Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Всероссийский научный журнал «Студент. Аспирант. Исследователь» является электронным периодическим изданием.
Статьи журнала содержат информацию, где обсуждаются наиболее актуальные проблемы современной науки и результаты исследований в различных областях знаний. Отдельные выпуски журнала могут быть посвящены освещению научных конференций и содержать материал докладов участников конференций.
Журнал адресован ученым, аспирантам, соискателям, магистрантам, преподавателям-практикам, студентам.
В качестве методов исследования выступили тестирование, метод опроса, констатирующий и формирующий эксперименты <...> Наиболее популярными из них выступают SWOT метод и PEST метод. <...> методы; морально-психологические. <...> Этому способствует профессионализация учебных дисциплин, внедрение активных методов обучения, задачного <...> Активное социально-психологическое обучение. – JI., 1985.– 167 с. 10.
Предпросмотр: Студент. Аспирант. Исследователь №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Тимирясов
Познание
Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с
международным участием «Идеи инклюзивной педагогики в свете современных
требований к дошкольному, школьному и профессиональному образованию»
содержит статьи авторов, которые размышляют о проблемах инклюзивного
образования в России, о технологиях педагогики и психологии инклюзивного
образования.
В материалах авторов раскрываются теоретические и практические аспекты
реализации идей инклюзивной педагогики в системе дошкольного, школьного и
профессионального образования, представлен опыт педагогов образовательных
учреждений по реализации государственных образовательных стандартов (ФГТ и
ФГОС) нового поколения.
Статьи сборника публикуются в авторской редакции.
Бугульма, БФ ИЭУП СПЕЦИФИКА ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ АКТИВНОГО СОЦИАЛЬНОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ <...> Методы активного социально-психологического обучения посредством которого организуется процесс успешной <...> Цели методов активного социально-психологического обучения являются личностно значимыми для детей-сирот <...> Потенциал методов активного социально-психологического обучения формирует следующие компетенции успешной <...> Специфика применения методов активного социальнопсихологического обучения в условиях детского дома………
Предпросмотр: Идеи инклюзивной педагогики в свете современных требований к дошкольному, школьному и профессиональному образованию материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 20 февраля 2013 г..pdf (2,5 Мб)
Автор: Лазуткина Лариса Николаевна
Москва
Представлена диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук, специальность 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования. Объектом исследования является профессиональная подготовка курсантов к командной деятельности в войсках, а его предметом – сущность, содержание и структура Педагогической концепции формирования и развития речевой культуры у курсантов военных командных вузов.
пед. наук. – М., 2001; Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация / Под ред. <...> , риторика и активные методы обучения, групповая педагогика и др.78 Обучение в университетах бундесвера <...> преобладает деление их на традиционные и активные методы обучения. <...> Деловая игра как метод активного обучения // Современная высшая школа. – 1982. – № 3. – С. 139-141. <...> Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация / Под ред. А.А. Бодалева, Г.А.
Предпросмотр: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ У КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ КОМАНДНЫХ ВУЗОВ.pdf (0,5 Мб)
Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК):
5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования;
5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования);
5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК):
5.2. Экономика;
5.3. Психология.
Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».
Традиционные методы обучения (лекции, практические занятия, лабораторные работы) сочетаются с активными <...> Активные методы обучения предполагают равнозначное участие педагога и обучающихся в учебном процессе, <...> Использование активных методов способствует созданию ситуаций для взаимодействия не только с педагогом <...> На данном этапе мы предполагаем использование активных и интерактивных методов обучения как в групповых <...> Интеграция смежных дисциплин и использование при этом активных и интерактивных методов обучения позволяют
Предпросмотр: Концепт №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Басманова Нина Ивановна
М.: Директ-Медиа
Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей программой, утвержденной Учебно-методическим советом МГОТУ. В пособии представлены основные подходы к формированию эффективного группового поведения, рассмотрены особенности тренинговой работы для создания команд, а также дан анализ игр как основного инструмента командообразования в тренинге. В приложении к пособию представлены игры для тренинга построения команды, направленные на формирование групповой сплочённости, эффективных коммуникаций и принятия группового решения. Они могут быть использованы как в производственной практике магистров по получению профессиональных навыков и знаний, так и опытными профессионалами. Мы с благодарностью относимся ко всем авторам тренингов, чей труд и творчество собраны в этом пособии.
И это верно, т.к. в отечественной психологии понятие «тренинг» определяется как метод активного обучения <...> активного обучения. <...> Петровской, тренинг это: a) метод активного социально-психологического обучения как комплексное социально-дидактическое <...> Ковалева, тренинг – это: a) метод активного социально-психологического обучения как комплексного социально-дидактического <...> направления; b) обучение, воспитание, тренировка, дрессировка; c) активное групповое обучение навыкам
Предпросмотр: Тренинг командообразования учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
, которые включают особые методы обучения работы на компьютере, а также расширение кругозора и приобретение <...> Авторские технологии Авторская технология «Нейрографика как творческий метод развития личности» Обучение <...> Данное положение стало широко использоваться в верботональном методе реабилитации и обучения детей с <...> Чувство защищенности позволяет пожилым членам приемной семьи быть социально активными гражданами, с активной <...> «Золотой возраст» Активные участники экскурсий.
