Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Хусаинова Г. Р.
КНИТУ
Изложены разработанные, теоретически обоснованные и экспериментально проверенные организационно-педагогические условия развития профессионально-значимых творческих способностей студентов – будущих менеджеров – в процессе иноязычной подготовки.
обучения, выразилась в появлении так называемых активных методов обучения (АМО). <...> Относительно независимым от проблемных методов представляется блок активных методов обучения А.А. <...> Также используются активные и проблемные методы обучения (имитационная игра, конференции и т.д.), методы <...> Например, широко используется перенесение методов ТРИЗ, используются методы проблемного и активного обучения <...> Эсаулов), и активные методы обучения (А.А.Вербицкий, М.И.Махмутов, Д.В.Чернилевский). 2.
Предпросмотр: Развитие творческих способностей студентов – будущих менеджеров – в процессе иноязычной подготовки монография.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Методы и средства обучения обуславливаются степенью их доступности для обучающихся. <...> Использование при реализации Программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих <...> Специальные условия включают в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения <...> Содержание работы клуба — информирование о методах и методиках, направленных на продление активного долголетия <...> Новые методы и формы работы приносят результаты: воспитанники активнее идут на контакт, лучше осваивают
Предпросмотр: Социальное обслуживание №10 2021.pdf (0,4 Мб)
КНИТУ
Представлены материалы докладов и выступлений на круглых столах участников Международной научной конференции «Социальная реабилитация человека в техногенном обществе», проводимой кафедрой социальной работы, педагогики и психологии КНИТУ. В рамках научной конференции рассмотрен широкий круг проблем социальной реабилитации.
В качестве методов были использованы: метод опроса, беседа с экспертом и метод анализа личных дел. <...> программы обучения. <...> данного метода. <...> экономически активного населения. <...> В связи с этим необходимость сохранения активной жизни пожилых людей посредством их обучения одна из
Предпросмотр: Социальная реабилитация человека в техногенном обществе сборник материалов Международной научной конференции (23-24 окт. 2013 г.).pdf (0,4 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебном пособии рассматриваются предмет, задачи, организация,
методология и система показателей статистики труда. Большое внимание уделяется статистическому изучению рынка труда, в том числе организации статистического наблюдения и измерению уровня занятости и безработицы.
Это прежде всего метод массового статистического наблюдения, метод группировок, метод обобщающих показателей <...> период – обычно активное население. <...> характеризующий численность экономически активного населения. <...> Стоимость профессионального обучения (включая также плату за обучение и другие выплаты за услуги инструкторов <...> Обследования экономически активного населения: занятость, безработица, неполная занятость: метод. руководство
Предпросмотр: Курс лекций по статистике труда.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Для решения более сложных задач применяется метод обучения цепочкой с использованием визуальных помощников <...> Приоритет активных методов взаимодействия: • индивидуальные консультации родителей; • опросники, тестирование <...> и облегчают процесс восприятия информации. – Использование интерактивных методов обучения, таких как <...> Это активное обучение способствует более глубокому усвоению материала. <...> Обучение родителей (законных представителей) методам и способам сенсорной интеграции.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Учитель-фасилитатор — педагог, обеспечива ющий условия для обучения школьника как активного субъекта <...> Опти мальное сочетание классических методов обучения детей с новыми информационными технологиями существенно <...> Талызина), теории активных методов обучения (Г.М. Андреева, Т.Ю. Базаров, А.А. Бодалев, А.К. <...> Выбирать методы и средства обучения, контроля эффективности реализации программы. 3. <...> с техникой активного слушания.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №6 2018.pdf (0,3 Мб)
Автор: Половченко К. А.
М.: МГИМО-Университет
В рамках комплексного научного исследования автор предпринимает попытку обозначить направления совершенствования российского юридического образования. По мнению автора, в условиях принципиального устаревания традиционной (фактологической) педагогики сменить ее призвана инновационная (методологическая) педагогика, которая предполагает принципиально новые интерактивные способы подачи и закрепления учебного материала. В научно-методическом пособии представлены теоретические основы и практические приемы применения интерактивной методики в рамках преподавания юридических дисциплин.
(лекций); пассивно-активных, когда студент в большей степени становится субъектом обучения (семинаров <...> При этом было бы несправедливым считать, что активные методики обучения, в том числе и интерактивная, <...> , мозговой штурм, работа в малых группах, ролевые игры, круглый стол, «активное включение» (метод Донахью <...> «Мозговой штурм» является универсальным интерактивным методом обучения. <...> , предусматривающей оптимальное сочетание новых и традиционных методов обучения.
