78.01/.03Теория, история музыки. Техника создания и формы музыкальных произведений. Виды музыкальной деятельности
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Константинова И. С.
М.: Теревинф
В книге описывается опыт многолетней работы на стыке нескольких областей — детской нейропсихологии, коррекционной психологии, музыкальной педагогики — что позволяет использовать достижения каждого из этих видов помощи особому ребенку. Музыкальное занятие рассматривается как эффективная форма нейропсихологической диагностики и помощи детям с проблемами психического развития. Автор показывает, как установить контакт и включить ребенка в развивающее взаимодействие и в тех случаях, когда другие способы оказываются неэффективными. Описанный подход позволяет предложить ребенку, даже имеющему крайне ограниченные возможности, доступную активность, замечать минимальные изменения и достижения, аргументированно оценивать и планировать ход коррекционной работы. Книга содержит большое количество примеров из собственной практики, подробное описание музыкальных игр и нотное приложение.
Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> На первый план в организации коммуникации здесь выступает эмоциональная экспрессия и рождающаяся в процессе <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от <...> Этому способствует и побудительная сила музыки, и эмоциональная экспрессия психолога, и пример, который <...> Важна также эмоциональная экспрессия психолога, который постоянно демонстрирует, какое удовольствие от
Предпросмотр: Музыкальные занятия с особым ребенком взгляд нейропсихолога (2).pdf (0,3 Мб)
Автор: Соколов Олег Вдадимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Олег Владимирович Соколов (1929–2012), профессор Нижегородской консерватории, доктор искусствоведения, в течение многих лет был участником научных конференций, проводимых на пушкинских землях, в Болдинском музее-заповеднике. Он оказался первым музыковедом среди отечественных и зарубежных пушкинистов. По словам Н. М. Фортунатова, руководителя конференций, с легкой руки профессора Соколова в сборнике «Болдинские чтения», издаваемом Нижегородским университетом, появился специальный раздел «Пушкин в круге других искусств». Его доклады сопровождались собственным музицированием или мини-концертами приглашенных педагогов с кафедры сольного пения. Концертирование в пушкинском доме, подтверждающее музыкальность поэтических шедевров, их жанровые и конструктивные особенности, соотносимые с музыкальным искусством, вызывали, по словам одного из организаторов собраний Т. Кезиной, «живой интерес».
Текст насыщается здесь лаконичными и эмоционально «заряженными», словно сталкивающимися друг с другом <...> Из Болдинских чтений эмоциональных состояний: сравним, например, дружескую встречу Онегина и Ленского <...> В этих главах заостряется и усложняется центральный конфликт, драматическая напряженность и экспрессия <...> Таким образом, наиболее эмоциональные пушкинские мотивы — признания и символического дара — оказались <...> выражения, в создании непосредственного ощущения эмоционального тонуса.
Предпросмотр: Из Болдинских чтений сборник статей.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Именно три огромные сцены Стихиной становятся эмоциональным стержнем спектакля, а первая большая ария <...> Получилось хоть и эскизно, но вполне эмоционально и убедительно. <...> Эмоциональная экспрессия и актерское мастерство Ларина превратили текст мемуаров в живую, яркую и трогательную <...> Вместе с тем здесь звучит настоящая экспрессия позднего Моцарта, которой далеко не всегда хватает многим <...> На альбоме есть эмоциональный хит «I’m a Fool to Want You» и вещи «I Get Along Without You Very Well»
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2019.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
А выступления в Москве энергетически и эмоционально важны для меня. <...> компактное, но разнообразное по обилию настроений полотно удачно и светло подытожило своей лирической экспрессией <...> И во всем – заразительный артистизм, свобода, серьезное озорство, интеллигентность и экспрессия по законам <...> Примерно как и в картинах Кандинского тех лет, где экспрессия цвета и линий довлеет над изображаемыми <...> Кейт Линдси, которая, похоже, чувствует себя прекрасно в музыке любой эпохи, здесь тоже меняет экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Садкова Ольга Викторовна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Словарь содержит термины, связанные с основными разделами музыкальной акустики, психоакустики и компьютерной обработки звука: способами звукообразования в музыкальных, электромузыкальных и электронных инструментах; физическими и музыкальными характеристиками инструментов и певческого голоса; характеристиками звуковых волн, их временным и спектральным представлениями; закономерностями распространения, отражения, преломления волн в концертных залах и наблюдающимися здесь физическими эффектами; психофизиологическими особенностями восприятия звуковых колебаний человеком, а также методами математического моделирования и компьютерной обработки акустических сигналов.
