Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618915)
Контекстум
  Расширенный поиск
371

Организация воспитания и образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3679 (3,26 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
551

№1 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2013]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

внутреннюю сущность другого — непременное условие музыкального восприятия как начального, глубинного уровня идентификации <...> на вид. <...> Савшинский [11] говорит, что полифония — это вид музыкальной речи и, следовательно, вид музыкального <...> Соколова, посвящённой стилю в искусстве, имеется в виду именно форма — содержание, конечно, играет важную <...> Музыкальная форма как процесс.

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2013.pdf (1,2 Мб)
552

№4 [Сибирский учитель, 2024]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Младшие школьники очень часто увлекаются игро выми формами работы. <...> Информация о новых формах представления знания в учебном процессе. <...> для структурирования и ор ганизации знания, делая их более доступными и понят ными); для социальной идентификации <...> : в виде таблиц, графиков, диаграмм. <...> Электронные и печатные формы не возвращаются.

Предпросмотр: Сибирский учитель №4 (0) 2024.pdf (2,1 Мб)
553

№3 [Наука и школа, 2014]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

памятников другой культуры, идентификации исторических личностей и литературных героев, создает предпосылки <...> Существуют разные виды «Таарофа», которые можно обобщить в виде схемы (рис. 2). Таароф 1. <...> постоянно очерчивать и удерживать в сознании эти внутренние границы, проверяемую и перепроверяемую идентификацию <...> Это мы делаем в виде табл. 6. <...> Человеческая общность в романе начинает жить по другим, личностно ориентированным законам идентификации

Предпросмотр: Наука и школа №3 2014.pdf (0,3 Мб)
554

№2 [Наука и школа, 2018]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Характерно, что в жилых кварталах встречаются и дендрофильные виды, а также виды открытых ландшафтов <...> В кронах деревьев гнездятся три вида. <...> Меняется состав доминирующих видов. <...> объединения молодых людей, как формальные, так и неформальные, важны, поскольку это место общения и поиска их идентификации <...> В наши дни пристальный интерес исследователей к проблеме понимания слов и идентификации объектов привел

Предпросмотр: Наука и школа №2 2018.pdf (0,6 Мб)
555

Формирование и развитие профессионально-творческой компетенции будущего учителя авт. монография

Автор: Тутолмин А. В.
ГГПИ

Авторская монография посвящена анализу реализации концепции творческой профессионализации будущего учителя в системе непрерывного профессионального педагогического образования. В основу экспериментальной образовательной программы положены результаты многолетнего изучения проблемы психологии и педагогики творчества учителей общеобразовательных школ. Рассматриваются вопросы природы педагогического творчества, особенности формирования и развития творческой компетенции будущего учителя на основе системно-синергетического и компетентностного подходов к профессиональной подготовке специалистов в области образования.

В представлениях людей они могут существовать разрозненно в виде частных образцов и интегрировано в виде <...> Но в отличие от идентификации, т.е. отождествления себя с учеником, при осуществлении учителем педагогической <...> Наше понимание эмпатии все же не отождествление, т.е. идентификация, а «настрой на эмоциональную волну <...> Кашапов, 2003), творчество трактуется как вид деятельности. <...> процессе обеспечения этнокультурной 216 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» идентификации

Предпросмотр: Формирование и развитие профессионально-творческой компетенции будущего учителя авторская монография.pdf (0,1 Мб)
556

№4 [Качество образования, 2019]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Речь идет о том, что оценка программ вузов будет проводиться в электронном виде и с учетом результатов <...> Предлагать формы самостоятельной работы. 2.1.7. <...> Под термином «прокторинг» понимается процесс идентификации личности и мониторинг прохождения итогового <...> задания в форме теста по онлайн-курсу. <...> В самых разнообразных форматах, каналах, видах – образование везде.

Предпросмотр: Качество образования №4 2019.pdf (0,2 Мб)
557

Фрактальная педагогика

Автор: Абдуллина Лилия Бакировна
М.: Университетская книга

В монографии на основе системного анализа и универсальной теоретико-методологической схемы представлены философско-методологические основания принципиально новой области социально-гуманитарного знания - фрактальной педагогики.