Предпросмотр: Интерактивная юридическая лекция.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Срок обучения — не более 14 дней. <...> Приложение Программа занятий «Школы активного долголетия» «Шаги к здоровью» Цель Достижение активного <...> Обучение граждан практическим навыкам и методам укрепления и сохранения здоровья, снижению негативных <...> Метод музыкотерапии применяется как вместе с другими арт-методами для более сильного воздействия и эффекта <...> Для них было организовано обучение методам домашней реабилитации, включая возможность дистанционного
Предпросмотр: Социальное обслуживание №7 2022.pdf (0,3 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Успешность обучения зависит от разнообразия методов и приемов, применяемых педагогом, для подачи детям <...> активных перерывов, обучение здоровому образу жизни, использование гаджетов для обучения и психологическую <...> Родители и педагоги также должны играть активную роль в обучении детей здоровому использованию гаджетов <...> В статье описан эффективный нетрадиционный метод обучения – пластилинография. <...> Активное использование интерактивных методов обучения, игровых технологий, проектной деятельности. 4.
Предпросмотр: Дополнительное образование детей опыт работы с детьми особой заботы.pdf (0,4 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Участие в пассивной и иногда в активной деятельности. <...> Участие в обучении добровольное. <...> является дистанционное обучение. <...> Возникает необходимость в разработке и включении в процесс обучения специальных методов и приемов, позволяющих <...> Кроме интервью, авторы использовали метод анализа документов программы, метод включенного наблюдения.
Предпросмотр: Социальное обслуживание №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
РИЦ СГСХА
В учебном пособии раскрывается содержание современных педагогических технологий, которые требуют особого внимания студентов – будущих педагогов.
Данные методы обеспечивают обучающимся активную роль в изучении, в отличие от метода обучения на основе <...> Педагогу отводится центральная и активная роль в процессе обучения. <...> Метод обучения на основе бихевиоризма относится к традиционному обучению потому, что центральная и активная <...> Методы обучения, которые предполагают активную роль обучающихся в изучении, предоставляют им большой <...> и активную роль.
Предпросмотр: Педагогические технологии учебное пособие. .pdf (0,9 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
; – подбирает эффективные методы и средства обучения; – проводит индивидуальное и групповое обучение <...> . — активная часть. <...> Обучение людей с инвалидностью и граждан пожилого возраста практическим навыкам и методам самопомощи, <...> Обучение людей с инвалидностью и граждан пожилого возраста практическим навыкам и методам самопомощи, <...> Это была самая многочисленная и самая активная группа зрителей.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №8 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузнецов
М.: ПРОМЕДИА
Организация и методы подготовки к аналитической деятельности курсантов военного вуза.
Описывается использование активных методов обучения и комплекса аналитических задач для обеспечения качественной <...> Ключевые слова: аналитическая деятельность, методы обучения. <...> метод разыгрывания ролей; метод социально-психологического тренинга, метод позиционного обучения. <...> Использование активных методов обучения и комплекса предложенных задач, практиковавшихся в ходе нашего <...> Методика выбора форм и методов активного обучения (теоретическая модель) / Н.В. Борисова.
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 № 50362). Содержание учебного пособия предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями культурно-исторических основ физической культуры и спорта, олимпийского движения; психолого-педагогических основ организации деятельности по физической культуре; форм, средств и принципов организации педагогического процесса в физическом воспитании.
Классификация методов: • методы регулирования нагрузки; • методы организации занятий; • методы контроля <...> Kнига-Cервис» 131 Методы обучения движениям: • целостный метод – обучение движению в полной его структуре <...> структуре движениям на этапе закрепления и совершенствования движения; • расчлененный метод – обучение <...> метод может быть использован в процессе обучения и совершенствования двигательных действий и позволяет <...> Воспитание осуществляется через содержание учебного материала, через методы обучения, организацию учебной
Предпросмотр: Методика обучения и воспитания (по профилю подготовки) .pdf (0,3 Мб)
ЧГАКИ
Учебное пособие ориентирует студентов в системе знаний музейной педагогики с
помощью схем, отражающих содержание учебного предмета.
Активные и интерактивные методы и их использование в музейно-образовательной деятельности ........... <...> ребенка, и по этой причине начальное обучение должно быть ни чем иным, как активным процессом накопления <...> Такие активные формы открывают огромные возможности для применения технологии обучения в сотрудничестве <...> Активные и интерактивные методы и их использование в музейно-образовательной деятельности Активные методы <...> Активные и интерактивные методы в музейно-образовательном процессе; 30.
