377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Философ задумал свою «Историю русской философии», мысля ее органической частью исследований по философии <...> «Философия общего дела» Н.Ф. <...> Федоров, слово, дело, дело философии, русская философия, смерть, этика, долг, педагогика Keywords: N.F <...> философией. <...> И Хайдеггер, говоря о философии, отмечает ее универсальный характер: «Философия есть нечто такое, что
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
Примерная тематика рефератов 1. .Дискуссия о предмете философии права. 2. .Значение философии права в <...> Понятие и предмет философии права. 2. Метод философии права. 3. Философия права в системе наук. 4. <...> Философия естественного права. 24. Философия позитивного права. 25. <...> Философия позитивного права Г. Гуго. 32. Философия права Г.В.Ф. Гегеля. 33. <...> Философия права в XX в.: общая характеристика. Неогегельянские концепции философии права / Ю.
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №2 2021.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Он развивал философию Бергсона далее. <...> Времявластие (О Валериане Муравьеве и его философии) // Вопросы философии. –1992. – № 1. – С. 89–97. <...> Философия Муравьева представлена как «философия действия» и «православно понятый мессианизм». <...> Поэтому если философия выражает знание, каждое из существ имеет свою философию и вместе с тем философия <...> Философия наибольшего целого, которое мы знаем и можем ощутить, есть наиболее общая философия.
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Философия и жизнь: от философии жизни к философии культуры 5 Витченко Н.Н. <...> Петров ФИЛОСОФИЯ И ЖИЗНЬ: ОТ ФИЛОСОФИИ ЖИЗНИ К ФИЛОСОФИИ КУЛЬТУРЫ Рассматривается эволюция философского <...> Итак, предмет философии есть жизнь; философия необходимо превращается в философию жизни. <...> Вот почему философия может существовать только как философия жизни или философия трагедии. <...> ФИЛОСОФИЯ И ЖИЗНЬ: ОТ ФИЛОСОФИИ ЖИЗНИ К ФИЛОСОФИИ КУЛЬТУРЫ.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2003.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
философию. <...> Понятие философии как духовно-практической деятельности соответствует традиции понимания философии как <...> Философия. Высшее образование. М. : ЭКСМО, 2003. 672 с. 4. Кувакин В. А. Что такое философия? <...> Философия как опыт свободы // Вестник НГУ. Сер. : Философия. Т. 10. Вып. 4. Новосибирск, 2012. <...> , философия истории, менталитет.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
познания; философия науки; науковедение; философия языка; философия лингвистики; лингвистическая онтология <...> Анализируются традиции в философии языка и философии лингвистики. <...> приравнивают к философии языка. <...> Наука и философия // Вопр. философии. – 2010. – № 8. – С. 58-75. 43. <...> Философия языка и философия языкознания: лингвофилософские очерки. – М. : ЛКИ, 2008. – 368 с. 52.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2017.pdf (1,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
философии. – 1995. – №11. – С.3-34; статью Ф.Т. <...> Михайлова Философия образования: ее реальность и перспективы // Вопросы философии. – 1999. – №8. – С.92 <...> Западная философия образования. <...> Юдина (системно-деятельностная концепция в философии). <...> Щедровский), в социальной философии (Э. Ильенков).
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2010.pdf (0,8 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Не последнюю роль в этом сыграла философия образования. <...> В этот период логический позитивизм уступает место философии лингвистического анализа, пафос философии <...> Флитнер); экзистенциально-диалогическая философия образования (М. <...> Философия, образование и философия образования // Педагогика и просвещение. — 2012. — № 2. — С. 6–19. <...> // Вопросы философии. — 2016. — № 6. — С.194–199. 12. Сущин М.А.
Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2019.pdf (0,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
и философия права; – философия права и теория права; – философия права, человек в праве и права человека <...> права, философия политики, философия науки и техники, философия образования, философия религии и т. <...> – философия права [1–5]. <...> отдельной отрасли философии. <...> Поэтому философия права Г.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2017.pdf (0,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Прежний разрыв между философией и образованием, когда философия выдвигала некие глобальные проекты и <...> Понимание философии образования как отрасли философии (образ, близкий к первому), в качестве каковой, <...> Противоположным этому является понимание философии образования не как раздела философии, а как отрасли <...> Философия образования есть не что иное, как самое философия образования. Исследователи Н.Г. <...> – философии науки, философии истории, философии культуры, философии техники и т.п. – и анализируется
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2010.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Соответственно, поскольку социальная философия представляет собой «совокупность философий», постольку <...> субстанциальными для педагогической философии (философии образования) как элемента этой совокупности <...> Степин // Постнеклассика: философия, наука, культура. СПб. : Мiръ, 2009. <...> О философии поступка. Л.: 1990. 15.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №11 2014.pdf (2,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Развитие в дискурсе таких отраслевых философских направлений, как философия языка, философия искусства <...> философия. <...> , социальной философии, философии культуры и философской антропологии, этики и эстетики. <...> Очевидно, что в раскрытии природы философии не приходится апеллировать к гносеологии или к философии <...> Так, в академическом курсе истории философии говорилось, что «философия впервые в истории человечества
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Intuition is one of the forms of 24 ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ the unconscious. <...> Философия / В. П. Алексеев, А. В. Панин. – М., 1991. 2. Байлук, В. В. <...> В философии М. <...> Логику студенты изучают в курсе философии. <...> Философия образования (понятийный аппарат). 5. Теория образования. 6.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Философия образования сегодня не может обойтись без генерального осмысления и развития философии сердца <...> Философия. <...> Философия российского образования : коэволюция парадигм / О. Р. Сигнаевская // Наука. Философия.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2010.pdf (0,9 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Характеризуя сущность философии права можно с достаточной точностью определить предмет философии права <...> Философия права специально изучает это противоречие, поскольку философия права принципиально исследует <...> Философия права. М. 2002г. с.21 4. Бачинин В.А. История философии и социологии права. <...> Философия права М.1997г. с.11 6. См.Моисеев С.В. Философия права. Курс лекций. <...> Философия образования: состояния, проблемы и перспективы // Вопросы философии. 1995. № 11 , С. 3-34.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2(40) 2017.pdf (3,0 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
многие века истории философии. <...> Канта к проблемам эстетики и искусства, философия мифологии, философия искусства и философия откровения <...> облик философии жизни. <...> жизни и философии культуры. <...> опыт как классической, так и неклассической философии, философии жизни.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2011.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
сталкиваться с такими пассажами в прессе, как «философия выпечки пирожков», «философия массажа» и далее <...> по наклонной: от «философии курения трубки» до «философии игры в карты» [3]. <...> Такую возможность дает философия. <...> Образовательно-ориентирующая роль философии управления возрастает благодаря специфике философии, соединяющей <...> Мирзоян // Вопросы философии. – 2010. – № 4. – С. 35–47. 3. Розин, В. М. Философия управления / В.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
геополитики, социальная философия, миросистемный подход, философия образования и др.). <...> О наследовании в истории русской философии // Вопросы философии. 2018. № 8. С. 96–103. 22. <...> // Вопросы философии. 2018. № 12. <...> Философия образования – концепт между человеком и миром // Антология современной русской философии. <...> Философия познания и идея междисциплинарности // Эпистемология. Философия науки. 2006. Т. II, № 2.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2019.pdf (1,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Философия науки и техники; 09.00.11 – Социальная философия; 09.00.13 – Социальная антропология, философия <...> бизнеса, философию управления. <...> Философия. Общество // Вопросы философии. 2010. № 8. С. 35–41. 19. Пенская Е. Н. <...> Философия Дж. <...> 09.00.00 Философия науки и техники: 09.00.08 Социальная философия: 09.00.11 Социальная антропология,
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
ФИЛОСОФИЯ PHILOSOPHY УДК 378.1 ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФИКТИВНЫЙ КАПИТАЛ С. И. <...> Человек в поисках идентичности / Ин-т философии РАН; под ред. Ю. Н. Резника и М. В. <...> Образование в условиях глобальных изменений: методологическая функция философии образования // Философия <...> Философия виртуальной реальности. СПб., 2007. 147 с. 16. Колин К. К. <...> 09.00.00 Философия науки и техники: 09.00.08 Социальная философия: 09.00.11 Социальная антропология,
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Философия права : пер. с нем. М., 1990. 5. ДЮРКГЕЙМ Э.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2011.pdf (1,0 Мб)
РИО СамГАУ
Методические указания отражают цели, задачи, содержание преддипломной практики, а также включают рекомендации по организации работы студентов во время практики и составлению отчета о проделанной работе, необходимые методические материалы и рекомендуемую литературу.
. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/695795 (дата обращения: 26.05.2025)Кафедра «Педагогика, философия <...> образования «Самарский государственный аграрный университет» Инженерный факультет Кафедра «Педагогика, философия <...> образования «Самарский государственный аграрный университет» Инженерный факультет Кафедра «Педагогика, философия <...> образования «Самарский государственный аграрный университет» Инженерный факультет Кафедра «Педагогика, философия
Предпросмотр: Преддипломная практика методические указания.pdf (0,8 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Главная идея модальной философии Д. <...> Ключевые слова: философия образования, философия воспитания, аксиология, эволюция, духовные ценности, <...> (в этом смысле философия человека есть суть философия образования). <...> Философия образования: учеб. пособие. <...> Формы и методы преподавания гуманитарных дисциплин в вузе в контексте философии образования // Философия
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2018.pdf (0,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
К середине ХХ века обособление философии образования от общей философии нарастает, философия образования <...> Одна группа философов считает, что философия образования в принципе невозможна (Ф.Т. <...> Щедровицкий), что философия образования есть, по сути дела, приложение философии к педагогике; мы полностью <...> Западная философия образования. <...> Западная философия образования. ХХ век. – СПб.: РХГИ, 2004. – 520 с.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3-4 2010.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Философия права. / Пер. с нем.: Ред. и сост. Д.А. Керимов и В.С. <...> Философия права. — М.: Норма: ИНФА-М, 2015. — 652 с. 12. Осипов А. И. <...> Характеризуя постмодернистскую философию, О. <...> «В рамках постмодернистской философии образования, — констатирует О. <...> Философия образования и постмодернизм [Текст] / О. Михалина // Мировоззрение — Философия — Религия.
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №1 2018.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Философия, познание, культура. М., 2012. 6. Плотников В. И. <...> На языке философии это вопрос о гражданской идентичности личности. <...> Эта идея не нова для философии. <...> Первые научные толкования среды в философии мы встречаем у Г.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №7 2014.pdf (2,6 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
своих размышлениях, когда определяли историческую роль философии: философия — предшественница наук. <...> Не ставя под сомнение, что наука невозможна без философии, возникает вопрос: не является ли клише «философия <...> — это наука» своего рода шлагбаумом на пути развития философии как «любви к мудрости»? <...> Но несомненно, что философии «головной» у нас не повезло. <...> Образовательная технология: от приёма до философии М : Сентябрь, 1996 С 12 16 Гузеев В.В.
Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2015.pdf (4,2 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
Ячин, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии департамента философии и религиоведения <...> «Постмодернистскую философию, — пишет О. <...> Основания учебного знания в поликультурном контексте: поиски философии образования // ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ <...> Философия образования и постмодернизм [Текст] / О. Михалина // Мировоззрение — Философия‒ Религия. <...> В своих трудах по философии автор отмечает, что предметом философии должно быть познание индивидуальных
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №4 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Философия Просвещения. М., 2004. <...> , и западная философия взяла на себя прерогативу быть философией в собственном смысле слова. <...> Высказанная позиция относительно того, что философия – это явление чисто западное, как в философии, так <...> – ее редукции до философии науки. <...> Философия науки в России: Марафон с барьерами // Эпистемология и философия науки. 2004. Т. 1, № 1.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №6 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Россия и Запад в философии И.В. <...> Философия и эпоха цивилизационных перемен // Вопросы философии. 2006. № 2. С. 16–26. 16. <...> Философия иного, или небытийный смысл трансмодернизма // Вопросы философии. 2005. № 7, 12. 4. <...> в целом и философия Ф.В. <...> О. н. и. – философская антропология, философия культуры, история философии.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
взаимосвязь между философией и наукой3. <...> Как философия Гуссерля, так и философия Хайдеггера едины в антисимволических установках, какими бы существенными <...> Философия случая» [9]. <...> О. н. и. – социальная философия, философия права, религиоведение. К. а.: 634055, г. <...> О. н. и. – философская антропология, философия мифа, философия культуры, философия науки.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2007.pdf (0,3 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
. — Философия науки. Вып. 3. — С. 129–150. 8. Урсул А.Д. <...> Французский представитель материалистической философии Ж.О. <...> В современной философии (например, В.С. Степин, А.А. <...> Философия, образование и философия образования // Педагогика и просвещение. — 2012. — № 2. — С. 6–19. <...> Философия свободного дуxа. — М., 1994. — С. 14. 29. Булгаков С.Н.
Предпросмотр: Образовательные технологии №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
, „ОБРАЗОВАНИЕ опыт знание1 философия ФГОС П |/ и1 Л Г М | / 0 ППМППМЮТанализ 11риирИ1с1 гипотеза Роспитание <...> к составлению рабочей программы обучения детей и юношества, то древнеримская философия образова ния, <...> Как философия образова ния Жан-Жака Руссо коррелируется с идеями натурализ ма /В. Я. Лалуев, Л. С. <...> Трансцендентальная философия Канта: онтология и история / Э. В. <...> Лалуева Как философия образования Жан-Жака Руссо коррелируетея е идеями натурализма..................
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2022.pdf (1,0 Мб)
Ведение в философию / пер. с итал. А. Л. <...> безопасности, Философия в публичной сфере, Философия информационной эпохи, Глобальные проблемы цивилизации <...> и биоэтика, Био и экофилософия и культура, Философия политической экономии, Философия для детей, Философские <...> Что ожидается от философии сегодня? <...> Философия в полицентричном мире.
Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.