, видами видов (подвидами) и т.д. <...> По литературной форме эссе предстают в виде: рецензии, лирической миниатюры, заметки, странички из дневника <...> У каждого вида игры своя полезность. <...> Таблица 18.2 Формы презентации фактологического материала в кейс № п/п Вид презентации Характеристика <...> Представление фактологического материала в форме сюжетно-ролевой игры 9 Куклотерапия Основана на идентификации

Предпросмотр: Фрактальная педагогика.pdf (0,4 Мб)
558

№4 (68) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

TO (начало турбулентности) и TS (наклон турбулентности) у больных артериальной гипертонией, а также идентификация <...> первом этапе нами были проанализированы ЭКГ, полученные в ходе холтеровского мониторирования на предмет идентификации <...> пределы неповрежденной цитоплазмы; Т3-формы – полностью дегранулированные виды. <...> Формы K ω I служат формами инфинитезимального перемещения тангенциального репера {ξ I } : K K d ξ I = <...> Свойства насыщенных растворов системы Cu(NO3)2 – CH2(CONH2)2 – Н2О при 25 °С В целях идентификации вновь

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (68) 2010.pdf (0,6 Мб)
559

№3 [Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование», 2016]

Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.

и видов. <...> и виде, что иллюстрирует, например, теория этногенеза Л. <...> Музыкальная форма как процесс [Текст] / Б. В. <...> которых автор видит эмоциональное проникновение, вчувствование в собеседника, установление эмоциональной идентификации <...> музыки рассматриваемого периода с проблемами экокультуры, культурной, национально-этнической, личностной идентификации

Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2016.pdf (1,4 Мб)
560

№5 [Сибирский учитель, 2016]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Одно из проявлений имитации — идентификация — процесс, в котором личность заимствует мысли и чувства. <...> При этом имеется в виду не любая его активность. <...> Организационные формы. <...> специалистов для ребят и их родителей, педагогов; встречами с представителями правоохранительных органов и криминалистических <...> Сформировались зачатки новых финансовых форм обеспечения деятельности образовательной организации в виде

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2016.pdf (0,5 Мб)
561

№2 [Наука и школа, 2013]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Схема форм сотрудничества преподавателей вуза и школы и видов деятельности учащихся в системе непрерывного <...> Требуется изготовить чернильницу в форме куба с углублением в виде правильной четырехгранной пирамиды <...> Тезис лекции выражен в виде вопросно-от вет ной формы (Is that really true? Do we need people? <...> Вторая идентификация производится ребенком самостоятельно. <...> Безрукова В сфере труда все более распространяются нестандартные виды трудовых организаций и новые формы

Предпросмотр: Наука и школа №2 2013.pdf (0,2 Мб)
562

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2015]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

Какие существуют виды электронных подписей? 7. <...> Для задач селекции одинаково высокий приоритет имеют наименование и форма. <...> Язык произведения имеет среднее значение для задачи поиска, но высокое значение при идентификации и отборе <...> при внедрении в учебный процесс дистанционных форм работы. <...> очной формы; во Франции — 56,8.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2015.pdf (0,4 Мб)
563

№5 [Сибирский учитель, 2010]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Соответственно идентификации знаний науки должны применяться комплексно. <...> , а в свободной форме». <...> В селе ты круглые сутки на виду. <...> правильную грамматическую форму из четырех предложенных форм; 3) построить предложение, опираясь на <...> Представьте информацию в виде диаграммы.

Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2010.pdf (0,5 Мб)
564

№3 [Наука и школа, 2019]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Поднимается вопрос о жанровой идентификации интервью в современной теории журналистики, выделяются его <...> чтение текста, групповые формы работы. 10 учителей (14,08%) имеют слабое представление о возможных видах <...> ошибки, то есть данной ученику в готовом виде; 2) на выбор между правильным вариантом формы слова и <...> Профессиональная подготовка глухих и слабослышащих обучающихся предполагает разнообразные виды и формы <...> Особый интерес представляет тот факт, что речевые судороги (в виде разных форм заикания) непостоянны

Предпросмотр: Наука и школа №3 2019.pdf (0,8 Мб)
565

Мир детства в мировой художественной культуре курс лекций

КГУФКСТ

В курсе лекций в соответствии с учебной программой на современном научном и методическом уровне изложен теоретический материал, касающийся такого явления, как феномен детства в мировой художественной культуре (в творчестве художников слова и композиторов).