Предпросмотр: Музейная педагогика.pdf (0,6 Мб)
Автор: Зволейко Е. В.
Изд-во ЗабГГПУ
В пособии содержатся теоретические сведения и практические материалы для прохождения педагогической практики в образовательном учреждении. В результате выполнения заданий, которые входят в содержание практики, студенты овладевают основами организации и осуществления диагностической, организационно-методической и других видов деятельности специального психолога в образовательном учреждении. Целевая аудитория практической деятельности
студентов – учащиеся 1 класса, испытывающие трудности в обучении и адаптации в школе. Сопровождение учащихся, начинающих обучение в школе, является одним из приоритетных направлений практической деятельности будущих специалистов и осуществляется в рамках апробации локальных программ психологического сопровождения образования лиц с нарушениями в развитии. Материалы пособия могут быть использованы при прохождении психолого-педагогических, исследовательских, производственных практик студентами бакалаврами педагогики, специального (дефектологического) образования, оно также может быть полезно практическим психологам образования, педагогам начальной школы.
-метод. пособие / Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т; Е. В. <...> В качестве надежного экспресс-метода диагностики межличностных отношений в классе является метод социометрического <...> Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации : метод. <...> В качестве надежного экспресс-метода диагностики межличностных отношений в классе является метод социометрического <...> Оценка степени готовности детей к обучению в школе в условиях разноуровневой дифференциации : метод.
Предпросмотр: Определение психолого-педагогического статуса учащихся 1 класса, испытывающих трудности в обучении и адаптации в школе программа педагогической практики .pdf (0,4 Мб)
Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие создано для магистрантов и преподавателей высших учебных заведений гуманитарного направления. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики и включает в себя методические рекомендации по изучению данной научной дисциплины на основе компетентностного подхода. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3 и ФГОС-3+). Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по технологиям педагогического мастерства с обращением к целому ряду смежных дисциплин: общей психологии, педагогике, конфликтологии, теории управления, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит также примерный список вопросов для самоподготовки, образцы тестов и практических заданий, приложения.
Стажировка с выполнением должностной роли – активный метод обучения, при котором «моделью» выступает <...> Активные и пассивные методы обучения Активное обучение представляет собой такие организацию и ведение <...> Таблица 6 Классификация активных методов обучения Неимитационные методы Имитационные методы Игровые методы <...> Правда, и собственно активные методы обучения включают групповые формы обучения и субъект-субъектное <...> Особую важность при этом приобретают активные и интерактивные методы обучения, стимулирующие самостоятельное
Предпросмотр: Современные и традиционные технологии педагогического мастерства учебное пособие для магистрантов.pdf (0,3 Мб)
«Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса» — ведущее научно-практическое издание в секторе вопросов образования, педагогики и профессионализации туризма и гостеприимства. Журнал издаётся с 2007 года. Миссия журнала — активизация, поддержка и распространение результатов актуальных российских и зарубежных научно-теоретических и научно-практических исследований в области профильного образования в сфере туризма и сервиса в России. Журнал призван привлечь внимание научной и педагогической общественности к ведущим тенденциям современного развития мирового образовательного процесса.
Включенность студентов в активную познавательную деятельность через метод проектов помогает осознанному <...> Являясь одним из методов активного обучения, «круглый стол» позволяет сформировать у студентов профессиональные <...> Включенность студентов в активную познавательную деятельность через метод проектов помогает осознанному <...> , методы обучения и самостоятельная работа. <...> , методы обучения.
Предпросмотр: Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
педагогической поддержки; методы диагностики и самодиагностики; методы создания выбора — способствуют <...> педагогической поддержки; методы диагностики и самодиагностики; методы создания выбора. <...> Социальный педагог может использовать современные методы обучения для передачи родителям знаний о здоровье <...> Все занятия проводились с активным участием родителей. <...> В работе отдел применяет различные методы и формы обучения с учётом существующих профессиональных стандартов
Предпросмотр: Социальное обслуживание №11 2022.pdf (0,3 Мб)
КНИТУ
Представлены материалы VI Республиканской научно-методической конференции педагогов общеобразовательных учреждений, преподавателей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования «Практика и тенденции социального партнерства в системе школа – СПО – вуз».
Цель конференции – обмен опытом и мнениями о практике и тенденциях развития социального партнерства как фактора повышения качества образования, обсуждение путей и перспектив взаимодействия образования, науки и производства.