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
КемГУКИ
Сборник включает научные статьи о проблемах адаптации обучающихся (детей, подростков, старшеклассников, студентов и молодежи) в учреждениях разного типа, представляет аспекты изучения и анализа
результатов теоретической и практической работы исследователей. Авторы статей предлагают наиболее перспективные и результативные варианты решения комплексных проблем собственно социальной, социально- педагогической, социально-психологической и профессиональной адаптации обучающихся в социально-культурном пространстве образовательного учреждения.
Использование активных и интерактивных образовательных технологий: метод. <...> Педагогический потенциал кейс-метода гораздо больше, чем у традиционных методов обучения. <...> Контекстное обучение: теория и технологии [Текст] / Новые методы и средства обучения. – 2009. – № 2. <...> Разнообразие активных и интерактивных форм и методов, применяемых в методической работе МБОУ ДОД «Дворец <...> Эта среда подразумевает создание творческой атмосферы в коллективе, преобладание активных методов работы
Предпросмотр: Современные проблемы адаптации обучающихся в социально-культурном пространстве образовательного учреждения сборник научных статей (1).pdf (0,2 Мб)
Изд-во НГТУ
В учебном пособии представлена комплексная концепция управления талантами, включающая собственно психологические, психодиагностические, методические и риторические технологии взаимодействия с одаренной и талантливой молодежью. Предлагаемый подход позволяет осуществлять диагностирование, сопровождение и развитие креативного потенциала талантов.
Активное обучение и критическое мышление. <...> Активные формы обучения: электронный учеб.-метод. комплекс / Г.М. <...> Практикует активное обучение со студентами с 2005 года. <...> Организатор семинаров по активным методам обучения в различных вузах Новосибирска, Москвы, Читы, Горно-Алтайска <...> Практикует активное обучение со студентами с 2000 года.
Предпросмотр: Управление талантами.pdf (0,3 Мб)
Журналом это издание можно назвать лишь условно. Каждый номер имеет вид пособия либо сборника статей и научно-методических материалов
Все номера журнала объединены в четыре серии:
«Теоретико-методологические и концептуальные основы социального обслуживания»;
«Научно-теоретические и методические основы социального обслуживания»;
«Содержание, организация и технологии социального обслуживания: практика деятельности социальных служб»
«Профессиональная деятельность персонала организаций социального обслуживания: научно-методические основы и эффективная практика».
Журнал выходит ежемесячно. Шесть пособий в полугодие, двенадцать в год – это, со временем, действительно целая профессиональная библиотека, которая должна быть в каждом учреждении социального обслуживания, в каждом органе управления социальной защиты, во всех вузах, осуществляющих профессиональную подготовку кадров для этой сферы.
Обучение начинается с объяснения самых простых истин. <...> Восстановление активного социального статуса. <...> Формы и методы работы: обучающие занятия в «Школе здоровья», тренинговые занятия по обучению навыкам <...> Используемые методики, методы работы: метод паркового ритрита, экскурсии, клубная работа, метод фототерапии <...> С технологиями (проект «Вологодчина за активное долголетие!»
Предпросмотр: Профессиональная библиотека работника социальной службы №10 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коломинова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены особенности преподавания учебной дисциплины "Лесоводство и таксация леса" для бакалавров направления подготовки "Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств".
Отсюда следует, что наиболее эффективной формой обучения является форма, основывающаяся на активном включении <...> Цель активного обучения – создание преподавателем условий, в которых студент сам будет открывать, приобретать <...> Это является принципиальным отличием целей активного обучения от целей традиционной системы образования <...> Учебный процесс, опирающийся на использование интерактивных методов обучения, организуется с учетом включенности <...> Активные методы обучения: рекомендации по разработке и применению.
Автор: Шагеева Ф. Т.
КНИТУ
Представлено решение значимой проблемы профессионального образования: разработаны концепция и технология, позволяющие адаптировать процесс проектирования и реализации образовательных технологий к специфическим условиям инженерного вуза; рассмотрены вопросы формирования образовательно-технологической компетенции преподавателя инженерного вуза.
обучения, гибкий график учебного процесса, широкое использование активных методов и новых технологий <...> обучения, гибкий график учебного процесса, широкое использование активных методов и новых технологий <...> ; выбор методов обучения, построенных на определенных принципах (проблемности, мотивации активной учебнопознавательной <...> методов обучения. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А.
Предпросмотр: Адаптивное проектирование образовательных технологий в инженерном вузе монография.pdf (0,5 Мб)
Автор: Лавровская О. Б.
ЯрГУ
Данные указания по организации и проведению производственной и преддипломной практики являются методическим обеспечением практического этапа процесса обучения студентов. Предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 010500/010501 Прикладная математика и информатика, 080801 Прикладная математика и информатика (в экономике), 010503 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем (дисциплина «Преддипломная, производственная и учебная практика»), очной формы обучения.