Экспрессия внешнее выражение эмоций. <...> Эмоциональная инертность застойность эмоциональных состояний, затрудненная смена одной эмоции на другую <...> Эмоциональная лабильность легкая смена эмоциональных состояний. <...> Эмоциональная монотонность однообразность и приглушенность эмоциональных переживаний. <...> Эмоциональная стабильность устойчивость настроения.
Предпросмотр: Словарь терминов музыкальной акустики и психоакустики.pdf (1,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Клапареда [25]); ● неразделимость форм экспрессии в первобытном искусстве, что стало вновь актуально <...> Метнера отличаются стремлением к естественности и органичности, ясностью мысли, отсутствием излишней экспрессии <...> Экспрессия – декламация», – рекомендует Метнер в работе над «Сонатой-идиллией» [8, с. 39]. <...> Ритмическая воля, чёткая внутренняя пульсация, «упругость» и экспрессия в исполнении автора сочетаются <...> Чтобы достичь совершенства в исполнении вокальных произведений, проникнуться национальной экспрессией
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Наумова, исполнительский стиль, самобытность интерпретации, масштабный романтический пианизм, экспрессия <...> Одним из основных постулатов наумовской школы являлось понятие «экспрессия». <...> интерпрета торской манеры Султанова (его спо собность «наэлектризовать» атмосферу в зале чрезмерной экспрессией <...> Тяготение к традиции масштаб ного романтического пианизма нахо дило выражение в особой экспрессии исполнительской <...> Музыкант словно проникал внутрь ин тонации, извлекая из самых её глубин экспрессию, первоначальный сущност
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2018.pdf (1,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
гибели мира, а затем вступает в погребальный костер, желая воссоединиться с любимым, – была спета с экспрессией <...> А экспрессия, с которой ею была произнесена фраза “Giudici!.. ad Anna!” («Судьи!.. Анне!») <...> считаю, что дело в традициях, укоренившихся в музыке великих венских классиков, – музыкальная сила экспрессии <...> Двойная мощь объединенного оркестра давала возможность насытить пространство зала впечатляющей экспрессией <...> Безупречная техника, филигранность фразировок, тончайшие динамические нюансы, экспрессия чувств, четко
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Музыка Рихтера, соединившая в себе микс из баховской экспрессии, репетитивности и тонкой лирики, позволила <...> Эта эмоциональная палитра объединялась у пианиста всепроникающим тоном размышления, интонационностью <...> Ощущение хрупкости жизни заложено в буто изначально; также в нем ценится максимальная экспрессия и не <...> РМ По сути, это тема изгнания, а она у композиторов всегда эмоционально окрашена. <...> Р.] и не Чайковский финала Пятой симфонии, а лирический, эмоциональный, грустный Чайковский.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №9 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Одним из главных эмоциональных акцентов спектакля неожиданно стано‑ вится и завершающий первое действие <...> В музыке филигранная фразировка, глубокое прочтение пар‑ титуры, эмоциональная составляющая позволяют <...> В «Питере Граймсе» – эмоциональная правда особого рода. <...> Неистовой экспрессией одарил своего Эдгардо Алексей Татаринцев – при этом не теряя белькантовой стильности <...> очень дово‑ лен, слушая оба этих аль‑ бома: моцартовским тено‑ рам свойственны и слад‑ козвучие, и экспрессия
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Содержание 8-го выпуска сборника научных статей «Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении» охватывает широкий спектр вопросов музыковедения, краеведения, культурологии, музыкальной педагогики и методики, а также проблемы музыкального исполнительства. Исследования авторов (ученых-музыковедов, педагогов-практиков, аспирантов, студентов и магистрантов из регионов России, ближнего и дальнего зарубежья) традиционно представлены в двух разделах: «Историко-культурные традиции и современные тенденции развития музыкального искусства» и «Актуальные проблемы музыкального образования и исполнительства». В сборнике объединяются материалы теоретиков и практиков из Китая и США, Сербии и ОАЭ, различных регионов России.