, в методах и средствах обучения. <...> При достижении этой цели педагоги колледжа применяют следующие методы обучения: • методы активного обучения <...> в качестве технологии обучения, выбора форм и методов преподавания. <...> В педагогической практике давно применяется термин "активные методы и формы обучения". <...> "Учитель" 2004 № 5, "Интерактивные методы обучения".
Предпросмотр: Практика и тенденции социального партнерства в системе школа-СПО-ВУЗ материалы VI Республиканской научно-методической конференции в 2 ч. Часть 1.pdf (0,2 Мб)
Автор: Уваровская Ольга Валентиновна
М.: Директ-Медиа
Данное учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, разрабатывающих и реализующих дополнительные профессиональные программы в системе дополнительного образования и студентов по профессиональным программам, ориентированным на обучение выполнению конкретных трудовых функций, требуемых заказчику или необходимых для сдачи экзамена на профессиональный сертификат. В пособии представлены теоретические основы дополнительного профессионального образования в условиях непрерывного образования, модель обучения взрослых, основы экономической составляющей и пиара, нормативно-правовые основы разработки дополнительных профессиональных программ и их практическая реализация.
Методы обучения – метод проблемного обучени;я – эвристический метод; – методы активного обучения; – методы <...> взрослых, слушателей называют участниками обучения, поддерживая их активную роль.) <...> , клубов, где обучающийся является активным субъектом процесса обучения. 3. <...> Возможность быть равноправным субъектом (активным участником обучения) 7. <...> Возможность быть равноправным субъектом (активным участником обучения) 8.
Предпросмотр: Андрагогика от теории к практике учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Терапевтическое обучение — не просвещение, а метод лечения. <...> В рамках обучения нами используются такие методы исследования, как: наблюдение, сравнительный анализ, <...> практическим навыкам самоконтроля за показателями здоровья». • Обучение практическим навыкам и методам <...> В ходе обучения овладели знаниями и навыками использования методов профилактики деменции у пожилых людей <...> Активные старшие овладели теоретическими знаниями о причинах и признаках деменции, методах ее раннего
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Методы работы: – информирование; – обучение; – демонстрация. <...> После окончания курса обучения, «выпускники» ведут активную электронную переписку, читают в Интернете <...> Он закладывает в основу обучения активные групповые методы (групповая психотерапия) и социометрию (вскрытие <...> Часто применяемый метод, используемый с нашими детьми, — пассивно-активное выполнение — «рука в руке» <...> Для обучения активных пожилых граждан туристическим навыкам, для проведения выездных и внутригородских
Предпросмотр: Социальное обслуживание №2 2021.pdf (0,4 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются особенности развития познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития (ЗПР) младшего школьного возраста. В нем описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
При обучении детей с ЗПР необходимо соблюдать принцип активного воздействия на их умственное развитие <...> : «Чистый устный метод», «Материнская школа», мимико-жестикуляторный метод, метод, разработанный Э.И. <...> Метод обучения в школах для глухих детей является аналитико-синтетическим. <...> наиболее эффективных условий и методов обучения на базе углубленного их изучения. 2. <...> Обучение активному воспроизведению — это обучение умению действовать в ситуации самостоятельно, обращаться
Предпросмотр: Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР) - 2-е издание, переработанное и дополненное.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
При анализе вакансий применяются как статистические методы, так и методы машинного обучения, обработки <...> Методы 2.1. <...> Методы 2.1. <...> Это называется активным участком взлета. <...> Продолжительность активного участка у нас в модели равна 24 с, значит, в видеозаписи активного участка
Предпросмотр: Информатика и образование №5 2022.pdf (0,7 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 44 4.1. <...> Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 4.1.Задачи и содержание начального <...> Рассмотрим возможности активного включения в процесс обучения математике различных приёмов умственных <...> Обоснуйте методы и средства обучения математике (на примере начальной школы). 3. <...> Обучение математике детей дошкольного возраста с нарушением речи: метод. пособие / А.В.Каличенко. – М
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,4 Мб)
Каждый номер журнала «Бюллетень законодательства о социальном обслуживании», который выходит три раза в полугодие – это систематизированный сборник законодательных и иных нормативных правовых актов о социальном обслуживании (указов и распоряжений Президента Российской Федерации, постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации, приказов Минтруда России, других федеральных органов государственной власти).
Актуальность издания этого журнала возрастает в связи с тем, что с 1 января 2015 года вступил в действие новый Федерального закон «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации». Во исполнение норм этого закона уже принят целый пакет постановлений Правительства, приказов Минтруда России. А в перспективе в развитие этого Закона ожидается принятие еще не малого числа нормативных правовых актов. И все они будут оперативно опубликованы в «Бюллетене….».