Для каждого этапа развития ведущим Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 видом <...> – в форме явлений материальной и духовной культуры. <...> в форме совместной деятельности или в форме речевого или даже только мысленного составляет необходимое <...> В доступных для ребенка видах деятельности образуются соответствующие формы общения, в которых ребенком <...> неоднозначность процесса половой и социальной Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 28 идентификации

Предпросмотр: Мир детства в мировой художественной культуре.pdf (0,5 Мб)
566

№10 [Химия в школе, 2023]

Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.

Формы лэпбуков Рис. 3. <...> ; ●  квадратная, овальная, в виде других геометрических фигур; ●  отражающая тему, т. е. в виде колбы <...> связи с этим на уроках химии было бы полезно рассматривать современные способы выделения, очистки и идентификации <...> На уроке используются фронтальная и групповая формы работы. <...> Представим ответ на вопрос 1 в виде таблицы.

Предпросмотр: Химия в школе №10 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
567

№8 [Педагогическое образование в России, 2017]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

обучения и их интеграции с другими формами обучения; 3) знать виды и основные системы электронного обучения <...> Она имеет в виду вполне конкретные и прогнозируемые цели. <...> Анализируя виды деструктивного поведения мы придерживаемся взглядов Ю. А. <...> быть сензитивной в своих проявлениях к окружающим, в переживаниях впечатлений от созерцания природы и идентификации <...> В.Интонационная форма музыки. – М., 1993. – 175 с. 9. Михайлов Е. Н.

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №8 2017.pdf (1,6 Мб)
568

№1 (77). Часть 2. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2013]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

представления о коллективном идеале человек окажется не в состоянии осуществить собственную социальную идентификацию <...> Формы времени и хронотропа в романе / М. М. <...> К основным относятся функции информирования, практиконаправленного образования, самоактуализации, идентификации <...> Решение задачи предстает перед ребенком не в абстрактной форме, а в виде видимых и осязаемых вещей. <...> При этом необходимо различать виды общества.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 2. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
569

№4 [Дошкольное воспитание, 2014]

Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.

В игровой форме закреп‐ лять математические знания. Задачи. <...> Большинство известных свитков дошли до нас в виде об‐ рывков. <...> Команда по‐ бедителей получает приз в виде звездочек. Воспитатель. <...> нарушенным развитием речи) являются способность к вербализации гендерных характеристик, адекватной идентификации <...> Какие вы знаете виды спорта? (Ответы.) А сейчас у нас физкультминутка!

Предпросмотр: Дошкольное воспитание №4 2014.pdf (1,9 Мб)
570

№1 [Педагогическое образование в России, 2016]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

женственности и мужественности, о социальном статусе мужчин и женщин; – содействие процессу гендерной идентификации <...> Нормативность является классифицирующим признаком существующего многообразия форм и видов социального <...> Одним из механизмов имитации выступает процесс идентификации, в котором личность заимствует мысли, чувства <...> В итоге становится очевидным, что классифицирующим признаком существующего многообразия форм и видов <...> Неправильная идентификация значения возникла в этом случае из-за буквального перевода русского дровянoй

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
571

Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе Учебно-методическое пособие

Автор: Шмелев Алексей Николаевич
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Государственными стандартами высшего профессионального образования по группе специальностей «Образование и педагогика» предусмотрена дисциплина «Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе» и определено содержание этой дисциплины. В пособии содержатся методические рекомендации студентам по изучению всех разделов курса, представлен теоретический материал, раскрывающий особенности использования современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе, а также методические рекомендации по выполнению лабораторных работ, способствующих приобретению и закреплению умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности будущего учителя. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям укрупненной группы «Образование и педагогика» педагогических вузов.

Виды ЭСУН. 4. Классификация ЭСУН. 5. Классификация ЭСУН по уровням и формам образования. 6. <...> Блок идентификации: фамилии студента и преподавателя, специальность, группа. 2. <...> Блок идентификации: фамилии студента и преподавателя, специальность, группа. 2. <...> «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 99 Требования к отчету Отчет должен содержать: 1) блок идентификации <...> Блок идентификации: фамилии студента и преподавателя, специальность, группа. 2.

Предпросмотр: Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе.pdf (2,0 Мб)
572

№3 (67). Том 1. Серия "Гуманитарные и педагогические науки" [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2010]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

К собственно театральным формам В. Е. <...> ведет к очевидной идейно-политической неразвитости, а часто и к отсутствию партийно-идеологических идентификаций <...> рассматривается как одна из подсистем, выполняющая функции адаптации организации к окружающей среде и идентификации <...> В учебном процессе используются следующие виды блогов: 1. <...> формами был отдан КФХ.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (67). Том 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2010.pdf (0,6 Мб)
573

№3 [Сибирский учитель, 2023]

Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.