методов обучения. 8. <...> Практика и активные методы обучения Взаимосвязь практики и активных методов обучения позволяет повысить <...> методов обучения. <...> Итоговые конференции, семинары и «круглые столы» по результатам практики как формы активных методов обучения <...> Практика и активные методы обучения..............................................30 11.
Предпросмотр: Положение о порядке проведения практики студентов факультета информатики и вычислительной техники Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова Методические указания.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Таким образом, симбиоз различных развивающих видов учебной деятельности и инновационных методов обучения <...> Метод экспертных оценок. <...> Владение методами педагогического исследования. <...> В своем исследовании мы выделяем следующие методы. <...> Методы активного обучения используются по всем дисциплинам.
Предпросмотр: Учитель №1 2009.pdf (0,9 Мб)
Изд-во АО ИОО
В данном издании представлены нормативные, теоретические и методические
аспекты стандартизации современного образования, а также практические задания, выполнение которых способствует освоению слушателями образовательной программы по дисциплине «Стандартизация образования».
-метод. пособие / Ю.П. <...> обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного <...> ; современные формы и методы обучения и воспитания обучающихся; основы трудового законодательства; теорию <...> дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения <...> Основные методы оценки результатов обучения в условиях реализации ФГОС СПО [Текст] / Т. А.
Предпросмотр: Стандартизация образования.pdf (0,5 Мб)
М.: Директ-Медиа
Авторы этих строк не понаслышке знают, что такое педагогический труд в высшей школе. Они знают, что приходить на занятия (тем более на лекцию) следует настолько подготовленным, чтобы знать точно: для чего пришёл, куда пришёл, что будешь делать, и будет ли от этого «хорошо» твоим слушателям. В нашем случае студентам. Студент, как известно, – сосуд, который нужно наполнить не только знаниями, но и желанием добывать их самому. Если ты умеешь самый обычный факт подать как открытие и добиться и удивления, и восторга студентов, то можешь считать, что половину дела ты уже сделал. Помни: хорошие преподаватели (педагоги) живут долго и почти никогда не болеют. Никогда не забывай, что высшим проявлением педагогической успешности является улыбка на лицах тех, кого ты учишь, тогда и сам, придя домой, после вечернего чая будешь вспоминать своих студентов, и твоё лицо озарится улыбкой.
форма обучения, активный процесс формирования понятий составляет в принципе основу обучения и на лекции <...> Продуктивная лекция позволяет использовать почти все продуктивные методы обучения. <...> Основной метод обучения при этом – демонстрация наглядности. <...> Проблемная лекция – как один из методов активного обучения / Ю.В. <...> Использование интерактивных методов обучения при проведении лекционных занятий / Е.И.
Предпросмотр: Лекция о лекции учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Левкин Григорий Григорьевич
[Б.и.]
Учебное пособие предназначено, прежде всего, для лекторов и
преподавателей высшей школы, а также для аспирантов, докторантов,
соискателей и студентов. Полагаем, что «Лекцию о лекции» с
пользой для себя прочтут и научные сотрудники, а также ассистенты,
самостоятельно не читающие лекции.
форма обучения, активный процесс формирования понятий составляет в принципе основу обучения и на лекции <...> Продуктивная лекция позволяет использовать почти все продуктивные методы обучения. <...> Основной метод обучения при этом – демонстрация наглядности. <...> Проблемная лекция – как один из методов активного обучения / Ю.В. <...> Использование интерактивных методов обучения при проведении лекционных занятий / Е.И.
Предпросмотр: Лекция о лекции учебное пособие. 4-е издание.pdf (0,2 Мб)
КГТУ
Опубликованы научные исследования Казанского технологического университета.
Процесс обучения Редкое использование форм и методов активного обучения (проектного метода, деловых <...> целесообразных организационных форм, методов и средств обучения. <...> Сказанное актуализирует выбор педагогической технологии активных форм и методов обучения. <...> обучения и воспитания, применение интерактивных методов обучения, взаимодействие с Всероссийским детско-юношеским <...> В процессе обучения специалистов полимерного профиля обучение «методу» опирается на методологии проектирования
Предпросмотр: ВЕСТНИК Казанского Технологического Университета 2011 № 7 Т. 14.pdf (0,7 Мб)
Цель данного научного издания – рассмотрение теоретических проблем и формирование методологических подходов, обобщение передового опыта в сфере сервиса и смежных с ним отраслей. Журнал включает научные обзоры, мнения специалистов, полемику. Отдельные выпуски журнала носят тематический характер и посвящены актуальным проблемам гуманитарных наук, экономики, техники и информационных технологий в преломлении к сфере сервиса.
Традиционными методами обучения в России являются лекции, семинары, наставничество, выделяют также методы <...> обучения вне рабочего места и методы обучения на рабочем месте (рис. 3, 4). <...> Kнига-Cервис» стр. 92 из 225 Рисунок 4 – Методы обучения вне рабочего места Эти два методы не исключают <...> (лекции, семинары) с современными активными методами обучения (кейс-практики, деловые игры, мастер-классы <...> Методы активного обучения направлены как на профессиональное, так и личностное развитие студентов.