Кроме того в журнале помещаются письма, методические рекомендации, аналитические обзоры и другие официальные материалы Минтруда России.
обучения самооценке дошкольников с ОВЗИ Формы и методы развития мотивации дошкольников с ОВЗИ Методы <...> коммуникативным навыкам, в том числе навыкам коммуникации со здоровыми сверстниками Методы обучения <...> с ОВЗИ навыкам оказания физической помощи, страховки и самостраховки Воспитание у студентов с ОВЗИ активной <...> Трудовая функция Наименование Разработка плана мероприятий по популяризации здорового образа жизни и активного <...> нарушениями.развития,.в.том.числе.с.использованием.средств.альтернативной.и.дополнительной.коммуникации; активное
Предпросмотр: Бюллетень законодательства о социальном обслуживании №1 2022.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
активных методов взаимодействия со студентами. <...> ; на процессуальном уровне активные методы обучения Обеспечение реализации коммуникативно-ролевой профессиональной <...> Методика преподавания биологии в общеобразовательных школах с активными методами обучения. <...> В такого рода обучении используется методы, основанные на активной и творческой деятельности, активном <...> Активные методы обучения в вузе // СТЭЖ. 2011. №14.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2022.pdf (1,1 Мб)
Автор: Воронин С. М.
ЯрГУ
В монографии представлена разработка проблемы новых подходов к физической подготовке студентов непрофильных вузов. Дается обоснование необходимости перехода от традиционных взглядов на включение студентов в изучение физической культуры на дифференцированной основе через реализацию информационно-знаниевой парадигмы образования к личностно ориентированной подготовке, которая предполагает учет в процессе обучения целостной личности и индивидуального своеобразия каждого обучающегося, его потребностей, интересов. В монографии представлен материал, касающийся нового интегративного уровня физической подготовки студентов непрофильных вузов на примере физической подготовки студентов классического университета им. П.Г. Демидова, которая реализуется на основе разработанного автором монографии интегративного подхода.
обучения, оптимизации обучения, развивающего обучения. <...> Основой для решения этих задач служит система организационных форм и методов обучения. <...> методов обучения, в первую очередь, проблемных лекций, лекций-дискуссий и спортивных игр, способствующих <...> методов обучения, таких как проблемные лекции, лекции-дискуссии, спортивные игры; усиление акцента на <...> Но никакое обучение и воспитание не мыслится без методов, связанных с применением всеобщих педагогических
Предпросмотр: Личностно ориентированная физическая подготовка студентов непрофильных вузов монография.pdf (0,6 Мб)
В журнале освещаются проблемы, связанные с изучением речевого развития ребенка, процесса языкового образования и литературного развития, исследованием различных аспектов детской речи. Определяются пути совершенствования речевых умений и речевых навыков детей. Адресован студентам педагогических вузов и колледжей, преподавателям вузов и педагогам-практикам.
Обучение связной речи в школе. Методы обучения в современной школе: Сб. статей / Под ред.Н.И. <...> Логопедический массаж — это одна из логопедических технологий, активный метод механического воздействия <...> Чтобы обучение было развивающим, установили последовательность применения методов обучения с их постепенным <...> Ведущим методом обучения был метод наблюдения, позволяющий формировать умение всматриваться в объекты <...> Дидактические основы методов обучения. – М., 1981. Махмутов М. И.
Предпросмотр: Филологическое образование в период детства №1 2013.pdf (2,7 Мб)
Изд-во ОмГТУ
Рассмотрены вопросы теории и методики физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов, методика и организация занятий по
физическому воспитанию, а также способы самоконтроля в процессе занятий.