звуковысотных уровня: мелодический, метроритмический и звукофоновый, создающие насыщенную звуковую экспрессию <...> Пирогова, как писали критики, «музыкальное движение естественно сочетается с дикцией и экспрессией, необходимой <...> , «лицевую экспрессию» [10, с. 109]. <...> как поддерживающие или заменяющие управленческие функции мануального дирижерского аппарата, а лицевая экспрессия <...> ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 203 жанным выражением эмоций, но большой внутренней экспрессией
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении.pdf (0,9 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Эмоциональный компо нент подчас выделяется в отдельный вид – эмоциональный интеллект, выражающийся в <...> Представлена авторская концепция интонирующего сознания как праязыковой функции и метаспособности экспрессии <...> Интонирующее сознание, благо даря порождению и присвоению зна ковых средств экспрессии – пережи ваний <...> Ме грабяна о вкладах трёх компонентов экспрессии в понимание слушающим истинных чувств говорящего [25 <...> кор ректирующий опыт экспрессии и прецедент для данной личности в накоплении новых непривычных выразительных
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2018.pdf (1,3 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Избегайте эмоций, избегайте экспрессии: это медленное шествие» (цит. по [9, 276]). многие указывают на <...> При всей откровенности экспрессии, вложенной Бриттеном в рыдания солистки, его «Lacrimosa» трудно заподозрить <...> И в этой песне эмоциональная нагрузка лежит на партии сопровождения. <...> В этих записях я старался добиться максимума экспрессии, максимума выразительности, максимума внятности <...> Однофункциональности григовского мотива соответствует его экспрессия или, скорее, импрессия, запечатленное
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №1 2021.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
экспрессии, продуктивного воображения, свободного фантазирования способствуют достижению более оптимального <...> (через элементы дирижёрского жеста), способствуют дифференцированности и пластичности двигательной экспрессии <...> Другой род экспрессии, связанный с потрясениями в музыкальном ритме, составили ранние балеты Стравинского <...> Специфическую «мгновенную экспрессию» открыл в своих афористических сочинениях Веберн, наделив отдельные <...> Губайдулина ввела в свою музыку такие миги экспрессии, как стоны виолончели, натуралистические вздохи
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2013.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Под воздействием театральности экспрессия Копачинской обернулась эксцентрикой, а Концерт – увлекательным <...> Лучшую роль для нее трудно представить: природная экспрессия, душевная хрупкость и искренность, граничащая <...> Маска, почти стилизация и почти подделка, но также эмоциональная открытость и – чтобы не употреблять <...> Непосредственное нанизывание музыкального жеста на собственный эмоциональный опыт гораздо важнее. <...> бы скрипке он не играл – Страдивари или обычной электрической – вы услышите безупречно чистый тон, экспрессию
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
организации хоровой ткани� Воплощая в музыке глубокие переживания литературного героя, Лятошинский использует экспрессию <...> инструмента ассоциировался с русской песенностью, мелодичностью, а с другой стороны, — с драматизмом и экспрессией <...> пространства, а в «Морском пейзаже» противопоставлены скрипка, которая воспринимается носителем лирической экспрессии <...> � 97]� У Беринского мы наблюдаем парадоксальный сплав как поэмности и картинности, так и лирической экспрессии <...> Эмоциональное состояние героини композитор трактует по-своему: вместо поражения и стыда влюблённая принцесса
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (31) 2014.pdf (5,2 Мб)
Автор: Булгакова С. Н.
ЧГАКИ
Пособие содержит историческую справку и краткий анализ сочинений, представленных в приложении. Нотный материал может использоваться при составлении репертуара хорового класса, а так же послужит в качестве учебного материала в классе хорового дирижирования.
