2 2019.pdf (1,2 Мб)
Автор: Попов С. С.
Статья посвящена одной из фундаментальных линий в творче-
стве композитора Сергея Беринского. Автор выявляет и анализирует
новые черты его стиля, появившиеся в результате увлечения Восто-
ком. В статье дается характеристика «восточному» направлению, ос-
мысляется его роль в контексте эстетических взглядов композитора.
в общем, сюжетность, сведены к минимуму, да и литературного прототипа нет, а есть некий генеральный эмоциональный <...> пространства, а в «Морском пейзаже» противопоставлены скрипка, которая воспринимается носителем лирической экспрессии <...> У Беринского мы наблюдаем парадоксальный сплав как поэмности и картинности, так и лирической экспрессии <...> Изменчивость настроений, эмоциональная напряженность крайних частей сменяется в Пасторали состоянием <...> некоторым поздним сочинениям Беринского слова «трагедия» и «трагическое» представляются уже слишком эмоционально
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
организации хоровой ткани� Воплощая в музыке глубокие переживания литературного героя, Лятошинский использует экспрессию <...> инструмента ассоциировался с русской песенностью, мелодичностью, а с другой стороны, — с драматизмом и экспрессией <...> пространства, а в «Морском пейзаже» противопоставлены скрипка, которая воспринимается носителем лирической экспрессии <...> � 97]� У Беринского мы наблюдаем парадоксальный сплав как поэмности и картинности, так и лирической экспрессии <...> Эмоциональное состояние героини композитор трактует по-своему: вместо поражения и стыда влюблённая принцесса
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (31) 2014.pdf (5,2 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
Очерк и фельетон, будучи непосредственно обращенными к читателю, заключали в себе особую экспрессию, <...> Ключевые слова: Художественный текст, эстетическая функция, экспрессия, ментальность, сознание, языковая <...> Ахиджаковой, экспрессия понятие, выражающее в самом общем виде отношение между замыслом и текстом для <...> Именно экспрессия делает художественный текст эстетически обусловленным и позволяет автору наиболее ясно <...> состоит в представлении объективной реальной действительности с минимумом социальной оценочности и экспрессии
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №3 2011.pdf (0,5 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Избегайте эмоций, избегайте экспрессии: это медленное шествие» (цит. по [9, 276]). многие указывают на <...> При всей откровенности экспрессии, вложенной Бриттеном в рыдания солистки, его «Lacrimosa» трудно заподозрить <...> И в этой песне эмоциональная нагрузка лежит на партии сопровождения. <...> В этих записях я старался добиться максимума экспрессии, максимума выразительности, максимума внятности <...> Однофункциональности григовского мотива соответствует его экспрессия или, скорее, импрессия, запечатленное
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Под воздействием театральности экспрессия Копачинской обернулась эксцентрикой, а Концерт – увлекательным <...> Лучшую роль для нее трудно представить: природная экспрессия, душевная хрупкость и искренность, граничащая <...> Маска, почти стилизация и почти подделка, но также эмоциональная открытость и – чтобы не употреблять <...> Непосредственное нанизывание музыкального жеста на собственный эмоциональный опыт гораздо важнее. <...> бы скрипке он не играл – Страдивари или обычной электрической – вы услышите безупречно чистый тон, экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Булгакова С. Н.
ЧГАКИ
Пособие содержит историческую справку и краткий анализ сочинений, представленных в приложении. Нотный материал может использоваться при составлении репертуара хорового класса, а так же послужит в качестве учебного материала в классе хорового дирижирования.
Масштабная форма, широкий диапазон хоровых партий (от ля малой до си-бемоль второй октавы), необычайная экспрессия <...> Такой приём помогает выделить главные слова молитвы, вызвать эмоциональный отклик у хора. <...> Чеснокова сложна по своей эмоциональной насыщенности (исполняется при целовании плащаницы). <...> Его музыке присуща яркая, напряжённая экспрессия, многоплановый мелодизм, красочный гармонический язык <...> В целом весь эмоциональный тонус этого сочинения далёк от молитвенной аскетичности текста.
Предпросмотр: Духовная музыка в творчестве русских и зарубежных композиторов.pdf (0,4 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
В четвертый выпуск межвузовского сборника "Музыкознание и музыкальное образование: современные тенденции" вошли статьи аспирантов и преподавателей учебных заведений Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Челябинска, Миасса. Рассматривается широкий круг проблем истории и теории музыки, музыкальной педагогики, методики преподавания музыкально-исторических и музыкально-теоретических дисциплин.