Среда представляет собой форму взаимо действия, благодаря которой создаются особые виды общности. <...> Форма коммуникативного вза имодействия, которая создает особые виды общности, обеспе чивающие освоение <...> При этом важна коммуникация как способность обучающихся вырабатывать уникальный язык для идентификации <...> Рубинштейна, отметим, что для курсантов веду щим видом деятельности при освоении ВВСТ является тот вид <...> Идентификация курсантом себя в профессии «Вхождение» в профессию офи цера ВНГ Осмысление и построение

Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2023.pdf (1,0 Мб)
574

№4 [Наука и школа, 2010]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

становлению учителя начальных классов, формированию его этнокультурной компетентности и этнической идентификации <...> регионального, российского музыкального искусства, процесса гражданской, этнической, этнокультурной идентификации <...> этномузыкальное образование обеспечивает личности возможность этнической, этнокультурной, этномузыкальной идентификации <...> Определение формы ввода исходных данных и определение формы выдачи результатов. <...> Для петровской эпохи характерно расширение форм и видов просвещения.

Предпросмотр: Наука и школа №4 2010.pdf (0,1 Мб)
575

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях учебное пособие : Направление подготовки 030300.62 – Психология. Бакалавриат

изд-во СКФУ

Пособие представляет собой составную часть учебно-методического комплекса курса «Методика преподавания психологии», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 030300 – Психология, а также ФГОС 3+ по направлению 37.04.01 и 37.03.01 – Психология. В пособии представлены наиболее существенные и интересные – с позиции современных требований к практике преподавания – направления, методы и технологии работы преподавателя психологии. Предназначено для студентов-психологов.

Форма организации обучения предполагает какой-либо вид учебного занятия – урок, лекцию, факультатив, <...> УРОК КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Современные требования к уроку психологии, виды урока, тип уроков <...> Форма организации обучения предполагает какой-либо вид учебного занятия – урок, лекцию, факультатив, <...> В-третьих, если все формы психической жизни представляют собой разные виды ориентировочной деятельности <...> «Досрочная, преждевременная идентификация» имеет место, если индивид включился в соответствующую систему

Предпросмотр: Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях.pdf (0,4 Мб)
576

№1 [Специальное образование, 2020]

Включен в Перечень ВАК

, затем первую, вторую и пятую форму; далее — первую, вторую, третью и пятую; и потом все формы вместе <...> Имитативная форма соответствует первой форме условного диалога, когда в вопросе заложен готовый ответ <...> Все это делает особенно актуальным изучение детского конструирования во всех его типах, видах и формах <...> Однако при попытках последовательной идентификации и интерпретации метафоры в открытом дискурсе возникает <...> Будущее время и категория лица сложнее — при этом форма 2 лица труднее, чем форма 1-го.

Предпросмотр: Специальное образование №1 2020.pdf (1,7 Мб)
577

№1 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Педагогика и психология , 2012]

находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.

Таким образом, это ключевой период для идентификации продолжающихся или новых сексуальных отношений. <...> и формах. <...> , не попал ни один вид работ. <...> Вайнрайха: «В том случае, когда между семантемами контактирующих языков устанавливается межъязыковая идентификация <...> видов спорта.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
578

№5 [Наука и школа, 2013]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Акоффу [2, с. 27–28], «системный метод включает три этапа: ● Идентификация целого (системы), частью которого <...> Сформулируйте ее разными способами: 1) в форме вопроса; 2) в форме утверждения. <...> Идентификация друг друга как людей общей культуры подчеркнута деталями внешности, поведения и представления <...> Иллюстрация к уравнению для формы траектории в виде эллипса Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Направленные на поиск способов идентификации веществ, встречающихся в повседневной жизни Чем отличаются

Предпросмотр: Наука и школа №5 2013.pdf (0,2 Мб)
579

№1 [Педагогическое образование в России, 2014]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

каких-либо материальных объектов, а в виде новых способов, принципов, форм и систем организации образовательной <...> деятельности на другие;  «внешняя мобильность» – конкретные формы и виды профессиональной деятельности <...> В свою очередь, у экстернальной формы интеграции могут быть выделены три основных вида: – сегрегация; <...> Дошкольное образовательное учреждение компенсирующего вида, в котором обучаются дети с определенной формой <...> Называние предмета, объекта, явления происходит в момент узнавания, идентификации его самого через голографический