Предпросмотр: Сервис в России и за рубежом №2 2015.pdf (0,4 Мб)
Автор: Бортникова Л. В.
КНИТУ
Обобщен опыт изучения проблемы физического воспитания студентов с точки зрения педагогического, психологического и медицинского аспектов. Представлена методическая помощь в решении преимущественно следующей задачи курса: выработка ясного представления о роли физической культуры в жизни человека.
Физическая культура для работающих студентов заочной формы обучения : учеб.-метод. пособие / А. Ф. <...> Совокупность упражнений, приемов и методов, направленных на обучение двигательными и другим умениям и <...> Виды активного отдыха. <...> Совокупность упражнений, приемов и методов, направленных на обучение двигательными и другим умениям и <...> Обучение основам техники нападения игры в баскетбол: учеб.-метод. пособие / Д. И. Нестеровский, В.
Предпросмотр: Физическая культура для работающих студентов заочной формы обучения учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает курс лекций по дисциплине «Дошкольная тифлопедагогика».
Методы обучения детей с нарушением зрения имеют свою специфику. <...> Словесные методы обучения являются основными. <...> Наглядным методам обучения слабовидящих уделяется особое внимание. <...> Это недоступно при чисто словесных методах обучения. <...> фронтальные методы обучения.
Предпросмотр: Дошкольная тифлопедагогика.pdf (0,4 Мб)
Автор: Загайнова Е. В.
КГТУ
Представлены тематический план и опорные конспекты по
дисциплине «Психология и педагогика».
Предназначено для студентов всех форм обучения и всех
специальностей.
Подготовлено на кафедре педагогики и методики высшего
профессионального образования.
Методы обучения. Формы организации обучения и средства обучения. <...> , методы, средства обучения). <...> МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ. <...> Понятие о методах обучения. Классификация методов обучения. <...> Использование методов активного обучения в преподавании педагогических дисциплин / Н.В.
Предпросмотр: Психология и педагогика опорные конспекты в помощь студентам инженерного вуза. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Это возможно, если в период обучения в вузе, они ставятся в позицию активного субъекта деятельности [ <...> Отметим, что особое внимание при организации обучения разработчики уделяли применению активных методов <...> Большая роль в данном виде обучения отведена семье; активное, в ходе которого больной становится активным <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: «Высшая школа», 1991. 4. Калиммулин Ф.М. <...> В связи с этим актуализируется проблема эффективности процесса обучения, в котором активные формы и методы
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
[Б.и.]
дов» раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей - социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, специальных, дошкольных и школьных психологов, социальных педагогов.
Эта модель также не предполагает активной стимуляции развития и обучения и тем самым формирует иждивенческую <...> , соответствующее их обучение. <...> В реабилитации инвалидов важен метод эстетотерапии. <...> Сказкотерапевтические методы Выделяют несколько основных методов сказкотерапии: Рассказывание сказки. <...> Музыкотерапия как метод социальной реабилитации / А. С.
Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой бакалавриата, специалитета, магистратуры, учебным планом КГУФКСТ и с учетом требований ФГОС ВО. Пособие по учебной дисциплине «Теория и методика физической культуры» предназначено для студентов высших учебных заведений, относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла бакалавриата по направлению «Физическая культура».
Большое применение находят вариативный и соревновательный методы обучения. <...> Разнообразие и правильность использования словесного метода обучения. <...> , рациональное применение словесных и наглядных методов обучения, развитие физических качеств и решение <...> Методы. 8. <...> упражнений, метод разучивания по частям и в целом, метод принудительно облегчающего разучивания, метод
Предпросмотр: Физическая культура и спорт .pdf (1,4 Мб)
Автор: Генике Елена Аркадьевна
М.: Издательская фирма "Сентябрь"
В книге рассказывается о том, как меняются активные методы обучения (АМО) в условиях использования в учебном процессе инновационного оборудования (интерактивных досок, электронных учебников и т.д.). Автор описывает изменения организации и классного пространства, структуры урока и места АМО в образовательном процессе; рассматривает, какие АМО используются для решения различных учебных задач: обучения чтению и письму, организации классных дискуссий и др. Реализация АМО в учебном процессе варьируется в зависимости от содержания изучаемого материала, стиля обучения каждого школьника.