Игровой метод Метод регламентированного упражнения Метод круговой тренировки Методы обучения двигательным <...> Данный метод наиболее эффективен в начальном обучении сложным двигательным действиям. <...> В последующем обучении этот метод используется, когда нужно уточнить или перестроить технику физического <...> Охарактеризуйте словесный и сенсорный методы. 7. Назовите общие основы обучения движениям. 8. <...> Нормативы являются способом оценки физической подготовленности студентов и их активного участия в обучении
Предпросмотр: Физическая культура и спорт учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
На занятиях используются различные методы обучения (словесные, наглядные и практические). <...> Самостоятельные формы и методы социального обслуживания в интернате Самостоятельные формы и методы социального <...> С помощью цифровых методов и инструментов технология дает возможности для самовыражения, обучения и социальной <...> Программа «Старт на долгую активную жизнь» в рамках социального проекта «Активное долголетие» Реализация <...> Она включает в себя: – обучение педагогического коллектива методам и средствам предупреждения злоупотребления
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Активное обучение в высшей школе: Контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 204 с. 5. <...> Методы обучения. <...> Они позволяют добиться согласованного активного взаимодействия субъектов обучения. <...> Этот курс построен на изучении методов, основанных на взаимодействии вещества с активной средой: излучением <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: «Высшая школа», 1991. 207 с. 4.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Особенности обучения и роль образования в активном долголетии людей старшего поколения .............. <...> Здесь предусматривается соблюдение соответствия целей и содержания обучения его формам, методам, средствам <...> Активные методы работы в малых группах (численностью от 5 до 9 человек) стимулируют желание обучаться <...> » 10 ОБРАЗОВАНИЕ И ОБЩЕСТВО методы обучения, такие как: работа в малых группах, дискуссия, активное слушанье <...> Изучение и разработка целей, содержания и методов обучения и проектирование педагогических процессов.
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бабунова Елена Семеновна
М.: ФЛИНТА
Излагаются теоретико-методологические и прикладные основы,
рассмотренные автором для разработки педагогической системы этнокультурного образования в вузе педагогического профиля и дошкольных образовательных учреждениях. Особое место отводится обоснованию места и роли этнокультуры в образовании субъектов образовательного процесса различных ступеней, взаимосвязи внешней и внутренней системы отношений, обеспечивающих формирование этнокультурно образованной личности.
Обобщены существующие в теории и практике направления этнокультурной
коннотации дошкольного образования, дан анализ путей формирования этнокультурной образованности в двух подсистемах этнокультурного образования. В монографии предложена концепция и концептуальная модель педагогической системы этнокультурного образования, обоснованы их структурные основания, технология формирования этнокультурной образованности, критерия и условия её реализации. Представлен критериально-оценочный аппарат измерения динамики этнокультурной образованности, разработана программная база мониторинга качества
и эффективности функционирования системы этнокультурного образования.
Становлению и развитию этнокультурной образованности способствовали формы и методы активного приобщения <...> Активное обучение в высшей школе : контекстный подход / А.А. <...> Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 186 с. 404. <...> Активное обучение в высшей школе : контекстный подход / А.А. <...> Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 186 с. 404.
Предпросмотр: Концептуально-теоретические и прикладные аспекты системы дошкольного этнокультурного образования.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Экономика в школе» с вкладкой «Школьный экономический журнал» и Финансовым приложением - первое в стране специализированное научно-познавательное и учебно-методическое издание для преподавателей и руководителей образовательных учреждений и старшеклассников. Издание призвано пополнить профессиональный багаж учителя экономики и помочь обучающимся в изучении предмета, подготовке к экономическим олимпиадам и конкурсам, а также к поступлению в вузы.
Главная задача журнала – продвижение школьного экономического образования, освещение вопросов его содержания и методов обучения экономике в школе, формирование экономического образа мышления и финансовой грамотности педагогов и школьников.
в группах с применением активных методов обучения и направленная на формирование чувства социальной <...> в группах с применением активных методов обучения и направленная на формирование чувства социальной <...> Именно поэтому процессы обучения осуществляются через активный контакт обучающихся с окружающим миром <...> Комплекс предлагаемых методов обучения экономике включает ряд известных активных приемов – это имитационные <...> Методы активного обучения как необходимое условие овладения обучающимися ключевыми компетенци ями. –
Предпросмотр: Журнал «Экономика в школе» №2 2011.pdf (0,4 Мб)
Автор: Пак Любовь Геннадьевна
В учебном пособии раскрыты теоретико-прикладные основы
формирования социальной зрелости бакалавра посредством студенческого
самоуправления. Описаны направления воспитательной работы в университете,
рассмотрен феномен «социальная зрелость бакалавра» как один из значимых
результатов реализации воспитательной работы в вузе. Охарактеризованы
педагогические возможности формирования социальной зрелости бакалавра
посредством студенческого самоуправления. Практическая часть пособия
включает в себя примеры и сценарии, мероприятия, смыслообразующих и
способствующих формированию социальной зрелости бакалавров в
разнообразии форм социально одобряемой и социально признаваемой
деятельности. Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с
учебным планом подготовки магистрантов по направлению подготовки 44.04.02
«Психолого-педагогическое образование», направленности «Психолого-
педагогическое сопровождение субъектов организаций социальной сферы»
(квалификация - магистр) и предназначено для проведения лекционных и
практических занятий, подготовки к самостоятельной работе.