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2014.pdf (2,6 Мб)
580

№4 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2023]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Расширяется поле взаимодействий, обновляются их содержание и формы, виды деятельности, появляются новые <...> Этническая идентичность как основа формирования институтов этнической идентификации в Республике Алтай <...> «Идентификация позволяет субъекту рефлексировать и быть адекватным социальным ожиданиям» [21, с. 231] <...> Расширяется поле взаимодействий, обновляются их содержание и формы, виды деятельности, появляются новые <...> «Идентификация позволяет субъекту рефлексировать и быть адекватным социальным ожиданиям» [21, с. 231]

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 2023 (1).pdf (0,4 Мб)
581

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, для дисциплины «Введение в профессию «педагог-психолог»

Автор: Боброва Дарья Владимировна
Экспресс-печать

Пособие составлено на основе курса лекций, читающихся автором-составителем для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02. «Психолого-педагогическое образование». Учебное пособие представляет интерес для студентов, преподавателей вузов.

Виды психологической помощи. Содержание и формы психологического просвещения. <...> Примерами защитных механизмов являются вытеснение, сублимация, подавление, отрицание, проекция, идентификация <...> Идентификация — отождествление, уподобление в самом широком смысле. <...> Бланки, формы и штампы. <...> Когда данные опубликованы без разрешения идентификации, психолог берет на себя ответственность за соответствующую

Предпросмотр: ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.pdf (0,5 Мб)
582

№S1 [Журнал прикладных исследований, 2024]

«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.

Идентификация недостатков: определение областей, где бизнес может улучшиться. 4. <...> В настоящее время они реализуются в виде следующих форм: – диджитал-взаимоотношения, осуществляемые на <...> ; – формирование комплексных цифровых профилей, примером которых является, например, биометрическая идентификация <...> » в виде формул электронной таблицы. <...> международной перспективы, помогают предпринимателям понимать и анализировать глобальные рынки, что важно для идентификации

Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №S1 2024.pdf (1,3 Мб)
583

№1 [Историко-педагогические чтения, 2006]

Ежегодник

и формам. <...> форме экстерната. <...> ее идентификации через образы различных моделей поведения. <...> Ее реализация обусловливает степень социокультурной идентификации нового поколения. <...> героем (с одной стороны), а также попытка понимания героя, которая не может быть успешной без частичной идентификации

Предпросмотр: Историко-педагогические чтения №1 2006.pdf (2,7 Мб)
584

№3-4* [Исследовательская работа школьников, 2016]

Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.

В основе всевозможных форм и видов деятельности, нацеленных на применение и открытие знаний, находятся <...> Настерёг — форма глагола совершенного вида прошедшего времени окказионализма «настеречь», образованного <...> простого будущего времени превращается в форму сложного будущего времени глагола несовершенного вида <...> Религия ищет вечности в двух формах: в форме Бога и в форме бессмертия души. <...> изобилии попадаются в горных породах той эпохи, что они сыграли весьма важную роль в разработке системы идентификации

Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №3-4* 2016.pdf (0,2 Мб)
585

№1 [Филологический класс, 2019]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

М. социальной реальности и идентификации с ней. <...> И тут у него идентификация с немецкой культурой XVIII в. <...> Здесь имеются в виду пристрастия эмиграции к таким формам творческого общения, как литературный салон <...> Полуциркулярная по форме, диаметром 14 метров, С виду легкая и ажурная, она представляет собой солидное <...> Публикуемые в настоящем номере пять статей исследуют четыре вида «инонаходимости», или четыре вида психо-соматического

Предпросмотр: Филологический класс №1 2019.pdf (0,6 Мб)
586

Основы педагогического мастерства учеб.-метод. комплекс

Автор: Томчикова Светлана Николаевна
М.: ФЛИНТА

Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ГОС по специальности, учитывает междисциплинарные связи курса с предметами «Педагогика среднего профессионального образования», «Технологии профессионального образования», «Тренинг педагогического общения». При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ.