. №2 : Активные методы обучения: новый подход / Е. А. <...> Активные методы обучения: новый подход. — М.: Сентябрь, 2013. — 176 с. <...> Именно этим требованиям и отвечают активные методы обучения. <...> Структура урока и активные методы Каждому учителю, планирующему использование активных методов обучения <...> Активные методы обучения школьников с различными стилями обучения Обучение может быть успешным в том
Предпросмотр: Библиотека журнала «Директор школы» №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
Проектная деятельность учащихся — один из методов развивающего обучения, направлена на выработку самостоятельных <...> Технология «Активное видео» представляет новые методы управления информационными потоками в области телеи <...> Она является гармоничным дополнением к традиционным методам обучения. <...> Она является гармоничным дополнением к традиционным методам обучения и снижает нагрузку на преподавателей <...> Для широкого круга читателей. 528с., Обл., 2005г. 0092 130.00 Улин Бенгт Цели и методы обучения математике
Предпросмотр: Школьное планирование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
ЯрГУ
В сборнике опубликованы материалы научно-методической конференции по актуальным проблемам перехода на уровневую систему подготовки кадров на факультете биологии и экологии Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. В центре внимания находятся вопросы создания необходимой образовательной среды для успешного формирования компетенций у бакалавров и магистров в связи с реализацией Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Урванцева, в номинации «Лучшее использование активных методов обучения» – И. П. Комарова. <...> Активные методы изучения ботаники в условиях учебно-полевой практики / В. В. Богачев, М. М. <...> Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А. А. Вербицкий. – М., 1991. – 207 с. 8. <...> Мы считаем, что процесс обучения в цикле естественнонаучных дисциплин необходимо строить так, чтобы активные <...> С этой точки зрения преимуществами активных, а также групповых и коллективных методов обучения являются
Предпросмотр: Переход факультета биологии и экологии на уровневую систему подготовки кадров материалы науч.-метод, конф.pdf (0,6 Мб)
Бурятский государственный университет
В комплексе рассматриваются вопросы формирования содер-
жания третьего урока физической культуры, освещены оздорови-
тельные и образовательные особенности построения процесса
преподавания физической культуры в общеобразовательной шко-
ле. Характеризуются аспекты организации личностно-ориенти-
рованной физкультурно-образовательной деятельности учащихся
на уроке.
Для студентов, аспирантов и преподавателей факультета физи-
ческой культуры и спорта педагогического вуза, учителей физиче-
ской культуры общеобразовательных школ, а также для слушате-
лей и преподавателей ИПК РФ.
Такое обучение может стать активной формой осуществления развития ребенка. <...> Педагогика взаимодействия по-новому осмысливает вечные проблемы обучения: что значит «быть активным в <...> есть метод обучения учащихся, с другой стороны, этот же метод является методом учения младших школьников <...> Какой метод обучения (учения) становится универсальным при развивающем обучении? 8. <...> Основным методом при обучении школьников данному разделу является метод познавательной новизны.
Предпросмотр: Технология организации третьего урока физической культуры в общеобразовательной школе.pdf (0,9 Мб)
Автор: Румянцева Ирина Борисовна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Данное учебное пособие подготовлено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки Логопедия. В пособии раскрыты дидактические и нейропсихологические основы методики преподавания математики в системе дошкольного и начального образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Учебное пособие имеет практическое значение для студентов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, практическим работникам системы дошкольного и начального образования, занимающихся проблемами обучения детей с тяжёлыми речевыми нарушениями.
Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 44 4.1. <...> Содержание, методы и средства обучения математике в начальной школе 4.1.Задачи и содержание начального <...> Рассмотрим возможности активного включения в процесс обучения математике различных приёмов умственных <...> Обоснуйте методы и средства обучения математике (на примере начальной школы). 3. <...> Обучение математике детей дошкольного возраста с нарушением речи: метод. пособие / А.В.Каличенко. – М
Предпросмотр: Методика обучения математике детей с нарушениями речи.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
активного обучения, таких, как деловые игры, тренинги, наставничество, коучинг, стажировка, дистанционное <...> обучение и т. д., и развитие в ходе обучения у специалистов социальной сферы навыков групповой работы <...> обучения; 3) процесс обучения следует разбивать на последовательные этапы с закреплением практических <...> Различные способы и методы обучения стимулируют готовность специалистов социальной сферы к учебе и адаптированность <...> Социальная диагностика : методы и способы ее осуществления / В. П.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2010.pdf (1,1 Мб)
Автор: Ямалетдинова Г. А.
Издательство Уральского университета
В учебном пособии раскрывается сущность и специфика педагогических категорий обучения, воспитания, образования, показаны теоретические основы системы самоуправления учебно-познавательной деятельностью студентов университетов в сфере физической культуры и спорта.
Голант) Согласно этой классификации, методы обучения делятся на пассивные и активные в зависимости от <...> Инновационные методы обучения В литературе встречаются термины «активные методы обучения», «метод активного <...> Активные методы обучения — методы, которые побуждают студентов к активной мыслительной и практической <...> Позволяет применять активные методы обучения и средства формирования самоуправления студентов в процессе <...> Активные методы обучения — методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической
Предпросмотр: Педагогика физической культуры и спорта.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мажар Николай Евгеньевич
Универсум
В монографии раскрывается и обосновывается один из основных механиз-
мов, позволяющих повысить качество профессиональной подготовки будущих специалистов – процесс становления гражданской компетентности студенческой молодежи, востребованный в связи с развитием гражданского общества и внедрением в образовательный процесс компетентностного подхода. На основе сущностной характеристики раскрываются содержание и структура гражданской компетентности личности; рассмотрены основные подходы к процессу
становления гражданской компетентности; разработаны критерии оценки и
структурно-функциональная модель процесса становления гражданской компетентности студенческой молодежи; обоснованы педагогические условия, обеспечивающие эффективность данного процесса; оценен социально-педагогический потенциал вуза в становлении гражданской компетентности студентов - одной из наиболее крупных и ведущих социально-демографических групп современной молодежи.