Издание предназначено для преподавателей, студентов высших и средних музыкальных учебных заведений.
Ещё в начале ХХ столетия образно-эмоциональное и содержательное обогащение джаза происходило в результате <...> Экспрессия хора в № 7 («Пытки») подчёркнута звучанием литавр, воспроизводящих удары бича; партия солирующей <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 76 горестное эмоциональное состояние. <...> Дополняя текст, она является своего рода эмоциональным откликом на слово. <...> Отвлечённое, лишённое эмоционального отклика, так называемое «фоновое» слушание музыки, которое нередко
Предпросмотр: Музыкознание и музыкальное образование современные тенденции межвузовский сборник статей Вып.4.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
развитии различных сторон психики человека и его личностной идентичности, роль интонационно-знаковой экспрессии <...> Ярошевского, особой формой невербального знания [5, с. 96], а значит, несмотря на явную эмоциональную <...> Феномен интонирования – форма первичной психической активности в спонтанной экспрессии и порождении знака <...> Архетипы интонирования оседают в интонирующем сознании как схемы экспрессии определённых классов переживаний <...> Архетипы интонирования как схемы экспрессии определённых классов переживаний могут быть раскрыты с методологической
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2015.pdf (1,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.
Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист, подобно творцам — поэтам и композиторам, с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> краски литературы и поэзии, которые ассоциативно созвучны музыкальному образу и позволяют «длить» ее экспрессию <...> окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> , заложенную в нарративе как таковом� Следовательно, акцент на «метаэлементах» всегда выявляет экспрессию
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Большие интервалы, насыщаемая хроматизмами диатоника, образующие целотонный лад, придают экспрессию этому <...> Кажется, что лирическая экспрессия переливается через край восторженного чувства. <...> современники композитора называли его «русским Брамсом», поскольку «его мелодика, порой лишенная внешней экспрессии <...> , но наполненная осмысленной эмоцией или эмоционально выявленной мыслью, приближается к мелодическому <...> форме, в соответствующей ценностной эмоциональной окраске изображаемой действительности.
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2022.pdf (2,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
изменил характер движения: пунктирный ритм, постепенное повышение регистра подчёркивают всё возрастающую экспрессию <...> Мы оцениваем красоту голоса, тембр, техническое мастерство исполнителя, но эмоционального воздействия <...> , чтобы весь объём её вызвал у слушателя максимально сильную интеллектуальную и эмоциональную реакцию <...> о том, что с возрастом непосредственный эмоциональный отклик на музыку постепенно угасает. <...> бóльшими задатками к музыкально-исполни тельской деятельности или пластическому интонированию музыки и экспрессии
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2014.pdf (1,0 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.
И в целом творческие люди часто бывают эмоционально неустойчивы, подвержены перепадам настроения. <...> Большее значение для них имеет тембр, эмоциональный тон и экспрессия голоса педагога, чем выражение лица <...> Для кинестетиков в первую очередь важен чувственный опыт и эмоциональное подкрепление. <...> Потому слово в пении всегда должно быть понятным, осознанным и эмоционально-наполненным. <...> Ребенок более или менее активно и эмоционально воспроизводит то, что выучено и отрепетировано.
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении .pdf (0,8 Мб)
Автор: Алеева С. Г.,
Статья посвящена проблеме индивидуального преломления жанра оперы-мистерии в отечественных музыкально-театральных опусах последних десятилетий ХХ века, появлению современных модификаций оперы-мистерии. В качестве примеров рассматриваются оперы С. Слонимского 70-х–90-х годов прошлого столетия.
романсовые интонации и оперная ариозность, колокольность и плачевость, эстрадно-джазовые элементы и экспрессия
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
«Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> Настоящее эмоциональное раскрытие происходит в медленной третьей части. <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия <...> «Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 2023.pdf (0,2 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Данный сборник представляет научные статьи, отражающие материалы докладов вузовской студенческой конференции «Мир культуры», представленные в 2013 и 2014 году. Проблематика сборника разнообразна: теория и история музыкального, хореографического, изобразительного искусства; архаические традиции и современность; социология культуры. Сборник адресован специалистам-гуманитариям, а также всем, кто интересуется проблемами культуры и искусства.