Виды и формы. Технологические правила предъявления педагогического требования. Тема 15. <...> Педагогический артистизм включает в себя ряд подструктур: – вживание в образ обучающего или идентификация <...> Владение способностью чувствовать (эмпатия), понимать (идентификация) каждого студента, смотреть на проблему <...> Изучите рекомендуемую литературу и выпишите понятие педагогического требования, виды и формы педагогических <...> Идентификация – отожествление; становление сходства одного человека с другим, направленное на его воспоминание

Предпросмотр: Основы педагогического мастерства.pdf (0,4 Мб)
587

№1 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2024]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

стандарта педагога в задачах определения минимального набора направлений деятельности, что служит способом идентификации <...> форма, как учебно-профессиональная деятельность, в данном виде обучающийся выполняет работы на предприятиях <...> качественному анализу катионов курсанты выполняют пирохимические реакции, с помощью которых возможна идентификация <...> Самостоятельная работа студентов: виды, формы, критерии оценки: [учеб.-метод. пособие] / [А. В. <...> Традиционно при изучении физики в вузе используются следующие формы организации учебного процесса (виды

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2024.pdf (1,3 Мб)
588

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2017]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

Идентификация/самоидентификация (понятие, введенное еще З. <...> Такая же проблема идентификации отмечается и в Европе: “The survey confirms that the absence of the unilateral <...> Наличие регулярно неадаптируемых новых культурных элементов или языковых форм, только адаптируемых форм <...> Оба имени являют пример «новообретенных» знаков идентификации героев, когда «чужие» постепенно становятся <...> Возможно, идентификация себя как «своего» в Туюк су для героя была обусловлена тем, что аул стал этническим

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №3 2017.pdf (0,4 Мб)
589

№2 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2025]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

«профессиональная компетентность формируется с освоением конкретных форм (видов) профессиональной деятельности <...> Комплексный Интегральный Системный подход (виды, формы, методы, средства обучения) Технологический подход <...> Задания могут быть не только в виде текста, но и в виде изображения. 2. <...> Беспаловой: «Патриотизм как форма социокультурной и национальной идентификации обнаруживает свои интеграционные <...> Патриотизм как форма социокультурной идентификации в конфликтных условиях российского переходного общества

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
590

№4 [Филологический класс, 2016]

«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.

нарастающие в массовой культуре тенденции к унификации и обезличиванию вызывают обратные процессы — идентификацию <...> нарастающие в массовой культуре тенденции к унификации и обезличиванию вызывают обратные процессы — идентификацию <...> И снова форма конфликта будет различной. <...> всадника вступают во взаимодействие с женскими фигурами, представляющими бессознательные аспекты эго-идентификации <...> «Бури» и «Короля Лира», то сейчас акцент смещается на «редкие» и неоднозначные в плане их жанровой идентификации

Предпросмотр: Филологический класс №4 2016.pdf (1,9 Мб)
591

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2014]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

У каждого вида МООК есть свои достоинства и недостатки. <...> и внешний вид, а также относительное расположение. <...> Фронтальная форма организации обучения Фронтальные формы работы достаточно часто и эффективно применяются <...> ИОМ должны быть реализованы в виде стандартных дистрибутивных пакетов — унифицированной формы компоновки <...> Некоторые обратные задачи идентификации параметров математических моделей: учебное пособие. — М.: МГПУ

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №3 2014.pdf (1,8 Мб)
592

№5 [Педагогическое образование в России, 2022]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Вид занятия: практическое занятие. <...> Теория и методика избранного вида спорта. <...> распространенные в профессиональном преподавательском сообществе обучающие конструкты и парадигмальную идентификацию <...> и социально неприемлемым формам опасных видов субкультур, таких как «руфинг» (восхождение на крыши высотных <...> акцент), поведение (традиция), несвойственные «коренной культуре», – это качественные критерии первичной идентификации

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2022.pdf (1,6 Мб)
593

Нарративный подход в консультировании Допущено Учебно-методическим советом ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.02. «Психолого-педагогическое образование».

Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать

Данное пособие знакомит слушателей программы с основными категориями и положениями нарративного подхода в психологии. Освоение материала позволит обучающемуся знать методологическую базу, основные теоретические положения нарративной практики в психологии; этику нарративного подхода; согласованность философского и этического уровней в нарративном консультировании; специфику позиции консультанта. Уметь различать методологическую и методическую специфику данного направления и его отличие от других, так называемых классических психотерапевтических направлений в консультировании; организовать не-экспертное, сотрудничающее взаимодействие с клиентом (семьей). Приобрести опыт использования основных техник нарративной практики посредством отработки игровых упражнений, получения клиентского опыта в нарративном подходе. Пособие содержит теоретические комментарии и учебно-методические материалы для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. Задания разработаны таким образом, чтобы обеспечить глубокое понимание методологических основ и методических аспектов нарративного подхода, с последующей возможностью проектировать на основе этого понимания сопровождение субъектов образовательного и социального пространства.