методов, технологию обучения [135, с. 66]. <...> При выборе методов обучения для формирующего эксперимента мы исходили из того, что ни один из методов <...> Обучение и игра. Введение в активное обучение [Текст] / Д.Н. <...> Патрик // Гражданское образование: содержание и активные методы обучения. – М., 1997. – С. 15–19. 178 <...> Использование активных и интерактивных методов. Анализ конкретных ситуаций. Метод проектов.
Предпросмотр: ГРАЖДАНСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ПРОБЛЕМЫ СТАНОВЛЕНИЯ (1).pdf (0,4 Мб)
Автор: Евдокимова Полина Александровна
Данный сборник адресован педагогическим работникам образовательных организаций, студентам, обучающимся по направлению подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный язык (английский)
В содержание сборника включены методические рекомендации по формированию экологической грамотности младших школьников в учреждении дополнительного образования, диагностический инструментарий и наглядный материал экологических конкурсов.
Пособие разработано в соответствии с заявкой Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи», Оренбург № 1 от 31 октября 2024 года
Интерактивные методы являются особенно ценными в процессе обучения, поскольку они включают экологические <...> Методики, использующие активные формы обучения, способствуют более эффективному усвоению материала, а <...> : Конкурсный формат делает процесс обучения увлекательным и мотивирует детей к активному участию. <...> Эффективным методом привлечения участников является активная работа с образовательными учреждениями. <...> обучения, что позволит сделать конкурсы более доступными и интересными для детей.
Предпросмотр: Роль конкурсов естественнонаучной направленности в формировании экологической грамотности младших школьников в Оренбургской области.pdf (0,1 Мб)
«Морско́й сбо́рник» — старейший в мире ежемесячный журнал по военно-морской тематике, официальный орган военно-морского ведомства, издающийся с марта 1848 года без перерыва и смены названия.
В настоящее время учредителем «Морского сборника» как ежемесячного журнала Военно-морского флота является Министерство обороны Российской Федерации.
Это, во-первых, – метод насилия, метод отказа от всяких уступок рабочему движению, метод поддержки всех <...> старых и отживших учреждений, метода непримиримого отрицания реформ… Второй метод – метод «либерализма <...> Методы аналогий. <...> Игровые методы. <...> Для решения этих задач мы применяем в основном имитационные методы активного обучения – неигровые и игровые
Предпросмотр: Морской сборник №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
[Б.и.]
Представленные материалы Всероссийской научной конференции 17-18 мая 2011 года посвящены методологическим, теоретическим и прикладным проблемам акмеологической науки и ее роли в модернизации образования. Материалы раскрывают исследование проблем фундаментальной акмеологии и совершенствование образовательной практики.
При умелой организации учебного процесса активные и интерактивные методы обучения гармонично вписываются <...> Каким образом стоится теория методов обучения? <...> , технологии развивающего обучения, личностно-ориентированного обучения, метод проектов, проблемное обучение <...> социально-психологического метода: принцип активной совместной деятельности; принцип творческой позиции <...> обучения и методов стимулирования.
Предпросмотр: Акмеологическая наука в модернизации образования инновационной России. Т.3.pdf (1,0 Мб)
РИО СурГПУ
В сборнике представлены статьи научно-исследовательских работ студентов, магистрантов, аспирантов ГОУ ВПО ХМАО - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и других вузов России. Статьи посвящены проблемам модернизации образовательного пространства; воспитания личности дошкольника и младшего школьника; раскрывают социальную и психологическую ценность детства. Важнейшими задачами конференции и данного издания являются поиск решений по актуальным проблемам современной дошкольной педагогики и педагогики начального образования; активизация исследовательской работы студентов, научная интеграция студенческого сообщества; установление и расширение контактов между студентами, обмен опытом, результатами научных исследований в области дошкольного и начального образования.
Материалы публикуются в авторской редакции. Редакционная коллегия за достоверность информации, опубликованной в сборнике, ответственности не несет. При цитировании материалов ссылка на данный сборник трудов и авторов обязательна.
Методы активного обучения, используемые в программе: проблемный рассказ; беседа; проблемные наглядные <...> Детское экспериментирование как метод обучения» / А.И. <...> К группе практических методов обучения относятся упражнения, игровой метод (включая дидактическую игру <...> В ходе обучения используются разные методы и приемы. <...> , один из методов активного обучения (В.Н.
Предпросмотр: Актуальные проблемы науки в студенческих исследованиях - 2014 материалы Всерос. очно-заоч. науч.-практ. студен. конф. [от 18 апреля 2014 г.].pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен модернизации высшего образования, проводимым экспериментам, проектам и программам, осуществляемым при поддержке Минобразования России, местных органов власти, Национального фонда подготовки кадров, других организаций; публикует главные новости научной, педагогической и студенческой жизни; печатает аналитические публикации о мировых тенденциях развития высшего образования и науки, лучшем опыте в области подготовки и повышения квалификации специалистов; приводит научные сообщения, освещающие состояние конкретных областей знания, деятельности ведущих научных школ, обзоры новых изданий по проблемам образования.