Материалы пособия предназначены для кураторов академических групп
СПО и вузов, для специалистов отделов по воспитательной работе и
молодежной политике.
Это может быть мозговой штурм или какой-либо другой метод активного обучения. <...> Активное обучение: согласно концепции активного обучения (Bonwell Eison), участие в практических занятиях <...> Основы таймменеджмента: принципы и методы. 2. <...> Планирование: Эффективные методы планирования и организации рабочего процесса. 3. <...> -метод. центр сред. проф. образования. – М.: Новь, 1999. – 535 с. 7. Гаврилова И.С.
Предпросмотр: Практика реализации педагогических возможностей студенческого самоуправления в формировании социальной зрелости бакалавра.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
В учебном пособии раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей – социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Издание предназначено для специальных психологов, дефектологов, социальных педагогов, социальных работников, учителей и родителей, а также студентов, обучающихся по специальностям психологического и социально-педагогического циклов.
Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. <...> Эта модель также не предполагает активной стимуляции развития и обучения и тем самым формирует иждивенческую <...> Формы и методы социокультурной реабилитации инвалидов. 4.5. <...> Библиотерапия может также служить методом косвенной диагностики. <...> Изотерапия не должна быть похожа на обучение.
Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
[Б.и.]
Представленные Материалы всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 г. посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации Российского образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.
Таким образом, возникает необходимость изучения вопроса включения активных методов обучения в учебный <...> могут служить неимитационные активные методы обучения (на лекционных занятиях). <...> подключить неимитационные активные методы обучения (на семинарских и практических занятиях). <...> активного обучения. <...> активного обучения.
Предпросмотр: Акмеологическая наука в модернизации образования инновационной России. Т.1.pdf (1,2 Мб)
Автор: Башмак Александр Федорович
РИЦ СГСХА
В методических указаниях изложено понятие профессионально-прикладной физической подготовки, ее использование в учебно-воспитательном процессе в высших учебных заведениях.
(просмотр рисунков, схем, таблиц, фотографий и т.п.); компьютерные средства и методы обучения; работа <...> – это методы, широко применяемые в практике профессионального обучения, физическом воспитании и спортивной <...> метода и метода индивидуально-деятельностного программирования. <...> технических средств обучения и контроля. <...> отдых в конце учебной недели; полноценный активный отдых в каникулярное время.
Предпросмотр: Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.pdf (0,8 Мб)
В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования.
Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям:
философия, социология и культурология;
педагогика и психология;
история.
и интерактивных методов обучения). <...> активного обучения как составная часть образовательной технологии». <...> Предпосылкой выступает разработка сопоставимых методов и критериев оценки качества в сферах обучения, <...> Поисковый метод обучения формирует у ученика способность к самообучению, без которого невозможно усвоение <...> у активной части населения.
Предпросмотр: Высшее образование в России №10 2017.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бабаян
Рассматриваются роль и место дистанционных образовательных технологий в повышении эффективности профессиональной подготовки магистров педагогического профиля. Предлагается технология для повышения эффективности их профессиональной подготовки, включающая принципы, активные методы, инновационные формы и интерактивные средства обучения.
методы, инновационные формы и интерактивные средства обучения. <...> методы обучения, электронные образовательные ресурсы. <...> методы обучения, которые выступают наиболее удачными методами при усвоении студентами знаний, направленных <...> Следующим активным методом, используемым дистанционными образовательными технологиями, является интерактивный <...> метод.