Идентификация, создание аналогий и метафор Что мы уже знаем о ….? <...> Движение в зоне ближайшего развития принимает вид перемещения по вертикали сознания. <...> в одновременном движении по вертикали и горизонтали – к общечеловеческим представлениям, смысловой идентификации <...> Идентификация и персонификация экстернализованного контрсюжета – Миссис Заботы – также побудила людей <...> Но мы всегда должны иметь в виду, что человеческий опыт противоречив и неоднозначен.

Предпросмотр: Нарративный подход в консультировании.pdf (0,5 Мб)
594

№6 [Наука и школа, 2020]

«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.

Вид практики: учебная Форма проведения: дискретно Целью психолого-педагогической практики является знакомство <...> Вид практики: учебная Форма практики: дискретно Целью социально-проектной практики является формирование <...> Вид практики: производственная Форма проведения: дискретно. <...> Вид практики: производственная Форма проведения: дискретно Способ проведения: стационарная; выездная <...> Вид практики: производственная Форма проведения: дискретно.

Предпросмотр: Наука и школа №6 2020.pdf (0,8 Мб)
595

№3 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2016]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

, или в свернутом виде. <...> Таблица 1 Соотношение методов и форм обучения Методы обучения Формы обучения Методы обучения Формы обучения <...> и заочная формы обучения. <...> Некоторые обратные задачи идентификации параметров математических моделей: учебное пособие. <...> Отдельного внимания достоин функционал создания форм для обеспечения сбора информации в табличном виде

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №3 2016.pdf (1,2 Мб)
596

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2017]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

Тандем — индивидуализированная форма неформального обучения. <...> Небольшая продолжительность урока и его насыщенность разными видами и формами работы. 6. <...> Использование разных видов речевой деятельности и разных форм работы. 8. <...> В чувашских браках национальная идентификация детей не вызывает сомнения: «Это одна кровь», «Как же может <...> Естественно, чем более сильной является идентификация между чувашским языком и деревней, тем более склонными

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №1 2017.pdf (0,4 Мб)
597

№4 [Качество образования, 2013]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

И если раньше поступление в тот или иной вуз диктовалось уже свершившимся (пусть в самом общем виде) <...> Цель идентификации взглядов учащихся на качество высшего образования в панъевропейском масштабе предполагает <...> Конечно, лучше иметь оба вида – как специализированные программы, так и традиционные виды, которые имеют <...> Вообще, надо отметить, что сейчас чаще всего технологии применяются при любом виде обучения. <...> Я имею в виду изменения технологий производства в сельском хозяйстве и в промышленности.

Предпросмотр: Качество образования №4 2013.pdf (1,5 Мб)
598

№5 [Педагогическое образование в России, 2021]

Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК

Этим интуиция как форма проявления бессознательного качественно отличается от других его форм. <...> В самом общем виде процесс научного познания имеет следующий вид. <...> как наиболее простой и понятной детям: «Вариационная форма, вариационный цикл – это форма музыкального <...> Музыкальная форма как процесс / Б. В. <...> религий и культур, с сохранением собственной этнической, социальной, региональной и государственной идентификации

Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)
599

№6 [Журнал прикладных исследований, 2025]

«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.

формирования уникального способа управления проектной и операционной деятельностью (табл. 1) Таблица 1 – Идентификация <...> Виды СтМ в современном ритейле. <...> Последние три вида международных стандартов в настоящее время не имеют своего российского аналога в виде <...> Идентификация правообладателя служебного произведения. <...> уголовно-процессуального и исправительно-трудового законодательства, а также результаты криминологических и криминалистических

Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №6 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
600

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2023]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Принцип идентификации Необходимость контроля независимости догмы, поскольку в дистанционном образовании <...> Идентификация учащихся является частью общих мер безопасности. <...> Идентификация растворов веществ по их кислотности (определение рН). <...> Виды контроля в преподавании РКИ Вид контроля Цель контрольных мероприятий, период проведения Формы контроля <...> Данный вид сторителлинга способствует самостоятельному поиску необходимой информации и форм ее выражения

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2023.pdf (0,7 Мб)
Страницы: 1 ... 10 11 12 13 14 ... 74