Масштабная форма, широкий диапазон хоровых партий (от ля малой до си-бемоль второй октавы), необычайная экспрессия <...> Такой приём помогает выделить главные слова молитвы, вызвать эмоциональный отклик у хора. <...> Чеснокова сложна по своей эмоциональной насыщенности (исполняется при целовании плащаницы). <...> Его музыке присуща яркая, напряжённая экспрессия, многоплановый мелодизм, красочный гармонический язык <...> В целом весь эмоциональный тонус этого сочинения далёк от молитвенной аскетичности текста.
Предпросмотр: Духовная музыка в творчестве русских и зарубежных композиторов.pdf (0,4 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
«Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> Настоящее эмоциональное раскрытие происходит в медленной третьей части. <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия <...> «Джекилла» после «Бала вампиров», который пользовался огромной популярностью, и мы хотели сохранить экспрессию <...> мотив первой части («Застольная песня о горестях земли») отдаленно напоминает пентатонику — но его экспрессия
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №4 2023.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
развитии различных сторон психики человека и его личностной идентичности, роль интонационно-знаковой экспрессии <...> Ярошевского, особой формой невербального знания [5, с. 96], а значит, несмотря на явную эмоциональную <...> Феномен интонирования – форма первичной психической активности в спонтанной экспрессии и порождении знака <...> Архетипы интонирования оседают в интонирующем сознании как схемы экспрессии определённых классов переживаний <...> Архетипы интонирования как схемы экспрессии определённых классов переживаний могут быть раскрыты с методологической
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2015.pdf (1,2 Мб)
Издательство КемГИК
В сборнике научных статей рассматриваются проблемы изучения музыкальной культуры в аспекте искусствоведческих, социально-исторических и педагогических исследований, вопросы музыкального исполнительства. Сборник рекомендуется ученым-гуманитариям, студентам, магистрантам, аспирантам и докторантам, преподавателям учебных заведений, работникам сферы культуры и искусств.
И в целом творческие люди часто бывают эмоционально неустойчивы, подвержены перепадам настроения. <...> Большее значение для них имеет тембр, эмоциональный тон и экспрессия голоса педагога, чем выражение лица <...> Для кинестетиков в первую очередь важен чувственный опыт и эмоциональное подкрепление. <...> Потому слово в пении всегда должно быть понятным, осознанным и эмоционально-наполненным. <...> Ребенок более или менее активно и эмоционально воспроизводит то, что выучено и отрепетировано.
Предпросмотр: Музыкальная культура в теоретическом и прикладном измерении .pdf (0,8 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии. Издается с 2009 года.
Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист, подобно творцам — поэтам и композиторам, с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> краски литературы и поэзии, которые ассоциативно созвучны музыкальному образу и позволяют «длить» ее экспрессию <...> окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> , заложенную в нарративе как таковом� Следовательно, акцент на «метаэлементах» всегда выявляет экспрессию
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 (34) 2014.pdf (0,8 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
изменил характер движения: пунктирный ритм, постепенное повышение регистра подчёркивают всё возрастающую экспрессию <...> Мы оцениваем красоту голоса, тембр, техническое мастерство исполнителя, но эмоционального воздействия <...> , чтобы весь объём её вызвал у слушателя максимально сильную интеллектуальную и эмоциональную реакцию <...> о том, что с возрастом непосредственный эмоциональный отклик на музыку постепенно угасает. <...> бóльшими задатками к музыкально-исполни тельской деятельности или пластическому интонированию музыки и экспрессии
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2014.pdf (1,0 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №8 2019.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
плане эмоций и свободы исполнения, то в финале Сантьяго выложился на сто процентов, выдав в зал всю экспрессию <...> члены жюри признавались, что для «чужих» специальностей они больше ориентировались на артистическую экспрессию <...> степень экзистенциальной мощи, обретшей крайнюю аскетичность и столь же крайнюю, гипертрофированную меру экспрессии <...> И юные артисты создали образы достоверные и очень эмоциональные. <...> Трагические страницы и умело поданная экспрессия симфонии Чайковского вдруг возродили в слушательской