А на долю исполнителей ложилась задача вдумчивой, выразительной манеры, эмоционально окрашивающей прием <...> Холопова объединяет под общим термином «параметр экспрессии». <...> «Параметр экспрессии» включает в себя артикуляцию, тембровые краски и способы звукоизвлечения, а также <...> При выходе «параметра экспрессии» на первый план музыкальной композиции необычайно возрастает роль исполнителей <...> , так как всплески экспрессии (в отличие от мелодии, гармонии, полифонии) композитор не в состоянии полностью
Предпросмотр: Мир культуры сборник материалов и научных статей по итогам вузовской научно-практической конференции студентов ( 2013-2014).pdf (0,9 Мб)
ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского
Данный выпуск посвящен проблемам фортепианной педагогики и ансамблево-исполнительского искусства. В него вошли труды преподавателей и концертмейстеров различных вузов и музыкальных образовательных учреждений не только страны, но и ближнего зарубежья (республики Казахстан). Материалы статей затрагивают проблемы стандартов музыкального образования, сохранения традиций и преемственности, методики преподавания камерно-ансамблевых дисциплин, исполнительской интерпретации и репертуарной политики.
В подвижном состоянии находится эмоциональная сфера. <...> Одновременно он эмоционально реагирует на героя. <...> подголосками (типично шопеновский прием) и достигает кульминации, которую необходимо исполнять с особой экспрессией <...> Вообще, эмоциональная обостренность – знак времени. <...> Страх и диссонирующее отчаяние достигают в музыке огромной силы, экспрессии и напряжения» [5, c. 48]
Предпросмотр: Вопросы фортепианной педагогики и ансамблевого исполнительства межвузовский сборник статей. Вып.5 (1).pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №8 2019.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №7 2019.pdf (0,2 Мб)
Автор: Птушко Лидия Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие состоит из двух частей: первая, теоретическая часть —обоснование музыкальной журналистики как прикладного вида художественного творчества с семиотических позиций теории коммуникации: семантики, синтактики, прагматики, выявление особой значимости музыкальной драматургии в построении документально-художественных журналистских программ о музыке. Вторая часть — практические учебно-методические материалы для семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по профилирующим дисциплинам кафедры музыкальной журналистики «Драматургия и редактирование музыкальных программ в СМИ», «Лекторское мастерство», «Основы научных исследований: журналистского, музыковедческого», полный обучающий блок дисциплин музыкальной радиожурналистики: «История и теория радиожурналистики», «Основы музыкальной радиожурналистики», «Музыкальная журналистика: радио», «Методология музыкального редактирования радиопрограмм», «Методология литературного редактирования радиопрограмм», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», а также методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных творческих работ.
окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист подобно творцам — поэтам и композиторам — с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> Анализ системы радиоязыка как носителя смысла и экспрессии (звучащее слово, документальные шумы, музыка <...> Познавательно-эмоциональная функция беседы.
Предпросмотр: Музыкальная журналистика теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Его смело можно назвать поборником реалистической музыки, эмоциональной, музыки вдохновенной, музыки, <...> Печальный характер их создает эмоциональный настрой к последующему и более всего перекликается (не интонациями <...> Такое предположение возникает невольно — столь глубоко Касьяновым прочувствован эмоциональный строй стихотворения <...> изобразительности и атаки звука, глиссандо, суперинамика (sff ff ), брутальная, агрессивно-саркастичная экспрессия <...> У Раскатова получилась утонченная и очень эмоциональная партитура a cappella, богатая образно-выразительными
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. В сборнике три раздела, в которых представлены материалы, отражающие научные, творческие и методические интересы учёных-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов и студентов из регионов России, дальнего и ближнего зарубежья, а также подготовленные
совместно с научными руководителями работы учащихся школ.
музыкальные стили, в рамках которых присутствуют уникальный инструментарий, особый репертуар и тип экспрессии <...> В индийской цивилизации-регионе преобладающим является вокальный тип экспрессии как наиболее естественный <...> Драматизм доходит до предела, поднимаясь на самый высокий уровень экспрессии. <...> экспрессия, без резких выпадов и контрастных переключений. <...> А позитивный настрой носителей традиции придает ей некоторую экспрессию [4, с. 104].