"Высшее образование сегодня" выполняет функцию справочного издания, публикуя официальную информацию, включая законодательные акты, указы Президента России, постановления и распоряжения Правительства, решения Минобразования России.
Журнал для руководителей, преподавателей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей - для всех, кто интересуется проблемами образования и науки.
Для этого целесообразно использовать такие методы обучения, как деловая игра, ролевая игра, метод проектов <...> в принципе невозможно без отбора существующих форм и методов обучения. <...> обучения 4.Использует продуктивные методы и методы активного обучения 5.Использует комплекс методов, <...> а1,5 – формы обучения а1,6 – методы обучения а1,7 – приемы обучения а1,8 – технологии обучения а1,9 <...> в сотрудничестве а6,3 – технология «метода проектов» а6,4 – проблемный метод а6,5 – интерактивное обучение
Предпросмотр: Высшее образование сегодня №9 2010.pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
В диалоге активен, умеет внимательно слушать собеседника. <...> Активный диалог, диспут, дискуссия. Инсценировки, интервью. <...> Основным диагностическом методом явился педагогический эксперимент. <...> Технология модульного обучения УЭ-0 — определяет цели обучения; УЭ-1 — включает задания по выявлению <...> Метод исследования: тест школьной тревожности Филипса.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Чернова Ю.В.
ИБЦ Самарского ГАУ
В пособии изложены теоретические основы современной экономики труда. Раскрыты процессы формирования трудовых ресурсов, их воспроизводства. Рассмотрены положения о показателях эффективности труда, занятости населения и безработице, рынке труда, мотивации и стимулировании трудовой деятельности.
Разновидностью натурального метода является условнонатуральный метод, когда объем работы учитывается <...> Каков состав экономически активного и неактивного населения? <...> в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за исключением обучения по направлению <...> При неполной занятости трудом занята часть экономически активного населения. <...> Для планирования численности рабочих-сдельщиков используются два метода: 1) нормативный метод – на основе
Предпросмотр: Экономика труда учебное пособие .pdf (0,9 Мб)
Автор: Хан Надим
М.: Альпина Паблишер
Данные стоят дороже золота, а умение анализировать их, чтобы извлекать пользу для бизнеса, — пожалуй, самый ценный актив в мире. Компании, которые научились работать с данными, в том числе и в области управления персоналом, скоро оставят конкурентов далеко позади. Уже сегодня по всему миру компании внедряют HR-аналитику в бизнес-стратегии и вкладываются в цифровизацию управления персоналом. Так, Admiral Group использует психометрические профили, Swarovski выстраивает кадровую стратегию на основании дата-анализа, разработчик King использует данные для борьбы с текучестью кадров. Это всего лишь три примера, которые разбирают в своей книге Надим Хан и Дэйв Миллнер. Специалисты по персоналу и развитию, они много лет занимаются анализом данных в HR. Продуманные подходы, практические модели и множество примеров из реальной жизни, а также идеи ведущих экспертов по освоению HR-аналитики.
Управление персоналом 62% Активное использование основных методов и практических решений для управления <...> Первый день обучения охватывал основные методы работы с данными в Excel, а второй был посвящен конкретным <...> обучения. <...> КАК ДОБИТЬСЯ БОЛЕЕ АКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ АНАЛИТИКИ... 311 2. <...> КАК ДОБИТЬСЯ БОЛЕЕ АКТИВНОГО ПРИМЕНЕНИЯ АНАЛИТИКИ... 323 2.
Предпросмотр: HR-аналитика. Практическое руководство по работе с персоналом на основе больших данных.pdf (0,1 Мб)
Издается с 2005г. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЖУРНАЛА: освещение актуальных проблем развития общего и профессионального образования в Российской Федерации и Республике Башкортостан; оказание информационной научной и практической помощи работниками образования; презентация передовой научной мысли и полезного практического опыта, учебно-методических материалов, отражающих опыт работы педагогов в области педагогики, психологии, методики обучения и воспитания.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖУРНАЛА: имеет научно-практический характер и взаимодействует с системой образования республики; включает рубрики федеральной и региональной значимости - Проблемы современной педагогики; Психолого-педагогические исследования; Образование и культура; Инновационные технологии образования; Информатизация образования; Приоритетный национальный проект «Образование»; Практика образования; Дебют в науке; Дизайн диссертационного исследования; Опыт зарубежных коллег; История образования; Педагогическая лента (новости, юбилеи, хроника); Рецензии.; представляет опыт участия образовательных учреждений в национальных проектах и работу органов управления образованием; работа журнала координируется с Министерством образования Республики Башкортостан и Советами директоров вузов, ссузов и учреждений НПО республики.