on-line методов, а также сравнивает позиции сторонников и противников данных моделей обучения. <...> К таким методам и относятся коммуникативные способы обучения, основанные на компьютерных технологиях <...> Очень важным является выбор метода обучения иностранному языку для достижения цели наиболее эффективным <...> В настоящее время существует два основных направления среди методов обучения иностранным языкам. <...> Коммуникативный метод обучения появился впервые в европейских странах в восьмидесятых годах прошлого
Предпросмотр: Педагогические науки №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья
, методов обучения и воспитания» [1]. <...> Гибкая технология проблемно-модульного обучения : метод. пособие / М. А. <...> Охарактеризован уровень сформированности профессионального общения и ИКД при внедрении активных методов <...> Методы активного обучения облегчают и углубляют процессы познания действительности, а также формируют <...> Из традиционных методов активного обучения важны имитационные неигровые, т.е. дискуссии, круглые столы
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №4 2013.pdf (0,9 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Вместо традиционных методов обучения РКИ можно применять метод конструирования, не считая его альтернативой <...> Одним из практических аспектов использования данного метода является активное вовлечение студентов в <...> Второе достоинство метода – его способность стимулировать активное взаимодействие студентов и развивать <...> Панфилова выделяет современные активные методы обучения, такие как симуляции, компьютерные деловые игры <...> и интерактивные методы обучения математике; – вариативность образовательных форм, методов и средств
Предпросмотр: Концепт №8 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
В пособии рассматриваются актуальные прикладные вопросы этой дисциплины, представлен курс лекций для студентов. Материал пособия позволяет изучить исторические этапы развития педагогической мысли, а также освоить вопросы становления педагогики как науки и развития научных психологических представлений об организации педагогического процесса. Такой комплексный подход в изучении дисциплины способствует формированию определенного перечня знаний, умений и навыков, необходимых для Государственной итоговой аттестации.
Методы обучения. <...> Эволюция методов обучения. <...> методов обучения. <...> Методы обучения у них делились на пассивные и активные. <...> Технология сотрудничества как педагогическая стратегия активного обучения? 5.
Предпросмотр: История педагогики и образования.pdf (0,2 Мб)
Автор: Морозов Виталий Олегович
М.: ФЛИНТА
В монографии рассматриваются здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы. Проведен анализ содержания форм,
методов, средств формирования у школьников здорового образа жизни и
безопасности их жизнедеятельности. Данные рекомендации помогут
студентам адаптировать некоторые оздоровительные мероприятия к
своей системе оздоровления.
Коробков); − методология активного отдыха (С. А. Косилов, В. К. Бальсевич, В. Д. <...> методов обучения, обеспечение необходимых санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях, создание <...> Как быть здоровым : из зарубежного опыта обучения, принципа обучения, принципам здорового образа жизни <...> методов обучения, обеспечение необходимых санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях, создание <...> Как быть здоровым : из зарубежного опыта обучения, принципа обучения, принципам здорового образа жизни
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе школы (теоретико-практические аспекты).pdf (0,5 Мб)
Журнал раскрывает специфику содержания и организации деятельности руководителей и различных категорий сотрудников учреждений социального обслуживания: директоров и заведующих отделениями, специалистов по социальной работе, практических психологов, медицинских работников, социальных педагогов, воспитателей, логопедов, дефектологов, методистов, социологов, музыкальных руководителей, инструкторов ЛФК, инструкторов по труду, социальных работников и других, а также сотрудников органов социальной защиты населения. Публикуются статьи по вопросам статуса, функций, профессионального мастерства, этики специалистов системы социального обслуживания, профилактики их профессионального выгорания.
Как в рамках обучения используются профессиональные журналы. <...> Франкла, нарративного метода. <...> Трудотерапия — активный метод профилактики нарушения психомоторных функций. <...> Этот метод хорошо использовать при обучении детей творческому рассказыванию. <...> Методы развития творческого мышления: учеб. — метод. пособие для воспитателей детских садов.
Предпросмотр: Работник социальной службы №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Степанова О. Н.
М.: Издательство Прометей
В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).
Качество обучения, оздоровления, тренировки Результативность и надежность процессов обучения, оздоровления <...> , форм, средств, методик, методических приемов обучения и тренировки, а также методов и форм контроля <...> и методических приемов обучения, оздоровления, тренировки, включая средства страховки и помощи, методы <...> Имидж спортивной организации • Подбор средств, методов, методических приемов обучения, оздоровления, <...> Метод «цели и задачи коммуникаций» Метод «все, что можно позволить» Рис. 6.15.
Предпросмотр: Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций. Учебное пособие. В 2 ч. Ч. I.pdf (0,4 Мб)
М.: Советский спорт
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям: 49.03.02 и 49.04.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», 49.03.01 и 49.04.01 – «Физическая культура», 49.03.03 – «Спорт» и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта.
; групповой и посменный метод повышают эффективность процесса обучения, индивидуальный позволяет лучше <...> Шапковой (2004) правильная организация воспитания и обучения, активное вовлечение детей в различные виды <...> Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения (по данным Л. <...> Метод наглядного воздействия занимает особое место при обучении детей с нарушением зрения. <...> К ним относятся: методы обучения двигательным действиям; методы развития физических способностей;
Предпросмотр: Адаптивное физическое воспитание детей школьного возраста различных нозологических групп.pdf (0,9 Мб)