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Выпуск сборника, представленного статьями ведущих педагогов кафедры струнных инструментов Нижегородской государственной консерватории им. М. И. Глинки, посвящен разнообразным проблемам исполнительства и обучения на струнно-смычковых инструментах. Издание адресуется педагогам и студентам среднего и высшего звена музыкально-го образования, а также всем интересующимся вопросами струнно-смычкового искусства.
А образы тем ярче, чем глубже они затрагивают эмоциональную среду человеческой жизни. <...> Способность передавать «эмоциональный заряд» в процессе выступления, привлечь внимание к исполнению, <...> Однако музыка — это не только укрепление и углубление экспрессии речи. <...> Их экспрессия колеблется от безнадежной опустошенности до интонаций глубокой скорби и страдания. <...> Эту прелюдию можно условно назвать «Катерина Измайлова», учитывая сходство интонационной экспрессии прелюдии
Предпросмотр: Исполнительство на струнных инструментах история, теория, практика.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Возможно, что певчий, исполняя вдохновенно, на эмоциональном подъеме сознательно повышал высоту. <...> От варианта «ламентозного» мотива отталкивается и единственный эмоциональный всплеск в повествовании <...> Экспрессия высказывания, восходя к особенностям построения текста, закована в жесткие конструкции канонических <...> «Attalea princeps» — один из пиков экспрессии у Екимовского, остро лиричны (хотя каждая по-своему) «Раффлезия <...> внутренне разделенные, противостоящие «altri» солисты, посвящения, рефлексии на темы (не)бытия, выраженная экспрессия
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2016.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Данный сборник адресован руководителям и педагогам музыкальных творческих объединений, студентам и магистрантам.
, эмоционально-образных характеристик своих переживаний музыки; способность понимать эмоционально-смысловое <...> Работая с эмоциональным подъемом, всегда легче получить живой отклик и раскрепощенное эмоциональное пение <...> Эмоциональный мир человека – одно из самых загадочных явлений психики. <...> человека: эмоциональная отзывчивость; выразительность и многообразие языковых эмоциональных проявлений <...> Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме.
Предпросмотр: ЧИСТЫЙ ГОЛОС.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мокрова
М.: ПРОМЕДИА
В работе систематизируются особенности кельнского диалекта, раскрывается характер взаимодействия данной языковой разновидности с литературным немецким языком, изучается функционирование диалекта на материале современных песен.
Создавая определённый эмоциональный тон и маркируя слова в тексте, они служат для выделеCopyright ОАО <...> На лексическом уровне диалекту свойственна эмоциональная окрашенность номинации. <...> Диалект, обладая особым звучанием и музыкальными качествами, располагает ещё и огромным эмоциональным <...> Эмоциональный потенциал этой песни заключается в активном и агрессивном воздействии на «благопристойную <...> жизнь старых районов Кёльна, автор употребляет множество деминутивов, которые являются ярким средством экспрессии
Предпросмотр: Опыт комплексного исследования текстов современной кельнской диалектной песни.pdf (0,2 Мб)
Научно - практический журнал. В журнале публикуются статьи по различным направлениям современного искусствознания и культурологии (теоретико-методологическое, историческое, педагогическое и др.), а также результаты научно-методических исследований ученых России и зарубежных стран.
Журнал рассчитан на ученых, аспирантов и соискателей ученых степеней, преподавателей профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства, учреждений дополнительного художественного образования, сотрудников творческих организаций.
Второй романс «Настоящую нежность…» более эмоционален динамически. <...> Но, согласно Цзян Цуню, тому или иному паттерну можно придать разные эмоциональные оттенки. <...> Бесспорно, что эстетические процессы – суть эмоциональные процессы. <...> отношения к изучаемому явлению, его эмоциональной окраски. <...> пение – более декоративное, требует присутствия настоящего, а не воображаемого голоса, требует яркой экспрессии
Предпросмотр: Искусствознание теория, история, практика №1 2023.pdf (1,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
подсказок» для удовольствия предвкушения, достройки целого и вылавливания смысла из словесного текста, экспрессии <...> Их отличает эмоциональное самовыражение, непредсказуемость поведения. <...> образование 3 / 2017 Музыкальная психология, психология музыкального образования и интонационно-знаковая экспрессия <...> Прежде всего, это ситуации, связанные с субъектным, эмоциональным откликом на музыку. <...> экспрессией или сдержанностью, распевностью или декламационностью, специфическими тембровыми характеристиками
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2017.pdf (1,2 Мб)