Ключевые слова: активное обучение, проблемы, интерпретация, определение понятий, мастер-класс. <...> как активное обучение может быть реализовано на практике. <...> Результатом такой «купли-продажи» идей может стать разработка методов работы в условиях активного обучения <...> (проблемное обучение, проектный метод обучения, кейс-метод, модерация и пр.) шт. 3 3.2. <...> Для повышения уровня подготовки специалистов педагоги применяют такие активные методы обучения, как эвристические
Предпросмотр: Педагогический журнал Башкортостана №4 2009.pdf (2,9 Мб)
Цель журнала "Практический маркетинг" заключается в предоставлении читателям информации,
способной помочь в принятии эффективных стратегических и тактических решений в области маркетинга.
Содержание журнала - научные практически ориентированные статьи по различным вопросам маркетинга,
методические разработки, учебные материалы, обзор и анализ рынков, примеры маркетинговых исследований:
их цели, возможности, результаты.
Ломакин Эффективность воздействия активного маркетинга на конкурентоспособность образовательных услуг <...> Развитие этих объектив ных процессов требует от ву зов Армении осуществления активной деятельности, <...> Активное участие студен тов в процессе оказания обра зовательных услуг предпола гает неразрывность <...> ; место обучения; форма обу чения; условия обучения, тру доустройство по окончании обучения, применение <...> 0,67 0,83 1,0 ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ АКТИВНОГО МАРКЕТИНГА НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
Предпросмотр: Практический маркетинг №10 2004.pdf (0,2 Мб)
Освещаются актуальные вопросы терапии, кардиологии, неврологии, психиатрии, гастроэнтерологии, общей хирургии, акушерства и гинекологии, андрологии, педиатрии, медицинской психологии, правовых основ медицинской деятельности и др.
ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ ...................................... <...> Ammosov, Yakutsk, Russian Federation ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ Платонова Р <...> Активные методы обучения: метод. пособие – Тамбов: Изд-во: ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011. – 80 с. [5] Консультант <...> ДО, поскольку в традиционном обучении очень эффективно применение таких активных методов обучения, как <...> с другими активными методами обучения [15].
Предпросмотр: Здоровье и образование в XXI веке. Электронный научно-образовательный Вестник №10 2020.pdf (0,4 Мб)
Автор: Раянова Ю. Ю.
Изд-во СибГУФК
В монографии обобщены результаты исследования гностической компетентности студентов физкультурного вуза. Рассмотрены понятие,
структурный состав и критерии сформированности гностической компетентности. Предложена технология формирования гностической
компетентности с учетом когнитивно-стилевых особенностей и социально-перцептивных качеств будущих специалистов в сфере физической
культуры и спорта на основе личностно-деятельностного и компетентностного подходов.
Борисовой [181] все технологии активного обучения делятся на неимитационные и имитационные. <...> Применение активных групповых методов обучения позволило сформировать новые формы поведения: умение ставить <...> Преимуществом методов активного обучения, применяемых в технологии формирования гностической компетентности <...> Таким образом, в процессе применения неигровых имитацион ных и имитационных активных методов обучения <...> Позитивные изме нения можно объяснить тем, что содержание дисциплины с примене нием активных методов
Предпросмотр: Формирование гностической компетентности студентов физкультурного вуза .pdf (0,1 Мб)
Автор: Алешина Светлана Александровна
[Б.и.]
В методических рекомендациях представлены основные теории, а также современные проблемы науки и образования в контексте данных теорий. Для решения представленных проблем авторами предложены инновационные способы: методы, технологии и стратегии, каждый из которых содержит рекомендации по внедрению этого способа в образовательный процесс вуза.
преподавателем: метод «Продвинутой лекции» метод «мозгового штурма» метод фантастических гипотез прием <...> •Инструктор хорошо владеет различными методами активного обучения, которые облегчают приобретение практических <...> обучения лежат четыре цикла обучения (конкретный опыт, рефлексивное наблюдение, активное экспериментирование <...> На каждом цикле преподаватель может выбирать приоритетный метод обучения. 1) Конкретный опыт – стиль <...> Методы: сравнительный анализ, методы сбора и обработки информации, аналитика. 4) Активное экспериментирование
Предпросмотр: ТЕОРЕТИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,6 Мб)
Профессиональный научно-практический и методический журнал, который является основным отраслевым изданием системы социального обслуживания населения. Освещает деятельность различных видов учреждений социального обслуживания и органов социальной защиты населения. Публикуемые статьи посвящены практике совершенствования системы социального обслуживания, повышению эффективности деятельности по предоставлению социальных услуг, обобщению современных технологий и инновационного опыта работы социальных служб.
Методы и средства обучения обуславливаются степенью их доступности для обучающихся. <...> Использование при реализации Программ методов и средств обучения, образовательных технологий, наносящих <...> Специальные условия включают в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения <...> Содержание работы клуба — информирование о методах и методиках, направленных на продление активного долголетия <...> Новые методы и формы работы приносят результаты: воспитанники активнее идут на контакт, лучше осваивают
Предпросмотр: Социальное обслуживание №10 2021.pdf (0,4 Мб)