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №7 2019.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Его смело можно назвать поборником реалистической музыки, эмоциональной, музыки вдохновенной, музыки, <...> Печальный характер их создает эмоциональный настрой к последующему и более всего перекликается (не интонациями <...> Такое предположение возникает невольно — столь глубоко Касьяновым прочувствован эмоциональный строй стихотворения <...> изобразительности и атаки звука, глиссандо, суперинамика (sff ff ), брутальная, агрессивно-саркастичная экспрессия <...> У Раскатова получилась утонченная и очень эмоциональная партитура a cappella, богатая образно-выразительными
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Птушко Лидия Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие состоит из двух частей: первая, теоретическая часть —обоснование музыкальной журналистики как прикладного вида художественного творчества с семиотических позиций теории коммуникации: семантики, синтактики, прагматики, выявление особой значимости музыкальной драматургии в построении документально-художественных журналистских программ о музыке. Вторая часть — практические учебно-методические материалы для семинарских занятий и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по профилирующим дисциплинам кафедры музыкальной журналистики «Драматургия и редактирование музыкальных программ в СМИ», «Лекторское мастерство», «Основы научных исследований: журналистского, музыковедческого», полный обучающий блок дисциплин музыкальной радиожурналистики: «История и теория радиожурналистики», «Основы музыкальной радиожурналистики», «Музыкальная журналистика: радио», «Методология музыкального редактирования радиопрограмм», «Методология литературного редактирования радиопрограмм», «Методика преподавания профессиональных дисциплин», а также методические рекомендации по выполнению курсовых и выпускных творческих работ.
окружение; символические знаки передают не только смысловую и оценочную информацию, но и утверждают экспрессию <...> Музыка, словно нить Ариадны, ведет журналиста: формирует мелодию, ритм, тональность, драматургию и экспрессию <...> Журналист подобно творцам — поэтам и композиторам — с усилием пробивается к своему смыслу и к своей экспрессии <...> Анализ системы радиоязыка как носителя смысла и экспрессии (звучащее слово, документальные шумы, музыка <...> Познавательно-эмоциональная функция беседы.
Предпросмотр: Музыкальная журналистика теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Однако трагический колорит и экспрессия усиливаются за счет усложнения гармонии, насыщения ее хроматизмами <...> Динамичность драматургии придает оркестр, который создает эмоциональную атмосферу трагического финала <...> Чайковского, когда оркестровое сопровождение более полно раскрывает эмоциональное состояние героя. <...> От них зависят основной тон мирочувствования и эмоциональная окраска сознания. <...> , произвольно преломляет все формы индивидуальной адаптации в соответствии с эмоциональными оценками,
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Возможно, что певчий, исполняя вдохновенно, на эмоциональном подъеме сознательно повышал высоту. <...> От варианта «ламентозного» мотива отталкивается и единственный эмоциональный всплеск в повествовании <...> Экспрессия высказывания, восходя к особенностям построения текста, закована в жесткие конструкции канонических <...> «Attalea princeps» — один из пиков экспрессии у Екимовского, остро лиричны (хотя каждая по-своему) «Раффлезия <...> внутренне разделенные, противостоящие «altri» солисты, посвящения, рефлексии на темы (не)бытия, выраженная экспрессия
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебно-методическое пособие представляет собой обоснование целей преподавания методики и истории камерного ансамбля для студентов и аспирантов музыкальных вузов, обучающихся по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство (фортепиано)». Целью учебно-методического пособия является наиболее полная профессиональная ориентация будущего молодого специалиста, приступающего к работе в классе камерного ансамбля в качестве преподавателя.
В учебно-методическом пособии представлено содержание курса, которое дополняется заданиями для самостоятельной работы студентов и списком литературы по каждой теме.
Программность творчества, экспрессия и динамизм образов. <...> написана в период творческой зрелости, который характерен классической уравновешенностью формы, фактуры, эмоциональной
Предпросмотр: История и методика преподавания камерного ансамбля.pdf (0,5 Мб)
М.: Человек
Сборник включает в себя статьи участников Международной научной конференции «Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия», состоявшейся 6–9 апреля 2009 года в Государственной классической академии им. Маймонида. В книге рассматривается широкий круг вопросов по проблемам истории и теории исполнительского искусства, музыкознания, эстетики, психологии, педагогики, профессиологии, медицины, акустики, информатики.
