Основы педагогического мастерства (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 371.3 ББК Ч421.4 Т56 С о с т а в и т е л и: канд. пед. наук, доц. С. Н. Томчикова, Н. С. Томчикова Р е ц е н з е н т ы: зам. директора Магнитогорского педагогичекого колледжа, канд. пед. наук Л. Н. Малявкина канд. пед. наук, проф. кафедры управления образованием МаГУ Л. И. Сайгушева Т56 Томчикова С.Н. Основы педагогического мастерства [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / С. Н. Томчикова, Н. С. Томчикова. – 3-е изд., стер. – М. : ФЛИНТА, 2020. – 88 с. ISBN 978-5-9765-2347-0 Учебно-методический комплекс предназначен для студентов дневного отделения педагогического вуза, обучающихся по специальности 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология» (квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии). Данный учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями ГОС по специальности, учитывает междисциплинарные связи курса с предметами «Педагогика среднего профессионального образования», «Технологии профессионального образования», «Тренинг педагогического общения». При его составлении учтены рекомендации, подготовленные отделом стандартизации и учебно-методического обеспечения образовательных программ МаГУ. УДК 371.3 ББК Ч421.4 ISBN 978-5-9765-2347-0 © Томчикова С. Н., Томчикова Н. С., 2015 © Издательство «ФЛИНТА», 2015

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ......................................................................................................4 1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ..............................................................................5 1.1. Цель, задачи, требования курса........................................................................................5 1.2. Содержание дисциплины..................................................................................................6 1.3. Примерные вопросы к экзамену ......................................................................................8 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ...............................................................................................................................10 3. ТЕОТЕРИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ КУРСА ................................................................................11 4. ПРАКТИКУМ...............................................................................................................................24 4.1. Планы семинарских занятий ..........................................................................................24 4.2. Планы лабораторных занятий ........................................................................................30 4.3. Программа самостоятельной работы студентов...........................................................44 5. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И САМОКОНТРОЛЯ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА......................................................................................48 6. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ........................................................................................54 7. ГЛОССАРИЙ ...............................................................................................................................55 ПРИЛОЖЕНИЯ................................................................................................................................59 Приложение 1. Вопросник. Анализ учителем особенностей индивидуального стиля своей педагогической деятельности .....................................................................................59 Приложение 2. Оценка стиля взаимодействия....................................................................64 Приложение 3. Конфликтная ли Вы личность? ..................................................................69 Приложение 4. Педагогическая культура............................................................................71 Приложение 5. Профессиональное мастерство учителя ....................................................74 Приложение 6. Методика выявления степени развития у учителя организаторских способностей...........................................................................................................................76 Приложение 7. Рефлексивный опросник для определения склонности к педагогической интуиции...................................................................................................78 Приложение 8. Умеете ли Вы влиять на других? ...............................................................79 Приложение 9. Сформирован ли у Вас педагогический такт? ..........................................81 Приложение 10. Мышечные зажимы ...................................................................................83 Приложение 11. Наблюдательны ли вы? .............................................................................84 Приложение 12. Способны ли вы к фантазии .....................................................................86 3

Стр.3