Можно сказать, что «понятие» в философии Гегеля и «символ» в философии А.Ф. <...> Особый этап взаимоотношений философии и религии наступает вместе с возникновением философии религии в <...> и философия религии). <...> В наше время точку опоры ищут уже не в религиозной философии и не в философии религиозности, но в ЯЗЫКЕ <...> К философии поступка.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. №3 (392) 2015.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> ОБРАЗОВАНИЯ КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: философия образования; философия для детей; понимающая педагогика; межличностная <...> Из этой специфики философии вытекает важнейший принцип приобщения детей к философии как межличностной <...> В этой связи следует сказать, что учитель философии – не любой учитель, которому часы философии для детей
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2014.pdf (2,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
ФИЛОСОФИЯ Арпентьева М.Р (Калуга, Российская Федерация). <...> ФИЛОСОФИЯ I. PHILOSOPHY УДК 159.98 М. Р. <...> Философия права и философия образования: познавательно-практические аспекты взаимодействия // Профессиональное <...> Здесь начинается непростое, но эвристичное взаимодействие таких отраслей философии, как философия права <...> Философия права и философия образования: познавательно-практические аспекты взаимодействия // Профессиональное
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2017.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> , «Русская философия серебряного века». <...> Новая философия образования развивается на срезе двух философских направлений: философии экзистенционализма
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2014.pdf (2,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
— моральной философии, так Платон был создателем третьей науки,входящей в состав философии, диалектики <...> Какой вид она получила в кантовской философии и какой вывод сделала из нее эта философия, это мы уже <...> I, стр. 114–118) и в «Истории философии» (т. <...> «Философию природы», § 353). <...> О Шеллинге Гегель в «Истории философии» замечает, что его философия страдает «формализмом внешнего конструирования
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2020.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Сер.: Философия. Социология. <...> Нельзя забывать, что философия обладает не толь ко мировоззренческой функцией. <...> В этом случае на первое место выходит методология философии, как часть ее гносео логии. <...> При этом они опираются, главным об разом, на историю философии. <...> История западной философии: В 2 т. Т. 1 / Подгот. текста В. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2022.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
проектов; методика философии в вузе. <...> Философия – это «сердцевина человеческих знаний» и «школа человеческой солидарности» [10]. <...> Философия на практике расширяет пространство, и студенты это наблюдают воочию. <...> Огурцов жил под девизом: «Философия не терпит ни суеты, ни принуждения». <...> Философия образования. 5. Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2017.pdf (1,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
СЫМАНЮК (Екатеринбург, Россия) доктор философии М. Н. <...> Философия техники и инженерной деятельности : учеб. пособие. Уфа : УГНТУ, 2008. <...> Новая философия образования – философия равенства, лежащая в основе современного образовательного процесса <...> В образовании новая философия – философия равенства – неразрывно связана с понятием «педагогическая доброта <...> В психолого-педагогической литературе, освещающей проблему особой философии образования – философии равенства
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 2016.pdf (2,7 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
образования Ключевые слова: ресурс; феноменологическая педагогика; отечественная философия; философия <...> Это диалог образования, философии и культуры в целом. <...> Ответ – философия обосновывает то, о чем свидетельствует педагогика. <...> Образование: философия, культурология, политика. – М.: Наука, 2003.– 456 с. 2. Ильин В.В. <...> История философии. – СПб.: Питер, 2003.732 с. 3. Куренкова Р.А.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2011.pdf (0,7 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
ФИЛОСОФИЯ Павловский В. В. (Красноярск, Российская Федерация). <...> ФИЛОСОФИЯ I. PHILOSOPHY УДК 37.017.924 В. В. <...> Философия трансгуманизма [Электронный ресурс]. <...> Больше читал статьи в журналах по эстетике и философии. <...> Философия в России – это, как правило, академическая философия.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Однако если педагогика — это прикладная философия (согласно С. И. <...> К философии поступка / М. М. <...> Человеческая культура — религия, поэзия, наука и философия — это, по мнению К. <...> Гегель. — М. : Мысль, 1977. — Т. 3 : Философия духа. 5. ДОБРОЛЮБОВ, Н. А. <...> Введение в прикладную философию / С. И. Гессен. — М., 1995. 2. СЕЛЕЗНЕВА, Е. Н.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2008.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л. <...> Гессена на развитие философии образования. <...> Рассматривая педагогику как прикладную философию, мыслитель сформулировал основные проблемы философии <...> Философия С. И.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
БОЧАРОВА (Москва, Россия) доктор философии, профессор ДЖ. <...> КУСОВА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор Э. <...> РУБИНА (Екатеринбург, Россия) доктор философии, профессор О. <...> САНТА АНА (Лос-Анджелес, США) доктор философии, профессор П. <...> СЕРИО (Лозанна, Швейцария) доктор философии, профессор Л.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2012.pdf (1,2 Мб)