экспрессии, значения того или иного раздела произведения, его идея [3, 225]. <...> Во избежание губительной для экспрессии форсировки голоса, полетность звука была необходимым качеством <...> Экспрессия величайшей силы выражена здесь на pianissimo. <...> Здесь от пианиста требуется больше экспрессии и эмоциональной открытости исполнения. <...> Движение и звучание вязано с актуальными эмоциями, которые можно представить лишь в экспрессии.
Предпросмотр: Исполнительское искусство и музыковедение. Параллели и взаимодействия.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
подсказок» для удовольствия предвкушения, достройки целого и вылавливания смысла из словесного текста, экспрессии <...> Их отличает эмоциональное самовыражение, непредсказуемость поведения. <...> образование 3 / 2017 Музыкальная психология, психология музыкального образования и интонационно-знаковая экспрессия <...> Прежде всего, это ситуации, связанные с субъектным, эмоциональным откликом на музыку. <...> экспрессией или сдержанностью, распевностью или декламационностью, специфическими тембровыми характеристиками
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2017.pdf (1,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
С развитием материала общий эмоциональный тонус «Шарманщика» лишь нарастает. <...> Экспрессия универсальна в том плане, что понятна представителям различных культур. Литература 1. <...> Одна из ее характерных черт — утрированно-эмоциональное пение высоким голосом. <...> Отмечено многообразие его идейно-эмоционального спектра. <...> Однако картины этого мастера дают представление и о другом эмоциональном полюсе.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4(46) 2017.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Н А Я Ж И З Н Ь № 1 ( 1 2 5 4 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 2 4 9 отворачиваться от зрителя и нельзя снижать экспрессию <...> жеста, даже когда экспрессия голоса снижена, — но это не помеха ни зрителям, ни артистам, сумевшим за <...> Хотя в финале невозможно отделаться от странного эмоционального ощущения, что Малер и его эпоха умерли <...> Рисунок его танца эксцентричен и эмоционален, как и он сам. <...> Следующая за ним долгожданная эмоциональная кульминация — возвращение темы Солнца.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фаттахова Л. Р.
Омский госуниверситет
Дается описание основных исторических этапов развития зарубежной и русской музыки, характеристики творчества и краткие биографии наиболее известных композиторов разных эпох и национальных школ. Включены список литературы и контрольные вопросы по курсу. Помещен словарь музыкальных терминов.
Музыка – это могучий источник духовной энергии – она оказывает колоссальное эмоциональное воздействие <...> Музыка способна конкретно и убедительно передавать эмоциональные состояния людей. <...> музыкально-театральные жанры (прежде всего опера), что определялось характерным для барокко стремлением к драматической экспрессии <...> Эмоциональное в их музыке соединяется с рациональным, с предельной стройностью, ясностью и совершенством <...> Новыми качествами этой темы явились небывалая экспрессия и тонкая индивидуализация высказывания в передаче
Предпросмотр: История музыки.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Ключевые слова: эмпатия, младший школьник, эмоциональная отзывчивость, эмоциональное переживание, чувства <...> эмоциональной идентификации, сонастроенность на единую эмоциональную волну, выражение сопереживания, <...> Понимание данного феномена базировалось на внимании к эмоциональной стороне общения. <...> , и иначе как эмоциональным путём нельзя понять содержание музыки» [28, с. 53]. <...> выразительный ход рукой, как бы олицетворяющий застывшую энергию, готовую вылиться в ожидаемом порыве экспрессии
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2016.pdf (1,4 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Но, безусловно, по-настоящему родной стихией для Камерного оркестра стала позднеромантическая экспрессия <...> с ее эмоциональным накалом, широкими фразами и отчетливыми кульминациями. <...> В музыке это раздутый эмоциональный градус вагнеровской «Валькирии». <...> К тому же присущая и Рамму, и – в неменьшей степени – самому Сладковскому экспрессия здесь была максимально <...> органична: это одно из самых эмоциональных произведений композитора.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №3 2021.pdf (0,2 Мб)
ГГПИ
В хрестоматии представлены статьи и другие материалы регионального характера из разных областей науки и искусства. Предназначено в качестве пособия для студентов педагогических вузов по специальности 030700 «Музыкальное образование», а также для научных работников, аспирантов, учителей музыки, преподавателей педагогических училищ и колледжей.
драматургии: принцип обогащения одного и того же эмоционального настроения 3 атмосфере урока (тона, <...> сф| ребенка, способности к сопереживанию, к эмоциональной отзывчиво На музыку, развитие творческого <...> Интонация как элементарная частица музьпси эмоционально окрашена, имеет эмоциональный тонус, температуру <...> охватьшая широкий звуковой диапазон, мелодика протяжных башкирских песен выделяется большей, внутренней экспрессией <...> В графике и монумент, иск-ве утвердилась новая символика, особм экспрессия и обобщенность, близкие авангардист
Предпросмотр: Профессионально-ориентированная региональная подготовка учителя музыки Удмуртии. Вып. 1. В 2 ч. Ч. I.pdf (0,1 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Эмоциональное благополучие – это не только положительные эмоции, но и чувство эмоционального комфорта <...> У этих подростков стойкая эмоциональная база. <...> – для эмоционального переживания. <...> исполнительской традиции подсказала несколько отстранённый объективный тон, без чрезмерных эмоций и экспрессии <...> накала и экспрессии.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2015.pdf (1,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Никогда не пою один и тот же спектакль одинаково — ищу особое эмоциональное состояние, новые краски. <...> Дирижер очень точно передает смену музыкального языка и эмоционального строя в финале оперы, когда Вагнер <...> Эта интонация у Давида Кривицкого имеет разную эмоциональную и стилевую окраску. <...> вдумчивое прочтение всех сольных партий — даже репликам второстепенных персонажей свой ственна предельная экспрессия <...> У Дерозье нет авторского накала и эмоциональной насыщенности, но есть другое — пристальное, музыкантское
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Щедрин И. И.
ЧГАКИ
Пособие в систематизированном виде освещает основные психологические, педагогические, организационные и методические аспекты учебно-воспитательного процесса в дирижёрском классе. Содержание структурировано по темам. К каждой теме приложен примерный перечень вопросов для самостоятельной работы. В конце помещены примерные вопросы к зачёту (экзамену) и библиографический список.
Но все они развивают способности к постижению эмоционально-смысловой сути Copyright ОАО О «ЦКБ «БИБКОМ <...> звуковой формы музыки, так и о соответствующем художественно-пластическом выражении её чувственной экспрессии <...> звучания – эмоционального содержания», – подподчёркивает Б. <...> Эмоциональным можно сделать любой жест» (37, с. 13). <...> Отсутствие меры, такта и благородного вкуса в экспрессии, всякого рода эмоциональные преувеличения или
Предпросмотр: Обучение дирижированию как педагогический процесс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Касимов В. Г.
ГИПУ
Первое издание учебного пособия вышло в Глазовской типографии
Госкомиздата УАССР в 1987 г. Второе издание дополнено параграфами
«Педагогические и психологические условия преодоления влияния отрицательного волнения в процессе подготовки к публичным выступлениям», «Методы психического саморегулирования» и «Некоторые специфические методы».
(управление эмоциональной сферой). <...> Марищука, следует различать уровни эмоционального состояния: эмоциональное возбуждение, эмоциональное <...> напряжение и эмоциональную напряженность. <...> Эмоциональная напряженность характеризуется интенсивными эмоциональными переживаниями в ходе деятельности <...> Анализируя операционный и эмоциональный тип напряженности, Н. И.
Предпросмотр: Психолого-педагогические основы формирования сценического самочувствия учащихся-музыкантов учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Она не сражает экспрессией, но при этом заметно укрупняет лирический план оперы: ее монолог в момент <...> Особенно в записях прошлого века тактовые «швы» ощущаются, нарушается эмоциональная целостность. <...> Как вновь почувствовать эмоциональный поиск меня 16-летнего, когда сейчас жизнь стала спокойнее? <...> Изысканная экспрессия французского языка у певцов усиливается тембрами альтов и виолончелей. <...> Место, эмоционально воздействующее.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №8 2020.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Она не сражает экспрессией, но при этом заметно укрупняет лирический план оперы: ее монолог в момент <...> Особенно в записях прошлого века тактовые «швы» ощущаются, нарушается эмоциональная целостность. <...> Как вновь почувствовать эмоциональный поиск меня 16-летнего, когда сейчас жизнь стала спокойнее? <...> Изысканная экспрессия французского языка у певцов усиливается тембрами альтов и виолончелей. <...> Место, эмоционально воздействующее.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №7 2020.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Соната оставляет сильное эмоциональное «послевкусие». <...> баланс»), но это ни в коем случае не спор, а задушевная беседа двух друзей, в которой есть тонкость и экспрессия <...> А вот в Скрипичной сонате больше экспрессии и традиционной романтической широты. <...> Филиппа Жордана жирными мазками расцвечивает партитуру Верди – внятные, выразительные соло, интенсивная экспрессия <...> может быть не «тон», а «полутон» – чье звучание отличается гораздо большей остротой чувственности и экспрессии
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №8 2021.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Соната оставляет сильное эмоциональное «послевкусие». <...> баланс»), но это ни в коем случае не спор, а задушевная беседа двух друзей, в которой есть тонкость и экспрессия <...> А вот в Скрипичной сонате больше экспрессии и традиционной романтической широты. <...> Филиппа Жордана жирными мазками расцвечивает партитуру Верди – внятные, выразительные соло, интенсивная экспрессия <...> может быть не «тон», а «полутон» – чье звучание отличается гораздо большей остротой чувственности и экспрессии
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №7 2021.pdf (0,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Содержание музыки накрепко связано с явлениями эмоционального ряда психики. <...> Испытуемые с высоким значением чувствительности к валентности раньше обнаруживают появление экспрессии <...> Холоповой отнесены пространственность, свет (цвет), жест, «параметр экспрессии». <...> эмоционального предвосхищения, ассоциации, интуиции и т. д. <...> Последнее типично для пения форсированным звуком с повышенной экспрессией.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2013.pdf (0,8 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Также и Андрей Шитиков смог сделать партию Энея весьма свободно и эмоционально. <...> выражение, экспрессия и декоративность, многоголосие индивидуальных авторских стилей, контрастное сопоставление <...> В пении Андрея Немзера, напротив, эта эмоциональная прохлада заменена аффектом. <...> Оппенгеймер оглушен физически и эмоционально. Его «голос» впервые теряет дар речи. <...> В эмоциональном вихре «свадебной» Сонаты Франка главенствует партия фортепиано.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Более удачным было выступление других певцов: лучшим в квартете солистов и по эмоциональной отдаче, и <...> Нагрузка физическая, вокальная и эмоциональная — колоссальная. <...> композиторского мастерства партитура была тщательно проработана и исполнена с большим вдохновением и экспрессией <...> Пока Равель был здоров и активен, он услышал и понял невероятную экспрессию джаза. <...> Эмоциональная, идеально аранжированная композиция воспринималась как символ неторопливой стильности.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №3 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гельфельд Владимир
М.: Директ-Медиа
В книге приведены исторические параллели развития музыки и живописи. Представлены рецензии на рок-темы, а также перечень дисков, которые должны присутствовать в коллекции меломана. Текст публикуется в авторской редакции.
В цветовых решениях, манере рисования, степени эмоционального насыщения. <...> Стилистически, эмоционально. <...> Да потому что слово «экспрессия» означает яркое проявление чувств, эмоциональность, состояние повышенного <...> Без буйной либо томной экспрессии, без жеманства, самолюбования и снобизма. <...> Вибрато неглубокое, атака спокойная, и это сбавляет экспрессию: эмоционального напора меньше, романтической
Предпросмотр: Неутомительные прогулки по волшебному городу классики.pdf (0,2 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Ее эмоционально насыщенное и вокально безупречное исполнение «Лунного Пьеро» и «Семи смертных грехов» <...> У него получились три цельные картины с собственным образным и эмоциональным содержанием. <...> Эмоциональная сфера уступила место рациональной. А жаль! <...> Единство стиля, психологическое и эмоциональное, родом из общей школы – труппа состоит из выпускников <...> Густота, экспрессия тембрового напряжения в звучании рояля в записи чуть остужена, звук прозрачнее, нюансировка
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №10 2019.pdf (0,1 Мб)